2020中考复习专题：现代文阅读训练
同情和善行的距离
张揆辅
①瑟瑟的空气中，我跺着脚，着急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，
埋怨着中药房处理事务的缓慢，照如此下去，再有一个小时我也抓不到药。
②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头一一枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个
滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，赶忙要进入打盹的状态，〝一旦睡着，他确信要着凉的。〞我如此想。
③一个抓完药的大妈推了推老头：〝老张不睡，你亲小孩呢？〞老头遽然睁眼，回
答：〝回家了。〞〝如何把虚弱的老爹单独留在这儿呢？〞我悲伤起他来。
④一个护士咨询了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和不人的高声攀
谈：〝老张家真悲伤，连两百块都拿不出，他亲小孩回去借钞票了。〞我是不是帮他些什么，我想。〝你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？〞我咨询老头。老头愣了一下，赶忙摇头拒绝了。〝或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？〞我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹疑半天，讲：〝不打紧，我亲小孩专门快就来了。〞
⑤"你干什么？〃当我还想提议时，过道里突然传来争吵声，护士抓着一个汉子，汉子
手里，抱着从病房里取出的一床棉被。〝没见他快冻死了吗？〞汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他如此，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子讲：〝感谢，感谢。〞
⑥我像被狠狠掴了一个耳光，那个地点的人，几乎都在同情老头，可没人真
正为他做些什么，包括我。同情和善行之间，有一个不大不小的距离。
1．用简洁的语言概括本文的内容。〔2 分〕
2．文章第〔1〕段在全文中的作用是什么？〔2 分〕
3．你认为文章结尾处那个〝不大不小的咨询题〞是什么？〔 2 分〕
4．结合语录境，明白得第〔2〕段加点词语的表达成效。〔3分〕
5．请讲讲生活中你与文中的〝我〞或者〝汗子〞相似的经历，并谈谈感受。〔3分〕
二等待一双脚为我停留蔡成
①又看到他了。他在拉小提琴。
②出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。
他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。火车在头顶轰隆隆跑过去，他不管不顾，
兀自沉醉在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。
③以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔认真细把所有旋律全捕捉住。
只惋惜，每次都有事在身，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去——事实上，每一次促
使我无法停下脚步的〝事〞并非十万火急。可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头，千呼万唤，逼迫我马不停蹄地奔向前方。今天，我不急。
④我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，用心致志地倾听琴声。头顶上，火车撞击轨道的声音慢慢依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。坦白讲，我全然不明白他正努力演奏的是何乐曲，我只是喜爱这轻巧的节奏。我能感受到四周的空气里，流淌着轻巧曼妙的乐曲。无故地，我想起春天的脚步声；想起童年在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵，我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根棍子当尾巴拖在地上呐喊着〝骑马啦骑马啦〞，一同咆哮着从山冈往山下冲……
⑤一曲终了，换一支。我仍旧不知曲目，只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛——云游，回到了中国。杏花，春雨，江南，淡淡的欢乐。看起来有风过来了，一地的落英缤纷。美哉。
⑥琴声慢慢远去，我睁眼，［A］他在看着我笑。我有些许慌乱，突然想起什么，赶忙摸自己的口袋，掏出一张10 元的澳币，还有零零碎碎的硬币。现在，我才发觉，他的跟前，没一顶破旧的帽子，没张嘴的琴盒，连摊在地上的一张报纸也没有。他看着我，摇头，他已在演奏一支新曲子了，他没不的表示。拉完，他从肩头取下小提琴，讲明：〝对不起，我不能停下，我不能讲话，我不能漏掉哪怕一个音符。〞他又一次看我手上的钞票，［B］微笑着讲，"我不是卖艺的。〃
⑦他怕有50 岁了吧，清癯但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得专门齐整，脑门光敞明亮，后脑的头发却专门厚，厚厚的头发微微朝上卷曲。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，我猜，这枚个头绝不小气的蓝宝石确信不是假冒伪劣产品。他身上穿着的短装夹克我叫不出名字，但明显不是廉价的地摊货
色……他果真不像落魄街头的卖艺者，倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
⑧"你喜爱吗？"他咨询我。我明白他咨询的是琴声。我点头，用劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。［C］他笑了，笑得挺辉煌。笑完，他将琴再次放在宽敞的左肩上，连续演奏……
⑨他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身，正对着我，轻巧的琴声全朝我流泻。看起来，他是在为我这唯独的听众尽情演出。几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻查找觅，就地胡乱啄几下，走了。几片法国梧桐树叶，借风的一臂之力，不知从哪闯进桥洞来，停在我们身旁。余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。
⑩将近下午3 点半时，我突然惊醒，有一趟快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。又一曲终了，我讲对不起我得告辞了，我讲专门感谢。我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深地鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。尔后，他开始收拾他的琴，他竟确实〝谢幕〞了。他握紧我的手，讲：〝专门感谢，今天我专门快乐，专门快乐。〞看起来，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上欢乐。他又告诉我，每个周末，他不上班，都会在那个地点拉琴。他的最后一个动作，是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。那是他自己录制的小提琴曲。
(11)他向南，走了，背着他的琴。我向西，去赶赴回家的地铁。余音袅袅的小
提琴曲，看起来还停留在我的耳畔。我的手上，紧紧捏着他的赠品。〝真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钞票财，而是为了查找倾听的耳朵；真正用心制造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了查找知音。〞这话，我没讲出口，我在内心悄悄讲了两次。6?阅读文章第④-⑨段，用简洁语言将其要紧情节补充完整。〔2分〕
⑴
⑵
⑶夸赞精湛技艺，赢得他倾心为我演奏。
7?第④段写到"我〃对"他〃的端详，却省略了端详的具体内容。请依照上下文，
展开联想和想象，为作者补写一段恰当文字。〔50 字左右，3 分〕
8.文章多次写到〝他〞的〝笑〞。请从划线文字中任选一处，简要讲讲〝他〞〝笑〞的缘故及其作用。〔2分〕
9.文章结尾讲〝真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钞票财，而是为了查找倾听的耳朵；真正用心制造的艺术来到世上，不是为了赢取名利，而是为了查找知音。〞请结合文章内容，谈谈你对〝真正从心底流出的音乐〞〝真正用心制造的艺术〞的认识。〔字数80-120字，4 分〕
三读书使人优美毕淑敏
O1优美在字典上的意思是：美好。
02做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不情愿美好啊？除了心灵的美好，外表也应美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，难道发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的临时平滑 ................................ 让我那个曾经当过大夫的人,胆战
心惊.。
03事实上有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那确实是读书啊!。
04读书的时候,人是用心的.因为你在倾听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主的谦虚和全神贯注.即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住怕案叫绝长久的读书能够使人养成尊敬的适应,明白那个世界时能够为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿势.耳倾听,是让人神采被添的绝好方式.所有的人都期望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你的双眸。
05读书的时候,常常会会心一笑.那些聪慧和杰出,那些英明与穿透,让我们在赞颂的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装饰,微笑能够传达比所有语言更丰富的善意与温顺.有人觉得微笑专门困难,以为是一个如何掌控面容的技术性咨询题,事实上不然.可不能笑的人,我总疑心是因为书读得不够广博和投入.书是一座欢乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(因此也包括网上阅读),那些因子如同香粉蒸腾,迷住了你的眼睛,你眉飞色舞,中了蛊似地笑起来,独享其乐.也许有人讲,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,事实上也是一种广义的微笑,因为灵魂在那个瞬时舒展,尽情宣泄。告诉你一个小隐秘：我大半生所有的欢乐累加一处，都抵只是我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
06读书让我们明白了天地间专门多隐秘，而且明白还有更多的隐秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书事实上专门多时候是和死人打交道，图书馆堆积的差不多上差不多上思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时刻流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的明白得，恰如其分地轻轻讲出的时候，你的红唇就比任何漂亮色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
07你想美好吗？你就读书吧。不需要花费专门多的金钞票，但要花费专门多的时刻。坚持下去，持之以恒，优美就象五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你的颈间。23、通读全文，讲讲读书能够使人的哪些方面变得优美？请分不概括出来。〔3 分〕
答：
10、文章03段在全文中的作用上什么？〔2 分〕
答：
11、认真品读第04段中画线的句子，结合语境，讲讲你对这句话的明白得。〔2 分〕答：
12、〝批注〞是一种常用的读书方法，即给文章加上批语和注解。一样从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读的心得和评语。请你选一个方面，给文章第05段写评语或心得。〔3 分〕答：
四精神栖身于茅屋周国平
①假如你爱读人物传记，你就会发觉，许多优秀人物生前都专门贫困。就讲讲那位最闻名的印象派画家凡高吧，现在他的一幅画差不多卖到了几千万美元，但是，他活着时，他的一张画连一餐饭钞票也换不回，经常挨饿，一生穷困潦倒，终致精神失常，在三十七岁时开枪自杀了。要论家境，他的家族是当时欧洲最大的画商，几乎操纵着全欧洲的美术市场。作为一名画家，他有得天独厚的便利条件，完全能够像那些无能画家那样迎合时尚以谋利，成为一个富翁，但他不屑于这么做。他讲，他可不能把他惟一的生命耗费在给专门愚蠢的人画专门蹩脚的画上面，做艺术家并不意味着卖好价钞票，而是要去发觉一个未被发觉的新世界。确实，凡高用他的作品为我们发觉
了一个全新的世界，一个万物在阳光中按照同一节奏舞蹈的世界。另一个荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家，他为了保持思想的自由，宁可靠磨镜片的收入坚持最简单的生活，谢绝了海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。
②我并不是提倡苦行僧哲学。咨询题在于，假如一个人太看重物质享受，就必定要付出精神上的代价。人的肉体需要是专门有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。温饱是自然的需要，奢侈的欲望那么是不断膨胀的市场刺激起来的。你本来适应于骑自行车，不觉得有什么欠缺，但是，当你看到周围许多人开上了汽车，你就会觉得你缺汽车，有必要也买一辆。富了总能够更富，事实上也必定有人比你富，因此你永久可不能满足，不得不去挣越来越多的钞票。如此，赚钞票便成了你的惟一目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求；即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？
③因此，自古以来，一切贤哲都主张一种朴素的生活方式，目的确实是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡讲得好：〝自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。〞柏拉图也讲：〝胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。〞或者用孔子的话讲：〝君子居之，何陋之有？〞我专门喜爱关于苏格拉底的一个传奇，这位被尊称为〝师中之师〞的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后赞颂：〝那个地点有多少我用不着的东西呵！〞的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人假如安于朴素的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。
13.本文的题目中〝精神〞指代________________ ，〝茅屋〞象征；_中心论点是________________________________________________ 。〔__6 分〕
14. _____________________________________________ 第①段中的凡高和斯宾诺莎都为了 "保持思想上的自由〃而过着贫困、简单的生活，但他们又分不什么缘故而〝保持思想上的自由〞？〔2 分〕
15.第②段中划线句"我并不是提倡苦行僧哲学〃能否删去，什么缘故？〔4分〕
16.第③段中划线部分运用了什么论证方法？请你补充一个相同类型的论据。〔4分〕
17.目前，许多人追求奢侈的物质生活，精神世界一片空虚。读完本文后，请结合你的
阅读感悟谈谈我们应该选择如何样的生活。〔5分〕
1．例如：通过医院里不同人对悲伤的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。评分标准：〔2 分〕概括正确即可得分。
2．例如：通过环境描写和〝我〝的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫
评分标准： 2 分〕答出〝环境描写、心理描写、铺垫〝其中两点即可。
3．例如：将爱心落实到实际行动上。评分标准：〔2 分〕能结合文章内容明白得〝距离〝的4．例如：〝裹〞、〝蜷〞这两个动词生动形象地表现了老人的悲伤无助。评分标准3 分
5.例如：经历：我在” 5 ? 12抗震救灾中，把自己的压岁钞票捐给灾区。感受：在他
人需要关心时，我们要毫不犹疑地用行动表达爱心，大伙儿都行动起来，世界将会变得更加美好！
评分标准：〔3 分〕经历1 分，感受2 分。
6.答案例如：⑴倾听音乐，沉醉在美好回忆里。⑵给钞票遭拒，发觉其并非街头卖艺者。评分：2 分。共2 空，每空1 分。
7.答案例如：他的脸清瘦，灰白的胡须专门扎眼。左手上戴着一枚戒指的手指在他那淡黄色的琴弦上高高低低地跳跃着。
评分：3分。针对"他〃的脸、手指、小提琴想象1分，与第⑦段肖像描写合理照管且与上下文衔接自然1 分，字数符合要求、语句通顺1 分。
8.答案例如：[A] 缘故：发觉我听得入迷，为我的倾听而快乐。作用：既表现了他为发觉知音而快乐的心情，又间接表现了他演奏技艺之精湛。
[B]缘故：为我的误解，为我的坚持付费而笑。作用：不仅表现他演奏技艺精湛，更表达他的音乐境域之高。
[C]缘故：演奏获得充分首肯，为自己的音乐找到由衷知音感到快乐。作用：表达”他〃是一位真正的音乐家，不为金钞票名利，只是真心为音乐查找知己；为下文我领会到他音乐、运气的境域作铺垫。
评分：2 分。其中，分析缘故1 分，作用1 分。
9?答案要点："真正从心底流出的音乐〃"真正用心制造的艺术〃：⑴发自内心，真正
热爱、喜爱，不带金钞票、功利色彩。⑵它们需要倾听，呼吁真正观赏者。
评分：4分。〝真正从心底流出的音乐〞〝真正用心制造的艺术〞两个要点，每个要点1 分；〝言之有据〔结合文章〕〞1分；〝语言表达〞〝字数〞1 分。
10. :3分〕O1用心倾听，可让人神采倍添；〔重视他人，可使双眸不具魅力；〕02微笑〔乃至哭泣〕可传达更丰富的善意与温顺；03自知，使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的明白得，让你红唇更光艳夺目。〔意思相同即可〕
11.〔2分〕承上启下的作用。
12.〔2 分〕读书的时刻长了，读书多了，明白能够为师的人太多了，长久地倾听高贵的灵魂谈话，便养成了尊敬的适应，〔意思相近也可〕
13.〔3 分〕评语例如：本段运用了比拟的手法〔1 分〕把书比拟成欢乐的富矿，把读书获得
的欢愉讲成能够储存的物品，把读书的欢乐讲得具体、形象、生动，又意味深长，富有哲理，语言富有表现力。〔2分〕。
四
14.〔6 分〕那些热爱精神事物的人〔2 分〕清贫的物质生活〔2分〕一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的〔2 分〕
.:2分〕凡高为了追求真正的艺术；〔1分〕斯宾诺莎因为在乎科学的良心。〔1分〕
15.〔4 分〕不能。这句话将作者〝安于清贫的生活〞的观点与〝苦行僧的哲学〞区分开来，幸免造成读者误解。〔2 分〕使论证更加严密。〔1 分〕同时有承上启下的作用。
〔1 分〕
16〔4 分〕道理论证〔或者讲道理、引用论证2 分〕补充论据例如：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。〔2分要求：必须是道理论据〕
17.〔5 分〕例如：追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了眼睛，过于追求奢华，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界，过一种更有价值的生活。