一节有趣的作文课
朱欣怡
每次提到作文课，同学们总会愁眉苦脸、一筹莫展。可是今天这堂作文课却上得十分有趣。
只见叶老师手里拿着一个空红酒瓶，瓶里还有一个瓶塞。同学们好奇地望着酒瓶，我也疑惑不解，叶老师拿个空酒瓶干什么？瓶塞为什么在酒瓶里？
这时，叶老师笑着说：“今天这节课，我们要来做一个科学小实验——怎样取出在酒瓶里的瓶塞？请同学们开动脑筋想一想！”大家都七嘴八舌地讨论着。沈朱一第一个站起来大声说：“我们可以学古代司马光砸缸的故事来做，把瓶子往地上一摔，又简单又粗暴！”话音未落，全班哄堂大笑。叶老师也忍不住笑嘻嘻地说：“沈朱一的方法太暴力了。”“我们可以在瓶子里灌满可乐。”李一诺也迫不及待，“可乐里含有二氧化碳，只要把灌满可乐的瓶子摇一摇，利用它的冲力把瓶塞冲出来。”这种方法也不可行，瓶口太小，冲不出来的！”张中奇紧接着说。
“现在，大家都看我做一遍实验吧！”叶老师说话了，同学们都十分期待地看着。叶老师首先拿来一个保鲜袋，把它卷成长条状，接着把卷好的保鲜袋的开口处小心翼翼地塞进酒瓶里。在快把它完全塞进去时，留出开口处。再把酒瓶倒立，让瓶塞竖立着，尽量让它靠近瓶口。“下面一步很重要，大家一定要看仔细了。”叶老师把嘴巴紧
紧对着瓶子，慢慢地吹了两口气，啊，保鲜袋鼓起来了！它把瓶塞裹在了里面。可是，关键时刻却掉了链子。叶老师本想利用摩擦力把瓶塞取出来，可是怎么拉也拉不出来。于是，叶老师请“大力士”李一诺来帮忙。李一诺抓住瓶子，叶老师拿着保鲜袋的一头，用力拔。同学们都屏气凝神，紧张万分。只见李一诺的脸涨得通红，叶老师也很累。突然，王翊同学带头唱起了《拔萝卜》这首歌，给他们加油！唉，用蛮力终究不行。叶老师又想出了个好法子，用手轻轻拉一拉，把保鲜袋里的气放出来一点，这次吸取了经验教训，终于一点一点地把瓶塞取了出来。“出来了，出来了！”叶老师和同学们吹呼着。
“同学们想不想知道其中的秘密啊？”我们异口同声：“想！”叶老师最终揭开谜底：“其实，这个实验和摩擦力有关。瓶子和瓶塞的摩擦力小于保鲜袋的摩擦力，就相当于保鲜袋抓住了瓶塞，所以在把保鲜袋抽出来的同时，也把瓶塞一起带出来啦！”
这是一节有趣的作文课，也是一节令人难忘的作文课。
《一件有趣的事》作文指导 习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗? 教学目标： 1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。 2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧! 如何打开思路，写好本次作文?告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢? 1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。 2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀! 3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 教学过程： 一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。 教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗?有趣吗?同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗?小组互相说说。然后抽同学汇报。 二、了解习作内容和要求。
1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。 教师归纳总结：童年趣事 三、师生共同探讨怎样写好一件事情： 1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答) 2、教师总结，出示：(时间地点人物事情的起因经过结果) 3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情) 4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过) 5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点?(有趣) 6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。 7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方? 教师出示图片，并附加作文语段。 教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢?说说第二段好在什么地方?)(因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写) 8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣： (要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写)(出示总结部分) 四教师总结作文要求，指导学生进行写作。 范文(一)： 有人说：“人生的精华时光在青年，而人生最快乐的时光在童年”。的确童年天真烂漫，童年幸福无比，童年曾经发生过多少令人难忘的事，发生过多么有趣的事，童年曾有过多少发现啊!童年就像一个斑斓的五彩盒，一件件往事就像一颗颗珍珠穿起拉一个五彩的童年，在其中有一颗最大最亮的一颗。
发生在家里的一件事400字 篇一：发生在家里的一件事 上星期天的下午，妈妈从菜市场买来一塑料袋大螃蟹。我高兴得一蹦三尺高，我可好久没吃螃蟹了。妈妈走进房间，把包放好后，就对我说：妍妍，来，帮我一起洗螃蟹。 于是，我兴冲冲地把袖管拉高，拿出锅子放螃蟹。妈妈洗好一只，我就放一只，就这样放了满满一锅。过了一会儿，螃蟹都洗完了。这时，有一只螃蟹趁我不注意，从锅子里爬了出来。我发现了便手下忙脚乱地去捉，谁知道螃蟹没捉到，而满锅的螃蟹却纷纷离开发锅。妈，快来！螃蟹大逃亡了。我急得直叫妈妈。妈妈叫我按好锅盖，她捉逃兵，于是我们母女俩费了九牛二虎之力，总算把螃蟹全部投进集中营了。 晚上开饭了，我们一家三口吃着鲜美的螃蟹，可高兴啦！ 吃完饭做完功课，我上床发觉了，不知过了多长时间，在睡梦中，有一只尖尖的毛茸茸的爪子，爬到了我的脸上，我吓得大叫起来：妈，什么东西抓我的脸呢！爸爸、妈妈被我吵醒了，他们开了灯，走过来，问我怎么一回事，我说：有一样尖尖的、毛茸茸的东西抓我的脸。妈妈翻开被子，仔细寻找，原来是一只大螃蟹，一只大逃亡时漏网的大螃蟹！ 虽然一场虚惊过去了。可是它却让我懂得了干家务也得仔细、认真，不允许马马虎虎。篇二：发生在家里的一件事 我记得那是在星期日的一个傍晚，妈妈检查我的弹琴情况，我想：今天一天就没弹琴，怎么向她交代呀！想着想着，我便打开琴盖，放上书。弹吧。妈妈对我平静地说。我一看琴谱，天哪，这么难，我不会弹。于是我便磕磕巴巴的弹起来。别弹了，听得我都快找不着东西南北了。妈妈生气地说。你今天到底练没练。练了。我强装出一副很神气的样子。说实话，练没练。练了。练没练。练了。我越来越底气不足了，最后声音比蚊子还小。你说没练就没练呗，有什么呀，不就是挨一顿批评嘛。瞎说，你除了批评还唠叨我呢。你这孩子，怎么不懂事呢！我哪儿不懂事了，你天天让我干这干那，把我当你的奴隶了，我可不是你的奴隶，我是你女儿。你真气人，以后咱俩互不相干，自己干自己的事情，谁也别理谁。不理就不理呗，谁怕谁呀！我装出一副满不在乎的样子，自己照样接着弹。 过了一会儿，我弹熟了，让妈妈来检查。我以为她不生气了呢，没想到她脾气还挺大，看都不看我一眼。 我一想，这件事我的确做得不对，不应该顶嘴，更不应该对妈妈撒谎。孩子最重要的就是学习好知识，而且要尊重家长。后来，我低着头不好意思的向妈妈说：妈妈，刚才是我不对，请您原谅，对不起。这才是我的好女儿嘛！妈妈高兴地说。 虽然这在生活当中是一件很平凡的事了，但是它将永远留在我的记忆中，永远，永远篇三：发生在家里的一件事 星期天，我和好朋友小葱、小飞和小猪，来到了我家。小葱、小飞和小猪一进我家就议论纷纷地交流起来，要玩什么。 而我先把鞋子给脱了，之后便也钻进去交流了起来，小葱便也钻进去交流了起来，小葱说要玩哈笑木偶，小飞说要玩枪战，小猪说正当我们交流的热火朝天，人声鼎沸的时候，面红耳赤的小猪，气喘吁吁地说：我我们剪刀石石头布，来来决定先玩什么。一开始我们不分胜负，出得都一样，突然小飞灵机一动便出了一个布，我们大伙，怎么也想不到小飞会变招，
《记一件有趣的事》作文教学设计
《记一件有趣的事》作文教学设计 一、教学目标： 1. 让学生在课堂上玩夹玻璃珠的游戏，感受游戏的快乐，从做 游戏中激发他们的写作兴趣 2. 让学生学会应该如何向他人介绍本次游戏的形式和规则，从 而掌握一定的写作手法 3. 写作中体现真情实感 二、教学重、难点： 1.感受游戏的快乐，掌握一定的写作手法 2.写作中体现真情实感 三、教学准备： 学生带好游戏材料，教师做好相应的多媒体课件 四、教学课时： 一课时 五、教学特色： 在游戏中感受快乐，在快乐中学习。 六、教学过程：
1.课前热身 （1）脑筋急转弯：米的妈妈是谁？米的外婆又是谁？（老师引导学生要善于用脑，做一个聪明的孩子。） （2）老师作简单总结，揭出谜底：米的妈妈是花，因为花生米。 米的外婆是妙笔，因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔有关，看看聪明的孩子，是否有一支妙笔？ 2.进入主题，让生玩游戏 （1）老师让学生出示课前准备的材料：弹珠。 （2）老师指名说说当老师让你带这些东西你的心理在想什么？（心理描写） （3）学生准备好材料，老师出示游戏规则和要求：比赛时，一个同学背对黑板，把玻璃珠从第一个纸杯夹入另一个纸杯中。若是玻璃珠掉到外边儿了，就把它重新放回杯中再夹。夹完后，把筷子交给下一位同学，用时少，夹得快的组获胜。 （4）让学生以小组为单位，开始游戏。 （5）各小组挑选一名代表上台展示，其他人结合自己的经历，说说他们是怎么玩的，抓住关键的动作。（动作描写） （6）指名说说玩这个游戏，你有什么小窍门？老师及时作总结。（7）让学生观察，你觉得他们在玩游戏时，心情是怎样的？有什么样的表情？并说说理由。（神态描写）
成长中的一件事优秀作文 成长中的一件事优秀作文 在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的成长中的一件事优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我成长中有许多事，它们像夜空中的星辰一般闪烁着，而那件事就是星空中最明亮的一颗星。 那一天，我正在写作业，妈妈突然把我叫进了屋，说是让我看微信里的一张照片，我一看原来是有一个三岁的小男孩不幸被查出了白血病，他的父母已经借遍了亲朋，再也会不起高昂的治疗费用。他的父亲是一位民警，母亲是一名教师，我的眼前浮现了这一幕：一个特别可爱的小男孩躺在床上，带着口罩，头发已经掉了一大半。身旁坐着他的妈妈，在偷偷地流泪，妈妈在喂他吃东西，小男孩只是勉强的吃了一点点，他天真的望着外面的天空，天空是那么蓝，小朋友们都在外面玩耍，他是多么渴望能出去和小朋友们一起玩耍呀，他又多么渴望外面的蓝天白云、花草树木呀！但是病魔侵蚀了他的健康，剥夺了他的快乐。想到这，我的泪水禁不住在眼里打转。妈妈温地对我说：“女儿，咱们应该为他们
捐点钱献出一份爱心，为孩子的治疗出一点力，表示咱们对他们家的祝福。”我说：“好啊，妈妈，你可不要太小气了，我可是要倾囊而出的。”妈妈对我说：“女儿，你以为我那么小气吗，钱用在刀刃上妈妈舍得。”我说：“妈妈，那我可要当仁不让了。”我把自己积攒在储钱罐里的钱全部倒了出来，装进一红包里，在那个红包上写了一句话：“祝小弟弟早日康复。” 忙完这一切，天上已是满天繁星。我仰望着星空，心中充满了无限的快乐。 成长中，我经历过许多事情，有一件事情，令我难忘。 在幼儿园的时候，有一天，妈妈不在家，我正在玩儿的时候，忽然看见了妈妈平时给我量体温时用得温度计，我非常好奇，我就把它小心翼翼地拿了下来，我心想：“咦？为什么只有它可以量体温呢？”我就把它拿在手里把玩，可是，我一不小心，只听见“咣当”一声，温度计摔碎了，里面滚出来的小球球却把我吸引住了，我看见一个小球球和另一个小球球一撞，就会变成大球球，把大球球一摔，又变成了小球球，我觉得特别好玩儿。可是，我又一想，自己把温度计打了，妈妈回家时，我一定会很惨，妈妈就会暴跳如雷、火冒三丈，我一想，干脆把断成两截的温度计合起来装进护套里。妈妈回来了，我依然心惊肉跳，但表面上装出一副什么事都没有的样子，一直到了晚上，妈妈仍没有发现，这使我
暑假里的一件事优秀作文八篇 导读:篇一：暑假里的一件事暑假的生活千姿百态，有兴奋，有难过，有微笑，也有眼泪，比如发生在暑假里的一件事让我心痛不已……那一天，是阴天，仿佛一阵小风都会引起一场暴风雨一样，可是，妈妈还是早早的把我叫了起来，因为今天舅舅要带我和梦宇去我心仪已久的大海去看看，一路我特别高兴，我心中的大海多美呀：蔚蓝的海水，白色的海鸥；金色的沙滩……美极了！我随着美好的幻想渐渐的进入梦乡。 “吱——”一声刹车到了！我迫不及待的下了车，可是眼前的景象却让我大吃一惊！这是我心中的大海吗？黑黑的海水边有一堆黑色里带了一星点的白色的泥，海鸥也不知飞那去了。这竟然和我想的大不一样！我无趣玩了一下，唉，谁破坏了这美丽的景象？是人类啊！同学们，大家保护环境吧！还大海一个美丽的容颜吧！ 篇二：暑假里的一件事暑假里，从老家来的一个好朋友在我家住了几天，我们游玩了许多地方，可印象最深的要属集美的“魔镜迷宫”了。 早晨，我和好朋友陈磊吃完早餐，坐上爸爸的小车，不一会儿就来到了集美的小游乐园。 一走进游乐园，我们的目光一齐投向北边的“魔镜迷宫”。爸爸买完门票，我们就迫不及待地进入“魔镜迷宫”里。一进门，只见里面灯光闪耀，照得我们连眼睛都睁不开了。我觉得很奇怪，心想：这是迷宫吗？这镜子有魔力吗？我们试着走了几步，却发现有路可走，我们俩摸着镜子一步步向前移动，只见四周的镜子里都映出我们的身影，真不知道出口在什么地方？我们一路前进，陈磊一不小心，头被碰得肿了一个包。这回我可提高警惕了，每走一步，我都很小心。就
这样，我们俩像只“瞎马“一样在迷宫里转了几圈，努力寻找出口，好不容易才出了洞口。顿时，我才恍然大悟：哦，原来镜子与镜子相照，你就会感觉又映出另一个镜子，其实这都是折射的结果。 啊！“魔镜迷宫”根本没有魔力，我不怕你，哈哈 篇三：暑假里的一件事在我的印象中有很多趣事，但在今年的暑假发生了一件事，可能使我终身难忘。 星期六下午我在上兴趣班，天气十分炎热，热得我满头大汗。到了画画室感到非常凉爽。 首先，老师教我们画了一个又圆又大的鸡蛋，我看看老师画的不像鸡蛋，看了又看好像老师在画气球，我准备说老师你画错了，当时由于我喊得太快了，我不小心把老师喊成妈妈，这时突然听见教室里一阵哄堂大笑，有的同学笑得直打呛，有的同学直拍桌子，有的同学在捂着嘴巴，不知道在相互嘀咕些什么，还有的同学…… 我顿时不知道怎么才好，整个脸羞得通红通红，感觉特别烫。这时如果有地洞我巴不得一下子就钻进去。 正在这时老师走到我身边好像看出了我的心思说:"我还没结婚呢，怎么会有你这么大的儿子呢?不过没关系老师很开心。老师又接着说：“徐昊没关系，不管在妈妈的心目中，还是在老师的心目中，你们都是个好孩子。”听了老师的话，我心里舒服了很多。 回到家，我把这件事告诉了爸爸、妈妈，他们也情不自禁地笑了起来，同学们你们说搞不搞笑呀！ 哈哈!这天真是有趣的一天呀！
一节有趣的科学课 下午第一节课是科学课，有一次的科学课，我们都十分开心，因为这节课我们都带上了自己喜欢的玩具。 ”叮铃铃“，上课了，老师让我们先打开课本，又问：请问人在滑滑梯上滑下来的路线是什么？拍皮球时皮球弹跳的路线是什么……“说着，在黑板上写着：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、荡秋千和风车转几个词，又请了几个同学上来花他们的运动路线。等他们画完了，就一个个幽默地向我们解释：“这个皮球先是掉下来，隔一段后又弹上来；这个秋千则是直来直往的大侠；这个风车不是坏了就是附近的风有毛病：先往左边转一半，再往右边转一半……”我们听得个个都捂着肚子、趴在桌上哈哈直笑呢！ 老师又说：“别笑了！让我们先来说说哪个是直线运动，哪个是曲线运动吧！” “我认为滑滑梯、荡秋千、风车转是曲线运动。”徐俊杨说。 “我认为青蛙跳、拍皮球和荡秋千是直线运动。”王喆说。 老师听完了回答，一个个为我们讲解哪个是曲线运动，哪个是直线运动，哪个既是曲线运动又是直线运动。 临近下课，老师让我们拿出玩具玩一会儿，再说说他们是直线运动、曲线运动，或者既是直线运动又是曲线运动。我们哪管老师的话，当老师宣布玩时，早就迫不及待地拿出了玩具，疯狂地玩了起来：有的手忙脚乱地按着按钮，比谁的车（飞机）跑得快；有的使劲儿甩悠悠球，看谁的招最牛；有的不停地拧着发条，打发时间；还有的快速拉陀螺拉绳，正在比拼呢……我带了两个
玩具，一个是陀螺，既是曲线运动又是直线运动，因为拉绳抽出来时是直线运动，而转动时是曲线运动；另一个是个很无聊的玩具，是曲线运动，因为靠里面的齿轮转动，才能使棍子上的小球互相敲打。 这节科学课既玩了玩具，又学了知识，真有趣！
《感受最深的一件事》优秀作文800字 (4篇) 导语：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间。以下是小编整理的《感受最深的一件事》优秀作文800字，欢迎阅读参考。 感受最深的一件事亲情，像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，像一艘轮船，载着你起程远航;亲情，像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，像一杯茶，可以温暖你的心灵;亲情，像我心中的一缕阳光。 那天早上，我坐在饭桌前，看见桌子上的早饭，我却一点食欲也没有。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，心里不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，都吃腻了!”奶奶见我一副不高兴的样子，便问我其原因。但我没好气儿地说了奶奶一通，奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。 我走在上学的路上，虽然已进入了春天，但是天地在那时仿佛凝结了。书上的鸟儿也是不时凄凉地叫两声，好像在为我的行为而感到伤心，也好像在指责我。 放学了，我拖着沉重的步子走进家里，我一抬头，看见
饭桌仍旧和以前一样摆满了香喷喷的饭菜。现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我吃完饭后正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的书桌干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢;书架也收拾的井井有条，好似一个知识的天堂……看见这些，我心中荡漾起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了书桌压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……” 看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来。我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。就像那一缕阳光，时常温暖着我的心。 在最无助的路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的路口，亲情是最清晰的路标，是那一缕阳光，指引我们成功到达目标。 感受最深的一件事时间没有因为我们的不舍留下匆匆的脚步，XX年已经过去了。相信在XX年里，我们每人总会留下一些记忆，同样，我也有一件难忘的事。它会让我受益一生。 今年我十三岁了，从来没有过这么热闹的生日，这是我
记一堂有趣的科学课作文300字 记一堂有趣的科学课作文300字 今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。 “叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。 老师大声说道：“今天没带实验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。 同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。 第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶！成功了！
我高兴极了！我大声说道：“老师，我成功了！”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你！成功了！” 接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。我很高兴。 “叮铃铃”下课了！我恋恋不舍的向老师再见！ 这节科学课可真高兴啊！ 河北邯郸庞岐小学六年级:飘飘然拉 记一堂有趣的科学课作文300字 今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。 “叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。 老师大声说道：“今天没带实验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是
一件有趣的事作文20篇 一件趣味的事作文： 在我那金色般的童年里，有许多趣事，最让我忍俊不禁的事，此刻回想起来，还是让我发笑。 有一年，妈妈出差回来给我买了一个玩具机器人。我对它爱不释手，晚上睡觉时也经常抱着它不放。 那是一个夏天，我正好发着高烧，全身滚烫。一摸机器人，也那么烫。我想：机器人呀机器人，你也有发烧的时候呀！于是我就想到我发烧时妈妈带我到医院打针的情景，我灵机一动，找了一只废针管对机器人说：你这样烫，必须是病了，我给你打针，一会儿就好了。于是我就在它的屁股上扎了两针，它好像在说：哎呀！好痛啊！ 只见它的屁股上多了两个小洞。 妈妈回来了，我自豪地对她说：妈妈，我今日当小医生了！妈妈看着我，一脸的疑惑，在她环视了房内一圈后，突然发现机器人的屁股上淌水还多了两个小洞。我自以为是地说：我的机器人生病了，我还给它打了针！妈妈听了，捧腹大笑起来。我不解地问：妈妈，你干吗笑啊？妈妈说：因为你太有爱心了。 虽然这件傻事过了很久了，但我至今记忆犹新。啊！童年的无知，童年的幼稚，童年的天真，很多事回想起来，真能笑破人的肚皮。 一件趣味的事作文： 我的老爷会各种毛笔字，小时候每当姥爷拿起毛笔，沾沾墨汁，
我就会飞速跑到老爷身边，看他写字。关于写字我还闹过笑话呢！ 有一年，我才三四岁吧。一天姥姥姥爷都不在家，我趁机拿起了老爷的毛笔，想试试好不好玩。我拿的是最粗的那根，因为我觉得越粗的毛笔，写的字才会越好看。挑完了毛笔，我又把墨汁倒在墨盘里。用笔去占黑水后，我就准备开始画。 可就在这个时候，一个严重的问题出现了：没有纸。我左翻没有，我右翻还是没有，把家里翻了个底朝天，依然没有，怎样办呢？冥思苦想了半天后，耶！我最终想到了个好办法往衣服上画。我太聪明了。我欢呼起来。 说，还不如动！于是我就开始了。我翻出了家里的一条浅色床单，大笔一挥，就下了笔。我左一下，右一下，上一下，下一下。一会趴在地上，一会跪在床单上，一会用手之后床单，一会拿起笔蘸蘸墨汁可是，看着多么容易呀！怎样画时，却是那么难呢？没有一笔写得像样。我不仅仅自言自语。有了！床单上没地了。往身上画吧！到时候洗下去不就行了吗！我想。于是我往手上衣服上继续画。就在这时，姥姥姥爷回来了，看到我这样，它们哭笑不得。因为我已经成为小墨人了。 姥爷说：萱萱，你干什么呢？ 我画画呢。 那为什么往衣服和身体上画呢？姥姥笑着问。 因为没有纸。 哈哈哈听完我的话，他们又是一阵大笑。顾不得责怪我糟蹋的床
童年有趣的一件事优秀作文（精选3篇） 童年有趣的一件事优秀作文1 每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事请吧。 在一个炎热的夏天，我约我的表妹去游泳，我们热了热身，不知玩什么，我眼珠一转，计上心头对表妹得意的说：“要不我们在水下找东西吧！”表妹表示同意，我在地上找了块石子，随手丢了出去，我早已做好准备，只要石子一落水，我就用自己游得最快的泳姿—蝶泳游向石子落水的地方，我们俩谁也不甘落后，争先恐后地游了过去，我已经看到了石头，太好了，这次一定是我先拿到石子，我心里想。可惜事与愿违，我手一滑，没抓稳，当我再去抓时，石子已落在表妹的手中。 忽然表妹对我说；“我们来个刺激点的，到深水区去玩。”我抢了表妹的游泳眼镜往水里一扔，表妹也学我抢过我的游泳眼镜也扔下水里。然后我们就下去玩找眼镜游戏，起先我们都是闭上眼睛在水里摸索，但都一无所获。我们不死心，于是都睁开眼睛再去找，可最后还没找到。我们正在岸上发愁呢！忽然发现一个小孩捷足先登—从水下已经把我们的眼镜捞上来准备带走，我们就赶紧跑过去要了回来后，相视一
笑，决定以后再也不玩这种游戏了。 世间有许多有趣的事，但这件事给我留下了深刻的印象。 童年有趣的一件事优秀作文2 我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事让我记忆犹新。 在我五岁那年，有一次，妈妈去市场买菜，留下我一个人在家中，我觉得没意思，便拿出爸爸的.西装穿。可是我太矮了，穿上的上衣已经着地了。穿上上衣后，我又找出领带戴了上去，然后又找出爷爷的拐杖拿在右手中。这时我照了照镜子，发现我已经变成了小老头。我心想上哪弄点胡子呢？这时我看见了一些白纸，便灵机一动，就用剪子把白纸剪成了一些碎片贴在嘴下，这时我再照一下镜子，便哈哈大笑起来，因为我自己已经成了一位老头了。 这时，妈妈破门而入，我以为妈妈肯定会骂我一顿。谁知道妈妈却哈哈大笑起来，他还用手机给我照了几张相。我当时不懂妈妈在干什么，竟然摆起了动作，这时妈妈笑得更厉害了，而我却在一旁傻傻的看着。 晚上，爸爸回来了。妈妈便拿出手机让他看，爸爸看了把刚喝到嘴里的水全吐了出来，他还说我们家又多了一个小老头。我听了害羞地低下了头。 这是发生在我童年的一件事，每当想起它，我的心里就
一节有趣的作文课600字 上课铃响了，郭老师严肃的走进教室，像往常一样起立行礼完毕后，便用最快的速度把王浩杰同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的王浩杰也只好乖乖地站在外面。 顿时，教室里议论纷纷：“不知王浩杰那小子又犯什么错误了，真可怜”。“他平时那么爱说话，肯定是说话了才被老师罚站的。”教室里你一言我一语，七嘴八舌地议论着、猜测着。 郭老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“王浩杰——”大家齐声回答。“今天你们见过他吗？”老 师又问。“见过见过，他坐在第一排，当然见过。”调皮的回答声从角落里传来。喊得最响的是王浩杰的同桌斯昱超。 嘿，王浩杰不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？我心里猜测着。 这时，老师又发话了：“大家都确定见过他？那好，老师要做一个
实验，证明一下，你们几个人是长着嘣嘣直跳的心的。”听了老师的话，我和大家一样，用手捂着胸，很自信地感觉到，我是有心的，因为这颗心在“蹦蹦蹦”跳。 “谁记得王浩杰今天穿的衣服是什么颜色？”老师严肃的问。 大家你看看我，我看看你，一番窃窃私语后慢慢地举起了几只手。 老师让举手的蓓蓓回答，蓓蓓说：“是蓝色的教练服。” 又有几个人轻声说“是黑色的。” 老师接着指名让同桌斯昱超站起来，斯昱超如同身负千斤重担，满脸通红，吃力地站起来了，看着他的样子，我就猜到了，他肯定说不上来。全班哄堂大笑。 老师笑眯眯地推开门把王浩杰请了进来，这时全班同学又是一阵哗然。因为王浩杰今天穿的既不是蓝色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黄色的运动服。 王浩杰走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。老师示意大家安静下来，抑扬顿挫地说：“哈哈，我说你们几个人有心啊？我
精选作文:一件有趣的事(350字)作文 在一个风和日丽的早晨，我和几个小伙伴相约去‘‘哈哈镜’’展览馆参观。一路上，我们有说有笑。到了展览馆门前，我们迫不及待地买了门票，走进馆内。刚进入入口，里面就传来了一阵欢笑声，我们加快了脚步，走到第一面镜子前，发现自己变成了一个小矮人，比白雪公主中的小矮人还要矮，我很吃惊。到了第二面镜子，竟然看见一个比姚明还要高的我；为什么变化会这么大？怀着好奇的心情，我来到第三面镜子前，哇噻！我又变成了一个比‘‘熊大’’还要强壮的女孩，简直就像一个大怪物，我笑的眼泪都流出来了；我激动的走到最后一面镜子前，强壮的女孩又变成了一个骨瘦如柴的我，像铅笔一样。哈哈镜真是奇妙啊！以后我一定多看课外书，增长见识，了解更多奇妙的事。三年级:李佳蔓 篇一：一件有趣的事作文400字 一件有趣的事作文400字 一想起这件事，我就咯咯地笑个不停。 上个星期天，我在家里写完了作业，觉得很无聊，咦，怎么地变得这么干净？哦，原来是妈妈打扫玩了卫生，把地打扫得干干净净。我走过去对妈妈说：“妈妈，我们来脑筋急转弯吧！”妈妈对我说：“可以呀！” “猜谜游戏，现在开始。”我说道。首先，我问，妈妈答。我先说：“小强考了99分，为什么爸爸还骂小强？”妈妈想了想，说：“九九八十一，小强其实才考了81分。”我说：“错，公布答案：他语文考了50分，数学考了49分，加起来就99分呀！”我语音刚落，妈妈就笑了起来。“因为他们生的是一对孩子。”嘿，我挺聪明的，妈妈说我答对了，我还兴奋地跳起舞来。妈妈看我那么开心，高兴地笑了。 要学钢琴！”妈妈听了，仔细地想了想，说：“好吧，那我明天带你去少年宫报钢琴班，但是，不能半途而废哦！”“耶！”我高兴地叫了起来。 篇二：一件有趣的事作文 一件有趣的事 今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。 中午，爸爸正在睡觉，我正在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。 我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色，然后，跳上床去，用红色笔在爸爸嘴上画口红，用黄色笔给爸爸画脸蛋，用蓝色笔给爸爸画左眼毛，最后，在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛，就这样，我给爸爸化了个妆。然后，我又去看电视了。 等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬起来了。 怎么样，这件事很有趣吧！
《写一件事的作文》 写一件事的作文（一）： 玩陀螺 这天，我和同学们玩了十分好玩而搞笑的游戏──玩陀螺。 教室里，同学们有的在堆积木，有的在拼图，还有的在玩陀螺。 我一看到同学们在玩陀螺就来了劲，立刻跑过去看，那种陀螺是用一条长绳打着来玩的，玩起来难度比其它的陀螺要难得多。 同学们玩陀螺时都总是失败，要么是不能把它转起来，要么是把它转起来后，用绳打不动。 看着还挺搞笑的，我也拿了一个陀螺来玩，这种陀螺我很久都没玩过了，只是二年级时还玩过一次，过了四年了，自然就不记得当时是怎样把陀螺玩得那么好了。 玩着玩着，经过了许多次失败，最后从失败中记起了以前是怎样玩的。拿起绳捆紧陀螺，用了一点力一发，最后成功了，陀螺转得十分快。立刻我又用绳向陀螺打过去，每隔一会儿就打一下，让它一向有旋转的动力。虽然每次打一下陀螺都像是会打倒它一样，但其实它有了更多动力来旋转，好玩极了，我玩了一次又一次，觉得这游戏可真搞笑。 每次发出陀螺后，我都能让它转很久后才倒，我玩得越来越熟练，越来越开心。 陀螺转得是那样快，越是用绳打，它越是不倒，反而越转越快，即使碰到东西，也要碰上三四下才会倒。 玩陀螺真搞笑啊！ 写一件事的作文（二）： 包春卷 1月28日，我听到了一个消息，这个消息使我欣喜若狂，那就是包春卷。 当天晚上，我兴高采烈地来到了包春卷的桌子旁，看见了雪白的面饼，热气腾腾的馅料。我想：用这些材料包春卷，那还不容易？于是，我把面饼放在面前就开始做了。 我先把面饼扯了一片下来，再在面饼上放上香喷喷的陷，最后，把面饼卷起来，就完成了。我做了一个又一个，春卷都快堆积如山了。正当我准备欣赏自我的大作时，一下子愣住了：一个个破了的、散了的春卷印入眼帘。我顿时意识到了自我的错误：料放的太多、面饼皮扯得不好。我只好去找妈妈。妈妈说：包春卷，料不能放太多，差不多就好，皮要薄，还要早一点将两边卷起来压进去。我听了后，恍然大悟，照着妈妈的话做，最后成功了一个。我又按照这个春卷的做法来做，做出了许许多多个成功的春卷。我望着自我的劳动成果，满意的笑了。 透过这次的包春卷，我明白了做什么事都要细心的去做。这样，也许就会有发现哦！ 写一件事的作文（三）：
高考满分作文范文：有意义的一件事 【导语】高考作文最能体现考生对语言文学的掌握和运用，体现考生的逻辑思维、体系架构。因此优秀的作文不仅能让判卷老师眼前一亮，还能让自己得高分，下面无忧考网和您一起来看一下高考满分作文范文吧！【篇一】高考满分作文范文生活是丰富多彩的，家里、学校、社会，会形形色色的事，每一件小事都是一滴雨露，让成长的大地鲜花怒放；每一件小事都是一寸阳光，让生命的河流解冻欢唱。 星期天的晚上，妈妈加班没回家，我和姐姐饿得坚持不住了。我们决定自己做饭。因为我们平时没做过饭，所以就想先做点儿简单的吧——葱花炒鸡蛋。姐姐剥葱、切葱，我负责搅拌鸡蛋。基本工作就绪后，我们开始点火。“啪”的一声，火着了，我心里还挺美的，心想：做饭有什么，看这不就成了。不知不觉我把火开到了，可是锅还没热。我想要节约时间，让火先烧着，趁这会儿我们先把菜板刷了，把刀洗了。等我们找过身来“啊！”我和姐姐同时尖叫了一声，着火了！怎么办呀？我急得快要哭出声来，姐姐也像热锅上的蚂蚁——急得团团转。突然，姐姐想起妈妈平时叮嘱我们的话：如果饿了就自己做，做饭时一定要专心看着火，别离开。如果真有意外着火了，别慌，就赶紧用锅盖把它盖上……想到这儿姐姐一把抄起旁边的锅盖盖上锅，转身赶紧把煤气筏关了。我们小心翼翼的看着火，只见火苗渐渐变小了，就
像一个生命走到尽头的老者，终于熄灭了。我和姐姐对视一眼，不由得嘘了一口气，紧张的心总算落了地。 妈妈回家后，我赶紧把这件事告诉了妈妈。妈妈首先夸奖我们处理得当，接着又一脸紧张地对我们说：“你们啊，一直告诉你们点火时要专心看着，这次差点酿成大错，以后做事一定要专心致志。”我和姐姐心虚的低下头小声嘟囔着：“我们以后一定会注意的。”妈妈欣慰的点点头，说：“行，那今天这件事儿就是有意义的。”后来妈妈又给我们讲了一些消防知识。今天，我们姐俩儿真是受益非浅呀！ 这只是身边的一件小事，我们不但吃上了自己做的饭，生活也给我们上了很好的一课，这一课教会我们做事要专心！我想这才是最有意义的吧！【篇二】高考满分作文范文从出生到现在，每当回忆起最有趣的事，就会想起去年的那一场大雪。 在下雪的前一夜，没有一点点征兆，也看不到一粒雪籽。第二天早上，我早早起床，拉开窗帘，就看见外面白茫茫的一片，昨天还葱茏的常青树，今天就穿上了渐变装。外面还在下着很大的雪，仿佛比我从书上看到的俄罗斯的雪还大。 我迫不及待地洗漱好，以迅雷不接掩耳之势冲了出去。玩了一会儿，却发现似乎并没有我想象得那么有趣：雪人堆不起来，雪仗也打不了，更别说滑雪了。此时妈妈款款走来，柔声告诉我：“这样特别的天气，不妨我们继续去参加志愿者活动吧！”“继
一次有趣的作文课 一天上作文课，老师神神秘秘地从柜子里拿出了一个盒子，盒子的两旁各贴了一张纸，纸上各写了一个数字。我们心想：“老师葫芦里卖的什么药？这节课是要上手工课吗？盒子里面是什么呀？天知道！地知道！我们不知道！” 只见老师让第二组同学们转过去，看空调。“唰！唰！唰！“第二组同学已转完毕。老师把盒子拿在手上，自己站在讲台前面，对我们说：“你们看到了数字几呢？”我举起手来，老师喊我回答，我说：“6！”有一个同学站起来说：“9！”老师让我们转过去，又让第二组转过来。还跟刚才一样，老师问他们看到了数字几。他们有人说看到了数字9，有人看到了数字6.这让我们很惊讶，难道我们看眼花了？难道他们看错了？这时，只见老师从讲台前面走到最后。奇迹发生了，我们从看到“6”变成了“9”，而他们从看到“9”变成了“6”。我们都不相信自己的眼睛。老师把盒子打开，发现两个数都是一样的。这时，老师问我们：“你们发现了什么？”我们说：“只要位置不同，角度不同，看到的数字也不一样。” 这节课我明白了：人们看一件事，不能单从一方面看，要从所有方面去看。 叮呤呤”上课铃声响了,我疾步走进教室,抬头一看,唉!又是作文课,我的神情立刻变得沮丧起来. 只见语文老师拿着黄、绿、白三个盘子和黄、绿、白三种颜色的纸走上讲台,和颜悦色地说：“同学们,我们来玩一次游戏吧.”说完,老师让各小组的组长把每种颜色的纸分别发给组员.发好后,老师让我们在绿色纸上写同学的名字,在黄色纸上写同学在哪里,在白色纸上写同学在干什么. 写好后,让我们把纸对折,再按照三种颜色放入三种不同颜色的盘子里.然后老师摇晃了
一下,然后叫我们把三种颜色的纸按照绿、黄、白的顺序,把它们拼成一句话.我拼的句子是：邱文阳在女厕所里睡觉,刚说完,全班同学都哄笑一堂.范思宇拼到的是：尹翎雪在瀑布爬山,全班笑得更厉害了.最厉害的是刘梦璃拼到的：谭智超在超大的微波炉里跑步. 等到我们安静以后,老师问我们：“同学们,在这次游戏中,你们懂得了什么?”同学们都耷拉着脑袋,你望我,我望你,谁都不想回答.这时,学习委员夏雪晴说：“这次游戏让同学们玩的很开心,也告诉我们：写作文,一定要用词搭配准确,否则就会闹出笑话.”老师赞许地点了点头,说：“没错,就如学习委员所说的,只有用词恰当,才可以写出好的文章.”同学们听了,一个个若有所思.老师又说：“这次的作文,大家就以‘一次有趣的作文课’为题目,写一篇文章吧.下课!” 在这节语文课中,我们每个人都很开心,不仅开心,还受到了启发. 有趣的一堂课 每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课： 那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：“今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦！”我听了，心里想：“这还不简单，太小看我们了吧！”想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。这时，老师指着我说：“你来画吧。”我四处看了看，说：“是我吗？”老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。我心里觉得奇怪，打开红领巾一看我的“杰作”，也使
一件有趣的事作文指导集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
《一件有趣的事》作文指导 习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗 教学目标： 1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。 2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨： 童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣，该写哪一件事呢不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢不妨就把它记下来吧! 如何打开思路，写好本次作文告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢 1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。
2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀! 3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 教学过程： 一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。 教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗有趣吗同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗小组互相说说。然后抽同学汇报。 二、了解习作内容和要求。 1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。 教师归纳总结：童年趣事 三、师生共同探讨怎样写好一件事情：
《成长中的一件事作文》 成长中的一件事作文（一）： 成长中的一件事作文 在成长中，每个人都会发生许许多多的事情，这些事情有的令自我悲哀，有的令自我委屈，有的令自我开心，酸甜苦辣，无奇不有，其中有一件事仍令我记忆犹新。 在一个阳光明媚的早晨，小鸟飞上了枝头开始纵情歌唱，似乎在赞美这美丽的世界。一阵微风吹过，树枝不停的摇动着，发出沙沙的响声。我每次放假时只要叫一声妈妈，她便会穿好衣服起来，帮我拿好衣服后就去做早饭了，可这天没有，当我看了看床旁的日历才明白，这天爸爸和妈妈出去出差了，3天后才会回来，姐姐住在乡下，这天只留下我一个人在家。唉，这天看来只能靠自我了，我从床上起来，走到衣柜旁拿衣服穿上之后到客厅洗好脸，刷好牙，我心想：这天吃什么早饭呢？我把家里翻遍了，最后找到一带方便面，我从厨房拿了只大碗，将面与料一同倒进碗中，当倒水时我才发现水没了，我就只好自我烧水，等水烧好了都8：30了，我立刻用烧好的泡面，但是一会儿，我就开始吃了，那时候我的肚子早已闹过了一场空场记，我便立刻将一碗面大约在2分钟左右的时间内吃完了，一切弄好后我就打开电脑打电脑了。 时间如飞箭眨眼间就过去了，不知不觉已经到中午了，平时爸爸会帮我做鸡蛋炒饭，但是此刻没有了，我就只能出去买饭吃了，刚出门，我想起没带钱，我只好回去拿，我从储蓄罐里拿了十元钱出门了，来到临近的一家快餐厅，我买了一份就打道回俯了，回到家，我拿出剩下的钱数了数，发现只有四元钱了，必须是在给钱时多给了收钱的人一元钱。到了晚上，妈妈总会烧一些美味饭菜，可此刻这已经是一个完美的回忆。我就只好再去买快餐。晚上睡觉时妈妈都会为我盖被子，可此刻关灯后，房里一片漆黑，我就只好把头缩进被子里睡。 爸妈不在家，小鬼我当家，这三天，我但是吃尽了苦头，身子也瘦了许多，但是从这三天里我也明白了一个道理：平时爸妈在家时，我们过着小皇帝、小公主的生活，能够说是饭来张口，衣来伸手的幸福生活。将来我们如何才能适应社会生活，如何在人生的道路上前进。总之，温室里长不出参天大树，整天在鸡妈妈的翅膀下吃食的小鸡长不出搏击长空的双翼，凡事不能全部都依靠父母，要学会自强、自立自我的事情自我做，将来才能成为一个对社会有用的人。 成长中的一件事作文（二）： 成长中的一件事
一堂有趣的课 一堂有趣的课作文课在大家的心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你认为它枯燥。可是，我却觉得有趣极了！那是三年级的一节这里面。 “叮铃铃！”上课了，同学们都坐在座位上等着老师上课。这一节课可是要写观察作文的，也不知为何，黄老师让我们都带来了豆子。 黄老师先在教室里走马观豆了一番，然后，神秘地说：“我们今天要来种豆子！”种豆子？没有土可怎么种？种豆子？它要多久才能长出来呀？一个接一个的问题，冲入脑中。黄老师看着我们议论纷纷，不说话。过了一会儿，“同学们，我们先拿自己带来的塑料杯去灌水！” 我们直到这时，仍不明白，黄老师到底要干什么。大家都在杯里灌了少量的水，小心翼翼地走回教室。然后，黄老师又说：“请同学们把自己带的豆子放一粒进去。”豆子在水中，慢慢地变成了老太婆与老头子，“皱纹”一个个的都出来了。老师让我们静静地等待豆子发芽，我目不转晴地看着我水中的小绿豆，渐渐地它仿佛太热了似的，把“外套”脱掉了， 我们并不知道豆子在水中要过多长时间才能发芽，只是带着好奇心与探索心静静等待。一阵阵风从教室吹过，调皮的小芽像被叫醒了一样，一点一点地从豆子里冒出了头。大家都开始议论纷纷，话语中满载开心，大家的豆都发芽了，绿豆似乎有着好胜的心，长得很快。就这一点儿的时间，它的小芽已经长高了，芽的两边，才略微有两四个小叶子冒出来了，可是一节语文课怎么变成科学课了呢？ 后来，老师让大家拿出稿纸来把刚才所经历，所看到的豆子发芽过程都写下来。有些同学很不情愿地写起来，可是，我们写了就停不下来了一般。原来写作那么有趣！ 这是一堂多么有趣，又不一样的作文课呀，这也是一个多么快乐的回忆呀！一堂有趣的课“一、二、一、二……”咦？上课又不是在开运动会，怎么这么吵？哦！原来是我们在玩“绑腿运豆”的游戏呢！ 这天，在金笔作文课上，老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子，开门见山的说：“今天我们来玩‘绑腿运豆’的游戏，好不好？”顿时，教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边，留出空地。又把我们分成四组，每组四人，我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则：“老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起，右腿和他右边人的左腿绑在一起，用彩笔当筷子，用它来加粉笔，运到对面的杯子里去，中途粉笔掉了可以捡，哪一组运的最多，哪一组获胜”。 游戏开始了，一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好，一人拿起一双“筷子”，夹起粉笔就出发了，他们的速度很快。第二组也不甘示弱，加快了速度，快到终点了，仝帅竟摔倒在地，他趴在地上笑成一团，和他一组的女生大喊：“死胖子，快起来啊！”比赛在欢呼的笑声中结束了，第一组９个，第二组１０个。 终于轮到我们组了，我们绑好腿，一人拿起一双“筷子”准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子，向杯子迈进。不好，第四组走在前面了，我们立即加快了速度，又把第四组超过，四组也不甘示弱，奋力追赶。突然，我们组的一名队员摔倒了，被我们拖着走呢！我们放慢了脚步。这时，老师喊到：“１０、９……１”，我们还没来得及放入粉笔，时间到了，我们组得了冠军，我心里比吃了蜜还甜！比赛继续进行，墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢！