公司试岗期员工评估表
编号：__________ 姓名入职时间岗位
评估人评估时间年月日——年月日评估项目评估要点评估标准得分
适应性
是否了解并遵守公司的
各项规章制度；是否了解本职
工作职责、工作程序及公司情
况（12分）
被动接受公司的各种信息，不主动了解工作
职责和工作程序（1—3分）
基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执
行。（3—6分）
主动搜集与本岗位有关的信息，并了解遵守
公司的各项规章制度。（6—8分）
主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工
作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并
遵守公司的各项规章制度。（8—12分）
工作能力
在工作实践中是否掌握了
业务知识，并把理论知识与业
务知识更好的结合起来。（15
分）
由于缺乏知识经验不能胜任工作。
（1—5分）
知识和经验不足常常出错，需加以指点。
（5—8分）
具备目前工作所必须的知识和经验。
（8—10分）
具备丰富的知识和经验能克服困难做好工
作。（10—12分）
具备丰富的知识和经验能够胜任比目前更
重要的工作。（12—15分)
理解能力
对上级指示指导理解的
能力。（12分）
理解能力迟钝需要反复指导。（1—3分）
理解能力一般需要加以提示。（3—5分）
对上级的指示、训示能够理解不需要指示。
（5—7分）
理解能力较强。（7—9分）
理解能力超群并能举一反三。（9—12分）
责任心
对履行责任的态度如何，
在实际工作中是否敢于承担
责任。（12分）
对工作漫不经心，没有责任感。（1—3分）
能够完成任务，但有时较草率。（3—6分）
对工作有热情，并能克服困难完成工作。
（6—8分）
有责任感，工作热心，敢于承担责任。
（8—12分）
有旷工行为。（1—4分）
考勤试用期出勤情况（12分）事假或迟到早退3次。（4-8分）
全勤。（8-12分）
工作效果工作效果（15分）经常出错或失误，不能单独工作。（1—5
分）
偶尔出错或失误需要加以指导。（5—9
分）
工作效果良好，能够胜任。（9—13分）工作业绩优秀有发展潜力。（13—15分）
公司各项规范制度的遵守
公司各项规范制度的遵守
情况。（12分）
经常违反公司规范制度达2次以上。
（1-3
分）
有违纪现象发生但不超过2次。（3-8分）
遵守公司规范制度偶尔违反。（6-9分）
严格遵守规范制度并能影响其他人。
（9-12分）
着装
按公司要求的工作服着装
情况。（10分）
经常不穿工作服。（1-3分）
上班期间被发现两次以上不穿工作服。
（3-6分）
上班期间偶尔不穿工作服。（6-8分）
严格按照公司工作服要求着装。（8-10
分）
得分：
总分100分，80分以上可进入试用期，60－79可延长试岗期，59分以下不适用应辞退结论：（）可进入试用期（）可延长试岗期（）不适用应辞退
考核意见
本人签字：
年月日用人部门意见：
负责人签字：
年月日
人事行政中心意见：
负责人签字：
年月日
新员工基本情况表 姓名性别出生时间 民族籍贯出生地 照片身份证号健康状况 学历 / 学位毕业院校及专业 到公司工作时间 何时加入党团组织 参加何学术团体 个人 简历 奖惩 情况 称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务 家庭主要成 员及主要社 会关系 新员工试用期考核表（一）
考核类别领导考评考核日期 姓名性别 部门岗位 考核考核分值评分标准 项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10%） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不 学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想 相关）学会新知识般，学得缓慢 工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理 能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按 进和设性建议时完工 改善 工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动 作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并 能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题 力决问 （55 题的 分）能力 岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学 技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知 情况知识和技能导识和技能 掌握 情况 执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完 力工作完成成成任务 工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒 方案作情绪教导绝接受工作 工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较 有工作责任心，工作责任心 责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡 偶尔疏忽但及时 工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误 补救 作人共同完成动完成工作 态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好 度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30 自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工 部人员（对外工作作 人员）一致好评 企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度 忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常 感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布 企业工作感到有一定的束缚及不利于公司 比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为 年月日 实际得分备注
新员工试岗期考核评价表 1、填写各项评语时，请先按照各栏中的评分规范对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个的分值，例如：若被考核人表现介于 1 和2 之间，可以评分。 姓名：（共3 页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度：积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分规范行为表现 0.把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素，不能积极寻找自身的不足。 1.对上级明确布置给自己的任务认真负责，确保不出现错误。 2.明确地意识到本岗位的职责，主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 工作业绩：工作量、工作难度、完成情况。 评分规范 0.未达到要求1．合格2．优秀 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分规范行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因，容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 能预测可能发生的多种结果，并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最 2. 佳方案。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。
评分规范行为表现 0.不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________ 部门领导 /分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并团队合作：在工作群体中与他服务意识：有帮助或者服务客户的愿望， 保持友好的、互利的、良好的关人协同工作的能力。用以满足他们的要求，即专注于如何发现并系或关系网。满足客户的需求。 0 1 2不主动和他人建立良好 的工作关系。 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工1作关 系 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 2 一定情感因素的工作关 系。 不愿意与工作小组成 员沟通，喜欢自己独立 0不主动去了解客户的需求。 工作。 愿意与工作小组成员能主动与客户保持联络，主动去了解 沟通，分享信息。 1 客户的需求。 愿意主动去帮助小组 能了解客户隐含的没有表现出来的 成员，把自己的工作当2 需求。 成小组工作的一部分。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 营销类技术类 自信心：对自己的能力有信心，创新力：根据已有的经验和知 乐于接受挑战。识，创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 职能类 信息收集能力：由于潜在的好奇和愿望驱使想对某些事情、人或者问题更多的了解，可以“挖出”信息或强压出确切的信息。 没有接受不熟悉工作的 工作中一味按部就班， 勇气，总是不放心自己独在工作中不主动获取信息，总是被动 按照书本知识死板硬 000 立操作是否合理、是否正的接受他人传递的信息。 套。 确、不能独立完成工作。
试用期员工考核管理制度 一、考核目的 1.为了对新进人员在试用期间的工作业绩、能力、态度做客观的评价，作为人员转正、加薪、转 岗、辞退、人员开发等提供客观合理依据第二条适用范围。 2.组建一支精干的、高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心 导向的人才管理机制。 二、考核范围 本制度适用于公司所有岗位的试用期人员。 三、考核原则 1、以考核试用期人员的胜任力为导向； 2、定量考核与定性考核相结合 五、考核周期 1、员工试用期（应届生试用期6个月）3个月，满两个月发起考核。 2、优秀员工可提前申请转正。 六、考核流程 1、综合管理部领取《试用期工作总结表》，员工完成于5个工作日内将《试用期工作总结表》交 于部门项目经理。 2、部门项目经理根据《试用期工作总结表》计算员工考核结果，于5个工作日内交综合管理部审 核。 3、综合管理部汇总考核结果，根据公司相关规定做出相应的处理。 七、考核标准 1、项目经理绩效考评：业绩指被考核人员所取得的工作成果，考核范围包括每个岗位的岗位职责 指标，任务完成情况、工作态度、学习能力、团队合作能力（包含员工《工作总结》）等进行综合考评，考核比重占总绩效的90%。 2、行政人员出勤情况考评：指对员工在考核周期内出勤情况（包括迟到早退、旷工、请假）进行 考核。考核比重占总绩效的10%。 八、考核方式 考核方式分为员工《工作总结》自评、上级领导绩效考评和人事行政考评。绩效考评成绩占总绩效的90%（包含员工《工作总结》），行政考评占总绩效的10%，考核合格者允许转正。
九、考核结果实施办法 1. 考评总分在80分以上，新员工正常转正。 2. 考评总分在60-79之间新员工延迟转正。 3. 考评总分在59分以下终止试用，用人部门通知员工办理相关离职手续。 九、本办法自公布之日起实施，由综合管理部负责解释。 十、附件一、《试用期工作总结表》 附件二、《员工试用期转正考核表》 附件一： 试用期工作总结表
入职时间: 员工姓名 部门 岗位 考核项目 评估标准 改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力
□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作 进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)
姓名评估人评估项目 公司试岗期员工评估表 编号： __________ 入职时间岗位 评估时间年月日——年月日评估要点评估标准得分 适应性工作能力理解能力 是否了解并遵守公司的各 项规章制度；是否了解本职 工作职责、工作程序及公司 情况（ 12 分） 在工作实践中是否掌握了 业务知识，并把理论知识与业 务知识更好的结合起来。 （15分） 对上级指示指导理解的 能力。（12 分） 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作 职责和工作程序（ 1—3 分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执 行。（3—6 分） 主动搜集与本岗位有关的信息，并了解遵守 公司的各项规章制度。（ 6— 8 分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工 作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并 遵守公司的各项规章制度。（ 8— 12 分） 由于缺乏知识经验不能胜任工作。（1—5 分） 知识和经验不足常常出错，需加以指点。 （5—8 分） 具备目前工作所必须的知识和经验。 （8—10 分） 具备丰富的知识和经验能克服困难做好工 作。（10—12 分） 具备丰富的知识和经验能够胜任比目前 更重要的工作。（ 12—15 分) 理解能力迟钝需要反复指导。（ 1— 3 分） 理解能力一般需要加以提示。（ 3— 5 分） 对上级的指示、训示能够理解不需要指示。 （5—7 分） 理解能力较强。（ 7— 9 分） 理解能力超群并能举一反三。（ 9—12 分） 对工作漫不经心，没有责任感。（1—3 分） 对履行责任的态度如何， 能够完成任务，但有时较草率。（3—6 分） 责任心在实际工作中是否敢于承担 对工作有热情，并能克服困难完成工作。 责任。（12 分）（6—8 分） 有责任感，工作热心，敢于承担责任。 （8—12 分） 精选
新员工试岗期考核评价表
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?
新员工试岗期考核评价表 １、填写各项评语时,请先按照各栏中的评分标准对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个0.5的分值,例如:若被考核人表现介于１和2之间,可以评1.5分。 姓名：(共3页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度:积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分标准行为表现 0. 把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素,不能积极寻找自身的不足。 1. 对上级明确布置给自己的任务认真负责,确保不出现错误。 ２. 明确地意识到本岗位的职责,主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分:＿_＿__＿___ 部门领导/分公司经理评价得分:_________ 部门领导/分公司经理评语： 工作业绩:工作量、工作难度、完成情况。 评分标准 0. 未达到要求 1.合格 2.优秀 员工自评得分：_＿____＿_＿部门领导／分公司经理评价得分：＿_＿__＿_＿_ 部门领导／分公司经理评语: 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分标准行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因,容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 2.能预测可能发生的多种结果,并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案。
员工自评得分:__＿___＿__ 部门领导/分公司经理评价得分：_____＿___ 部门领导/分公司经理评语: 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。 评分标准行为表现 ０. 不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分:＿__＿_____ 部门领导／分公司经理评价得分：________＿ 部门领导/分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并保持友好的、互利的、良好的关系或关系网。团队合作：在工作群体中与他 人协同工作的能力。 服务意识：有帮助或者服务客户的愿望,用 以满足他们的要求，即专注于如何发现并满 足客户的需求。 ０不主动和他人建立良好 的工作关系。 ０ 不愿意与工作小组成 员沟通,喜欢自己独立 工作。 0 不主动去了解客户的需求。 1 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工 作关系 1 愿意与工作小组成员 沟通，分享信息。 1 能主动与客户保持联络,主动去了解 客户的需求。 2 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 一定情感因素的工作关 系。 2 愿意主动去帮助小组 成员，把自己的工作当 成小组工作的一部分。 2 能了解客户隐含的没有表现出来的 需求。 员工自评得分：___＿＿＿___ 部门领导／分公司经理评价得分:_＿＿_____＿ 部门领导/分公司经理评语： 营销类技术类职能类 自信心：对自己的能力有信心，乐于接受挑战。创新力:根据已有的经验和知 识,创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 信息收集能力:由于潜在的好奇和愿望驱 使想对某些事情、人或者问题更多的了解, 可以“挖出”信息或强压出确切的信息。
试用期满考核表个人总结 一年来，在镇党委、政府领导的关怀和同事们的帮助下，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高，认真履行财政所长岗位职责，顺利的完成了领导交给的各项工作任务。下面我将就一年来的工作、思想等方面的情况总结如下： 一、思想上积极上进，用十七大精神武装头脑 首先，能够以积极的态度认真参加镇党委组织的各项教育活动，根据活动要求对照检查了自己的工作并写出了学习心得、整改措施，一丝不苟的参与支部的民主生活会，主动开展批评和自我批评。 其次，以自学为主，通过电视、报纸、书刊认真学习认真学习党的十七届三中、四中全会精神和江泽民同志“三个代表”重要思想。通过学习，使自己的政治思想水平有了明显提高，进一步明确了自己的下一步工作目标和任务，很有收获。 二、业务上不断积累，提高素质
随着新形势对财政干部业务能力要求的提高，本人十分注重对业务知识的学习和积累。积极参加区局相关业务科室组织的业务培训，提高自身业务素质，争取工作的主动性。在工作之余，还挤出时间自学业务知识，认真学习了有关财政预算工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定。平时，我还注重对电脑有关知识进行较为深入的钻研，利用自己较为扎实的电脑知识在日常工作中达到事半功倍的效果。 三、工作中兢兢业业，尽职尽责 在工作中，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和工作热情。自己在目前的工作岗位上已工作了四年，经过多年的锻炼基本能胜任自己的本职工作，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。一是在领导和同事们的帮助下，我负责的单位年度预算、决算报表取得了较好的效果。在所内同事的一致努力下，决算报表工作荣获区财政局表彰;二是认真执行财经制度，做到预算账务、账表准确及时，确保了本人的本职工
公司试岗期员工评估表 编号：__________ 姓名入职时间岗位 评估人评估时间年月日——年月日评估项目评估要点评估标准得分 适应性 是否了解并遵守公司的 各项规章制度；是否了解本职 工作职责、工作程序及公司情 况（12分） 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作 职责和工作程序（1—3分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执 行。（3—6分） 主动搜集与本岗位有关的信息，并了解遵守 公司的各项规章制度。（6—8分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工 作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并 遵守公司的各项规章制度。（8—12分） 工作能力 在工作实践中是否掌握了 业务知识，并把理论知识与业 务知识更好的结合起来。（15 分） 由于缺乏知识经验不能胜任工作。 （1—5分） 知识和经验不足常常出错，需加以指点。 （5—8分） 具备目前工作所必须的知识和经验。 （8—10分） 具备丰富的知识和经验能克服困难做好工 作。（10—12分） 具备丰富的知识和经验能够胜任比目前更 重要的工作。（12—15分) 理解能力 对上级指示指导理解的 能力。（12分） 理解能力迟钝需要反复指导。（1—3分） 理解能力一般需要加以提示。（3—5分） 对上级的指示、训示能够理解不需要指示。 （5—7分） 理解能力较强。（7—9分） 理解能力超群并能举一反三。（9—12分） 责任心 对履行责任的态度如何， 在实际工作中是否敢于承担 责任。（12分） 对工作漫不经心，没有责任感。（1—3分） 能够完成任务，但有时较草率。（3—6分） 对工作有热情，并能克服困难完成工作。 （6—8分） 有责任感，工作热心，敢于承担责任。 （8—12分） 有旷工行为。（1—4分）
试岗制度： 1、所有新进人员，均需通过试岗期才可正式进入试用 2、新员工面试通过后，人事部会在两个工作日内口头通知其试岗 3、试岗报到时，需要向人事部提交身份证复印件、学位证书复印件、技能证书复印件等 4、试岗时间大致为3--6天，具体时间长短根据部门岗位的不同适当增减 5、试岗期间公司不提供薪资，如试岗通过进入试用期会将工资结算至试用期内；如试岗未通过，则不予支付 6、试岗期间，新成员应遵守公司各项管理制度，此项会作为试岗考核标准之一 7、试岗通过后公司人事部和用人部门经理会和试岗人员进行面谈，包括后续工作安排以及薪酬面谈 试岗考核： 1、人事部考核 考勤、对公司日常管理制度的遵守情况 2、用人部门考核 工作能力、工作态度、工作绩效 制作试岗考核表，根据考核表内容对试岗员工一一考核 试岗流程： 第一天： 上午8:30 报到 8:30—8:40 参加早会，和员工互动，参与活动，增加融入感（早会主持人） 8:40—8:50 给新人安排工位并带领新员工参观办公室，包括总经办、影视部、设计部、营销部、行政部、会客室、洗手间、茶水间等（人事部） 8:50—9:20 和新员工沟通，包括试岗期内的工作安排、以及基本的考勤制度（人事部）9:30—10:30 安排了解学习公司基本信息，主要通过公司官方网站、微信公众平台，学习了
解公司的主营业务服务范围、公司的企业文化、发展历程，并列出自己的问题，以及建议（在时间节点前提交，考核新人的执行能力）（人事部） 10:40—11:50 列出自己的职业规划，包括长期（3到5年内）、短期（近3个月内）（考核新人对自己职业的认知程度，是否具有培养潜质）（人事部） 12:00—13:30 午饭、午休，由人事部同事带领新员工外出用餐，热情待人，不要让新同事有陌生感（人事部） 13:30—13:40 午休后集体操时间，让新员工积极参与（人事部） 13:50—15:00 让新员工学习公司的员工手册，包括对公司的组织架构、日常管理制度的学习，将不清楚的地方总结，及时询问，方便试岗期内新人的管理（人事部） 15:00—15:20 由人事部带领新员工，和用人部门交接，将新员工基本信息一并提交给用人部门，后面工作由用人部门妥善安排。（人事部、用人部门） 17:40—18:00 下班前告知新人将试岗第一天工作情况总结，并要求其及时提交。 第二天——第六天 主要工作安排由用人部门安排，考核方向有工作能力、工作态度、工作绩效，并在每天结束将新人本日工作安排及完成情况填入考核表中； 人事部需监督新人每天工作完成情况，每天下班前20分钟要求新人将本日工作总结、下一日工作计划提交。 试岗期员工考核表
七个工作日考核表 姓名：岗位：入职时间：考核期： 考核项目考核目标 有无迟到出勤情况 早退请假 目标完成 情况 工作业绩 工作质量 基本业务 能力 创新能力 沟通表达工作能力 能力 责任心 团队精神 考核标准 准时出勤，无迟到或早退现象，无请假现象； 每日出勤，但偶有迟到或早退现象，特殊情况偶有请假现象； 基本按时出勤，经常无故迟到早退，偶有请假现象； 积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标； 能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作； 基本完成目标，极少数次要目标未完成； 无需指导，工作突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务； 基本不需要指导，工作质量较高，无重大失误和差错； 需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作； 积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长； 能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手； 具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养 积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作； 有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高； 少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进； 说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅； 说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁； 说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差； 勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作； 工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务； 责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成； 完全认同公司企业文化，能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作； 比较认同公司企业文化，充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献； 不赞同公司企业文化，只关心本职工作，对其他工作不闻不问； 分值得分 10 8 4 10 8 4 10 8 6 20 15 10 10 6 4 10 8 4 20 15 12 10 8 4 满分： 100 分合计得分： 直属上司意见综合管理部意见意见： 签名：日期： 通过考核 (65-100 分 )延长考核(60-65分)不予录用(0-60分) 意见： 转入试用辞退签名：日期：
试用期员工转正考核表 姓名部门岗位 考核人 试用期年月日至年月日 考评内容(由直接上级填写) 出勤状况 (天、次) 病假事假迟到早退处罚奖励 考核内容 考核项目 要点优良合格 品德项30% 诚实10% 能够坦诚布公、实 事求是、诚实地待 人处事 偶有撒谎现象和不守信 誉，基本上能够以诚待人 时有不实语言，不能获得同 事与上级信赖，虚假汇报， 掩盖工作失误 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 责任心10% 可以放心交付工 作，能够彻底完成 目标和任务，工作 认真负责，问题意 识较强 具有责任心，可以交付工 作，但须督导方可完成。 责任心不强，须常督促，尚 不能完成任务。 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 职业道德 10% 严守公司机密，保 持高度警觉，严格 遵守公司管理制度 及掌握公司工作尺 度、原则，坚决服 从公司决定 能够遵守企业秘密条 例，遵守公司规章制度， 偶有破环情况，理解公司 的决定 对外传播公司机密和不宜 外传事宜，制造同事或上下 级矛盾，随意破环公司制 度，不服从公司决定 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 能力项70% 专业知识能 力20% 能够运用专业知识 及时、有效的解决 各类问题，圆满完 成各项工作任务。 能够运用专业知识解决 问题，完成工作任务。 专业知识明显不足，影响工 作进展 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 服务意识和 亲和能力 20% 能够主动积极了解 服务需求并提供有 效服务，与客户亲 和力强，不暴躁， 工作差错率较少 能够提供服务，亲和力一 般，偶尔有不耐烦现象或 偶尔出现差错 服务意识不够，有衙门作 风，员工亲和力不足，常有 不耐烦现象，工作经常出现 差错 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 学习和进取 能力10% 能主动学习和进 取，掌握较快并且 很快能运用到工作 学习意识和能力一般，掌 握较慢，但基本上能够领 悟学习内容 不善于学习不思进取，被迫 学习 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 自律能力 10% 能够严格遵守公司 的规定及制度，忠 于职守，从不擅自 离岗 有自律意识和能力，能够 遵守公司考勤规定，但偶 尔有窜岗现象和违规现 象。 自律意识和能力不足，常有 擅离岗位现象及违规现象。