Noun Phrases
名词性短语
Noun - a word that names a person, place, thing, or idea
名词可以命名人、地点、事物或观点。
Noun Phrase - a noun and any words in the sentence that modify it; words that can modify nouns include articles (a, an, the); adjectives; participles; and possessive pronouns
名词短语：名词和句中修饰名词的任意词语;可以修饰名词的词语包括冠词(a, an, the)、形容词、分词和物主代词。
A noun phrase can be a single word -just the noun- or more than one word.
名词短语可以是单个词语(一个名词)也可以是多个词语。
Noun phrases can function in several different ways in a sentence. Some of the most common functions of noun phrases are listed below.
名词短语在一句话中有不同的功能。下面列出了最常见的功能。
1. A noun phrase can be a subject:
1. 名词短语作主语
2. A noun phrase can be a direct object:
2. 名词短语作直接宾语
3. A noun phrase can be the object of a preposition:
3. 名词短语作介词宾语
4. A noun phrase can be an indirect object:
4. 名词短语作间接宾语
名词短语的例子：
a yellow house 一栋黄色的房子a skate board 一个滑板the glistening snow 晶莹的雪
Each of these phrases contains a noun (house, board, snow). The other words modify the noun.
这几个短语中都包括一个名词(house, board, snow)。其他词修饰这个名词。
名词短语作主语的例子：
The yellow house is for sale.
这栋黄色的房子要出售。
The glistening snow covered the field.
田野上覆盖了晶莹的雪。
名词短语作直接宾语的例子：
I want a skate board.
我想要一个滑板。
Should we buy the yellow house?
我们会买这栋黄色的房子吗?
名词短语作介词宾语的例子：
Jeff rode on a skate board.
Jeff滑上了滑板。
Karen lives in the yellow house.
Karen住在这栋黄色的房子里。
名词短语作间接宾语的例子：
Lisa gave the little boy a candy.
Lisa给了小男孩一颗糖。
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据其词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词。
1.专有名词：
指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。专有名词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim吉姆China中国July七Friday星期五Christmas圣诞节English 英语
2.普通名词：
指表示一类人或东西或抽象概念的名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等;集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience(观众，听众)等;物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。
Part1名词的数
1名词复数的构成方法
(1)一般情况加词尾-s，如book/books,desk/desks等。
(2)以s,x,z,sh,ch等结尾的.名词，通常加词尾-es：
bus/buses,box/boxes,dish/dishes等。
(3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies,city/cities;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾
-s：,toy/toys,holiday/holidays等。
(4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es如
piano/pianostomato/tomatoes
(5)以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：roof/roofs(屋顶)，knife/knives(小刀)等。但在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
(6)单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：
sheep绵羊fish鱼deer鹿Chinese中国人Japanese日本人Portuguese 葡萄牙人Swiss瑞士人aircraft飞行器
(7)名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man/men男人woman/women女人
child/children小孩tooth/teeth牙齿
foot/feet脚goose/geese鹅
注：一些以man,woman结尾的合成词，在构成复数时与man,woman的变化形式相同，如：policeman/policemen(警察)，Englishman/Englishmen(英
国人)，等等。但是human(人)，German(德国人)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为humans,Germans,Walkmans，而不是humen,Germen。
2可数名词和不可数名词
名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。
(1)可数名词，即指可以用数目进行计数的名词：
(2)不可数名词，即不能用数目进行计数的名词：
注：可数名词可以有单数和复数两种形式，而不可数名词通常只有单数形式，没有复数形式;一般来说，个体名词和大部分集合名词是可数的，而专有名词、物质名词、抽象名词则通常是不可数的。
3可数名词与不可数名词的修饰语
(1)修饰可数名词的常用修饰语有
these,those,few,afew,manyagreatmany等：
(2)修饰不可数名词的常用修饰语有this,that,little,alittle等：
(3)有些修饰语即可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如
all,some,enough,alotof,lotsof等：
(4)一般来说，不可数名词不可以用数目来计数，若要计数，则要借助单位次，如piece,bottle,pair等。
piece其意为“张”“块”“条”等：
pair主要用来指由两者组成的“一双”或“一对”，或有两半合成的“一条”“一副”等：
另外一下表达也值得注意：
abottleof、acupof、adropof、aglassof……
注：“apiecepair+名词”之类的结构作主语是，其谓语通常与“piecepair”的数保持一致。
Part2名词的格
名词格的种类：英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。
1-’s所有格的构成方法
(1)单数名词或不带复数词尾s的复数名词尾均加词加-s构成所有格：thechild’sbagchildren’sbooks
(2)复数名词已带有词尾s，则只加省字撇(’)构成所有格：girls’school;students’abilities;但带词尾s的单数名词，通常仍加-s：theboss’snewcar.
(3)用and连接的并列名词的所有格分两种情况，如分别带有-’s，则表示“分别有”;若只带一个–’s，则表示“两者共有”：Jim’sandJack’srooms;JimandJack’sroom
(4)-’s所有格的用法特点：-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间的名词后、用于表国家、城市的名词后等：today’spapertwohours’restAmerica’spolicythecity’spopulation
2 of所有格的用法
(1)of所有格即可用于由声明的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-’s所有格互换：Mr.Smith’sdaughter=
(2)当用于无声明的事物或表示同位关系时，通常只用of所有格：
thecoverofthebookthecityofBeijing
第二讲：名词 一、名词的命题规律 名词是英语高考必考点之一。高考中主要考查点有：动词、形容词等转换成名词的构词法、名词作定语、名词所有格、名词的单复数、名词的词义辨析等。 语法填空题对名词的考查，常常以给提示词的形式出现，考查下列几方面的内容：动词形容词等转换成名词、名词单数变复数以及名词所有格等。 完形填空中主要考查的是短语中或名词的词义辨析。 阅读理解中主要考查名词的词义和名词的句法功能在语篇中的翻译。 书面表达中名词的运用与考查则更加灵活，以名词的句法功能为主。 二、名词的考点 1. 名词的数 1) 名词的单复数规则变化
2) 名词的单复数不规则变化 易错点： 与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。如：two Englishmen。但German和human不是合成词，故复数形式为Germans和humans。 3) 复合名词变复数 ✧复合名词变复数时，通常只将其中的主体名词变成复数。 bedroom→bedrooms卧室 looker-on→lookers-on旁观者 passer-by→passers-by过路人 editor-in-chief→editors-in-chief总编 daughter-in-law→daughters-in-law儿媳妇 ✧如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数。 go-between→go-betweens中间人 look-out→look-outs守望者 grown-up→grown-ups成年人 ✧易错点：man/woman+名词变复数时，作定语的man/woman和后 面的名词都要变成复数形式，如a man doctor→two men doctors 4) 集体名词，以单数形式出现，表达复数含义
Noun Phrases 名词性短语 Noun - a word that names a person, place, thing, or idea 名词可以命名人、地点、事物或观点。 Noun Phrase - a noun and any words in the sentence that modify it; words that can modify nouns include articles (a, an, the); adjectives; participles; and possessive pronouns 名词短语：名词和句中修饰名词的任意词语;可以修饰名词的词语包括冠词(a, an, the)、形容词、分词和物主代词。 A noun phrase can be a single word -just the noun- or more than one word. 名词短语可以是单个词语(一个名词)也可以是多个词语。 Noun phrases can function in several different ways in a sentence. Some of the most common functions of noun phrases are listed below. 名词短语在一句话中有不同的功能。下面列出了最常见的功能。 1. A noun phrase can be a subject: 1. 名词短语作主语 2. A noun phrase can be a direct object: 2. 名词短语作直接宾语 3. A noun phrase can be the object of a preposition: 3. 名词短语作介词宾语
名词性从句 名词性从句：在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。名词性从句在复合句中能担任:主语、 宾语、表语、同位语等。 名词性从句分为：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一、引导名词性从句的连接词名词性从句的引导词可分为三类： 1、从属连词(5个) (1)that无词义，在从句中不做成分(表明从句的确定性)，在宾语从句或表语从句中that有时可以省略 (2)whether, if有词义,在从句中不做成分(whether, if均表示“是否”之意,表明从句内容的不确定性) 不可以省略 (3)as if, as though (均表示“好像”，“似乎”之意)在从句中不做成分2、连接代词(9 个)：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever,有词义，在从句中做成分，不可以省 略(who what which在从句中做主语、宾语、其中what指代没有范围的事物， which指代有范围的事物，表 “选择哪一个"whom做宾语whose做定语) 3、连接副词(7 个)：when, where, how, why, whenever, wherever, however 有词义，在从句中做状语，不用以省略 二、主语从句 主语从句：作主语的从句叫主语从句。 考点一、主语从句引导词that：无词义，在主语从句中不做成分，不可省略 That he dislikes the movie is none of my business. 1.whether:翻译为“是否”，在从句中不做成分，不可省略 1)Whether he will come is unknown. 2)Whether spending money to enhance employees,working skills is the most crucial investment that has been debated heavily among managers. 3)由连接代词what, who, whom, which, whoever, whatever, whichever, whose 等引导的主语从句，连接代词需要在从句中做主语或者宾语，不可省略。 1)Who will win (he match is still unknown. 2)What we should do is to make sure that positive ones are encouraged and negative ones are eliminated. 4.由连接副词when, where, why, how, whenever, wherever, however等关联词引导的主语从句，连接副词在句中不做成分，不可省略。 1)It is known to us how he became a writer. 2)Where the English evening will be held has not yet been announced. 3)How these factors interact is still unknown today and they remain largely unpredictable in a person's life. 考点二、it做形式主语注意：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句 首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下： (1)It + be + 名词+lhat 从句：It is a fact that 事实是It is an honour that 非常荣幸 It is common knowledge that …是常识It is a pity that 遗憾 (2)Il + be +动词的过去分词+ ihai从句: It is said that 据说It is reported that 据报道 It has been proved that 已经证明It is believed that...人们认为 It is supposed that...据猜测 (3)It +不及物动词(vi) + that从句： It seems that 似乎It happened that 碰巧 It appears that 似乎 (4)It + be +形容词+ Ihat从句It is natural that... 很自然... It is strange that... 奇怪的是… 注意:在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气”(should)+do”, 常用的句型有： It is necessary (important, natural, strange, etc.) that ... It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that...
考点一名词 一、可数名词 Mr Smith is very busy because he runs several companies①.He works seven days① a week and 12 months② a year.In his spare time he likes watching football matches③.He likes eating tomatoes④ but he doesn’t eat vegetables with leaves⑤.He has two pet horses⑥ and he often rides them with his friends on Mr Black’s farm⑦ because he thinks the scenery of the farm⑧ is very beautiful.Mr Black is a friend of his⑨，who raises some cows and goats. 注释：1.可数名词变复数 ①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词，加-s。②以-th 结尾的名词加-s。③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es(如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。④以-o结尾加-es 的单词有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。但也有直接加-s的单词，如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。⑥更多的可数名词是直接加-s。 2．名词作定语 往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 多为单数名词作定语，但woman，man作定语时，要用复数形式表达复数概念。 3．名词的所有格 ⑦有生命名词，不以-s结尾的名词加-’s；以-s结尾的单数名词和复数名词都加-’。⑧无生
2023年英语高考重点必背短语 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
2023届高考英语语法难点讲义：名词性从句考点精析 1. that省略问题 ①只有用在单一的宾语从句才可以省略； ②而在并列宾语从句和主语从句、表语从句以及同位语从句都不可以省略。 If we are serious about ensuring (that)our science is both meaningful and reproducible, we must ensure (that)our institutions encourage that kind of science. 如果我们真的要确保我们的科学既有意义又可复制，我们就必须确保我们的机构鼓励这种科学。(动词后只有一个宾语从句，that可以省略) To realize how great was the dramatic activity, we must remember further that hosts of plays have been lost, and that probably there is no author of note whose entire work has survived. 要想认识到戏剧活动的伟大之处，我们必须进一步记住，许多戏剧已经消失，而且可能没有一位著名作者的全部作品留存下来。(remember后面跟着两个宾语从句，that不可以省略) 2. whether& if替换问题 只有在宾语从句中，whether可以用if替换，但是下面的几种情况例外： ①whether or not搭配(三个词紧跟一起只能用whether，如果or not放结尾依然可以使用if替换)； ②介词+whether。 ③在动词不定式之前只能用whether； ④宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether； ⑤用if引起歧义时，只用whether。
2023年高考英语一轮复习：英语基础语法讲义 都是些一直以来我认为对的东西，可能并不完全正确，但应该会对你有所帮助。不清楚你的基础如何，我就把这些都总结了一下，切勿外传=。= 一、词性 分类： 实词：表示是在意义的词，有名次、动词、形容词、副词、数词、量词、代词。 虚词：不表示是在意义而表示语法的词，有介词、连词、助词、叹词。 1、名词（n.）noun 可数名词（c）countable noun 不可数名词（u）uncountable noun 2、动词（v.）verb ①实义动词：与系动词相对，意思完全，能独立用作谓语，分为及物动词和不及物动词。 ②系动词：本身有词义，但不能单独作谓语，后必须跟表语。 ③助动词：本身无词义，不能单独使用。表示时态、语态、构成疑问句、否定句、加强语气。 常用助动词：do、be、have、shall、will、should、would等等。 注：a、shall作助动词时，在陈述句中只用于第一人称后，用于第二、三人称后则变为情态动词，表示命令、警告、允诺和说话人的决心。在疑问句中用于第一、三人称。 b、should、would作助动词时分别为shall、will的过去式。 ④情态动词：本身有一定词义，但后面要加动词原形，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 3、代词（pron.）pronoun代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能。 ①人称代词：主格I you he she we they 宾格me you him her us them ②物主代词：my your his her our their mine yours his hers ours theirs ③反身代词：myself yourself(yourselves) himself herself ourselves themselves ④指示代词：this that these those ⑤疑问代词：who what which
what引导名词性从句 what引导主语从句 1. What David used to say was always new and worth hearing and all his pupils loved him. 2. What makes the book so special is the name of the writer. 3. What impresses me about his painting is the colors he uses. 4. What you said at the meeting describes a bright future for the company. 5. What is important is that we let others know we care about them. 解析考查主语从句的引导词。根据句子结构可知，系动词is前的句子缺少主语，表示“重要的事情”要用what。 6. What some people regard as a drawback is seen as a plus by many others. 意思：一些人看作是缺点的东西却被许多其他的人看作优点. 7. What struck me most in the movie was the father's deep love for his son. 解析本题考查主语从句。句意：这部电影让我最感动的地方就是父亲对儿子的深深的爱。主句谓语动词was之前为主语从句，其中缺少主语指事物，故使用代词what。
What引导宾语从句 1.I’m interested in what you’ve said. (介词后的宾语从句) 2. Tina is much more confident behind the wheel than what she was when she started. (介词后的宾语从句) 3. If you swim in a river or lake, be sure to investigate what is below the water surface. Often there are rocks or branches hidden in the water. 解析如果你在河里或湖里游泳的话，务必调查清楚水面之下有什么。水中经常隐藏着石头或树枝。根据后面rocks and branches可知，此处要用what来引导。 4. Reading her biography，I was lost in admiration for what Doris Lessing had achieved in literature. 解析句意：读了多丽丝·莱辛的传记，我很钦佩她在文学上获得的成就。考查名词性从句。考查宾语从句的连接词。在介词for后的是宾语从句，从句中缺少achieve的宾语，故用what引导。(介词后的宾语从句) 5. Pick yourself up.Courage is doing what you're afraid to do. 解析考查名词性从句。句意：跌倒后再站起来。勇气是做你不敢做的事情。这里含有一个宾语从句，引导词在从句中作do的宾语，所以用what。 6. It is difficult for us to imagine what life was like for slaves in the ancient world. 解析考查宾语从句。句意：对我们来说很难想象古代奴隶的生活像什么样子。what引导的从句是宾语从句，在宾语从句中what作介词like 的宾语。
高考必背词组001 account for说明原因解释 002 accuse…of控告某人 003 act on照……行事 004 add up to总计为 005 add up加起来 006 aim at瞄准，目标是 007 allow for顾及，考虑到 008 answer for／be responsible for对……负责009 apply for申请 010 apply to应用 011 base…on根据 012 be attached to附属于；依恋 013 be aware of知道，意识到 014 be buried in埋头于 015 be in the habit of有……的习惯 016 be lost in埋头于，迷失在……中 017 be occupied with／in忙于，从事于 018 be off watch不在值班 019 be on one’s guard 020 be on the watch for 021 be on watch在值班
022be(just)around the comer即将到来=be on the way 023 become of发生 024 beg for乞求 025 begin with／start with首先 026 believe in信仰、信奉(真理、宗教、原则等)；信任027 believe it or not信不信由你 028 belong to属于 029 benefit from得益于 030 blow up吹起来 031 break up打碎 032 bring up抚养 033 burst into突然……起来 034 care about关心；计较；在乎 035 care for喜欢；照料；关心 036 centre on/focus on 集中……于 037 change…for…用……换取…… 038 change…into…把……变成…… 039 change…with sb和某人交换…… 040 charge…for索价 041 charge…with控告 042 cheat…of骗取某人某物 043 clear up放晴；收拾；整理；澄清；解决
新高考2023届高考英语冲刺练——考点1 名词 一、 1.I owe you an__________(apologize) for what I said this morning. 2.He hates ________________ (violent) in any form. 3.Explosive ________ have been left inside a container. (device) 4.Their discussion turned out to be an _______________ (argue). 5.Crying is a sign of _______________ (weak). 6.Red represents _________(strong) and bravery, white means virtue, and blue stands for hard work and justice. 7.Generally, _________(students) inner motivation is essential to their development. 8.In the past few years, the city has changed a lot, which is almost beyond ________(recognize). 9.Only if a teacher gives ________(permit) is a student allowed to enter the teacher’s office. 10.Happiness lies not in the mere ________(possess) of money; it lies in the joy of achievement, in the thrill of creative effort. 11.Each morning they came with magazines, books and special __________(treat). 12.Listening passively to others' ________(complain) could damage your image and give others the impression that you agree with them. 二、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Essential foods for Chinese New Year’s Eve The first day of the first lunar month is Spring Festival, the beginning of a new year for China. Spring Festival is China’s ①_______(big) and most important holiday and festival and a day for family reunion. Being around family members at the turn of the year ②_______ (be) a vital ritual (仪式) for the Chinese people. The Spring Festival celebration is a continuous process, ③_______ (start) from the 23rd or 24th of the 12th lunar month. People often worship the kitchen god, clean their houses, do their shopping and put up Spring Festival couplets (blessing words ④_______ (post) on door frames) until New Year’s Eve on the lunar calendar. In addition ⑤_______staying up late on New Year’s Eve, having a delicious dinner is also key to the Spring Festival celebration. The New Year’s Eve dinner has been presented in ⑥
高三重点语法总结复习 1.the same...that... 和...一样 We don’t have the samework hours that office workers in the city office have. 2.so+adj/adv+that; such+n+that;如此...以至于〔结果状从〕 The newlybuilt stadium is so big that it can hold all the teachers and students in our school. 倒装变式;So big is the newlybuilt stadium that it can hold all the teachers and students. 3.so that以便...,目的是...〔缘由状从〕 I read more books so that I can catch up with my classmates. 4.be doing ...when正在做某事...突然 She was walking along the bank of the river when she heard a cry for help. 5.with/make /leave+宾语+宾补 With the current world conditions forcing us to stay longer indoors,you’ve likely tried to pick up a new skill. We should take effective measures to ptotect our planet,making it a more beautiful place. 6.when/while/if/as+adj/非谓语〔状语从句的省略：当从句的主语和主句的主语全都或从句的主语为it时，且从句的谓语动词含有be动词时，可以把从句中的主语和be动词一起省去〕 While+doing; if possible/necessary; as planned/shecduled/arranged Two years later.the worker was caught in Italy when trying to selling the painting. 7.祈使句+and+陈述句;表示承接 8 祈使句+or+陈述句；表示转折 Give me a challenge,and I’ll meet it with joy. Please e here,and you will interested in papercuting. 8.It is said that=Sb/Sth is said to do 〔据说句型，从句和不定式的相互转化〕 On this day,the moon is said to be its biggest and brightest. On this day,it is said that the moon is biggest and brightest. 9.be+adj+to do
2023年高中英语语法之词性分类及用法英语词性总结 词汇是学习英语的基础，想要快速的记忆单词，词性是必须要了解的，这样避免在后期的学习过程中出现错误。今天我们为大家整理了英语词性总结，一起来看一下吧。 名词 名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称，第一个字母大写，例如Lily, China, Sunday, The Times, Class One 等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单数形式，即原形，如a box. 表示一个以上用复数形式，如two boxes. 不可数名词一般没有复数形式，表示数量时要借助于a piece of, a glass of, a cup of等短语，如two pieces of paper. 代词 代词是代替名词的一种词类。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。 数词 分为基数词和序数词两种 介词 介词是一种用来表示词词, 词与句之间的关系的词。在句中不能
单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。 连词 连词是一种连接词与词，短语与短语以及句与句的虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。 形容词 形容词是用来描写或修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质的，形容词往往被译成“···的”。 副词 一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。 冠词 说到冠词，a 、an和the，冠词就是指这三兄弟。 动词 动词，就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。 单词词性及用法
2023年高中英语语法之定语从句与名词性从句的用法解析关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意: 指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词 2、as的用法 (1) 常用于下列结构 : such...as; so...as;the same...as; as...as注意:the same...as 表示同一类，不同一个 the same...that 表示同一个 (2) as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事'“ 注意: as常用于下列结构 : as we know/ as is known to all, as we all can see, as has beenbefore/above,said as might be excepted, as is often the case,一般不能用which代替as. c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that...not 例 : In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 当先行词是序数词或被序数词修饰时 5、当先行词是数词时
2023年高中英语语法名词性从句精讲之：四大从句用法大全 主语从句 主语从句的概念： 如果一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用。 主语从句用法： 1、主语从句的引导词： 主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导： 如：That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。 When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。 What we need is money. 我们需要的是钱。 What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。 Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。 2、主语从句与形式主语it：
有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。这分三种情况： (1)对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句： 如：It's a pity that he didn't come. 很遗憾他没来。 (2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句： 如：Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。 It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。 (3)对关系代词型what引导的主语从句，通常不用形式主语，总是主语从句放在句首： 如：What we need is money. 我们需要的是钱。 What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。 (4)如果句子是疑问句，则必须用带形式主语it的结构： 如：Is it true that he is the girl's father? 他是那女孩的父亲，是真的吗？ How is it that you are late again? 你怎么又迟到了？
第二部分专题二考法1 第2讲 A (2022·河北省石家庄市高中毕业班一模) The five interlocked Olympic rings have become fairly familiar at this point.But do you know what they mean and the story behind their __1__ (create)? The 1912 Olympic Games, held in Sweden, were the first to include athletes from __2__ were then considered the five continents: Africa, Asia, Europe, Oceania, and America.__3__ (inspire) by what had become a __4__ (true) global event, Coubertin designed the symbol of the Games: the Olympic rings.Since 1920, the Olympic rings __5__ (use) in every summer and winter Games. Given what we know about colors and their many symbolic __6__ (meaning), it seems like it'd be safe to assume that each color featured in the Olympic rings would stand __7__ something specific, like a continent.__8__ in reality, that's not the case at all.Coubertin __9__ (choose) the six official Olympic colors—blue, yellow, black, green, red, and white (featured in the background)—because when he introduced the symbol in 1913, every single flag of the nations __10__ (participate) in the games could be reproduced using the colors in the Olympic symbol.Or, in his own words: “The six colors thus combined reproduce those of all nations without exception.” 【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要说明了奥运五环的来历和选择蓝、黄、黑、绿、红和白六种颜色的原因。 1．creation考查名词。句意：但你知道它们的含义和它们诞生背后的故事吗？作介词behind的宾语，表示“诞生”应用名词creation，不可数。故填creation。 2．what考查名词性从句。句意：1912年在瑞典举行的奥运会，是第一次有来自当时被认为是五大洲：非洲、亚洲、欧洲、大洋洲和美洲的运动员参加的奥运会。引导宾语从句，从句中缺少主语，指物应用what。故填what。 3．Inspired考查非谓语动词。句意：受这一真正的全球盛会的启发，顾拜旦设计了奥运会的标志：奥林匹克五环。分析句子结构可知inspire在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语构成被动关系，故用过去分词作状语。句首单词首字母要大写。故填Inspired。 4．truly考查副词。句意：受这一真正的全球盛会的启发，顾拜旦设计了奥运会的标志：奥林匹克五环。修饰形容词global应用副词truly，作状语，故填truly。 5．have been used考查时态、语态和主谓一致。句意：从1920年开始，奥林匹克五环开始在每年的夏季和冬季奥运会上使用。主语与谓语构成被动关系，根据上文Since 1920可知用现在完成时的被动语态，主语为the Olympic rings，助动词用have。故填have been used。 6．meanings考查名词。句意：鉴于我们对颜色及其许多象征意义的了解，似乎可以有把握地假设，奥运五环中的每一种颜色都代表着特定的东西，比如一块大陆。meaning为可数名词，由many修饰应用复数形式。故填meanings。 7．for考查介词。句意：鉴于我们对颜色及其许多象征意义的了解，似乎可以有把握