中共湖南科技大学委员会文件
科大党发〔2009〕13号
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关于印发《湖南科技大学处级领导干部新一轮
聘任工作方案》的通知
各直属党委（党总支部），党群各部门：
《湖南科技大学处级领导干部新一轮聘任工作方案》已经校党委审定，现予下发，请遵照执行。
中共湖南科技大学委员会
2009年5月19日
湖南科技大学处级领导干部新一轮聘任工作方案
为贯彻落实学校第一次党代会提出的“建设高水平教学研究型综合性大学”的奋斗目标，积极推进干部制度改革，优化人力资源配置，提高教育教学质量和管理服务水平，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和《湖南科技大学处级领导干部选拔任用（聘用）办法（试行）》（科大党发〔2004〕50号）等文件精神，结合学校工作实际，现就学校处级领导干部新一轮聘任工作提出如下方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，根据学校建设、发展需要和干部队伍的实际状况，对全校处级领导干部进行新一轮聘任。本次聘任的工作方针是坚持有利于初步建设一支适应高水平教学研究型综合性大学需要的干部队伍，坚持有利于积极、稳健地推进学校工作，坚持有利于发挥干部自身特长、调动干部的积极性，坚持有利于学校形成朝气蓬勃、锐气昂扬、积极肯干的风气，注重培养、选拔党外干部、妇女干部、年轻干部，真正把那些政治可靠、品质优秀、想干事、会干事、能干事、干成事、能共事的人选拔到处级领导岗位上来，形成人员能进能出，职务能上能下，优秀人才能够脱颖而出，充满生机与活力的选人用人机制，建设一支高素质的处级领导干部队伍，为学校又好又快发展提供坚强有力的组织保证和人才支持。
二、聘任原则
（一）党管干部原则。
（二）任人唯贤、德才兼备原则。
（三）群众公认、注重实绩原则。
（四）公开、平等、竞争、择优原则。
（五）民主集中制原则。
（六）依法办事原则。
三、聘任范围
校属各单位的正副处级行政领导干部岗位均属于本次聘任范围。党群系统的正副处级领导干部岗位参照本办法实行任期制，具体手续按有关规定办理。
四、聘任期限
根据工作实际，处级领导干部均实行聘任制和任期制。聘（任）期为三年，从2009年7月1日起计算。
五、聘任方法
（一）将现任处级领导干部任期考核结果作为现任处级领导干部是否继续聘任的重要依据。
（二）按照先正职、后副职的顺序进行本次聘任。所有正处级岗位采取个人申报岗位、组织考察（民主推荐）、党委研究决定的方式进行聘任。在正处级岗位聘任到位后，再进行副处级干部的聘任，所有副处级岗位均采取竞争上岗的方式进行聘任。
六、聘任条件
（一）聘任处级领导干部应具备以下基本条件：
1、坚决执行党的路线、方针、政策，讲学习、讲政治、讲正气，积极贯彻执行学校党委、行政的决定和决议，热爱湖南科技大学，忠诚人民的教育事业。
2、具有强烈的革命事业心和高度的政治责任感，懂得高校管理规律，有实践经验，有胜任领导工作的组织协调能力、文化水平和业务知识。
3、坚持和维护党的民主集中制，有全局观念，善于团结同志，具有奉献精神，清正廉洁，公道正派，有较高的群众威信，全心全意为师生员工服务。
4、具有大学本科以上（含大学本科）学历。
5、具有五年以上工龄，来校工作一般两年以上。
6、担任党的领导职务的，应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。
7、根据岗位的要求，具备相应的专业知识。
8、身心健康，具有胜任相应岗位领导工作的体力和精力。
（二）按原职级聘任的处级领导干部，一般应具备以下条件：
1、专业性强的单位（教务处、人事处、研究生学院、学科办、科技处、社科处、图书馆等）及教学院的行政正职，一般应具有正高级专业技术职务和博士学位（特殊学科可适当放宽）。
2、各教学院的行政副职，一般应具有正高级专业技术职务或者是具有副高级专业技术职务的博士（特殊学科可适当放宽）。
3、机关、直属单位的处级领导干部和教学院的党务干部，可适当放宽学历要求。
4、根据聘任期限，本次聘任处级领导职务的干部年龄为：男性不超过58周岁(即1951年6月30日以后出生)，女性不超过53周岁（即1956年6月30日以后出生）。
（三）提拔聘任的处级领导干部，一般应具备以下条件：
1、机关、直属单位的处级领导干部和教学院的党务干部，一般应具有硕士以上（含硕士）学位或者正高级专业技术职务。
2、专业性强的机关、直属单位（教务处、人事处、研究生
学院、学科办、科技处、社科处、图书馆等）及教学院的行政正职，一般应具有正高级专业技术职务和博士学位（特殊学科可适当放宽）。各教学院的行政副职，一般应具有正高级专业技术职务或者是具有副高级专业技术职务的博士（特殊学科可适当放宽，优先考虑同时具有正高级专业技术职务和博士学位的人员）。
3、提拔聘任正处级领导职务的，原则上要在副处职岗位上工作两年以上，女性年龄一般不超过50周岁(即1959年6月30日以后出生)，男性年龄一般不超过55周岁(即1954年6月30日以后出生)。提拔聘任副处级领导职务的，一般要在教学、科研系（所）管理岗位或科级岗位工作三年以上，且年龄不超过50周岁(即1959年6月30日以后出生)。对特殊岗位的年龄要求在公布岗位时予以明确。
4、近5年年度考核应均为称职以上且至少有一年为优秀，或至少有一次校级（含校级）以上荣誉（指学校党委或行政下发的奖励文件或荣誉证书，如优秀共产党员、优秀党务工作者、“十佳思想政治教育工作者”、优秀科技工作者、教学名师、两次教学优良榜）。提拔聘任正处级领导职务的，近5年年度考核应均为称职以上，一般应有一次优秀，或至少有一次校级（含校级）以上荣誉（同上）。
七、聘任步骤
（一）正职岗位
1、公布领导岗位与职数、聘任条件和方法等。
2、申报岗位。报名者每人可申报两个岗位，只填报一次，报名情况不予公布。
3、资格审查。
4、民主推荐、组织考察。
5、党委组织部根据考察情况提出拟任人选。
6、学校党委会议讨论决定任职人选。
7、任前公示。
8、任前谈话，下发任职文件。
（二）副职岗位
1、公布领导岗位与职数、聘任条件和方法等。
2、申报岗位。报名者每人可申报两个岗位，报名情况分两次公布，报名者可根据第一次公布的报名情况，在规定时间内调整申报的岗位。
3、资格审查。
4、竞聘述职。按申报的第一岗位进行竞聘述职和答辩。述职的内容主要包括学习工作经历、任职优势和不足、任职后的工作思路，述职时间不超过6分钟，答辩时间不超过3分钟，述职答辩顺序以抽签决定。学校成立由校领导、有关部门负责人、教师代表、教代会代表、民主党派负责人代表等组成的30人左右的竞聘述职测评委员会，进行测评和答辩。每位评委在测评时分优秀（100-90分）、胜任（89-75分）、基本胜任（74-60分）三个档次打分，打分要有记载，以示负责；统计成绩时去掉一个最高分和最低分，取评委打分的加权平均值，得出每位竞聘人的测评成绩。
5、综合任期考核和竞聘述职测评情况，党委按职位数1:2的比例研究确定考察人选，并组织考察。
6、党委组织部根据考察情况提出拟任人选。
7、学校党委会议讨论决定任职人选。
8、任前公示。
9、任前谈话，下发任职文件。
八、交流与回避
机关、直属单位的处级领导干部，在同一单位（含原湘潭工学院、湘潭师范学院）同一职位（含同一职能岗位）上连续任职达到六年，原则上要进行交流，特殊情况经学校党委集体研究决定；分管人、财、物的岗位必须进行交流。同一部门的正副职一般不同时进行交流，如同一部门正副职同时具备交流条件，则其正职先交流。
处级及以上领导干部任职回避的亲属关系包括：夫妻关系、夫妻双方的近亲属关系（包括父母、子女、兄弟、姐妹等）以及近姻亲关系。有上述亲属关系的，不得在同一单位担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的单位从事组织（人事）、纪检（监察）、审计、财务工作。
九、相关政策
（一）在本次聘任过程中，因年龄不足一个聘期的现任处级领导干部，一般改任相应的非领导职务，仍在原单位工作，不占本单位编制，其校内津贴按原职务和下一职务的平均值计发。因其它原因而未聘任的，一般不再保留原职级及相应的待遇。
（二）继续坚持干部退出岗位制度。即根据2006年3月16日学校党委会议精神（党纪要〔2006〕8号），处级领导干部男性年满59周岁、女性年满54周岁时一般都改任非领导职务，到龄一个，办理一个，不成批办理。
（三）严格执行教职工攻读学位的有关规定。在读博（硕）士研究生报名参加竞聘的，必须在2009年6月30日之前通过博士（硕士）毕业论文答辩。
（四）对提拔聘任的干部，继续实行试用期制度，试用期一
年。试用期满经考核胜任现职的，正式任职，任职时间从试用期开始算起。经考核不胜任现职的，免去试任职务，按试任前职级安排工作。
（五）根据《湖南科技大学校属各单位行政负责人离任经济责任审计实施办法（试行）》（科大政发〔2004〕39号）精神，需要进行离任经济责任审计的，须按规定自觉接受审计。
十、纪律要求
在本次干部聘任过程中，必须遵守以下纪律：
（一）自觉遵守组织纪律，顾全大局，服从组织安排。
（二）自觉接受党组织和群众的监督，不允许拉关系，走后门，跑官要官。
（三）自觉维护团结，不得拨弄是非，传播小道消息。
违反干部聘任工作纪律的，视其情节轻重，依照党纪党规作出相应的组织处理或纪律处分。
十一、组织领导
全校处级领导干部的聘任工作在校党委的统一领导下进行，由党委组织部具体负责组织实施。
十二、本方案由党委组织部负责解释。
主题词：干部聘任方案通知
中共湖南科技大学委员会办公室 2009年5月20日印发
湖南科技大学 毕业设计（论文） 题目中小企业人力资源管理现状 和对策 作者贺海莉 层次专科 专业人力资源管理 学号 指导教师曹文献 二 0一六年三月十日
湖南科技大学成人高等教育毕业论文（设计）评审表
注：此表一式二份，与学籍表一起进入学员毕业档案
湖南科技大学 毕业设计（论文）任务书继续教育学院 学生姓名: 贺海莉学号: 专业: 人力资源管理 1 设计（论文）题目及专题：中小企业人力资源管理现状和对策 2 学生设计（论文）时间：自 2014 年 12 月 1 日开始至 2015 年 5 月 1 日止 3 设计（论文）所用资源和参考资料： 〔1〕黄江圳，谭力文.从能力到动态能力：企业战略观的转变[J].经济管理，2002 〔2〕王雪莉战略人力资源管理——用人模型与关键决策2010 〔3〕付亚和，许玉林．绩效管理．复旦大学出版社．2003 〔4〕王淑红，龙立荣．绩效管理综述．中外管理导报，2002．9 4 设计（论文）完成的主要内容： 〔1〕人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位 〔2〕当前我国中小企业人力资源的现状和人力资源管理的主要问题 〔3〕中小企业实施有效的人力资源管理的对策 5 提交设计（论文）形式（设计说明与图纸或论文等）及要求： 〔1〕要求认真、独立完成毕业论文（设计）的写作 〔2〕要求按照学校规定的论文（设计）格式撰写论文（设计） 〔3〕要求及时同指导老师进行沟通，按步骤完成论文（设计）的写作和答辩工作。 6 发题时间： 2014 年 12 月 1 日 指导教师：曹文献（签名） 学生：贺海莉（签名）
中小企业人力资源管理现状和对策 专科人力资源管理 摘要 人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位，分析了我国中小企业人力资源管理的现状，指出了其中存在的问题和误区，并探讨了在新经济下顺应国际大趋势，积极推进我国中小企业人力资源管理工作的几点对策。 关键词:人力资源；中小企业管理；绩效评估； 绪论 人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位，分析了我国中小企业人力资源管理的现状，指出了其中存在的问题和误区，并探讨了在新经济下顺应国际大趋势，积极推进我国中小企业人力资源管理工作的几点对策。 一、人力资源管理的内涵及其在现代中小企业管理中的重要地位 人力资源管理是在20世纪中叶逐渐由人事管理转化而来，历经半个多世纪的发展，其功能经历了上升的过程，人力资源管理对中小企业发展极为重要。中小企业在我国国民经济中占有十分重要的地位。目前全国工商注册登记的中小企业已超过1千万家，占全国全部工商注册登记企业总数的99%.中小企业在全国工业产值和实现利税中分别占60%和40%左右，流通领域占全国零售网点的90%以上，提供了大约75%的城镇就业机会。但是长期以来，小企业由于管理人才缺乏、管理手段落后和管理制度不健全，相当一部分企业仍习惯于传统生产型的经营管理方式，缺乏对市场的适应和把握能力，生产的盲目性很大；加之人员文化素质低，技术人员和管理人员缺乏，很多中小企业只能从事劳动密集型和粗加工的产业，产品往往不具备竞争力。据统计，全
毕业设计论文提纲生产线平衡分析 进度安排 1.三分之二的时间做准备（包括实习、数据收集、知识储备）； 2.三分之一的时间做论文； 3.先做核心部分（三、四、五章），计划1周时间； 4.做完核心部分后再添加其他章节以及封面、摘要、目录、参考文献、致谢，然后再整理 格式（包括页眉页脚等），计划1周时间； 5.核对，检查错误，修改，计划2天时间； 6.本设计要求在5月25日前完成，计划在5月15日前完成； 7.答辩时间：6月4日~12日； 8.成绩录入：6月13~15日； 9.存档：6月22日前。 提纲 第一章前言 1.1课题研究的背景 1.2国内外文献综述 1.3研究的目的和意义 1.4 本文的主要内容和结构 第二章生产线平衡基本理论 第二章参考: 生产线平衡分析改善案例（美的ppt） 2.1 线平衡定义 2.2 平衡生产线的意义 2.3 生产线平衡计算 2.4 生产线平衡分析方法 2.5 平衡改善的实施步骤 第三章吉利机舱班左前纵梁总成线现状分析 第三章参考: 1. 吉利SOM项目焊装机舱班一个流方案； 2. 平衡改善的实施步骤（美的ppt）P32~33一~七共七个步骤，八、改善目标； 3.1 机舱班现状描述 3.1.1 机舱班现状简介（参考吉利一个流方案，包括图例） 3.1.2 人员及工时情况 3.1.3 库存量及现场 3.2 问题呈现 3.3 问题分析列表 3.4 左前纵梁总成线现状描述 3.4.1 左前纵梁总成线现状简介 3.4.2 左前纵梁总成线平面布置图 3.5 改善前的生产线平衡率 3.6 改善目标 第四章左前纵梁总成线生产线平衡改善措施 第四章参考:
1. 实习笔记； 2. 吉利SOM改善案例； 3. 生产线平衡分析案例（美的ppt） 4. 科大实习生改善建议； 4.1 第一次改善 瓶颈工序（FC1-27）的“作业压缩改善”，可参照程序分析（工艺程序分析、流程程序分析）、动作分析（动作经济原则：减少动作的数量、双手同时动作、缩 短动作距离、轻松动作）等IE方法与手段。 4.2 第二次改善 瓶颈工序（FC1-24）的“作业压缩改善”，根据ECRS原则，取消不必要的动作，合并微小的动作(如合并多次拿取物料的动作，改为双手作业)，重排作业工序 或动作，简化复杂动作（如弯腰动作等）。 4.3 第三次改善 采用ECRS法的“分担转移”对生产线进行改善，例如将瓶颈工序的作业内容分担给其他工序（比如让FC1-28从FC1-27夹具上取工件）。 附：瓶颈改善 1.现行方案（平面布置图、流程程序图）； 2.制定改善方案（现状分析、5W1H提问分析（教材P65）、制定改善方案）； 3.改进方案； 4.改善效果； 第五章改善效果确认 第五章参考： 1. 生产线平衡分析改善案例（美的ppt）； 2. 打印的论文资料； 3. 吉利SOM一个流方案； 5.1 改善效果展示 5.2 改善效果评价 5.2.1 定量评价 5.2.1.1 改善前后生产线平衡图对比 5.2.1.2 改善前后各管理指标比较 5.2.2 定性评价 第六章总结 参考文献 致谢 宋湘君 2012.5.2
毕业设计如何排版
毕业设计如何排版 【篇一：毕业设计排版标准】 湖南科技大学本科生毕业设计（论文）要求与撰写规范 （修订稿） 毕业设计（论文）是高等学校本科生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练，是学生完成所学专业，申请学士学位所撰写的学位论文。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德、严谨的工作态度、求实的工作作风、科学的思维方式、独立的工作能力具有深远的影响。为进一步规范毕业设计（论文）格式，参照国家标准gb7713-87《中华人民共和国科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式》、gb7714-87《文后参考文献著录规则》，特制定本规范。 一、毕业设计（论文）构成 毕业设计（论文）包括前置部分、正文部分、其他部分。 前置部分一般包括：封面、扉页、任务书、指导人评语、评阅人评语、答辩记录、中英文摘要（英中文摘要）及关键词、目录等。括号中为外文撰写论文的要求。正文部分包括：引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等。 其他部分包括：参考文献、致谢和附录。附录一般包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分，如：软件使用说明书和软盘或光盘等。 二、毕业设计（论文）内容 2.1 题目
要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。字数不宜超过20个汉字，一般不设副标题。 2.2 摘要与关键词 2.2.1 摘要 摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义，并给予客观、具体、简要的描述。摘要中一般不使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 前置部分中文摘要、英文摘要的内容应一致，在英文语法、用词上应正确无误。 非中文撰写的毕业论文，还要有详细的中文摘要。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 2.3 设计（论文）正文 设计（论文）正文包括引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等部分。 2.3.1 引言（或绪论、前言） 引言（或绪论、前言）一般单独作为一章排写。应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及本文主要研究内容。 2.3.2 设计（论文）主体
湖南科技大学本科生毕业设计（论文）工作规范 （试行） 毕业设计（论文）是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文，是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德，严谨的工作态度，求实的工作作风，科学的思维方式，独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量，特制定本规范。 1 毕业设计（论文）选题 1.1毕业设计（论文）题目由指导教师拟定，选题应符合下列要求 1.1.1从各专业的培养目标出发，符合教学基本要求，能体现本专业内容，有利于学生得到全面的训练，巩固、深化和扩充所学的知识，培养学生的综合能力、自学能力、研究能力与创新能力。 1.1.2选题应具综合性，尽量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行：文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 1.1.3选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和别人已完成的课目。 1.1.4贯彻因材施教原则，可根据学生的实际情况，安排不同难度，份量适当的题目，使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 1.1.5题目选定时间，在第七（九）学期末完成。 1.2对照选题要求，系（教研室）对本专业的设计（论文）题目进行论证、评审，以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经系（教研室）主任同意，并按时报院毕业设计（论文）工作领导小组。 1.3院毕业设计（论文）工作领导小组审核、确认后，在规定时间内向本院毕业生公布毕业设计（论文）题目。 1.4由学生选择公布的毕业设计（论文）题目，一经选定，不得随意变动。 1.5院毕业设计（论文）工作领导小组将学生选题情况汇总后，反馈给各系（教研室），由系（教研室）通知到指导教师。 2 毕业设计（论文）任务书及进度 2.1由指导教师填写《湖南科技大学毕业设计（论文）任务书》（附表1），并在规定时间内报所在系（教研室）。 2.2经系（教研室）审查后，指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 2.3任务书一经下达，不得随意变更。
硕士学位论文 基于人工智能的论文排版系统研究 学位类型：专业型学位 学科（专业学位类别）：计算机 作者姓名：快论文 导师姓名及职称：* * * 教授 实践导师姓名及职称：* * * 高工 学院名称：信息学院 论文提交日期：2017年4月6日
基于人工智能的论文排版系统研究 学位类型：专业型学位 学科（专业学位类别）：计算机 作者姓名：快论文 作者学号：20135091612 导师姓名及职称：* * * 教授 实践导师姓名及职称：* * * 高工 学院名称：信息学院 论文提交日期：2017年4月6日 学位授予单位：湖南科技大学
Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Type of DegreeMaster DisciplineComputer CandidateKuai Lunwen Student Number20135091612 Supervisor and Professional TitlePro. * * * Practice Mentor and Professional TitlePro. * * * SchoolHunan University of Science and Technology Date6th Apr.2017 UniversityHunan University of Science and Technology
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
湖南科技大学本科生设计（论文）工作规范 （试行） 设计（论文）是高等学校本科生在前所进行的综合性设计或撰写的学位论文，是学生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练。搞好学生的设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德，严谨的工作态度，求实的工作作风，科学的思维方式，独立的工作能力具有深远的影响。为保证这一教学环节的教学质量，特制定本规范。 1 设计（论文）选题 1.1设计（论文）题目由指导教师拟定，选题应符合下列要求 1.1.1从各专业的培养目标出发，符合教学基本要求，能体现本专业内容，有利于学生得到全面的训练，巩固、深化和扩充所学的知识，培养学生的综合能力、自学能力、研究能力与创新能力。 1.1.2选题应具综合性，尽量避免使用虚拟题目，积极更新或改革传统题目。选题可按专业特点分两种方式进行：文科专业和部分理科专业学生可在导师的指导下自主选择自己有研究、感兴趣的专业领域作为课题。工科专业及部分理科专业优先选择结合工程实际、解决生产实际问题的应用型课题。 1.1.3选题应具有独立性、新颖性和创造性，一般一人一题，不得重复往届题目和别人已完成的课目。 1.1.4贯彻因材施教原则，可根据学生的实际情况，安排不同难度，份量适当的题目，使学生在培养方案规定的时间内经过努力完成规定的任务。 1.1.5题目选定时间，在第七（九）学期末完成。 1.2对照选题要求，系（教研室）对本专业的设计（论文）题目进行论证、评审，以保证题目的深广度、工作量的合理性。选题经系（教研室）主任同意，并按时报院设计（论文）工作领导小组。 1.3院设计（论文）工作领导小组审核、确认后，在规定时间内向本院生公布设计（论文）题目。 1.4由学生选择公布的设计（论文）题目，一经选定，不得随意变动。 1.5院设计（论文）工作领导小组将学生选题情况汇总后，反馈给各系（教研室），由系（教研室）通知到指导教师。 2 设计（论文）任务书及进度 2.1由指导教师填写《湖南科技大学设计（论文）任务书》（附表1），并在规定时间内报所在系（教研室）。 2.2经系（教研室）审查后，指导教师在规定时间内向学生下达任务书。 2.3任务书一经下达，不得随意变更。 2.4学生接到设计（论文）任务书后，了解任务要求，进行文献查阅，调查研究，了解课题在国内（外）的研究现状，对实现预期目标进行可行性分析。 2.5按照《湖南科技大学设计（论文）进度表》（附表2）的要求进入下一阶段工作。