当前位置:文档之家› GRE作文获高分技巧

GRE作文获高分技巧

GRE作文获高分技巧
GRE作文获高分技巧

GRE作文获高分技巧

想要在GRE写作中获取高分,考生不仅要遵守写作评分标准规范,更重要的是让文章能够真正打动考官的心。那么如何做到这一点呢?其实是有方法的。接下来文都国际教育小编和大家做此分享。

一、GRE作文官方评分标准解读

GRE作文的官方评分标准,主要集中在文章观点、整体框架、逻辑论述和词句运用这四个方面。高分范文对于这四点要求缺一不可。特别是其中的观点和逻辑这两部分,所占评分比重更为突出。而对比之前老GRE时期的作文评分标准可以发现,老GRE更加强调考生展现词汇量,对于遣词造句要求更高,这也符合老GRE整体对于词汇的偏重。而相比较之下,新GRE则更看重考生在写作中所展现出的逻辑思维分析能力,因此,大家在写作过程中也要多加注意,让文章的逻辑论述能够更加严密有层次。

二、怎样的GRE作文才能打动ETS考官?

除了官方的评分标准外,想要拿到作文高分,考生写出的文章还必须有动人之处,能够打动考官才更容易获得高分。

1. 为什么要打动考官?

之所以强调ETS考官在评分过程中的重要性,是因为GRE作文虽然同时采用机器和真人评分,但机器阅卷的主要任务是用来发现词汇拼写错误或者查找作弊雷同等技术性问题,比如连续多少词一模一样就会被判雷同等等。而考官真人评分才是能够真正决定考生作文得分的关键所在。

2. 从文章结构上打动考官

想要让写出的文章打动考官,那么首先要做到的就是让文章框架简单明了。从考官角度出发,每次GRE考试后都有海量的作文要批阅,不可能每篇作文都从头到尾一字不漏地看完,而根据欧美人士的写作习惯,往往会把每个段落的中心句放在段首等明显位置。为了迎合这种阅读和写作习惯,考生也需要尽可能把中心句所在凸显出来,同时确保逻辑论述的清晰和层次性,能够让人一目了然看出文章框架和大意,而不是藏头露尾不知所云。这样考官看得更省力,自然也会有更好的印象。

3. 从细节词句上打动考官

除了文章结构外,考生在具体的遣词造句方面,也需要有所注意。首先是长难句,很多人会觉得只有写出长难句才能体现出自己的写作功底和语言水平,其实恰恰相反。虽然ETS喜欢用长难句,但那更多是为了考察考生,而不是用来为

难自己,实际上很多老外在看到长难句的时候也是非常痛恨的。同时,使用长难句还很容易出现语法错误,假如使用不当反而会暴露出自己英语(精品课)底气不足的问题,正确的做法是以简单句为主,少量使用一些复杂句式进行点缀才会更符合考官的口味。

其次是词汇,词汇的使用切忌重复,因为这么做不仅会让考官觉得考生词汇量不足,更重要的是严重影响阅读体验,一篇形容词都是good,动词都是get的文章,相信没人会喜欢看。多准备一些同义近义的替代词,保证文章用词的多样性,这种做法才能给考官留下更好的印象。

三、写好GRE作文也能投机取巧

当然,想要写好GRE作文,脚踏实地地复习固然不可或缺,但有些地方适当取巧也能达到不错的效果。

1. 看机经真题提前准备

GRE考试历来有考前看机经的做法,实际上对于写作也很有帮助,考生在提前了解题目的情况下,可以事先准备好模板和论述需要的论据素材,这样就能在考试中更加轻松省力地写好作文。

2. 学会使用官方题库

GRE考试作文的题库是ETS官方公开的,虽然题目数量很多,ISSUE和ARGUMENT都各有超过200道的题目,但考生完全没有必要费时费力地全部练习一遍,大家可以根据题目自己在脑海中设想写法,列提纲搭框架,确保每道题目看到后都能立刻反馈出写作思路。这样即使不实际练习完整地写作,也能确保具备应对所有作文题目的能力。

四、GRE作文考多少分才够用?

那么,GRE作文究竟要追求多高的分数才足够申请名校之用呢?

1. 根据ETS官方发布的数据显示,2015年GRE中国考生的作文平均分为3.0分,这个成绩其实并不理想,哪怕是在亚洲区,也比韩国3.1和印度3.3分要低,更不用提去和欧美区的英语母语国家考生相比了。小编可以明确地告诉大家,作文3.0分的得分,远低于世界水平,想要申请名校并不够用。

2. 美国各大名校的文理科专业对于GRE作文的要求是不同的,一般来说如果考生想要申请文科院校,那么至少4分的作文成绩才比较靠谱一些。而理科学校虽然相对来说在GRE写作得分方面要求略低,但

3.5分的得分也必须保证。

3. 根据U.S.NEWS公布的最新院校年度排名相关数据显示,TOP10的美国顶级名校,对于文科专业的GRE作文平均分,最高可以达到

4.5分。而TOP50的优秀学校,作文平均分也至少在4分左右。

以上介绍的就是GRE写作获取高分技巧,希望对大家的考试提高能够参考。如有更多疑问,欢迎咨询文都国际教育在线专业人士,我们将时刻为您服务!

文章来源于文都国际教育:https://www.doczj.com/doc/a111172465.html,/kaopei/gre/13444.shtml

相关主题
相关文档 最新文档