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最新西师版小学语文二年级下册《紫色风铃》风铃主要意义

最新西师版小学语文二年级下册《紫色风铃》风铃主要意义

风铃简介:

风铃作为礼品,如果是好朋友送的,在有风的时候,风铃的清脆声代表着好朋友的一声声问候;如果是情侣送的,那就代表恋情和想念。风铃有"思念""喜欢"的意思,不过有人说还代表着情侣分手. 事实上,不管是谁送的,当风吹过,铃声都会让你想起那个人。如果送给别人,甚至别人会永远记住你。

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西师大版小学六年级语文上册期末考试试卷

六年级语文上期期末考试试题 一、在语言积累和运用中放飞思维(50分) 1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音,匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分) 好书是沉淀于岁月长河中的砂金,虽不yào yǎn(),却有保存的jiàzhí()。读经典的shū jí(),有如和过去最杰出的人物cù xī()交谈。 2、看拼音写词语。4分 zhēn zhìlián mǐn kūwěi pái huái ()()()() nuóyícuòzhéfèi fǔlèi shān shān ()()()() 3、在加点字正确的读音下打上横线。3分 倔强(juéjuè)抿紧(mǐn mǐng)着魔(zhuó zháo) 贮藏(chùzhù)水壶(fúhú)耿直(gěn gěng) 4、辨字组词。8 遭()涔()症()创() 糟()冷()怔()疮() hōng()( ) shèng( )( ) 哄盛 hòng( )( ) chéng( )( ) 5、找出下列句子中的错别字,画上横线并改在括号里。3分 1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅,添置药品。() 2.你的子写得很乱,老师是深恶痛决的。()

3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。() 6、把下面成语补充完整,并任选两个造句。(5分) 不()而()( )( )不安完()归() ()不足()()有所()()荆请() 7、判断正误。正确的打“√”,错误的打“X”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,采用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《永远记住您,老师》一文中,沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。( ) 8.根据课文内容填空。4分 (1)、同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白______ _。 (2)、《沙漠玫瑰》让我们惊叹______________ _。 (3)、《巨人的花园》使我们懂得________ _____。 (4)、《大海中的灯塔》使我们领悟了_____ _。 9、按要求完成下列句子。4分 (1).那么复杂的乡村夜路,我怎么认得回去的路? (改为陈述句) (2).鱼儿在水里游。(改为拟人句) (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句) (4).这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句) 10、把下面的语句补充完整(5分) (1)、学而不思则罔,。 (2)、,而殉国家之急。 (3)、学而时习之,。 (4)、于是,洗衣的时候,;吃饭的时候,;默默时,。 11、用成语概括课文能容。4分 《回家》()《收藏阳光》() 《巨人的花园》()《匆匆》() 二、课内阅读,按要求做题(8分) 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。 字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,他自己胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管.反正这费的工夫不是他的….

人教版小学语文二年级下册教材

小学语文二年级下册教材说明书 李大春 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、教材分析 二年级语文教材上册和下册一脉相承,教材内容丰富而蕴含教育、文化价值,具有时代特点。教材体系开放而富有活力,它注重全面提高学生的语文素养,在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养学生的语文实践能力。教学目标明确而富有整体性。 教材以专题组织单元,设计了八个专题,每个专题的内涵都比较丰富,包括导语、四篇课文和一个语文园地。这几部分相互联系,构成了一个有机的整体。这种安排体现了课程标准提出的教材要避免繁琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,提高学生的语文综合能力。本册教材具有教材特点: 1、语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面,除每个单元教学的内容相对集中以外,还有下列特点:课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题,这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。 2、以发展语言为主线,听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录,除每单元有一课听说训练外,在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读和说话结合起来,使口头语言和书面语言的发展互相促进。 3、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外,还选编了许多贴近儿童生活的新课文。 三、学习目标 1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字,正音。 2.、会认400个字,会写300个字。。 3、有主动识字的愿望,在生活中自主识字,培养独立的识字能力。 4、养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁,感受汉字的形体美。 5、喜欢阅读,对阅读有兴趣。在阅读中主动积累词句。 6、学习默读,在老师的指导下做到不出声,不指读。 7、讲普通话,愿意与人交流,会倾听,有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。 8、对写话有兴趣,学习使用逗号、句号、感叹号。学习写日记。 9、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。 四、教学重难点:重点: 1、会写300个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。 2、认识400个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。

2017西师版小学二年级数学下册教案全册

二年级数学教学计划 一、本学期教学的指导思想: 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。 二、学生情况分析: 本班共有学生25名,在基本知识、技能方面基本上能达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都有提高,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注得更多的是已经形成的学习兴趣的保持,并逐步引导到思维的乐趣、体验收获的乐趣。每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。但是在遇到思考有一定深度的问题时,学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导学生体验的思维的乐趣及成功获得的乐趣,从而进一步增强学习数学的兴趣,对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,解决问题的能力。学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养成良好的学习习惯。 三、导学内容分析: (一)、学习任务,目的,要求: 1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。 3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。 5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直

西师版六年级下册语文知识点

一、词汇 1.芊芊轻飞曼舞匍匐 2.蛱蝶 3.淤泥蜀葵锥形俯瞰酩酊蹒跚草莓骚动 聒噪笃笃声砸砸声 潺潺粗犷 4.描摹臆测窈窕娉娉婷婷囫囵丘壑轿子耽搁 5.毡帽驮着队伍 6.锯子诅咒长辈甭想天方夜谭 7.狼嚎蕴涵嗜好召唤 8.分析教诲 9.赫赫有名胥鸵鸟发疯衍生分析曙光震惊舒展 惊世骇俗不容置疑心悦诚服 10.瞳孔雍容收敛卵子雌雄刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮挟带枪毙眷顾冰清玉洁银装素裹 11.沧海一粟怦然心动陨星纬度腐蚀称秤地轴 12.联袂媒体届时隧道包括 13.逶迤弹丸 14.迤逦硬邦邦戳哆嗦搀扶刨坑踉跄 15.炯炯有神鼓槌闸门洪水嗬田埂 16.叛徒匣子煎熬尸体棉絮 17.窒息辗转不寐霹雳瓢泼蠕动翩翩起舞擦拭依偎 18.篱笆杞人忧天凸出 19.一趟园圃愠怒惋惜偏僻 20.慰藉唷 21.矣 22.隐匿擅长谨慎丞相彼此玄机擒获 23.茴香篝火押到肝脏 24.报酬保佑貂皮奴仆门槛 25.噢落日余晖悻悻然诳我嘤嘤萌发 兴致勃勃专心致志诧异体验 情不自禁乐此不彼茫然回味 26.简明扼要祈祷瞳孔主宰嘹亮 27.天赋茧子鞭策纯粹报酬猝然琐事 28.撙衣节食铸器 二、积累与运用

1.学会引用的修辞手法,并体会其作用。 语海拾贝: 青山遮不住,毕竟东流去。 夕阳无限好,只是经黄昏。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 2.关联词: 递进关系:不但······还 而且 语海拾贝: 好雨知时节,当春乃发生。 但愿人长久,千里共婵娟。 海上生明月,天涯共此时。 天意怜幽草,人间重晚晴。 3表示“看”的词语:.打量俯瞰仰望 体会近义词在不同句子中的表达作用 4.认识对偶句的特点 表达爱国的句子:报国之心,死而后已。 位卑未敢忘忧国。 我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。 5.对话的三种形式:提示语在前,在中,在后。三种情况下标点符号的正确使用。 6.体会古今意义有差异的词 知道古文中表示人称和说的词 我:吾余 你:汝尔 说:曰云 有关人格品质和蕴涵哲理的名言警句: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 临渊羡鱼,不如退而结网。 千里之行,始于足下。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 7.体会句子内部的关系,掌握关联词的用法,并能熟练使用。 转折:但 假设:假如 条件:只要······就 因果:因而 并列:既······又 表示念书的格言:

西师大版小学五年级上册语文全册教案【完整版】

备课本西师版五年级上册语文 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

第一单元单元计划 本单元的教材,共分四篇课文和一个积累与运用,主要以写景为主。教学本单元教材时,可以以朗读为主,引导学生品读课文,想象课文描绘的景象,用心去感受大自然的美,放手让学生去品读感悟,或许能给我们一个惊喜:学生的发现也许是我们成人所不能感悟到的。 本单元的“积累与运用”与本单元的教学内容联系紧密,既注意了美词佳句、写景方法的复习巩固,又注意了单元知识的扩展。“语海拾贝”是积累古诗中的写景佳句;“综合性学习”旨在通过搜集相关资料,介绍世界自然风光,扩展学生眼界,提高语文素养;“习作百花园”为学生将本单元学到的一些表达方法用于写作实践创造了条件。 在本单元中引导学生多读书、多感悟、多体验、多表达,感受阅读的乐趣,充分调动学生主动学习的积极性,丰富学生的语言积累,提高他们的审美情趣。在阅读过程中,让他们主动认识并正确书写生字,自觉主动背诵相关课文、段落,抄写妙语佳句,相信他们一定会有所收获的。 1.看海 作者:徐蔚南精读课文(讲授课)教材简析 《看海》是一篇描写潮水变化的散文,作者通过不同的观察角度,细致生动地描述了海潮的千姿百态,变幻无穷。 教学目标 1、学习并掌握本课的7个生字,并积累相关的词语以及文中优美的词句。 2、能有感情地朗读课文,感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3、学习从不同角度观察、描写景物的方法,体会动词的表达效果。 教学重点及难点 引导学生通过朗读想像,了解海潮的千姿百态和变幻无穷。 教具准备 收集有关海潮的图片和文字资料。 教学方法 品读感悟法情感朗读法指导点拨法 课时安排 两课时 第一课时

人教版 小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版 1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… *********************************************************** 2、《古诗两首》课文原文 古诗两首 ①草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 ②宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 *********************************************************** 3、《笋芽儿》电子课文

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” ********************************************************** 4、《小鹿的玫瑰花》电子课文 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨(gu)朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终(zhong)于能下床走路了,他一瘸(que)一拐(guai)地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋(wan)惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺(ling)飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。” 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

西师版小学语文一至六年级古诗词

西师版小学语文一至六年级古诗词 一上(3首) 01咏鹅[唐]骆宾王(五言绝句) 鹅鹅鹅,曲项/向天歌。白毛/浮绿水,红掌/拨清波。02悯农[唐]李绅(五言绝句) 锄禾/日当午,汗滴/禾下土。谁知/盘中餐,粒粒/皆辛苦。03江南 汉乐府歌辞 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间: 鱼红莲叶东,鱼红莲叶西,鱼红莲叶南,鱼红莲叶北。 一下(13首) 04鸟鸣涧[唐]王维(五言绝句) 人闲/桂花/落,夜静/春山/空。月出/惊/山鸟,时鸣春涧中。05草[唐]白居易(五言绝句) 离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。06惜时(五言绝句) 三春/花事好,为学/须及早。花开/有落时,人生/容易老。07古朗月行[唐]李白(五言绝句) 小时/不识月,呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜,飞在/青云端。

08鸟[唐]白居易(七言绝句) 谁道/群生/性命微,一般骨肉一般皮。 劝君/莫打/枝头鸟,子在巢中望母归。 09华山[宋]寇准(五言绝句) 只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。 10静夜思[唐]李白(五言绝句) 床前/明月光,疑是/地上霜。举头/望明月,低头/思故乡。11风[唐]李峤(五言绝句) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 12寻隐者不遇[唐]贾岛(五言绝句) 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 13画鸡[明]唐寅(七言绝句) 头上/红冠/不用裁,满身/雪白/走将来。 平生/不敢/轻言语,一叫/千门/万户开。 14所见[清]袁枚(五言绝句) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 15牧竖[唐]崔道融(五言绝句) 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 二上(12首)

重点小学六年级语文【下册】期末考试试卷 西南师大版(附答案)

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 重点小学六年级语文【下册】期末考试试卷 西南师大版(附答案) 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、关联词语填空。 不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就 1.这位少年名叫大卫。他( )聪明机智,( )正直勇敢。 2.扫罗王说谁( )打败了歌利亚,( )免除他家的赋税,还要把公主嫁给他。 3..( )扫罗王免除他家的赋税,将公主嫁给他,( )没有人敢去应战。 4.大卫说:“我( )年纪小,( )我力气很大。” 2、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 3、词填空。 1.人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝,(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 2.没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚…… 3.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩 敬仰 佩服),称他是“人类的大恩人”。 4.不知道什么时候,出现了一位(聪明美丽 神通广大)的女神,名叫女娲。 4、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。 (1)写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 纸上谈兵( ) 指鹿为马( ) (2)与“小心翼翼”结构相同的:___________ ___________ (3)与孔子教育思想有关的:___________ ___________ 5、词语积累。 (1)说明某种道理的词语:____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语: ____________ ____________ ____________ (3)表示想的词语: ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的词语: ____________ ____________ ____________ 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分) 1、按课文内容填空。 (1).春风又绿江南岸,__________________。 (2).子期死,伯牙谓世再无___________,乃___________,终身___________。 (3).__________________,不拘一格降人才。 (4).一日无书,__________________? 2、你知道下面的惯用语是什么吗? (1)把足智多谋的人喻为………………………( )。 (2)把接待宾客的当地主人喻为………………( )。 (3)把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………( )。 (4)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………( )。 3、马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是( )。 ①粗略的看(走马观花) ②走在前列(一马平川) ③非常危险(盲人瞎马) ④随便走走(快马加鞭) 4、按要求写句子。 (1)、仿写句子。 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。 ___________________________________________________。 (2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。 A 、庐山____________________________________________。 B 、梅花____________________________________________ (3)改变句式,使意思保持不变。。 种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句) ___________________________________________________。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) ___________________________________________________。 (4)修改病句。 布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。 ___________________________________________________。 我们讨论并听取了校长作的报告。

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)

人教版小学二年级语文下册课文内容(全册) 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 第二课:《古诗两首》 《草》 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 第三课:《笋芽儿》 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着

笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。 妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!” 第四课:《小鹿的玫瑰花》 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。” 一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!” 小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!” 第五课:《泉水》 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!

(完整word版)西师版二年级下册数学总复习资料

二年级下册数学总复习资料 归类复习练习题 一、填空(一)。 1、 (1)一万里有()个千,一千里有()个百。 (2)3个千,4个十组成的数是(),6028是由()个千,()个十,()个一组成的。 (3)千位右边是()位,左边是()位。 (4)3805是()位数,最高位是()位;806是()位数,最高位是()位。 (5)一个数千位上的数字是4,十位上的数是8,其余各个数位上的数是0,这个数是()。 (6)6200千位上的数字是(),表示()个(),百位上的数字是(),表示()个(). (7)读数和写数,都要从()位起. (8)一个数千位上是1,个位上是6,其余各位都是0,这个数是().(9)在9989和9991中间的数是(). (10)与1000相邻的两个数是()和(). (11)最大的三位数是(),比最小的四位数少() 2、读出下面的数。 3090读作()4502读作()6528读作()7000读作()5002读作()5010读作() 3、写出下面的数。 五千零六()五千零六十()五千六百() 三千一百零四()九百七十一()二千零八十() 4、□里最大能填几。 58□2<5891 □59<362 4763>□563 8□0<870

45>5×□9×□<56 50>7×□3×□<26 5、找规律填空 3、6、12、□、48、□. 1、2、3、5、8、□、□. 20、22、24、□、□、30、□、34、□、□. 80、75、□、□、60、□、50、□、□、35. 10、□、30、□、□、60、□、□、□、100. 6、在○里填上>,<或= 6090○9060999○1002899○900 5241○5239 628○62807865○78644010○4001 3105○3111 7、按要求排列下面各数. 9101910090019110 ()<()<()<() 8、下面是每个数的组成,把这些数写出来。 (1)5个千和2个百______________。 (2)3个千、4个百、6个十和3个一__________________。(3)8个千和一个1 。 (4)4个百、9个十和7个一_________________。 9、选择正确答案的序号在括号里. (1)3685中的6表示() ①6个②6个一③6个百④6个十 (2)由5个千和5个十组成的数是() ①5005 ②5050 ③5500 ④50005

西师版小学语文1-6年级古诗词集锦

西师版小学所学古诗(词) 一年级上册: 咏鹅√ 【唐】骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 悯农√ 【唐】绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 江南√ 汉乐府歌辞 江南可采莲,莲叶何田田! 鱼戏莲叶间: 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 一年级下册: 鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 草√ 【唐】白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 惜时 三春花事好,为学须及早。 花开有落时,人生容易老。 古朗月行√ 【唐】白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 鸟 【唐】白居易 谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 静夜思√ 【唐】白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 风 【唐】峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 寻隐者不遇√ 【唐】贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处 画鸡 【明】唐寅 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。 所见√ 【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 页脚.

牧竖 【唐】道融 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。 卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 二年级上册: 江行无题 【唐】钱羽 万木已清霜,江边村事忙。 故溪黄稻熟,一夜梦中香。 早发白帝城√ 【唐】白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 杂诗 【唐】王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 登鹳雀楼√ 【唐】王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 夜宿山寺 【唐】白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 小儿垂钓√ 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 山雨 【唐】契逊 一夜山中雨,林端风怒号。 不知溪水长,只觉钓船高。 天净沙·秋 【元】白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下,青山绿水, 白草红叶黄花。 江雪√ 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 溪居即事 【唐】道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客,急向柴门去却关。 游子吟√ 【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不足雪,为有暗香来。 页脚.

西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷3

西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷(三) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分姓名: 分数 6 8 8 5 6 4 8 8 17 30 100 得分: 一、把下列音节补充完整,再把词语读一读。 骚(s___)痒一摞(l___)徘(p___)徊(h___)渺(m___)小肩胛(j___)窈(y___)窕(t___)薄(b___)弱附庸(y___)萦(y___)绕(r___)二、选字填空 笼拢坑抗浦捕祥样 收()一个()()杀吉()鸟()对()()江()子防仿赛寒俯咐悄俏 ()备()风()冲俊()()佛比()嘱()悄()脱说载栽绕浇择泽 ()下()倒()过光()()服装()()水选()三、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语) 宽阔的()洁白的()惊奇地() 激动的()美丽的()深情地() 四、把下列两组中意思相近或相对的词连起来 兴高采烈自暴自弃 不求甚解顶天立地 叱咤风云寻根究底 不甘示弱欢天喜地 五、解释诗句的意思 1、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 ___________________________________ 2、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ___________________________________六、请把下面一句话用另外五种形式写出来(不改变原意,不重复)。 鄂温克姑娘端上奶茶。 1、_________________________________ 2、_________________________________ 3、_________________________________ 4、_________________________________ 5、_________________________________ 七、我能帮这些句子排好队 ()他不但熟读而且常常掩卷背诵。 ()杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。 ()有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻烂了。 ()杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 ()当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。 ()他读书入了迷,经常忘记了吃饭和休息。 八、能说会道 小明和同桌小丹因为一件小事闹起了别扭,他们谁也不理谁。如果你是他们俩的好朋友,你会怎么帮助他们和解呢? _________________________________ _________________________________ 九、读短文,完成练习。 试胆量 黑柳彻子校长对大家说:“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀?请举手!” 于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。当天傍晚,大家都在学校里集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。临走时口里还嚷着:“你们等着挨吓吧!……” 剩下来的三十几名同学,便每五人分成一组,各组稍错开点时间,陆续从学校出发,到九品佛寺院和墓地里转一圈,然后再回到学校来。这样做的目的,借用校长的解释就是:“这次‘试胆量’游戏,就是看你们胆大到什么程度。如果谁半路上害怕了,尽可以回来,没关系的。” 冬冬向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说:“可不要弄丢了呀!”男孩子里,有的说“要把鬼捉住”,因而带了捉蝴蝶的网;也有的说“要把鬼绑起来”,因而带了绳子来。 校长一边说明情况一边让同学们用猜拳决定了每个小组的出发顺序。就在这会儿工夫里,天更黑了,校长终于向第一小组发出了命令:“你们可以出发了!” 大家都很兴奋,嘁嘁喳喳地走出了校门。又过了一会儿,好不容易才轮到冬冬她们那个小组。 同学们心里都在嘀咕:“虽然老师说过,不到九品佛寺院里鬼是不会出来的,但那鬼可千万不要在半路上出现呀!……” 她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮,夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。平时这院子显得很宽敞,而且令人心情舒畅,可今天却大不一样了,一想到不知从什么地方就会跑出鬼来,冬冬她们吓得早已不知所措了,所以,稍微有点风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起来。脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷:“鬼来啦!”到最后,甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该不是鬼吧”?!冬冬决定不到坟地去了。她在心里盘算着,那鬼保准正在墓地等着呢,再加上已经彻底弄清“试胆量是怎么回事”了,所以还是回

小学语文二年级下册全册课程纲要

小学二年级《语文(下册)课程纲要》 课程名称:语文课程类型:必修 教材来源:人民教育教育出版社适用年级:小学二年级 教学课时:120课时左右 设计者:李桂红慎书霞米村镇柿树湾小学 背景 在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。对此,在本学期的教学中,应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。 目标 1、巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字表(一)的字,会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、熟练使用两种查字方法,借助它独立识字,理解词语意思,选择意思。。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读,做到不出声,不指读,一边读一边想,思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语,对联、古典诗词和格言警句。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思。 6、能阅读浅显的课外读物,喜欢阅读,对阅读有兴趣,完成阅读练习,参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中,学习使用逗号。 10、认识周围事物,并能表达自己的感受。 内容

西师版二年级下册数学全册教案

西师版二年级下册数学全册教案 一、万以内数的认识 数数 第1课时数数(一) 【教学内容】教科书第2~3页例1~例3及课堂活动。 【教学目标】通过动手操作,经历计数单位(千、万)产生的过程,认识计数单位“千”、“万”,理解相邻两个计数单位之间的进率是10,进一步培养数感。 【教学重点】认识计数单位“千”、“万”。 【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率。 【教学准备】 教具:主题图、小棒、方格、木块(课件或挂图)、计数器。 学具:小棒、学生用计数器。 【教学过程】 一、调查感知、情景引入

1、学生交流课前学习成果 组织学生课前调查:生活中比100大的数有哪些?举出几个例子说一说。对于比100大的数,还知道些什么? 2、情景引入 教师出示主题图。学生观察、汇报:从图中了解到哪些信息?有哪些发现? 引入新课:既然我们身边有这么多比100大的数,那就肯定会有比“个”、“十”、“百”还大的计数单位,小朋友想知道吗?板书:计数单位。 二、动手操作、探索新知 1、回顾旧知 出示小棒,单独1根,1捆10根,1捆100根,让学生猜一猜各是多少根,并说一说10根1捆里有多少个一,100根1捆里有多少个十。板书:10个一是十,10个十是一百。教师:“一”、“十”、“百”是以前学过的计数单位,有了这些计数单位,才 能帮助大家数数和读数。 2、探索新知

教师激发学生兴趣,让学生猜一猜比一、十、百还大的计数单位是什么?(千) (1)认识一千。 ①数一数。 课件(或实物、挂图)出示一千,先让学生猜一猜一千里有几个一百,然后课件演示,学生跟着数:一百,二百,三百,, 一千。 提问:一百一百地数,几个一百是一千? 教师板书:10个一百是一千。说明:“千”是比“百”更大的计数单位。 ②拨一拨。 学生在自己的计数器上拨出100、200、300,, 1000。学生之间交流自己是怎样拨的,然后抽学生汇报。 ③填一填。 说一说线段上的括号里该填什么,为什么?填好以后,一起数一数。 教师在计数器上拨出100、500、1000、2000,让学生快速的看出是多少,并说出前两个数里有几个一百,后两个数里有几个一千。 (2)认识一万。

西师大版小学语文古诗合集

西师版小学语文一至六年级古诗词 一年级上(3首) 01、咏鹅[唐]骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 02、悯农[唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 03、江南汉乐府歌辞 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间: 鱼红莲叶东,鱼红莲叶西,鱼红莲叶南,鱼红莲叶北。 一年级下(13首) 04、鸟鸣涧[唐]王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 05、草[唐]白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 06、惜时 三春花事好,为学须及早。花开有落时,人生容易老。 07、古朗月行[唐]李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 08、鸟[唐]白居易 谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 09、华山[宋]寇准 只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。 10、静夜思[唐]李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 11、风[唐]李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 12、寻隐者不遇[唐]贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

13、画鸡[明]唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 14、所见[清]袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 15、牧竖[唐]崔道融 牧竖持蓑笠,逢人气傲然。卧牛吹短笛,耕却傍溪田。 二年级上(12首) 16、江行无题[唐]钱珝 万木已清霜,江边村事忙。故溪黄稻熟,一夜梦中香。 17、早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 18、杂诗[唐]王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未? 19、登鹳雀楼[唐]王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 20、夜宿山寺[唐]李白 危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 21、小儿垂钓[唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 22、山雨[宋]契逊 一夜山中雨,林端风怒号。不知溪水长,只觉钓船高。 23、天净沙·秋[元]白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。 24、江雪[唐]柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 25、溪居即事[唐]崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。 26、游子吟[唐]孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 27、梅花[宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

2021届西师大版小学语文六年级上册古文两篇练习卷

2021年西师大版小学语文六年级上册古文两篇练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.读拼音,写汉字。 diē jiē mò xiàn ()倒()大欢喜()非()入 2.形近字组词。 跌()皆()弗() 铁()楷()佛() 迭()谐()沸() 3.根据含义写出汉字。 1.回答。(___) 2.攻破。(___) 3.一会儿。(___) 4.称赞。(___) 4.成语填空。 脍()人()心神()()鼠()寸() 气喘()()混()摸()人心()() 张()舞()()龙点()腾()驾() 二、信息匹配 5.选词填空。 防止阻止 1.为了(___)发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。2.警察叔叔站在中央,(___)每一位行人闯红灯。 三、句型转换 6.缩句。 1.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 __________________________________________ 2.火车两旁依然人而来的山崖和巨石。 __________________________________________

四、现代文阅读 阅读理解。 勇敢的孩子 一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情…… 事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人,我想,我爸爸一定会为我高兴的。” 7.根据意思从文中摘录成语。 (1)比喻极其危急。() (2)形容话多,连续不断。() (3)形容毫无顾及地乱冲乱撞。() 8.缩写句子。 (1)失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 (2)泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 9.第一节末的省略号省略了孩子们的话语,请展开想象,补写一、二位同学说的感激的话。 10.简要回答问题:十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生?

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