精彩作文评语
大全
1. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布
局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
2. 全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
3. 生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
4. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5. 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都
是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
6. 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
7. “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
8. 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
9. 在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。
10. 通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
11. 运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满充分。
12. 文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
13. 对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清
新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
14. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。文章开头与末端时的诗化语言，满
盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
15. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
16. 文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
17. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
18. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑
语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，
重生动。
19. 充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的
刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
20. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为
你喊“加油”的!
有关
1. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
2. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
3. 文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
4. 小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx
的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
5. 小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其
境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
6. 作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区教学楼巨型花坛——活动区大操场，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
7. 作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx
的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
8. 小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作
者对xx 对大自然的热爱之情。
9. 文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，
文章生动逼真。
10. 纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到
远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理
清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
11. 小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，
以景衬人。
12. 小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
13. 这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。
14. 全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx 童年生活的热爱。
15. 在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
精选
1. 文章头尾照应,中心明确,结构完整
2. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
3. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现
实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
4. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
5. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结
尾点题,突出中心思想
6. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
7. 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
8. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
9. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
10. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起
到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
11. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
最新初中经典作文评语大全-作文评语 1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写哭开篇，以写笑结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。 5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些恶劣。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!
6、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗? 7、xx同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。 9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。 10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样
小学生经典作文评语 在小学生的语文写作中，经典的教师评语都有哪些呢？下面是整理的一些关于小学生经典作文评语的相关资料。供你参考。 小学生经典作文评语精选1.简单交待时间地点和结果… 2. 语言简练规范开篇吸引人 3. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来 4. 开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象 5. 以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境 6. 开头直奔主题也是一种写法 7. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼 8. 反问句开头吸引读者 9. 开头直奔主题让人一目了然 10. 开头点题用词很吸引人 11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉 12. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理 13. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功 的之作
14. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡 15. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分 16. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通 过前后具体事例的对比抨击了& hellip ;… 文章语言生动丰富可读性强 17. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简 洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流 畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣 18. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣 19. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 20. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷 小学生经典作文评语推荐1.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人 2. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出 3. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又
三一文库（https://www.doczj.com/doc/aa15986494.html,）/学生评语/作文评语 小学生作文精选评语大全 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，*可写得步骤清楚。” 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好! 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗? 你的*如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……” “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。” “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了! 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧! 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
优秀小学生作文批改评语大全 这篇关于优秀小学生作文批改评语大全，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 字迹 a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… ---------------------------------------------------------------------------------------------- 内容 a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
b、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风…… ------------------------------------------------------------------------------------------ 语句 a、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了…… b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… ----------------------------------------------------------------------------------------
学生作文评改之 精彩评语摘录 作文《中秋随想》、《家长会后》 1.中心突出，内容具体，新颖深刻，行文流畅，表达生动，准确，但是字迹潦草，我荣幸地改了你的作文，让我大吃一惊，看了你的作文，让我对写作有了更深的了解，我非常希望下次还能改你的作文。 八6班张自伟给汪荣华的评语 2014-9-18 2.这篇作文深深滴表现出你的内心世界，情感中有一丝悲伤，有惭愧，让人读完之后深深叹气。你的想法何尝不是说每个人的思想呢，在这里我想劝导你一句，荣誉不是让人羡慕的，你现在的努力，是为了以后你完美的人生，同时父母也会开心，不要泄气，加油！ 八6班王文文给陈丹的评语 2014-9-18 我理解你的心情，但每个人都应该活得有理想，失去了责任担当，这种轻松又有什么意义呢？ 教师点评 2014-9-18 3.这篇作文写得非常不错，如果你能再写几件中秋节的事情，再谈谈自己的感想，那就更好了。你那个字要写好一点，这样你就会写出一篇完美的作文。你写得很好，不像别人一样，加了许多虚假，全是你的真实感情，希望你能修改一下作文，加油！ 八6班祝国安给倪鹏鹏的评语 2014-9-18 点评精彩！ 教师点评 2014-9-18 4.这篇作文呢，写的还好吧！你的爸爸独自在外，为了一家人的收入来源，为了一家人能吃得好，穿得好，在外打工。也希望你的爸爸能收到你这个懂事可爱的女儿对他的问候和祝愿！相信你的爸爸也挺想你；也希望你在家能帮助你妈妈，照顾你们这个家，快快长大，变得懂事，最重要的也是要好好学习，明白她的一片苦心。看好你哟，加油！
八6班XXX给杨冉的评语 2014-9-18 动了自己的真感情，很好！ 教师点评 2014-9-18
人生就是一条路 人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路 既和谐又统一。人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有 在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！ 在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之 路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩! 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是 在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！ 在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！ 在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！ 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获! 点评： 这是一篇论证严密结构严谨的议论佳作，开篇点出中心论点“人的一生就是一条路”，继而指出“人需要思考”“人需要奉献”“人必经失败，而后成功”“人时时有收 获”“苦苦地追赶着”，从各个方面去论证。故事典型，引用恰当，大量对比、排比句的 运用更增添了文章的魅力。
作文评语常用经典批注 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。 文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡文章真实感强、立体感强、可读性强、趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
学生精选作文评语精彩集锦 阐述详尽客观 好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。 课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。 慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。 人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务! 老师怕改作文不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有江郎才尽的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧! 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，
这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗? 张*曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气! 我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 沈x同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。
叙事优秀作文带评语精选 学生平时可以多阅读参考一些优秀的叙事作文，多分析优秀的叙事作文的作文评语，这样对提高作文成绩将很有帮助。下面是整理的一些关于叙事优秀作文带评语精选的相关资料。供你参考。 今天我们的学习条件真好。 听爷爷说：当时因为家里孩子多，爷爷又是长子，每天都要照顾弟弟妹妹，没有时间学习，好不容易有一些空闲时间还要外出打工，但爷爷并没有放弃学习，当他的弟弟妹妹放学回家后，爷爷为了不浪费纸张，就拿小木棒在地下一笔一划的跟着弟弟妹妹们学习，爷爷很好学，上午外出打工，晚上回家还要洗衣做饭，但爷爷总能挤出时间学习，就这样，爷爷在他30岁时，参加了高考，并可以继续学习，但因为贫穷，所以放弃了上大学的梦想。但爷爷一边上班，一边又要照顾他的父母，还有奶奶，还要学习。每天都要1、2点钟才能入睡，当我的奶奶有了孩子时，爷爷还要把奶奶照顾好了，才能学习。 爷爷的学习条件是那么的艰苦，而爷爷却从不放弃学习的机会，我应该向爷爷学习。 听爸爸说：那时爷爷买了很多书，爸爸一开始看不懂，每天晚上都等着爷爷把家里大大小小的事按顿好了，才能为爸爸讲解。爸爸的学校是县上最好的学校，但是离家很远，爸爸每天都要提早起床2个小时，遇上恶劣的天气要提早2~3个小时起床，每天走着上学，
走着回家，又时父亲为了让奶奶省心，就光着脚在泥水中走，这样鞋子就不会坏得很快，而在泥水中走，这样鞋子就不会坏得很快，而在泥水中走会经常被水中的虫子叮咬，可爸爸却从不告诉奶奶。爸爸有了我时，因为对我太溺爱，而很少看书学习了，每个星期日他就和妈妈一起带我去公园玩。而晚上却一个坐在书房中看书。 爸爸的学习条件也是很艰苦的，但爸爸从不叫累，从不喊苦，这我也要向爸爸学习。 我每天一回到家，妈妈把饭菜已经准备好了，吃完饭，妈妈还为我准备水果，学习时，妈妈坐在旁边陪我，上学放学由爸爸接送。不愁吃不愁穿，坐在宽广的教室里。 我的学习条件很好，而我也更加应该珍惜它，好好把握它。 今天我们的学习条件真好，我们应该珍惜它。 评语 通过今昔对比，说明今天的学习条件真好，文章基本符合题意，中心明确。语言通顺，条理较清楚。文章把重点放在了写过去生活的艰苦上，笔力不够集中，语言一般，今天“真好”不够突出。 叙事优秀作文2今天，真好! 今天，我们不再穿粗布麻衣;今天，我们不再拥挤地住在一起;今天，我们不再吃糠咽菜;今天，我们不再乘马车四处奔波…… 今天，真好! 衣
经典作文评语大全 经典作文评语大全 寄语：作文分为记述文、议论文、说明文、散文、叙事文等等，不同的文章有不同的重点；并且文章结构由总分总，总分，分总。今天分享给读者经典作文评语大全，送给需要的读者，欢迎阅读！ 1. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 2. 将…改成…更合适些， 3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。 4. 简单交待时间，地点和结果… 5. …和…构成鲜明比较，突出… 6. 与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。 7. 你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读
来令人舒服。 8. 语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻 9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 10. 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确。鲜明。生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。 11. 文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 12. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。 13. 过渡自然，每一段交待得很清楚。 14. 本文高明之处是化大为小，专写女性之精彩，认为女子也能在各个领域展示才德，各有各的精彩，文章开篇即将精彩界定为“只要能感动人，足矣”，随后的三个事例，刘兰芝的凄美爱情让人感动记诵，武则天的过人才智令人拍手称好，李清照的才情打动千千万万后世读者，都能体现精彩“感动人”的特点，较好地论证了女子的精彩存在于各个领域，各有各的精彩。 15. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果
小学生作文评语集锦 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12．人物形象丰满、真实，富于生活气息。 13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
[有评语的500字作文]优秀作文600字带评语 写作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。怎么写优秀作文？下面是的关于500字的作文加评语，希望对您有所帮助! 一缕阳光落在书上，我的手心撑满七彩心灵，飞过阳光，张望着外面那神奇的世界。 蓝色的梦长出了芽苞，开出了洁白的花朵，长长期待的一瞬间，完成了成长美丽的岁月，那是孤寂天空中的一抹蓝月亮。所有的幻想，都是木屋里最洁白，真诚，自然的童话。好一个如痴如醉的梦哟!唤起了黎明，唤起了天空中最亮的一抹阳，一片云。去照亮整个温暖的世界。世界一下子变得很小很小，一路的坎坷都在微笑。 宽容是金，有时只要笑一笑，这个世界就变宽了，你也换了一个新面貌，笑出你的宽容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份骄傲，从来没有天大的事，天地之间装不了，学会做一个旁观者，把它看成很小很小，别皱眉，别叹气，别让影子绊住你的脚，有时只要对镜子里的自己说一声“你好!”房间里的角角落落，都晒满了春天的味道，也试着和春风说一声：“你好!”
窗前的那一株淡淡的紫丁香，慢慢散发出无比诱人的芬芳，一颗晶莹的露珠坠在绿叶间，欢快的歌唱，那一株小小的紫丁香，伴着歌唱蹦蹦跳跳，哎哟，别跳了，让围在你旁边的人们都“醉”了…… 旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。 黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了;黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。” 来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观!真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”! 黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样;山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
关于读书的作文评语精彩例句 读书是一件令人快乐的事，读书可以陶冶情操，改变人的思维。你觉得读书的好处是什么？下面是为您分享的关于读书的作文评语，希望对您有帮助! 1. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 2. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。 3. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。 4. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。 5. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节
日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。 6. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。 7. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。 8. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。 9. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。 10. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。 关于读书的作文评语【热门篇】1. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点
经典作文评语大全 在语文的作文评语中,经典的评语又有哪些呢?教师的每一句评语对学生的作文写作能力的提高都有着很大的作用,学生们应该多加重视.下面是橙子整理的一些关于经典作文评语大全的相关资料,供你参考。 经典作文评语精选 1. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。 2. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。 3. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。 4. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 6. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 7. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 8. 语言基本通顺，偶有不畅。 9. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 10. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 1 / 5
11. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领， 12. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。 13. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。 14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。 16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。 17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。 18. 文章前后连贯形成完整的形象。 19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。 20. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。 经典作文评语推荐 1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。 2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。 3. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想， 4. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不2 / 5
给中小学生的精选作文评语 作文评语：《我的春夏秋冬》 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。 作文评语：《祖国在我心中》 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。 作文评语 《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。 《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里
行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家! 作文评语：《我是一棵树》 文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章! 作文评语：《祖国妈妈，在我心中》 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。 作文评语： 1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。 2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。 作文评语 1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。 2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话功夫在诗外,没
写事作文500字带评语优秀作文600字带评语 有不少同学在遇到写事的作文时，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座。写事要实事求是，下面是的关于写事的500字作文加评语，希望对您有所帮助! 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当我想起这句话就不禁回忆起童年时一件有趣的事。 我五岁那年，有一天，爷爷教我种石榴，他先把种子放进土里，浇水，施肥，几天后竟然长苗了。爷爷还对我说：“小苗长大后，还能结果子呢，到时候，我们就能吃石榴了。”我心想：种石榴长石榴，那么我把鸡腿种在土里，那不就会长出一棵鸡腿树了吗?到时候，我就有吃不完的炸鸡腿了!想得我口水直流。 说干就干，我跑回家，从冰箱里拿出一个油腻腻的大鸡腿，把它种在土里，再把土填满后浇水，施肥，天天做着吃鸡腿的美梦。 一天过去了，我来到花盆旁，看见鸡腿还没有长苗。心想：可能是鸡腿太大了，需要时间吧。 又过了一天，鸡腿依然没有动静，我感到很奇怪，把土翻开一看，呀!我的鸡腿怎么只剩骨头了?我伤心地哭了起来：“哇!我的鸡
腿……“爷爷听见了，连忙跑过来问：”怎么了?”我把事情的经过说给爷爷听。爷爷听了后捧腹大笑，摸着我的头对我说：“傻孩子，只有植物才能种，鸡腿又不是植物，是种不出结果的。我听了后方才恍然大悟。 我一想到童年的这件趣事就忍不住笑了起来。 爸爸的一个动作，久久在我心里回放。 那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。 继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐…… 正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但
精彩的作文评语 本文是关于精彩的作文评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀! 2.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。 3.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!” 4.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 5.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 6.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 7.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗? 8张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气 9.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的
作文经典评语大全 作文经典评语大全 姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！” 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 字是人的脸，这次书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？ 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得
优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的.处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！ 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？” ××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把着名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。 “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”， 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’
学生精选作文精彩评语 老师怕改作文不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有江郎才尽的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧! 小姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀! 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金! 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗? 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气! 我替那些大人对你说声对不起。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在