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第一章《数与式》自我测试
[时间：90分钟 分值：120分]
一、选择题(每小题4分，满分40分)
1．明天数学课要学“勾股定理”，小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜阿索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为( ) A ．×105
B ．×106
C ．×107
D. ×108
2．四个数－5，－，
2
1
，3中，为无理数的是( ) A ．－5 B ．－ C.
2
1
D. 3 3．已知实数m 、n 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是( )
A ．m >0
B ．n <0
C ．mn <0
D ．m －n >0 4．下列各数中，比0小的数是( )
A ．－1
B ．1 C.2 D ．π 5．－(－2)＝( )
A ．－2 B. 2 C ．±2 D ．4 6．－2的倒数是( )
A ．2
B ．－2 C. 21 D ．－2
1 7．下列等式一定成立的是( )
A. a 2
＋a 3
＝a 5
B ．(a ＋b )2
＝a 2
＋b 2
C ．(2ab 2)3
＝6a 3b 6
D ．(x －a )(x －b )＝x 2
－(a ＋b )x ＋ab 8．如果3x
2n －1y m 与－5x m y 3是同类项，则m 和n 的取值是( )
A ．3和－2
B ．－3和2
C ．3和2
D ．－3和－2
9．设m ＞n ＞0，m 2
＋n 2
＝4mn ，则mn
n m 2
2 ＝( )
A ．32 B.3 C.6 D ．3
10．如图，从边长为(a ＋4) cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(a ＋1) cm 的正方形(a >0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形的面积为( )
- 2 -
A ．(2a 2
＋5a ) cm 2
B ．(3a ＋15) cm 2
C ．(6a ＋9) cm 2
D ．(6a ＋15) cm 2
二、填空题(每小题4分，满分40分) 11．计算：－2－1＝________.
12．根据里氏震级的定义，地震所释放的相对能量E 与震级n 的关系为E ＝10n
，那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是_____________． 13．按下面程序计算：输入x ＝3，则输出的答案是________.
14．要使式子
a
a 2
+有意义，则a 的取值范围为
_________． 15．化简：1
1
222---+-y x y xy x ＝__________.
16．分式方程
2
31-=x x 的解为________． 17．在35，π，－4,0这四个数中，最大的数是 ________. 18．分解因式：2x 2
－8＝________. 19．若a 1＝1－
m 1，a 2＝1－1
1
a ，a 3＝1－21a ，… ；则a 2011的值为____________．(用
含m 的代数式表示)
20．观察下面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第________个图形共有120 个．
三、解答题(21题每小题6分，22～23题各6分，24～25题各8分，满分40分)
21．(1)计算：
1
21)21(2218-??
?
??+-+-；
- 3 -
(2)已知11-x ＝1，求1
2-x ＋x －1的值．
22．先化简，再求值：(a ＋2)(a －2)＋a (1－a )，其中a ＝5.
23．先化简，再求值：????
?
?+-???? ??++-x y
x xy y xy x y y x 244442232，其中x ＝2－1，y ＝2 ＋1.
- 4 -
24．解分式方程：2
12
32+-x x ＝2x .
25．列方程或方程组解应用题：
京通公交快速通道开通后，为响应市政府“绿色出行”的号召，家住通州新城的小王上班由自驾车改为乘坐公交车．已知小王家距上班地点18千米，他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米，他从家出发到达上班地点，乘公交车方式所用时间是自驾车方式所用时间的7
3
.小王用自驾车方式上班平均每小时行驶多少千米
参考答案
一、选择题(每小题3分，满分30分)
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1．(2011·绍兴)明天数学课要学“勾股定理”，小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为( )
A ．×105
B ．×106
C ．×107
D. ×108
答案 C
解析 12 500 000＝×107
，科学记数法． 2．(2011·广州)四个数－5，－，
2
1
，3中，为无理数的是( ) A ．－5 B ．－ C.2
1
D. 3 答案 D
解析3是无限不循环小数，是无理数．
3．(2011·成都)已知实数m 、n 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列判断正确的是( )
A ．m >0
B ．n <0
C ．mn <0
D ．m －n >0 答案 C
解析 因为m <0，n >0，所以mn <0.
4．(2011·宿迁)下列各数中，比0小的数是( ) A ．－1 B ．1 C.2 D ．π 答案 A
解析 －1<0，负数都小于零． 5．(2011·邵阳)－(－2)＝( )
A ．－2 B. 2 C ．±2 D ．4 答案 B
解析 －(－2)即求－2的相反数，是2. 6．(2011·东莞)－2的倒数是( ) A ．2 B ．－2 C. 21 D ．－2
1 答案 D
解析 －2的倒数是1÷(－2)＝－
2
1. 7．(2011·日照)下列等式一定成立的是( )
- 6 -
A. a 2＋a 3＝a 5 B ．(a ＋b )2＝a 2＋b 2
C ．(2ab 2)3
＝6a 3b 6
D ．(x －a )(x －b )＝x 2
－(a ＋b )x ＋ab 答案 D
解析 (x －a )(x －b )＝x 2
－bx －ax ＋ab ＝x 2
－(a ＋b )x ＋ab . 8．(2011·红河)如果3x
2n －1y m 与－5x m y 3是同类项，则m 和n 的取值是( )
A ．3和－2
B ．－3和2
C ．3和2
D ．－3和－2 答案 C
解析 由同类项的定义，得方程组
{
m n m =-=123
解之，得
{
32
==m n
9．(2011·南通)设m ＞n ＞0，m 2
＋n 2
＝4mn ，则mn
n m 2
2-＝(
)
A ．32 B.3 C.6 D ．3 答案 A
解析 ∵m 2＋n 2＝4mn ，∴(m ＋n )2
＝6mn ，m ＋n ＝mn 6.同理，得m －n ＝mn 2，
∴mn n m 22-＝mn
n m n m )
)((-+＝mn mn mn 26＝32.
10．(2011·芜湖)如图，从边长为(a ＋4) cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(a ＋1) cm 的正方形(a >0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形的面积为( )
A ．(2a 2
＋5a ) cm 2
B ．(3a ＋15) cm 2
C ．(6a ＋9) cm 2
D ．(6a ＋15) cm 2
答案 D
解析 其面积等于(a ＋4)2
－(a ＋1)2
＝a 2
＋8a ＋16－(a 2
＋2a ＋1)＝6a ＋15. 二、填空题(每小题3分，满分30分) 11．(2011·江西)计算：－2－1＝________. 答案 －3
解析 －2－1＝－2＋(－1)＝－3.
12．(2011·安徽)根据里氏震级的定义，地震所释放的相对能量E 与震级n 的关系为E ＝10n
，那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是_____________． 答案 100
- 7 -
解析 109÷107＝102
＝100.
13．(2011·广东)按下面程序计算：输入x ＝3，则输出的答案是________.
答案 12
解析 (x 3
－x )÷2＝(33
－3)÷2＝24÷2＝12. 14．(2011·黄冈)要使式子a
a 2
+有意义，则a 的取值范围为_________． 答案 a ≥－2且a ≠0
解析 有?
??
??
a ＋2≥0，
a ≠0，解得?
??
??
a ≥－2，a ≠0.
15．(2011·广东)化简：1
1
222---+-y x y xy x ＝__________.
答案 x －y ＋1
解析 分子x 2
－2xy ＋y 2
－1＝(x 2
－2xy ＋y 2
)－1＝(x －y )2
－12
＝(x －y ＋1)(x －y －1)． 16．(2011·益阳)分式方程2
3
1-=
x x 的解为________． 答案 x ＝－1
解析 去分母，x －2＝3x ，x ＝－1，经检验，x ＝－1是方程的根． 17．(2011·河北)在35，π，－4,0这四个数中，最大的数是 ________. 答案 π
解析 因为π>3
5>0>－4，所以最大的数为π. 18．(2011·嘉兴)分解因式：2x 2
－8＝________. 答案 2(x ＋2)(x －2)
解析 2x 2
－8＝2(x 2
－4)＝2(x ＋2)(x －2)． 19．(2011·桂林)若a 1＝1－
m 1，a 2＝1－11
a ，a 3＝1－2
1a ，… ；则a 2011的值为
____________．(用含m 的代数式表示) 答案 1－1
m
解析 当a 1＝1－1
m
时，
- 8 -
a 2＝1－
1
1－
1
m
＝1－m m －1＝－1
m －1， a 3＝1－
1
－1m －1＝1＋m －1＝m ， a 4＝1－1
m ，
a 5＝－1
m －1
，
……
而2011＝3×670＋1，所以a 2011＝1－1
m
.
20．(2011·绵阳)观察下面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第________个图形共有120 个．
答案 15
解析 第n 个图形有1＋2＋3＋…＋n ＝
2
1
n (n ＋1)， 当
2
1
n (n ＋1)＝120，n 2＋n －240＝(n ＋16)(n －15)，∴n ＝－16(舍去)或n ＝15. 三、解答题(21题每小题6分，22～23题各6分，24～25题各8分，满分40分)
21．(1)(2011·呼和浩特)计算：
1
21)21(2218-??
? ??+-+-； 解 原式＝3 2－2＋2－1＋2 ＝3 2＋1.
(2)(2011·邵阳)已知
11-x ＝1，求1
2
-x ＋x －1的值． 解 ∵
1x －1＝1，∴x －1＝1，∴2x －1＋x －1＝2
1
＋1＝3. 22．(2011·宁波)先化简，再求值：(a ＋2)(a －2)＋a (1－a )，其中a ＝5. 解 原式＝a 2
－4＋a －a 2
＝a －4，当a ＝5时，原式＝1.
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23．(2011·黄石)先化简，再求值：????
?
?+-???? ??++-x y
x xy y xy x y y x 244442232，其中x ＝2－1，y ＝2 ＋1.
解 原式＝y x 2－4y 2x ＋2y 2·4xy ＋x 2
－2xy x －2y ＝y x ＋2y x －2y x ＋2y 2
·x x ＋2y
x －2y
＝xy . 当x ＝2－1，y ＝2＋1时，原式＝(2－1)(2＋1)＝(2)2－12
＝1.
24．(2011·茂名)解分式方程：2
12
32+-x x ＝2x .
解 方程两边乘以(x ＋2)，得：3x 2
－12＝2x (x ＋2)， 3x 2
－12＝2x 2
＋4x ，
x 2－4x －12＝0，
(x ＋2)(x －6)＝0， 解得：x 1＝－2，x 2＝6， 经检验：x ＝6是原方程的根，
x ＝－2是增根，舍去．
∴原方程的根是x ＝6.
25．(2011·北京)列方程或方程组解应用题：
京通公交快速通道开通后，为响应市政府“绿色出行”的号召，家住通州新城的小王上班由自驾车改为乘坐公交车．已知小王家距上班地点18千米，他用乘公交车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程的2倍还多9千米，他从家出发到达上班地点，乘公交车方式所用时间是自驾车方式所用时间的7
3
.小王用自驾车方式上班平均每小时行驶多少千米
解 设小王用自驾车方式上班平均每小时行驶x 千米， 依题意，得182x ＋9＝37×18
x ，
解得x ＝27，
经检验，x ＝27是原方程的解，且符合题意． 答：小王用自驾车方式上班平均每小时行驶27千米．
2016年中考模拟试卷 科学卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为180分，考试时间120分钟。 2．答题时，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。 （相对原子质量：H ：1 C ：12 O ：16 S ：32 Cu ：64 Zn ：65 Cl ：35.5 Fe:：56 ） 试题卷 一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1.前些年在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。在小孩下坠过程中，下列说法正确的是（ ） A 、动能增加，重力势能增加，机械能增加 B 、动能减小，重力势能减小，机械能减小 C 、动能增加，重力势能减小，机械能不变 D 、动能增加，重力势能减小，机械能减小 2. 随着生活水平和科技的发展，现在很多高档小区都安装了指纹门禁系统。它是利用人体生物特征指纹来进行身份安全识别，具有不可替代，不可复制和唯一性的特点，用于门禁安全、进出人员识别控制，是符合现代安防要求的新一代门禁系统。下列决定每个人指纹这一性状的是（ ） A 、蛋白质 B 、大脑 C 、基因 D 、神经 3．在澳洲留学的王同学感觉近段时间的天气一天比一天寒冷，夜 色也一天比一天更早地降临了……，那么这段时间地球运行的 位置变化是图中的（图中涂黑部分表示黑夜）（ ） A ．a →b B ．b →c C ．c →d D ．d →a 4. 鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺，它是利用鸬鹚这种水鸟来 进行捕鱼的，这项技艺早些年在萧山还能见到，鸬鹚离开小船钻入水中捕鱼后，则（ ） A ．小船始终漂浮，浮力不变 B ．小船上浮，浮力增加 C ．小船上浮，浮力减少 D ．小船下沉，浮力减少 5．下列溶液通入气体后与右图中的曲线变化相符的是 （ ）通入气体的量 pH
中学生思维能力训练活动初二年级试题 填空题： 1、计算：=___________________ 2、已知，则a+b-10x+5y=_________。 3、在1，2，3…，2013这2013个自然数中，最多可以取到______________个数，使得其中任意两个数之和为160的倍数。 4、已知实数a、b满足a3+b3+3ab=1，且ab≠1，则a+b=____________ 5、在△ABC中，AB=a，AC=b（b＞a），∠ABC=3∠C，AD是∠BAC的平分线，BE⊥AD于F，则BE=____________（结果用a，b表示）=0，则x=_______________ 6、已知正数x满足-4x2-10x-6+2（x+1）2=0，则x=_______________ 7、如果一个数正写和逆写的值不变，那么我们称这样的数为回文数码比如12331或121，如果一个数不能表示为两个回文数之和，我们就称其为中环数。则超过2013的最小中环数为_____________. 8、如图，在长方形ABCD中，AB=14cm，AD=10cm，在线段AB上取一点E，作CF⊥DE交DE于F，则△ABF面积的最小值为__________cm2 9、已知关于x的方程x2-2ax+9=0的两个实数根为α，β，则（α-1）2+（β-1）2的最小值为______________. 10、+++…+=_______（答案保留“！”符号） 11、如图，在Rt△ABC中，E为斜边AB的三等分点中靠近B的那个点，∠AEC=45°，则=__________。 （a≠0），则的最小值为________________。
2016年绍兴市初中毕业生学业考试 科 学 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝m V ，速度：v ＝s t 错误!未指定书签。错误!未指定书签。， 压强：p ＝F S ，欧姆定律：I ＝U R ，功：W ＝Fs ，功率：P ＝W t ， 重力：G ＝mg ，浮力：F 浮＝G 排液＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt ，电功率：P ＝UI ， 杠杆平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 ρ水＝1.0×10 3千克／米3 g 取10牛／千克 H －1 C －12 N －14 O －16 Na －23 S －32 Cl －35.5 Ca －40 Fe －56 Cu －64 Zn －65 卷I （选择题） 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1．如图4种生物的细胞中都具有的结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 2．下列属于太阳活动对地球直接影响的是 A. 耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响 B ．引发火山喷发 C. 引起板块张裂 D. 造成地震频发 3．如图物体的成分主要是有机物的是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 4．下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计） A B C D 5．下列利用空气某成分物理性质的是 A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥 C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用作保护气6．如图实验说明，燃烧需要的条件是 A．有可燃物B．有助燃剂 C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触 7．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片 B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察
中学生阅读思维能力的培养研究 结题报告 课题类别：一般课题 一、课题提出的原因： 阅读能力的培养，是语文教学中重要的一部分。如何提高学生的阅读思维能力，如何更好的将阅读与思考相结合，如何通过文本，让学生感悟到更多的精彩，体味阅读的快乐，也一直是我校语文教师探索的问题。 当前语文阅读教学多由老师对文本进行剖析，以习题代阅读，课堂上教师仍在牵引回避问题，让学生被动接受教参对课文的确定解释，概念化解读课文。学生懒于思索，养成惰性，思维已在学习中缺失，从而导致学生个性的迷失。虽然课堂热热闹闹，但充斥着假性的活动学习，有眼花缭乱的多媒体，但学生却无所适从，仍被老师牵着鼻子走，缺乏问题意识。 新课程标准的提出，引发了人们对阅读教学的重新认识。现代阅读教学理论被引入教学，重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受和体验，指出教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、阅读中的对话者之一。教育的本来目的越来越明确。学生的发展要求我们，培养的是整体的人。教育承担的任务是提升人的文化品位、构建人的精神世界，而语文课在情感培养方面更具优势，与教育教学这一本质目的理解直接相关的是阅读现代理念的建立。但怎
样使学生真正自主，怎样使学生与文本产生真正意义上的直接对话，怎样培养感受、理解、欣赏、评价的阅读能力，仍没有得到应有的操作层面的重视。学生阅读思维能力培养的方式、方法，在阅读教学中仍比较空泛。 为了培养学生的问题意识，鼓励学生的个性化阅读，使学生读与思结合、读与写结合，我们提出了这个课题。 二、课题研究的意义： 阅读思维能力培养的研究遵循了阅读教学的要求和规律。《课程标准》目标中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏评价的能力”。只有充分发挥学生的主动性，让学生直接面对文本，调动已有知识经验，亲历阅读实践，才能使阅读能力提升。阅读思维能力培养的研究可以更好地发挥学生的主动性，培养学生的问题意识。通过课题的研究，寻找新的教学模式，通过教师的努力，让孩子体味阅读的快乐、感受思考的魅力，实现学生的个性化阅读。 按照建构主义的解释，阅读的本质是以作品为媒介，借此体验、感悟和理解作家在作品中流露的情感和思想，这种阅读活动，是作者与读者之间灵魂的拥抱、心灵的对话。通过阅读思维能力的培养可以更好地使学生的情感受到美的熏陶、善的浸润，使自身心灵得以净化，思维品质得以重塑。促使学生更好地发现美、感受美，也就得到了审
*.* *.* 2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点 （试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。） 一、选择题（本大题共20分，每小题1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B D A D C B 二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（5分）（1）遗传（2）可遗传（3）父亲XY 常染色体 22．（10分）（1）反射弧感受器效应器传入神经（2）⑤脊髓大脑 （3）无有（4）大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23．（8分）（1）毛细血管物质（气体）交换二氧化碳氧气 （2）消化小肠（3）肾脏（4）神经（内分泌或运动也可） 24．（6分）（1）艾滋病和甲型流感甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播（2）蛋白质（3）糖尿病生活方式 25．（7分）（1）无痛碘酊（碘酒）创可贴（消毒纱布） 保护伤口，减少细菌感染 （2） D C B A 26．（6分）（1）①徒手切片（2）②③气孔右下方 27．（9分）（1）脊柱无脊椎（2）身体外骨骼 （3）2 运动和维持身体平衡（4）鳃⑤③ 28．（7分）（1）真菌细菌病毒（2）1 无异养（腐生） （3）酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀 29．（6分）（1）科种（2）双名法 （3）菜粉蝶Drosophila melanogaster Drosophila 30．（9分）（1）池塘水阳光（2）水草螺蛳单向流动，逐级减少（3）1 2 光照（4）水质、水温等 31．（7分）（1）室内照明等 （2）室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等 （3）二氧化碳（碳）（4）B C
如何培养你的思维能力（中学生）(上) 1.要注意思维能力的全面培养 尽管思维有其总的规律，但由于各学科的特点不同，所以思维方式也不完全一样，思维品质和思维过程在不同学科内的体现也各有侧重。这就要求我们在学习不同学科过程中，注意培养不同的思维品质。 逻辑思维是学习数学的共同点，也是数学思维的基础。如平面几何就是在几个公理的基础上，通过逻辑方法推出一系列的定义、定理和推论，从而形成一个十分严密完整的体系。它侧重运用分析、综合、判断、推理等思维过程，来培养思维的逻辑性、准确性、灵活性等。立体几何则是在逻辑思维基础上，通过立体几何形状来培养立体思维和空间想像力。运算也是一种思维形式，它按着一定的法则、公式处理一些符号和文字，使推理按固定顺序进行，可有效地培养思维的准确性和逻辑性等品质。 此外，不同类型的文章，思维也不完全相同。如议论文，主要培养逻辑思维能力，即利用论据通过论证的过程得出结论。记叙文则主要是培养联想能力和形象思维能力。但通过文章的结构、层次、联系则主要培养以逻辑思维能力为主的思维能力。 当然，许多学科也不只是一、两种思维形式，更何况思维还是相互联系的呢。我们这里谈的是主要的思维形式。 2.解题是培养思维的好方法 （1）要明确解题的目的。很多学生往往只愿意解题，而很少思考为什么要解题；往往只注意解题的结果，而不注意对题目内在含义的理解。其实，加深对解题目的性的认识，对提高学生的思维能力具有重要意义。
解题的过程，就是在条件和结论、已知和未知中进行联系、沟通，进行沟通工作所使用的工具就是定义、公理、定律、法则等，是解题中的一座座“小桥梁”。 解题能否顺利进行，依靠我们的思维能力。思维能力也恰恰能在解题过程中得到培养，因此，在解题中培养思维能力比解题本身更重要。 这样，在解题中，就要首先确定已知条件，包括明显的和隐含（稍加推导就可得出）的已知条件，然后确定通过什么样的定理、定义、法则等来完成这一任务。由于所学的定义、定理、公式很多，如果能经常仔细考虑一下，为什么用这个而不用那个，应用这个有什么条件；为什么用这个符合题的要求，而应用那个则不合适这样的问题，就创造了灵活运用的条件，训练了思维的准确性和灵活性，还可以加深对定理、法则、定义、定律的应用范围和条件的理解，提高思维的深刻性。 如果每一步运算和推导都是有根据的，即按着法则、定理去进行的（都有充足理由），就可保证未知和结果的正确性，从而加强了逻辑思维的准确性和严密性。 由此可见，不断明确解题的目的，既可提高解题能力，又可提高思维能力。（2）要正确对待解题中的错误。解题中错误产生的原因，不外乎以下几方面。首先，可能没有准确地把握已知条件，把未知错当成已知，而已知条件又不能得到恰当、合理和全面的应用。这反映了思维的准确性不够。其次，法则、定理、公式等运用不妥，形成生搬硬套的局面。这是思维灵活性差的表现。再次，是运算的马虎，这是由思维缺乏准确性和严密性造成的。 苏莹对各门功课都建有错题集。她把每次考试、作业和练习中自己做错了的题，都记录在上面。对这些错题，她都经过认真、仔细地琢磨，找出错误出在哪里、出错的原因，并对错误进行分类整理，然后及时补救，把改正后的答案附在后面。他还经常翻开“错题集”进行复习，慢慢地同样错误很少再犯，思维能力有了明显的提高。
[ 2016年绍兴市初中毕业生学业考试 科 学 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝m V ，速度：v ＝s t ， 压强：p ＝F S ，欧姆定律：I ＝U R ， 功：W ＝Fs ，功率：P ＝W t ， 重力：G ＝mg ，浮力：F 浮＝G 排液 ＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt ，电功率：P ＝UI ， 杠杆平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 ρ水＝×10 3 千克／米 3 g 取10牛／千克 H －1 C －12 N －14 O －16 Na －23 S －32 Cl － Ca －40 Fe －56 Cu －64 Zn －65 卷I （选择题） 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1．如图4种生物的细胞中都具有的结构是 " A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 2．下列属于太阳活动对地球直接影响的是 A. 耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响 B ．引发火山喷发 C. 引起板块张裂 D. 造成地震频发 3．如图物体的成分主要是有机物的是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 】 4．下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计）
A B C D 5．下列利用空气某成分物理性质的是 A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥 C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用作保护气6．如图实验说明，燃烧需要的条件是 A．有可燃物B．有助燃剂 } C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触 7．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片 B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 8．如图分类检索表中，鸽子的位置是 A．B． 】 C．D． 9．下列现象由惯性造成的是 A．草地上滚动的足球慢慢停下 B．紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 C．成熟的苹果从树上掉下 D．下落的乒乓球触地反弹 10．下列属于特异性免疫的图是 [ A. 皮肤的屏障作用 B. 溶菌酶溶解病毒 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 淋巴细胞的免疫作用 11．将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是 A. B. C. D. 12．控制变量是一种常用的科学方法，下列实验中变量控制不合理的是
中学生标准学术能力诊断性测试2017年12月测试 语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 康德认为，认识含有感性、知性和理性三个要素。感性是接受印象的能力，知性是规则的能力，理性是原理的能力，它们一起构成人类认识的完整结构。康德的这一划分，揭示了认识的基本层次，确立了理性的至高地位。西方的哲学思维方式本质上是理性主义，而中国传统哲学的思维方式却与其迥然而异：它无疑也含有理性主义的因素，但并不归结为理性主义；它较注重悟性、直觉和体验，但又不归结为非理性主义和直觉主义。它在本质上更具有“悟性”的色彩，是“悟性主义”。 儒家的“格物致知”，通俗地说，就是用既有的思维尺度、框架去衡量、测度对象。只是这种把握绝非理性主义，它更具有“豁然贯通”的悟性特色。“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”由此可见，在孔子看来，如若过多地理性思考，结果可能适得其反，往往反致迷惑。老子的“玄览”，概括了道家的根本思维方式。“心居玄冥之处，览知万物”，从最超验的层次对事物的一种整体性的观照和透察。超验即要排除一切感性经验、语言概念和欲望，保持内心的清静和安宁。只有如此，才能做到“常无欲，以观其妙”。 中国佛教特别是禅宗是中印文化融合的产物，又吸收了儒家特别是道家的要素，凝聚了中国乃至东方悟性思维的精华。在佛家看来，“开悟”是修行之目的，而“菩提”为所悟之智，“涅”为所悟之理，佛及阿罗汉则为所开悟者。佛教义理对“悟”或“了悟”有甚为精密、详尽的研究和解说。依所悟之程度，将悟分为“小悟”和“大悟”；依所悟之迟速，将悟分为“渐悟”和“顿悟”；依所悟之途径，将悟分为“解悟”和“证悟”（由理解真理而知者为解悟，由实践修行而体得真理者为证悟）；依所悟之主体，将悟分为“悟自”和“悟他”，更为重要的是，佛教在长期的历史发展过程中，创造和积累了一整套系统而完备的了悟的方法，堪称无数佛教大师和佛教徒通过世代刻苦修行实践所取得的丰富的悟性体验的结晶。这种悟性主义的思维方式和思维特质尤其在中国禅宗中得到典型的充分的呈示。 中国传统哲学的悟性主义思维方式在儒家、道家和中国佛教特别是禅宗的悟性理论中体现得最为集中和鲜明。总体上说，以儒道释特别是中国禅宗为代表的中国传统哲学的悟性思维方式，完全超出了康德所划定的“感性、知性、悟性”的认识框架，超出了康德将理性视为认识的最高形式的观点，从而也超出了西方意义上的“哲学”范畴本身。因此，感性、理性、悟性应是人类认识所固有的要素，它们都不可缺少。 （摘编自侯才《论悟性一—对中国传统哲学思维方式和特质的一种审视》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.康德建构的人类认识模式基于西方文化和哲学立场，而容纳不了中国传统哲学的思维方式。 B.儒家的“格物致知”和道家的“玄览”是悟性主义思维方式，它反对理性主义，倡导超验性观察思考。 C.悟性思维方式在禅宗和佛教中有很多体现，为了开悟，需要“菩提”的智慧，方能悟到“涅”的真理。 D.中国禅宗的悟性理论超出了康德的认识框架，进而也超出了西方康德所代表的“哲学”含义本身。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章从中西哲学视角审视东方悟性主义和西方理性主义，阐述了中国传统哲学的悟性思维。
2016年浙江省初中毕业生学业考试温州市科学试卷和答案 一．选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不 选、多选、错选均不给分） 1．如图是我国西北沙漠地区常见的一种地貌，形成该地貌的主要外力因 素是（ ） A ．流水 B ．冰川 C ．风力 D ．生物 2．某台灯铭牌上标有“9W ”字样，“9W ”表示该台灯的（ ） A ．额定功率 B ．实际功率 C ．额定电流 D ．实际电流 3．如图是四种常见饮料的pH ，其中是碱性的饮料 是（ ） A ．可乐 B ．橙汁 C ．牛奶 D ．苏打水 4．古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类。下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物分类中爬行类的是（ ） 5．2016年3月，一场以人智能 AlphaGo 获胜的 围棋人机大战引人瞩目。与 AlphaGo 对弈的 棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于 反射弧中的（ ） A ．感受器 B ．神经中枢 C ．传出神经 D ．效应器 6．如图所示电路，闭合开关S ，灯泡L 1、L 2都发光。 现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上， 会导致两灯同时熄灭的是（ ） A ．a 和b B ．c 和d C ．e 和f D ．g 和h 7．如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有（ ） A ．6个质子和8个中子 B ．8个质子和6个中子 C ．6个质子和8个电子 D ．8个质子和6个电子 8．实验室中各种化学药品需要合理保存，否则容易变质。硝酸通常存放在棕色试剂瓶中，其原因是硝酸在光照下会发生如下反应：4HNO 3====光 4NO 2+2H 2O+O 2↑，该反应属于（ ） 第1题图 第3题图
抽象思维能力测试抽象思维是人脑以概念、判断、推理等形式对事物间接性和概括性的反映，它使人对事物的认识由外部的表面特征深入到内在联系，由感性上升到理性。抽象思维能力是智力的核心成分，在人的认识活动中常占主导地位，在创新活动中，良好的抽象思维具有重要作用，抽象思维能力强的人必然善于分析，能把事物的各个部分、各种特点及隐藏在事物内部的属性一一分解出来，这将大大丰富人的发散思维和联想思维。抽象思维能力的培养可以说是个体智力发展的核心任务，也是开发个体创新潜能的几个基本内容。 1.你说话富有条理吗？ A、是 B、不能确定 C、不 2.看完一篇文章，你是否能马上说出文章的主题？ A、通常能 B、有时能 C、不能 3.你写信时常常觉得不知如何表达吗？ A、不 B、不能确定 C、是 4.你是否能轻易地找到一些笑料使大家都笑起来？ A、常常能 B、有时能 C、不能 5.你对世界上很多事物及其活动规律看得比较透彻吗？ A、是 B、不能确定 C、不 6.你可以很轻松地弄清一篇文章的要点吗？ A、通常能 B、有时能 C、不能 7.当你告诉别人什么事情时，你常会有辞不达意的感觉吗？ A、不 B、不能确定 C、是 8.当你发觉说错话时，是否窘得再也说不出话来？ A、不 B、不能确定 C、是 9.有人认为你说话常不着边际吗？ A、不 B、不能确定 C、是 10.你在电影和电视剧中发现过不合情理的情节吗？ A、多次发现 B、偶尔发现 C、没有 11.你在下棋、打扑克这些智力游戏中常取胜吗？ A、是 B、不能确定 C、不
12.你常不假思索地接受别人的意见吗？ A、不 B、不能确定 C、是 13.你善于分析问题吗？ A、是 B、不能确定 C、不 14.当你的同事或朋友有问题时是否会向你咨询？ A、是 B、不能确定 C、不 15.你觉得想问题是件很累的事吗？ A、是 B、不能确定 C、不 16.在朋友们面前发觉自己不小心做了不得体的事时，你是否能迅速给自己找一个台阶下（如开一句玩笑），以摆脱困境？ A、是 B、不能确定 C、不 17.你有时将问题倒过来考虑吗？ A、是 B、不能确定 C、不 18.你常与他人辩论吗？A、是B、不能确定C、不 19.大多数情况下，你只要一看（小说或影视）故事的开头，就能正确猜到结局如何吗？ A、是 B、不能确定 C、不 20.你的提议常被别人忽视或否定吗 A、不 B、不能确定 C、是 21.在别人与你寒喧而尚未切入正题之前，你常常已大致猜到对方的意图吗？ A、是 B、不能确定 C、不 22.你爱看侦探小说或影视片吗？ A、是 B、不能确定 C、不 每题答A记2分，答B记1分，答C记0分。各题得分相加，统计总分。0—15分，表明你讲话、想问题缺乏逻辑，抽象思维能力较弱；16-30分，说明你的抽象思维能力一般；31以上分，表明你的抽象思维能力较强，你善于抓住问题的关键，说话也显得有条有理。
xxx 县脱贫攻坚测试题 说明:1、本测试题适用全县所有帮扶部门及帮扶干部、乡镇(街道)班子成员及扶贫专干、驻村工作队、精准帮扶工作队、村社干部等; 2、总分为100分,根据不同的人群综合计算最后得分。例:非贫困村干部应答必作题及帮扶责任人和非贫困村村社干部三类题,共计150个空,按100分计算,每空为0.6分,实际做对题量乘以 0.6分为最后得分,以此类推。 姓名 一、必作题(此部分为全县所有干部职工必作题) 。 1. 精准脱贫“六个一批”是指 (产业扶持一批) 、 (创业就业一批) 、 (医疗救助一批) 、 (教育资助一批) 、 (扶贫搬迁一批) 、 (民政兜底一批) 。 2. 重庆市十大精准扶贫精准脱贫措施为:精准推进(基础设施)建设;精准落实(产业扶持)措施;精准实施(教育)扶贫;精准推进(人口转移就业) ;精准实施(高山生态扶贫搬迁) ;精准开展(医疗卫生)扶贫;精准落实(低保“兜底” ) 政策;精准提供(金融扶贫)支持;精准建立(结对帮扶)机制;加强精准扶贫精准脱贫的(组织领导) 。 3. 贫困户的脱贫退出标准是:家庭人均纯收入稳定超过 (国家扶贫线 2010年不变价 2300元 /人 ·年) ,达到“两不愁” 、“三保障”目标,即不愁( 吃 )和(穿 ) , (义务教育 ) 、 (基本医疗)和(住房)有保障。 4. 贫困村的脱贫退出标准是:村贫困发生率降低到 (3%) - 1 - 以下,同时统筹考虑贫困村(集体经济收入)的情况。 5. 贫困县的脱贫退出标准是:县贫困发生率降低到 (3%) 以下。 6. 全国“ 扶贫日” 是每年的(10月 17日) 。 7. 解决贫困户“ 八难” 是指:(稳定增收难 ) 、 (便捷出行难 ) 、 (安全饮水难 ) 、 (住房改造难 ) 、 (素质提升难 ) 、 (看病就医难 ) 、 (子女上学难 ) 、 (公共服务难 ) 。 8. 实现贫困村“ 八有” 是指:(有一个特色主导产业 ) 、 (有一条硬(油)化村社公路 ) 、 (有一个便民服务中心 ) 、 (有一套落实社保政策到户的具体措施 ) 、 (有一个整洁的村容村貌 ) 、(有一个坚强有力的村级班子 ) 、 (有一支稳定的驻村工作队 ) 、 (有一个有效的结对帮扶机制 ) 。 9. 贫困村达到脱贫销号标准的,按 (村级自查) 、 (乡镇核查) 、 (县级初验) 、 (市级终验) 程序退出。 10. 贫困户达到脱贫越线标准的,按(入户调查) 、 (村级评议) 、 (乡镇初审) 、 (县级审核)程序退出。 14. 现行的农村最低生活保障标准是(230元 /人 ·月) 。 15. 贫困户子女优先纳入家庭经济困难学生教育资助范围,每年资助每名学前教育贫困生(2160)元、小学阶段贫困寄宿生(1000)元、初中阶段贫困寄宿生(1250)元,确保贫困家庭适龄子女义务教育阶段不因贫困辍学。 16. 贫困户子女就读中职学校和公办普通高中免学费, 每年资助每生国家助学金(2000)元。 17. 贫困家庭中职学生助学金每年由 1500元提高到 - 2 - (2000)元,每人每年补助住宿费(500)元。 18. 对所有贫困家庭子女考上大学的, 一次性给予 (3000) 元以上的资助。 19. 贫困户子女高等教育阶段国家生源地助学贷款每年提高到(8000)元,还款期限延长至(20)年,确保贫困家庭子女考上高等学校能够顺利完成学业。 20. 对贫困人口每年按规定资助其参加城乡居民合作医疗保险,免费办理城乡居民大病医疗保险,确保贫困人口参保率达(100%) 。 21. 县扶贫办已为所有贫困人口免费提供(18) 元档的大病医疗补充保险、(30)元档的小额
浙江省2016年初中毕业生学业考试杭州市科学试卷和答案 一．选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列选项正确的是………………………………（ ） 2．中国科学院研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O 2=====二氧化锰 Li 2O 2，已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是…………………………………………………（ ） A ．反应物锂是金属单质 B ．该反应中二氧化锰是催化剂 C ．Li 2O 2中氧元素的化合价显-2价 D ．该反应是化合反应 3．下列属于植物向性运动的是…………………………………………………………………………（ ） A ．菊花在秋天开花 B ．某植物叶表面的气孔在白天打开、晚上关闭 C ．含羞草的叶受到振动后合拢 D ．横倒在地上的番茄茎背地生长 4．如图表示一种培育生物优 良新品种的方法，该方法 称为…………（ ） A ．杂交育种 B ．转基因技术 C ．克隆技术 D ．太空育种 5．下列说法正确的是（ ） A ．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 B ．雾、露都是液化现象，需要吸热 C ．夏天听懂棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 D ．冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 6．如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（ ） A ．装置中CH 4、NH 3、H 2O 、H 2四种气体用于模拟原始地球的大气 B ．火花放电模拟闪电 C ．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D ．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 7．小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升。 ②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2 毫升蒸馏水。③同时将两试管恒温第6题图
小学生奥数思维能力测试题 2．一本书如果每天读80页，那么4天读不完，5天又有余；如果每天读90页，那么3天读不完，4天又有余；如果每天读n页，恰好用了n（n是自然数）天读完。这本书的页数是__________。 3．甲乙二个做游戏，任意指定9个连续的整数。甲把这些整数以任意的顺序填写在如图所示的第一行方格内，然后乙再把这9个数以任意的顺序填在图中的第二行方格内。最后，将所有的同一列的两个数的差（共9个）相乘，约定：如果积为偶数，甲胜；如果积为奇数，乙胜。那么________必胜。（填“甲”或“乙”） 4．用一根长16米的铁丝围成一个长方形，长、宽分别等于______，其面积，为________平方厘米。 5．有四个自然数，其中每个数都不能被其他三个数整除，但其中任意两个数的积都能被其他两个数整除。这四个数的和最小等于__________。 6．124名同学打牌比赛，4人一组，每次获胜的同学留下继续参赛，其他三人淘汰。这样共需打________场才能决出冠军。 7．有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且白子占36％。小明从第一堆中取走一半（全是黑子），小光把余下的所有围棋子混放在一起后发现黑子数恰好占40%。你知道原来有_______堆棋子。 8．有甲、乙、丙三组工人，甲组4人的工作，乙组需5人完成；乙组
4人的工作，丙组需7人完成。一项工程，需甲组13人，乙组12人合作3天完成。如果让丙组10人去做，需要多少天才可以完成？9．甲、乙两车分别从A、B两地出发，相向而行。出发时，甲、乙的速度之比是5：4，相遇后，甲的速度减少20%，乙的速度增加20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A、B两地相距多少千米？ 10．甲、乙两人制作同样的零件，每人每3分钟都能制作一个零件。甲每制2个零件要休息2分钟，乙每制作3个零件要休息1分钟。现在他们要共同完成制作202个零件的任务，最少需要多少分钟？ 2．老王的体重的2/5与小李体重的2/3相等。老王的体重的3/7比小李体重的3/4轻1.5千克，则老王的体重为_______千克，小李的体重为________千克。 3．在一次考试中，某班数学得100分的有17人，语文得100的有13人，两科都得100分的有7人，两科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中两科都不得100的有__________人。4．有一水果店进了6筐水果，分别装着香蕉和橘子，重量分别为8，9，16，20，22，27千克，当天只卖出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的两倍，问当天水果店进的有___________筐是香蕉。 5．有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时
中学生阅读思维能力的培养 山西省运城市平陆县张店初中潘瑞娟内容提要：日新月异的现代社会对人才的要求越来越高，对人们的阅读能力要求也越来越高，对阅读教学也越来越予以重视。人类的思维活动是在语言材料的基础上进行的，没有语言就不能够进行思维，所以阅读能力总是和思维能力紧密联系在一起的。阅读思维能力的培养就是学生理解语言，掌握方法，汲取知识，提高认识，发展思维，丰富思想感情的过程。让学生学会阅读，学会思考，学会理解，学会品评，真正感受到阅读的乐趣。 关键词：阅读教学语文能力思维能力需要感培养 正文：叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”目的就是希望即使在离开了教师、离开了语文教学课堂的情况下，学生也能充分发挥自主能动性获取新知识、发现新问题并试着解决问题，从而提高阅读思维能力。 一、阅读教学中存在的弊端：当前，语文教学中存在着一种普遍现象：课堂上，教师条分缕析地讲解教材，学生埋头苦记笔记并熟记于心，考试考到则欣喜若狂，若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸，由于缺乏对学生的理解性阅
读训练，学生的独立阅读和阅读分析时间不够，严重抑制了学生阅读思维能力的发展。如果只注重讲解，很容易蜕变为灌输式教学，使学生缺乏主动性，缺乏独立思考的时间与机会，并且繁琐的内容分析，让学生死记硬背；不是在展现学生的阅读过程，而是在记忆老师的思维结果，所以使得语文教学变得毫无生气，毫无活力，它不仅挤占了学生的读书、思考、习作的时间，磨灭了学生学习语文的热情与创造性，而且扼杀了教师从事语文教学的热情与创造性。 我认为阅读教学的目标不仅仅在于接受，更是在于创造，如果只注重语言文字外在形式的讲解，习惯于解剖教材，图解概念，人为地将一篇美文搞得支离破碎，这样就把学生置于一种被动、消极的阅读心态之中。学生思维的火花就被无情地熄灭了，思维能力也受到了极大的遏制。在阅读教学中要因材施教,调动学生的积极性，有意识地培养他们的语文能力和思维能力。千万不能以学生阅读能力差影响教学进度等为由,包办代替,出现教学“一言堂”。这样不仅学生的阅读能力得不到培养,思维能力更难以提高.长期以往,课堂教学必将走向极端。 二语文能力与思维能力。 （一）说到语文能力，大家心中都很自然地想到主要包括听、说、读、写四种能力。听、说、读、写这四种能力各有其存在的独立性，但也有内部统一的运作机制，因为它们都以思
2016年江苏省南京市中考物理试卷 总分：100 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1．电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（） A．牛顿B．欧姆C．帕斯卡D．安培 2．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（） A．分子间仅存在吸引力，不存在排斥力 B．在质子、电子和原子中，尺度最小的是质子 C．根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位 D．科学家在研究物质内部结构时，常应用建立“模型”的方法3．以下操作中，不能改变音调的是（） A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲 鼓面 C．改变钢尺伸出桌面长度， 再次拨动钢尺 D．改变管内水量，再次对 着试管口吹气 4．如图所示的现象中，由于光的反射形成的是（） A．游戏中的“手影”B．钢勺在水面处“折断”C．山峦在水中的“倒影”D．雨后天空中的“彩虹” 5．以下估测符合生活实际的是（） A．中考物理试卷的宽度约为30mm B．适合人洗澡的水温约为70℃ C．一本物理教科书的质量约为250g D．教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A 6．下列现象不能说明物体具有惯性的是（） A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒7．图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．根据表中的数据，下列判断正确的是（） A．不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
中学生思维能力训练活动初三年级试题 填空题： 1.已知实数a、b满足a3+b3+3ab=1，且ab≠1，则a+b=____________ 2.已知使得1584x为立方数（立方数就是指某个自然数的立方）的最小正整数为x，而使得xy是1584的倍数的最小正整数为y，则y=__________ 3.如图，在平行四边形ABCD中，分别在AD、BC上取点E、F，使得=，=。AC、EF相较于点O，在AB上取点G，使得=，连接GO，并延长交DC于点H，则DH：HC=___________. 4.在1，2，3……，2013这2013个自然数中，最多可以取到_____________个数，使得其中任意两个数之和为160的倍数。 5.已知实数x满足方程 + +=3+ ，则x有_______个解。 6.下列数阵中，有__________个完全平方数。 111111...11 (1) 2013个1 222222...22 (2) 2013个2 333333...33 (3) 2013个3 ……………… 999999...99 (9)
2013个9 7.将编号为1-10的10本书放入编号为1-10的10个书架上，要求编号为k的书只能放在编号为k-1或k或k+1的书架上，例如：编号为1的书只能放在编号为1或2的书架上；编号为4的书只能放在编号为3或4或5的书架上；编号为10的书只能放在编号为9或10的书架上。那么一共有______________种放法。 8.如图，在Rt△ABC中，E为斜边AB的三等分点中靠近B的那个点，∠AEC=45°，则=__________。 9.如图，三角形ABC为等腰直角三角形，在线段BC上取点D，作正方形ADEF，EF与BC.相较于点G。若BD=4，CG=3，则正方形ADEF的边长为______________。 10.请找到所有的正整数n，使得2n+n1（8n+n），则n=_____________。 11.150个实数x1，x2，…，x150，每个数不是+1，就是-1。令S=x1x2+x3x4+…x149x150，我们发现S只能取到下面四个值中的一个，111，112，113，114，则________是可以取到的。 12.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，E、F分别为BD、AC的中点，设AD=a，BC=b（a＜b），且=（k为正整数），则=_________________。 13.已知a是正整数，且使得关于x的一元二次方程ax2+2（2a-1）+4（a-3）=0至少有一个整数根，则所有满足条件的a的值为___________________。 14.已知ɑ为锐角，且满足-cosɑ=tanɑ，则sinɑ+2sin2ɑ+3sin3ɑ+…+2013sin2013ɑ+2013×（）2013=_______________ 15.如图，已知A、B是线段MN上的两点，MN=4，MA=1，MB＞1，以A为中心顺时针旋转点M，以B为中心逆时针旋转点N，使M、N两点重合成一点C，构成△ABC，△ABC的面积最大值为_______________。 16.定义n！=1×2×3×…×n（注意：0！=1），比较大小：+++…+________3-3（填“＞”或“＜”或“=”） 17.如图，已知凸五边形ABCDE满足AB=BC，CD=DE，∠ABC=150°，∠CDE=30°，BD=2，
2016年浙江省初中毕业生升学考试( 湖州卷) 科学试卷 （1）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 K-39 （2）本卷g取10牛/千克 一．选择题（本题有16小题，每小题3分，共48分。请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1．许多科学事实是人类经过长期观测和实验获得认知的，知道这些科学事实能更好地帮助我们认识自然。下列叙述中，不．符合科学事实的是………………………………………………………（） A．蛋白质是生物的遗传物质B．月相呈现周期性变化 C．引起食物腐败的是微生物D．液体的沸点会随气压的增大而升高2．水质好坏直接影响人的健康。高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水处理剂。高铁酸钾是暗紫色粉末，溶于水中成紫红色溶液。下列有关高铁酸钾的分析中，正确的是……………（） A．高铁酸钾是一种氧化物B．高铁酸钾中铁元素的化合价是+3价 C．高铁酸钾由三种元素组成D．高铁酸钾中含有单质铁 3．皮肤能够阻挡病原体侵入人体。这属于人体防御病原体的………………………………………（） A．第一道防线B．第二道防线C．特异性免疫D．人工免疫4．地球是人类共同的家园。下列关于地球的叙述中，不．正确的是………………………………（） A．地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层 B．地球是距离太阳最近的一颗行星 C．地球上的大部分淡水曾是海洋水的一部分 D．地球上的地震主要发生在板块交界的地方 5．用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类）。会出现的情形是下图中 的………………………………………………………………………（）
初中生思维能力的提升办法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生思维能力的提升办法》的内容，具体内容：思维是一种非常神奇的能力，在同样的一件事情上，不同的人不同的思维，就会出现迥然不同的结果。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。思维能力训练思维的三种形式：联... 思维是一种非常神奇的能力，在同样的一件事情上，不同的人不同的思维，就会出现迥然不同的结果。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。 思维能力训练 思维的三种形式： 联想：是记忆与思维的重要形式之一。它以一个关键词为中心，四周关键词与其建立单线联系。 连接：以一个关键词为起点，第二个关键词与其建立联系。第三个再与第二个建立联系，依此类推，呈水平波纹状。 思维导图：人们已经习惯了上述两种思维方式，在做笔记时，也以线性结构为主，以逻辑顺序表现出来。而人类思维是以放射性为主要特征的。科学证实，进入大脑的每一道信息：每一种感觉、记忆或者思想(包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符等等)，都可以作为一个中心球体表现出来，呈放射性立体结构。思维导图是大脑放射性思维的外部表现。依据大脑思维放射性特点，英国人托尼巴赞发明了思维导图。它利用色彩、图画、代码和多维度等形式来增强记忆
效果，也使思维过程更有创作性，特别有利于调用信息。它使人们注意的焦点清晰地集中在中央图形上。 下面是七种开发：思维潜能、智力的方法： 人的智力有七种：空间智力、音乐智力、运动智力、自我认识、逻辑智力、语言智力、人际交往等。通过一些练习、可以使这七种武器更锋利。空间智力：在一张白纸上，设计一座21世纪的城市，要求道路、房屋、市政设施等布局合理。 音乐智力：取七个形状相同的瓶子，向里灌不等量的水。敲打瓶子，会听到不同的声音。按音阶将瓶子排列好，就可以奏出优美的旋律了。试着把听到的周围的声音写下来，能不能写出20种、30种。 运动智力：用"人体计算器"可以表示一些数据的计算。1只手，举起来表示5;两只手举起来表示5+5;两手相碰，表示5×5。1只脚抬起来，表示10只脚抬起来表示10+10;两脚相碰，表示10×10。你可以自己定规则，把定游戏规划圆满。 认识：依下列各项，将自己的认识写出来。写得越丰富，越有利于对自己的了解。写完后，再济览一遍，你会发现自己的优点与缺点、长处与短处： ●个人描述(过去、现在、将来)： ●长处： ●弱点： ●喜欢的事物： ●不喜欢的事物：