家庭教育
第二部分第01讲家庭教育
全世界都是三代同堂
孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。
三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。
中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。
身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。
中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。
如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。
时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。
第二部分第02讲家庭教育
三代同堂的真正重大意义
中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。
工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。
如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。
儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。
家庭比事业重要，互帮互助的关系。
好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有福气。
造福乡里很重要，不求回报和闻达。
第二部分第03讲家庭教育
家庭教育其实只做四件事
1、替子女做什么？2。教他们做些什么？3。你陪他做什么？4。你让他做些什么？
当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。
讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。
大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。
为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。既然生了，就要养活，养活就要做人。农村人比城市人有智慧。
教：懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要让小孩跟动物一样养。
小孩子要爬，地方要大，利于脑部生长；在脑健全之前，远离电波。
第二部分第04讲家庭教育
独生子女并非优劣
独生子女没有先天的优势，但擅长独处，会表现，有创意，内在潜力有待挖掘，善学习。相反的兄弟隙墙，就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。
小孩问：“为什么自己没有兄弟姐妹。”，不要回答国策什么的，最好的回答是“比较喜欢你呀”，最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。
不要埋怨，多引导，让。
家庭社会化，真正有爱心，就将所有小孩都当成自己的。
孩子的皮肤太好，很细腻，有可能要注意教育；反之，或许不用太操心。
人是多样化的，不要强调出众，没有最棒的。
过分关注，孩子会选择失败，逃避成功。
第二部分第05讲家庭教育
子女想要追求自己的目标
子女追求的不一定是你的，因为信息、环境都在变化。
不要对孩子太过拘泥，更不要让自己办不到的加在小孩身上，有希望放在品德、勤谨、关怀、包容。。。知识和技能在学校教育，家庭以品德为重。
小孩子讲，作为大人要仔细听，一言一行都对孩子产生很大的影响，所以要和谐，小孩子最怕父母吵架，很无奈和无助。
小孩子温饱、安全即可，如果太舒服、奢侈，以后会难过。
小孩变花样是为了生存，大人变花样是让小孩更好。家里不是讲道理的地方，是商量、让人家听懂，能做就实在做，不虚伪，讲情的地方。
第二部分第06讲家庭教育
父母双方达成教育
三头的马车无法驾驶。两个人意见不同，不联合，不在同一立场上，孩子就会不停试验，养成投机取巧的毛病，家庭教育是人生人格的基础。
孩子不一样，要因才施教，男生与女生的教育方式是不同的。
不要轻易的朝令夕改，孩子没有能力处理弹性，每次最多约定三件事，所谓约法三章。
每天或者定时，家庭内自我检讨，不直接批评，也让他有时间和心理的准备。对孩子注意逆反，欲擒故纵，因为对方没有准备，通常没有好答案。
同识、同步，不出卖对方，别乱找理由和借口。
父严母慈，父亲虽然比较少与孩子相处，也不可讨好，要有权威；母亲则需要比较细腻。
小孩子是天生的破坏者，比较正常，没有约束，孩子就无法无天，不学习，只顾玩。
勤教严管加自律，自觉之前靠启发，自律之前靠他律，13岁以前必须教好。
第二部分第07讲家庭教育
把子女教养成不一样的人
命：DNA，运：蛋白质。
个别差异是自然安排，不必勉强和大惊小怪。
天命，先天的命运，上天安排，人各有天命。安排特长，不要硬性固定，但也不可自由发展，要摸索前进，摸着石头，但必须过河。
孩子长大，先天的就忘记了，很可惜。
不要不管，不要太管，提供摸索的过程，保护好。
心甘情愿的做，就是天命，一切在天意。
重男轻女，有投资的心态。
孝顺不是本性，是后天的反应和习惯，由父母养成。
第二部分第08讲家庭教育
发挥所长要遵守共同的规则
安足要比富强好，风水不好的时候，富强是枷锁。
品德的为人为家为国家的基础，品众人之口碑。爱国与爱民思想一定要强调。
爱搞笑的人，要小心。
从小分担家务，以后到公共环境就容易适应，到社会就容易与人相处。
家庭的自省会议：父亲要表态，因为工作比较忙，没有适时、适度地做家务。看子女的态度和表现，最好是让小孩自动自发的承担家务，绝对不可以给钱做家务。家里人不可以讲道理，不可以有利害，要养成劳动、合作的习惯，不是好吃懒做。
人生的观念：好学（有前途，挫折感低）、知耻（尤其女孩子要害羞、矜持）、力求上进（否则堕落，追星、时髦都不见得太好）。
生活技能：整洁（自己的东西自己收拾，干净）、合适（合乎自己的状态，不要总看别人）、安全（勤劳守份）。习惯成自然，从小培养，从小事培养，慎始，坚持（3-5岁很重要）。
小孩子不会节制，要控制，父母迁就和乱引导，否则孩子会偏执和任性。
第二部分第09讲家庭教育
父母不能尽责的三大原因
无知、不会经营、盲目求心求变。
科学越发达，说明人类越无知，了解到无知就会进步，空杯子最有用。没有准备好，就做了父母，是过错和无知。
错误的原因，食古不化、望文生义、自以为是。学者不固，不要学一套就做一套，用自己的标准就固执而无弹性，痛苦之源。
人文社会不能太求新求易，自然科学或许可以。
不要让自己和孩子都变成小白鼠。
第二部分第10讲家庭教育
怕麻烦的人不长进
现在我们教育的效果多半不理想，人是活的，不是机器，对和错是变动的，不是一定的。
最简单明了容易解决问题的办法：故意设计两难，兼顾两面的到合理的地步。
不急着作决定，不极端化。
孝为不如孝心，有孝心配合孝为。
先摸底，要慢一点，一快就可能不合理，即为慎始。
兼顾：设身处地，此时此地的合理，注意变化。
小孩子的弹性不如大人，人活着要注意弹性，弹性与智慧有关。
第二部分第11讲家庭教育
要紧的是培养读书的兴趣
读书是有用的兴趣：万般皆下品，惟有读书高。
尽信书，不如无书，读书是为了明理。
培养兴趣，就不累，从小读给他听，看图。爱读书的小孩不容易学坏，小孩子会学习大人，但也要注意视力。
学习成绩不好，没关系，要有耐心，将兴趣引导回来，兴趣是启发不是勉强。
选择好书，儿童读经，先会背诵，之后理解，最终的知识要回归书本。
思想不可以老创新，将思想废掉，也不可僵化。
第二部分第12讲家庭教育
父母用心塑造可爱的子女
小孩子不是有才，会劳动，能干，像大人就好，要可爱。
通常是大人的错误，让小孩不高兴，小孩子犯错很正常，注意谦虚和阴阳文化，让孩子有是非观念。
要尽心尽力，孩子的好坏是模仿。孩子的事情，关键看自己的品性，教育也是福气的表现。用亲情来引导，不是法官来断案。要做表率，对于自己戒不掉的坏习惯，要低下身子，做反面教材。
对于孩子的好习惯，要口头鼓励，不能物质奖励，否则会让孩子学会投机取巧和欺骗，当然也要戒骄。
自爱的小孩最可爱。不能当众夸奖小孩，否则孩子就不可爱了，要自己和自己比，每天都进步。成绩太好，要求太高，大家不会喜欢，会失去很多。
人缘好才最重要，可爱是大家的认同。
第二部分第13讲家庭教育
培养子女有错必改的勇气
人非圣贤，孰能无错，我们都是在不断的犯错中长大，所以我们要培养孩子有错必改的勇气。
大恩不言谢，中国和外国不同，要彼此尊重，小孩做错，你不能当场讲他，不必生气，不必失望，父母先把情绪管理好。
不要当客人的面去讲小孩。
第二部分第14讲家庭教育
子女在各时期的教养重点
小孩子从小到大发展，各个不同时期有不同的教养重点
胎教（保护母亲）——0到3（脑部开发、准备时期、生活技能的培养）——学期教育（帮助小孩跨过那道墙）——小学（学习和游戏要分开，不要特别重视学习成绩，德智体美劳全面均衡发展）——中学（暴风雨时期、慎重交友）——大学（理想）——社会.
人生最重要的是各个阶段的良好调整及适应。
小时候多陪伴，大了多自由。
第二部分第15讲家庭教育
周岁以内儿童的教养重点
小孩子从怀孕时候就开始，所以中国有虚岁。怀胎十月算一岁。
顺生比较好，小孩生下来要哭，一岁里面对付哭很重要。
母亲是影响你一生自信心的非常重要的对象。
小孩需要家庭所有成员付出努力。
第二部分第16讲家庭教育
三岁以内幼儿的教养重点
三岁主皮，5岁主骨，
三岁小孩的教养：指导（事先）、提醒（做事情）、改正（做错了）第二部分第1７讲家庭教育
六岁以前幼儿的教养重点
３岁看大，六岁看老。六岁以前是黄金时期。
６岁之前学习和别人相处
从小挨打的小孩长大后人际关系不好
四岁半是一道墙
第二部分第1８讲家庭教育
１２岁以前儿童教养重点
在家里被宠坏的小孩到学校就是坏学生
天外有天，人上有人。
小孩为什么要打架，不打不相识
我们的世界是相对的，不是绝对的
天底下很少有绝对的。
锻炼小孩自己观察力、判断力、选择力
１２岁是青春期的前奏。性别意识加强，男女开始对立。
父母应该用一种亲切的、正确的态度告诉孩子“性”
每个社会不同，不要羡慕别人，那是很盲目的事情.
第二部分第1９讲家庭教育
初中阶段的教养重点
初中阶段生理和心理都有巨大的变化。
鼓励孩子参加课外活动。第一要尊重小孩，第二要安全第一。
小孩１５岁开始发挥自主力，创造力。我们用幽默、轻松的话跟孩子沟通。
第二部分第20讲家庭教育
高中阶段的教养重点
初中的风暴期已经过去，要培养自立的能力及精神。
人是活到老，学到老，不要为孩子指定，应该学习感兴趣的东西。一个聪明的父母常常提问题给子女。18岁的小孩已经成年，但是不成熟。高中要为就业及升学做好准备。自食其力非常必要，你才有成就感，安全感。苦难可以磨练出意志。大部分行为和品德有关系。“浪子回头金不换”，“晚节不保”，父母永远不要放弃你的子女。行百里者半九十。人迟早是要改变，你要给他机会。经济越富裕，人越不能吃苦。18岁要做好自食其力的准备，条条大路通罗马。
第二部分第21讲家庭教育
大学生子女教育辅导重点
大学生刚开始眼高手低，碰碰壁自己其实很一般。很多的博士生不一定是好大学出来的。不好的大学有很多优秀的毕业生，到研究院很有成就。有些学生认为大学就是来玩的，人一开始玩就完了。要培养出一个大人物，最少要三代。冷门专业出来有时候反而很重要。
第二部分第22讲家庭教育
成年子女教育辅导重点
人迟早要面临这个规律：自作自受（负责任）。中国和西方不一样的地方是：中国以家庭做单位，西方以个人做单位。一个人成熟的话，不要怨天尤人。家庭教育是世界上最难的事情，因为是人不能掌控的。我们和子女之间要互相尊重，互相包容。做人最要紧的是要做出人的味道。大多数人到最后面目可憎。一家人共患难很难，共患难可以见真情。从平凡中见伟大才是真正的伟大。
亲子关系
0-6岁儿童家庭教育之教育理念 (2011-12-06 15:02:10) 转载▼ 标签： 0-6岁 儿童 早教 教育 自从2010年做了妈妈，生活开始有了很大的变化。感触生命的神奇，享受和宝宝一起成长的喜悦，并开始研究宝宝的早期教育，做了一些研究和探索，与大家共探讨。 长久以来，在qq空间扎根，却发现微博好友的队伍不断壮大。为了和即将成为父母以及已为人父母的家长们交流育儿经验，决定在此开博。希望和大家一起交流孩子教育的心得体会。 首先整理一些曾仕强教授关于0-6岁儿童早期家庭教育的讲座内容，与大家分享。 中国有句古话，叫“三岁看大，七岁看老。”可见，0-6岁儿童的早期教育，对于孩子的一生有多么重大的影响。首先，在孩子的早期教育中，家长需要考虑以下四个问题： 1、我们可以替子女做什么？ 2、我们可以教子女做什么？ 3、我们应该陪子女做什么？ 4、我们应该让子女做什么？ 首先，当孩子刚出生到1岁时，我们替子女做了所有的事情，让孩子感受到我们爱他，孩子一哭就可以得到我们的爱抚和关照。在这个过程中，我们替子女做了很多，同时也体会到自己父母当年是多么的辛劳。就在充满感恩和爱心的环境下，孩子慢慢由婴孩变为了可以独自行走的小大人。 接下来，孩子开始模仿，开始探索性地学习，我们开始教孩子大千世界的任何新奇事物。渐渐的，孩子开始有了自主意识，自己搭积木、自己思考问题、自己探索世界。当孩子可以自己做事时，我们更多的应该做一个陪伴者，不去过分干预，观察他的兴趣，并适时引导。之后，就要大胆到放手让孩子学会自我选择，把孩子当“人”看，他就是一个小大人。 我认为，家长不应该要求孩子成为一个怎样的人，而应更多地鼓励孩子正常发展，这才是正确的家庭教育。在中国式的家庭中，孩子的早期教育总是更多的侧重学英语、学乐器、上早教的课程。当然，孩子有兴趣，我们可以适度引导。但如今中国的家长对早教的理念没有一个正确的把握，很容易把孩子英语讲得好不好，乐器弹得好不好，作为衡量早期教育成败的标准。其实，关于早教，家长都能做
曾仕强：我告诉你，你不要告诉别人！ 下面有这样三句话，大家一定很熟悉。第一句话：我告诉你，你不要告诉别人。第二句话：我告诉你，如果你真的要告诉别人，也不要说是我说的。第三句话更妙：我告诉你，你千万不要告诉别人，你如果一定要告诉别人，最好不要说是我说的，如果你告诉了别人，又说是我说的，我一定说我没说过。这才是标准中国人的做法，也是标准的中华文化。如果连这都看不懂，怎么看得懂中国人这是欺骗吗当然不是——因为我们两个人的交情够，我才告诉你，你不能出卖我；你说出来是我告诉你的，就是出卖我，那我一定会否认。把这些道理搞清楚了，我们就知道，我们不可以随便说出消息的来源——资料中的当事人，否则，以后所有的消息来源都会塞住。如果是老板说的话，不该说的，你说出去，那就更惨了。这是我们必须要明白的，干部决不可以把老板的话完完全全传给员工，也不可以把底下的意见原原本本向上面反映。否则的话，今天的传播工具这么方便，如果总经理有事，大可以用麦克风告知全公司就好了，实际上这样是不可以的。可见，干部的职责不在于传话。凡是赤裸裸地把老板的话传给部属的干部，都是存心不良，都是想害老板的。这有太多的案例可以证明，但现在的年轻人都不懂这个道理。干部的责任是上情下达，下情上达，但是不可以有话直说。我们来举例说明一下。比如老板要开除一个人，他的做法是很
典型的一种三阶层的配合。首先，老板把干部找来，说：“你那儿有一个王某人，对不对”干部说对。“你觉得他怎么样”一般来讲，干部听到这话，由于搞不清楚老板到底要干吗，多半会说还好。老板说：“他那种人你都觉得他好吗简直坏透了。”干部一定马上就改口，讲很多话，然后老板说：“我还以为你不知道，原来你知道。”干部说：“我当然知道。”“那你既然知道，为什么还要留他在公司让他走。”最后一定还交代干部说：“不要说是我说的。”老板一定会这样做。如果干部找到那个员工，说“你不要怪我，今天早上我已经替你说好话了，但老板还是要你走”，那这个干部就惨了。那个员工一气之下跑去问老板：“你要我走，直截了当跟我说就好了，拐弯抹角干什么”老板就会说：“谁告诉你是我叫你走的”员工就说是那个干部。老板就会把干部叫来，当着员工的面，问那个干部：“我什么时候说过，叫你让他离开了我要开除他的话，我直接跟他说就好了，我干吗要透过你”这个时候老板一定会否认。这个干部难堪是他自己的事情，怨不得别人。那你会问，老板要开除员工的目的不是就达不到了吗当然不是。经历了这样的事情之后，这个员工要不就是主动辞职，如果不知趣赖在公司，一段时间之后还是要被开革掉的。有人说这样的老板太可怕了。其实这有什么可怕老板事先已经交代干部，不要告诉员工是自己要开除他，干部居然说出来是老板的意思，那干部就是不义。那老板心想：你对我不义，就别
家庭教育 一、全世界都是三代同堂 孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。 三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。 中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。 身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。 中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。 如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。 时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。 二、三代同堂的意义 中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。 工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。 如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。 儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。 家庭比事业重要，互帮互助的关系。 好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有服气。 造福乡里很重要，不求回报和闻达。 三、家庭教育其实只做四件事 1、替子女做什么？2。教他们做些什么？3。你替他做什么？4。你让他做些什么？ 当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。 讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。 大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。 为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。既然生了，就要养活，养活就要做人。农村人比城市人有智慧。 教：懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要
曾仕强人生感悟语录大全 导语：曾仕强，中国式管理大师，全球华人中国式管理第一人，被称为“中国式管理之父”，现任台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授，台湾兴国管理学院校长；曾仕强学历：英国牛津大学管理哲学荣誉博士、英国莱斯特大学管理哲学博士、美国杜鲁门大学行政管理硕士、国立台湾师范大学教育学学士；著有《胡雪岩的启示》、《易经的奥秘》、《家庭教育》、《孙子兵法与人力自动化》等。XX年11月15日，“XX第五届中国作家富豪榜”重磅发布，曾仕强以780万元的版税收入，荣登作家富豪榜第5名。，以下是关于他的人生感悟语录，欢迎阅读。 1、经是方的，规规矩矩，实实在在。权是变动的意思，要持经达权，合理应变，才能圆通而安人。 2、劝合不劝分，表示站在合理的立场来分。 3、中国人不能管，只能理。 4、考核的标准是错不可以而对并没有用。 5、搞清楚推、拖、拉的真正用意，合理应用以求圆通。 6、该听的话可以听，不该听的话就不要听。 7、中国是集体领导，个人决策。集体领导是过程，个人决策是结果。 8、西方人是让对错清晰化明朗化公开化，我们是让对错模糊化。组织的每个阶层有每个阶层的作风，没有什么对
错。基层员工对错很清楚，干部就很模糊了，到总裁这层基本就没有对错了。 9、机会是持续发展的。 10、当你得到什么东西，你就失掉什么东西。 11、国家安定，商人才可能做生意。 12、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。中国式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。 13、一个人的信用是你自己坚持出来的。 14、看一个孩子，是看他的品德，不是看他的才干。 15、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，中国式管理则是我们常用的交互主义。 16、一个人，要替自己的所作所为担负全部的责任。 17、采取无为的执行过程，才能大有为。 18、用情理法来领导，最为合理。 19、全面无型的控制，把法律和良心合在一起。 20、太过方正的人，往往成不了大事。 21、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就
【公文写作】 昨天到的书，今天花了一天的时间读完了，读完后感觉物超所值。《人性的弱点》这本书的核心思想是持经达变。表面上看这是一本介绍人际关系的书，但实际上应该归纳于哲学这一块。书中的内容大部分与心理学无关，所述内容为中国传统思想与西方文化的交集部分。其中对于媒体的性质的分析是本身的一大看点。书中的内容对于很多行业都非常适用，如营销、产品推广、编辑等。 曾教授的语言朴实自然，里面的道理很容易理解，但往往在实际中有所忽略，这点体现在第四和第五章中。人性的弱点没有好坏，即使是缺点也是有用的。“纵欲”并不能说是完全错误的，适度地“纵欲”是必须的，但重要的是策略。“人要活得逍遥自在，只有承认人性的弱点不好不坏，让它自然地、适度地、合理地展现和被人利用，自己自然而然地因应，做到动静相宜，就用不着念念不忘人性的弱点，一天到晚做这方面的攻防战了。” 曾仕强，现任台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授，台湾兴国管理学院校长，也是我关于易经的启蒙老师。曾经他在百家讲坛上讲解《易经的奥秘》时，深深地吸引了我，每一期节目我都观看，并做了详细的笔记。他用通俗的语言和巧妙的理解方法，不仅帮我揭开了易经的神秘面纱，也将我带入了国学知识的殿堂。所以，他是我最崇拜的学者，也是我最仰慕的老师。 今天，我要为大家介绍的是《曾仕强详解道德经》。《道德经》分为上下两篇，上篇起首为“道可道，非常道;名可名，非常名”。所以人称《道经》：下篇起首为“上德不德，是以有德;下德不失德，是以无德”。所以人称《德经》。《曾仕强详解道德经》系列也是分为这两本，对道德经里的每一句话都做了详细的解释，虽然现如今市面上任何一本道德经都有了注解，可是，不同的人对道德经的理解也不同，导致道德经中很多的话有着不同的理解。其中，曾仕强教授对于道德经的理解，我觉得应该更为贴切，生动形象，所以为大家介绍一二，推荐给大家去阅读这两本书。 《道德经》作为我国传统文化的瑰宝，有着崇高的地位和不菲的价值，但是，由于不少人的误解，也对其产生了一些偏见：一种说法是提到《道德经》，人们就会联想到道教，涉及宗教的东西，难免会让人觉得神秘，深不可测，甚至是迷信，所以不少人对《道德经》也是敬而远之;另一种说法是浅读过《道德经》的人都知道，《道德经》中很多的思想都比较消极，例如“无为，不争，清心寡欲”等，在如今这样一个不断发展，竞争激烈的社会，这样的思想无疑显得迂腐落后，所以他们认为《道德经》已经跟不上时代的步伐。 关于这些问题，我也考虑过，也认为《道德经》的思想消极，不适合蓬勃奋发的年轻人去阅读，倒是适合修身养性的老者去阅读，但是，当我阅读了《曾仕强详解道德经》之后，对道德经有了不同的认识，也知道了自己曾经误解了其中很多的词话。
曾仕强教育孩子的方法 曾仕强，中国式管理大师，全球华人中国式管理第一人，被称为“中国式管理之父”，代表作有《中国式管理之组织行为学》、《家庭教育》、《孙子兵法与人力自动化》等。下面是我为大家带来的曾仕强是如何教育孩子的相关内容，欢迎阅读。 曾仕强教育孩子的方法：父母要有一致的看法 小孩才有办法适应，比如说父母商量好了，小孩这么小的时候，我们怎么教他，大家有没有发现，教小孩最好的办法是父母聊天来教还的办法最有效，你爸爸告诉他，他不会听进去，妈妈告诉他，他会当耳边风，父母借着聊天讲一些道理给小孩听及这是最确实的办法，一个小女人，她把妈妈口红涂得满脸都是，你骂她有没有用，没有用，她认为你是舍不得你的口红，不是我这样做错的，她当你的面他不敢涂，她背后还是涂，因为又有兴趣了，这是父母不会教小孩两个不会采取一致的态度，一个小女儿，她把口红和胭脂涂得满脸都是，爸爸妈妈要利用唱戏的方式教他，比如说吃饭的时候，我认为中国最会利用，用餐的时候来教育子女，妈妈边吃饭就边问爸爸，你最近看到小玉没有，爸爸如果说有，那孩子就提高警觉说，你们又在骗我了，爸爸要说哪个小玉，又装得很像，哪个小玉，朱太太的小女儿了，是她不要说了，吃饭不要说了，妈妈说怎么不要说，你这些话，你的女儿在很注意听了，她啊，不晓得什么毛病，搞得满脸都很难看，医生开了好几刀了，妈妈就说是什么开刀，就是她老用她妈妈的胭脂口红乱涂，涂到最后烂掉一块了，小女儿从此不敢去乱涂了，吓都吓死了，她还敢乱涂，真有效，
父母没有在子女面前聊天的权利，没有，你不尊重小孩，会教育的人，就是抓住机会，两个人透过聊天，专门教小孩，你就成功了，这个才真正懂得什么叫做儿童本位的教育，聪明的父母都是利用吃饭的时间，讲一些道理，然后小孩就听得清清楚楚，他就吸取这个经验，他就得到教训了。 妈妈说你早上出去，交通很拥挤，他说是啊，这是不守时造成的我就晚了五分钟，我就增加了很多麻烦，这个就什么好谈的，就告诉小孩，时间很重要，你上课迟到是很麻烦的，那小孩就懂了，我再说一遍，中国你正面给他教训，他会抗拒，他就认为你这是为大人好，不然你讲这些给我听干什么，中国人对大人的聊天他是非常有兴趣的，尤其是小孩，他会听到很多道理，就够了，这就是我们的功，功能就发挥出来了。 父母不要在小孩的面前有不同的意见，不要，因为这样会抵消教育的功能，父母唱戏唱戏很像，大家的台词很吻合，这个功力就很强，就灌进去了，爸爸吃饭的时候说，我以后要少吃一点，因为吃多了是不消化的，你讲这些话给妈妈听干嘛，也分明是讲给小孩子听的，妈妈说对，我现在煮菜盐也不敢放太多，因为太咸了，对身体不好，那小孩通通听懂了，生活教育是在生活中去教他，而不是让他拿课本在背，吃饭，家庭聚会，大家在一块聊天，是最好的教育的时候，但是父母的教育要一致，这是第一个原则， 曾仕强教育孩子的方法：父母要坚持一件事情 就是善有善报，恶有恶报，就是小孩做对的事情，你一定给他好的奖励，小孩子做错的事情，你绝对不能放过他，这样就对了，如果一个人不相信善有善报，恶有恶报，那你还相信什么。我问你，你还相信什么，我们现在不是小孩做错事情，你说不定还给他奖励，那就是恶有善报，小孩做对的，你有时
倾听内心，巧用方法，陪伴成长 ——青少年成才家庭教育课堂 【教学目标】 1.指导家长了解孩子的真实想法，运用科学的家庭教育方法培养子女，助推成 长。 2.引导家长走近孩子，尊重子女，陪伴孩子成长，建立和谐亲子关系，营造幸 福家庭氛围。 【教学重点】 提升家长的家庭教育理念，运用科学的教育方法培养子女、助推成长。 【教学方法】 讨论、交流 【教学准备】 云平台PAD、问卷调查、课件媒体 【教学时间】 一课时 【教学过程】 尊敬的各位家长：大家好！ 因为孩子们，我们有缘相聚在今天的课堂。看到有这么多怀揣希望，为孩子成长而不辞辛苦的家长，真让人感动，这也印证了一句话：现在，一个家庭的头等大事，就是教育好孩子。 一、谈电影，引出话题 1.最近大家有没有观看过一部印度电影《起跑线》呢？看过的请举一下手。 2.老师介绍电影内容 看来这部电影还是蛮热的哦，它讲的是一对中产阶级夫妇为了不让孩子输在
幼升小这根起跑线上，绞尽脑汁择校的故事。夫妻俩搬到上流社区、结交权贵；让自己看上去更像低调的富人；接受成人培训，能通过入学家长面试；之后用非常的手段，拿到名校的贫困子女名额。 3.家长谈《起跑线》观影感受 看过的家长，我也想请你们聊一聊你们有什么感受吗？（互动一） 二、鼓励家长走近孩子 1.问卷调查 （1）其实我们上海这座国际化大都市的家长，似乎会更加关注孩子综合素养的提升，再加上我们的孩子马上要面临二升三的小学转折期了，家长也有所焦虑和迷茫，为了让孩子不落在后面，大家都把孩子们的双休日安排的满满的。请大家打开PAD，先来完成一个问卷。 （2）问卷结果反馈 关于第1个问题，最多的报了*个班，最少的报了*个班，看来大家对校外的培训班还是蛮感兴趣的。 关于第2个问题，孩子们的校外培训内容丰富多彩，不知道我们家长是怎么想的？（互动二）看来这个还是您的选择咯，不过幸好目前您的孩子还是蛮喜欢的。 关于第3个问题，家长是这么想的，但孩子们是怎么想的呢？（插播音频——孩子们的悄悄话） 这是我们班级几个小朋友的心里话，爸爸妈妈可能没有想到吧。可见，在报班的意愿上，一些家长并没有都从孩子意愿出发。 （3）那么面对孩子们的话语，我们家长可能也会有自己的想法，我也想听一听。（互动三） 2.听了刚才家长们对报班的一些想法，感觉家长们都有着望子成才的迫切愿望。让我们来浏览一下，看看一些生活中的场景，其中有没有出现自己的影子？利用PAD浏览，家长交流共鸣点。（互动四） 3.大家从繁忙中挤出时间，为孩子投入了很多时间、金钱，培训班报还是不报，也不能一概而论，我们还是要调整方式，去倾听他们的内心，更多地了解我们的孩子，今天我们就来聊一聊这个话题。（出示课题）
曾仕强家庭教育讲座文稿 一、全世界都是三代同堂 孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。 三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。 中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。 身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。 中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。 如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。 时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。 二、三代同堂的意义 中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。 工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。 如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。 儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。 家庭比事业重要，互帮互助的关系。 好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有福气。造福乡里很重要，不求回报和闻达。 三、家庭教育其实只做四件事 1.替子女做什么？ 2.教他们做些什么？ 3.你替他做什么？ 4.你让他做些什么？ 当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。 讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。 大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。
台湾大学曾仕强教授谈家庭教育之 三代同堂的真正重大意义（地衣社） 最重视福气的中华民族；三代同堂对福气的体现；新式家庭受美国的影响；子女童年掌握父母手中；祖父母能及时伸出援手；家庭教育不能假手他人。大家好！我们上一次说到三代同堂，很多人就感觉到很有兴趣，他说原来三代同堂有这么好的功能，有这么深的意义，就希望说我们是不是可以把三代同堂的真正的重大的意义再把他说清楚一点，我觉得这个是非常必要的。因为如果三代同堂只是一个形式，只是大家互相合作，我觉得也不一定值得我们那么用心去维护它。三代同堂最重要的意义是什么，就是要把我们的生活跟我们最希望的这种叫做福气把它挂钩起来。 大家有没有发现，全世界的人，我每次说全世界的人，就是希望各位了解，我们今天是国际化的时代，我们要有国际观，所以你真的要跳出你所在的地方，放眼全世界好好去看一看谁最重视福气，中国人，而且中国人最有福气，因为很多民族根本不懂什么叫福气，根本不懂。我们中华民族最重视福气，所以我们很会把这个福气把它安排的好好的，你看我们家里边的门，最喜欢写的就是一个福字，把一个大的福字挂在上面，有时候还倒过来，叫做福气到了。如果福气到了我们家，那我们一家人都很愉快。中国人在这方面是得天独厚的，你看我们把老天叫做老天爷，老天爷给我们什么东西，就是给我们福气呀，你看没有老天它会下雨吗，雨给我们带来很多福气，所以中国人把水变成财，水从哪里来，水从雨呀，没有雨哪里有水。老天最重要带给我们很多很多享用不完的福气，那我们就好了嘛。 所以对于福气，我们是很懂得珍惜的，你看我们的安排，各位一定要看看我们的安排，我们的家庭教育，小孩子叫他要惜福，要爱惜这个福气，你会投胎变成人，你这辈子会有一个很好的人生，你会在我们家出生，你会碰到这样的祖父母跟父母，这是你的福气，你要爱惜这份福气，所以叫做惜福。那成年的时候呢，你就要去造福啊，所以我们今天出去工作，都叫造福乡里，造福社会，就是这个道理，我们工作不是为了挣钱，挣钱只是一部分功能而已，如果你抱着挣钱的心态去工作，你会觉得工作很苦，你会觉得赚的钱很少，而且你不太懂得什么叫金钱的价值。我们出去工作，在中国人想，是出去造福，是出去造福别人，造福别人就是造福自己，然后到了老年，你才有足够的福可以享，所以中国人只有老年才会享福呀，但是我们也劝你最好不要享光，你要积一点，积一点给谁，给你的子孙。 这样各位才可以了解，我们中国很多观念，其实都是从福气来的，我们一生从小到老都沾了很厚的福气，我们所作所为都跟福气相关，这种文化，也是西方人不了解的，你跟西方人讲这些，他会觉得你调子拉太高了，我们也觉得有点对牛弹琴的味道，因为他没有这种概念。小孩子就像美国人那样，那就变成美国式生活了，他是在享福吗？他也享福吗？那他把一生的福都提前在小孩享光了，所以到了中年人，要开始很辛苦要去奋斗。 我们没有，我们三代同堂，是一个福气的体现，你看小时候你告诉他，用东西要节俭，不要浪费，就惜福呀。各位看美国小孩子，那个纸装在那里，他洗了手要擦的时候，一张两张三张四张五张，一大堆，啪，丢掉，这种人有福气吗？我每次看到中国小孩开始学美国人，一个盒子装了很多可以抽用的纸，他洗完手，
亲子关系讲座——曾仕强 曾仕强：各位好，这是我的内人刘君政。她是台湾师范大学的正教授。 刘君政：大家好，这是我先生曾仕强。他是台湾交通大学正教授。 曾仕强：我们俩从18岁进大学的时候就认识了。 刘君政：到现在已经五十多年了。 曾仕强：我们在本科的时候学的都是教育。 刘君政：后来我们到美国拿了一个管理硕士。 曾仕强：然后我们到英国。 刘君政：在英国曾教授在Mester大学，获得了管理哲学博士。 曾仕强：我们一共有三个小孩子，老大是女的，老二、老三是男的，现在都已经成家立业了，而且有一个孙子。但是跟我们关系处的很好其实我从年轻的时候就很忙，小孩的事情，大部分都是我内人在操心。 刘君政：哪里，其实有的时候，他也蛮关心孩子的，很多重要的事情，我都跟他商量，来管教孩子。 曾仕强：我们的经历只能给各位做参考，但是我们是现身说法，来引证很多道理，一定要经得起时间的考验，所以我们要先提出我们的宗旨，一个天下没有十全十美的父母，没有，我们也不是，我们没有资格批评任何的父母，我们没有资格对任何亲子关系说三道四，没有资格。因为我们也是个平凡的人我们也有缺点，第二个，父母就算他不是十全十美，我们做子女的也没有权利去批评他，我们很遗憾，我们希望一代比一代好，但是我们辛辛苦苦把下一代栽培出来以后，他就看不起父母，认为你们落伍，认为你们没有观念，这种事情，就伤了天下父母的心，这就叫做不孝。我们一直把天下无不是的父母这句话解释错了，说天下哪里有一点都不对的父母呢，不是这样解释的，天下无不是的父母，它的意思是说，天下的父母他基本上都是人，只要是人，他就一定会犯错，但是我们是他的子女，我们没有资格，没有权利，也不可以去说他，别人可以说我父母的不是，我绝对不可以。第三个，爱子女，是母鸡也会做的事情，动物也会爱它的子女，所以一天把爱不爱放在口头上，这不是一个好现象，我们我们宠坏的子女，已经在西方很反省它是二十一世纪必须要改变的，因为大家总结二十世纪最大的祸害就是把小孩子宠坏了，现在这些被宠坏的小孩子，正在为非作歹，我们如果继续宠坏我们的小孩子，以后的日子怎么办，所以，我们在这里，因为山东教育电视台，它是非常重要质量控制的所以我们两个人也把书都写好了，就叫亲子关心，我们的副标题是，父父子子的现代化诠释跟现代化应用，这本书会在清华大学来出版，表
家庭教育 身教 一审做则，用行为或行动去教育小孩。 惜福 从小要学会节俭，珍惜福气。要有福气的观念。比如吃东西，吃一口不好吃不吃了，为了明星的演出门票去排队等一个晚上，或者把头发染成五颜六色的，穿胡丽华骚的衣服，等等。 培养几个有福气的好习惯。不能乱扔东西，随便骂人，要有礼貌，热心。 不要给孩子讲过多的大道理，不然，她会当耳边风的，会没有威信。 八个月的小孩要爬才会聪明，越爬越聪明。 会爬时把家里弄一个大的爬的环境，让他爬，越爬越聪明。 人要自尊，首先要自己争气。 在上小学前，必须要让他学会一些必须做的事。 不是你的东西，不要乱动，给你的东西，自己要放到固定的位置，收拾好。 提前养成生活的习惯。 增加跟同年龄的小孩互动的机会，不要在小孩面前发牢骚。 常带她出去拜访朋友，互动。 不要教育小孩说自己是最棒的，谁是最棒，没有！各有各的长处。 每一个人是不同，各有各的特点。世界是多元的。 人多的地方不要去，尽量不要去。 勤俭一辈子管用，不要抬杠，奉公守法，不要做坏事。 不要占小便宜，不要碰毒品，不要试毒品，烟。 家庭主要是品德教育。以品德为重点。 维持家庭一个和谐循环，家里没有秘密。不要将悄悄话。 一家人就应该彼此信任。谁有能力，就多做。 小孩最怕的是父母吵架。 自己生病了，要检点，不要传染给家里其他的人，吃饭时要自觉单独吃（父母要给孩子做榜样）。 做人要踏踏实实，做榜样，规规矩矩，实实在在。能帮别人的，要热心的去帮。所有的工作都需要品德良好。 父母在教育小孩方面一定要有一个共识，意见不可能都是一致的，但是在小孩面前一定要一致。 不然小孩会投机取巧，在妈妈面前讨不来的东西，在爸爸面前能讨来，爸爸不喜欢的事，妈妈喜欢。 所以不能让小孩投机取巧。所以父母一定要在一条战线上。 女生天生对数学不感兴趣。 只要父母采取一致的方向，一致的方式，那小孩就会很快相信，很快接受。 有不同的意见，关起门来去商量，不要当小孩子的面，将不同的方式，不同的需要。 比如：有一件事，爸爸不同意，但是他不说话，站在一边，那妈妈就要感觉到，爸爸不同意或有不同意见， 这样可以到房间里，协商，但是从房间里出来就只有一个决定。 父母绝对不能朝令夕改，早上的决定，晚上就变。 一定要有规矩，要约法三章。
研究亲子关系的重要性 曾仕强：各位好，这是我的内人刘君政。她是台湾师范大学的正教授。 刘君政：大家好，这是我先生曾仕强。他是台湾交通大学正教授。 曾仕强：我们俩从18岁进大学的时候就认识了。 刘君政：到现在已经五十多年了。 曾仕强：我们在本科的时候学的都是教育。 刘君政：后来我们到美国拿了一个管理硕士。 曾仕强：然后我们到英国。 刘君政：在英国曾教授在Mester大学，获得了管理哲学博士。 曾仕强：我们一共有三个小孩子，老大是女的，老二、老三是男的，现在都已经成家立业了，而且有一个孙子。但是跟我们关系处的很好其实我从年轻的时候就很忙，小孩的事情，大部分都是我内人在操心。 刘君政：哪里，其实有的时候，他也蛮关心孩子的，很多重要的事情，我都跟他商量，来管教孩子。 曾仕强：我们的经历只能给各位做参考，但是我们是现身说法，来引证很多道理，一定要经得起时间的考验，所以我们要先提出我们的宗旨，一个天下没有十全十美的父母，没有，我们也不是，我们没有资格批评任何的父母，我们没有资格对任何亲子关系说三道四，没有资格。因为我们也是个平凡的人我们也有缺点，第二个，父母就算他不是十全十美，我们做子女的也没有权利去批评他，我们很遗憾，我们希望一代比一代好，但是我们辛辛苦苦把下一代栽培出来以后，他就看不起父母，认为你们落伍，认为你们没有观念，这种事情，就伤了天下父母的心，这就叫做不孝。我们一直把天下无不是的父母这句话解释错了，说天下哪里有一点都不对的父母呢，不是这样解释的，天下无不是的父母，它的意思是说，天下的父母他基本上都是人，只要是人，他就一定会犯错，但是我们是他的子女，我们没有资格，没有权利，也不可以去说他，别人可以说我父母的不是，我绝对不可以。第三个，爱子女，是母鸡也会做的事情，动物也会爱它的子女，所以一天把爱不爱放在口头上，这不是一个好现象，我们我们宠坏的子女，已经在西方很反省它是二十一世纪必须要改变的，因为大家总结二十世纪最大的祸害就是把小孩子宠坏了，现在这些被宠坏的小孩子，正在为非作歹，我们如果继续宠坏我们的小孩子，以后的日子怎么办，所以，我们在这里，因为山东教育电视台，它是非常重要质量控制的所以我们两个人也把书都写好了，就叫亲子关心，我们的副标题是，父父子子的现代化诠释跟现代化应用，这本书会在清华大学来出版，表示我们是很负责任的。一种言论，它如果没有经过时代的考验，我们最好不要轻易去相信它，因为时间会淘汰很多
曾仕强讲座文稿 一、全世界都是三代同堂 孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。 三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。 中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。 身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。 中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。 如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。 时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。 二、三代同堂的意义 中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。 工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。 如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。 儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。 家庭比事业重要，互帮互助的关系。 好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有服气。 造福乡里很重要，不求回报和闻达。 三、家庭教育其实只做四件事 1、替子女做什么？2。教他们做些什么？3。你替他做什么？4。你让他做些什么？ 当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。
讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。 大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。 为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。既然生了，就要养活，养活就要做人。农村人比城市人有智慧。 教：懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要让小孩跟动物一样养。 小孩子要爬，地方要大，利于脑部生长；在脑健全之前，远离电波。 四、独生子女并非优势 独生子女没有先天的优势，但擅长独处，会表现，有创意，内在潜力有待挖掘，善学习。相反的兄弟隙墙，就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。 小孩问：“为什么自己没有兄弟姐妹。”，不要回答国策什么的，最好的回答是“比较喜欢你呀”，最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。 不要埋怨，多引导，让。 家庭社会化，真正有爱心，就将所有小孩都当成自己的。 孩子的皮肤太好，很细腻，有可能要注意教育；反之，或许不用太操心。 人是多样化的，不要强调出众，没有最棒的。 过分关注，孩子会选择失败，逃避成功。 五、子女想要追求自己的目标 子女追求的不一定是你的，因为信息、环境都在变化。 不要对孩子太过拘泥，更不要让自己办不到的加在小孩身上，有希望放在品德、勤谨、关怀、包容。。。知识和技能在学校教育，家庭以品德为重。 小孩子讲，作为大人要仔细听，一言一行都对孩子产生很大的影响，所以要和谐，小孩子最怕父母吵架，很无奈和无助。 小孩子温饱、安全即可，如果太舒服、奢侈，以后会难过。
曾仕强的文章 学子2009-10-17 18:47 阅读347 评论0 字号：大大中中小小 你当总经理，如果发现一个下属迟到你会怎么处理？ 怎样处理，就知道你功夫够不够。许多老总都会“过来、过来，你今天怎么迟到了？”那是大错特错的。他挨你骂，骂久了就皮了。人不能骂，一骂就皮了。我常常问一些经理：“上午四个小时，你做了什么事？”他说：“气得要死。”一个上午只做四个字：气得要死。老实讲，我们把一个下属情绪弄坏，一定是我们吃亏。他在那里发混帐气，东看不顺眼，西看不顺眼，他什么事都不做，谁倒霉？你倒霉！ 如果一个下属迟到，他心里最担心的是什么？如果他只担心，老板会骂我、会被扣薪水，这个人一辈子没有出息，你根本不要理他。如果他不在乎被你骂，也不在乎扣薪水，他所在乎的是：会不会耽误公司的事情，如果由于他的迟到，耽误了，那他实在是受不起，所以他赶快去把它做好。这个人是可造之材。他本来是急急忙忙想去把工作做好，结果你把他叫来骂，耽误谁的事情？耽误公司的事情。 所以奉劝各位老总,从现在开始,你的下属迟到，你明明看到也要假装没有看到，这套本领中国人最行。外国人装不出来，外国人看到就是看到，没看到就没看到。在中国你要看到你应该看到的人，要假装没有看到你不应该看到的人。老实讲，你跟别人在讲话，你看到老板经过，你敢说你没有看到他，只有上级才有权利假装没有看到。老总假装没有看到，是让下属赶快把公司重要的事情做完，先把公事了断，再做私人的事情。做完他会来找你，而且我保证他会跟老板讲：“我今天没有迟到”。这是非常奇怪的事情。然后你就跟他说：“你没有迟到，那你干什么去了？”他说：“我早上六点钟就爬起来了，我妈妈摔了一跤，我把她送到医院，急急忙忙才迟到半个小时，所以不算迟到。”你说：“那你把事情做好就行了，迟到没什么关系。”告诉他“以后不可以。”就算他这次骗你，你也让他骗。因为他妈妈不可能每天摔跤，做老总要有这个肚量才对。 以前我有一个打字小姐，七打八错。我实在气得要命。如果你骂她，“打字打成这个样子，像话吗”？她心里想：“我打错字，你来打打看看，谁错得多？”你一定要将心比心，知道你骂她的后果是怎么样的。我不会骂他，但是我不会放过她。 记住，当主管对下属的过错绝对不能放过，但是要有效去处理。等下一次她又拿稿件给我，文件上面有六个字错误，我就说“人家都在赞美你很会穿衣服，你真的很会穿衣服”。让她开心一下，一个人开心的时候抵抗力是很低的。然后我就说：“不过人家也在批评你常常打错字，我看只不过五六个，但他们骂得很难听。”她就说：“不好意思。”我说：“没关系，以后不要错就好了，管他呢？”结果她回去就会好好打。 要给人家面子，要给人家台阶下，不要弄得她难看。我们要想办法，要有效果来改变员工，而不是发混帐气。最好的办法，就是让他有面子找到台阶下，这就叫无！
家庭教育 第二部分第01讲家庭教育 全世界都是三代同堂 孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。 三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。 中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。 身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教育的，不是宗旨。 中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容，是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。 如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。 时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。 第二部分第02讲家庭教育 三代同堂的真正重大意义 中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。 工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。 如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。
儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。 家庭比事业重要，互帮互助的关系。 好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有福气。 造福乡里很重要，不求回报和闻达。 第二部分第03讲家庭教育 家庭教育其实只做四件事 1、替子女做什么？2。教他们做些什么？3。你陪他做什么？4。你让他做些什么？ 当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。 讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。 大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。 为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。既然生了，就要养活，养活就要做人。农村人比城市人有智慧。 教：懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要让小孩跟动物一样养。 小孩子要爬，地方要大，利于脑部生长；在脑健全之前，远离电波。
曾仕强——家庭教育 一、全世界都是三代同堂 孩子的好坏看品德，品德的好坏看家教。 三代同堂合理，否则小孩容易成为父母的实验品，向自己的父母学习，长辈的年龄就是经验，无法逾越。 中国人是宗族观念，孩子的心中有父母，在外的行为就检点，有敬畏感。 身教胜过言传，对父母的态度，孩子会学习，三代同堂的好处，鬼神是方便教 育的，不是宗旨。 中国的社会是以家庭为单位的。在中国，形式化的东西没有用，关键在内容， 是否发自内心，中国人用第六感看穿心里。 如果孩子不孝顺，不懂道理，生孩子有什么用。 时代如何变，对人类生活有利的法则没有变。 二、三代同堂的意义 中国人最注重福气，家庭就是福气，要惜福。 工作、做人就是造福别人，造福自己。老年人才可以享福，但通常积给子孙。 如果为了什么而做什么，总会觉得不够。浪费就是不惜福，但不要小气，大人 要做表率，否则就没有福气了。工作比较辛苦，可能就是在造福。 儿孙自有儿孙福，前提是你给他造了很多福气，但不要让小孩将一生的福气享 光了。三岁看大，六岁看老，行为表现很真实。 家庭比事业重要，互帮互助的关系。 好习惯就是爱惜福气的好习惯，当需要的时候想到父母，就没有服气。
造福乡里很重要，不求回报和闻达。 三、家庭教育其实只做四件事 1、替子女做什么？2。教他们做些什么？3。你替他做什么？4。你让他做些什么？ 当人看，有需求，小孩哭是生存的兴趣，他开始想要控制你，限制不见得不好。 讲太多的大道理，就是耳边风，过分热心就是障碍。小孩子很懂事，只是不用大人的思维和方式。同样是做，同样是花时间，多说话，微笑，对婴儿也是一种互动的沟通，换尿布，做运动都是用心沟通的交流方式。 大人讲错话，会带坏小孩。陪着孩子，要注重质量，保留一些给他做决定，有创造力，适时适度，太快不接受，抵触就会太多，反而形成依赖。如果完全不让着孩子，就是忽略他。 为父母，要对自己的父母孝顺，有福气。叫小孩子争气，这样就有自主权，不会太依赖。既然生了，就要养活，养活就要做人。农村人比城市人有智慧。 教：懂是非，不知道数学和艺术无所谓，以身作责，提前学习生活的技能和习惯，不要让小孩跟动物一样养。 小孩子要爬，地方要大，利于脑部生长；在脑健全之前，远离电波。 四、独生子女并非优势 独生子女没有先天的优势，但擅长独处，会表现，有创意，内在潜力有待挖掘，善学习。相反的兄弟隙墙，就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。 小孩问：“为什么自己没有兄弟姐妹。”，不要回答国策什么的，最好的回答是“比较喜欢你呀”，最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。 不要埋怨，多引导，让。 家庭社会化，真正有爱心，就将所有小孩都当成自己的。 孩子的皮肤太好，很细腻，有可能要注意教育；反之，或许不用太操心。
台湾大学曾仕强教授谈家庭教育之全世界的人都是三代同 堂 教育儿女要守住“得教为先，以身作则”的原则。教就是“上所施，下所效”，也就是说，要想使自己的儿女孝敬自己，一定要自己率先来孝敬父母。一方水土养一方人，中华民族的先人给我们总结、创造了有别于西方思维观念的非常优秀的传统文化，给我们留下了非常优秀、实用的智慧经典。尤其是中西方文化在对待老人和孩子方面差异巨大。然而，近百年来随着西方文化对祖国文化的冲击，一些同胞成为“邯郸学步”中那个缺乏自信的燕国寿陵少年，外来文化没有学好，反而使得自己不会走路了。 各位地衣社朋友，我们这次要谈的是跟每一位都有非常密切关系的家庭教育。如果我们说人生是一个学习的过程，我相信大家都会觉得很有道理，因为我们生下来的时候什么都不会，都是一点一滴慢慢地学习，然后才懂得一些东西。所以，教育对于每个人来讲，对每一个社会来讲，对每一个国家民族来讲，都是非常重要的事情。 教育，我们中国人把它分成三大块，一个叫家庭教育，一个叫学校教育，一个叫做社会教育。我想大家都很清楚，一个人的基础，不是在学校，不是在社会，而是在家庭。所以我们中国人骂人，很少说这个人没有受教育，我们很少这样讲，也没有说这个人没有进学校，那又怎么样，更不会说这个社会使他这样子，我们一定说他没有家教，没有家教就是说这个人家庭教育不好。 为什么家庭教育会变为大家指责的对象呢？就是因为它是我们一生成长的基础。我们可以一辈子不进学校，实际上现在在欧美很多人他是不让他小孩进学校的，你再设那么多学校，他就是不让他小孩进学校。我们不要讲欧美了，我们的西藏同胞，他们也是不太喜欢小孩进学校的，因为进学校就学坏了嘛。当然，这个也不是说鼓励大家这样做，不是，我们必需要了解，世界上有各种不同的做法，那我们到底喜欢选哪一种，这是我们自己要做决定的。 学校它只是教知识教技能，它很少能教到你的品德，所以品德教育它一定要在家庭里面打好基础。你要寄望学校的老师把你的小孩子品德培养的很好，恐怕是会失望的。那至于社会，就更不用说了，各种花样都有，防不胜防。因此一个人，我们看他是看他的家庭教育，家庭教育把他的品德培养的很好的话，大概我们会比较相信他，而且他一生各方面都会比较顺利 （地衣社感悟一：品德是最重要的，而品德的培养，一定要在家庭里面打好基础，作为父母，自己一定要承担起家庭教育的责任。） 我们今天要从一件事情说起，这件事情，刚说出来，大家一定会觉得很奇怪，哪有这种事情？你走遍全世界，全世界的人他都是三代同堂。你会觉得很奇怪，因为我们满脑子都觉得三代同堂是中国的老东西，是一种不够现代化的，是一种很落伍的想法。你全世界走走看，哪个地方不是三代同堂？为什么，因为它是一种很自然的现象。你看我们妇女她会生育小孩，不错，可是她有一个年龄的限制。为什么？因为要保障妇女本身的安全。所以，我们通常都在二十