主题班会课间十分钟游戏
篇一：《快乐的课间十分钟》主题班会
《课间十分钟》主题班会
一、活动目标： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这
些隐患。进一步增强小学生的自我保护意识和能力，学
会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。
2、在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全
体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景：
1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
三、教育形式：
朗诵、知识问答、观看多媒体学生主持大家共同参与。
主持人：刘梦婷、吴宇道
四、活动过程：
开幕词：
课间十分钟是短暂的，但又是宝贵的。如果我们充分地利用好它，第1页共7页
可使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛和效率，增进同学之间的友谊。所以今天班会的主题是《课间十分钟》。让我们一起探讨课间十分钟如何过得平安、快乐。有请我们班的两位主持人：吴宇道和刘梦婷同学上台。大家欢迎。刘梦婷、吴宇道：
同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。
吴宇道：
下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕：
刘梦婷：
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课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?
吴宇道：
看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们
可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
刘梦婷：
我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。课间安全，校园安全，不容小觑（去）啊！
现在请大家一起跟我大声朗诵《课间安全教育三字经》，看看我们课间活动要注意些什么：
（全班一起来）
课间安全教育三字经
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大课间，时间长，做做操，跳跳绳。健体魄，增技能，再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤，易跌倒。猛着跑，别狠追，快追上，切莫推。下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。失重心，跌楼下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，小摊贩，莫相信。用冷饮，别太多，上课前，进厕所。逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。
吴宇道：
同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说看。
（指2名同学说出自己的见解。）
刘梦婷：
同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错：
判断对错
刘1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩
耍。
（× ）
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吴2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
（×）
刘3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
（√）
吴4.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
（× ）
刘5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争
吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时
报告老师。
（√ ）
吴6.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动
各种电器设备,以免发生意外。√
刘7. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。
（√ ）
吴8.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。
（√ ）
刘9.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。
（√）
吴10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（√ ）
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篇二：课间十分钟主题班会
《课间十分钟》主题班会案例
一、班会背景：
校园无小事，安全重于泰山！对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑；经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘；甚至打闹爬栏杆等。这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的：
1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备：
1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人（何婷、罗佳佳），并对主持人进行指导培训。
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置（在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报；两边读书一角、学习园地；准备视频、道具；布置座位等）。
四、班会主题：课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
六、班会摘要：儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》。视屏播放同学们在
课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识。再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方，使课间成为同学们最愉快的时刻。
七、班会活动过程：
第一项：老师介绍两位新朋友
主持人和同学们互动
主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项：主持人宣布主题班会正式开始。
（大屏幕显示下课铃声）
何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天
让我们那握笔的手指摸一摸皮球
让紧张的大脑吹进清风
让快活的叫喊冲出喉咙
罗：哦，你好，你好十分钟！哦，欢迎，欢迎十分钟！同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。
何：下课啦！下课啦！在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕：课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?
罗：看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。不知道我们身边有没有发生这样的危险事情？
主持人与当事人互动：发生危险后当事人的感受。
罗：短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样那样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
何：我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。课间安全，校园安全，不容小觑啊！
现在请大家一起跟我大声朗诵《课间安全教育三字经》，看看我们课间活动要注意些什么：（全班一起来）
课间安全教育三字经
大课间，时间长，做做操，跳跳绳。健体魄，增技能，再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤，易跌倒。猛着跑，别狠追，快追上，切莫推。
下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。
失重心，跌楼下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，小摊贩，莫相信。用冷饮，别太多，上课前，进厕所。
逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。
罗：同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说看。
（指两名同学说出自己的见解。）
何：是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事：（大屏幕）
1、准备下节课的学习用品；
2、抓紧时间去卫生间；
3、回到教室喝点水，等待上课。
另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。
罗：同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错：
判断对错
何：1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
（× ）
罗：2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
（×）
何：3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
（√）
罗：4.课间活动要大量，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
（× ）
何：5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。
（√ ）
罗：6.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备,以免发生意外。
（√ ）
何：7. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。
（√ ）
罗：8.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。
（√ ）
何：9.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。
（√）
罗：10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（√ ）
何：11.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
（√ ）
罗：12.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。
（√ ）
何：13.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。
（√ ）
罗：14〃校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。√
同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得
到的小红花多获胜。老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。
罗：看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很
多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜！
何：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。但我们的大脑和人一样，用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等
现象。因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息。利用课
间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息。而且继续用眼，长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。
那么课间十分钟我们应该怎么做呢？请看屏幕某些同学是怎么做的：(大屏幕)
何：是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以我们一定安排好课间十分钟的活动，把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。
罗：除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。
（请同学们随着大屏幕视频一起动起来。）
何：如果你还有其它一些喜爱的游戏，可写出来邀请你的好朋友下课一起进行。
（大屏幕显示红红写给明明同学的邀请函）
邀请信
明明：
下课后我们一起去跳皮筋吧！
红红
（活动：丢手绢、抓石子、跳房子、打乒乓球、木头人、捉迷藏……）
学生写邀请函，写好的同学上台发出邀请，主持人问对方愿不愿意接受，并祝
他俩玩得开心，注意安全。
主持人互动：
罗：见大家都发出了邀请，我也邀请何婷同学下课后去玩“斗鸡”的游戏，何婷同学，你接受我的邀请吗？
何：不接受邀请，因为危险。
罗：不危险，我们小心点就没事了。
何：不行！我们不是正在讲课间十分钟吗？怎么这么快就忘了！
罗：哦，你说的太对了，谢谢你的提醒，希望我们还是好朋友。
何：你知错能改，我们当然还是好朋友！
罗：谢谢！不知不觉，下课的铃声又要响起，我们也马上可以走出室外，去进行丰富多彩的课间活动了。
何：请我们的班主任老师宣布下课。
老师：同学们，我感觉今天的主题班会大家表现都不错，希望大家课间向不文明的言行告别，时刻注意自己的言谈举止，做一个文明守纪的好少年，让校园的每个角落，每个时段都平安快乐。
第三项：老师宣布活动结束。
班会评析：
1、本次主题班会坚持“以学生为主体”的原则，引导学生充分参与活动的全
过程，使每位学生都有收获。
2、整个班会气氛欢快、活跃，通过朗诵导入、小组抢答比赛、童谣、拍手歌游戏、发出邀请函等丰富的形式，生动、直观地展示了本次活动的主题，很多视频素材都是取之本校学生的日常生活，没有说教，让学生在活动过程中充分进行自我感悟，从而更好地实现了教育的本质。
班会反思：
我们面对的是一个班的小学生，他们容易互相比较，班会要不断地促进每个学生养成良好的行为举止。作为一名小学班主任，最是教导学生养成教育的引路人。从身边小事做起，从日常习惯抓起。通过本次班会，学生切身感受到了在平时的活动、生活中言谈举止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用礼貌用语，课间活动也不在是追逐打闹，取而代之的是跳绳、做游戏、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活动。但只有不懈的引导下去，形成良好的班风，才能取得令人满意的效果。
篇三：“课间十分钟”主题班会教案九(10)班
“课间十分钟”主题班会教案
三穗二中九（10）班活动目的：
通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，
成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。
活动准备：
1、组织全班同学排练有关的节目。
2、相关资料、图片、音乐等活动形式：班会形式
活动内容：游戏、歌舞、讨论等。
活动过程：
一、开场舞（四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操）
主持人A：欢迎来到九年级十班这个快乐家族！
主持人B：文明之风吹进了我们的校园。
主持人C：“礼仪之花”开在我们的心中。
主持人D：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。
主持人（合）：老师们，同学们，大家好！九（10）班“课间十分钟”主题班会现在开始。
（鼓掌）
二、合理安排
1、欣赏视频“课间十分钟”
主持人A：快乐的课间要有良好的行为，主持人B：快乐的课间要有良好的习惯。主持人（合）请看大屏幕——课间十分钟主持人A：同学们，看完了这段视频大家有什么想法吗？
主持人B：你觉得下课这样安排好吗？为什么？（指名谈，每个主持人请一名同学回答，听完回答带头鼓掌）
主持人C：是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？全班回答：喜欢
主持人D：是啊，安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。
主持人A：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动，合理安排课间十分钟。
主持人 B：儿歌导行
主持人C：是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？
主持人D：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。请听儿歌《下课铃声响》
三、排一排，摆一摆
主持人A：这首儿歌说的真对，不知道同学们是不是学会了呢？
主持人B：那我们来考考大家吧？主持人（合）：好吧
主持人C：在大家的抽屉里藏着好多卡片，有些是课间十分钟我们要做的事。主持人D：听到上课铃声后，请4人小组的同学一起摆一摆，想想你会先做什么，后做什么？（上课铃响起）（让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。）（上课铃响起）
主持人（合）：时间到！
主持人A：请同学上台展示摆法。（主持人点4位同学上台交流小组是怎么摆怎么想的）
主持人B：同学们，这3组同学安排课间时间的顺序不太相同，你觉得哪种安排最合理呢？（点名说2位同学）
主持人C：有的同学觉得第二种摆法好，有的同学觉得第三种摆法好
主持人D：我觉得这两种摆法都不错！你们看，虽然这两组同学摆放的顺序不同，但是他们都把相同的一项放在了最后，是？——游戏
四、好玩的游戏
主持人A：准备工作都做好了！我们可以来做游戏啦！同学们想玩什么呢？主持人B：你们要变魔术吗？
生1：我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！
主持人C：真有趣，我们都想玩了。
生2：如果你想玩，我们还为你们带来了几根。
生3：我带给大家玩一个小魔术（鼓掌）
五、课间的安全
主持人A：这么多活动，大家玩得开心啦！可是有些活动并不是那么文明。主持人B：疯跑、打架这些同学们都是不安全的游戏，让我们看看怎样挑选适合课间十分钟的游戏吧！
主持人B：这位同学选的对吗？请大家为他鼓鼓掌吧！
六、快乐的课间（舞蹈集锦）
主持人A：在我们一三班这个快乐的大家庭里，每一分钟都这么快乐。主持人B：同学们，让我们唱起来，跳起来，在这十分钟里尽情展示自己吧！
七、教师出招----正确安排课间十分钟。
主持人A：快乐的课间十分钟很快就要过去了。
主持人B：请鲍老师给我们讲讲课间十分钟的意义吧。
（鼓掌）
班主任小结：下课铃响后，我们把教室的窗户打开，进行充分换气，保持空气清新。也可以走出教室到外面呼吸新鲜空气，或望望远处，与同学谈谈天，做做有益的游戏，还可以与同学做一些小运动量的活动。比如：跳绳、拍球、踢毯子等。这些活动都能很好地调节大脑，使大脑得到休息。进行下一节课的时候，就会更有精神，学得更好，记得更牢。
主持人A：学中玩
主持人C：玩中学
主持人B：快乐的课间带来快乐的学习生活。
主持人D：希望同学们从今天开始。
主持人（合）快乐家族，快乐课间，快乐生活每一天！九（10）班“课间十分钟”主题班会到此结束，谢谢大家！
小学生常规安全教育主题班会教案 教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程： 一、常规教育
（一）谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二）看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） （三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 二、安全教育 (一) 课间安全 课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 1. 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 . 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为） 3. 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： ①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 ②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 ③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
《快乐的课间十分钟》主题班会 淮安市繁荣小学四（5）班 一、活动目标： 1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。进一步增强小学生 的自我保护意识和能力，学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。 2.在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全体同学树立时时注意安全防 范的安全意识和安全责任。 二、设计活动的背景： 1.课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2.学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、教育形式：诗歌朗诵、演小品、知识问答、安全警句朗读等。 四、活动过程： 1．主持人：同学们，作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。这次班会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。下面我宣布六年二班“快乐的课间十分钟”主题班会现在开始。 2.下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？请听朗诵《课间十分钟》 下课铃声一响，孩子们，像一阵风，一下子，全卷到了操场上，而后，呼啦，又一下子 散作雨点，撒在操场的每个角落，“围关”，“捉特务”，游戏、奔跑、追逐 跃动着的身影，健康、活泼、开朗，悬浮在操场上空的笑声经久不息 关于课堂上的灰暗和阴霾被快乐，这一股澄澈的清泉荡涤一新 课间十分钟，操场上，没有差生，没有教育的严肃， 在孩子无邪质朴的童贞里，和蔼的露出了笑容，感性蔓延着，漫过操场 办公厅，老师们的阵地，一些僵硬的理性，悄悄，被融化着，柔和缓缓萌生 3.课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看下面的小品表演：《龙龙和东东》 旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待地往教室外跑。 龙龙：等等我，等等我。 东东：有本事你就追上我呀！哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧？ 龙龙：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息休息。 东东：哼……，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀，来呀来呀！ 龙龙：哼，别神气，等着瞧吧。 旁白：龙龙鼓足劲追上去，东东得意洋洋地转身跑，这时……东东和一同学：啊…… 旁白:小女孩的头上鲜血直流. 4.主持人：表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！ A：坐在地上玩，又脏又不文明。
课间纪律安全教育主题班会 六年级四班 一、活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 教学过程： 一、导入 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。下面老师就给大家讲一讲在学样的课间时间如何保护自己和同学。 3、学习旧寨乡中心学校小学部课间纪律守则 三、课间活动的安全教育 1、不追逐打闹： 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。少玩耍 3、不在操场做复杂游戏 活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。不再花墙旁玩耍 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。花墙容易歪，不再花墙旁玩耍。 老师讲完后，让学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 老师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）老师进行讲解以下内容： （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。并向同学喊：停住，有人摔倒。教育摔倒的孩子快自己爬起来。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
主题：课间十分钟安全记心中 活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 导入1：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。今天我们四（2）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5分钟） 通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。 分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10分钟）个别学生回答
小组派代表回答 教师小结1：（5分钟） 播放图片： 1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。 2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。 3、从校道五十米赛跑到小店。 4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。 5、上课铃响后的冲刺。 6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。 7、“横行霸道”。 8、双杠上的聚会。 9、榕树根当“秋千”。 许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。 同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。在每周的工作重点上，我们的邱校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在班会上，我们的同学能经常听到班主任对我们的叮
小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案 一、活动目的: 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 二、设计活动的背景: 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、活动准备: 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 四、活动过程实施: 班长: 学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。 女: 同学们，我们的校园多么美丽～我们的校园多么美好～一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定 也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。 男:同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗,（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。 男:请看下面的小品表演: 《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受
伤） 女: 同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎,, 看来，我们可不能小看了这短短10 分钟啊～咱可得提高课间10 分钟的安全意识了。男:为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧～（出示调查内容，一人介绍）A: 坐在地上玩，又脏又不文明。B:往下丢东西，危险且没有公德心。 C:趴在楼道边往外看，非常危险。D:沿着楼梯滑下，危险。E: 在花坛边走，很容易滑到。 女: 我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生～的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。 男: 安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧,谁来说说你的看法。（个别同学说）女: 这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大 脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。 男: 安全时时在我心～大家都有了这样的共识，这很好～为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧～可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢, 女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意:课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。） 男: 同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多
“课间十分钟，安全记心间”主题班会 课间十分钟，安全记心间主题班会 活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、情境导入 下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。今天我们二(4)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。那我们课间十分钟应该怎样渡过呢? 二、案例展示、讨论。 通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。 分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十
分钟中存在着哪些安全隐患? 个别学生回答 小组派代表回答 教师小结： 三、播放图片 1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。 2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。 3、从校道五十米赛跑到小店。 4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。 5、上课铃响后的冲刺。 6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。 7、横行霸道。 8、双杠上的聚会。
9、榕树根当秋千。 许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。 四、朗读《课间安全歌》 校园安全歌 上下楼梯靠右走，排队进出有先后。 注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。 同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。 发生矛盾不计较，赶快和好握握手。 走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢， 这些事情不能做，容易砸伤掉下楼。 无论校内与校外，安全隐患处处有。 不玩危险的游戏，不玩棍棒与砖头。
课间安全教育主题班会 茨榆山小学六年级 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
“课间十分钟”主题班会教案九(10)班 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“课间十分钟”主题班会教案 三穗二中九（10）班 活动目的： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。 活动准备： 1、组织全班同学排练有关的节目。 2、相关资料、图片、音乐等活动形式：班会形式 活动内容：游戏、歌舞、讨论等。 活动过程： 一、开场舞（四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操） 主持人A：欢迎来到九年级十班这个快乐家族！ 主持人B：文明之风吹进了我们的校园。 主持人C：“礼仪之花”开在我们的心中。 主持人D：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。 主持人（合）：老师们，同学们，大家好！九（10）班“课间十分钟”主题班会现在开始。（鼓掌） 二、合理安排 1、欣赏视频“课间十分钟” 主持人A：快乐的课间要有良好的行为， 主持人B：快乐的课间要有良好的习惯。主持人（合）请看大屏幕——课间十分钟 主持人A：同学们，看完了这段视频大家有什么想法吗？ 主持人B：你觉得下课这样安排好吗为什么（指名谈，每个主持人请一名同学回答，听完回答带头鼓掌） 主持人C：是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？全班回答：喜欢
主持人D：是啊，安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。 主持人A：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动，合理安排课间十分钟。 主持人 B：儿歌导行 主持人C：是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？ 主持人D：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。请听儿歌《下课铃声响》 三、排一排，摆一摆 主持人A：这首儿歌说的真对，不知道同学们是不是学会了呢？ 主持人B：那我们来考考大家吧？主持人（合）：好吧 主持人C：在大家的抽屉里藏着好多卡片，有些是课间十分钟我们要做的事。 主持人D：听到上课铃声后，请4人小组的同学一起摆一摆，想想你会先做什么，后做什么（ 上课铃响起） （让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。）（上课铃响起）主持人（合）：时间到！ 主持人A：请同学上台展示摆法。（主持人点4位同学上台交流小组是怎么摆怎么想的） 主持人B：同学们，这3组同学安排课间时间的顺序不太相同，你觉得哪种安排最合理呢（ 点名说2位同学） 主持人C：有的同学觉得第二种摆法好，有的同学觉得第三种摆法好 主持人D：我觉得这两种摆法都不错！你们看，虽然这两组同学摆放的顺序不同，但是他们都把相同的一项放在了最后，是？——游戏 四、好玩的游戏
安全快乐的课间主题班会三篇 孩子们，你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。下面是笔者带来的三篇安全快乐的课间主题班会,希望对大家有所帮助! 安全快乐的课间主题班会1 教学目标 了解在间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2了解间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 3激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教学重难点 了解间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 2激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教具准备 多媒体
教学过程 一、谈话导入： 同学们，间活动给我们带来无比的快乐。但是，开心之余不知道你们是否留意到潜在的隐患， 2案例展示 3教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在间活动的时候，你有没有意外受伤的经历?学生汇报。 过渡：间安全不容忽视，这节咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过间。 (板书：安全快乐过间) 二、室内安全 下了总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢?张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗?如果有隐患，你能指出来吗?我们应该怎样做才是安全的? 2学生交流。(强调：尖锐的学习用具危险;躲在门后边玩耍不妥;书皮的夹子不小心也有危险。) 3只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办
法劝阻他们?当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。 (1)小演员上台表演小品 (2)既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们间一定要注意教室内的安全。 三、楼梯安全 过渡：同学们，不仅室内的间活动存在安全隐患，室外的间活动也同样危险重重。楼道，楼梯是我们学校经常演练的地方。 2(出示图片)请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外?我们又该怎样小心提防? 3小组选派一名代表汇报讨论结果。 4我们学校楼梯口都有“安全小卫士”，今天老师把他请到堂来啦!孩子们，你能大声读出安全小卫士说了什么吗? 四、室外安全 过渡：要说热闹，间十分钟哪儿最热闹?咱们学校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告诉我啦。并且让我帮她展示出来。小竹林看到了这样一幕。 2播放短片。
活动1【导入】热身活动评论 游戏:抓手指 大家喜欢玩游戏吗?我们一起我玩一个抓手指的游戏,请大家伸出食指,想举手一样放在桌上,当老师抓的时候,你们要迅速的收起手指,不让老师抓到哦! 活动2【导入】谈话导入评论 看到大家玩得真开心,老师也很高兴!不过,老师很想知道大家在学校这一天当中你最喜欢做什么呢?看来同学们真的都喜欢学校哦,小帅帅(卡通贴纸)看到大家这么棒,夸我们大家“真棒!” 刚才老师问大家时,有一位小朋友告诉老师,最喜欢下课的时间,你喜欢吗?喜欢下课时间的小朋友举起手来让老师来数一数。原来这么多小朋友喜欢呀?你们为什么喜欢下课的时间呀?(学生自由回答)原来这样呀!下课的时间有多长呀?(十分钟)哦!原来课间只有十分钟(出示课题) 板书:课间十分钟 老师很想知道课间十分钟,你们都会做些什么呢? 活动3【讲授】说一说摆一摆评论 1、刚才同学们说了那么多,老师把同学们说的分成三类 (上洗手间、喝水、游戏)请一位同学上来摆一摆,该按照什么顺序呢? 2、大家同意这样排吗,为什么? 是呀!课间只有十分钟,我们要先上好洗手间,喝好水,准备好下一节的学具,再去游戏。所以课间十分钟我们安排: 板书:要有序。 3、这样我们就不会打了预备铃才去上厕所,就不会把憋着尿上课多难受呀!大家记住了吗?记住了课间十分钟我们安排要有序(孩子齐读) 4、你们真棒,那我就来做个小小的游戏吧!比比谁的动作快。如果下节课是语文课,下课了我们就要准备好语文书。如果是数学……如果是《道德与法治》如果…… 过渡:小朋友学得真快,老师奖励大家听一首歌,看哪个小朋友听得最清楚歌曲里面唱的是什么? 活动4【活动】课间小游戏学着玩评论 1、听一听,说一说 刚才看到了他们都在玩什么吗?哦!原来下课十分钟有这么多可以玩的呀?老师很想知道你们下课了都喜欢玩什么游戏呀? 2、说一说,玩一玩 教师随机根据孩子说的一起玩一玩 3、看一看,想一想 哥哥姐姐在玩什么呢?哎呀!这个哥哥为什么大家都不想跟他玩呀?(照片) 哦!原来不遵守游戏规则就没有人跟他玩了,所以遵守游戏规则也是很重要的哦! 4、教一教、学一学 你想学更多的游戏吗?课前老师让小朋友跟自己爸爸妈妈、爷爷奶奶学过一些游戏,我们来看看都有哪些游戏呀? (播放小视屏)
开学安全主题班会文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
开学第一课安全主题班会课新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会。防患于未然减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课 先给学生们上一节安全教育 课 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识培养学生“珍爱生命安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。请学生列举一些现象 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么 ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序还有要语言文明。 3、课间活动应当注意什么 ①室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品。禁止购买用竹签串起的食物，油反复使用竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 行人、骑车靠右走遵守交通规则。禁止骑机动车辆如：摩托车返校。 五、要注意教室的安全 1、上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上禁止在教室楼的走廓上踢球、打球。 2、当自己感到身体不适时要及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 六、安全小常识 临危逃生的基本原则 保持镇静、趋利避害、学会自救、保护自己、想方设法、不断求救。记住电话、随时求救。
《课间十分钟》主题班会案例 一、班会背景： 校园无小事，安全重于泰山！对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑；经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘；甚至打闹爬栏杆等。这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。 二、班会目的： 1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。 2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。 3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。 三、活动准备： 1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人（何婷、罗佳佳），并对主持人进行指导培训。 2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。 3、环境布置（在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报；两边读书一角、学习园地；准备视频、道具；布置座位等）。 四、班会主题：课间十分钟。 五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。 六、班会摘要：儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》。视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识。再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方，使课间成为同学们最愉快的时刻。 七、班会活动过程： 第一项：老师介绍两位新朋友 主持人和同学们互动 主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。对我们的学习和身心健康是十分有益的。 第二项：主持人宣布主题班会正式开始。（大屏幕显示下课铃声） 何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙 罗：哦，你好，你好十分钟！哦，欢迎，欢迎十分钟！同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要
课间安全教育主题班会 Prepared on 22 November 2020
课间安全教育主题班会 茨榆山小学六年级 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起 来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么哪些事在楼梯上是不能做的 （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。 五、总结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
“课间十分钟”主题班会教案 钟家村小学鲍妮 活动目的： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。 活动准备： 1．组织全班同学排练有关的节目。 2．相关资料、图片、音乐等 活动形式：班会形式 活动内容：游戏、歌舞、讨论等。 活动过程： 一、开场舞 （四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操） 主持人1：欢迎来到一年级三班这个快乐家族！ 主持人2：文明之风吹进了我们的校园。 主持人3：“礼仪之花”开在我们的心中。 主持人4：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。 主持人（合）：老师们，同学们，大家好！一（3）班“课间十分钟”主题班会现在开始。（鼓掌） 二、合理安排 1、欣赏视频“课间十分钟” 主持人1：快乐的课间要有良好的行为， 主持人2：快乐的课间要有良好的习惯。 主持人（合）请看大屏幕——课间十分钟 主持人1：同学们，看完了这段视频大家有什么想法吗？ 主持人2：你觉得下课这样安排好吗？为什么？ （指名谈，每个主持人请一名同学回答，听完回答带头鼓掌） 主持人3：是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？ 全班回答：喜欢 主持人4：是啊，安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。 主持人1：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动，合理安排课间十分钟。 2、儿歌导行 主持人3：是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？主持人4：有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。请听儿歌《下课铃声响》 三、排一排，摆一摆
《快乐及课间十分钟》主题班会 《快乐的课间十分钟》主题班会 淮安市繁荣小学四（5）班 一、活动目标： 1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及避免这些隐患。进一步增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。 2.在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、设计活动的背景： 1.课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2.学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、教育形式：诗歌朗诵、演小品、知识问答、安全警句朗读等。 四、活动过程： 1．主持人：同学们，作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。这次班会的主题是
《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。下面我宣布六年二班“快乐的课间十分钟”主题班会 现在开始。 2.下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？请听朗诵《课间十分钟》 下课铃声一响，孩子们，像一阵风，一下子，全卷到了操场上，而后，呼啦，又一下子 散作雨点，撒在操场的每个角落，“围关”，“捉特务”，游戏、奔跑、追逐 跃动着的身影，健康、活泼、开朗，悬浮在操场上空的笑声经久不息 关于课堂上的灰暗和阴霾被快乐，这一股澄澈的清泉荡涤一新 课间十分钟，操场上，没有差生，没有教育的严肃，在孩子无邪质朴的童贞里，和蔼的露出了笑容，感性蔓延着，漫过操场 办公厅，老师们的阵地，一些僵硬的理性，悄悄，被融化着，柔和缓缓萌生
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “课间十分钟”主题班会 一、活动目标： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、活动准备： 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 三、班会过程 1、举行中队会仪式（略） 2、活动开始 （1）主持人上台宣布本次班会主题。 听那丁零零的下课铃声送来十分钟 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙 1 / 7
课间十分钟主题班会现在开始. （2）欣赏歌曲《哦课间十分钟》 （3）现场采访同学： 下课了，同学们你们都做什么？ （4）观看课间隐患视频和课件上的案例。 我们的心情很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。 （5）．情景剧《当事故发生时》。 同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小嘘啊！ （6）接下来请欣赏快板《校园安全歌》。（屏幕投影，同学可以跟着学诵） 一记快板深深地在我们心里烙下了印痕。安全，安全……接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。 （7）课件播放歌曲《祝你平安》 3、中队辅导员讲话：很高兴经过这小小的一堂安全班队课，我们就认识到了课间安全的重要性。在这里，我还是想再强调一番。安全是
《课间活动安全》主题班会教案 教学目的： 1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。 2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。 课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。 教学过程： 一、提出问题 师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……。 提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？ 学生发言： 1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。 2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。 3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。 二、问题交流 讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子……） 教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……） 师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说） （通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。） 三、解决问题 学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包……）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？ 他们是怎么活动的？(让学生自由发言) 师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。 今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学） 师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？ （让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。） 四、小结 课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。 希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
主题班会课间十分钟游戏 《课间十分钟》主题班会 一、活动目标： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这 些隐患。进一步增强小学生的自我保护意识和能力，学 会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。 2、在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全 体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、设计活动的背景： 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、教育形式：
朗诵、知识问答、观看多媒体学生主持大家共同参与。 主持人：刘梦婷、吴宇道 四、活动过程： 开幕词： 课间十分钟是短暂的，但又是宝贵的。如果我们充分地利用好它， 第1页共7页 可使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛和效率，增进同学之间的友谊。所以今天班会的主题是《课间十分钟》。让我们一起探讨课间十分钟如何过得平安、快乐。有请我们班的两位主持人：吴宇道和刘梦婷同学上台。大家欢迎。刘梦婷、吴宇道： 同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。
吴宇道： 下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕： 刘梦婷： 第2页共7页 课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么? 吴宇道： 看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。 刘梦婷：
第1页 共4页 《快乐的课间十分钟》主题班会 淮安市繁荣小学四（5）班 一、活动目标： 1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。进一步增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。 2.在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、设计活动的背景： 1.课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2.学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、教育形式：诗歌朗诵、演小品、知识问答、安全警句朗读等。 四、活动过程： 1．主持人：同学们，作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。这次班会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。下面我宣布六年二班“快乐的课间十分钟”主题班会 现在开始。 2.下课啦！下课啦! 在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？请听朗诵《课间十分钟》 下课铃声一响，孩子们，像一阵风，一下子，全卷到了操场上，而后，呼啦，又一下子 一新 在孩子无邪质朴的童贞里，和蔼的露出了笑容，感性蔓延着，漫过操场 3.课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看下面的小品表演：《龙龙和东东》 旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待地往教室外跑。 龙龙：等等我，等等我。 东东：有本事你就追上我呀！哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧？ 龙龙：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息休息。 东东：哼……，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀，来呀来呀！ 龙龙：哼，别神气，等着瞧吧。 旁白：龙龙鼓足劲追上去，东东得意洋洋地转身跑，这时……东东和一同学：啊…… 旁白:小女孩的头上鲜血直流.