1.熟悉的儿歌
上学校
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：早！早！早！
你为什么背上小书包。
我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，
长大要为人民立功劳。
功劳劳动学校太阳小鸟爱
为什么书包学习迟到照笑
小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
蹦蹦跳跳耳朵萝卜可爱吃菜竖起来爱真兔两竖又吃白只可
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
风雨多少春雨知晓落花耳闻夜处眠啼鸟声觉落夜知落晓多
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
故乡明月举起前头低头霜地思
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
汗滴锄地辛苦盘子当粒谁皆餐
升国旗
晨光中，校园里，
奏国歌，升国旗。
小朋友，齐努力，
早立志，勤学习。
建设祖国更美丽。
努力学习祖国更好立志志向升起建设早晨校园勤劳国歌国旗美丽
国旗
国旗国旗真美丽，
五颗星星亮晶晶。
十月一日国庆节，
我向国旗敬个礼。
美丽国庆节敬礼亮晶晶国旗向颗
坐得正
坐得正，像口钟。
站得直，像棵松。
走路时，挺起胸。
坐直挺胸好像松开松鼠走路时钟
写字姿势
随时注意写字姿势，
正确执笔身体坐直。
离纸一尺预防近视，
爱护眼睛贵在坚持。
近视注意正确眼睛身体姿势离开
白纸尺写字坐直预防爱护执笔坚持
爱护眼睛
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
d t n l
悟空本领特te别大，
天兵天将全不怕。
打败哪ne吒三太子，
乐得de悟空笑哈哈。
闹钟笔插d d d，
鱼儿跳舞t t t，
一个门洞n n n，
一根小棍l l l。
表演乐呵呵模特兵将门洞打败笑哈哈闹钟特别哪里哪吒孙悟空笔插怕棍
g k h
弟弟河边捉蝌蚪，
哥哥走来劝阻他。
小弟弟，很听话，
忙把蝌蚪送回家。
一只鸽子g g g，
小鸡出壳k k k，
荷叶荷叶h h h。
劝阻公鸡蝌蚪弟弟河边送走回家听话捉住鸽子出壳很忙哥哥壳送蚪捉荷
y w
老乌鸦，叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起，天气凉，妈妈为我做衣裳。
i uü单独走，大y大w来带路，小ü眼泪擦干净，大家齐步向前进。
叫声前进向齐步乌鸦带路单独
ai ei ui
扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。éi、éi、éi，小羊羔，
快快过来吃青草。
标调规则
有a不放过，没a找o e，
i u并列标在后，单个韵母不用说。
韵母放过并列规则篱笆没有高矮
青草包围标记羊羔快慢吃菜找到
ao ou iu
身穿鸭绒袄，
拍着小手笑。
游泳健儿不怕冷，
海鸥边飞边叫好。
穿衣拍手海鸥鸭绒花袄游泳健儿
ie üe er
中秋夜，月儿明，
妈妈讲故事，孩儿静静听。
an en in
遥控器，摁一摁，
荧屏映出天安门。
色彩鲜艳音乐美，
小朋友越看越开心。
听讲中秋摁遥控器色彩故事月夜安静荧屏放映开心鲜艳越来越快音乐
yuán xiāo
1.元宵
yuèpópo qiāo tónɡluó
月婆婆，敲铜锣，
xīnɡbǎo bɑo mǎn tiān zuò
星宝宝，满天坐。
bùtīnɡxìbúsài ɡē
不听戏，不赛歌，
ɡuòyuán xiāo bǐdēnɡhuǒ
过元宵，比灯火。
tùzi dēnɡ
2.兔子灯
chīlénɡlénɡchīlénɡlénɡ
哧楞楞，哧楞楞，
tùzi dēnɡxuéliūbīnɡ
兔子灯，学溜冰，
sìɡèlún xiànɡqián ɡǔn
四个轮，向前滚，
shuāi bùliǎo pìɡu dūn
摔不了，屁股墩。
婆婆铜锣屁股滚溜冰轮子摔倒哧哧
líhuā
3 .梨花
xiǎo mìfēnɡhuāhúdié
小蜜蜂，花蝴蝶，
kuài lái kàn yíshùxuě
快来看，一树雪。
liǔniūniu
4.柳妞妞
liǔniūniu pīlǜfà
柳妞妞，披绿发，
huāhúdiésònɡfàqiǎ
花蝴蝶，送发卡。
liǔxùfēi
5.柳絮飞
liǔxùfēi xiǎo ɡǒu zhuī
柳絮飞，小狗追。
ɡǔn xuěqiúpàfēnɡchuī
滚雪球，怕风吹。
蜜蜂妞妞柳絮雪球绿发蝴蝶小狗发卡
滚飞柳披雪快看怕追吹
yàn ɡēɡe yàn mèi mei
10.雁哥哥雁妹妹
yàn ɡēɡe yàn mèi mei
雁哥哥，雁妹妹，
shǒu jìlǜpái chénɡduì
守纪律，排成队。
bùyóu shān bùwán shuǐ
不游山，不玩水，
xiànɡchūn tiān yìqǐfēi
向春天，一起飞。
pái chénɡyīpái chénɡrén
排成“一”，排成“人”，
chànɡzhe ɡēbúdiào duì
唱着歌，不掉队。
xiǎo huàméi
11小画眉
xiǎo huàméi yǎn kǒu jì
小画眉，演口技。
xuéshén me A B C
学什么？ A B C。
shuíjiāo de xiǎo dìdi
谁教的？小弟弟。
哥哥画眉妹妹弟弟什么春天口技游山纪律玩水掉队起飞
排队唱歌雁守向演教谁学
xiǎo máquè
12.小麻雀
jījījīzhāzhāzhā
唧唧唧，喳喳喳，
yìshuōhuàjiùchǎo jià
一说话，就吵架。
xiǎo máquèbúxiànɡhuà
小麻雀，不像话，
hǎo wáwɑbùchǎo jià
好娃娃，不吵架。
xiǎo huánɡlí
13.小黄鹂
xiǎo huánɡlíchànɡde hǎo
小黄鹂，唱得好，
shìshuíyɑbǎnǐjiāo
是谁呀？把你教？
麻雀唧唧喳喳说话娃娃吵架黄鹂像话教谁唧喳
xiǎo níqiu
18.小泥鳅
xiǎnɡdiào tābúshànɡɡōu
想钓它，不上钩，
yào zhuātāhuáliūliū
要抓它，滑溜溜。
xiǎo níqiu niǔyɑniǔ
小泥鳅，扭呀扭，
zuān dào nǎnílǐtou
钻到哪？泥里头。
xiǎo mián yánɡ
19.小绵羊
xiǎo mián yánɡhuìdǎbàn
小绵羊，会打扮，
liújuǎn fàdài ěr huán
留卷发，戴耳环。
滑溜溜泥鳅里头绵羊打扮卷发耳环上钩
想钓抓要扭钻泥会留
xiǎo bái zhū
20小白猪
xiǎo bái zhūpànɡdūdū
小白猪，胖嘟嘟，
shuìjiào jiɑo dǎhūlu
睡觉觉，打呼噜。
hābāɡǒu
21.哈巴狗
hābāɡǒu hābāɡǒu
哈巴狗，哈巴狗，
ài chīsháròu ɡǔtou
爱吃啥？肉骨头，
bùɡěi tātākētóu
不给它，它磕头。
xiǎo lù
22.小鹿
shùchàchɑtóu shànɡzāi
树杈杈，头上栽，
bái méi huāshēn shànɡkāi
白梅花，身上开。
小白猪胖嘟嘟睡觉打呼噜哈巴狗肉骨头磕头树杈杈白梅花
爱吃啥给开栽身它
niǎo wōwo
27.鸟窝窝
niǎo wōwo lěi de ɡāo
鸟窝窝，垒得高，
lěi dào nǎdàshùshāo
垒到哪？大树梢。
dàshùshāo qīnɡqīnɡyáo
大树梢，轻轻摇，
niǎo bǎo bɑo jījījiào
鸟宝宝，叽叽叫。
zhuómùniǎo
28.啄木鸟
shùyòu mìshān yòu shēn
树又密，山又深，
zhuómùniǎo lái hùlín
啄木鸟，来护林。
dōnɡqiāo qiāo xītīnɡtinɡ
东敲敲，西听听，
zhǐzhuōchónɡbùchīqǐnɡ
只捉虫，不吃请。
鸟窝窝树梢轻轻宝宝叽叽吃
啄木鸟请东敲敲西听听捉虫护林垒摇叫密深来
zǎo dú
29.早读
dàshùshànɡxiǎo niǎo duō
大树上，小鸟多，
qīdiǎn bàn shànɡzǎo dú
七点半，上早读。
jījījīzhāzhāzhā
叽叽叽，喳喳喳，
bùzhīdào niàn de shá
不知道，念的啥？
zhīliǎo jiào
30.知了叫
zhīliǎo jiào xiàtiān dào
知了叫，夏天到，
lìzhīshúɡuāxiānɡpiāo
荔枝熟，瓜香飘。
xiǎo pénɡyou xiào shēnɡɡāo
小朋友，笑声高，
chítánɡlǐqùxǐzǎo
池塘里，去洗澡。
大树小鸟七点半洗澡叽叽喳喳
知道夏天荔枝瓜香朋友笑声池塘早读念叫到熟高飘
xiǎo qīnɡwā
35.小青蛙
héyèxiàpái pái zuò
荷叶下，排排坐，
xiǎo qīnɡwālái shànɡkè
小青蛙，来上课。
ɡuōɡuōɡuōɡēɡēɡē
啯啯啯，咯咯咯，
shànɡshákèyīn yuèkè
上啥课？音乐课。
sònɡshuíɡuǒ
36.送水果
qīyuèzǎo bāyuèlí
七月枣，八月梨，
jiǔyuèshìhónɡle pí
九月柿，红了皮。
dàkǎchēdīdīdī
大卡车，嘀嘀嘀，
yìchēchēsònɡchénɡlǐ
一车车，送城里。
荷叶排坐青蛙上课啯啯咯咯音乐卡车嘀嘀城里
来枣梨柿皮送
hónɡdēnɡhuì
37.红灯会
jiǔyuèlǐqiūfēnɡchuī
九月里，秋风吹，
shān ɡōu lǐxiào shēnɡfēi
山沟里，笑声飞。
shìzi shùzhènɡkāi huì
柿子树，正开会，
kāi sháhuìhónɡdēnɡhuì
开啥会？红灯会。
xiǎo cìwei tōu zǎo
38.小刺猬偷枣
qiūfēnɡchuīshùzhīyáo
秋风吹，树枝摇，
zǎo shúle mǎn dìdiào
枣熟了，满地掉。
xiǎo cìwei lái tōu zǎo
小刺猬，来偷枣，
dǎɡèɡǔn tājiùpǎo
打个滚，它就跑。
偷枣九月秋风山沟笑声开会
刺猬秋风满地红灯树枝
吹里飞摇滚打掉熟跑吹偷正
zìjǐshuì
45.自己睡
ɡài shànɡbèi zìjǐshuì
盖上被，自己睡，
hǎo bǎo bɑo búyònɡpéi
好宝宝，不用陪。
bǎo bɑo
46. 宝宝
bǎo bɑo shuìɡài huābèi
宝宝睡，盖花被。
bǎo bɑo mián mènɡlǐtián
宝宝眠，梦里甜。
bǎo bɑo xǐnɡchīzhēnɡbǐnɡ
宝宝醒，吃蒸饼。
bǎo bɑo xiào chànɡtónɡyáo
宝宝笑，唱童谣。
盖被花被梦里蒸饼童谣自己陪眠甜笑睡
diétánɡzhǐ
47.叠糖纸
diéyɑdiédiétánɡzhǐ
叠呀叠，叠糖纸，
tánɡzhǐhuādiépǐmǎ
糖纸花，叠匹马，
mǎhuìpǎo diézhīniǎo
马会跑，叠只鸟，
niǎo ér jiào kuāwǒqiǎo
鸟儿叫，夸我巧
tào quān quān
48套圈圈
xiǎo huǒbàn kuài lái wán
小伙伴，快来玩，
wéi yìzāo tào quān quān
围一遭，套圈圈。
tìxiǎo lùdài ěr huán
替小鹿，戴耳环，
ɡěi xiónɡmāo sònɡxiànɡliàn
给熊猫，送项链。
糖纸伙伴套圈熊猫会跑小鹿项链
xiǎo fēi chuán
51.小飞船
xiǎo fēi chuán zhézhéhǎo，
小飞船，折折好，
sōu sōu sōu fēi de ɡāo
嗖嗖嗖，飞得高。
xiǎo ɡēzi ɡūɡūjiào
小鸽子，咕咕叫：
shén zhōu hào yòu lái le
神舟号，又来了！
xiǎo xuěhuā
52.小雪花
xiǎo xuěhuāyípiàn piàn
小雪花，一片片，
ɡěi chūn tiān fāqǐnɡjiǎn
给春天，发请柬。
雪花鸽子请柬神舟飞船咕咕片给折嗖号高
xuěwáwɑ
53.雪娃娃
xuěwáwɑduīde hǎo
雪娃娃，堆得好，
bái wéi bóbái rónɡmào
白围脖，白绒帽，
méi héyǎn mīmīxiào
煤核眼，眯眯笑，
tiān zài lěnɡbùɡǎn mào
天再冷，不感冒。
hǎo hái zi
54.好孩子
māzhuōzi cāchuānɡzi
抹桌子，擦窗子，
tuōdìbǎn sǎo yuàn zi
拖地板，扫院子。
shuíɡàn de hǎo hái zi
谁干的？好孩子。
绒帽孩子桌子感冒窗子地板院子围脖冷煤眯好抹谁拖扫擦
汉字儿歌 1.雨儿落在田野上（趣味汉字儿歌——雷） 轰隆隆， 轰隆隆， 好像那战鼓儿鸣呀， 雨儿落在田野上， 禾苗儿喜盈盈呀。 2.边关中军人多少（趣味汉字儿歌——风） 旌旗卷，“战马”哮， 波涛翻滚云儿疾跑， 问你边关几多兵？ 帐内中军有多少？ 3.知多少（趣味汉字儿歌——风） 呼啦啦的吹， 呜呜呜的叫， 翻着娃娃的书儿把儿歌找， 外面的字儿你识几个？ 里边的故事你知多少？ 4.小儿郎寻宝藏（趣味汉字儿歌——镜） 小呀么小儿郎， 有呀么有胆量， 站在那太阳上寻呀么寻宝藏， 找到一把明晃晃金钥匙呀， 映出它的小脸儿喜呀么喜洋洋。 5.碧波池中放异彩（趣味汉字儿歌——荷）
丽（立）人儿好身材， 怀抱一个小可爱， 头戴一顶小草帽啊， 碧波池中放异彩。 6.走到了岔路口（趣味汉字儿歌——赵） 走啊走， 走啊走， 走到了岔路口， 不要问我叫什么， 百姓里头我为首。 7.雨儿冲倒了一座山（趣味汉字儿歌——雪） 快来看那， 快来看， 这件事儿好稀罕， 天上的雨儿下得急， 冲倒了地下一座山， 是谁撒落洁白的花呀？ 朵朵儿都是六个瓣。 8.山下石，石上山（趣味汉字儿歌——岩） 移走一座山呀， 还剩一块石， 搬去一块石呀， 还有一座山， 山下有石， 石上是山， 压得猴哥呀气呀么气难喘。
9.你的情报真糟糕（趣味汉字儿歌——泛） 哎呀呀， 不得了， 你的情报真糟糕： 大江大河没堤岸， 你却说什么水太少！ 10.小牛犊儿串门儿（趣味汉字儿歌——告） 小牛犊儿， 胆儿真大， 串门儿来到了老虎家， “虎娃娃， 快开门儿， 我来和你说说话”， 虎娃娃， 扑过来， 一口咬掉了它小尾巴。 11.太阳上面种庄稼（趣味汉字儿歌——香） 娃娃我本领大呀， 太阳上面种庄稼， 五谷芬芳飘万家呀， 人人都把我夸。 12.羊儿尾巴哪儿去了（趣味汉字儿歌——羔） 羊儿乖乖， 羊儿宝宝， 四只脚丫儿长得俏， “咩咩咩咩”问妈妈： 我的尾巴哪儿去了？
汉语拼音的笔画名称与笔顺 汉语拼音共有十种基本笔画，它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。 下面是6个单韵母和20个声母的笔顺： a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯 o：左上起笔，一笔写成 e：中间起笔，从左至右一笔写成 i：第一笔竖，第二笔点 u：第一笔竖右弯，第二笔竖 ü：先写u，后从左至右写两点 b：第一笔竖，第二笔右半圆 p：第一笔竖，第二笔右半圆 m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖 f：第一笔右弯竖，第二笔横 d：第一笔左半圆，第二笔竖 t：第一笔竖右弯，第二笔横 n：第一笔竖，第二笔左弯竖 l：竖，一笔写成 g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯 k：第一笔竖，第二笔左斜右斜 h：第一笔竖，第二笔左弯竖 j：第一笔竖左弯，第二笔点 q：第一笔左半圆，第二笔竖 x：第一笔右斜，第二笔左斜 z：一笔写成 c：左半圆一笔写成 s：一笔写成 r：第一笔竖，第二笔右弯 y：第一笔右斜，第二笔左斜 w：两笔写成 注： zh ch sh 笔顺参考 z c s h的笔顺。 附： 1、汉语拼音书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。 2、j q x 和ü 相拼省点规则：小ü 小ü真淘气，从不和W在一起，见了声母j q x，马上就把点省去。点省去，还念ü 。 3、标调儿歌：见ɑ 别放过，没ɑ 找 o e ， i u 并排标在后。 4、声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 5、音节拼读儿歌：
基本笔画教案 一年级第一学期写字教案(前四课,基本笔画部分) 准备课 教学目标： 初步掌握写字知识及写好字的方法，认识田字格；学习正确的写字姿势及执笔姿势；认识书写工具，知道如何使用和保管书写工具。 教学重点：认识田字格，学习正确的写字姿势及执笔姿势。 教学难点：掌握正确的书写坐姿及执笔姿势。 教学用具：铅笔、钢笔、毛笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （一）概述，使学生初步了解学习写字的意义。 1．祖国的语言非常美，学好祖国的语言，写好汉字，终生受益。2、人际的交流和日常生活离不开写字，写好字能多方面地开发大脑的潜力，促进智力的发育，也有助于培养良好的行为习惯。 （二）认识书写工具及田字格。 1．教师出示几种典型的铅笔、钢笔及毛笔，告诉学生这些都是书写工具，小学生从一年级开始用铅笔写字。 2．简单讲述铅笔的使用及保管方法，对学生选用什么样的铅笔，教师可提出具体建议。铅笔有H.B、HB三种型号。H表示铅笔笔芯的硬度，B表示笔芯的软度，HB则软硬适中。小学生开始写字，宜选用B型铅笔。 3．出示插图，引导学生观察。太阳高照，农民伯伯在农田里耕耘。小朋友写字要用到田字格，田字格的形状就像图上的农田。实物投影田字格，指导学生观察田字格，认识横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格，告诉学生开始学习写字要利用田字格。
4．教师指导学生读儿歌，一边指着田字格相应的位置，一边背诵儿 歌。学习儿歌，使学生懂得写字时要利用田字格，认真观察笔画在田字格中的位置，找准位置再落笔写字。 三、讲授新课 （一）学习正确的写字姿势及执笔姿势。 1．概讲，使学生明确写好字与坐姿及执笔姿势的关系；还要明确正确的写字姿势对少年儿童的成长、发育有很大的影响。 2．引导学生观察挂图或看教材中的照片，使学生知道什么是正确的写字姿势及执笔姿势。 正确的坐姿：头正、肩平、臂开、足安（两脚与肩同宽，放平稳）。 头正颈直，略向前倾，眼距桌面约一尺。两肩要平，腰背自然伸直，但不能僵硬，要舒 适自然。端坐桌前，略向前倾，胸不能挨桌，距离不可超过一横拳。 两臂自然分开平放于桌面，肩、肘、腕都要自然放松，运笔时要轻松灵活，又要沉稳。两脚自然分开，大致与肩同宽，全脚着地踏实。 正确的执笔姿势：大拇指与食指握笔，中指托住笔，无名指与小指自然弯曲。笔杆向后倾斜，靠在食指根部与虎口之间。握笔时，手指离笔尖约一寸远。可总结为“按、压、顶、抵、靠”五字诀。按：大拇指前端贴于笔杆内侧，由内向外用力。压：食指前端压在笔杆外侧，由外向内施加压力。顶：中指指甲内侧自下向上用力顶住笔杆。抵：无名指与小拇指自然弯曲重叠于中指之下，辅助中指用力。靠：笔杆斜靠于食指指根部。五 字诀简明实用，教9币应让学生牢记。 3．指导学生仿照课本上的图片体会正确的坐姿、执笔姿势。 （二）练习。 教师布置学生用铅笔在纸上练习画一些简单的图形或符号，达到练习握笔、运腕的目的。学生练习时，教师可巡视，纠正学生不正确的坐姿及执笔姿势。 四、本课讲评 简要总结学生学习情况，复习田字格知识，强调正确的书写坐姿、执笔姿势。 课题：第2课基本笔画（一） 教学目标： 认识点的形态，初步掌握点的写法；掌握观察范字的方法，使学生学会在田字格中找准笔画位置，正确书写；初步了解运笔过程。 教学重点：学习点的写法，体会运笔过程及掌握正确的写字姿势。 教学难点：初步掌握用笔的轻、重。 教学用具：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程：
我的一课一儿歌：一年级上册拼音部分识字和《识字一》中生字识字儿歌 今天在上雪地里的小画家公开课上，我将一些生字的编成儿歌，孩子非常喜欢，比如： ? 成：“城”市丢了“土”，只剩“成”自己。 ?几：飞“机”减去“木”，那么就念“几”。 ?用：“月”字加“一竖”，真是有“用”处。 ?啦：“拉”字长个“嘴”，“啦啦”唱得美。 ?洞：“三点”加一“同”，就是青蛙洞。 ?梅：“每”字左加“木”，梅花开一树。 ?睡：“眼皮”“垂”下来，“睡”觉小乖乖 儿歌因为节奏明快，内容有趣，很适合一年级孩子识字用。 一年级上册拼音部分识字儿歌 巴加父子头，爸爸工作优；（爸） 马字左加女；妈妈最辛苦。（妈） 找字加一撇，原来就是我。（我） 提土加一也，地球就一个；（地） 草字加一化，花儿开得大；（花） 两个可字摞，最帅是哥哥；（哥） 先生三点水，洗衣一大堆；（洗） 又鸟不是鸟，是鸡满地跑。（鸡） 一人讲故事，做事要记住；（做） 寸字加走之，过河折柳枝。（过） 卖加言字旁，读书在学堂；（读） 马字加奇字，骑车上学去；（骑） 言字和舌头，话多说不够。（话） 一人尔边立，原来他是你；（你）
一人拉着也，他是最棒的；（他） 女字把也跟，因为她们亲；（她） 草字在早上，青草满山唱；（草） 女子手牵手，是好不能否。（好） 飞机减去木，那就是几字；（几） 可加三点水，过河我最会；（河） 我鸟是什么，是鹅莫念错。（鹅） 木乔紧相连，过桥才相见。（桥） 识字一儿歌： 少见三点水，是沙一大堆；（沙） 衣服手摘月，报纸来替过。（报） 火边一小丁，原来是盏灯；（灯） 示部加个见，电视我不换；（视） 走之遇上关，送你来上班；（送） 竹头在夭上，笑说谁最棒。（笑） 小丁一抬手，棍打小狗头；（打） 王字挨着求，是只大皮球；（球） 白字一只手，拍拍就要走；（拍） 兆字长只脚，跳跳它就跑；（跳） 包子长只脚，看你往哪跑；（跑） 向字加一口，铃响开门走；(响) 棵字言换木，上课要注意；（课） 直字长了脚，认真最最好；（真） 一人本边立，身体像柱子；（体） 一人木边倚，累了来休息。（休）（待续） 《我多想去看看》一课生字识字儿歌： 想：相加心字底，想想有问题。 诉：斥加言字旁，好事告诉娘； 路：足加一个各，山路不好过； 能：熊字去四点，谁能谁过关。 城：成字添了土，城市更美丽； 安：女带宝盖帽，安全人人要； 升：开字横变撇，学习上升了； 旗：旗字怎么记，左方右下其，撇横不忘记。 儿歌识字：个别孩子能够自己编出识字儿歌了。 在前天准备《雪地里的小画家》这个公开课时，受一个“睡”字的识字儿歌的启发，我将这一课的生字都编出了儿歌。进而一时兴发，将拼音部分等的生字也一口气编出了识字儿歌。 今天早读用儿歌复习《雪地里的小画家》的生字，孩子们兴致盎然。在复习《我多想看看》中的生字时，我启发孩子自己编儿歌。通过《雪地里的小画家》
汉字儿歌 1.跨上马儿走天涯（趣味汉字儿歌——也） 给它点儿水， 就能养鱼， 给它一块土儿， 就能种瓜， 走过来个人儿不是你和我， 跨上了那马儿就走呀走天涯。 2.南征北战得胜利（趣味汉字儿歌——伐） 你怀中有个我， 我身边有个你， 快快乐乐藏呀么藏迷迷， 找到了半个我， 找到了半个你， 亲亲密密团结在一起， 团呀团结紧， 有呀么有力气， 南征北战咱就能得胜利。 3.太阳当头照（趣味汉字儿歌——晕） 太阳当头照呀， 我的车儿地上跑， 撑起一顶小伞儿， 就呀么晒不着。 4.地上五谷丰（趣味汉字儿歌——秋） 左边绿油油呀， 右边红彤彤，
天上雁南飞呀， 地上的五谷丰。 5.石子儿站在水面上（趣味汉字儿歌——泵） 抽水机呀， 突突突响， 水花儿飞舞啊水流儿唱， 还有个调皮的小石子儿， 站在了那水面上。 6.二小头上长满草（趣味汉字儿歌——蒜） 张二小和李二小啊， 一般模样一般高， 好象一对双胞胎呀， 两个小淘宝， 爱在那泥地儿上滚啊， 爱往蒿草丛里跑， 身上的泥巴寸半厚呀， 偏不爱洗澡， 两人一块儿野外耍呀， 牛群儿追着它们跑， （咋的？） 俩娃头上长满青草， 哎呀呀不得了！ 7.俺家大人不在家（趣味汉字儿歌——电） 一晃明， 一晃暗， 一阵阵雷来一道道闪， 俺家大人不在家，
你大呼小叫俺全不管！ 8.有个小木偶(趣味汉字儿歌——茶) 有个小木偶呀， 人儿长得俏， 来敲我的门儿呀， 戴顶小草帽， 向我讨水喝呀， 冲我嘻嘻笑， 给它杯凉白开呀， 它嫌没味道。 9.太阳公公门儿里站（趣味汉字儿歌——间） 光闪闪， 金灿灿， 谁在照娃娃的小脸儿蛋？ 睁开眼， 仔细看： 太阳公公在门儿里站。 10.一道风景好亮丽（趣味汉字儿歌——明） 太阳哥， 月亮弟， 轮流值班儿照耀大地， 哥哥在西边还未走， 弟第在东边早升起， 哥俩会心的笑一笑呀， 笑出一道风景好亮丽。
识字儿歌 一年级上册生字儿歌： 认:一,人,大,天,夫,夹,来 一人大 二人天 天字出头就是夫 夫字两点夹夹牢 夹子站好来来来 认识：上下 去高处，叫做上，上山上树又上墙，读书学习要刻苦，天天向上成绩棒。 去低处，叫做下，下山下河又下马，成绩下降可不好，狠下工夫顶呱呱。目：口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。中：一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾：一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。尺：一横一竖再一横，一撇一捺像个人。 毛：像三不是三，竖弯钩右弯。动物都有毛，御寒过冬天。 子：头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。皮：尾巴拖在地，脑袋伸出去。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。 儿：左边是一撇，右边竖弯钩。儿子要坚强，不让泪水流。 不：一下面，是小爪。不乱抓，乖娃娃。
了：了呀了，没站好。勾起脚，弯起腰。我们不要学习他，学他那就糟糕了。用：我来画个大山洞，山洞暂时没有用。我来编个竹篱笆，两横一竖洞口封。几：儿字头顶一连起，改个名字叫做几。妈妈孩儿有几个？只有我这独生子。个：一个人，人一个。他是谁？就是我。 公：一个老公公，八呀八十岁。盘起一条腿，给他捶捶背。 白：是谁把头扬？是个大太阳。太阳出来了，白天亮堂堂。 心：一点竖弯钩，两点跟在后。走路要小心，莫要摔跟斗。 见：一扇大门来打开，只见一人走出来。那人右脚往上勾，看见我就迎上来。回：外边是大框，里面是小框。没事早回家，爸妈在盼望。 人、入：一“人”抬头走，还得低头“入”；人的撇长似抬头，入得撇短似低头。一年级下册生字儿歌：
十一、 1、爱吹牛的彤彤 鄱阳湖，波浪宽，波浪宽宽水连天。 洪泽湖，鲤鱼鲜，千里长堤共流连。 洞庭湖，君山竹，七十二峰看不完。 鱼肥水美人更美，天上美景在人间。 2、打沙包 小小剪刀很能干，剪出图案真好看。 丝线一见着了急，五颜六色忙打扮。 左一片来右一片，缝成衣裳一件件。 大窟窿和小窟窿，补上之后都不见。 3、神奇的一天 电脑网络很奇妙。所有事情都知道。 轻轻点击小鼠标，快把朋友找一找。 非洲美洲大洋洲，想要联系不用跑。 世界就在我身边，说完hello说你好。 4、贪心的彤彤 运算名词家族大，加减乘除来报道。 运算规则要记牢，不要弄错闹笑话。 求和运算是加法，求差运算是减法。 乘法除法趣味大，小朋友们用心找。
5、小老鼠和粮食的故事 水稻谷粒压弯腰，麦芒尖尖风中摆。豆荚串串挂田间，高粱红红像火柴。玉米结穗往下掰，分不清楚不应该。 水稻去壳是大米，小麦研磨成面粉。大豆榨成大豆油，高粱酿成高粱酒。玉米饲料营养足，千万不能再糊涂。 6、做手工 小小门，小小窗，小小院子小小墙。门两扇，窗两扇，围墙围出小庭院。 门前树，门后路，窗外有树不修路。木头墙，石头墙，墙里院子院外墙。 7、垃圾变宝贝 蓝蓝天空青青草，小朋友们爱环保。伸伸手臂弯弯腰，垃圾分类摆放好。环保做到垃圾少，地球母亲微微笑。
十二、 1、汉字朋友来帮忙 小抱字，很友好，每次见面抱一抱。小推字，用双手，双手推着东西走。小挑字，很独立，肩挑重物不歇气。小抬字，要帮忙，两人合作肯定强。小拎字，不能久，拎的累了换换手。抱推挑抬还有拎，用对方法省力气。 朋友见面抱一抱，火车不推就能跑。挑字虽然很奇妙，不过挑食可不好。抬字平时常用到，拎的累了不要叫。各种动作全学会，自己的事情难不倒。 2、抛硬币 正字反字正相反，两个汉字脾气大。它说是正它说反，一瞪眼睛就打架。如果想分对和错，还得从头细琢磨。起因经过和结果，分清事情对和错。 正字反字正相反，两个汉字不简单。作用广泛本领大，正反是对好伙伴。区分对错很困难，认真仔细是关键。抓住细节和要点，对错立刻在眼前。 3、幼儿园学儿歌
小学一年基本笔画教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
课题：汉语拼音 an en in un ün（1） 授课时间2017年月日 教学重点：学会复韵母an en in un ün并能正确书 教学内容：板书课题：12 an en in un ün 1、学生学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2、学生学习声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节，复习ü上 两点省写规则。 3、学生能够看图说话，并根据音节拼读词语和句子。学生能够自 己拼读儿歌，做到词语连读。 4、学生认识“山、田、左、片、右、风、云”8个生字，并能在一 定的语境中使用。 an的四声练习： ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）2、齐读四声练习：shān（高山）shǎn（闪亮）shàn（扇子） zhēn（打针）zhèn（地震）zhěn（枕头） līn（拎东西）lín（树林）lǐn（凛冽）lìn（吝啬） 学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。 掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。 听写：an en un in ün 今天我们继续学习12an en un in ün 认读前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan，说说它们有什
读儿歌识汉字 课内海量阅读识字教材 之一 丛台区实验小学
序 这本小册子共分三部分——《唱儿歌》《入学教育》《汉语拼音情境歌》，都没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。这三部分中的儿歌，先学哪首，后学哪首，应根据实际情况，不要拘泥于编排的顺序。 “分级达标”的方法从入学第一天就开始实施：会读儿歌就达到了一星标准，会认方框内的字就达到了二星标准。老师和家长根据孩子的学前基础提出合理的期望，不要让孩子感到上学认字累，也不要任由孩子上课玩闹。 《唱儿歌》大多是学生是熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。 《入学教育》可以由讲道理变为读儿歌。 第三部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。 此为免费循环使用教材，注意爱护。
一、唱儿歌 这十首儿歌配着录音，选择这些儿歌，有的是因为刚入学的小学生对其中的儿歌很熟悉，不用老师教，孩子已经会背会唱，那么老师、家长教给孩子“定位认读”的方法——把方框中的字到儿歌中找出来。这样，刚入学的一年级新生就掌握了“自学”的方法。 如果其中有的儿歌孩子不熟悉，那就暂时不用学，以后慢慢跟着录音唱会即可。这些歌曲的调子在以后学习《成语儿歌100首》时会经常用来“唱”的。 哪些儿歌是孩子更熟悉的，老师远没有家长了解，欢迎家长和我们一起“补充”这一部分：把您的孩子熟悉的、好玩的儿歌文本及录音发给孩子的老师。
一年级小学生汉字儿歌 【篇一】 1、斤 一撇和一撇， 拿来称一称。 加上横和竖， 一共有几斤? 2、两 一横一框未关门， 里面两个小小人。 两个小人很齐心， 头上顶着一根棍。 3、犬 大字头上点一点， 成了一只小黄犬。 城市养犬不卫生， 乱把人咬不安全。 4、毛 像三不是三， 竖弯钩右弯。 动物都有毛，
御寒过冬天。 5、皮 尾巴拖在地， 脑袋伸出去。 老狼又来了， 披着山羊皮。 6、爪 三个小脚丫， 就是一个爪。 老鹰有爪子， 爱把小鸡抓。 7、子 头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。 8、尾 一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。 9、来 一粒米， 漏下来。
来来来， 拾起来。 10、向 脑袋扬，身子胖， 中间小嘴轻轻张。 你姓啥?我姓向， 朵朵葵花向太阳。 【篇二】 1、中 一个口字有点扁， 一根利箭中间穿。 利箭一下射中靶， 箭法真是不简单。 2、禾 一撇写在木字头， 变成禾苗栽地头。 禾苗长得肥又壮， 田野一片绿油油。 3、弓 横折竖横缺左边， 竖折弯钩紧相连。 弓箭千万别乱射， 保护动物大自然。
4、舟 舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。 5、目 口字里面有两横，好像双目小瞳仁。看书上网做作业，注意保护大眼睛。 6、尺 一横一竖再一横，一撇一捺像个人。皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。 7、寸 寸比十字多一勾，寸比十字多一点。寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。 8、元 二儿子， 很有钱。 捐学校，
百万元。 9、角 野牛角巴真有用， 角当武器与狼斗。 人民币上他老二， 元在前来分在后。 10、分 八刀切下来， 西瓜被分开。 分给娃娃吃， 娃娃吃了乖。 【篇三】 1、白 是谁把头扬? 是个大太阳。 太阳出来了， 白天亮堂堂。 2、夜 一点一横一个人， 一点钻进一反文。 夏天夜晚满天星， 夜色美丽多迷人。 3、父
读儿歌识汉字 班级 学号 姓名
使用说明 这本小册子共分三部分，前两部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。 第二部分是好习惯儿歌，将枯燥的入学教育由讲道理变为读儿歌。将好习惯牢记于心。 第三部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。 没有识字基础的孩子，会读儿歌即可，倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来，能飞的飞起来。 具体方法（仅供参考）： 1.熟读儿歌，熟背儿歌。 2.定位认读词语，读儿歌，从儿歌中找词语，识词语。 3.定位认读汉字，读词语，从词语中找汉字，识汉字。 4.读熟后找老师检查，由老师加盖印章激励表扬。
一、熟悉的儿歌 上学校 太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：早！早！早！ 你为什么背上小书包。 我要上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 小白兔 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小星星 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友， 敬个礼，握握手， 你是我的好朋友。
两只老虎 两只老虎，两只老虎， 跑得快，跑得快， 一只没有眼睛， 一只没有尾巴， 真奇怪，真奇怪。 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
1.跨上马儿走天涯（趣味汉字儿歌——也） 给它点儿水， 就能养鱼， 给它一块土儿， 就能种瓜， 走过来个人儿不是你和我， 跨上了那马儿就走呀走天涯。 2.南征北战得胜利（趣味汉字儿歌——伐） 你怀中有个我， 我身边有个你， 快快乐乐藏呀么藏迷迷， 找到了半个我， 找到了半个你， 亲亲密密团结在一起， 团呀团结紧， 有呀么有力气， 南征北战咱就能得胜利。 3.太阳当头照（趣味汉字儿歌——晕） 太阳当头照呀， 我的车儿地上跑， 撑起一顶小伞儿， 就呀么晒不着。
4.地上五谷丰（趣味汉字儿歌——秋） 左边绿油油呀， 右边红彤彤， 天上雁南飞呀， 地上的五谷丰。 5.石子儿站在水面上（趣味汉字儿歌——泵）抽水机呀， 突突突响， 水花儿飞舞啊水流儿唱， 还有个调皮的小石子儿， 站在了那水面上。 6.二小头上长满草（趣味汉字儿歌——蒜）张二小和李二小啊， 一般模样一般高， 好象一对双胞胎呀， 两个小淘宝， 爱在那泥地儿上滚啊， 爱往蒿草丛里跑， 身上的泥巴寸半厚呀， 偏不爱洗澡， 两人一块儿野外耍呀，
牛群儿追着它们跑， （咋的？） 俩娃头上长满青草， 哎呀呀不得了！ 7.俺家大人不在家（趣味汉字儿歌——电）一晃明， 一晃暗， 一阵阵雷来一道道闪， 俺家大人不在家， 你大呼小叫俺全不管！ 8.有个小木偶(趣味汉字儿歌——茶) 有个小木偶呀， 人儿长得俏， 来敲我的门儿呀， 戴顶小草帽， 向我讨水喝呀， 冲我嘻嘻笑， 给它杯凉白开呀， 它嫌没味道。 9.太阳公公门儿里站（趣味汉字儿歌——间）光闪闪， 金灿灿，
谁在照娃娃的小脸儿蛋？ 睁开眼， 仔细看： 太阳公公在门儿里站。 10.一道风景好亮丽（趣味汉字儿歌——明）太阳哥， 月亮弟， 轮流值班儿照耀大地， 哥哥在西边还未走， 弟第在东边早升起， 哥俩会心的笑一笑呀， 笑出一道风景好亮丽。 11.雨儿落在田野上（趣味汉字儿歌——雷）轰隆隆， 轰隆隆， 好像那战鼓儿鸣呀， 雨儿落在田野上， 禾苗儿喜盈盈呀。 12.边关中军人多少（趣味汉字儿歌——风）旌旗卷，“战马”哮， 波涛翻滚云儿疾跑， 问你边关几多兵？
基本笔画顺口溜 “一”：用力一顿轻轻走，末尾一顿，往回收。 “丨”（垂露竖）：用力一顿轻又直，慢慢提笔挂露珠。“丨”（悬针竖）：用力一顿轻又直，慢慢提笔赛针尖。“丿”：用力一顿斜下走，慢慢提笔柳叶梢。“捺”：轻轻落笔斜下走，慢慢用力快出脚。 “提”：用力一顿斜上挑，快速提笔露针尖。 “竖钩”：用力一顿轻又直，向左一折快出钩。 “横钩”：用力一顿轻轻走，末尾一顿快出钩。 “竖提”：用力一顿轻又直，向右一折快出提。 “横折”：用力一顿轻轻走，末尾一顿向左斜。 “竖折”：用力一顿轻又直，向左一折横相同。“点”（左）：轻轻落笔斜下走，向右一顿往回收。“点”（右）：轻轻落笔斜下走，向左一顿往回收。“点”（竖）：用力一顿向下走，慢慢提笔往回收。 、
二年级语文第三册第一单元第课写字课 教学目标： 1、正确书写本课的“”生字，能按笔顺规则书写汉字，占 格位置准确，注意生字的间架结构。 2、学生写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。逐步养成 良好的写字习惯。 准备：学生课本田字格本铅笔橡皮 教学过程： 课前展示：小组展示——组名、口号 一、配乐欣赏，激发兴趣（赏心悦目） 1、播放幻灯片：硬笔书法和软笔书法作品，配乐古筝《》。 2、谈感受：我们欣赏了这么多书法作品，你想说—— 预设：我也想成为书法家了。 他们写的字真漂亮！ 我也想像他们那样写好字。 二、复习写字基本知识。（考考基本功） 1、第一关——基本笔画复习： A、教师出示简单的笔画（横、横折、横钩），学生一边用手指写一边说“顺口溜”。 B、比较“横折、横钩”的异同 C、教师出示“顺口溜”，学生在黑板上的田字格中写出来。（垂露竖、悬针竖、竖钩、竖提） D、比较（垂露竖、悬针竖）、（竖钩、竖提）的异同 2、第二关：基本结构复习： A、教师出示生字：品、花、想、村、意、 B、学生说出这些字的结构以及你认为该怎么书写？ 3、第三关——字的关键笔画（下面字的关键笔画。教师把字直接 贴到黑板上） 例字：三、念、说、——找与这一课有关偏旁等的字 4、字的关键处——根据上面的字再描出字的“关键处” 5、学生写一写，反馈。（牛刀初试） 6、学生上台展示。（实物展台） 三、学习本课生字，教师指导。
小书包 小小书包背身上， 装满家长新希望。 北海学童有志向， 祖国建设心中藏。 装满心中建设志向学童书包希望 祖国身上背藏新建装祖童希 志海满设 我们都是好朋友 点点头，拉拉手，我们都是好朋友。打打鼓，弹弹琴，我们都来唱唱歌。拍拍手，踏踏脚，我们都来跳跳舞。弯弯腰，伸伸臂，我们都来做体操。 跳舞朋友打鼓弹琴弯腰伸臂体操 唱歌踏脚拍手拉手点头我们都 来做是好琴鼓臂腰脚踏拍体 使用说明 这本小册子共分三部分，前二部分没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。 第一部分是学生最熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌，自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。 第二部分从《a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一边读儿歌，一举两得。 第三部分的三字童谣，学完拼音时练习拼读，为拼读课本打好基础。 没有识字基础的孩子，会读儿歌即可，倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来，能飞的飞起来。 此为循环教材，注意爱护。
2.汉语拼音情境歌 a o e 大公鸡，o o啼，阿姨带我到村西。小白鹅，e e 叫，连声问我“早上 好” 四声 一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 i u ü 小蚂蚁，要过河， 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。 啼叫伯伯蚂蚁山坡过河公鸡四声阿姨带到村西乌龟驮金鱼笑呵呵 好学生 好学生，懂礼貌， 背上书包上学校。 见到老师说声早, 见到同学问声好。 尊师爱友守纪律， 人人夸我有礼貌。 礼貌纪律懂得同学学生问好学校老师尊敬见到背书包懂夸守纪貌 早睡早起 公鸡来报晓，催人起得早； 谁要睡懒觉，脑子不开窍。 早睡又早起，有个好身体， 早起又早睡，聪明又智慧。 睡觉懒觉头脑身体聪明公鸡智慧
田字格儿歌 田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。 一、为什么使用田字格练习写汉字？ 田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有 其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。认识了“田字格”后，欣赏田字 格中的汉字，让孩子感受到每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。只有在田字格中 逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。 二、田字格里写数字的标准格式 1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。 2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。 6、“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。 7、“７”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。 8、“８”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
汉字笔画书写要求 一、笔画书写口诀 小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。 二、一年级笔画教学儿歌 1、横：起笔斜斜按，左低右高行，收笔轻轻按。 2、悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。 3、垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。 4、撇：起笔斜斜按，往左撇下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。 5、捺：起笔不用按，直接右下滑，行笔轻到重，捺脚平又尖。 6、点：直接起笔按，收笔把锋藏。 7、横折：横到转折处，先往右下按，竖再往左斜。 8、横钩：横到出钩处，先往右下按，提笔向内钩。 9、竖折：竖到转折处，稍稍作停顿，再往右平横。 10、竖提：竖画直而正，竖尾先停顿，提向右上方。 11、竖弯：下笔写短竖，圆转写短横，收笔轻轻回。 12、竖钩：竖画直而正，竖尾先左停，钩向左上方。 13、弯钩：竖画先右下，而后改左下，起与钩对齐。 14、卧钩：先向右下起，圆转右平行，向左上出钩。 15、撇折：起笔斜斜按，往左撇下来，竖尾先停顿，提向右上方。 16、横撇：横到转折处，先往右下按，往左撇下来，轻轻提起笔。 17、竖弯钩：起笔斜斜按，稍向左倾斜，转弯要圆润，收笔向上钩。 18、横折弯钩：右按先往里，拐个小圆弯，尾巴要舒展。 19、横斜钩：右按先往里，拐个大圆弯，提笔出尖钩。
三、基本笔画写法 汉字是由笔画组成的，要想写好汉字，一定要先练好基本笔画。汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。 （一）点 有五种基本点——侧点、垂点、撇点、挑点和长点。它们的写法同中有异。 侧点写法：起笔轻轻行笔弯，重重回笔到一半。 垂点写法：与侧点运笔一样，行笔方向要相反。 撇点写法：起笔重重行笔弯，轻轻抬笔收出尖。它的轻重变化与垂点是相反的。 挑点写法：起笔重重右上斜，轻轻提起收出尖。 长点写法：起笔轻轻行笔弯，稍长稍重回一半。就是将侧点稍稍拉长。 （二）横 横分为三种：长横、短横和斜横。 长横写法：起笔重重收笔重，左边低来右略高。 短横分为：左尖横和右尖横。左尖横写法：起笔轻轻收笔重，左边低来右略高。右尖横写法：起笔重重收笔轻，左边低来右略高。 斜横写法：斜横就像跷跷板，左边低低右高高，左低右高要明显。 （三）竖 竖分为三种：垂露竖、悬针竖和斜竖。 垂露竖写法：起笔重重收笔重，行笔略轻挺且直。 悬针竖写法：起笔重重收笔尖，行笔略轻挺且直。 斜竖写法：只要将垂露竖写得左斜一点就行了。 （四）撇 撇分三种：平撇、斜撇、竖撇。 平撇写法：起笔重重行笔平，轻轻抬笔收出尖。 斜横写法：起笔重重行笔斜，轻轻弯弯收出尖。 竖撇写法：起笔重重行笔直，过了中线撇出尖。 （五）捺 捺分两种：斜捺和平捺。
识字-儿歌、顺口溜记同音字和形近字 我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。关于汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。为此,我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜,通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。 一、形近字辨析 1.“兔”和“免” “兔”与“免”,作对比,有点无点各有理。“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。加点“免”字不高兴,去点“兔”儿要生气。小朋友,细区别,白兔不免夸奖你。 2. 辩、辨、瓣、辫 辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫 3.间、问 间、间，小日回家大门关。问、问，小口敲门别开门。 4. 针、钉 针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。 5.左、右左下工，右下口。 6. 噪、躁、澡、燥 乱喊乱叫有噪音，乱发脾气是急躁，身子脏了要洗澡，天不下雨地干燥。 7.衷、衰、哀 “口”中有竖读作“衷”zhōng，“口”中有横读作“衰”shuāi，“口”中横竖都没有，就把此字读作“哀”āi。 8. 渴、喝 渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝. 9. 间、闯、闪、闭、闲 日字进门挤时间，马字进门闯大祸，人字进门一闪过，关字进门闭上嘴，木字进门有空闲。 10. 戌、戍、戊 横‘戌’点‘戍’‘戊’里空 11. 己、巳、已 ‘己’开‘巳’闭‘已’居中。 12. “臣、藏、卧”与“颐、姬、熙” 奸臣藏在卧车里，想去京城看大戏。颐和园演《蔡文姬》，熙熙攘攘人拥挤。13. 挠、烧、浇、绕、饶 身上痒,用手挠;做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食,才富饶。 二、同音字辨析 1.“长”和“常” 同音字,“长”和“常”,字形字义不一样。长度长短和长远,各有所长比特长,都要用到这个“长”。“常”字用处也很广,时常反常和常识,常青经常都用“常”。 2.叮、钉、盯、订、厅
笔画教程 说明：本部分笔画儿歌与书中不一样，给老师参考，还有口诀，老师喜欢怎样教授自己选择。 一、笔画儿歌。 一年级的孩子喜欢朗朗上口的儿歌，记诵能力又特别强，我们据此把29个笔画排列组合成了一首儿歌，采用整体输入的方式，帮助孩子们在快乐的念诵中将所有的笔画一下子全学了下来，且没有任何负担。下面便是儿歌的内容： 二、笔画演示 点： 【儿歌】 轻轻向下按， 渐渐笔重顿， 收笔把锋藏。 左点：【口诀】轻入、渐重、末端右下顿、回锋。 右点：【口诀】轻入、渐重、末端下转、回锋。
横折：横折其实由横和竖组成。 【儿歌】 起笔斜斜按， 横到转折处， 右下轻轻按， 竖向左左斜。 【口诀】顿入、右行、顿切、直下、轻收。 【详解】起笔由左上往右下一顿，然后均匀用力向右行笔，至转折处斜切顿笔，随即转成竖，大力直下，收笔处用力稍轻。 竖：竖有悬针竖和垂露竖两种。写竖不能倾斜，否则字就不正，这一点一定要注意！ 悬针竖: 【儿歌】 起笔斜斜按， 直直竖下来， 轻轻收起笔， 尾巴出尖尖。 【口诀】顿笔、下行、尾出尖。
【详解】笔由左上往右下一顿起笔像倾斜的钉子头，要求体态挺拔，至三分之二处逐渐变成针状，末端出尖。 垂露竖: 【儿歌】 起笔斜斜按， 直直竖下来， 转笔轻轻上， 尾巴藏回锋。 【口诀】顿笔、下行、尾回锋。 【详解】起笔同悬针竖，向下行笔到位后，回峰收笔。 横钩： 【儿歌】 起笔斜斜按， 横到出钩处， 右下轻轻按， 向内钩钩尖。 【口诀】顿入、右行、转锋侧顿、左下出钩 【详解】起笔由左上往右下一顿，向右行笔，行笔到位后略停顿笔，然后向左下快速钩出。
竖提： 【儿歌】 起笔斜斜按， 竖画直向下， 竖尾轻轻顿， 右上提尖尖。 【口诀】顿入、下行、斜顿、出提。 【详解】起笔由左上往右下一顿，向下行笔，行笔到位后略停，转锋斜顿，然后向右上方提出。 竖折：这一笔其实是由竖和横组成的。 【儿歌】 起笔斜斜按， 竖到转折处， 稍稍顿一顿， 向右平平横。 【口诀】顿入、下行、斜切、右行、回锋。 【详解】起笔由左上往右下顿笔，向下行笔，行笔稍弯，（根据一些字的书写，有时略有向左、向右的倾斜，如“匠”“山”等。）至转折处斜切顿笔，随即向右写横，末端回锋。
有趣的汉字儿歌 执教班级：二年级 群文篇目： 《鲜字歌》《明字歌》《雷字歌》《秋字歌》 一、教学目标 （一）通过学习《鲜字歌》、《明字歌》、《雷字歌》、《秋字歌》，发现汉字儿歌中蕴藏着字形和字义，并试编儿歌。 （二）在朗读、讨论、交流与创编中感受汉字儿歌有趣生动的特点。（三）通过学习有趣的汉字儿歌感受汉字的奇妙，激发对汉字的热爱。 二、教学重难点 感受汉字儿歌中利用字形、字义写得生动有趣的特点。 三、教学过程 （一）猜字谜，引出汉字儿歌，设疑激趣。 1、出示字谜引出儿歌 在进入新课之前，我们来猜字谜。仔细听：（ppt出示） 上面一棵树，下面两棵树，仔细看一看，还有很多树。（森） 看来难不住你们，再来一个：手放在眼睛上（看）
来一个更难的：一只小羊在喝水（洋） 2、揭题 汉字有趣吗？汉字儿歌更有趣，我们一起来学习有趣的汉字儿歌。（板书：有趣的汉字儿歌）生书空 汉字儿歌里蕴藏了什么秘密呢？（板书：秘密？） 老师这里有一首汉字儿歌，请位同学来读一读。 (二）学习《鲜字歌》 1、出示《鲜字歌》，隐去题目，抽生读，其他同学竖起你的耳朵认真听。哪位小朋友猜出来这是哪个字？ 2、你从儿歌中哪句猜出来的？ 一条鱼一只羊组成鲜，鱼羊鲜，原来这句话里藏着字形呢。（板书：字形） 3、你还从儿歌中的哪句猜出来的？ 鱼肉和羊肉炖出一锅美味的鲜汤，熬鲜汤，味道香，我仿佛闻到了汤的香味，这就是鲜字的意思，也就是字义（板书：字义） 让我们一起品尝品尝这鲜美的味道。（鲜字歌齐） 小结：这首儿歌里隐藏了字的形体和意思，也就是字形和字义。 像这样的儿歌还有很多，我们接着看。
（三）学习《明字歌》 1、出示《明字歌》，隐去题目，（认真听老师读儿歌，猜猜这是哪个字）。（师读） 2、交流有趣的句子 ①那你是怎么猜出来的呀？ 日代表太阳，月代表月亮，组成一个明字。（板画）（引出与日和月有关的故事）从太阳你想到哪些神话故事？月亮又让你想到哪些故事呢？ （师生合作读儿歌。孩子们你们愿不愿意和老师一起来读儿歌，老师读上半句，你们读下半句。读儿歌还可以这样读，边拍手边轻拍肩膀师示范，孩子们会了吗） ②从儿歌中你仿佛看到了什么？（师及时板书） 明就是光明、明亮的意思。这就是字义。 请孩子们美美地读一读这首儿歌。 小结：中国汉字真有趣啊，两个部件组成一个新字，还能想到一些经典的故事、经典的人物，想到美丽的画面。 （三）学习《雷字歌》，预测《秋字歌》 1、联想画面猜一猜
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/a912543922.html, 抓住“五个度”趣教汉字基本笔画 作者：吴瑞湘 来源：《天津教育·中》2019年第04期 写字教学是小学语文低年级教学的重点。小学语文新课程课标指出：第一学段（一至二年级）要求“掌握汉字的基本笔画”。写字好比建房子，基本笔画就像是建造房子的一砖一瓦，只有这些原材料准备好了，才能建造一座牢固美观的房子。但是在实际教学中，语文教师们会侧重教学生正确地书写基本笔画，而很少教学生如何把基本笔画写美观。还有一个现实的原因是：从一年级入学开始，教材的编排是教写字的同时教基本笔画，这样既要教基本笔画的写法，又要教学生写好字，语文教学要兼顾听、说、读、写多个方面，时间上无法保证把笔画教扎实。那么，如何帮助学生正确快速地掌握基本笔画的要领呢？在我多年的实践中，我抓住“力度”“速度”“长度”“斜度”“弧度”这五个度进行教学，既可以锻炼学生的观察能力，又可以训练学生的专注力。 一、指导学生观察笔画的力度变化 很多初学写字的学生会把每一种笔画写得像一根粗细一致的棍子，没有轻重变化。汉字的美通过线条来表现，每一种基本笔画都有它的特点：横画两头重，中间轻;悬针竖头重尾巴轻;撇画先重后轻;捺画一波三折，先轻后重再轻，写出捺脚来。所以，我在教学中会让学生观察每一种笔画的特点，为了在教学的时候让学生直观形象地看懂笔画的轻重变化，我跟学生约定，用字母“Z”代表重，用字母“Q”代表轻，用字母“JQ”代表渐轻，“JZ”代表渐重，在指导写“捺”这个笔画的时候就用“Q—j，Z—Q”。低年级学生在写基本笔画时虽然明白教师要求的轻重变化，但容易走向两个极端：要么就是笔画没有轻重变化，要么轻重变化转变极不自然，很容易出现一个大疙瘩或者顿笔太明显的现象。有的同学虽然有顿笔，但是行笔太重，不够流畅，所以也体现不了轻重的变化，而且这样写久了手腕还会特别累。所以在书写的时候要跟学生讲清楚轻重转换要自然。为了让学生形象地理解基本笔画的力度变化，在教学时可以引导学生展开想象，想一想每一种基本笔画像什么？在我的引导下，学生们编出了不少儿歌来记忆基本笔画;例如：长横像扁担，悬针竖像根针，撇画像柳叶，一捺就像滑滑梯，一点就像小雨滴……这样既可以培养学生的观察能力，又可以培养学生的想象力，同时把枯燥的笔画教得生动有趣。 二、指导学生观察运笔的速度变化 书写基本笔画要有轻重变化，轻重变化要通过运笔的速度变化体现出来，就像朗读时节奏也有快慢变化一样，书写基本笔画时也要有快慢变化，通过快慢变化才能体现字的力度，行笔快才能体现笔画的流畅性。以写撇画为例，如果写撇的时候从头到尾都快，笔画就容易写得轻飘飘的，如果都写得慢，笔画就容易写得软绵绵的。正确的写法应该是先慢后快，起笔慢，写