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数码后期巧用Lightroom色调曲线“变废为宝”

数码后期巧用Lightroom色调曲线“变废为宝”
数码后期巧用Lightroom色调曲线“变废为宝”

『数码后期』巧用Lightroom色调曲线“变废为宝”

2012-08-31 06:01 来源:《摄影师后期手记:Lightroom 4提升照片品质全攻略》作者:江之源

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不要轻易删除照片。镜头虽无法停下时间,但是却可以记录瞬间,且不论照片本身在若干年后是否有承受一段记忆的深刻价值,我们首先应该问自己,这真的是废片吗?

或许随着我们自身审美的变化,再回头看原来一些觉得似平平淡淡的照片才会发现那才是自己所追求的;或许随着后期软件发展,原来那些即便是焦点不清、对焦不实的照片在日后也会有修复还原的可能;更或许,随着我们后期技术的提高,我们会有这样的感慨——幸亏当时没删掉这张宝贝。

对于这张照片,很多人都会觉得回收站就是为它准备的,诚然,此刻的我自然不会反对大家有这样的想法,不过大家不妨稍待片刻,待笔者调它一调大家再下定断也不迟。

1. 首先在基本面板把照片变成黑白。

2. 在色调曲线里把暗色调调节到-100。这样梯田的层层叠叠就比较明显了,整体感觉已经不错了。

3. 再到镜头校正里面增加暗角,这里是把数量变为-100,中点数值为12。这样一张早晨蒸腾着雾气的梯田照片就出来了。

4. 再来对比一下后期调整前后,你是否也心生感慨呢?

这里其实更多的是提供一个思路,大家也可以找一些过去确定为的废片来调整一下。假如你没删除的话,残念……

书名:摄影师后期手记——Lightroom 4提升照片品质全攻略作者:江之源

出版社:电子工业出版社

ISBN:9787121169342

出版时间:2012-06-01

定价:¥79.00

内容简介:

Lightroom是面向数码摄影、图形设计等专业人士的一款软件,为用户提供高效、稳定地导入、管理、修改及导出数码图像等功能。借助它摄影师只需花费较少的时间分类排列和组织图像,从而有更多的时间编辑图像或者投入到无限的前期创作事业当中去。

本书是真正中国人为中国人撰写的教程,符合国人的阅读以及思维习惯。让你阅读起来丝毫不吃力。本书系统地阐述使用Lightroom软件对数码照片进行导入、管理、修正、编辑、导出、打印等一整套的基本操作方法的同时,通过大量的实例着重分享了一些调色、特效等后期技法以及一个摄影师可能想知道的Lightroom的综合运用。

随书光盘精选80个风光预设、80个人像预设和80个特殊功能预设,而且也是全部中文名称并且符合2012处理器的预设,适合中国读者。并包括实例素材及源文件、效果文件。本书适合摄影爱好者、修图爱好者、专业摄影师以及专业修图师等相关行业多个技术层次的读者阅读。

目录

开篇语

第1章入门指南

第2章照片导入

第3章图库管理

第4章照片修改

第5章照片导出

第6章地图模块

第7章书籍模块

第8章幻灯片放映

第9章打印模块

第10章Web模块

第11章高级设置

第12章插件介绍

后记:Adobe的秘密

作者简介:

江之源,现为中国民俗摄影协会常务理事、尼康全国巡展讲师、奥林巴斯数码课堂讲师、搜狐数码频道特聘专家、网易微摄影评委、多个摄影网站的版主。现有著作书籍《一定学得会!数码单反DSLR达人手册》,台湾松岗繁体版的《数位单眼DSLR达人手册》。

Apple store发布有《探寻京城往事》,以及新出版的《摄影师后期手记-Lightroom4 提升照片品质全攻略》。

推荐序

首先衷心地祝贺大江(江之源)将自己的心得体会集册成书并顺利出版!阅读过样章后,大江说希望我写个序,真是让我欣喜万分,又诚惶诚恐。欣喜的是,终于看到国内出现了Lightroom的专业中文书籍,迫不及待地想分享给更多的朋友们;惶恐的是,我只是业余爱好者,在专家面前实在是班门弄斧,这里仅谈谈我个人的一点点体会。

“桃李无言,下自成蹊”,Lightroom这款软件就是在这样的理念下悄悄在摄影师间普及开的。对于Lightroom,Adobe并没有做太多的广告投入,起码在中国是如此。然而在现如今,其知名度和口碑却是远超尼康NX或者佳能公司的DPP系列。

Lightroom主要是面向数码摄影、图形设计等专业人士的,主要是为了给这些用户提供一个高效、稳定地导入、管理、修改及导出数码图像的综合服务而设计的。它能让摄影师花费较少的时间分类排列和组织图像,从而有更多时间编辑图像或者投入到无限的前期创作事业当中去。此外,Lightroom完全使用高级脚本语言设计,具有更大的可扩展性,支持大量第三方插件,能让你的后期之路更加丰富。此次低价推出的Lightroom 4 更是创造性地增加了多项新特性,其中包括支持视频文件、支持谷歌地图地理信息标签和HDR制作等多项功能。与Photoshop不同的是,Lightroom的定位更为精准,因为它是面向摄影师行业的。而Photoshop是面向设计类行业的,包容性更大一些,知名度也更高一些。以至于很多国内的朋友都会将“照片后期处理”跟“PS”画上等号——这一点从严格意义上来说是不准确的。同为摄影爱好者,我个人就非常喜欢使用Lightroom 来管理、处理我的照片。不过遗憾的是,国内对于Photoshop 的书籍非常丰富,也涌现出一大批PS高手。但是对于Lightroom

的书籍却是少之又少,甚至只能从一些专业摄影论坛获取只字片语的心得跟技巧。在一次跟大江的偶然交流时听闻他也喜好这款软件并且颇有心得,那时应该就算是这本书的萌芽期了吧。

作为Adobe 中国社区经理,同时也是大江的朋友,于公于私我都在时刻关注着这本书的写作进程,同时也是饱含期待的。不仅是因为大江在摄影上取得的成就,更是因为他是一个踏实、宽厚、值得尊敬的人以及他一丝不苟的行事准则。

关于这本书适合的阅读人群,我个人的建议是:如果你初涉Lightroom 或者刚接触摄影后期,那么你肯定能从这本书中了解到你想了解的一切非常详细的基础操作步骤;如果你以前就用过Lightroom 4 之前的版本,那么这本书中详尽介绍新版功能与使用的地方一定也会让你获益匪浅。作为一个出色的摄影师,大江精致的照片和幽默的语言一定能为你的摄影后期之路送去一份力量、增加一份乐趣、提出一份建议。

最后,祝福那些一直在路上的专业摄影师或摄影好爱者们,希望通过Lightroom 的帮助可以创作出越来越多满意的作品!

Adobe中国社区经理段少婷

摄影后期制作流程攻略

摄影后期制作流程攻略 影楼后期制作,包含了对数码照片的设计、修整和后期产品的制作三个部分。.设计,主要是对照片进行裁剪、拼接、加入文字、添加艺术效果等。.修片,主要是调整照片的亮度、对比度、色彩,淡化皱纹、黑点等。.冲印和制作,通过专业的设备制作相册、版画等产品。 一、影楼后期制作软件的选择 市场上流行的影楼后期制作软件很多,例如 (简称)、、、、、、、、等,令人应接不暇。另外,影视技术更新也很快,如何选用合适的软件确实让人头痛。笔者根据工作中的实际条件,提出采用()的模式。 首先,影楼后期制作分为视频合成和非线性编辑两部分,两者缺一不可。视频合成用于对众多不同元素的进行艺术性组合和加工,实现特效、剪辑和片头动画[],而非线性编辑可以实现对数字化的媒体随机访问、不按时间顺序记录或重放编辑[]。擅长视频合成,支持从*到*像素分辨率,可以精确定位到一个象素点的千分之六,特效控制等功能非常强大。而在非线性编辑领域同样具有突出优势。由于和来自同一个公司,协调性极好。 其次,软件的应用必须紧跟市场的发展需求,因此,应尽量选用最流行、潜力最大的软件。国产的简单易用,但是功能较弱;功能不俗,但在易用性、扩展性明显不如风格的软件。众所周知,解决方案早已成为数码成像领域的金科玉律,例如、、、等均为业界标准。作为旗下的软件,和同样具有人员所熟知风格界面,减低了操作难度。同时,它们在导入、等图像文件时,具有得天独厚的兼容性优势。 因此,综合考虑,采用模式开展影楼后期制作的操作。 二、影楼后期相关软件的选择 目前,影楼后期制作仅仅有合成软件和非线性编辑软件是不够的,实际操作中还需要选择一些易学易用的相关软件,为影楼后期制作提供高质量的图像和音频。笔者谈谈自己常用的辅助软件。

用纸情况及废纸利用调查报告

用纸情况及废纸利用调查报告 背景: 废纸,泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源,包括各种高档纸、黄板纸、废纸箱、切边纸、打包纸、企业单位用纸、工程用纸、书刊报纸等等。而学生废纸,则泛指学生学习生活中产生的各种纸质废物,包括旧书、作业本、草稿纸等等。 根据统计,我国每年都要花费几十亿美元用于进口废纸,而废纸的利用率却十分低下(XX年1~12月,我国累计进口废纸万吨,用汇亿美元;XX年1-6月,我国累计进口废纸万吨,用汇亿美元)。我国对废纸回收的法律规范和政策支持还不够具体,不够到位。而废纸回收做得比较成熟的国家,大多有一整套对各方面的利益考虑周到、操作性很强、细节量化严格的回收法律体系。有关部门对造纸企业,强制要求必须使用一定数量的废纸作为生产原料;对回收企业,规定政府必须给予一定的补贴,保证它们正常运行,能获得合理的经济效益;对消费者,行政执法部门会随时抽查,对于不按要求把废纸分类送交到指定的回收处的,进行罚款。比较起来,我国对资源的循环利用不够重视。 因此,提高废纸利用率,具有深刻的社会意义和影响。

目的: 一.节省资源,促进资源的循环利用。 回收一吨废纸能生产吨好纸,可节约三立方米木材(相当于少砍17棵成年大树)、一吨标准煤、200立方米的水、600度电,此外,还可以减少三立方米的垃圾填埋空间和约100立方米污水和大量废气。这笔经济账和产生的社会效益在造纸行业几乎人人皆知。 二.保护生态环境,创造绿色家园。 一棵大树的长成需要很多年,而伐掉它只需几分钟!造纸工业是一个大量消耗自然资源的产业,造纸工业未来的道路如何走,关系到我国和谐社会的构建。我们要珍惜每一片森林资源,珍惜每一抹绿意。 三.创造商机 过去处置造纸污泥采用的是两种方法,一种是焚烧法,但设备投资大、耗能高,还产生大量废气;另一种是目前普遍采用的填埋法,但浪费土地资源,地下水也将受污染。能否将它变废为宝呢?上海挪亚环境资源开发有限公司经过近五年的研究开发,成功地把造纸污泥变成了“黄金”。 实践对象:在校大学生

开照相馆和影楼必备的照片处理知识

影楼数码照片的后期制作 数码照片的后期制作主要有以下一些工作: 1、确定需要的尺寸并按长宽比例裁剪: 首先要根据相机拍摄前设置的分辩率来确定照片需要输 出的尺寸,一般可以用这个公式计算:输出尺寸=拍摄分辨率* 300dpi。假设拍摄的相片是150万像素(1024 x 1536), 就把1024及1536各除以300 (因为激光彩扩机1英寸是300 像素),得出英寸x 5英寸,即是说,150万像素的数码相片冲印的最大极限是5英寸照片,余此类推。其实在拍摄前就 要根据需要输出的尺寸大小来设置分辨率,原则上是尽量设置大分辨率,这样留有余地便于以后需要输出大尺寸的照片。 照片的尺寸不同,长宽比例也不同,比如5英寸的照片是5X英寸,而6英寸的照片是6X4英寸(6英寸是国际通用 尺寸,一般都按这个尺寸冲印),它们的长宽比例是不同的。因此当尺寸确定后,就要按确定的尺寸长宽比例进行裁剪。具体方法是用photoshop打开需要处理的照片,单击“裁剪” 工具,选择照片尺寸,根据照片内容进行裁剪,裁剪原则是留头不留脚、留人不留物,对不端正的人像还要用“裁剪”工具作旋转更正。 注意图像的大小与图像的尺寸是完全不同的两个概念 哟,图像的大小是指图像占磁盘的空间多少,与色彩模式和分

辨率有关,它的单位是像素、字节;图像的尺寸是指图像的版面大小,指图像打印出来的长度和宽度,与显示器上的尺寸无关,它的单位是厘米、英寸。 2、自动色阶 对于色彩不够饱和、鲜艳的照片,。可通过自动色阶来调整,方法是打开Photoshop,进入“图像w调整f自动色阶",这样处理后照片色彩将变得鲜艳,富有层次。 3、调整色彩饱和度: 对于色彩呆板的照片,可以通过调整色彩饱和度的来改善。方法是打开Photoshop,进入“图像f调整f色相/饱和度”,调节“饱和度”滑杆到+37,这样色彩变得鲜艳了。但注意调整要适当,以免失真。 4、调整亮度和对比度: 对于物体缺乏质感的照片,可以通过调整亮度和对比度来改善。方法是打开Photoshop,进入“图像f调整f亮度/对比度”,把“亮度”滑杆调到一25、“对比度”滑杆调到+ 25,这样将物体的反差增大,质感可以得到增强。 5、其他需要处理的事项:其他需要处理的事项如去除红眼、美化皮肤等,但主要是上面这些工作,如果照片较多,为了提高效率,有些工作可以进行批量处理,如自动色阶等。 肤光滑法[原] 1、用Photoshop打开你需要处理的人物照片;

废纸回收的流程方案

废纸回收的流程方案 一废纸的分类 废纸的分类对于废纸的回收和再利用有着决定性的作用。对于我国节约林业资源有着巨大的推动作用。根据废纸的回收渠道不同,其纤维种类、成分和性能都各有不同,对废纸的分类回收进行二次利用,能够达到物尽其用,节省资源的目的。 废纸的分类世界上主要的方法有两种,第一种是按照废纸的回收渠道来进行分类的,第二种是按照废纸的纤维种类和成分不同,进行种类的分级。而我国目前暂时还没有有关这方面的国家标准,根据我国大部分废纸生产企业的分类原则,我国的废纸分类可以大致可以分为以下几种: 第一就是白色废纸就是指那些未经印刷或者是印刷厂切下的余变等那些纯白色干净无字体或者颜色的纸。 第二就是书芯就是指那些印刷以后未经发行或者已经发行但是没有出售出去的书籍这类废纸的主要特征是含有少量的机械浆。它们经过脱墨处理掉颜色和油墨以后,可生产光纸、书写纸、凸板纸、卫生纸等等,也可生产提纸袋或者惨在新闻纸中。 第三就是那些已经过时的被人遗弃的报纸或者书籍,此类报纸一般自然较小的废品收购站,不包含旧杂志,此类废纸经过脱墨以后主要用于配新闻稿纸用,还可用作生活用纸或者一般的文化用纸。 第四就是那些旧的废纸箱和废纸板,其主要包括瓦楞纸箱或者瓦楞纸板、牛皮纸板、瓦楞纸板切边、各种废纸盒以及各种颜色的纸

板等。 第五就是那些纸袋废纸和牛皮废纸,比如档案袋、旧信封纸等等 第六就是那些混合废纸,这类废纸一般属于低级废纸,其中包括那些人们在路边垃圾拾的废纸、票据、账薄、学生用的练习本、办公产生的废纸等等各种各种的废纸,这类废纸的主要用途是屋顶所用的纸板、普通的低级纸板和低级板芯层等等各类成分要求不高的纸板,这是因为这些混合废纸大多包括太多的塑料、细绳、破布、碎石头等等杂物。 二废纸分拣的方法 废纸回收以后进行分拣作业时,其常用的方法主要有以下几种第一就是人工分拣,这种作业方式是整个分拣过程只需要人工来完成,不需要机械设备的辅助,它的优点是在规模较小的情况下投资成本相对较少,便于人工控制。很多企业刚开始时,大部分都是采取这种方式。但是随着企业的不断发展壮大,对于分拣的效率和准确率越来越高,人工分拣的局限性就不能满足人们的要求,它整个过程主要是依靠人工来完成,它具有很难的控制性。人的熟练程度和当时作业的思想、心情决定着分拣的效率,伴随着现在人工成本的不断攀升,对于任务量大要求严的分拣工序来说它已经很难适应企业的现代化要求。第二机械分拣主要是指以人为主导机械设备为辅助来来完成分拣作业的一种方法,其主要模式有手推车分拣,机动形式分拣、运输带传送分拣。第三种就是半自动化分拣,这种方式比上面的一种更为先进,

《数码摄影及后期处理》课程教学大纲.doc

问渠那得清如许,为有源头活水来。 《数码摄影与后期处理》课程教学大纲课程课程 数码摄影与后期处理IED0066-0441 名称:代码: 课程课程 学时:学分: 适用 所有专业 专业: 开设 信息工程系 单位: 先修 摄影基础 课程: 后续 课程: 日期: 2012年 5 编写:李辉审核:批准: 月

问渠那得清如许,为有源头活水来。 一、课程性质与目的 课程性质:专业基础课程 课程目的:本课程是计算机专业基础课程,开设本课程是为了让学生了解基础的摄影知识, 使学生能在学习完本专业课程后基本掌握数码摄影的拍摄方法和后期处理照片的能力,为学生日后就业创造机会。 二、课程的主要知识点与基本要求 课程主要学习拍摄开始,介绍了数码相机、各种配件、扫描仪等可以产生原始。图像的设备,以及熟练使用这些设备的技巧如何将照片传送到电脑中,要求学生制作属于自己的网络相册等。 三、教学内容与学时分配 教学 N学 备时 o. 内教学重点与难点 分 注 容配重点:关于数码相机,普及型数码相机,轻便型相机,复合型 数码相机,数码单反相机,特种相机,相机工作原理,镜头,传感器,感光度, 像素数量,数字处理,文件格式,存储, EXIF电拍源,屏幕,对焦,对 焦模式,手动对焦,最小拍摄距离,曝光测量, 1 曝光设置,曝光补偿,色温,手动设定白平衡,白平衡进阶设置, 摄 闪光灯,闪光模式,驱动模式,内置效果。 难点:各种硬件的掌握熟练程度直接影响摄影效果和摄影方 法。

创 重点:快门速度,相机抖动,如何保持平稳,定格,虚化的动感,延长曝光时间,相机支撑,景深,景深最大化,景深最小化,模糊度,景深的难点,光圈和分辨率,焦距,透视,背景处理,使 2意操 作 难点:模糊度和景深的难点掌握情况。 重点:了解构图,格式,色彩,形状与轮廓,纹理,图案,斜线构图,增加深度,避免对称,变换相机角度,改变相机高度,预留 处理空间,光照,变化的自然光,柔光与强光,正面光,侧光,了 背光,改变光线,使用闪光灯,工作室灯光,风格和主题,传达信 3解照息,抽 象化,单色,人像摄影,动物摄影,建筑摄影,体育摄影, 片旅游摄影,风光摄影。 难点:柔光与强光的理解和人像摄影,动物摄影,建筑摄影,体育摄影,旅游摄影,风光摄影的掌握。 重点:平板扫描仪,胶片扫描仪,分辨率,图像文件,扫描优化,灰尘和污垢,增加动态范围, PART2图像处理。 4 扫 难点:分辨率,图像文件,扫描优化很容易出现错误导致不能正常调描 整。 重点:数码暗房,显示器的选择,屏幕校正,人机互动,编辑硬 软件的选择, RAW文件处理,常用工具,图片的元素。 5件与 软件难点: RAW文件处理的掌握。 重点:基本操作技巧,裁剪,色阶,巧用色阶,色彩平衡,色 图彩饱和度,仿制技术,滤镜,锐化,保存图像。 6 像处 难点:色彩平衡,色彩饱和度很难让学生找到平衡点。 理的

变废为宝教案(5篇)

《变废为宝教案》 变废为宝教案(一): 《变废为宝》教案 教学目标: 1.透过学习,让学生明白一些废物还能够变废为宝。 2.明白垃圾危害人们的生活和健康,减少垃圾就是保护环境。 3.培养学生在生活中,愿意做到正确地处理废弃物,唤起他们初步的废物利用的生态环保意识。 养成教育训练点: 透过学习,让学生了解废物处理的巧妙办法,学会在生活中分类处理垃圾,提高学生适应生活的潜力。 教学重点: 使学生明白垃圾的危害,学会在生活中分类处理垃圾。 教学难点: 使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物,树立初步的生态意识。 教学方法: 调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教具准备:有关课件 课时安排:2~3个课时 教学过程: 【课前准备】 1.透过网络下载、查图书等方式搜集一些垃圾危害及回收处理的资料。 2.让学生在父母的带领下卖一次废品,了解哪些废弃物能够再回收再利用。 3.让学生调查一个星期内全家人扔垃圾的次数,并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少,并做简单记录。 【导入新课】 (出示图片生活垃圾。)

师:大家看到这个图片的场景感觉是不是很熟悉呢?一周前给大家布置了一个小作业:调查一个星期内全家人扔垃圾的次数,并大致估计一周内自己家扔掉垃圾的总量有多少,并做简单记录。下面大家就来交流一下调查的状况,看我们是不是能从中得到收获。(过渡) 【讲授新课】 一、调查交流(板书) 1.让同学们针对调查状况,分成小组进行交流讨论。 2.大家透过讨论交流,都有什么想法啊?给同学们说一说。 3.学生说说。 师:透过一周的调查记录,我们能够看出,日常生活中家庭每一天都会产生超多的垃圾,有剩饭剩菜、果皮、菜叶等食物垃圾;有旧的书、本、报纸等旧物品;还有包装袋、杂物等垃圾,一个家庭都产生这么多,一个城市大家就可想而知了。 4.让同学们欣赏图片垃圾、垃圾山;欣赏视频固体垃圾增多。 师:一个城市每一天产生的垃圾数量都是十分巨大的,那么超多的垃圾对我们的生活和健康都有哪些影响呢?(过渡) 二、说一说:垃圾的危害(板书) 1.下面大家分成小组进行讨论,然后把你们讨论的结果,给大家说一说。 2.学生交流。 3.同学们说到了很多方面,那它到底有哪些危害呢?我们具体来看一下。(给同学们介绍有关垃圾危害的知识。) .师:可见垃圾的危害是多么的大啊!那我们该怎样处理这些废弃物才能减少对我们的危害呢? 4.我们一齐来读一首儿歌,大家就会明白一些。 师:这回大家明白,用什么方法处理这些废弃物了吧!那就是分类处理,我们来具体学一下。(过渡) 三、废物巧处理(板书) 1.大家打开课本第四十五页,来看一下图中的小朋友是怎样处理废弃物的。 2.学生说说。 师:垃圾能够分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾,我们在生活中,能够分类投放,这样就能够进行回收利用了。

废纸的综合利用

废纸的综合利用与工程案例

废纸的综合利用与工程案例 摘要:随着时代的发展,废纸的循环利用小再局限于生产再生纸与纸板,还可以有十分广泛的应用。本文详细介绍了废纸的多种循环利用途径,包括废纸用于再生纸及纸板的生产、作为燃料燃烧回收能量和用于园艺及改善农牧业生产、生产乳酸或葡萄糖、制造建筑材料和出油材料等。 关键词:废纸,综合利用,现状,方法,缺陷 1前言 随着社会经济的发展和人民生活水平的日益提高,全球纸制品的消费量不断增加,废纸的生产量更是居高不下。为充分利用这些废纸资源,防止其对环境造成污染,各国都十分重视废纸的综合利用,积极探索废纸利用的新途径。据估算,回收1吨办公类废纸,可生产0.8吨再生纸,可节约木材4立方米。如果把今天世界上所用的办公纸张的一半加以利用,就满足新纸需求量的75%,相当于800万公顷森林免遭砍伐。对于造纸原料缺乏的国家,特别是我国,废纸可以作为“第二森林”补充原料的不足。总而言之,废纸的回收和利用具有良好的经济效益及社会效益,对环境保护和资源利用都具有十分重要的意义。 2 废纸回收利用的现状 2.1 国外现状 2007年时,世界废纸的平均回收率达到47.3%左右,回收率最高的五个国家及地区依次为中国香港、德国、韩国、日本和中国台湾;中国香港和德国废纸回收率分别高达88.2%和71%。废纸利用率最高的国家和地区是墨西哥、中国台湾和韩国,墨西哥的造纸业比较依赖于废纸原料。 2.2 国内现状 我国废纸回收率与世界发达国家相比差距显著。目前,我国废纸年产生量约1亿吨左右,回收利用率仅为43%,还有很大一部分中小城市尤其是广大农村地区的废纸没有得到充分的回收、利用,造成了资源浪费。有关废纸回收情况见表1。且我国废纸回收尚处于民间自发、小规模经营阶段,无论在质量、品种、货源、回收方式、处理技术等各方面都与进口废纸相比难以具有竞争优势等,导致我国较严重依赖进口废纸。 据中国造纸工业2011年年报,2011年全国纸浆生产总量为7723万吨,其中废纸制浆5660万吨,占纸浆生产总量的73%。废纸浆中,进口废纸制浆2182万吨,国内废纸制浆

幼儿园环保主题教案:变废为宝好处多

幼儿园环保主题教案《变废为宝好处多》 【设计意图】 《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中,不断创新、大胆改良,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注重了观察能力、推理能力和组合创新能力相互渗透和培养。 【幼儿分析】 大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物,而且,对于身边发生的问题有一定的主见,能够善于观察、创新。因此,注重他们自身已有的生活经验是很重要的。让孩子主动参与、积极探索,充分表现自己。通过观察、交流、操作、组合、尝试,鼓励他们从不同角度去思考、解决问题,大胆想象,勇于创新。 【活动目标】 1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力,培养初步的创新意识。 3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。 【活动重点难点】: 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。 【活动准备】 故事挂图:废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。 【活动过程】 (一)实物导入: 出示利用废旧物品制作的玩具,让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?

(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》 1、结合挂图讲故事: 第一幅:画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化? 第二幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样? 第三幅:人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么? 第四幅:技术人员进行了什么实验?发明了什么? 2、引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。 (三)废旧物品用途多 1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西? 孩子们回答。 教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。 2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件: 请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。 3、出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。 教师小结: 小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废旧材料,准备二次利用。这样既美化了环境,又能废物变宝。 (四)组合创新和分组操作: 小小设计师《我来变》 你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料,设计有趣的作品,比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作,老师巡回指导) 引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独

废纸的回收与综合利用

废纸的回收和综合利用 【摘要】 造1吨纸需要约3立方米的木材,相当于二十几棵树木,我国年造纸消耗木材大约在1000万立方米。因此,回收废纸制造再生纸可以缓解造纸原料不足的状况。此外,废纸还有许多其他的综合利用途径,减少污染的同时,还充分发挥了废纸的再利用价值。本文对废纸的回收和综合利用进行了详细的阐述,并将国内的情况和国外进行比较,提出了一些合理建议。 【关键词】废纸回收综合利用我国现状发展前景建议 前言 在日常生活中,我们每天都会产生大量的废纸,如果不将这些废纸加以回收利用,不仅会污染环境,也是对资源的极度浪费。因此,国内外都十分重视废纸的回收和综合利用,这已经成为一项重要的环境保护措施,也形成了一大产业。 局部看来,废纸回收利用可以减少污染,缓解造纸原料不足的状况,保护森林资源,促进造纸业向循环经济的方向发展。据专家介绍,回收1t废纸能生产0.8t再生造纸纤维,可以少砍17棵大树,节省3m3的垃圾填埋场空间;宏观上,对于资源节约型、环境友好型社会也有很大的带动作用。纵观世界各国,我们注意到以鼓励废纸回收为目的的政策在断断续续地出台,我国也出台了一些相关政策法规。但是和国外相比,我国在废纸回收利用这方面的现状尚有不足,回收率较低,与世界平均水平及发达国家之间还有很大的差距。因此,我国的废纸回收利用存在着巨大的发展潜力,一旦扶持政策、行业标准、技术等问题得到解决,国内废纸回收利用产业势必成为一个新兴的投资热点。 一、废纸的综合利用途径 废纸最广泛的利用途径是制造再生纸。不仅可以用来制造再生包装纸,而且可以用来制造再生新闻纸。再生纸是以废纸为原料,将其打碎、去色制浆,经过多种工序加工生产出来的纸张,其原料的80%来源于回收的废纸。再生纸制浆过程中对大气、水质等造成的环境污染比起一般纸张要大大降低。随着再生纸质量的不断提高及政府的大力推广,再生纸的应用状况正在朝着一个良好的态势发展。在国外,人们越来越青睐再生纸的使用,从生活用纸到包装用纸,再生纸的适用范围越来越广泛。法国一家造纸公司,成功地开发出新闻纸再生的新工艺。这一新工艺,包括脱墨、纸纤维的净化和吸走油墨及杂质,然后造纸共四道工序。其具体过程为:根据油墨种类,选用脱墨技术;将纸纤维和皂系脱墨剂送入由二个室组成的脱油墨室,使油墨与杂质随泡沫浮至表面,用吸出装置吸走;将净化的纤维浆浓缩至15%,通过加热,使纸纤维成膨胀状,还可进行漂白,以赋予再

关于废物利用活动策划方案

关于废物利用活动策划方案 废物利用活动策划方案1 一、活动背景 随着人们对环保问题的日益重视,为了进一步提高大学生的环保意识,积极承担环保责任,提高大学生的动手操作能力,拓展大学生的视野,本着创新的精神,选择“大学生废物利用创意及知识竞赛活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识。磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。 我们的`口号是伸出双手,变废为宝。 二、活动目的 通过本次活动,让同学们意识到合理利用资源的重要性,树立可持续发展观;提高大学生的实践能力及团队合作精神;增强环保意识和主人翁意识;增进友谊及凝聚力,为校园文化的建设添砖加瓦。 三、活动主题 中南财经政法大学在校学生废物利用创意及知识竞赛

四、活动时间 201x年11月1日至12月20日 五、主办单位 宿舍管理委员会,工商学院团学联 六、活动对象 所有在校学生,以寝室为单位 七、活动地点 参赛作品在各宿舍楼下收集,知识竞赛在文津301进行八、前期宣传 宣传时间201x年11月1日至5日 宣传方式横幅,宣传单,海报

九、竞赛规则 比赛方式作品制作及知识竞赛 参赛要求 参赛者以寝室为单位报名,围绕“创新”主题,利用废弃物精心设计与制作,使其具有新的功能 创作题材不限,材料自选。 作品创新意识强,富有美感,能体现寝室特色。 每个作品最好能取一个有意义特别的名字。 作品最好自制,不提倡购买成品。 十、评分细则 作品制作及解说40分创意20分,解说10分,外观5分,实用性5分

知识竞赛60分试卷满分100分,按50%计入成绩,抢答环节10分 十一、活动流程 前期确定人员具体安排;制作宣传海报。 中期收集作品,进行评估,公布成绩,宣布获奖人员名单。后期召开总结会议,办作品展,向全校宣传活动结果 十二、奖励措施 一等奖一名,获奖寝室可获一大袋洗衣粉,一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加5分。 二等奖三名,获奖寝室可获的一大袋洗衣粉。寝室成员操行分加3分。 三等奖五名,获奖宿舍可获一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加1分。 注意事项各个部门要互相配合,共同完成本次活动; 遇到各种突发问题,各部门要协调解决。 十三、经费预算

数码摄影后期处理

数码后期制作 时间:年月日(周四)晚 地点:中科院地理所段层报告厅 主讲人:冯喆,影像输出专家,现任爱普生(中国)有限公司影像工程师、培训讲师、爱普生影像学院讲师。 【主持人】各位会员朋友们,现在我们的讲座准时开始,今天我们非常容幸的邀请到了爱普生中国影像工程师冯喆老师,为我们带来数码照片的后期制作的讲座,上一期我们讲了 数码相机的使用技巧,我看了今天有不少熟悉的面孔,想必是上一期听了讲座,然后想了解 更多后期制作的知识。我从大家当中了解一些信息,就是大家的器材现在已经是不愁了,但 是愁的是如何把自己的照片能够在锦上添花,今天我们就特别的邀请到了冯喆老师,前来为 我们大家答疑解惑,有请冯喆老师。 【冯喆】各位国家地理的会员朋友大家好,非常高兴能够在今天晚上跟大家见面,跟大家探讨一下,咱们互相聊一下关于数码影像后期制作的技巧。首先在做讲座之前我先跟大家 做一个自我介绍,我来自爱普生中国有限公司,可能有朋友知道,爱普生这个公司是专门做 影像技术跟设备的,我个人从事影像工作已经有大概十五、六年时间了,我今天跟大家想分 享一下,在我日常工作中,我经常会接触到关于数码影像制作的技巧和技术。现在数码非常 的火,其中就包括数码相机。我也知道,大家都是咱们国家地理的会员,可能经常参加一些 户外旅行的活动,那么咱们可能带着咱们自己非常不错的数码影像的设备,比如说照相机, 然后一些数码伴侣,包括一些移动的数码存储设备,咱们到外边拍片。拍完片回来以后,我 们可能要后期制作,那么怎么把相片做的更漂亮,咱们今天就谈谈这方面的问题,我把今天 要讲的内容打开。 首先我想跟大家咱们来聊一下,就是现在关于这种数码影像是有两种观点,其中一种观 点大家可以看,我是一个数码摄影师,或者我就是一个摄影师,我只把自己的照片拍好就了,我根本不用考虑后期怎么做,可能我有很多朋友电脑用的很厉害,我就拍完交给他,让他做 就了,这是现在的一种观点。那么还有另外一种观点,这种观点就是说,我不但要拍照片, 我还要专注于后期制作,我来控制整个从拍摄一直到输出,整个的环节,这也是一种观点。

数码照片后期处理期末试题库

数码照片后期技术精粹(科目)题库 一、单选题 1、包含了Photoshop中所有的图像编辑与操作命令是() A、标题栏 B、菜单栏 C、工具箱 D、调板 答案:B 2、关于调板说法错误的是() A、切换调板时单击其标签名称 B、隐藏调板需双击其标签名称 C、若工作区中没有需要的调板,可选择“窗口”菜单,可将某个调板显示出来 D、显示图层调板也可按下F5 答案:D 3、在Photoshop CS3中,下列不属于图像窗口标题栏显示内容的是() A、图像文件名 B、图像当前图层名称 C、图像颜色位深度 D、图像当前通道名称 答案:D 4、在Photoshop CS3中,下列不能在新建对话框中设定的是() A、文件名称 B、图像分辨率 C、背景内容 D、图层名称 答案:D 5、在Photoshop CS3中,双击工具箱中的“缩放工具”相当于选择“视图”菜单中的()命令。 A、放大 B、缩小 C、实际像素 D、按屏幕大小缩放 答案:C 6、在Photoshop CS3默认状态下,选中“历史记录”调板中的一个状态,执行调板菜单中的“删除”命令,结果是()A、删除该状态及其后的状态 B、删除所有的状态 C、删除该状态后面的状态 D、只删除该状态 答案:A 7、在Photoshop CS3中,无法保存在PSD格式中的信息是() A、历史记录 B、蒙版 C、参考线 D、路径答案:A 8、在Photoshop CS3中,要突出显示“绘画和修饰”工作状态下重点使用的菜单命令,应使用的菜单是() A、图像 B、窗口 C、视图 D、图层 答案:B 9、在PS工具箱中要切换某工具组里的工具,下列方法错误的是() A、按下左键不放,在弹出的工具组列表中选择 B、按下Alt键的同时连续单击该工具组按钮 C、右击该工具组,在弹出的工具组列表中选择 D、连续单击该工具 答案:D 10、下列不属于图像窗口的是() A、标题栏 B、工具箱 C、画布 D、状态栏 答案:B 11、下列不属于对调板的操作是() A、展开 B、收缩 C、复制 D、拆分 答案:C 12、在Photoshop的“新建”对话框的“背景内容”列表中不包括的是() A、背景图像 B、白色 C、背景色 D、透明

废纸回收与利用开题报告

纸或许是我们最熟悉的一种书写材料,无论是工作、学习还是日常活动,我们都离不开他。报纸、书籍、包装材料等等巨大的消费量产生了数据庞大的的纸质废弃物。 随着世界资源日益不足,环境日趋恶化,人们环保意识日渐增强,废纸的回收利用势在必行。局部来看,废纸回收利用可以减少污染,缓解造纸业的不足,促进造纸业向循环经济的方向发展;宏观上,对于资源节约型、环境友好型也有很大的带动性。自人类发现造纸以来,用纸量在不断地随着社会的发展而上升,可在用过后,人类并没有更好的回收利用,据初步估算,目前我国年人平均用纸量约为28千克,每个初中毕业生离校时大约有10千克废纸;这样庞大的数字对人类森林树木无疑造成了损失! 我国既是造纸大国又是纸消费大国。2004年产量为4950万吨,消费量为5439万吨,均居世界第二。近年来,我国造纸工业发展迅猛,年产量9389万吨,消费量9000多万吨,均居世界第一。而造纸原料木浆在国内主要来源于天然林,纸张的大量消费不仅造成森林面积锐减,而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染。现在,地球上每年平均有4000平方公里的森林消失。保护森林,减少采伐量,必须从纸张回收开始做起。据统计,每回收1吨废纸可再造出800公斤好纸、挽救17棵大树、节约3立方米的垃圾填埋空间,还可以节约50%以上的造纸能源,减少35%的水污染。 目前世界上废纸回收率最高的国家或地区依次是香港。德

国、韩国、日本、中国台湾、其中香港和德国废纸回收率分别高达88.2%和83%。废纸利用最高的是墨西哥、中国台湾和韩国,墨西哥的造纸主要靠废纸的回收。据海关统计,上半年我国废纸进口均价比去年同期大幅上涨,造纸企业经营风险明显加剧。调查显示,我们每天随手丢弃的废报纸、包装盒回收率只有30%。我国是全球纸张消费大国,每年却要花钱从国外进口大量废纸。这关键在于未能建立与国际接轨的废纸回收体系。出现这种情况,主要是因为上半年我国废纸进口量增价:一、国内供需矛盾加大。近几年来,国家对造纸产业采取鼓励政策,促使国外造纸业加速向我国转移,致使国内包括废纸在内的造纸原料需求大增。同时,国内造纸纤维原料资源较为短缺,废纸回收利用产业化水平较低,加之进口废纸主要成分为木浆,其质量远胜于国内以草浆为主要成分的废纸,所以废纸进口的需求比较旺盛。二、受加工贸易限制政策及木浆价格高企双重影响,废纸替代效应更为明显。此外,全球市场各类纸浆价格呈现不断攀升的格局。以北美漂白软木牛皮浆挂牌价作为标准,目前的价格已经达到了830美元/吨,达到了近11年来的最高点。受此影响,作为木浆替代品的废纸国际市场价格也一路上扬。进口价格的持续走高,国内造纸企业面临的经营风险不断加大。所以我们因该加强废纸回收利用,推广使用再生纸(废纸回收利用),不仅有利于节约资源、保护环境,而且有利于城市经济良性循环。建设以废纸为原料的纸厂一次性投资比用原生浆为原料的厂投资降低三分之

幼儿园中班美术活动《变废为宝》

幼儿园中班美术活动《变废为宝》 活动目标 ·对利用废旧材料小制作感兴趣·能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰 ·能在创造过程中感知变废为宝 活动重点 ·重点:能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣 活动准备 ·经验准备:对购物袋有初步的了解 ·物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水 活动过程 一、引出主题,激发兴趣 “今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)” 1.你在超市买了东西装在什么地方带回来? 2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的? 3.你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论) 二、观察环保购物袋,讲解制作方法 出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。 1.“我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?” 2.其他三面应该怎么样? 3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

三、幼儿制作购物袋 1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。 2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。 3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。 四、观赏展评 1.找找谁的袋子有趣又好看。 2.提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品,装在袋子里。 活动延伸 在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。 活动评析 一、设计意图 从环保教育出发,从幼儿的生活经验出发,我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中,启发幼儿联系自己的生活经验,说说购物袋的用途、特征,激发幼儿的制作兴趣,设计各种各样的购物袋,利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作,即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋,虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子,但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法,并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物,实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会,是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时,可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子,教师也可以检测制作的完成情况。 二、效果分析 在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的

数码照片后期处理实训指导书

《数码照片后期处理》实训指导书 实习时间:2014年度下学期第16周 实训指导书拟定人:信息技术教研室鞠娜 实习班级:计算机1301(物联) 实验一、基本图像处理 一、实验目的及要求 1、对Photoshop CS 5的工作方式有一个总体认识。 2、掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板,文件操作等内容。 3、重点理解掌握图层,选区的概念。 4、掌握裁切工具、自由变换命令的使用,掌握批量重命名、拼接全景图的方法。 二、实验内容 1、启动Photoshop程序,新建一个图像文件。熟悉Photoshop界面,熟悉各种工具的使用。 2、Windows中照片的批量重命名 3、自由变换修正照片广角畸变 4、裁切工具 5、制作证件照 6、更换蓝天 7、拼接全景图 三、实验步骤 1、熟悉Photoshop CS 5程序 (1)启动Photoshop CS 5,新建一个空白图像文件,观察主界面 (2)点击工具箱上列出的Photoshop的各种图像编辑工具,同时观察工具属性栏,并在文件中使用工具,观察其作用。 (3)分别点击界面右侧控制面板,观察其变化。 2、Windows中照片的批量重命名 (1)全部选择要重命名的照片。

(2)对任意一张照片单击右键,选择重命名。 3、自由变换修正照片广角畸变 (1)打开自由变换-修正照片广角畸变.jpg (2)双击背景图层,重命名为图层0 (3)编辑-自由变换 CTRL+T (4)右击鼠标,选择透视 (5)在透视模式下,移动一边顶点,另一边随之变幻。 4、裁切工具 a裁剪工具-调整照片 1 裁切工具,阴影部分删除。 b裁剪工具-调整照片 2 突出主体删除广角畸变 c裁剪工具-调整照片 3 设置600像素*800像素,分辨率是72---300用来打印的查看图像大小确实是600*800,论坛发图,操作简洁,快速。保存,压缩 5、制作证件照 1寸 2.5*3.5cm 413*295 分辨率300 2寸 3.5*5.3cm 626*413 分辨率300 新建 A4纸,网格对齐。 6、更换蓝天 (1)图层面板内,双击两下背景图层,转为图层。 (2)用魔棒工具(容差20)选择白色天空,删除 (3)将天空拖拽到图内,放在图层0以下 (4)对图层1进行动感模糊,角度-11度,距离25像素 (5)对比度+9 (6)调整色彩平衡,蓝色+51 7、拼接全景图 实验二、照片缺陷的修饰 一、实验目的及要求

中国数码摄影与后期处理教程认识我的相机

中国数码摄影与后期处理教程—认识我的相机 2010-08-31 20:17:09 作者: 本文由原创,任何网站、出版品均可转载,但必须注明出处和作者! 有了自己的数码相机,我们需要对它进行初步的了解。 我们先看看相机的组成。从外观上讲,相机由机身、镜头、闪光灯组成。其中机身部分是相机的主体,我们的参数设置、操控部分大部分在机身上。而镜头则用于对景物进行光线的收集并传递给机身。闪光灯用于对场景进行照亮,使相机在较暗的环境也可以正常使用。大部分相机内置了闪光灯,但在低端和高端相机中,都有不配内置闪光灯的机型。这是因为低端相机从成本出发,省略了闪光灯,而高端机型则必须另配专用的外接闪光灯。 机身顶部往往集成了闪光灯热靴(安装外置闪光灯的带有触点的基座)、模式转盘、快门等。有些小型相机将开关设置在机顶。快门按钮的位置一般放置在右手食指处,模式转盘的位置则不确定,根据相机的设计安排具体位置。但是它们都会遵循方便易用的原则进行布局设计。

适马DP1s机顶布局 单反相机的快门释放按钮往往安排在右手食指所处的位置,在其附近往往会有电源开关等最常用的按键和旋钮。对焦辅助灯往往也安排在这个位置,它的作用是在对焦时照亮主体,让相机能正确而迅速地对焦,从而得到清晰的图像。 图示为尼康D700相机的右侧布局:

当然,并不是所有相机都如此布局,比如佳能系列相机的电源开关位置常被放置在机背部,按键位置和操作习惯的不同,使得不同品牌相机的用户在更换相机时要习惯一段时间。 单反相机往往将内置闪光灯收拢于机顶正中位置,如图所示为内置闪光灯弹开时的状态: 中高端单反相机一般会有肩屏,使用简单的图标和数字显示主要拍摄参数。这样预览更加方便,从开机到拍摄更加迅速,比使用大屏要省电得多。 较为专业的相机有着更多的功能与参数设置,所以它的操作按钮与拨盘形式会更加复杂化。教程将摄影原理与常用参数进行讲解,不可能包含所有相机的操作方法,自己的相机具体操作方式,还需要看一下说明书。 相机的正面布局主要安排镜头,在专业相机中往往将一些辅助按钮和拨轮安排在前面,比如景深预览等。

办公室废纸回收方案

办公室废纸回收方案 ——胡琳琳、郝婧文、朱红、白晴晴 一、废纸回收的指导思想 党的十六大要求以全面、协调、可持续的发展观作为资源节约综合利用工作的指导,坚持“资源开发与节约并举,把节约放在首位”的方针。 国家经贸委发布了《再生资源回收利用“十五”发展规划》,提出了“十五”时期再生资源回收利用发展的指导思想:坚持实施可持续发展战略,以提高再生资源回收利用率和保护环境为目的,加快法规建设,依靠技术进步,加强科学管理,提高回收利用水平,减少环境污染。深化企业改革,增强企业自我发展能力;加强回收网络建设,加快再生资源回收利用的市场化、规模化进程,促进再生资源回收利用健康、有序发展。 其中规定的有关废纸回收方面的目标为废纸年回收量1700万吨,并建成具有一定规模和水平的再生资源加工基地,并以此为中心,形成再生资源回收、加工、利用的产业链条。集中力量支持一批示范工程,有关废纸回收方面的工程有废纸回收分选造纸示范工程。 二、废纸回收的重要意义 1.生态效益:每回收一吨废纸等于少砍17棵大树。假如从理论讲,以我国2002年用纸总量3500万吨计,最大限度地以文化、工业用废纸为原料,生产和使用环保再生纸,等于20个月就保住一个大兴安岭。废纸回收就等于是在家里、办公室植树造林。一方面,我国森林覆盖率低,但是有些地区又不适宜植树造林;另一方面,有些城市绿化工作已经取得了很大的成效,再想大幅度的提高造林面积已不大可能。以北京市为例,北京的林木覆盖率已达49.99%,目前全市宜林荒山荒地面积仅剩77万8千亩,可实施造林绿化的空间已经很小。那么,北京市民去哪儿造林呢?答案是“废纸回收”,营造隐形森林。 2.社会效益:首先,它可以改变人们的生活方式,使环保意识深入人心,形成环保大家齐动手的良好的社会氛围。其次,发展循环回收系统,还可以增加贫困劳工就业机会。在新经济形式下,如何避免贫富悬殊是任何一个有责任的政府所必须面对的课题。所以政府应该为边缘劳工(劳动技能不高或有身体残疾不适应正常劳动者)创造和提供更多稳定和有保障的职业,以改善贫困劳工阶层及其家庭的贫困生活处境。对废弃物的管理和回收,不需要很高的劳动技能,只需普通的生活常识,但同时又能提供大量的就业机会,有利于社会稳定。 3.经济效益:大力发展废纸回收工业可以有力的发展循环经济,循环经济的技术经济特征之一是对生产、生活用过的废旧产品进行回收,重复利用的废弃物通过技术处理进行无限次的循环利用。这将最大限度地减少初次资源的开采,最大限度地利用不可再生资源,最大限度地减少污染物的排放。用废纸作原料造新纸,可以大大减少木浆消耗和污染物排放,生产每吨纸品还可节约400公斤煤、400度电和300吨水。目前,我国已是世界上纸和纸制品消费第二大国,国际纸贸易的最大净进口国,而且纸消费量还在迅速增长。因此,把造纸建设成一个循环产业,对于我国的可持续发展和国民经济的安全运行,意义非同一般。 三、废纸回收的现实状况 废纸回收现状多少让人有些担心。我国造纸原料中,废纸虽然占了较大比例,可废纸主要依靠进口。在花大量外汇买“美废”等别国废纸的同时,我国自己每年产生的大约1400万吨废纸,回收利用率却很低。对比一下可以看出差距。日本的废纸回收率在78%以上;德国每年回收废纸400万吨,占全部废纸量的83%;芬兰城市里的旧报纸、杂志回收率几乎达100%;而我国的废纸回收率只有30%。 四、具体环境宣传工作及实施方案废纸回收 假设我们的工作在一个楼层数为六的机关办公大楼里进行。 (一)废纸回收宣传方案 1.计划开始前每个科室或者部门选出一名“废纸回收大使”,可由比较年轻,富有环保热忱,责任心强的人士担当。

废物利用活动策划书

废物利用活动策划书 篇一:废物利用策划书 废物利用 策 划 书 策划人:卢丹XX年3月12日 废物利用 一、活动背景 在这个资源短缺的时代,人人都倡导环保,低碳绿色的生活,顺应时代的潮流,环保节约应该从我们做起,从我们日常的小事做起。在我们的日常生活当中,我们产生了许多的废物,但是有许多的废物如果我们加以利用,那么我们就会变废为宝,这些废物就会变成许多有价值并且很有创意的东西。 二、活动主题 倡导环保,“变废为宝”。 三、活动目的及意义 倡导绿色生活,让我们从身边的小事做起,利用身边可以再次利用的废物,变废为宝,过真正的低碳生活。作为新时代的大学生,我们将来是时代的接班人,我们从日常生活当中的小事做起,养成节约的习惯,并且学会利用身边的废

物,也是起了带头的作用,在学校当中也会形成节约的潮流;另一方面来说,也是鼓励同学们积极动手,开动思维。 四、活动单位 主办单位:四川师范大学成都学院人文系团总支·学生会 五、活动时间 XX年4月22日—XX年4月30日 六、活动地点 前期的宣传活动当中,需要到各班宣传,然后在活动中心设置固定的地点收取作品。 七、活动领导小组及参与人 领导小组: 组长:主席郭婷玉 副组长:团总支副书记江礼洋、副主席刘奥、副主席王凯奇组 员:人文系团总支·学生会全体成员 参与人:在四川师范大学成都学院全体学生当中选拔 邀请嘉宾:艺术系的相关老师 八、活动流程 活动前期: 召开人文系团总支·学生会全体成员的会议,告知要我系学生会要举办倡导节约的动,让大家积极参与到活动当中

来。根据各个部门的性质,分配各个部门的相关工作,各部门各司其职。然后有我系学生会宣传部画一个以此次活动有关的宣传,进行一个前期的宣传,让学校的同学知道我系在举办这个活动,并且对于我们这个活动有一个大概的了解。然后是印传单,传单的内容包括活动进行的时间、报名的地点、比赛的规则和奖项的设置。在这之后是由各个部门到学校的各个班进行宣传,让同学们了解我们的活动。用为期一天的时间进行全面的宣传,让同学们都知道我们的活动,激发他们的兴趣,并且积极的参与进来,相信我们的学校有许多爱好动手的同学。 活动中期: 在宣传之后,让同学们有一个星期的准备时间。之后在活动中心设一个报名点,并且展出我们的展板,用为期两天的时间来收取同学们的作品,在收取作品的同时要让同学们填一个报名表,报名表的内容有姓名、系别、专业、班级、联系方式、作品的名称,并且要再交作品时需要附带作品的作品。收取的作品要交到邀请的老师处,让老师用专业的眼光,评判同学们的作品,给同学们一个合理的名次。在评出名次之后要为同学们制作证书,并且加盖学院的章,以此鼓励同学们积极动手,并且倡导环保,低碳的生活。 活动后期: 给同学们颁发获奖证书,并且在活动中心展出同学们的

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