最新人教版小学三年级上册数学全册教学案导
学案
课题一：认识长度单位——毫米
班级姓名评价
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教学思使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独路立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。（纠错2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。栏）
3、带﹡号的5、6号同学不做。学习目标： 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养估测意识和能力。 3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点：培养估测方法。一、自主学习我能填 1、我以前学过的长度单位有
（）和（）
2、我知道1米=（）厘米
3、我能填：2米=（）厘米 300厘米=（）米 5米=（）厘米认识毫米： 1、我估计数学书的长大约是（）厘米，宽大约是（）厘米，
厚大约是（）厘米。 2、我用直尺实际测量出数学书的长是（）厘米，宽是（）厘米，厚是（）厘米。 3、读教材第3页，理解当测量的长度不是整厘米时，应该用作单位。
4、完在教材第3页的“做一做”。探究1毫米的长度 1、数一数直尺上1厘米的长度里有几小格？1小格就是1（），1厘米里面有（）个1毫米，得出1厘米=（）毫米。 2、体验1毫米的长度
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（1）拿出1张IC卡，估一估，厚度大约为。（2）量一量，IC卡的厚度是
（3）比一比，先用食指和拇指捏住IC卡，然后抽出。
（食指和拇指间的宽度就是1毫米）。 3、闭上眼睛想一想1毫米有多长？ 4、我知道生活中这些物品的长度是1毫米。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、量出每条边的长度（以毫米为单位），教材第5页第2题。
2、在括号里填上适当的长度单位。（1）橡皮擦长5
（）
（2）教室长10（）
（3）玻璃厚5（）
（4）铁皮厚2（）
※3、怎样比较准确地知道多少张纸的厚度是半毫米？总结、评价：今天的学习，了：
。我学会我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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课题二：分米的认识
班级姓名评价
主备人审核人使用人使用日期
教学思使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第4页，用红笔勾画出疑惑点；独立路思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。（纠错2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。栏）
3、带﹡号的5、6号同学不做。学习目标： 1、通过动手实践，意识到量比较长的物体的长度可以用分米作单位。 2、认识分米，建立1分米的长度概念。 3、培养估测意识和能力。学习重点：认识分米，建立1分米的长度概念。教学难点：选用合适的单位测量物体的长度。一、自主学习 1、我用直尺测量课桌面的长是（）厘米。 2、我发现量比较长的物体的长度用厘
米、毫米作单位来测量不方便。 3、我观察直尺，直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1 。
厘米就是1分米。 4、我用手比划一下1分米多长。 5、我闭上眼晴想一想1分米有多长。 6、以分米、厘米为单位，再次测量课桌面的长是分米厘米，课桌面的高是分米
厘米。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、我会填：1分米=（）厘米 1米-2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米
2、填上合适的单位（1）茶杯的高约1（）
（2）跳绳的长约2（）
（3）直尺的厚约（）毫米（4）我的身高是（）厘米
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※3、在一块长2分米的塑料板条上，标出长度为1毫米的线段，可以标出多少段？总结、评价：今天的学习，了：。我学会我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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课题三：千米的认识
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教学思使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、8页，用红笔勾画出疑惑点；独路立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。（纠错2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。栏）
3、带﹡号的5、6号同学不做。学习目标： 1、认识千米，建立1千米的长度概念。 2、培养自己的估测意识和实践能力。学习重点：建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。教学难点：建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。一、自主学习 1、读教材第7页主题图。理解到叶镇21千米，灵山23千米的意义，知道千米是比米的长度单位。 2、运动场的跑道一圈是200米，5圈就有1千米。我到运动场看一看跑道，想一想5圈约有多长。 3、我动手测量1千米的跑道有多少米？得出1千米= 米。
4、我到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多长，10个100米就是1千米。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。人
25千米飞机 800千米摩托车 4千米小汽车
80千米 2、在括号里填上合适的长度单位。（1）长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）
（2）北京到广州的铁路线约长2313（）
※3、把下图中相距1千米的两地沿路线画出来（课本第10页第5题）。
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