教师“读书会”活动方案
沙日浩来学区中心校教导处
为了打造教师学习共同体，构建学习型校园，我校以读书活动为载体，开展“共读同一本书，写好一篇心得，开展一次交流”活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过开展读书会活动，引导教师养成良好的读书习惯，使读书成为乐趣，一种风气，一种氛围。
一、阅读内容：
1、阅读书目：《岛上书店》和《孙伟刚谈立志成才：全班55%怎样考上北大清华》
2、推荐理由：
《岛上书店》：◆《岛上书店》荣登美国独立书商选书第1名，美国图书馆推荐阅读第1名。◆每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。◆《岛上书店》写的是书店老板的一生，但真正讲述的，是全人类的阅读、生活和爱。
◆岛上书店是间维多利亚风格的小屋，门廊上挂着褪色的招牌，上面写着：没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
《孙伟刚谈立志成才：全班55%怎样考上北大清华》：全国特级教师孙维刚老师写给学生、教师、家长的。作者辩证地看待和解决了应试教育与素质教育的关系，辩证地解决了教书与育人间的关系，即“德育的成功，将有力地促进开发智育的进程；而德育的苍白或紊乱，将滞误智育工作顺利的进行”，坚持德、
智、体全面发展，一切为了育人，培育出了一批批高素质的人才。
二、参加人员：
语文老师、数学老师、英语老师、汉语文老师。
三、活动要求、形式及时间
1、阅读：个人在5月27日前读完。
2、写：5月27日交一篇书写在学校统一稿纸上的读书心得。
3、交流：5月29日下午用用PPT演示交流
交流内容：分享阅读感受。阅读感受包括一个议题分享或人物分享。
例1：《岛上书店》为例“为什么说具有推理小说的成分，和一点儿爱情小说的成分，但归根结底，它是一个关于爱的故事”为议题平行班教师各自从书中找相关内容进行论证分享。
例2：《孙伟刚谈立志成才：全班55%怎样考上北大清华》为例“为什么德育在先，智育才能获得更快的发展呢”为题平行班教师各自从书中找相关内容进行分享。
例3：还可以对人物进行分享。如岛上书店的主人公A.J.费克里命运的挫折和面对挫折进行分享交流。
不同年段的老师在阅读中找不同的议题或选不同人物进行分享。
2016年5月6日
阅读分组情况
书目《岛上书店》《孙伟刚谈立志成才：
全班55%怎样考上北大清华》责任人金常胜刘伟林
第一组孙菲菲索明婧李淑艳解禹第二组李明慧张芳李广志郭秀娟第三组温海楠祝锴山李敏郭英华第四组萨如拉徐丽娜高洁陈静娜
第五组刘颖刘国峰王丽霞于国豹第六组吴丽丽王明丽刘宝华陈亚东第七组吴天桩金斯琴牛海娟肖建华第八组吕慧美张亚娟马莹莹孟凡晶第九组蒋玉环张翠艳刘小会王新蕾