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读共产党为何赢得胜利有感
张秀志
仔细品读“共产党为何赢得胜利”一文，深受触动、感受颇深！八年抗战结束后，蒋政府及其庞大的军队与当时生存就很艰辛的共产党发生内战，其兵败如山倒，政权也随之土崩瓦解，令人感慨与深思，通读全文后，意外的愕然中又是必然！
本文通过散文大师王鼎钧回忆录展开叙述的，其详细表述了国民党内部的无数怪现状，比如说党政、军队，纪律松懈、贪污成风、腐败至极！所有人只为了个人利益，从未把国家利益、人民利益放在心上，最终导致军队无组织纪律性，更无任何战斗力。两军交战不败反而奇怪。然而再看看共产党则有着严格的党风、党纪，把人民的利益放在首位。应该说共产党是深得人心的，从文中不难总结共产党胜利总的来看有两点，一是得民心者得天下，二是严明的纪律、廉洁的作风让整个队伍充满激情，不管在多么困难的情况下他们有为之奋斗的决心和勇气！这也说明了一个良好的团队是多么的重要！
那么一个优秀的团队是如何炼成的呢？我认为要做到如下几点：
一、在企业内部树立向上向善的风气
一个家庭、一个团队、一个企业、一个民族必须要有正能量，如若不然就会存在一些蛀虫，存在着吃拿卡要的贪腐现象，这将会对企业造成较坏的影响，不仅败坏企业的形象，对于个人来说同样会消蚀个人意志，工作中不是想方设法把工作干好，而是时刻想到如何从中得到利益，就像文中提到的那样“雁过拔毛”！俗话讲，羊毛出在羊身上，最终客户会通过降低产品质量或服务等方面走捷径，最终受害的还是企业，同时其他客户也会对企业失去信心，一旦客户对企业失去信心，就说明你是扶不起的刘阿斗，没人再愿意相信你，也就在社会中失信，企业在各方面的运营将举步维艰！所以在企业内部一定要讲正气、严作风！
二、身先士卒的表率作用
文中提到共产党的‘三大纪律八项注意’,‘缸满院净’,‘为家家户户排忧解难’这些都是共产党人铁的纪律更是共产党人带头干的表现。对于我们企业也是如此，在公司人员高度紧张的情况下，每个人都得是个多面手，每个人都要身先士卒，特别是作为管理人员更应该如此，所谓企业不养闲人，团队不留懒人。只有在任何困难面前大家撸起袖子加油干，才能克服一个又一个的困难，才能赢得企业的发展壮大！
三、让员工认同企业、工作中充满激情
国民党败亡存在着之预兆，因为它让爱国之士从满腔热血,到心灰意冷。
同样一个企业，如何让员工有归属感，让员工认同企业，也将影响到企业的正常生产、经营。作为管理者，一定要关心员工、重视员工，让员工的满腔热情要化作工作的动力。让我们的员工招得来、留得住、学得好、用得上。所以我们要了解员工的思想动态，多于他们沟通，帮助解决生活及工作中的实际问题，让他们知道我们一起在努力，困难实有，但请你足够相信！
面对单系统的稳定运行、面对严峻的市场环境，面对企业当前面临的困难，我们更应该学习共产党人先进的理念、严明的纪律、优良的作风、崇高的品质、过硬的本领，最终我们也将成为一支不败之师！
《静悄悄的革命》读后感
最近，阅读了《静悄悄的革命》一书，这本书是日本教育学佐藤学博士2002年的著作，十一年后的今天我们再去读它仍然为时不晚。
读过之后，我静下来想想，对我们有哪些帮助和启发呢？我们应该静下心来研究，怎样创造以学为中心的教学？怎样去理解学生？怎样去倾听学生？怎样的教育实践是优秀的实践？
首先，让教室的每个学生都能得到尊重、每个学生都能放心的打开自己的心扉、每个学生的差异都得到关注。教师不再是学科知识的传授者，教师的角色转变为学生学习的促进者。“教师扮演三个重要的角色：学习环境的组织者、学生思维的评价者、小组活动的发起者。”特别是“每个学生”，而实际上通常是极少数的学生得到了尊重、打开了自己的心扉、得到了关注。因此，在我们日常的教学中不应该再出现“学习态度不端正”、“没有学习的兴趣”、“不好好听讲”、“不积极回答老师的问题”等等对学生的评价。
现在以生为本，以学为中心，这并非否定教师的积极作用，反而更重要，更需要专业素养。我们既要求“发言热闹的教室”，又要追求“用心的相互倾听的教师”。我们对课堂上学生不爱发言的这种状况也十分苦恼，认为是学生基础差，自己的教学设计有问题，没有调动起学生的积极性等等，其实问题的症结不仅仅是这些，我认为还可能有这些原因：学生不够明白老师提问的意思，不知道该怎么回答、学生胆小，不敢回答，久而久之就养成了不发言的习惯、明明知道答案懒得发言、或者是某一次回答错了，老师不经意的批评了，无形中给打击了他的自信心等等。
第二，倾听是重点。我们教师总是要求学生听讲，其实是要求倾听老师的讲。教师首先不去倾听学生，如何要求学生来听讲呢？教师逼近邀倾听学生的声音，而且要倾听学生未能表达出的内在的声音，“教师便于每个学生谈话，边倾听每个学生尚未说出的话语”，只要我们教师学会了倾听，对那些课上不发言的现象就会多一些理解了。
我们怎样才能做到倾听呢？教师的爱岗敬业、对学生的爱心、灵活的教法就要体现在和学生的交往互动上，体现到“倾听”得到学生发出的和未发出的声音，体现在让学生自立、合作的进行活动，使得“学生的看法和想象相互碰撞激荡，回响共鸣”，形成教室里的“交响乐团”。篇一：抗日战争读后感
历史学家陈寅恪曾说：“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在2005 年抗日战争胜利60 周年之际我准备上网看完这段悲壮而可歌可泣的历史，无疑是责无旁贷，却又难以承载的任务。这场在1945 年9 月3 日赢得的战争胜利全然不同以往110 年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的是一次国民战。从1840 年开始到抗日战争胜利的105 年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60 年前的那场胜利。那是近100 年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。
现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！
在网上，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的战士们。我还看到了19 路军组织的”敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”
的战火首先在闸北燃烧。一个个19 路军沉着应战。我还看到抗战1 月27 日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥……
同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！
革命战士永垂不朽！
篇二：抗日战争读后感
最近我迷上了一本书-《抗战》，它是文献纪录片《抗战》的同名书册，讲述了中国抗日战争时期那段悲壮而辉煌的历史。
走进这本书，我看到了日本侵略者的豺狼面目：六个星期的疯狂屠杀，使昔日美丽的南京城变成了人间炼狱；罪恶的细菌战，夺走了数十万中国军民的宝贵生命。日寇的铁蹄践踏了我们美丽的国土整整八年，每想到这些，我都悲愤不已。
走进这本书，我感受到了千千万万中国人的爱国情怀。战火硝烟中，无数中国军民拿起刀枪，与侵略者展开殊死搏斗。有许多英雄让我难以忘怀：巾帼英雄赵一曼，面对敌人的酷刑，毫不动摇，坚强不屈，慷慨就义；抗日将领杨靖宇，在极其艰苦的条件下，与侵略者浴血奋战，牺牲后敌人剖开他的肚腹，发现里面只有棉絮、干草。还有许多少年英雄与日寇斗智斗勇，其中令我印象最深刻的就是王二小。日军抓住他，让他带路去找八路军的伤病员和后方机关，机智的王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人有来无回，但王二小却永远葬在了山间。直到现在，我们还在传唱着《歌唱二小放牛郎》，永远纪念着这位小英雄。
通过读这本书，我体会到我们今天的幸福生活来之不易；同时，我还知道了只有国家强大了，才不会被侵略，才能永远昂首屹立于世界之林。
篇三：抗日战争读后感
现在，我们的生活十分美好，可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！
在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战常一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共-产-党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥……
“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行
了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。
“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”
中国共-产-党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共-产-党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。
这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的是一次国民战。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60年前的那场胜利。那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。同学们，
战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！革命战士永垂不朽！货币战争读后感800字货币战争读后感《吹牛大王历险记》读后感
神道口小学谷雨轩
最近我读了一本童话《吹牛大王历险记》。这本书写的是德国男爵孟豪森快乐冒险的奇异故事。这些故事稀奇古怪，都是作者超乎常理地想象出来的，非常引人入胜。
孟豪森在打猎的时候遇到一头鹿，刚好子弹没了，他就用樱桃核当子弹，射中了鹿的额头。后来他又来到同一个地方打猎，遇到了上次那头鹿，发现它的额头上竟然长了一棵樱桃树。这次他不仅吃到了美味的鹿肉，还喝到了甜美的樱桃汁。有一次，他追杀一只兔子，追了两天也没追到，到了第三天，他对着那只兔子开了一枪，兔子倒下了。他跑过去一看，原来那只兔子有八条腿，怪不得他两天都追不上。又有一次，孟豪森带领俄罗斯军团与土耳其人战斗，打完仗，他带着自己的马喝水，却惊奇地发现马的后半身不见了；找到后半身之后，他让军医用月桂树的嫩芽把马的两半截身子缝在一起，这匹马仍然完好无缺。孟豪森还收了几个奇特的仆人，一个可以用鼻子吹动风车，一个腿上绑着铁球仍然跑步飞快，还有百发百中的神枪手、能搬动大树的大力士……
你看，这些故事多么有想象力啊，并且是超乎常理的想象力。这样的想象力通过很夸张的描述，就把读者的眼球牢牢吸引住了，使人忍不住要接着往下看。我一口气看完这本《吹牛大王历险记》，对它爱不释手，看这样有趣的书真是一种享受，而且它还让我懂得了一些道理：1、人的想象力是多么丰富，多么伟大，能把不可思议的事情变成可能的事情，我们的很多发明和创造不就是从超乎常理的想象力来的吗？2、遇到危险的时候，不要慌张，要沉着，冷静，要开动脑筋，多想办法。