研究性学习课题
（一）环境保护
加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调查及建议饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发与推广
空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护
废旧电池的回收与利用（某某地区）空气污染现状及对策
浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用
如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想与调查
塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究
大气污染与人体健康汽车安全与环保问题
酸雨与人体健康环保与产业的结合
光污染与光能节约汽车与环境
无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展
关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展
长沙小吃
关于口香糖的报告水体的富营养化
土地沙漠化的防治富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用创造绿色电能
粉煤灰性能研究及综合利用城市生活垃圾的绿色处理
无污染能源在家庭中的利用绿色消费
杀虫剂使用的反思氟利昂问题
核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺与拉尼娜
二恶英污染可可西里藏羚羊保护
日韩发生重大核事故臭氧层破坏
太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发与环境保护
绿色文明淮河治污零点行动
苏州河综合整治电磁辐射污染
环境与健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研
厨房生活垃圾能再利用吗工业废水污染情况
农药污染的影响石材石粉尘污染的调查
工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响
居室污染食品污染
研究影响空气污染指数的因素及对策常见植物对环境变化的反应研究和对策
洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究磷对水质的污染
小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析
沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究
（二）生活中的化学问题
农用生物肥新型建筑材料的开发与利用
生命之源——营养家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具正确提取热量及饮食
对化妆品成分的研究方便面可食性内分装
油烟革命装潢材料的应用及改进
金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟
有关饮料中非食用色素的调查化学与农村经济
纯净水是否“纯净”环保型防震材料的开发
维生素王国探秘浅淡当今社会之健康饮食
修正液对人体的危害洗涤用品的发展与前景
新型墙对材料的开发和利用竹制品代替木制品的可行性研究
中学生营养与健康研究特别环境下使用的救生衣
浅谈食盐与人体健康食用油中过氧化值的分析
研究高二学生早上的饮食关于含碘食盐的日常保存的研究
处处可见的动态平衡化肥对土壤的影响
农村生活用水调查生活中的化学
厨房里的化学化妆用品的副作用
科技与生活——关于纳米技术奶制品工业与我们的日常生活
关于健康饮水方法的研究
（三）资源利用
海洋资源的利用与保护太阳能发展前景及利用
创造绿色电能未来能源技术
石油的开发与利用绿色能源离我们多远
食品对大脑的营养供应研究常见荤菜对大脑智力发展的影响研究中学附近不洁食品状况调查浅谈可再生能源
利用太阳能对未来的积极影响潮汐资源的调查研究
（四）化学实验(改进)探索与研究
亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究眼睛防水的实验
关于铵盐冷却性能的实验与探讨利用废物制取活性炭
回收、利用旧电池中的有用物质再生橡胶废水的胶色研究
乙酸乙酯的制备与最大化干电池的实验探究及环境污染控制
酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究无污染氯气装置的研究
用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试有机消毒剂应用的初探
简析植物提取香水的可行性对蛋白质性质的论证
了解癌症
思维能力和创新能力
防尘黑板擦
关于濒危动物的结题报告。
从交通变化看社会变迁
中学生阅读调查结题报告
关于加拿大一枝黄花现状的研究报…
关于城市污水处理的研究报告
关于水葫芦的危害及治理的研究报…
纪念唐山大地震—珍爱生命
关于新型窗户的研究
新型书桌
小制作结题
变废为宝
滞留问题的解决方案
研究治理校园河道污染
自己制作早餐
关于大棚的研究和塑料模的害处
关于环保袋的调查
淡水钓鱼研究与实践
关于大棚的研究和塑料模的害处
了解艾滋病
环保袋的设计
关于“奶制品”问题的看法
浙菜系
制作简易小书架
研究中学生的近视情况
万能充电器
小制作
进入重点班后对高中生各方面的影…
1城市规划41体育台的物理应用
2自然灾害42学生身体素质与营养状况调查
3水土流失43方便面与人体健康
4环境污染44自制报警器等
5校园绿化与管理45声控感光延时开关、摇控器
6我的校园我作主46力学在生活中的应用
7西气东输、西电东送、南水北调等的研究47信息技术8月相变化观察与分析48说英语、话家乡
9太阳能等的天发与利用49长阳民风民俗
10家庭装饰与室内污染50文学作品品读鉴赏
11食品中的添加剂51学生阅读调查与研究
12洗涤剂的成份研究与开发52电视剧评析
13民用燃料---液化气53毛泽东诗词鉴赏
14农村垃圾的处理现状及发展方向54民间歇后语收集整理
15废电池的危害与利用、回收处理55广告语言艺术浅析
16厨房化学、化学趣味小实验56薛宝钗性格研究
17农药的性质研究57浅谈旗袍发展史
18含磷洗衣粉的研究58消费维权
19常用消毒剂研究59农村税费改革
20空气污染状况调查与对策60农村剩余劳动力的有关研究
21化肥的研究61学生条工体验
22兵器知识62学生消费、生活习惯
23关于台湾问题由来、现状等研究63农村产业结构
24巴勒斯坦问题来龙去脉64学生对传统美德的认同状况调查25父母辛酸知多少65家庭教育方式对学生成长的影响
26家乡的文化名人66网络对学生成长的影响
27水资源利用与污染67中学生上网利与弊
28白色污染68关于农村文化设施调查研究
29微量元素对人身体健康的探究69农民消费观的变化
30农村医疗卫生现状与对策70现代学生追星观
31噪音对居民的影响及其对策71中学生学习障碍心理探究
32‘三线’建设等有关的研究72我校学生人际关系调查
33学生学习行为习惯的调查与研究73浅析青少年嫉妒心理问题34生活中的数学74个性心理与人际关系
35数列在生活中的应用75留守孩子调查与研究
36关于分期付款问题的研究76未成年人违纪调查与研究
37储蓄、保险的收益分析比较77超市与传统店面的经营效益调查38学生身体情况78家庭教育中的暴力行为调查研究
39音乐对人情绪波动的影响79假日经济现象及研究
40足球史等80长阳旅游资源的开发利用
1.克瑞斯丁?施科宾怎样发现了臭氧，它在大
气中扮演了怎样的角色，氟里昂对它有何影
响？2.臭氧空洞与那些化学物质有关，其破坏
机理是什么？调查目前制冷剂的种类。3.化学
对“人类基因组”破译工作的贡献。4.回顾粘
结剂的发展过程。5.约翰?丁达尔是怎样应用
他对于光在溶液中散射的研究解释天空为什么
是蓝色？6.了解纳米技术的发展及我国纳米
技术及应用领域。7.为北京2008年奥运会设
计一种有中国特色的节能环保型奥运火
炬。8.水污染的主要来源是什么？9.怎样进
行家用自来水的净化工作？10.什么是第三级
废水，它的处理工作有何重要性？11.你所在
地区关于水污染的法规有那些。12.了解我国
海洋资源的开发利用情况。13.说出海水的主
要化学成分，设计一种提取某单质或化合物的
方法。14.绘制一张简图，说明地下水是怎样被污染的。你所在地区的地下水的纯净度怎样？为了保持水的洁净，制定了那些措
施？15.你认为喝什么水好（如，纯净水，自来水，矿泉水，纯水及天然水等）？16.我国是严重的缺水国家之一，如何缓解淡水危机？17.你怎样看海水淡化的前景？我国在这方面作了那工作？18.测定当地雨水的PH了解二氧化硫的污染状况，并向当地有关部门提供建设性意见。19.研究不同催化剂对过氧化氢分解的影响。20.从一个实验室反应到一个工业生产过程，称量中应包含那些问
题？21.你所在地区的主要空气污染是什么？它是怎样被控制的？空气污染带来了那些明确的或不明确的花费？有哪些相关法律法
规。22.离子交换器是怎样减少汽车排放的污染？23.回顾1970年以来“洁净空气标准”所带来的影响。24.调查你所在地区的家庭生活垃圾的日产量及主要污染及处理方式。25.氢氧化钠是怎样制造的？它的主要用途是什么？26.讨论离子交换膜法电解制烧碱的基本原理，试设计一种更先进的制碱流程。27.氢
氧化钠是怎样用于生产纸浆的？28.描述血液中碳酸氢根离子的缓冲作用对维持血液PH恒定的意义。29.什么样的技术常用于工业运输气体、油料和水的管道的腐蚀？30.什么样的材料常用于防腐涂层，如汽车车身的防腐等？31.什么是“变脆氢气”？32.描述在水果腐烂过程中的氧化-还原反应。33.研究氧化-还原反应中能量的变化有何意义。34.回顾火箭的发展历史，为什么燃料从固态发展到液态具有重大的意义？35.库尔斯克号核潜艇的沉没有没有化学因素？36.为什么一些干电池比其他干电池的使用寿命更长？测试几种普通电池，看一看在不同条件下哪种使用寿命更长。37.怎样使用燃料电池广泛使用燃料电池的前景如何？38.热的卤水有什么商业用途？39.铝元素是怎样被循环使用的？当今循环使用铝是利用它的哪个性质？40.制作一个简图，表明汞是怎样进入食物链的？41.什么是“氮的固定”，叙述一种自然固氮和一种工业方法的固氮。42.“氮的固定”的人工方法的潜在的商业价值何在？其发展的瓶颈在何处？43.查阅资料了解N2在生产生活及高科
技领域的应用。如何提高自然氮库的利用率。44.居里是怎样发现并获得大量镭的？这对你的学习生活有何启示？45.元素周期律是怎样发现的？门捷列夫对元素周期律的贡献。试设计一张未来元素周期表。46.四大发明与我国古代化学。47.谈谈我国古代化学的发展史及对世界化学发展的影响。48.试讨论由海湾战争和北约轰炸南联盟看战争带来的生态灾难。49.说说水泥、汽油的标号的具体含义，你知道我国对水泥的新标号吗？50.说出几种常见的耐火材料及组成。51.什么是形状记忆合金？它在现代科研、生活等领域的价
值。52.说说酸奶的准备及其营养价值。53.你会除去水垢吗？用什么方法即省事又经
济？54.了解水垢的形成原理，调查本地区水成分并提出快速除去水垢的方法。55.如何鉴别有毒和无毒塑料？56.调查常用塑料的品种，主要的化学组成，性能，价格。57.牙膏加氟对牙齿有何作用，为什么有些地区的人有褐牙现象？58.加氟牙膏防治龋齿病的作用机理怎样？59.探讨肥皂的最佳洗涤条件，磷在洗衣粉中的作用是什么？无磷洗衣粉的代用品
62.新能源的前景如何？新能源的应用普及还有多远？63.什么是蓝色能源、绿色能源和地热能？64.提出一项生活节能方案节约家庭支出。65.焚烧垃圾的利与弊。66.英吉利海峡海底隧道的铺设需考虑那些化学问题/67.怎样防止海底光缆的腐蚀？68.轮船外壳上的锌板有何作用？69.设计一个简单的伏特电池。70.海上渔船如何利用海水所蕴藏的能源？71.说说燃料电池的前景。72.玻璃对环境的污染？73.世界煤炭储藏量有多少？其主要用途？你认为“人造煤炭”会出现吗？74.制造太阳能电池的化学材料是什么？太阳能电池是真正的环保型能源吗？75.使用气体燃料是否利大于弊？76.对不同地区，用电烧饭和用燃料烧饭哪种更经济，对环境的影响更小，更符合中国人的烹调习惯？77.怎样理解铜是电气化的支柱？78.离子晶体与分子晶体的结构有什么不同？比较离子化合物和分子化合物的物理性质，并叙述它们晶体结构的不同之处。79.谁揭开了燃烧之谜？80.你认为凯库勒确定苯分子的环状结构是一种偶然的巧合吗？81.如何防止或克服潜水员的职业病？82.食盐加碘的作用及其在整个过程中的变化怎样；加碘食盐的日常保存。83.说说过氧化氢的商业价值及生活用途。84.比较二氧化硫与次氯酸的漂白机理。85.硅及其
化合物在现代科技及工业中的王牌地位还能维持多久？86.了解我国硅蕴藏量及开发应用状况。87.了解普通陶瓷及新型陶瓷种类及其用途。88.了解元素周期表的编排依据并设计一张未来的新元素周期表。89.利用生活废弃物制作熟悉的分子模型，如Cl2H2HCl、H2O、CH4等。90.说说温室效应。调查产生温室效应的主要化学物质。91.氧化-还原反应对人类的危害，能否用此知识理解溃疡病的化学过程。92.你对能源危机有何认识。你及周围的同学是否有这样的意识。93.侯德榜对我国民族制碱工业发展的贡献。94.戴维对化学研究的贡献。95.常见含银废物中银的回收情况，调查本地区照相馆的废物处理情况。96.了解大气的二次污染—光化学烟雾。97.酒精可燃与不可燃临界浓度的研究98.叙述一些以共价键结合而成的化合物的熔点与这些化合物的极性强弱的关系。99.物质间的相互作用对粘合剂的研制的意义。100.调查胶体在生产生活中的应用。101.试讨论“逆反心理”与“平衡移动原理”在了解上是否有共同点。102.调查医院中化学知识的应用。（如，PH试纸，糖尿病的粗检查等）103.调查衣料所用纤维制品的性能，价格和市场占有率，如何识别它们。104.调查常用粘结剂的品种，主要化学组成，性能及价格。105.调查建筑和装修材料中的化学品的名称，主要化学成分和用途
二：
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
选题依据
水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
研究的意义
学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境
研究的主要内容和思路
1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性
2、提出如何水资源及节约用水的几项建议
3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
4、青少年应如何保护水资源
研究的创新点及重点、难点
1、如何了解水的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1、2006年4月28日课题确定
2.2006年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料
3. 2006年5月3日—2006年5月3日到实地进行调查
4. 2006年5月3日—2006年5月4日对收集的资料进行整理
5.2006年5月5日定题、定稿
调查问卷
1. 您和您的家人洗脸\洗手\刷牙时是不是随时关闭水龙头?
A. 是
B. 否
2. 您和您的家人洗碗\筷时是不是不间断地冲洗?
A. 是
B. 否
C. 情况特殊下时使用
D. 不使用
3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
A. 是
B. 否
4. 你家是否采用”一水多用”?
A. 是
B. 否
5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)
A. 安装了节水龙头
B. 安装了节水马桶
C. 安装
了”IC卡水表”
D. 以上都没有安装
E. 不清楚
F. 其他（请注明：
6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
A. 会
B. 不会
C. 不知道
7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A. 会
B. 不会
C. 不知道
答案
1 2 3 4 5 6 7
A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4%
B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 06.7% 03.2%
C 43.7% 16.1% 08.4%
D 13.2%
E 09.5%
调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。有56.4％的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生保护生态环境
中学生用水调查报告
内容摘要
一、人们对水浪费、污染的不正确性
水是生命之源，万物生长离不开水。
水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……
一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
在日常生活及工业，农业中的需水量
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。都需要很庞大的用水量。这些数据都是我们无法想象的。人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。可以说，没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％。淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成，如：
—一棵树含有约60% 水（重量）；
—多数蘑菇含有约80至90% 水；
—而多数动物含有约50至65% 水。
·如没有水，没有生命能存在。
二、节约用水和防止水污染的建议
1. 考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水，兼作城市消防系统用水。
2. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显。
3. 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
4. 编制专项治理规划。狠抓规划的控制实施，提出“以发展为中心，以规划为龙头，以法制为手段，以治水为重点，以工程为纽带，以达标为己任”
的治理工作方针，进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。
5. 市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
6. 家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
7. 用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所。
8. 新建供水工程时，新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意。超计划用水应加价收水费。生活用水按户计量收费。新建住宅安装分户计量水表。
三、讲出保护水资源及节约用水的紧迫性
目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国
家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。如何解决水资源供应问题，保持水资源供给和需求之间的相对平衡，世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索，一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验，概括起来，主要是三个方面：一是采取积极的措施，通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题；二是通过科学管理维护水资源的供需平衡；三是开发和采用各种节水技术。如果政府和人民能够配合的话，政府改善水供的效率，人民爱惜水的话，现有的水源已经足够大马人使用，根本不需要接二连三的建大型水坝。只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题，同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65％。其中，脑髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，连坚硬的骨胳里也含水22％哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面约70% 为水覆盖。
《给水技术博物馆》 ---------白明良
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。从水化学角度分析，水由氢与氧两种元素组成。在人体内水分子间结合成水分子团，水还能用氢键与体内许多物质结合，因而使水具有许多生理机能。首先从人体构成上来看，水使构成人体最多的物质，已测定出1个成人含水量占体重的65%，而两个月的婴儿则为91%。人体不同器官的水分含量差别很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。
对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收；氧气不能运到所需部位；养料和激素也不能到达它的作用部位；废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。因此，水对人的生命是最重要的物质。
人体每日出入水量受气候，劳动和生活习惯等影响波动较大，但人体内水的动态平衡必须保持，否则将引起疾病。现在医学已测定出成人的每日水出入量：成人每日通过饮水、食物进入人体内水量约2200毫升，糖、脂肪、蛋白质氧化产生水约300毫升，每日人体内水量总计约2500毫升。人每日排出的水量为：肾脏排尿1500毫升、皮肤蒸发500毫升、肺呼吸400毫升、粪便排出100毫升，总计约2500毫升。
从白明良的话可以看出水对生命体有着至关重要的地位
四、作为当代青少年我们应如何保护水资源
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落
2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 7．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣8．《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。” 文中涉及的操作方法是 A．蒸馏B．升华C．干馏D．萃取 9．已知（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有碳等杂
一年级数学教学随笔教学随笔 一、儿歌促学，培养课堂常规好习惯。后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：师：一二三。生：请坐好。师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字。生：我就跟你来写字师：小眼睛。生：看黑板。师：小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星，糖果等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果自然就好很多。
二、创设情景，创造浓郁的课堂学习气氛我认为要想学生学得好，首先要让他们喜欢学。而培养学生的求知欲，是要从培养他们的学习兴趣入手。但兴趣不是天生的，学生的学习兴趣通过老师的引导或家长的配合培养出来的。六七岁的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里总喜欢想象着小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课，根据教材的内容，自编一段故事，从讲故事开头，创设一种情景，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。我们两个班每班都要六多个学生，单靠教师控制课堂纪律，教学秩序很难。但一说到讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。故事讲完了，孩子们还沉浸在故事里，动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难，解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。例如，在教学“10以内数的比较大小”时，编了一段这样的小故事：今天是小松鼠的生日，小牛和小山羊约好，一起到森林里给小松鼠庆祝生日。它们一大早就来到车站，买好车票。小牛的座位号是8，小山羊的座位号是9。过了一会儿，小猴开着中巴车来了。小猴想考小牛和小山羊，给它们说，谁的座位号数大谁就先上车。小牛和小山羊都还没有学过比较两个数的大小，你看看我，我看你，不知道怎么办。他们想回去问问小狗，可时间又来不及了。小朋友，你们能帮帮小牛和小山羊吗？孩子们个个跃跃欲试，积极性很高，谁都想帮助小牛和
2019中考真题名著阅读汇编《朝花夕拾》
2019中考真题名著阅读汇编（1）【2019湖南邵阳】名著阅读 “它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。” （1）这段文字出自鲁迅的《》（作品名称） （2）结合作品分析作者所表达的情感。
第二部分：真题答案及解析 【2019湖南邵阳】名著阅读 “它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。” （1）这段文字出自鲁迅的《》（作品名称） （2）结合作品分析作者所表达的情感。 【答案示例】（1）《狗?猫?鼠》 （2）《狗?猫?鼠》借着对猫的讽刺和对童年隐鼠被害的故事，表达了对猫的厌恶和仇视，同时表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。 【解析】（1）本题考查名著基础知识。解答此题，要根据语段内容判断出处，再结合题目要求。这段话是出自鲁迅先生《狗?猫?鼠》中对猫的描写。 （2）本题考查名著赏析。解答此题，要结合原著以及作者的创作意图。《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击所创作，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。 以下是选段原文： 现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃
2017年普通高等学校招生全国统一考试 全国卷一 理科综合能力测试 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符 合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．将质量为1.00kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间 内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越 过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面 向量，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是 2 2311 120H H He n ++→，已知21H 的质量为2.0136u ，32He 的质量为3.0150u ，10n 的质量为1.0087u ，1u ＝931MeV/c 2。氚核聚变反应中释放的核能约为 A ．3.7MeV B ．3.3MeV C ．2.7MeV D ．0.93MeV
一年级数学教育随笔范文五篇小学一年级数学教育随笔1 本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情
境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2001年普通高等学校招生全国统一考试（江浙卷） 理科综合能力测试 本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共144分） 本卷共24小题，每题6分，共144分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少 2．运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下： 运动项目总需氧量（升）实际摄人氧量（升）血液乳酸增加量 马拉松跑600 589 略有增加 400米跑16 2 显著增加 100米跑8 0 未见增加根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是A．有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 B．无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C．有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D．有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 3．种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量 A．少B．多C．相等D．无规律 4．下面叙述的变异现象，可遗传的是 A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征 B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽 D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 5．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食 物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、 丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内， 如果乙的种群数量增加，则会引起 A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 6．当下列物质：①大理石②钟乳石③锅垢④贝壳⑤蛋 壳，分别滴加醋酸时，会产生相同气体的 A．只有①②B．只有④⑤C．只有①②③D．是①②③④⑤
一年级下册语文教学随笔 一年七班：张焕东 一、培养学生主动识字的愿望 新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。可是一年级学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。如何解决这个难题，通过实践，我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入“游戏乐园”，在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字。 二、倡导合作学习，利用差异促提高 由于学前教育水平参差不齐，导致了学生在识字方面的差异：有的学生一年级上册要求认识的字学前差不多会认了很多字，但有的学生可以说还是一片空白。再加上学习能力的差异，如果要统一地从头学起、从零开始，学生一定不喜欢，这样就会影响教学效果。能不能将认识较多字的学生作为我们识字教学中的有利条件，让他们成为我们最有利的教学资源呢？我进行了尝试： 1．培养合作能力，实现优势互补。 刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我上学期的培养，学
生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。2．聘任“小老师”，实现多元评价。 课堂上我要在短时间里了解每一位学生的识字情况是很难的。于是我采用聘任“小老师”的方法，取得了较好的效果。学生认为自己已经掌握了刚学的（甚至是未教的）生字，就让他读给老师听。对于确实读得好的，就聘任其为“小老师”，其他同学都可以到他那儿认读生字。为了激发学生的识字兴趣，每一位识字过关的同学都可以被聘为“小老师”。因此学生学完一篇课文后，就积极地到老师、“小老师”处认读生字，学习主动性得到了很好的体现。 三、拓宽识字途径，扩展读的数量 比如可让学生把自己最爱看的电视节目名称认下；把自己家的春联认下；把常吃的方便面名称记下；把自己家的街道认下等等，在班会时间举行各种形式的课外识字大比武，以此激发学生课外识字的兴趣。这样，将课堂与课外相结合，大大提高了学生的识字量。
小学数学一年级教学随笔 白 风 霞
小学数学一年级教学随笔 打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连，光靠一支粉笔和一张嘴来教学是不行的。在实际教学中，我除了运用信息技术和多媒体教学以外，我还注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活，用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还要注重学生独立性、互动性和创造性等方面的培养，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？ 1、培养学生主动学习的愿望刚入学的一年级孩子，大部分都受到学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的因此，在上第一节数学课《生活中的数》时，我先让学生观察他们新的学习环境——教室，让他们寻找教室中的数，又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：“这就是数学，其实数学就在我们身边，使学生对数学逐渐产生了亲切感。 2、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境“好玩”是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？我针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事……如：在上“认识物体和图形”一课时，我让孩子带来了许多物体和图形，先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品，后放到一起数
一数，看看每种物体、图形各有几个。这样不仅使学生认识了数，还为以后的分类课打好了基础，更培养了孩子的合作学习习惯。 3、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题.大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。刚开始，当我问道：“谁还有不同的方法？”时，很多学生的表情都很茫然，所以这时，只要有学生能通过思考来回答问题，不管他答对与否，我都给与相应的鼓励，表扬他是个爱动脑筋的孩子。给我印象最深的是当我讲《9加几》这一课时，大多数学生都能运用“凑十法”计算9加几的题目。这时候有一个同学说：“老师我不是这样算的”“那你是怎样算的？”，他把算法说出来以后我当时特别高兴，就借机说：“你真是个爱动脑筋的好孩子，棒极了！”并奖给她一个“智慧果”。然后，我对其他孩子说：“其实算法很多，谁还能做一个爱动脑筋的孩子？”经过这一启发，学生的思维顿时活跃起来，最后一直深挖到根据衣服、袜子的不同颜色来列算式，甚至更有的学生列出了连加算式。从这以后，在每每拿出一道题，学生都能积极主动去寻找不同的方法来解决问题。可见，只要我们能适时抓住机会，并加以正确引导，相信孩子们是有潜能可挖的。 4、培养孩子的生活实践能力许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法，但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来，那
朝花夕拾中考题及答案
朝花夕拾中考题及答案 【篇一：朝花夕拾复习题(中考)】 一、作者简介 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。 二、写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他尽管生活艰苦，写了不少的散文诗和《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》、《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。 三、主要内容和主题思想《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实
今年我第一次担任一年级班主任的工作。面对38张陌生的小面孔，我感到责任的重大。经过近一个学期来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。 从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。 班上还有两个皮大王游涵瑞和谢子郝，学习习惯极差，上课坐不住，下课追逐吵闹。上课插嘴，突然站起来那是常有的事，一节课可能要被这两个孩子打断多次，造成课堂效率极差。谢子郝在下课时还经常对着其他孩子吐口水，造成其他家长有意见。经过与家长的沟通，家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，要恩威并施。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。
一年级语文教学随笔 平原小学：高奋芳 一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的。 一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。 大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小苹果，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“小朋友们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小苹果。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。 二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。 课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。
针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力。一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐好”师：“1、2”生:”安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐坐好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,
2013年全国新课标1卷理综试题WORD版 1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( ) A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ) A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D.两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是( ) A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 4.示意图 甲、乙、丙、 丁为某实验 动物感染 HIV后的情 况,下列叙 述错误的是 ( ) A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出，HIV对试验药物b 敏感 5.某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误 ．．的是( )A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 6.若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 7、化学无处不在，下列与化学有关的说法，不正确的是( ) A、侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异 B、可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气 C、碘是人体必须微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物 D、黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质 按一定比例混合制成 8、香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如下： 下列有关香叶醇的叙述正确的是( ) A、香叶醇的分子式为C10H18O B、不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C、不能是酸性高锰酸钾溶液褪色 D、能发生加成反应不能发生取代反应 9、短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是( )A、W2-X+B、X+ Y3+ C、Y3+Z2-D、X+Z2-
小学一年级老师教育随笔5篇 一年级教育随笔【1】 两个月的假期又过去了，新学期又到来了。今年是我第一年来到思贤实验小学工作。学校很美丽，老师很亲切。为了让老师更好地 工作，学校安排了工作培训。 今年，我被安排教一年级两个班小朋友数学。对于一年级学生的第一反应就是活泼、无拘束。为了让学生更好、更快地适应以及根 据学校的一些规章，我准备在一开始就着重培养小朋友们养成一些 好习惯。 一、培养认真听课的习惯 一年级学生刚从幼儿园毕业，肯定会把幼儿园的一些习惯带过来。很明显的一点就是上课纪律。在幼儿园，课堂很活跃的，玩玩游戏 很开心的;而小学的课堂是有纪律规定的。一年级开始，学生就要正 式开始学习书本基础知识了，需要一个安静的课堂环境，需要学生 注意力集中。一年级主要是培养学生的认真听课。认真听课首先要 做到：小手不乱动、小脚放放好，背挺直、做神器，小耳朵认真听、小眼睛认真看。这样一个小口诀，教给小朋友，随时念一念，检查 自己有没有做到。认真听课习惯养成了，学习就不会有太大的问题。 二、培养认真做好课前准备的习惯 为了下一节课上得更顺利，课前准备很重要。刚开学几天，一年级学生刚刚认真上完一节课，想要在下节课有同样角的表现，就要 利用好下课的时间，上个厕所，喝点水，教师外转一转，外面休息 休息，把下节课的书本准备好，10分钟的休息利用好了，又可以精 神地听下一节课了。 三、培养良好的卫生习惯
在幼儿园或者家里，大多都是老师、父母帮忙完成的，但到了小学，就要慢慢独立了。垃圾不乱扔、饭前便后洗洗手，自己的课桌 整整齐。 四、养成文明讲礼的好习惯 一个有礼貌的人总是能给人留下很好的印象，那就需要从小就培养。要教一年级学生遇到老师问好，上学要和爸爸妈妈说再见，学 会使用“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。 一个好习惯的养成是需要坚持、用心去做的，过程辛苦，但回报很大。希望一年级的小朋友们能在一开始，就严于律己，养成好习惯。 一年级教育随笔【2】 新接到一年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八 岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！ 开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴 趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！ 我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。 只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎 样让他们今后学得更好。” 接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，
朝花夕拾中考试题含答案 一．（常德市）运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。（2分） 《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。 二．（南京市）在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）（3 分） A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。 D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生…… 三．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。 1.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（1） ；我们记住了那位正直善良的异国老师（2）。（2 分） 2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到 时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3 分） 四（北京市）名著阅读（3 分） 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。 五 (阜新市）名著阅读。（2 分） “孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。” 这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。 六（沈阳市）走近名著（3 分）
绝密★启用前 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 3 卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 S 32 K39 Cr 52 Mn 55Fe 56 一、选择题：本题共13 个小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A ． tRNA 、 rRNA 和 mRNA 都从 DNA 转录而来 B ．同一细胞中两种RNA 和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA 合成过程不会在细胞核外发生 D ．转录出的RNA 链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A ．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D ．叶片在640~660 nm 波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的%NaCl 溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D ．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积
一年级语文教学随笔 教师：张欣 一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么，并且只要是老师说的，都会认为是对的、好的。因此，在教学上，更容不得老师有任何的失误、错误。当看到这些孩子坐到教室里眼睛不停的张望着老师，抚摸着崭新的书包时，我强烈的感受到孩子天生就是来学习的。在这片净土，摆在孩子面前的这幅巨画，我该怎样引导他们来填充才会变得五彩斑斓呢？我猛然一惊——小学老师的工作不要那 么复杂，唯一可做要做的是如何让孩子快乐学习。在不断的反思与实践中，我理出了一些头绪。 一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。 大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。
二保持一颗良好的心态。 和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。如我在教象形字“禾”时，孩子问“为什么禾苗的穗是往下垂的，我们这个字却不那样写呢？为什么会发明象形字呢？”这样一问下面的孩子都轰动了。对于孩子的这些问题我首先给予肯定，表扬了他善于思考，并给他们讲了中国汉字的博大精深，鼓励他们以后自己去发现探索。如果这个时候老师因为赶进度着急生气或者直接不答的话，或许以后孩子的探索精神就从此夭折了。在孩子的世界里，一切都是那么简单、质朴。因此在课堂中保持一颗良好的心态，对学生循循善诱，对学生对老师都有益处。 孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的，作为老师我们与他们的相处时间最长，为了让他们有一个快乐的童年，我希望我们每一位老师都能和他们成为朋友，多一点时间和他们相处，让他们和我们可以一起快乐学习，快乐成长。
一年级教学随笔 一年级教学随笔-要允许孩子犯错 今年教一年级，一学期结束了，感慨家长们的不易，感慨这帮刚入学的孩子们的不易与成长。这一学期，我特关注这帮孩子，倾注着时间与家长和小朋友交流，有很多的事例非常有意思，也很感人。我总在想：为什么教学 需要培训，养育子女怎么就不设立一个培训班，让我们这些家长们先学习，后上岗呢？ 现在，回忆起王老师说的她孩子学拼音的故事，在笑的同时，又会感到一丝无奈与辛酸：她在家辅导孩子拼音，从7点到9点，还不是太会读，心里急呀，急的跺脚，把拖鞋都跺飞到天花板上了！ 这是我们的老师在辅导自己的孩子，想想那些更多的未从事教育的家长们又是怎样教育的呢？！！! ------ 今天，将我读到的比较受启发与您分享。希望能对您有所帮助！ 知子者莫若父 世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，要了解孩子的潜能需要长期的观察研究。只有在了解孩子的情况下父母才可以作出明智的决定。试想，假如爱迪生母亲不了解儿子，轻信恩格尔先生的胡言乱语，将儿子痛骂一顿后送回学校 ，人类历史上不就会少了一位大发明家吗？
我国有位著名作家，中学时数学成绩竟得过零分；一位杰出数学家，却因呐于言语而不能胜任中学数学教学。渐江海宁曾有过一位农家女孩，上小学三年级时被老师发现，她对任何乐曲能“过耳不忘”，只要听一遍，就能当即在风琴上演奏，而她在这之前没有得到过任何音乐训练，但她的学习成绩却很普通。我有一位朋友，他可称得上是一位语言大师、社交天才，但他的乐感差得惊人，哼一句最熟悉的歌词，也总是五音不全。人的智力是由许多复杂的因素组合而成的，而性格、兴趣、意志、情绪等非智力因素则更是七彩纷呈，难辨高下。作为父母，必须努力了解孩子的特点，发现其优势与弱点，这是成功教育的甚础。 父母看不到自己孩子的优势，甚至对自己孩子失去信心，这是许多父母容易犯下的大错，容易伤害孩子的自尊心和自信心。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对 自我价值的肯定。确认自己的优势是人的“精神生长点”。称职的父母必须独具慧眼，把握孩子的这一最重要的“精神生长点”。
2018年全国语文中考分类汇编——名著阅读 （2018贵州遵义） 3．文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ) A.《朝花夕拾?阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述“长毛” 的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。 B.《简?爱》中，简?爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘 密——丹特上校的妻子还活着！ C.《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节， 突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。 D.“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的 “兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。 【答案】A（B.梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。C.“宋江”应为“晁盖”。D.“兼爱”“非攻”是墨家的观点。） （2018广西梧州） 7.下列对名著内容表述不正确的一项是（） A.唐僧师徒四人行至五庄观，孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果，猪八戒囫囵吞咽下肚，不 知是啥滋味，于是央求悟空再去给他摘。 B.“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”此诗出自冰心的 《繁星》，歌颂的是一个充满童真的世界。 C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生 的》。 D.林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山， 成为梁山第一等好汉。 【答案】D（“鲁智深”应为“柴进”。） （2018湖南衡阳） 5．名著阅读（4分） 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 （1）这段文字选自鲁迅的散文集《______》，文中描写的人物是_______。（2分） （2）关于这部文集，下列说法不正确的一项是（2分） A《（狗·猫·鼠）表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图）揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对 “正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C．（从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。