湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[×××] 考试科目名称：内科学
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试
3)试卷内容结构
（一）呼吸系统疾病20%
（二）循环系统疾病20%
（三）消化系统疾病15%
（四）泌尿系统疾病15%
（五）血液及风湿系统疾病10%
（六）内分泌系统及代谢与营养疾病10%
（七）神经病学10%
4)题型结构
a: 单选题，70小题，单选60小题，每小题0.5分，多选10小题，每小题1分，共40分
b: 填空题，20小题，每小题0.5分，共10分
c: 名词解释，5小题，每小题3分，共15分
d：简答题，3小题，每小题5分，共15分
e：病历分析题：2小题，每小题10分，共20分
二、考试内容与考试要求
（一）呼吸系统疾病
考试目标：
1、简述慢支的病因及发病机理。
2、详述慢支的临床表现、诊断标准、分型、分期及急性发作期的治疗要点。
3、简述慢性阻塞性肺疾病的定义、病因及并发症。
4、详述阻塞性肺气肿的分级、临床表现、X线及肺功能检查诊断要点。
5、简述慢性肺心病的病因、发病机理及并发症。
6、详述慢性肺心病的临床表现、诊断要点及急性发作期的处理要点。
7、简述支气管哮喘的病因与发病机理及诊断要点。
8、详述支气管哮喘的临床表现、治疗原则，哮喘急性发作的治疗要点，平喘药的作用机理。
9、详述支气管哮喘与心源性哮喘，喘息型慢支的鉴别要点。
10、简述肺炎的分类，肺炎球菌肺炎的病因及发病机理，鉴别诊断要点。
11、详述肺炎球菌肺炎的临床表现，诊断要点，并发症及休克性肺炎的治疗要点。
12、简述支扩的病因，发病机理与病理改变。
13、详述支扩的临床表现、诊断和治疗原则。
14、详述肺血栓栓塞症的病因，发病机理及鉴别诊断要点。
15、详述肺血栓栓塞症的临床表现、诊断及治疗要点。
16、简述肺癌病因、病理与分类、转移途径及X线特点。
17、详述肺癌的临床表现，诊断方法及治疗原则。
18、简述肺结核的病因与发病机理，感染途径，常见临床类型及诊断要点。
19、详述肺结核的临床表现，OT试验，痰结核菌检查及X线特点。
20、详述肺结核的防治原则，化疗方案及疗程，咯血的处理。
21、简述胸腔积液的病因及鉴别诊断。
22、详述胸腔积液的临床表现X线特点及治疗要点。
23、简述慢性呼衰的病因、发病机理及缺O2和CO2潴留对大脑的影响。
24、详述呼衰的定义、临床表现、血气分析的意义及治疗要点。
25、简述气胸的分类、病因与临床分型。
26、详述气胸的临床表现，X线特点及治疗要点。
考试内容：
（1）慢支，COPD，肺心病
1、慢支的病因及发病机理、临床表现。
2、慢支的诊断标准及急性发作期的治疗要点。
3、慢性阻塞性肺疾病的定义、病因、临床表现及并发症。
4、慢性阻塞性肺疾病的X线及肺功能检查诊断要点。
5、慢性肺心病的病因、发病机理及并发症。
6、慢性肺心病的临床表现、诊断要点及急性发作期的处理要点。
（2）支气管哮喘
1、哮喘的病因与发病机理及诊断要点。
2、哮喘的临床表现、治疗原则、抗喘药物作用机理。
3、哮喘的诊断、分级和急性发作期的治疗要点。
4、支气管哮喘与心源性哮喘、喘息性慢支的鉴别。
（3）肺部感染性疾病
1、肺炎的分类，肺炎球菌肺炎的病因及发病机理。
2、肺炎球菌肺炎的临床表现、诊断要点及并发症。
3、其他病原体所致肺部感染的诊断标准与治疗要点。
4、传染性非典型肺炎的发病机理、临床表现、实验室及其他检查及诊断治疗。
（4）支气管扩张
1、支扩的病因、发病机理、病理改变。
2、支扩的临床表现、诊断和治疗原则。
（5）肺脓肿
1、肺脓肿的病因与发病机理、鉴别诊断要点。
2、肺脓肿的临床表现、诊断及治疗要点。
（6）肺癌
1、肺癌的病因、病理与分类、转移途径、X线特点。
2、肺癌的临床表现、诊断方法、治疗原则。
（7）肺结核
1、肺结核的病因与发病机理、感染途径、常见类型及特点。
2、肺结核的临床表现、PPD试验、痰结核菌检查、X线表现。
3、肺结核的防治原则、化疗方案及疗程；咯血的处理。
（8）胸腔积液
1、胸腔积液的病因及鉴别诊断。
2、胸腔积液的临床表现、X线特点及治疗要点。
（9）呼吸衰竭
1、呼衰的定义、病因、发病机理、缺O2和CO2潴留对大脑的影响。
2、呼衰的临床表现、血气分析意义及治疗要点。
（10）气胸
1、气胸的分类、病因与临床分型。
2、气胸的临床表现、X线特点及治疗要点。
（二）循环系统疾病
考试目标：
1、循环系统的组成、循环系统的功能。
2、心血管病的病因、病解和病生的分类。
3、心血管病的防治、进展。
4、心力衰竭的病因、诱发因素、病理生理、分类、心功能的分级。
5、左心衰竭的临床表现、体征。
6、右心衰竭的临床表现、体征。
7、心力衰竭的X线、心电图、超声心动图特点。
8、心力衰竭的诊断、左心衰竭应与肺部疾病引起的呼吸因难鉴别。
9、心力衰竭的治疗原则、治疗目的、治疗方法。
10、血管扩张剂的应用、β-受体阴滞剂的应用、利尿剂的应用。
11、洋地黄类制剂应用的适应症，禁忌症，给药方法，毒性反应和中毒防治。
12、急性心力衰竭的病因、发病机理、临床表现、治疗。
13.心脏传导系统的解剖、心律失常的分类、发生机制、诊断。
14、室性心动过速ECG特征、临床意义。
15、病窦综合症的病因、临床表现、心电图特征、治疗。
16、房性早搏的心电图特征临床表现及治疗。
17、房性心动过速的心电图特征，临床表现及治疗。
18、心房扑动和心房颤动的病因、临床表现、心电图特征、治疗。
19、阵发性室上性心动过速的病因、临床表现、心电图检查、治疗。
20、预激综合症的心电图特征及分型、治疗。
21、室性早搏的病因、临床表现、心电图特征、治疗。
22、室性心动过速的病因、临床表现、心电图特征、治疗。
23、室颤的病因、心电图特征、临床表现、治疗。
24、房室传导阻滞的病因、临床表现、心电图表现、治疗。
25、室内传导阻滞的病因、临床表现、心电图特征、治疗。讲述人工心脏起搏的定义、作用机制、类型、适应症和并发症。
26、心脏电复律的定义、作用机制、操作方法、适应症和并发症。
27、心脏性猝死的定义。
28、讲述心血管病介入治疗的分类及意义。
29、高血压病定义及流行病学概况、病因及发病机理。
30、高血压病临床表现及诊断标准，鉴别诊断。
31、高血压病治疗原则，及主要应用的几大类药物。
32、继发性高血压，常见如肾实质性高血压，肾血管性高血压，原发性醛固酮增多等临床表现及有关实验检查。
33、冠心病定义及流行病学。
34、冠心病的临床分型。
35、心绞痛、心肌梗塞的病因及发病机理、临床表现。
36、心绞痛、心肌梗塞的心电图改变，心肌梗塞的血清酶学改变。
37、冠脉造影诊断冠心病的作用地位。
38、心绞痛、心肌梗塞的诊断标准、鉴别诊断。
39、冠心病的药物治疗：抗血小板药物、硝酸酯类药物、调脂药物、β受体阻滞剂治疗。
40、急性心梗静脉溶栓药的适应症、禁忌症、再通指标；
41、PTCA及冠脉支架在临床应用、冠脉搭桥术的临床指证。
42、二尖瓣病变的病因、病理、病理生理、临床表现、并发症、治疗原则。
43、主动脉瓣病变的病因和病理、病理生理、临床表现、诊断、并发症、治疗原则、手术适应症。
44、三尖瓣和肺动脉瓣病变病理、病理生理、临床表现、治疗方法、手术适应症。
45、多瓣膜病病理、病理生理、临床表现、治疗方法、手术适应症。
46、扩张型心肌病，肥厚性心肌病的病因病理，临床表现，辅助检查，诊断及治疗原则。
47、心肌炎病因、病理、临床、诊断及治疗预防。
48、心包炎病因和发病原理、病理生理、临床表现、实验室检查、主要病因类型、治疗。
49、感染性心内膜炎的临床表现及治疗。
50、亚急性感染性心内膜炎的病因、发病机制、病理、实验室检查、临床表现及治疗。
考试内容：
（1）总论
1、心血管疾病的病因分类
2、心血管常见疾病的诊断及治疗原则
（2）心力衰竭
1、心力衰竭的病因和病理生理
2、心力衰竭的临床类型
3、心功能的分级
1）慢性心力衰竭
1、心力衰竭的临床表现，诊断及鉴别诊断。
2、洋地黄类制剂应用的适应症，禁忌症，给药方法，毒性反应和中毒防治
3、血管紧张素转换酶抑制剂的应用、β-受体阴滞剂的应用、利尿剂的应用
4、血管扩张剂的应用地位
5、难治性心力衰竭的处理
2）急性心力衰竭：急性心力衰竭的病因、发病机理、临床表现、治疗（3）心律失常
1）概述
1、心律失常的发生机制
2、心律失常的分类
2）窦性心律失常
1、窦性心动过速的ECG特征
2、病窦综合症的心电图特征、治疗
3）心房性心律失常
1、房性早搏的心电图特征临床表现及治疗。
2、房性心动过速的心电图特征，临床表现及治疗。
3、心房扑动和心房颤动的临床表现、心电图特征、治疗
4）房室交界性心律失常
1、阵发性室上性心动过速的病因、心电图特征，临床表现及治疗
5）心室性心律失常
1、室性早搏的病因、临床表现、心电图特征、治疗
2、室性心动过速的临床表现、心电图特征、治疗
3、室颤的心电图特征、临床表现
6）心脏传导阻滞
1、房室传导阻滞的临床表现、心电图表现、治疗
2、室内传导阻滞的心电图特征
（4）人工心脏起搏、心脏复律和心血管介入治疗
1、人工心脏起搏的定义、作用机制、类型、适应症和并发症
2、心脏电复律器的定义、作用机制、操作方法、适应症和并发症
3、冠状动脉介入治疗的适应症和并发症
4、心导管消融治疗的意义、适应症和并发症
（5）原发性高血压
1、高血压病临床表现及诊断标准，鉴别诊断
2、高血压病治疗原则，及主要应用的几大类药物
3、继发性高血压，常见如肾实质性高血压，肾血管性高血压，原发性醛固酮增多等临床表现及有关实验检查、与原发性高血压
（6）动脉粥样硬化及冠状动脉粥样硬化性心脏病
1）动脉粥样硬化
1、动脉粥样硬化的主要危险因素
2、动脉粥样硬化的病理解剖及病理生理
3、动脉粥样硬化的防治
2）冠状动脉粥样硬化性心脏病
1、冠心病的临床分型
2、冠心病心绞痛及心肌梗死的病因及发病机理、心绞痛及急性心梗各种典型临床表现
3、心绞痛、急性心梗心电图，血清酶的动态改变
4、心绞痛及急性心梗的诊断及鉴别诊断
5、心绞痛及急性心梗的治疗
6、静脉溶栓药在急性心梗的作用，简述PTCA及冠脉支架在临床应用，冠脉搭桥术的临床指证
（7）心脏瓣膜病
1、二尖瓣病的病因和病理生理改变
2、二尖瓣病的临床表现、重要并发症、治疗原则和手术时机选择
3、主动脉瓣病变的临床表现，诊断及其并发症
4、主动脉病变的原则和手术时机选择，手术适应症
（8）感染性心内膜炎
1、感染性心内膜炎的临床表现及治疗、抗生素使用原则和方法
（9）心肌病
1、扩张型心肌病的临床表现、诊断和治疗原则
2、肥厚型心肌病的临床表现、诊断和治疗原则
3、心肌炎病因临床表现，诊断和治疗
（10）心包炎
心包炎的临床表现，诊断及治疗原则
（三）消化系统疾病
考试目标：
1、消化系统的组成和功能及重要器官的组织解剖特点
2、LES及门静脉的血供特点。
3、胃食管反流病的临床表现、诊断及治疗
4、食管癌的临床表现及诊断治疗。
5、急性胃炎的病因及治疗。
6、慢性胃炎的病因，临床变现及治疗。
7、消化性溃疡的流行病学特点。
8、消化性溃疡的发病机理及有关致病因素。
9、消化性溃疡的临床特点及并发症。
10、消化性溃疡的鉴别诊断。
11、消化性溃疡的治疗、抗HP治疗方案。
12、克罗恩病的内镜特点，临床表现及治疗。
13、溃疡性结肠炎的结肠镜下病变（部位病变特点、发展）
14、溃疡性结肠炎的临床表现、并发症。
15、溃疡性结肠炎的药物治疗。
16、肝硬化概念、常见病因、病理学特点。
17、肝硬化临床表现（门静脉高压、肝功能减退）。
18、门静脉高压的表现及形成原因。
19、肝硬化常见并发症及诊治。
20、肝硬化实验室检查特点。
21、肝硬化一般治疗，保肝治疗。
22、肝硬化腹水治疗方法。
23、自发性腹膜炎及食管胃底静脉曲张破裂出血的治疗。
24、原发性肝癌的病因。
25、原发性肝癌的分型，小肝癌的诊断。
26、原发性肝癌的临床表现和鉴别诊断。
27、原发性肝癌的实验室检查，重点AFP。
28、原发性肝癌的治疗方法及手术治疗适应症。
29、肝性脑病的定义、病因及诱因。
30、肝性脑病的发病机理，重点氨中毒学说。
31、肝性脑病的临床分期，临床表现。
32、肝性脑病的治疗方法。
33、急性胰腺炎的概念及分型。
34、急性胰腺炎的病因、发病机理。
35、急性胰腺炎的临床表现，各种并发症。
36、淀粉酶测定，淀粉酶肌酐清除比值的临床意义。
37、急性胰腺炎的治疗（治疗原则及治疗方法）。
38、肠结核的临床表现，及鉴别要点。
39、结核性腹膜炎的分型及病理改变特点，结核性腹膜炎的临床表现。
40、结核性腹膜炎的诊断、鉴别诊断。
41、结核性腹膜炎腹水特点。
42、结核性腹膜炎的治疗。
43、上消化道出血的病因。
44、上消化道出血的临床表现。
45、上消化道出血情况的判断。
46、上消化道出血部位的诊断方法。
47、消化道出血治疗方法（补液治疗，止血治疗，其它止血治疗）。
考试内容：
（1）总论
1、消化系统的组成、功能
2、胃、肝脏组织学特点
3、LES及门静脉的血供特点
4、消化系统疾病诊断的常用方法
（2）胃食管反流性疾病
1、胃食管反流性疾病概念、发病机理
2、胃食管反流性疾病的临床表现
3、胃食管反流性疾病的诊断、治疗
（3）胃炎
1、急性胃炎的分类
2、急性胃炎的临床表现、诊断及治疗
3、慢性胃炎分类
4、各型慢性胃炎的镜下特点
5、HP致病机理
6、慢性胃炎的临床表现及治疗。
（4）消化性溃疡
1、消化性溃疡的病因、发病机理
2、消化性溃疡的临床表现及并发症
3、良恶性溃疡的鉴别诊断
4、消化性溃疡的治疗，止酸治疗药物种类
5、抗HP治疗方案
（5）溃疡性结肠炎
1、溃疡性结肠炎的发病机理
2、溃疡性结肠炎的临床表现、并发症
3、溃疡性结肠炎的药物治疗
（6）肝硬化
1、肝硬化的病因、病理改变特点
2、肝硬化肝功能减退表现
3、门脉高压的表现
4、腹水形成的机理
5、肝硬化常见并发症
6、肝硬化腹水治疗
7、食管胃底静脉曲张破裂出血及自发性腹膜炎的诊断治疗（7）原发性肝癌
1、原发性肝癌的病因
2、原发性肝癌的分型
3、原发性肝癌的临床表现和鉴别诊断
4、AFP检测改变
5、原发性肝癌的治疗
（8）肝性脑病
1、肝性脑病的病因及常见诱因
2、肝性脑病的发病机理
3、肝性脑病的临床表现及分期
4、肝性脑病的治疗
（9）胰腺炎
1、急性胰腺炎分型
2、急性胰腺炎的临床表现，各种并发症
3、淀粉酶测定，淀粉肌酐消除率比值
4、急性胰腺炎的治疗
（10）结核性腹膜炎
1、结核性腹膜炎的分型及病理改变特点
2、结核性腹膜炎的临床表现
3、结核性腹膜炎腹水特点
4、结核性腹膜炎的诊断及鉴别诊断
（11）上消化道大出血
1、上消化道出血的常见病因
2、上消化道出血的临床表现
3、上消化道出血的部位的判断
4、上消化道出血的治疗
（12）功能性胃肠病
1、功能性消化不良的发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断及治疗
2、肠易激综合征的病因发病机制、临床表现及诊断鉴别诊断
（四）泌尿系统疾病
考试目标：
1、简述肾脏的主要解剖结构、微细结构及其功能。
2、详述泌尿系统疾病的症状及其发生机理。
3、简述肾小球疾病的发病机理和病理分型、临床分型。
4、详述肾病综合征的定义、病理类型及其临床特点、诊治原则。
5、简述肾病综合征的病理生理、并发症、鉴别诊断。
6、简述IgA肾病的病理、临床表现、治疗
7、详述慢性肾炎的诊断、治疗原则。。
8、简述慢性肾炎的病理类型及其临床表现
9、简述肾盂肾炎的病因、诱因、感染途径、主要实验室检查方法。
10、详述肾盂肾炎的临床表现、诊治原则。
考试内容：
（1）概论
1、肾脏的微细结构及生理功能。
2、尿液检查及常见综合症。
3、肾功能测定及相关的特殊检查。泌尿系统疾病的诊治方法。
4、肾脏病学发展动态。
（2）肾小球疾病概述
1、肾小球疾病的定义、病因。
2、肾小球疾病的临床和病理分类。
3、肾小球疾病的发病机制
4、肾小球疾病的临床表现及产生原因。
（3）慢性肾小球肾炎
1、慢性肾炎的病因、发病机制和病理改变。
2、慢性肾小球肾炎的临床表现及实验室检查。
3、慢性肾小球肾炎的诊断、鉴别诊断和治疗、预后。
（4）肾病综合征
1、肾病综合征的定义。
2、肾病综合征的病理生理。
3、肾病综合征的病理类型及其临床表现。
4、肾病综合征的并发症。
5、肾病综合征的诊断与鉴别诊断。
6、肾病综合征的治疗。
（5）IgA肾病
1、IgA肾病的定义
2、IgA肾病的发病机制
3、IgA肾病的病理
4、IgA肾病的临床表现
5、IgA肾病的诊断及治疗
（6）尿路感染
1、尿路感染的病因及发病机制。
2、尿路感染的临床表现及实验室检查
3、尿路感染的诊断、鉴别诊断
4、尿路感染的治疗
（7）急性肾衰竭
1、急性肾衰竭的发病机制
2、急性肾衰竭的临床表现
3、急性肾衰竭的诊断及鉴别诊断
（8）慢性肾衰竭
1、慢性肾衰竭的病因及发病机制。
2、慢性肾衰竭的临床表现。
3、慢性肾衰竭的诊断和鉴别诊断。
4、慢性肾衰竭的治疗。
（五）血液及风湿系统疾病
考试目标：
1、概述造血器官的组成，描述各器官的特点，详述血细胞的主要功能。
2、详述贫血的诊断标准，概述贫血的分类、临床表现。
3、详述缺铁性贫血的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则。
4、概述再障的发病机理，详述此病的临床表现、诊断治疗要点。
5、概述巨幼细胞性贫血的病因，详述此病的临床要点，诊断治疗要点。
6、概述溶血性贫血的实验室检查，详述此病的临床特点。
7、详述不同类型的出血性疾病的临床特点。
8、概述ITP的发病机制，详述此病的临床特点、诊断治疗要点。
9、详述过敏性紫癜的常见类型及临床表现、诊治要点。
10、概述白血病的分类，详述白血病的临床特点。
11、详述急性白血病的临床表现，慢性粒细胞白血病的特点。
12、详述淋巴瘤的临床特点、分期、治疗原则。
13、详述输血反应的临床表现、紧急处理。
14、详述系统性红斑狼疮的临床表现，治疗要点。
15、概述类风湿关节炎的病理，详述类风湿关节炎的诊治要点。
16、概述有机磷中毒的临床表现，详述此病的中毒机理及诊治要点。
考试内容：
（1）血液系统疾病
1、概述造血器官的特点，血细胞的功能
2、贫血的诊断标准
3、缺铁性贫血的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则
4、巨幼红细胞性贫血临床要点、诊断、治疗要点
5、急慢性再障的临床特点、诊断、治疗原则
6、溶血性贫血临床特点、实验室检查
7、三类出血性疾病的鉴别
8、特发性血小板减少性紫癫
9、急慢性ITP的临床特点，治疗原则
10、四型过敏性紫癜的临床特点、治疗原则
11、急性白血病的临床表现
12、慢性白血病的临床特点
13、淋巴瘤临床分期、临床特点、治疗原则
14、三种常见的输血反应的临床表现及紧急处理
15、弥散性血管内凝血的病因，发病机制，病理生理变化，临床表现，诊断及鉴别诊断，治疗。
16、血友病的病因，血管性血友病的发病机制
（2）风湿性疾病
1、系统性红斑狼疮临床表现
2、类风湿关节炎诊断标准、治疗原则
（六）内分泌系统及代谢疾病
考试目标：
1、简述内分泌系统的范围、功能及其相应激素调节。
2、简述甲亢的病因分类和发病机理。
3、详述甲亢的临床表现、诊断及特殊类型的临床表现。
4、详述甲亢的药物治疗原则。
5、详述甲亢危象的治疗原则。
6、简述甲状腺功能减退症的分类，临床表现及治疗。
7、简述皮质醇增多症的原因及发病机制。
8、详述皮质醇增多症的临床表现、诊断要点。
9、简述糖尿病的病因分类和发病机制。
10、详述糖尿病的临床表现、急慢性并发症、诊断、治疗原则。
11、详述酮症酸中毒的表现及治疗。
12、详述高渗性昏迷的表现及治疗。
考试内容
（1）总论
1、内分泌系统的范围功能及其相应调节
2、常见的内分泌激素及其分泌调节方式。
3、常见内分泌疾病的诊断原则
（2）甲状腺功能异常
1、甲亢的临床分类及发病机理。
2、甲亢的临床表现及诊治原则，特殊类型的临床表现。
3、甲亢危象的治疗原则。
4、简述甲状腺功能减退症的分类，临床表现及治疗。
（3）皮质醇增多征
本病不同类型的临床表现及诊治原则。
（4）糖尿病
1、糖尿病的临床分类、临床表现。
2、糖尿病的诊断标准、治疗原则。
3、糖尿病酮症酸中毒的临床表现及治疗原则。
4、糖尿病非酮症昏迷的表现和治疗原则。
（七）神经病学
考试目标：
1.熟悉神经系统损害时的主要症状和体征。
2.熟悉神经系统疾病的定位、定性诊断原则和诊断顺序。
3.掌握神经系统疾病病史采集和检查方法。了解神经系统疾病常见的特殊检查方法。
4.掌握脑梗塞、脑出血的病因、发病原理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则
5. 掌握周围神经病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则
6.掌握脊髓病变的病因、发病原理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则
7.掌握帕金森病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断
8.掌握癫痫的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断
9.掌握偏头痛的临床表现、诊断要点、治疗方法
10.掌握神经-肌接头与肌肉疾病的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断
考试内容：
（1）、神经病学概论
1．运动系统
1）上运动神经元瘫痪解剖生理、临床表现、定位诊断
2）下运动神经元瘫痪解剖生理、临床表现、定位诊断
3）锥体外系损害的临床表现
4）小脑损害的临床表现
2.感觉系统
1）浅感觉解剖生理、临床表现、定位诊断医学教育网整理
2）深感觉解剖生理、临床表现、定位诊断
3.脑神经：第Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅻ对脑神经的解剖生理、临床表现
4.神经系统检查
1）反射：常见深、浅、病理反射，脑膜刺激征的临床意义
2）腰椎穿刺术
3）脑脊液检查
（2）、周围神经病
1.面神经炎：病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗
2..三叉神经痛：病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗
3.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病：病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则及呼吸肌麻痹的急救处理
（3）、脊髓病变
1.脊髓压迫症：常见病因、临床表现、诊断与鉴别诊断
2.脊髓炎：常见病因、临床表现、诊断与鉴别诊断和治疗
（4）、脑血管疾病
1.短暂性脑缺血发作：概念、临床表现（颈内动脉系统、椎基底动脉系统）、诊断与鉴别诊断、治疗
2.脑血栓形成：常见病因、临床类型、临床表现（大脑中动脉、椎基底动脉闭塞）、诊断与鉴别诊断、急性期治疗方法
3.脑栓塞：常见病因、临床表现、治疗原则
4.脑出血：常见病因、临床表现（基底节区出血、小脑出血）、诊断与鉴别诊断、急性期治疗方法
5.蛛网膜下腔出血：常见病因、临床表现、治疗原则
（5）、帕金森病：
1.生化变化
2.临床表现
3.诊断与鉴别诊断
4.治疗原则
（6）、癫痫
1.概念
2.病因和发作形式分类
3.临床表现（部分性发作、全身性发作、癫痫持续状态）
4.诊断原则
5.对症治疗方法
（7）、偏头痛：临床表现、诊断要点、治疗方法
（8）、神经-肌接头与肌肉疾病：
1、重症肌无力：概念、临床表现与分型、诊断与鉴别诊断、治疗原则
2.周期性麻痹：临床表现、诊断要点，治疗原则
三、参考书目：
人民卫生出版社出版的陆再英、钟南山主编第七版《内科学》
人民卫生出版社出版的杨期东主编7年制规划教材《神经病学》
19.淤胆型肝炎的诊断下列哪项是错误的 A.起病类似急性黄疸型肝炎 B.黄疸较深，消化道和全身症状相对较轻 C.常有皮肤瘙痒、明显肝肿大，大便颜色变浅 D.肝功：T-Bil明显升高，以间接胆红素为主 E.碱性磷酸酶(ALP)明显升高答案：D 20.肝炎肝硬化患者出现蜘蛛痣和男性乳房发育的主要机制是 A.肝脏合成激素能力降低 B.肝脏对从肠道吸收的有毒物质解毒功能降低 C.肝脏对血管活性物质和雌激素的灭活功能降低 D.门静脉高压 E.肾素-血管紧张素-醛固酮系统紊乱 答案：C 21.下列对肝肾综合征的描述哪项是错误的 A.发生在重型肝炎和慢性肝病晚期 B.有效肾血流量下降和肾小球滤过率降低是其主要的病理生理机制 C.是一种功能性肾衰 D.肝功能改善后肾功能恢复常比较困难 E.是肝病晚期的一种严重并发症 答案：D
22.肝细胞碎片状坏死或桥接坏死见于 A.急性重型肝炎 B.亚急性重型肝炎 C.慢性活动性肝炎 D.慢性环球网校迁延性肝炎 E.急性普通型肝炎 答案：C 23.大肠埃希菌0157：H7株属于 A.肠致病性大肠埃希菌(EPEC) B.肠出血性大肠埃希菌(EHEC) C.肠产毒性大肠埃希菌(ETEC) D.肠侵袭性大肠埃希菌(EIEC) E.肠凝集性大肠埃希菌(EAEC) 答案：B 24.能代表病毒体的是病毒的 A.核酸 B.衣壳 C.核衣壳 D.包膜 E.刺突
答案：C 25.干扰素抗病毒感染的机制是 A.直接干扰病毒mRNA的转录 B.阻止病毒进入易感细胞 C.诱导细胞产生抗病毒蛋白 D.影响病毒装配 E.抑制病毒的释放 答案：C 26.下述肝性脑病的病理基础，哪项不正确 A.含氮物质代谢障碍 B.抑制性神经递质积聚 C.水、电解质代谢紊乱 D.短链脂肪酸增多 E.芳香族氨基酸减少 答案：E 27.传染性单环球网校核细胞增多症有诊断价值的细胞是 A.原始淋巴细胞 B.幼稚淋巴细胞 C.异常单核细胞 D.异常淋巴细胞
2016年福建省专升本考试管理类专业基础课考试大纲 第一部份管理学基础考试大纲(150 分) 一、考试要求 ?能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献 ?能比较准确地理解管理学中的基本概念、特点以及影响因素 ?能系统地了解管理学中基本理论的主要内容、了解各项管理职能的基本内容和原则 ?能灵活运用所掌握的管理学中的基本理论和原则，分析、解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳 ?熟练运用管理学中的各种分类方法和工具，掌握计划、决策、领导、控制中的常用方法 二、考试内容 ?管理与管理学 掌握：管理的定义、性质及管理的职能 ?管理理论的形成和发展 认识：主要管理理论形成的时间、研究重点、特点以及相关代表人物及其理论贡献 理解：现代管理理论主要学派的主要思想和代表人物 掌握：泰勒的科学管理理论；法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织体系理论；梅奥的人际关系学说；巴纳德的社会系统理论 ?决策 理解：决策的基本特征与基本要素 掌握：决策的基本概念；决策的分类；决策的过程；集体决策方法 应用：有关活动方案的决策方法 ?计划 认识：计划组织实施的方法 理解：计划的概念、性质、作用与类型 掌握：计划的编制过程；目标管理的过程； ?组织 理解：组织、组织设计的含义；组织结构的特性；组织设计的任务原则 掌握：组织部门化的基本形式及其优缺点；组织的层级化与管理幅度 应用：应用组织理论分析问题 ?人力资源管理 理解：人力资源计划的任务 掌握：人员配备的原则；绩效评估的含义、程序与方法 ?组织变革与组织文化 认识：组织变革的一般规律 理解：组织变革的动因；组织变革的阻力及其管理 掌握：组织变革的含义；组织变革的内容；组织变革的类型与目标；组织文化的概念及其主要特征；组织文化的内容与功能 ?领导
雅安职业技术学院 《内科护理学》试卷（1） 班级_____学号＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿ 一、A1型题型（每题1分，共80分） 1．属于造血功能障碍所致的贫血是（ ） A 急性失血性贫血 B 缺铁性贫血 C 再生障碍性贫血 D 溶血性贫血 E 地中海贫血 2．对甲亢的诊断具有决定意义的是（ ） A 甲状腺肿大 B 基础代谢增高 C 中枢神经系统兴奋性增高 D 食欲亢进、消瘦 E 血清甲状腺素增高 3．引起地方性甲状腺肿的主要原因是（ ） A 致甲状腺肿物质过多 B 缺碘 C 先天性甲状腺激素合成障碍 D 垂体分泌TSH 过多 E 甲状腺素分泌减少 4．溶血性贫血所致的小便改变是（ ） A 血尿 B 菌尿 C 蛋白尿 D 血红蛋白尿 E 管型尿 5．脑出血的主要病因是（ ） A 高血压病 B 脑血管畸形 C 脑肿瘤 D 脑外伤 E 出血性疾病 6．乙肝最主要的传播因素为：（ ） A 唾液 B 血液 C 汗液 D 大便 E 小便 7．疟疾的传播媒介是：（ ） A 苍蝇 B 蚊子 C 虱子 D 蜱 8．霍乱典型腹泻物呈：（ ） A 脓血样 B 果酱样 C 米泔样 D 陶土样 E 柏油样 9．乙肝两对半检测结果：HBSAg 阳性、：HBeAg 阳性、抗—HBC —IgM 阳性说明：（ ） A 急性期、传染性强 B 恢复期 C 既往感染 D 慢性期有传染性 E 有免疫力 10．乙肝两对半检测不包括：（ ） A HBSAg B 抗—s HB C Ag HB c D 抗—c HB E HBe HBeAg 及抗 11．甲肝的主要传播途径为：（ ） A 粪—口传播 B 经注射传播 C 接触传播 D 胎盘传播 E 虫媒传播 12．预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主：（ ） A 隔离病人 B 隔离带菌者 C 切断传播途径 D 预防接种 E 接触者预防服药 13．保护易感人群效果最好的措施是：（ ） A 隔离 B 消毒、杀虫 C 接种疫苗 D 服药预防 E 注射免疫球蛋白 14．各型糖尿病必不可少的基础治疗是( ) A 抗感染 B 饮食治疗 C 口服降糖药 D 胰岛素治疗 E 纠正水电解质紊乱 15．SLE 典型皮肤红斑 为( ) A 网状红斑 B 环形红斑 C 蝴蝶状红斑 D 水肿性红斑 E 结节性红斑 16．引起1型、2型糖尿病发病的相同因素为（ ） A ．遗传因素 B ．自身免疫反应 C ．病毒感染 D ．胰高血糖素分泌过多 17．一伤寒病人入院后第3天仍未排大便，下列护理措施不正确的是（ ） A ．开塞露通便 B ．用温生理盐水低压灌肠 C ．50％硫酸镁导泻 D ．嘱病人大便时避免过度用力 18．女性，25岁，体检时发现HBsAg （+），HBeAg （+）， 抗-HBc （+），对其所生婴儿应采取最有效的保护措施是（ ） A ．母乳喂养 B ．注射高效价乙肝免疫球蛋白 C ．注射乙肝疫苗 D ．注射高效价乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗 19．流行性乙型脑炎的主要传染源是（ ） A ．病人 B ．蚊子 C ．猪 D ．牛 20．我国最常见的贫血类型为（ ） A ．再生障碍性贫血 B ．巨幼细胞性贫血 C ．缺铁性贫血 D ．恶性贫血 21．特发性血小板减少性紫癜采用脾切除治疗的作用机制是（ ） A ．降低血管壁通透性 B ．刺激骨髓使血小板增生 C ．抑制血小板与抗体结合 D ．减少血小板破坏及抗体产生 22．治疗急性白血病的化疗药物所引起的不良反应，下列各项中错误的是（ ） A ．静脉炎 B ．骨髓抑制 C ．消化道反应 D ．视神经、听神经损害 23.抗甲状腺药物硫脲、咪唑类主要不良反应是( )
内科学复习题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
内科学复习题 17临床专升本 一、选择题 1．对嗜铬细胞瘤的诊断有较大意义的是以下哪项检查 ( A ) A、尿17-羟皮质类固醇测定 B、血钾测定 C、腹膜后充气造影 D、尿24h VMA测定 E、基础代谢率测定 2．高血压伴有低血钾首先考虑 ( C ) A、皮质醇增多症 B、嗜铬细胞瘤 C、原发性醛固酮增多症 D、继发性慢性肾炎的高血压 E、肾动脉狭窄 3．心脏骤停早期诊断的最佳指标为 ( D ) A、瞳孔明显散大 B、测不到血压 C、呼吸停止 D、颈动脉和股动脉搏动消失 E、昏迷 4．隐匿性冠心病诊断依据之一是 ( A ) A、心电图有缺血型ST-T改变 B、血脂升高 C、有吸烟史 D、有家族史 E、年龄大于40岁 5．男，68岁，胸痛持续8小时，诊断为急性前间隔心肌梗死。病理性Q波等心电图特征性改变见于哪一组导联 (A ) A、V、V、V B、V、V、V C、I、aVL、V、V D、V～V E、Ⅱ、Ⅲ、aVF 6．目前认为对冠心病猝死有预防价值的药物为 ( D ) A、利多卡因 B、阿司匹林 C、乙胺碘呋酮 D、美托洛尔 E、维拉帕米 7．溶栓后出现的再灌注性心律失常，下列哪种指标判断冠脉是否再通最敏感 ( A ) A、加速性室性自主心率
B、室性心动过速 C、室性早搏 D、房室传导阻滞 E、心室纤颤 8．胰腺癌常见的首发症状是 (B ) A、腹泻 B、腹痛 C、黄疸 D、消瘦 E、纳差 9．不符合急性胰腺炎的实验室检查的是 ( C ) A、血中正铁血白蛋白阳性 B、暂时性高胆红素血症 C、常见血糖减低 D、AKP、SGPT亦可增高 E、可有高甘油三酯血症 10．女性32岁，因上腹痛10小时，伴发热，呕吐急诊，查血清淀粉酶1000u(Somogyi)，诊断为急性胰腺炎收入病房，其最基本的治疗方案是 ( B ) A、肾上腺皮质激素 B、禁食补液 C、抗生素 D、抑肽酶 E、胰岛素 11．急性胰腺炎时出现下列哪项常为预后不良的征兆 ( D ) A、血清血蛋白＜40g/L B、甘油三脂升高 C、动脉血氧分压80mmHg D、血钙＜1.75mmol/L E、脂肪酶升高 12．男，28岁，阵发性心慌3年，每次心慌突然发生，持续半小时至3小时不等。本次发作时心律齐，200次/分；心电图QRS波形态正常，P波不能明确查见。诊断为 ( D ) A、心房颤动 B、窦性心动过速 C、心房扑动 D、阵发性室性心动过速 E、阵发性室上性心动过速 13．单纯左心功能不全不会出现下列哪项表现 ( E ) A、劳力性呼吸困难 B、咳嗽、咳痰 C、咳粉红色泡沫痰 D、疲乏、无力 E、下肢水肿
历年真题系列_内科学中级考试真题和答案_汇总版 1.下列哪种肝炎病毒基因组为DNA A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.戊型肝炎 答案：B 2.主要通过消化道传播的肝炎 A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.自身免疫性肝炎 答案：A 3.慢性肝炎的原因不包括 A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.自身免疫性肝炎
答案：A 4.流行地区甲型肝炎最常发生在 A.老年人 B.妇女 C.成年人 D.吸烟者 E.学龄前儿童 答案：E 5.肝肺综合征的表现不包括 A.慢性肝病的体征 B.呼吸困难、肺水肿 C.低氧血症 D.心源性哮喘 E.卧立呼吸 答案：D 6.下列与乙肝慢性化有关的是 A.DNA病毒 B.病毒产生前S蛋白 C.母婴传播或幼儿期感染，导致免疫耐受 D.病毒反复感染 E.血清中存在anti-HBe
答案：C 7.乙型肝炎慢性化的原因中下列哪项可除外 A.病毒发生变异，导致免疫逃逸 B.母婴传播或幼儿期感染，导致免疫耐受 C.病毒基因整合于宿主基因组中 D.乙型肝炎病毒是血液体液传播 E.病毒感染宿主免疫细胞，导致免疫功能下降答案：D 8.丙型肝炎病毒下列哪项叙述不正确 A.为单股正链RNA病毒 B.可应用血源疫苗免疫以预防感染 C.血清中检测出anti-HCV提示有感染 D.血清中可检测病毒RNA E.绝大多数为血源传播 答案：B 9.对重型肝炎的判断下列哪项最重要 A.ALT>500U/L B.总胆红素>171umol/L C.PTA<40% D.电解质紊乱 E.WBC15乘以十的九次方/L 答案：C
浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲 《管理学》考试大纲 一、内容提要和要求 第一章管理概论 1、组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主体——管理者的基本特征，以及管理客体——管理对象及环境的特征。 2、管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻理解管理的基本原理。 3、管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。 4、管理机制和管理基本方法。认识管理系统的结构及其运行机制；能对各种管理方法的特点进行比较。 第二章管理思想的发展 1、古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。 2、行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑试验及其结论。 3、管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。 4、管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。 第三章管理的计划职能 1、计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。 2、战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方法。了解各种新型的企业资源计划方法。 3、决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。 4、预测理论。理解预测的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方法。
【题型】A3A4型题 患者男，40岁。因有机磷农药中毒被家人送来急诊。 61.诊断有机磷农药中毒最主要的指标为 Ａ.确切的接触史 B．毒蕈碱样和烟碱样症状 C.瞳孔缩小 Ｄ.血胆碱酯酶活力降低 E.呕吐物有大蒜味 【答案】D 【解析】 【题型】A３Ａ4型题 患者男,40岁。因有机磷农药中毒被家人送来急诊。 62.遵医嘱立即给予阿托品药物治疗,护理评估其阿托品化的指标不包括 A.瞳孔较前扩大 Ｂ.皮肤干燥 C．颜面潮红 Ｄ.肺部罗音减少 E.心率减慢 【答案】E 【解析】 【题型】Ａ３A4型题 患者男，４0岁。因有机磷农药中毒被家人送来急诊。 ６3.达到阿托品化后患者仍出现面部、四肢抽搐,进一步的治疗是 A.输血 Ｂ．镇静剂 C．加大阿托品用量 D.高渗脱水机 E.重用胆碱能复活剂 【答案】E 【解析】 【题型】A3Ａ４型题 患者男，26岁。发热、头痛4天，伴抽搐、意识障碍1天。入院后查体：T4０℃,意识呈浅昏迷状态,呼吸困难,病理征阳性,脑膜刺激征阳性。血常规:WBC１2.8×109/L中性8２%,脑脊液为无色透明 64.首先考虑的诊断是 A．伤寒
B.结核性脑膜炎 Ｃ．流行性乙型脑炎 D.流行脑脊髓膜炎 E.中毒性菌痢(脑型) 【答案】Ｃ 【解析】 【题型】A3A4型题 患者男，２6岁。发热、头痛4天，伴抽搐、意识障碍1天。入院后查体:T40℃,意识呈浅昏迷状态,呼吸困难,病理征阳性，脑膜刺激征阳性。血常规:WBC12.8×10９/Ｌ中性８２%,脑脊液为无色透明 65.对该患者有早期诊断价值的实验室检查是 A．中和试验． B.病毒分离 C.血凝抑制试验 D.补体结合试验 Ｅ.特异性ＩｇM抗体检测 【答案】E 【解析】 【题型】Ａ３Ａ4型题 患者男,26岁。发热、头痛4天，伴抽搐、意识障碍1天。入院后查体：Ｔ40℃,意识呈浅昏迷状态,呼吸困难，病理征阳性，脑膜刺激征阳性。血常规：WBC12.8×10９／L中性82%,脑脊液为无色透明 ６6.对该患者治疗的重点是 Ａ.抗病毒 B.提高免疫力 C.治疗并发症 D.对症、支持治疗,降低死亡率 Ｅ.抗菌治疗,预防感染 【答案】Ｄ 【解析】 【题型】Ａ3A４型题 患者男,26岁。发热、头痛４天，伴抽搐、意识障碍1天。入院后查体：T40℃，意识呈浅昏迷状态,呼吸困难,病理征阳性,脑膜刺激征阳性。血常规：WBC1２．８×1０9/Ｌ中性8２％，脑脊液为无色透明 67.对该患者的护理措中不妥的是 A.绝对卧床休息 B.病人侧卧、头低脚高 C.保持水电平衡
模拟试题六 一、A型题（1～50题，每题1分，共40分） 1.诊断肺结核的主要依据是： A．低热、盗汗、咳嗽 B．血沉增快 C．结核菌素试验阳性 D．痰中找到结核菌 E．体重减轻 2.对于急性肾盂肾炎选择抗菌药物最有指导意义的是： A．尿路刺激征的轻重 B．热度的高低 C．尿中白细胞的多少 D．外周血白细胞增高程度E．尿沉渣涂片细菌革兰染色 3.引起上消化道出血最常见的病因是： A．慢性胃炎B．胃癌C．消化性溃疡 D．肝硬化门脉高压E．胃血管瘤 4.尿毒症患者出现贫血的主要原因是： A．红细胞寿命缩短B．红细胞生成素减少 C．毒素抑制骨髓造血 D．肠道溃疡出血使血液丢失 E．营养不足，缺铁、低蛋白 5.关于慢性肾炎，不正确的是选项： A．仅少数由急性肾炎直接迁延而来 B．部分发病与链球菌感染有关 C．并发感染可用氨基糖苷类抗生素．且剂量要足 D．低蛋白血症时如无氮质血症可不限制蛋白摄人量 E．凡有1年以上蛋白尿、浮肿、高血压、肾功能不全者应考虑本病 6.肾病综合征使用糖皮质激素疗效最佳的是： A．微小病变型肾病B．局灶节段硬化性肾炎C．膜性肾病 D．膜增生性肾炎E．急性肾炎 7. 男，58岁。反复咳嗽、咯白粘痰、喘息6年，冬季加重，1周前上述症状再发，经治疗无效住院。检查：胸廓对称， 两肺可闻及干、湿罗音。X线示：两肺纹理增粗。其可能的诊断为： A．慢性单纯型支气管炎急性发作期 B．慢性单纯型支气管炎迁延期 C．慢性喘息型支气管炎急性发作期 D．慢性喘息型支气管炎迁延期 E．慢性单纯型支气管炎缓解期 8. 下列哪一项不是流脑的诊断条件： A．皮肤粘膜有瘀点、瘀斑B．脑膜刺激征阳性C．白细胞总数及中性粒细胞增高 D．细菌学或免疫学检查阳性E．脑脊液检查糖及氯化物显著增高 9. 肺结核化学药物治疗中，判断疗效最主要的指标是： A．病灶吸收好转B．痰结核菌持续三个月转阴C．血沉恢复正常 D．空洞闭合E．体温恢复正常、体重增加 10. 慢性支气管炎急性发作期最重要的治疗措施是： A．平喘B．祛痰C．控制感染D．镇咳E．免疫治疗 11. 急性心肌梗死时，应用尿激酶治疗的目的在于： A．调节离子代谢B．营养心肌C．溶解冠状动脉内粥样硬化斑块 D．溶解冠状动脉内的血栓E．改善心肌微循环 12.男，26岁。间断右上腹部疼痛半年。半年来反复右上腹疼痛，饭前明显，进食可减轻，有夜间痛，并有反酸、嗳气。 体检：腹部软，右上腹轻度压痛，未触及包块，肝脾未触及。诊断为： A．慢性胃炎B．慢性胆囊炎C．胃溃疡D．慢性胰腺炎E．十二指肠溃疡 13.以下哪项是消化性溃疡合并穿孔的肯定性诊断依据： A．腹部疼痛突然加重B．发热C．腹部有压痛、反跳痛、板状腹 D．肝浊音界缩小E．X线透视见右膈下新月状游离气体 14. 根除Hp的标准治疗方案是： A．氢氧化铝+甲硝唑+四环素B．胶体次枸橼酸铋+阿莫西林+四环素 C．法莫替丁+甲硝唑+四环素D．硫糖铝+ 甲硝挫+克拉霉素 E．奥美拉唑+替硝唑+克拉霉素 15. 确诊伤寒最可靠的依据是 Ａ．肥达反应阳性Ｂ．血白细胞减少Ｃ．血培养阳性 Ｄ．高热、中毒症状Ｅ．肝脾肿大、肠出血 16. 男，15岁。消瘦，HbA1c l2．8％，C肽释放呈低平曲线，GAD—Ab阳性。治疗除饮食控制外首选的是： A．继续观察B．格列本脲C．二甲双胍D瑞格列奈E．胰岛素 17. 女，35岁。有糖尿病家族史，空腹血糖6.8mmol／L。为确诊糖尿病，最有意义的检查是： A．重复测空腹血糖B．测餐后2小时血糖C．多次测任意血糖 D. 口服葡萄糖耐量试验E．糖化血红蛋白
历年真题系列_内科学中级考试真题和答案_汇总版A1题型 1.下列哪种肝炎病毒基因组为DNA A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.戊型肝炎 答案：B 2.主要通过消化道传播的肝炎 A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.自身免疫性肝炎 答案：A 3.慢性肝炎的原因不包括 A.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.丙型肝炎 D.丁型肝炎 E.自身免疫性肝炎 答案：A
4.流行地区甲型肝炎最常发生在 A.老年人 B.妇女 C.成年人 D.吸烟者 E.学龄前儿童 答案：E 5.肝肺综合征的表现不包括 A.慢性肝病的体征 B.呼吸困难、肺水肿 C.低氧血症 D.心源性哮喘 E.卧立呼吸 答案：D 6.下列与乙肝慢性化有关的是 A.DNA病毒 B.病毒产生前S蛋白 C.母婴传播或幼儿期感染，导致免疫耐受 D.病毒反复感染 E.血清中存在anti-HBe 答案：C 7.乙型肝炎慢性化的原因中下列哪项可除外
A.病毒发生变异，导致免疫逃逸 B.母婴传播或幼儿期感染，导致免疫耐受 C.病毒基因整合于宿主基因组中 D.乙型肝炎病毒是血液体液传播 E.病毒感染宿主免疫细胞，导致免疫功能下降 答案：D 8.丙型肝炎病毒下列哪项叙述不正确 A.为单股正链RNA病毒 B.可应用血源疫苗免疫以预防感染 C.血清中检测出anti-HCV提示有感染 D.血清中可检测病毒RNA E.绝大多数为血源传播 答案：B 9.对重型肝炎的判断下列哪项最重要 A.ALT>500U/L B.总胆红素>171umol/L C.PTA<40% D.电解质紊乱 E.WBC15乘以十的九次方/L 答案：C 10.丙型肝炎病毒感染慢性化的原因不包括 A.病毒基因组中编码包膜糖蛋白E2最易发生变异
2017专升本考试大纲 人力资源管理专业 一、考试科目、考试时间与分值、考试题型 本专业专升本入学考试科目为《人力资源管理概论》。考试时间：120分钟，总分150分。 考试题型：名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。 二、考试参考教材 《人力资源管理》科目考试参考教材：《人力资源管理概论》董克用、李超平,中国人民大学出版社第三版 三、考试要求及内容 第一章人力资源与人力资源管理概述 （1）识记：人力资源的含义，人力资源管理的含义 （2）领会：人力资源的性质，人力资源的功能 （3）应用：理解人力资源管理基本职能之间的关系 第二章人力资源管理的理论基础 （1）识记：四种人性假设理论 （2）领会：马斯洛需求层次理论，双因素理论，期望理论，公平理论
（3）应用：人力资源管理的环境 第三章职位分析与胜任素质模型 （1）识记：职位分析的含义，胜任素质的定义 （2）领会：职位分析的步骤 （3）应用：职位分析的方法，职位说明书的编写 第四章人力资源规划 （1）识记：人力资源规划的含义，人力资源规划的内容与分类 （2）领会：人力资源规划的程序，人力资源需求预测，人力资源供给分析， （3）应用：人力资源供需的平衡 第五章员工招聘 （1）识记：招聘的含义，员工甄选的含义 （2）领会：影响招聘活动的因素，内部招募的渠道与方法，外部招募的渠道与方法（3）应用：招聘工作的程序，员工甄选程序与工具 第六章职业生涯规划与管理 （1）识记：职业生涯的含义，职业生涯管理的含义，职业生涯规划的含义 （2）领会：职业选择理论，职业发展阶段理论 （3）应用：职业生涯规划的步骤，分阶段的职业生涯管理 第七章培训与开发 （1）识记：培训与开发的含义 （2）领会：培训与开发的主要方法 （3）应用：培训与开发工作的具体实施 第八章绩效管理 （1）识记：绩效的含义，绩效管理的含义
结合护士资格考试浅谈内科护理学教学 发表时间：2016-08-08T09:06:20.953Z 来源：《医药前沿》2016年8月第22期作者：梁启斌[导读] 总之，通过分析考试大纲、日常教学渗透、加强考前培训，能让学生充分地理解与记忆，提高了考试通过率。梁启斌 （广西百色市民族卫生学校广西百色 533000） 【摘要】内科护理学是护士资格考试重点学科之一。为了能适应护士资格考试改革，本文从护士资格考试大纲、日常教学渗透、考前培训等方面在内科教学中进行了探讨和分析，以提高学生的考试通过率。 【关键词】护士资格考试；内科护理教学；考前培训 【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）22-0384-02 自2011年以来，国家护士资格考试进行了较大篇幅地改革，考试科目、考试内容和考试题型都有很大的变化。内科护理学作为主要考试科目之一，所占分值比例较大。本文通过分析教学大纲，调整内科护理学日常教学，加强考前培训，以提高学生的考试通过率。 1.考试大纲变革 2011年起卫生部对护士执业资格考试进行了大的变革，增加了护士执业资格考试的难度。考试大纲变化具体如下： 1.1 考试科目和考试内容变化 考试科目由原来的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力这四个科目改为专业实务和实践能力两个科目，考试内容在原来的基础上有所拓展，增加了《精神障碍病人的护理》、《生命发展保健》、《中医基础知识》、《护理法规与护理管理》、《护理伦理》、《人际沟通》。当然，侧重点还是在于内、外、妇、儿及护理学基础等专业课程。 1.2 考试题型和考试重点变化 考试题型取消了B型题，减少了A1型题分值，增加了A2和A3型题分值，并增加新的题型A4型题。考试重点也做了一些相应调整，减少了病因、发病机制、治疗等题量，而侧重于护理措施及健康教育等内容。这样的改革对学生提出了更高的要求，让学生由原来单纯的死背硬记转向高层次的综合、分析和应用，这不但能提升学生的临床专业技能，更贴近临床护理岗位的需求。 2.日常教学渗透 为了能适应护士资格考试新大纲的要求，内科护理学的日常教学要把握考试内容、渗透考试要点，以调整教学内容，改革教学方法。让学生能在日常学习中提高考试的意识，熟悉考试内容，做好考试准备。 2.1 调整教学内容 护士资格考试的内容和重点发生了变化，教学内容也应顺应做出调整，使之更符合于应试的需要。我校近年来招生规模不断扩大，学生人数逐年增多。其中，护理及助产专业的学生人数约占70%。生师比例严重失调，教学资源不能满足学生的需要，同时也给实习安排带来了极大的困难。为此，学校和实习医院进行了协调，自2011年起对护理及助产专业的学生采取分批实习的方法，部分班级学完所有课程后按原计划在第三学年实习，而部分班级则提前于第二学年下学期开始实习，实习结束后，再回校继续学习末完成的课程，同时也为护士资格考试做好准备。为顺应实习改革与护士资格考试的需要，学校对教学课程进行了宏观调整，笔者也对内科护理学的教学内容进行了微观调整。 2.1.1教学课程宏观调整自新生入学开始，学校有计划地进行安排，对要提前实习的班级有针对性地对教学科目进行调整，在第一、第二学期主要安排医学相关基础科目比如解剖、生理、病理等教学，在第二、三学期进行内、外、妇、儿、基护等临床课程教学，尽可能在学生实习前完成大部分临床课程的教学。 2.1.2内科护理学微观调整针对护士资格考试大纲要求，按照考试分值比例，笔者也对内科护理学的教学内容进行了相应调整。不论提前实习与否，所授课班级的内科护理学教学，侧重于考试分值占较大比例的章节，首先是呼吸、循环、消化这三大系统疾病，其次是泌尿、内分泌及神经系统疾病。对于具体的各种疾病，侧重于躯体评估、护理措施及健康教育。对提前学习的班级，尽可能完成各系统常见病、多发病的教学。 2.2 改革教学方法 护士考试大纲的改变涉及教学理念地转变，教学理念的转变也要求教学方法做出相应的改革。近年来，笔者在内科护理教学中，突破传统教学模式的束缚，树立以培养临床思维能力及提高应试能力为中心的教学理念，逐步引入PBL教学法、案例分析法、微课等教学方法，在日常教学中渗透护士资格考试要点。 2.2.1 PBL是以问题为基础的教学法，目前已成为国际上流行的一种教学方法[1]。在这种教学方法中，问题的设计是关键。而问题的提出，可以采用护士资格考试的要点。比如在讲授“呼吸衰竭”这疾病之前，提出“呼衰最主要症状是什么？突出的体征是什么？”“什么是Ⅱ型呼衰？Ⅱ型呼衰如何氧疗？为什么要这样给氧？”等问题。学生根据问题采取自学的形式，查阅资料，学习与问题有关的知识，再以小组讨论为主，在教师的引导下讨论学习，实现问题的解决，进而形成一整套以学生为中心、教师为引导者，以自我学习及小组讨论为教学形式的课程模式。这种教学法能让学生提高主动学习的意识，理解并强化考试要点。 2.2.2护士资格考试题型的改变，突出了实践能力的考核。内科护理学是一门实践性很强的学科。案例教学为实现理论联系实际找到了一个很好的契合点。案例中的问题往往对学生具有较大的吸引力，并能激发学生的学习积极性[2]。案例的选择应以考试大纲为准，精心选择大纲中常考到的疾病作为典型案例。在教学过程中可以通过多媒体展示案例，同时以提出问题的形式渗入考试要点。比如，“消化性溃疡病人的护理”这一内容，选择典型的“溃疡”病历或视频资料，展现案例时提出“溃疡主要损害因素是什么？”“溃疡腹痛的规律是什么？”“溃疡有哪几个并发症？”“溃疡病人饮食护理及用药护理的要点”等问题，这些问题也常成为护士资格考试的要点。学生通过分析案例能培养临床思维能力；通过解决问题，能进一步熟悉了考试的重点及难点。 2.2.3我校在所有的教室及实训室中都安装了多媒体教学设备，可满足“微课”教学需要。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程[3]。内科护理学微课制作可围绕护士资格考试内容，集中某种疾病中的考试要点做成一个微课，也可以以某些重点、难点、考点做成多个微课。创建教学资源库，设立学生自学平台，有利于学生理解授课内容，熟悉考试知识点。
中西医结合内科主治医师考试题库 A1/A2题型（单选题） 小气道疾患是指内径小于多少的小支气管发生了病变 A. ? E. 12小时内正确答案：B 偏头痛最常见的类型 二A.典型型偏头痛 B.普通型偏头痛 O C?偏瘫型偏头痛 ◎D.偏头痛持续状态 O E.基底动脉型偏头痛 正确答案：B 治疗震颤麻痹目前较接近病因治疗的药物是? A.心得安 O B.左旋多巴 「C.溟隐亭 ? D.安坦 ? E.氯硝安定 正确答案；B 偏头痛最常见的先兆是 ? A.视觉症状 ? B.偏身麻木 o C.轻度偏瘫 ? D.言语障碍 ? E.幻听 正确答案：A 酒精中毒透析的特征为 ◎A.血乙醇含量＞100mg/dl O 血乙醇含量＞200mg / dl ? C?血乙醇含量＞500mg / dl O D.血乙醇含量＞800mg / dl O E.血乙醇含量＞1000mg/dl 正确答案：C 女性，33岁，双上睑下垂3年，有时出现复视和眼球活动受限，晨轻暮重, 后气喘，CT检查有胸腺瘤，诊断最可能为 ◎A.动眼神经麻痹 ? B.重症肋无力 O C.格林-巴利综合征 O D.甲亢并发突眼性眼肌麻痹 ? E.颅神经病变 正确答案：B I VaVL导联出现心肌梗死图形，梗死部位位于 ? A.前间壁 ?氏局限前壁 ? C.高侧壁 ? D.广泛前壁 ? E.下侧壁 正确答案：C 晕动病治疗常用的药物，不包括 ? A.晕海宁 ? B.异丙嗪 o C.东罠著碱 ? D.地西泮 ? E.苯妥英钠 正确答案；E 胆碱酯酸复活剂对解除什么症状效果明显 ? A.烟碱样症状 ? B.毒蕈碱样症状 ? C.中枢神经系统症状 ? D.中间型综合征 ◎E.多汗症状 正确答案：A 2010年专升本考试管理学试题及答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1．? 韦伯认为，理想的行政组织形式的基础是 A．个人崇拜式权威? B．理想性一合法权威C．传统式权威? D．个人情感 2．预算也被称为 ??? A.．规划Ｂ．规则Ｃ．数字化的计划Ｄ．方案３．控制标准是时间的函数，这种控制类型属于 Ａ．程序控制Ｂ．跟踪控制Ｃ．自适应控制Ｄ．最佳控制 ４．组织文化的核心是 Ａ．组织形象设计Ｂ．组织制度的完善Ｃ．组织的价值观Ｄ．管理机制 ５．持久有形＼可以核实的沟通方式是 Ａ．口头方式Ｂ．书面方式 Ｃ．非语言方式Ｄ．电子媒介方式 ６．组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的Ａ．分工原则Ｂ．集权与分权原则 Ｃ．统一指挥原则Ｄ．统一领导原则 ７．根据计划的明确性，可以将计划分为 Ａ．长期计划、中期计划和短期计划 Ｂ．战略性计划和战术性计划 Ｃ．具体性计划和指导性计划 Ｄ．程序性计划和百程序性计划 ８．矩阵型组织结构的主要缺点是 Ａ．易产生遂道视野Ｂ．双重领导，权贵不一致 Ｃ．部门间协调难Ｄ．易产生本位主义 ９．能够防止＂彼得现象＂的产生的管理人员的培训方法是 Ａ．设置代理职务Ｂ．设立助理职务Ｃ．工作轮换Ｄ．工作丰富化 １０．俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是 Ａ．低关怀＿＿低定规Ｂ．高关怀＿＿低定规 Ｃ．低关怀＿＿高定规Ｄ．高关怀＿＿高定规 １１．某人渴望结成紧密的人个关系、回避冲突以及建立亲切的友谊，这是 Ａ．成就的需要Ｂ．依附的需要Ｃ．权力的需要Ｄ．安全的权力 １２．责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的， 这份资料涵盖了课本所有内容，看完这份基本不用看其他的了。认真看完考试不上90你找我１B ２E ３E ４E ５Em 2.慢性支气管炎主要病因不包括：（） A. 过敏因素 B. 环境污染 C. 气候因素 D. 长期吸烟 E. 真菌感染 3.阻塞性肺气肿的体征不包括：（） A.桶状胸 B. 语颤普遍减弱 C. 叩诊过清音 D. 肺界扩大 E. 两下肺湿啰音 ６B ７C ８A ９Ａ 10Ａ 6.下列哪项不是肺心病的临床表现：（b ） A. 下肢浮肿 B. 贫血 C. 肝颈回流征阳性 D. 心尖搏动剑突下明显 E. 肺动脉瓣第二心音亢进 9.下列肺炎中，哪种极少并发肺脓肿：（e ）aaaaaaaaaaa A. 肺炎链球菌肺炎 B. 金葡菌肺炎 C. 肺炎克雷伯杆菌肺炎 D. 绿脓杆菌肺炎 E. 真菌性肺炎 10.临床上诊断支原体肺炎的主要依据是：（aaaa ） A. 临床表现 B. 血细菌培养阳性 C.血清冷凝集试验阳性 D. 红霉素治疗有效 E.以上都不是 11Ａ12 D 13A 14 A 15 C 13.关于结核病的治疗，哪项错误：（a ） A. 应坚持早期，联合，大量，规律和全程用药 B. 有结核中毒症状，Ｘ线下病灶有浸润者，需化疗 C. 病灶部分硬结，痰菌阴性者，可先观察 D. 吡嗪酰胺能杀灭吞噬细胞内的结核菌 E. 初治病例如条件允许，尽量采用短程化疗（６个月） 15.左心衰竭最早出现的症状是：（cccc ） A. 夜间阵发性呼吸困难 B. 端坐呼吸 C. 劳力性呼吸困难 D. 咳嗽、咳痰、咯血 E. 少尿及肾功能损害 16 E 17 B 18 C 19 C 20 C 16.下列哪项心律失常体表心电图检查无法确立：（ e ） A.窦性心动过速 B.窦性心律不齐 C.三度房室传导阻滞 D.窦性静止 E.一度窦房传导阻滞 18.对急性心肌梗死的诊断最有意义的检查是：（） A.心电图的病理性Q波 B.心电图表现ST段上抬 C.肌钙蛋白增高（定量测定） D.CK增高 E.CK-MB增高 19.主动脉瓣狭窄三联征是指：（） A.主动脉瓣区收缩期杂音，呼吸困难，胸痛 B.主动脉瓣区收缩期杂音，主动脉瓣喷射音，主动脉瓣区震颤 C.呼吸困难，心绞痛，晕厥 D.呼吸困难，胸痛，晕厥 在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 北华大学护理考研的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （308）护理综合 参考书目为： 1.《内科护理学》尤黎明主编，人民卫生出版社出版，2017年第六版 2.《外科护理学》李乐之主编，人民卫生出版社出版，2017年第六版 3.《护理学基础》李小寒主编，人民卫生出版社出版，2017年第六版 4.《护理学导论》李小妹主编，人民卫生出版社出版，2017年第六版 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就 福建省 专升本《内科学》 精选试题 一、呼吸系统 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病和慢性肺源性心脏病 一、填空题 1.肺动脉高压形成的主要原因是、。 2.慢支临床分为、、三期。 3.肺心病代偿期的主要表现是_____，失代性期的主要表现是____、____。 答案： 1.动脉血氧分压下降；动脉血二氧化碳分压上升 2.急性发作期；慢性迁延期；临床缓解期 3.原发病表现；呼吸衰竭；心力衰竭 三、选择题 A1 型题 1、男性，54岁，慢性咳嗽、咳痰10年，气急3年。X线提示肋间隙增宽，两肺透亮度增加，右上圆形透亮区，双下肺纹理增粗紊乱，诊断首先考虑D A、支气管哮喘 B、支气管扩张C 气胸D 慢支、肺气肿E慢性支气管炎 2、男性，32岁，3年来咳嗽、咳痰，冬重夏轻，3天来咳嗽加重，咳黄痰。查体：双肺干、湿性啰音，心肺正常。WBC 11×109/L，胸部X线正常，你认为此病人早期最可能发生下列哪项肺功能改变C A、支气管哮喘发作期 B、支气管哮喘缓解期 C、慢性支气管炎急性发作期 D、慢性支气管炎临床缓解期 E、支气管扩张继发感染 3.慢支加重最主要的诱因是A A.感染 B.吸烟 C.酗酒 D.疲劳 E.免疫力低下 4.COPD 的主要特征是B A.大气道阻寨 B.小气道阻寨 C.双肺哮鸣音 D.桶状胸 E.胸片示肺野透光度增加 5.COPD 并发肺心病急性加重时,最重要的治疗措施是C A.应用利尿剂 B.应用呼吸兴奋剂 C.应用抗菌药物 D.应用血管扩张剂 E 应用强心剂 6.慢支最主要的临床表现是B A.气短 B.长期反复咳嗽咳痰 C.胸痛 D.咯血 E.长期发热 7.导致肺心病最常见的原发病是C A.重症肺结核 B.支气管哮嘴 C.慢性支气管炎 D.支气管扩张 E.尘肺 8.引起二氧化碳潴留的主要机制是B A.动静脉分流 B.肺泡通气不足 C.无效腔通气 D.通V 血流比例失调 E.弥散障碍 2016年中西医结合内科主治医师考试题 1、急性一氧化碳中毒，在意识障碍恢复后，可经过多长时间的“假愈期”而出现迟发脑病 A.30天左右 B.2～60天 C.5～10天 D.72天 E.6个月 参考答案:B 2、一贯煎的药物组成中不包括 A.熟地 B.沙参 C.麦冬 D.当归 E.川楝子 参考答案:A 3、泄泻的基本病机在于 A.感受外邪 B.脾胃虚弱 C.脾虚湿盛 D.食滞肠胃 E.肾阳虚衰 参考答案:C 4、下列属于缺血性中风的临床综合征是 A.脑内动脉闭塞综合征 B.大脑中动脉闭塞综合征 C.大脑前动脉闭塞综合征 D.大脑后动脉闭塞综合征 E.小脑后中动脉或椎动脉闭塞综合征参考答案:E 5、霍乱对机体的影响最重要的是 A.严重脱水 B.严重酸中毒 C.心功能不全 D.急性脑水肿 E.严重败血症参考答案:A 6、单卵性孪生子，如果一个人发生白血病，另一个人的发病率达 A.1／3 B.1／4 C.1／5 D.1／6 E.1／7 参考答案:C 7、当二尖瓣狭窄患者出现端坐呼吸、紫绀、咳粉红色泡沫、两肺满布水泡音时，说明病情已处于 A.肺动脉高压期 B.代偿期 C.右心衰竭期 D.左心房衰竭期 E.疾病终末阶段 参考答案:D 8、支气管哮喘病入的致病因素中，占主要地位的是 A.呼吸道感染 B.遗传因素 C.吸入性变应原 D.食物因素 E.刺激性气体参考答案:B 9、甲状腺功能亢进症危象最主要的临床表现是 A.心率>160 次／min，体温>39℃，腹泻 B.心率加快，血压高，头晕，头痛 C.心悸、气促、呕吐、腹泻 D.心率加快，心悸头晕 E.血压高、头痛、气促、腹泻参考答案:A 10、慢性阻塞性肺气肿的体征，下列哪一项是错误的 A.桶状胸 B.语颤增强 C.心音遥远 D.呼吸音减低、呼气延长 E.肝浊音界下移参考答案:B 11、急性特发性血小板减少性紫癜多见于 A.老人 B.儿童 C.青年 D.壮年 E.婴儿 参考答案:B 12、急性肾小球肾炎多发于 A.老年人 B.青年 C.儿童 D.壮年 E.各类人群 参考答案:C 13、慢性肾功能衰竭最早和最常见的症状是 A.血液系统表现 B.心血管系统症状 C.胃肠道表现 D.神经、肌肉系统表现 E.呼吸系统症状专升本考试管理学试题及答案
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