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人教版三年级上册语文课文知识点归纳

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三年级上册语文课文知识点复习

第一单元第一课我们的民族小学

一、多音字:

1、好良好大好河山;好奇叶公好龙

2、更更换;更加

3、看看护;看见

4、当当当当;上当

5、晃摇晃;晃眼一晃而过

6、校学校;校对

7、鲜新鲜;鲜有

8、教教室;教师

二、近义词:

穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静

三、反义词:

洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细

招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂

四、词语解释:

坪坝:平坦的场地。

穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。

打扮:使容貌、样子好看。

绚丽:灿烂美丽。

好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。

敬爱:尊敬热爱。

招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。

安静:没有声音。

边疆:靠近国界的领土。

摇晃:摇摆,摇动。

五、词语辨析:

1、飘扬飘动

都有随风摆动的意思。

区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。

例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。

一只小小的纸船随着波浪飘动着。

2、敬爱、敬重

这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。

敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。

敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。

例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。

六、词语听写:

坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩

第二课金色的草地

一、多音字:

1、朝朝鲜改朝换代;朝霞朝令夕改

2、假放假假期;半真半假狐假虎威

3、盛盛开;盛饭

4、劲劲头;劲敌

5、觉睡觉;感觉

二、近义词:

盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢

使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴

合拢—收拢仔细—细心观察—观测

三、反义词:

盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌

傍晚—早晨引人注目—默默无闻

四、词语解释:

蒲公英:多年生草本植物。全株含白色乳状汁液,叶子倒坡针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。

盛开:(花)开得茂盛。

玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。

一本正经:形容很规矩,很庄重。

绒毛:纤细而柔软的短毛。

引人注目:引起的人注意,使人把视线集中在一点上。

合拢:合到一起。

假装:故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。

观察:仔细察看(事物或现象)。

有趣:能引起人的好奇心或喜爱。

五、词语辨析:

1、仔细细心

二者都是形容词,都含有“用心细密”的意思。但“仔细”除了有“细心”

之意外,还有“小心、当心”和“俭省”的意思。

例:小红做数学题很细心。

路上结了冰很滑,你要仔细点儿。

2、观察观测

都有仔细察看的意思。区别在于:“观察”的目的在于察看,可用于具体事物或情况、问题等抽象事物;

观测的目的在于通过察看来进行测量,多用于天文、地理、气象等方面。

例:我们必须学会观察生活。

他们把观测的地点设在南极是对的。

六、词语听写:

盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察

花瓣合拢手掌有趣喜爱常常一本正经引人注目

第三课爬开都峰

一、多音字:

1、似似的;相似

2、发发现;头发

3、相互相;相册

4、量思量;重量

5、都都市;都好、都是

二、近义词:

笔陡—陡直似乎—好像发颤—发抖著名—出名

鼓舞—鼓励居然—竟然汲取—吸取突然—忽然

纪念—怀念终于—终究顶—尖、巅

三、反义词:

笔陡—平坦鼓舞—打击现在—过去奋力—松懈

高—低仰—俯顶—底

四、词语解释:

笔陡:像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。

似乎:仿佛,好像。

发颤:发抖。

奋力:努力、尽力,充分鼓起劲来。

勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。

鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气;兴奋,振作。

汲取:吸取的意思。

终于:到底,表示所预料或所期望的事情最终发生了。

居然:竟然,表示出乎意料。

五、词语辨析:

1、居然竟然

二者都是副词,都含有“出于意料之外”的意思,但“竟然”的程度较“居然”要深。

例:这样宏伟的建筑,竟然只用十个月的时间就完成了。

我没想到雨下得这么大,他居然也来了。

2、终于终究

都是副词,都有“最后毕竟如此”或“最后到底如此”的意思。区别在于:终于含有非常不容易之意,多用于已经实现的事实;

终究强调归根结底的结果,可用于已经实现的事实,也可用于将要出现的结果。

例句:经过反复试验,我终于找到了答案。

黑暗终究会消失的。

六、词语听写:

峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子勇气

决心居然力量爬山仰头鼓舞手脚并用白发苍苍

第四课槐乡的孩子

一、多音字:

1、结结伴;结实

2、藏躲藏;宝藏

3、背背带;背后

4、塞塞车;塞外;堵塞

5、削削铅笔;剥削

6、累累计、日积月累;劳累;果实累累

7、磨磨刀、磨合;磨米、磨盘

二、近义词:

散发—散出勤劳—勤快、勤奋耷拉—低垂觅—寻

飘荡—飘扬仔细—详细散发—弥漫

三、反义词:

黎明—黄昏(黑暗)劳累—轻闲、清闲火热—冰冷

满载而归—一无所获甜蜜—苦涩

四、词语解释:

染料:直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质,有的可以跟被染物质化合。种类很多,以有机化合物为主。

耷拉:下垂。

觅食:寻找食物。

炊烟:烧火做饭时冒出的烟。

满载而归:装得满满地回来,形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功,成果显著,含褒义。

五、词语辨析:

1、勤快勤劳

二者都是形容词,都有“爱劳动”的意思。但“勤快”的重点在“快”,指人手脚麻利;“勤劳”的重点在“劳”,即不怕辛苦,很努力。

2、勤劳勤奋

都指尽力多做或不断地做。区别在于:

勤劳形容努力劳动、不怕辛苦;

勤奋指在工作或学习上不懈地努力,适用范围广一些。

例句:中华民族是一个勤劳的民族。

勤奋是成功之母。

六、词语听写:

淡淡的清香随风飘动惹人注意染料耷拉歌唱黎明

一簇簇上下飞舞觅食缕缕满载而归月落柳梢

甜蜜的微笑火热的劳动

语文园地一

小儿垂钓

胡令伦

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

二、读读认认

珠明珠朱朱红桥大桥乔乔木停停止亭亭子襟衣襟禁禁止亿亿万乙甲乙谋计谋某某人障屏障章文章诗诗歌寺寺庙绿绿色录记录红红色工工人趣有趣取取东西狗小狗句句子

第二单元

第五课灰雀

一、多音字:

1、宁宁静;宁可

2、散散漫;散布,烟消云散

3、只只身;只要

二、近义词:

肯定—一定本来—原来可惜—惋惜婉转—动听、悠扬

跳动—跳跃欢快—欢畅严寒—寒冷诚实—老实

三、反义词:

喜爱—讨厌仰望—俯视严寒—酷暑肯定—否定

诚实—虚伪、虚假

四、词语解释:

1、郊外:一个城市周围的地区。

2、惹人喜爱:引起人们的喜欢和爱护。

3、仰望:抬着头向上看。

4、严寒:(气候)极冷。

5、自言自语:成语,自己跟自己说话。

6、可惜:值得惋惜。

7、肯定:承认事物的存在或事物的真实性。

8、果然:副词,表示事实与所说或所料相符。例:大雨过后,天空果然

了同现了一道彩虹。

9、诚实:言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。

10、婉转:(歌声、鸟鸣声等)悠扬动听。

11、欢蹦乱跳:形容健康、活泼、生命力旺盛

五、词语辨析:

1、坚定肯定

二者都有“确定,明确”的意思。但“坚定”是形容立场、主张、意志等不动摇;而“肯定”则是对某事物表明态度。

例:他坚定的态度得到了大家的肯定。

2、本来原来

本来和原来都有拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变的意思。区别在于:

“本来”侧重于表示情况以前是这样,现在或发生了变化,或依然如故,有时可用来强调按照道理就应该这样的意思;

“原来”侧重于表示以前是这样,现在已经发生了变化,有时可用于强调对先前的情况有所发现、有所醒悟而深感出乎意料的意思。

例句:海参本来就是在海边长大的。

这里原来是一个市场。

六、词语听写:

郊外散步胸脯或者勇敢可惜低头诚实

严寒肯定面包渣自言自语惹人喜爱欢蹦乱跳

第六课小摄影师

一、多音字:

1、当上当直截了当;当代当机立断

2、少多少;少年

3、相相对;照相

4、卷胶卷;试卷

5、转转告;转圈

二、近义词:

突然—忽然吩咐—命令立刻—马上仔细—细心、细致

打量—观察停当—妥当摆弄—摆布赶紧—赶忙

三、反义词:

经常—偶尔仔细—马虎、粗心哭—笑

四、词语解释:

1、明媚:景色鲜明可爱。

2、打量:观察的意思。

3、吩咐:口头指派或命令。

4、停当:齐备;妥当。

5、赶紧:抓紧时机,毫不拖延。

6、转告:受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。这里指秘书把高尔

基的话传给记者。

7、突然:在短促的时间里发生,出乎意料。

8、秘书:掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。

9、记者:通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

五、词语辨析:

1、立刻马上

都有紧接着某个时候、短时间内的意思。

区别在于:立刻强调即刻就会发生,语气比马上稍重;马上强调接着就会发生,比立刻更口语化。

例句:我们必须立刻出发,否则就来不及了!

这些工作需要马上就做。

2、突然忽然

二者都有某事发生得快而且出乎意料之意。但突然更突出时间的短暂及出乎意外。

例:他来得很突然。他正要出门,忽然下起了大雨。

六、词语听写:

突然按照摆弄准备侧目胶卷车辆

秘书立刻仔细打量杂志社阳光明媚

第七课奇怪的大石头

一、多音字:

1、藏躲藏;宝藏

2、悄悄悄静悄悄;悄声细语悄然

3、转转身;转动

4、为为什么为了;敢作敢为为难

5、长长短;成长。

6、重重复;重量

二、近义词:

奇怪—稀奇著名—闻名、有名兴趣—兴致清楚—明白聆听—倾听教诲—教育贡献—奉献平整—平坦考察—调查、考查震惊—震动恐怕—估计常常—经常三、反义词:

突兀—凹陷、平整奇怪—平常严严实实—松松散散推动—阻碍

明白—糊涂遥远—附近、贴近历史—现实震惊—平静

四、词语解释:

1、奇怪:出乎意料,难以理解。

2、著名:有名。

3、孤零零:形容孤单,无依无靠或没有陪衬。

4、躲闪:迅速使身体避开。

5、兴趣:喜好的情绪。

6、平整:平正整齐。

7、考察:实地观察、调查。

8、研究:探求事物的真相、性质、规律等;考虑或商讨(意见、问题)。

9、震惊:大吃一惊;使大吃一惊。

10、严严实实:不留空隙或出口,形容非常严密。

11、恐怕:猜想,估计。

12、陨石:含石质较多或全部为石质的陨星。

13、坑:洼下去的地方。

14、突兀:高耸的样子。

15、遗迹:古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

16、长江流域:指长江干支流的集水范围,即集水面积,通称流域面积。

17、秦岭:横亘于陕西省中部偏南。东西走向,是黄河和长江两大水系的分水岭。

18、冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身的压力变成冰块(或积城融化,下渗冻

结,下渗冻结成冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动,这种移动的大冰块叫做冰川。

五、词语辨析:

1、考察考查

二者都是动词,都含有“确定,弄明白”的意思。但“考察”主要是指实地去观察调查;而“考查”则侧重用某种标准去衡量,主要针对行为、活动。

例:校长去各地学校考察后发现,每月考查一次学生的成绩并不一定有利于学生的学习。

2、常常经常

都有多次、反复发生某种行为或事情的意思。区别在于:常常强调次数多;经常和常常的意义及用法相同,有时可互换,但“经常”侧重于连续地、有规律地做某一件事,强调一贯性。

例句:表弟常常跪在草地上寻找蚂蚁。

楼道里经常会响起爷爷的歌声。

六、词语听写:

奇怪著名悄悄土坑卧倒躲闪兴趣平整推动旅行考察秦岭遗迹研究成果震惊清楚捉迷藏地质学家严严实实转来转去孤零零绿油油红艳艳甜蜜蜜气呼呼平平安安高高兴兴长长久久整整齐齐干干净净

第八课我不能失信

一、多音字:

1、教教书;教师

2、行行动;银行

3、奇惊奇奇形怪状;奇数奇偶

4、空空间空城计空架子;空白空闲

二、近义词:

解释—说明、解说漂亮—美丽特别—特殊高兴—喜悦准备—打算奇怪—好奇忘记—遗忘忽然—突然

三、反义词:

失信—守信漂亮—丑陋忘记—牢记留下—离开

明白—糊涂特别—普通(一般)

四、词语解释:

1、失信:答应别人的事没做,失去信用。

2、扑空:没有在目的地找到要找的对象。

3、解释:说明含义、原因、理由等。

4、道歉:表示歉意,特指认错。

5、忽然:表示来得迅速而又出乎意料;突然。

五、词语辨析:

1、解释解说

二者都是动词,都含有“说明”的意思。但“解说”侧重于向人介绍某种事物;而“解释”含有辩解、使人相信的意思。

例:他对这个词语的解释清楚、明白。

讲解员向观众解说了兵马俑的各种造型。

六、关于诚信的成语

一诺千金言而有信一言九鼎金口玉言言必信,行必果

精诚所至,金石为开

语文园地二

一、我的发现

1、我发现引用人物的话,可以有不同的形式。一是引号里面的话可放在“说”的后面,如第1句;二是可放在“说”的前面,如第2句;三是可以省去“说”字,放在陈述性成分的前后,如第3句。

2、我会用不同的形式引用人物的话。

(1)小丽兴奋地叫道:“太棒了!你是怎么做到的?”

(2)“太棒了!你是怎么做到的?”小丽兴奋地叫道。

(3)“太棒了!”小丽兴奋地叫道,“你是怎么做到的?”

二、日积月累

1、聪明在于学习,天才在于积累。列宁

世上无难事,只要肯登攀。毛泽东

为中华之崛起而读书。周恩来

任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄

书籍是人类进步的阶梯。高尔基

一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。唐·王贞白

只有人的劳动是神圣的。高尔基

时间是衡量事业的标准培根

失信就是失败左拉

2、我还搜集了别的名人名言:

学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。茅盾

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁

一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。歌德

成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

尊敬别人,才能让人尊敬。笛卡儿

要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁

花有重开日,人无再少年。关汉卿

爱好出勤奋,勤奋出天才。郭沫若

读过一本好书,就像交了一个益友。臧克家

3、有关勤奋和诚实的名言

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈

少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府

聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚

言不信者,行不果。墨子

老老实实最能打动人。莎士比亚

没有诚实,哪来尊严。西塞罗

1、形近字:

耍玩耍杂杂志推推开究研究推推动

要只要朵花朵准准备穷穷人堆堆码

2、同音字:

峰山峰郊郊外诚诚实纪世纪秦秦岭

蜂蜜蜂胶胶水城城市记笔记春春天、

三、成语故事

1、成语解说

闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。闻,听的意思。鸡:指鸡鸣。舞:指舞剑练舞。

2、难句点拨:“一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为国家效力呢?”这句说明祖逖胸怀国家,是一个有远大志向和抱负的人。

“从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。”这句说明他们具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵精神。

“他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。”这句话说明祖逖的闻鸡起舞、勤学苦练使他最终成为了一个有成就的人。

3、解释词语

翻来覆去:指躺在床上来回翻身。比喻事情一再重复。效力:这里指出力。

凛冽:刺骨地寒冷。酷暑:极热的夏天。

纪律:规则,制度。

支持:这里指鼓励或援助。

4、成语运用:

小红每天坚持闻鸡起舞,终于在舞蹈比寒中获奖。

如果我能坚持闻鸡起舞,这次网球比赛就不会输给他了。

第三单元

第九课古诗两首

叶绍翁字嗣宗,号靖逸,南宋诗人。

名言佳句:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

《游园不值》王维字摩诘,太原祁人,人称王右丞。盛唐诗坛上极负盛名的诗人,与孟浩然并称,是唐代山水田园诗派的代表人物。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,

夜深篱落一灯明。

这首诗前两句写诗人客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷。后两句诗描写的图景令诗人倍感亲切,也许他会由此想起自己的家乡和童年,所以感情略显舒缓。“挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法,“之所以知道有儿童在捉蟋蟀,是因为:夜深了,但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”

九月九日忆山东兄弟

[唐] 王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

前两句中诗人思乡之情得到了直接抒发,表达了身在异乡孤单寂寞的情怀。后两句:自己远在异乡,不能和兄弟们一起登高、饮酒,遗憾之余,深感寂寞,倍加思乡。诗意:“我”独自一人在他乡游居漂泊,每每一到好节日,我对家乡,对亲人,对老友那浓浓的思念之情更加深了。遥想,兄弟们一定正在登高山吧!一定都插上了茱萸,唯一可惜的就是少了“我”一人。

一、多音字:

1、少shǎo 很少;shào 少年

2、挑tiāo 挑水;tiǎo 单挑、挑拨

二、词语解释:

1、萧萧:指风声。

2、客:漂泊在外的人。

3、知:推测,料想。

4、篱落:篱笆。

5、独:单独。

6、异乡:他乡。异,别的,其他的。逢:遇到,碰到。

7、佳节:这里指重阳节。实际泛指一切。

8、倍思亲:加倍地思念亲人。

9、遥:远。

10、登高:古时习俗,每年重阳节这天,人们都要登上高处。

11、夜书:晚上写。书,写。

三、我能用自己的话说出下面诗句的意思。

1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

夜已深了,忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在促蟋蟀。

2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

3、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

4、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

“我”想远方的弟史们一定登上了高处,他们身上都佩带了茱萸,只是少了“我”一个人。

四、词语听写:

萧萧促织篱落异乡倍思亲登高茱萸

五、王维诗歌名句列举:

君自故乡来,应知故乡事。《杂诗》

春草明年绿,王孙归不归?《山中送别》

大漠孤烟直,长河落日圆。《使至塞上》

劝君更尽一杯酒,西出阳前无故人。《送元二使安西》

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

【名称】枫桥夜泊

【年代】唐

【作者】张继

【体裁】七言绝句【诗文解释】

《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

月亮落下去了,乌鸦不时地啼叫,茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华,面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火,愁绪使我难以入眠。夜半时分,苏州城外的寒山寺凄冷的钟声,悠悠然飘荡到了客船。

【词语解释】

江枫:江边的枫树。

姑苏:苏州的别称。

【诗文赏析】

诗人运思细密,短短四句诗中包蕴了六景一事,用最具诗意的语言构造出一个清幽寂远的意境:江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼:一静一动、一明一暗、江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

第10课风筝

一、多音字:

1、丧sàng 丧失;sāng奔丧

2、磨m?石磨;m?折磨

3、坊fáng作坊;fāng牌坊

4、奔bēn奔跑;ban投奔

二、近义词:

精心—细心憧憬—向往希望—期望依然—仍然快活—快乐

飞舞—飞翔渐渐—逐渐垂头丧气—无精打采、愁眉苦脸

大惊失色—惊慌失措

三、反义词:

快乐—悲伤幸福—痛苦飞快—缓慢精心—粗心

垂头丧气—兴高采烈大惊失色—镇定自如、不动声色

四、词语解释:

1、精心:特别用心,细心。

2、憧憬:向往。

3、凌空:高高地在天空中或高升到天空中。

4、翩翩飞舞:形容轻快地跳舞。也形容动物飞舞。

5、大惊失色:惊慌得脸色都变了。

6、千呼万唤:指多次呼唤,再三催促。唤,呼叫,喊。

7、倏地:极快地,迅速地。

8、踪影:指寻找对象的踪迹。

9、垂头丧气:形容情绪低落,失望懊丧的样子。

五、词语辨析:

1、飞舞飞翔

二者都含有“在空中飞”的意思。但“飞舞”一般形容较轻盈物体飞的姿态,“飞翔”一般形容飞得较高。

例:当雪花开始飞舞时,就很难看到鸟儿在天空中飞翔了。

2、渐渐逐渐

都表示程度或数量的逐步增减。区别在于:渐渐兼用于口语和书面语;可以和“的

构成独立的词组;逐渐多用于书面语。

例句:花苗在爷爷的照料下渐渐长大了。

芳芳逐渐认识到了自己的错误。

六、词语听写:

精心希望依然飞舞磨坊继续拼命奔跑寻找大惊失色千呼万唤垂头丧气依依不舍忐忑不安烦躁兴奋七、关于风筝的歇后语

电线上的风筝——缠上了

桌子底下放风筝——飞不起来

断了线的风筝——无牵无挂

放出去的风筝——越飞越远

第11课秋天的雨

一、多音字:

1、扇shān扇动;shàn扇子

2、觉jiào睡觉;ju?察觉

3、乐yua音乐;la快乐

4、曲qú歌曲乐曲;qū曲折弯曲

二、近义词:

留意—注意凉爽—凉快、清凉五彩缤纷—五光十色、五颜六色

温柔—轻柔炎热—酷热躲—藏频频—频繁

三、反义词:

温柔—粗暴炎热—寒冷躲—露丰收—歉收

紧—松欢乐—痛苦美丽—丑陋

四、词语解释:

1、清凉:凉而使人感觉爽快。

2、温柔:温和柔顺。

3、留意:注意;小心。

4、五彩缤纷:形容颜色很多。

5、炎热:(天气)很热。

6、频频:屡次;次数多。

7、舒服:身体或精神上感到轻松愉快。

8、丰收:收成丰富。

9、衔:用嘴含。

10、舒舒服服:身体或精神上感到轻松愉快。

AABB式词语:风风火火简简单单明明白白清清楚楚快快乐乐

五、词语辨析:

1、留意留心

都有注意的意思。区别在于:留意强调特别关注某些特别的问题;留心泛指特别小心,侧重在集中注意力,多用于学习或工作方面。

例句:奶奶总留意蔬菜的价格变化。

留心观察周围的事物,我们就能发现问题。

2、温柔轻柔

二者都是形容词,都有“柔和,柔软”的意思。但“温柔”多用来形容女性,“轻柔”

则范围更广。

例:王老师今天穿了一件质地轻柔的连衣裙,显得更加温柔可亲。

六、词语听写:

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味

香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮

七、关于秋字的成语

一叶知秋秋高气爽暗送秋波春华秋实多事之秋老气横秋

平分秋色千秋万代一日三秋秋收冬藏明察秋毫春兰秋菊

八、描写秋天的词句

1.秋高气爽天高云淡秋菊傲骨秋色迷人金桂飘香果实累累秋风萧瑟秋意盎然

2.秋天是收获的季节,是充满欢乐与幸福的季节。

3.秋天到了,好一派金桂飘香、果实累累的景象啊!

4.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

5.红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

6.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

7.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

8.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

第12课听听,秋的声音

一、多音字:

1、别bi?告别、别有用心;bia闹别扭、别嘴

2、和h?和平;ha一唱一和;hu?和面

3、片piān照片儿;piàn片刻

二、近义词:

道别—告别振动—抖动掠过—拂过、吹过歌吟—吟唱、歌谣辽阔—广阔

绽开—裂开叮咛—嘱咐

三、反义词:

道别—重逢撒下—收起辽阔—狭窄绽开—闭合、合拢匆匆—缓慢

四、词语解释:

1、道别:告别。

2、歌韵:和谐悦耳的歌声。文中指蟋蟀好听的叫声。

3、叮咛:反复地属咐。

4、掠过:轻轻擦过或拂过。

5、歌吟:歌唱,吟咏。

6、辽阔:宽广;空旷。

7、绽开:裂开,开放。

8、匆匆:急急忙忙的样子。

9、蟋蟀:也叫促织,北方俗称“蛐蛐儿”。昆虫,身体黑褐色,雄的好斗,

吃植物根、茎、果实,对农作物有害。

五、词语辨析:

1、掠过拂过

都有轻轻擦过的意思。区别在于:掠过重点强调速度快;拂过重在说明动作的轻柔。

例句:小燕子掠过树梢,停在对面的电线上。

风儿拂过人们的脸庞,好舒服呀!

2、振动抖动

二者都含有颤动的意思。但振动是物体通过一个中心位置,不断做重复运动,有一定的规律;抖动则是无规律的颤动。

例:指针的振动幅度表示你抖动绳子所用的力的大小。

六、描写秋天的诗句

1.天上秋期近,人间月影清。唐·杜甫《月》

2.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。宋·苏轼《赠刘景文》

3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。唐·杜牧《山行》

4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

5.只有一枝梧叶,不知多少秋声。宋·张炎《清平乐》

语文园地三一、我的发现

黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝白雪白乳白粉白素白紫深紫绛紫浅紫葡萄紫黄浅黄米黄蜡黄

红黑红鲜红朱红

绿豆绿草绿葱绿

蓝天蓝靛蓝浅蓝

紫深紫玫瑰紫茄子紫黑漆黑乌黑墨黑

二、我会填

匆匆地(离开)快活地(唱歌)快乐地(学习、歌唱)悄悄地(说话)拼命地(工作)舒服地(旅行)轻轻地(飘落)好奇地(盯着)

轻快地(飞翔)甜甜地(笑了)认真地(思考)仔细地(品味)三、读读背背

天对地,雨对风,大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

秋月白,晚霞红,水绕对云横。

雨中山果落,灯下草虫鸣。

原对草,马对羊。

四野对八荒。

杨花对柳絮,坚果对老姜。

天渺渺,野茫茫。

靖世对安良。

学广天不负,志宏路更长。

霜对雾,

雨对风,

原野对星空。朝霞对夕阳,鸟鸣对蛙声。春日暖,

月色美,

高山对流水。雨中花竞开,风里燕归来。

一、多音字:

1、强qiáng 强大;jiàng倔强; qiǎng勉强

2、曾zēng姓曾;c?ng曾经

3、传chuán传播;zhuàn 传记

4、鲜xiān新鲜;xiǎn鲜有、鲜为人知

二、近义词:

艳丽—美丽、亮丽绽开—开放苏醒—复苏、醒来舒展—伸展灼伤—烧伤淡雅—素雅传播—传送大致—大概适宜—适合凌晨—清晨

三、反义词:

绽开—闭合苏醒—昏迷舒展—卷曲、弯曲密切—疏远

干燥—湿润、潮湿陆续—中断艳丽—素雅怒放—凋零

四、词语解释:

1、争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。

争先恐后争分夺秒力争上游据理力争百家争鸣

2、艳丽:鲜明美丽。

3、苏醒:复苏,醒过来。

4、灼伤:因温度高而烧伤。

5、传播:广泛散布。

6、吻合:完全符合。

7、花蕾:没有开放的花。通称花骨朵。

8、陆续:表示前后相继,时断时续。

9、大致:大概、大约。

10、欣然:愉快的样子。

11、适宜:合适,相宜。

12、淡雅:(颜色、花样)素净雅致。

五、词语辨析:

1、舒展伸展

都有展开的意思。区别在于:舒展侧重于使皱着的或倦缩的展开;伸展侧重于肢体的展开。

例句:听到这个好消息,他舒展了紧锁的眉头。

树木在雨中伸展着枝条。

2、苏醒复苏

二者都有昏迷后醒过来的意思。但苏醒只用于有生命的人或动植物,复苏则可用于非生命的从衰落转向繁荣。

六、语语听写:

艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播修建

陆续大致争奇斗艳芬芳迷人植物学家吻合花圃修建

七、用不同的说话来表达鲜花的开放

牵牛花吹起了紫色的小喇叭

蔷薇绽开了笑脸。

万寿菊欣然怒放。

睡莲从梦中醒来。

烟草花在暮色中苏醒。

月光花舒展开自己的花瓣。

昙花含笑一现。

一、多音字:

1、闷mē闷热闷声闷气;ma愁闷闷闷不乐

2、几jī几乎几率;jǐ度几个

3、尽jǐ尽管尽快; jì尽忠山穷水尽

4、号hào记号;háo号叫

5、散sàn散开,分散;sǎn散文

二、近义词:

辨认—辨别无论—不论证实—证明寻找—寻觅大概—可能

推测—推想、推断超常—特殊确确实实—的的确确包括—包含

三、反义词:

遥远—附近逆风—顺风陌生—熟悉超常—一般减少—增加

阻力—动力

四、词语解释:

1、辨认:根据特点辨别,做出判断,以便找出或认出某一对象。

2、推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

3、陌生:生疏,不熟悉。

4、超常:超乎寻常的。

5、试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

6、证实:证明其确实。

7、触到:碰到

8、阻力:阻碍物体运动的作用力。

9、激动:(感情)因受刺激而冲动。如:情绪激动。

10、迷失:弄不清(方向),走错(道路)。

11、准确无误:正确,没有差错。

12、沿途:沿路。

13、本能:人类和动物不学就会的本领。

14、解释:分析阐明;说明含义、原因、理由等。

五、词语辨析:

1、推测推断

都有根据相关事情来推算不知道的事情的意思。区别在于:推测强调根据想象或猜测来判断事情的结果;推断强调根据对情况的分析来判断事情的结果,肯定的程度比较深。

例句:根据自然现象,他进行了大胆的推测。

你的推断不一定正确。

2、推测猜想

二者都是动词,都有推断,估计的意思。但猜测是没有根据的,凭空想象的;

而推测是根据某种试验或有力的证据去推断一件事情的发生。

例:看他愁眉苦脸的样子,朋友们猜测他可能工作上出现了问题。

科学家们推测,机器人将在不久的将来实现智能化。

六、语语听写:

无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测

包括检查迷失沿途超常本能记忆力准确无误确确实实

第15课玩出了名堂

一、多音字:

1、看kān看守;kàn 看见

2、待dāi待会儿;dài 等待

3、磨m?折磨;m?石磨

4、调diào 调动;tiáo 调节

二、近义词:

清闲—悠闲随意—随便拜访—访问、拜见看守—看护调节—调整观察—观看千里迢迢—不远万里

三、反义词:

浪费—节约简单—复杂伟大—渺小、平凡清闲—繁忙薄—厚

细微—巨大千里迢迢—一墙之隔固定—流动

四、词语解释:

1、名堂:成就;成果。

2、浪费:对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。

3、看守:负责守卫、照料。

4、调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。

5、聘请:请人承担工作或担任职务。

6、千里迢迢:形容路途遥远。

7、玩耍:游戏。

8、伟大:超出寻常,令人景仰佩服的。

9、喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。

10、定时:依照规定的时间。

11、清闲:清静闲暇,用于形容人的生活、工作或心情。

12、细微:细小;微小。

13、阅读:看(书报等)并领会其内容。

14、突然:在短促的时间里发生,出乎意外。

15、固定:不变动或不移动的(跟流动相对)。

16、随意:任凭自己的意思。

17、欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味。

五、词语辨析:

1、拜访访问

都指有目的地探访、会见某人。区别在于:拜访指带有敬意地去访问他人,只

2、清闲悠闲

这两个词都是形容词,清闲是清静闲暇,强调了静,表示一种状态;而悠闲则是闲适自得,突出强调了自得,有得意的含义。悠闲可以形容人的神态和心情,清闲一词则不能。

六、语语听写:

名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意调节简单

拜访玩具放大镜显微镜微生物挤来挤去

七、ABCC式词语

喜气洋洋得意洋洋大名鼎鼎小心翼翼风尘仆仆风度翩翩温情脉脉气喘吁吁人才济济神采奕奕生机勃勃威风凛凛气势汹汹

第16课找骆驼

一、多音字:

1、哄hōng哄动; hǒng哄骗;h?ng起哄

2、着zháo着急;zhu?沉着;zhāo高着;zhe看着

3、干gān干净干巴巴;gàn干劲干什么。

二、近义词:

哄—骗详细—详尽究竟—到底指点—指导跛—瘸忿忿—生气不紧不慢—不慌不忙果然—果真

三、反义词:

详细—粗略、简略深—浅不紧不慢—慌慌张张

四、词语解释:

1、名堂:成就;成果。

2、浪费:对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。

3、看守:负责守卫、照料。

4、调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。

5、聘请:请人承担工作或担任职务。

6、千里迢迢:形容路途遥远。

7、玩耍:游戏。

8、伟大:超出寻常,令人景仰佩服的。

9、喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。

10、定时:依照规定的时间。

11、清闲:清静闲暇,用于形容人的生活、工作或心情。

12、细微:细小;微小。

13、阅读:看(书报等)并领会其内容。

14、突然:在短促的时间里发生,出乎意外。

15、固定:不变动或不移动的(跟流动相对)。

16、随意:任凭自己的意思。

17、欣赏:享受美好的事物,领略其中的趣味。

18、愤愤:很生气的样子。

19、指点:指出来使人知道。

五、词语辨析:

1、指导指点

二者都有指出点明的意思。但指导在指出点明后还有引导、教导的动作;而指

2、详细详尽

都有周密完备的意思。区别在于:详细着重在细,指内容十分完备,具有应有的细节;详尽着重在尽,指毫无遗漏。

走失忿忿详细不紧不慢究竟果然

七、关于骆驼的歇后语

1.瘦死的骆驼——比马大

2.见惯了的骆驼——看不出牛大来

3.见了骆驼说马肿背——少见多怪

4.拉骆驼放羊——高的高,低的低

5.见着骆驼不说蚂蚁——光拣大的说

三年级上语文知识点整理三年级语文必考知识点

三年级上语文知识点整理三年级语文必考知识 点 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáir ènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánm èn

(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìli àng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōngyúpáshānyángqǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两事? (第一:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c)这篇课文主要表现了什么?

三年级语文知识点归纳总结

三年级语文知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bà yóu xì zhāo yǐn huān ch àng zhāo hū jìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāo yáng hú dié hào qí fèng w ěi zhú chuān dài dǎ bàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng qu è wǚ jié bái rè nào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)

2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。

【部编版】三年级上册语文知识梳理

【部编版】三年级上册语文知识梳理 第一单元知识梳理 一、易读错的字 早晨.(chén)绒.(róng)球花粗.(cū)壮荒.(huāng)野放假.(jià)衣裳.(shang)双臂.(bì)背诵.(sòng)照例.(lì)挨.(ái)打二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂 四、多音字 教(jiào)教室好(hǎo)好听觉(jué)觉得(jiāo)教书(hào)好奇(jiào)睡觉 假(jiǎ)假话背(bèi)背诵圈(quān)圆圈(jià)放假(bēi)背负(juàn)羊圈

五、形近字 汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢) 叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人) 猜(猜出)扬(表扬)避(避开) 清(清水)杨(杨树)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要:人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排,分八个单元,分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养,辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考,本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点,既有基础的字词句知识,又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容,且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说,本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。(一)第一单元 1、多音字 (1)假:假装、假日 (2)好:问好、好奇 (3)发:发现、白发 (4)晃:晃眼、摇晃 (5)朝:朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读:找出文中描写的字句或段落 (描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物

的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。) 如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感 如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦) 5、写作:记叙课余活动 所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 (诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 (1)平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。” (2)语言在动作之前 “一定会飞回来!”男孩肯定地说。(强调话语) (3)话语分隔式 “是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”

三年级语文知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāo yáng húdiéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáo huàng tóng zhōng cūzhuàng kǒng quèwǚjiébái rènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběn zhèng jīng yǐn rén zhùmùshǐjìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàn diào yúguān chábái fàcāng cāng sìhūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōng yúpáshān yáng qǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会开、合上,花朵开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。

人教版三年级语文上册知识点

三年级语文上册知识点 一、生字组词. 坪( 坪坝) 坝( 坪坝) 戴( 穿戴) 招( 招呼) 蝴( 蝴蝶) 孔( 孔雀) 雀( 孔雀) 舞(孔雀舞) 铜( 铜钟) 粗( 粗壮) 尾( 尾巴) 耍( 玩耍) 装(服装)劲(使劲)绒(绒毛)假(假装)朝(朝向)些(有些)钓(钓鱼)察(观察)瓣(花瓣)拢(合拢)掌(手掌)趣(有趣)似(似乎)苍(白发苍苍)仰(仰望)咱(咱们)奋(奋力)辫(辫子)勇(勇气)居(居然)郊(郊外)散(散步)步(散步)胸(胸脯)脯(胸脯)渣(面包渣)或(或者)者(或者)敢(勇敢)惜(可惜)低(低头)诚(诚实)基(基础)突(突然)按(按照)摆(摆弄)弄(摆弄)准(准备)备(准备)侧(侧面)胶(胶卷)卷(胶卷)辆(车辆)秘(秘书)杂(杂志社)社(杂志社)著(著名)藏(捉迷藏)悄(悄悄)闪(躲闪)坑(坑道)卧(卧室)推(推动)旅(旅行)考(考察)秦(秦岭)纪(世纪)遗(遗迹)究(研究)震(震动)促(促进)深(深夜)忆(回忆)异(奇异)逢(每逢)佳(佳节)倍(加倍)遥(遥远)

遍(一遍)插(插入)精(精心)希(希望)却(冷却)依(依然)拼(拼命)命(拼命)奔(奔跑)村(村庄)抖(抖动)丧(垂头丧气)磨(磨坊)坊(磨坊)扇(扇子)枚(一霉)邮(邮票)爽(清爽)柿(柿子)仙(仙子)梨(梨子)菠(菠萝)萝(菠萝)粮(粮食)紧(加紧)杨(杨树)艳(鲜艳)内(内容)梦(做梦)醒(苏醒)苏(苏醒)湿(湿度)娇(娇嫩)强(强大)适(适宜)昆(昆虫)播(传播)修(修建)致(大致)论(无论)试(试验)验(试验)袋(袋子)证(证实).概(大概)减(减少)阻(阻力)测(推测)括(包括)确(准确无误)误(错误)途(沿途)超(超常)堂(大堂)镜(镜片)闲(清闲)待(等待)阅(阅读)腿(大腿)随(随意)调(调节)简(简单)拜(拜访)访(访问)具(玩具)闻(远近文明)尘(风尘仆仆)纳(纳闷)闷(纳闷)丘(山丘)迎(迎接)等(等待)止(停止)境(环境)授(传授)品(品行)暗(黑暗)降(下降)丈(一丈)肢(四肢)肌(肌肤)肤(皮肤)辽(辽阔)阔(辽阔)血(血液)液(液体)滋(滋润)润(滋润)

人教版三年级语文知识点归纳

三年级教材知识点归纳 第一单元: 1、会认22个生字,掌握36个生字和46个词语,并能正确读写。 2、掌握多音字“假、朝、似”,形近字“瓣、辫”。 3、通过读课文,初步认识排比句、拟人、比喻修辞手法。 4、找出文中描写的字句或段落,体会景物描写、人物描写的妙处。 5、读懂课文内容,体会课文的内涵,受到教育,感受生活的丰富多彩。 6、学写读后感,记录自己的课余生活,进行写作训练。 7、积累课文中的好词佳句。古诗积累:《小儿垂钓》。 第二单元: 1、会认37个生字,会写40个生字,掌握词语表中的46个词语,并能正确读写。 2、掌握多音字“散、卷、藏”。 3、读懂课文内容,找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格。 4、了解文章的写作顺序,掌握引用人物语言的方式。 5、积累名人名言、成语故事,能完整地讲述名人故事。 6、背诵好词佳句、名人名言。 7、学会通过事情表现人物性格特点的写作方法,并养成修改文章的好习惯。 第三单元: 1、会认20个生字,会写34个生字,正确读写29个词语。掌握多音字“扇”。 2、背诵古诗及课文中自己喜欢的部分。 3、学习借助注释理解诗意,体会诗歌感情,培养学习古诗的兴趣。 4、读懂课文内容,掌握比拟的修辞方法,找出文中描写心情的词语和句子,展

开想象,感受秋天的美好。

5、积累表现人物心情或感情的词语、字句。 6、仿照诗歌的形式,续写诗文。根据秋天的图画,进行写作练习,并与同学互相交流、评价。 第四单元: 1、会写40个生字、会认30个生字、正确读写56个词语。掌握多音字“待、调”。 2、背诵部分课文。 3、辨别不同的修辞手法,在文中找出各自相关的字句体会其用法的好处。 4、运用多样的句式表达,加强语言文字训练。 5、积累课文中的好词佳句、谚语。 6、学会观察,写好日记。 第五单元: 1、会写40个生字、会认36个生字、正确读写50个词语。掌握多音字“降、血、参”。 2、积累四字词语:“ABXX”式、“XAXB”式“AXBX”式,(A 与 B 为反义词)。 3、了解文章的结构和说明文中的说明方法。 在充分的阅读中,领略祖国的山河壮美,体会作者的思想感情。 4、通过课文的学习,积累文学常识、名言。 5、自学课文,用查字典、结合上下文等方法理解词句的意思。 6、能用自己的话复述课文。 7、积累好词佳句,学习怎样围绕一个意思写一段话。 第六单元: 1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。掌握多音字“划”。

最新部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

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温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元知识点 读准字音 双桨ji ǎn ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 轻轻q īn ɡ 晒蔫ni ān 山崩b ēn ɡ 地裂 背书似sh ì的 不仅j ǐn 石径j ìn ɡ 一蹦b èn ɡ一跳 骄阳似s ì火 姑苏城ch én ɡ 江枫f ēn ɡ 乳r ǔ汁 奉f èn ɡ献 整zh ěn ɡ体 一、 多音字 似 似sh ì的 似s ì乎 好似s ì 假 假ji ǎ如 放假ji à 处 处ch ǔ分 处ch ǔ理 到处ch ù 处ch ù处ch ù 泊 湖泊p ō 停泊b ó 二、 词语积累 1、自然风光:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色

鸟语花香山绿水青山清水秀 2、夏天钓鱼:烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉 自由自在兴高采烈 3、有“根”字的:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根 4、秋天的成语:凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的:波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪 6、带颜色的词语:绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字 三、词语解释: 1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚:因为。 3、枫桥夜泊:停船靠岸。 4、霜叶红于二月花:比。 5、白云生处有人家:白云缭绕的地方。 6、骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出山崩地裂的声音。 8、意味深长:含义深刻,耐人寻味。意:含义“深”:深刻。 9、江枫渔火对愁眠:枫:枫树。对:相伴。 四、填空:

三年级语文上学期知识点(最新)

1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c)这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 槐乡的孩子可爱表现在以下几点: a)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。 b)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。

1、文学常识 (1)老子 老子,春秋时期(楚)国人,是我国古代伟大的哲学家和思想家,(道)家学派创始人。存世有(《道德经》),又称(《老子》)。 (2)孔子 孔子,名(丘),字(仲尼)。(春秋)时期(鲁)国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是(儒)家学派创始人,世界最的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。据说他有三千弟子,其中(七十二)人名气很大。 (3)神话 ①概念 关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 ②中国传统神话举例 嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日 (4)春联 ①概念 春联属于楹联的一种,是一种独特的文学形式。 ②概念 它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国的文学形式。 ③名联举例 一年四季春常在——万紫千红永开花——横批:喜迎新春 春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批:欢度春节

三年级语文下册知识点归纳

三年级语文下册知识点归纳 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。 教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。 知识点归纳如下: 一、生字、生词 1、认识200个字,会写300个字。累计认识2 200个字,会写1 600个字。 2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 3、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 在学文的过程中,要抓住关键词句进行理解、体会,感悟形象,体会情感。学会理解词语的常用方法。 查字典:在课堂上强化,引导学生熟练运用。 联系上下文理解法:进行教学时,一定关注课文中的泡泡,要通过帮助学生理解词语,养成细读的习惯,边读边思考的习惯。让学生明明白白地指导联系哪里就可以理解词语的意思。 联系全文理解法:如《可贵的沉默》“这极为珍贵的东西会是什么呢?”需要联系下文体会,联系全文理解。《亡羊补牢》“联系课文,我知道了亡和牢的意思。” 词素分解法; 意象还原法,如,《荷花》中的“挨挨挤挤”可以通过想象画面来进行理解; 有的时候,我们在理解词语的时候可能会使用不止一种方法,如《女娲补天》中的“冶炼”一词,就不仅仅联系上下文,可能还要用查字典的方式来理解才能理解精准。引导学生灵活运用多种方法理解词语。 二、课文 第一单元

1.加强直观感受,想像画面。 2.体会观察方法、顺序。 3.体会关键词句的表达效果。(比喻、拟人手法的表达效果) 第二单元 1.联系上下文理解词语(鲜艳、启程) 2.学习按照一定的顺序描写外表。 3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。 4.通过讨论理清顺序,把握主要内容。 第三单元 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。 2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。 3.培养学生发现问题的意识。 4.培养由表及里地深入思考问题的能力。(寓言故事──寓意)在文章中走一个来回。 第四单元 1.读与品、读与评结合学习散文 2.积累文中意味深长的语句。 3.抓住关键词句,通过换位体验人物的内心感受和变化,提高学生体验的能力。 第五单元 通过动作、神态体会人物的内心。 第六单元 1.读文边读边想,培养质疑意识,以疑促读。 2.说明文如何概括大意。(可放在学文后进行) 3.初步了解比较的说明方法。

人教版小学三年级上册语文知识点汇总

第一单元 一、生字词 píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐtóng zhōng (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)(铜钟) piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn yáo huàng (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)(摇晃) jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng cū zhuàng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)(粗壮) yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōng yúpá shān yáng qǐkǒng què wǚjié bái rè nào (终于)(爬山)(仰起)(孔雀舞)(洁白)(热闹) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

小学三年级语文上册知识点归纳汇总

小学三年级语文上册知识点归纳汇总

温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元知识点 读准字音 双桨ji ǎn ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 轻轻q īn ɡ 晒蔫ni ān 山崩b ēn ɡ 地裂 背书似sh ì 的 不仅j ǐn 石径j ìn ɡ 一蹦b èn ɡ 一跳 骄阳似s ì 火 姑苏城ch én ɡ 江枫f ēn ɡ 乳r ǔ 汁 奉f èn ɡ 献 整zh ěn ɡ 体 一、 多音字 似 似sh ì 的 似s ì 乎 好似s ì 假 假ji ǎ 如 放假ji à 处 处ch ǔ 分 处ch ǔ 理 到处ch ù 处ch ù处ch ù 泊 湖泊p ō 停泊b ó 二、 词语积累 1、自然风光:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山绿水青 山清水秀 2、夏天钓鱼:烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈 3、有“根”字的: 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4、秋天的成语:凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽

雁过留声 5、描写风浪的:波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪 6、带颜色的词语:绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字 三、词语解释: 1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚:因为。 3、枫桥夜泊:停船靠岸。 4、霜叶红于二月花:比。 5、白云生处有人家:白云缭绕的地方。 6、骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出山崩地裂的声音。 8、意味深长:含义深刻,耐人寻味。意:含义“深”:深刻。 9、江枫渔火对愁眠:枫:枫树。对:相伴。 四、填空: 1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指:党、祖国、父母、老师。《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。

人教版三年级语文上册知识点汇总

人教版三年级上册知识点汇总 多音字 相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、论、倒、爪、作、溜、乘、参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模数量词 一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、 一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗 偏正短语 七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、

笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、

三年级语文知识点归纳总结

三年级语文知识点归纳 总结 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理 第一单元 一、生字词 Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōngyúpáshānyángqǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)c)这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:

人教版三年级上册语文知识点汇总

人教版三年级上册语文 知识点汇总 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

三年级上册语文知识汇总 第五册必背内容:(包括词、句、段、篇) 一、古诗: 1、夜书所见(叶绍翁) 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 2、九月九日忆山东兄弟 (王维) 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 3、望天门山 (李白) 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 4、饮湖上初晴后雨 (苏轼) 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 二、必背课文和段落 1、我们的民族小学第三、四小节。 2、金色的草地第三、四小节。

3、灰雀第一小节。 4、古诗两首全部 5、秋天的雨全部。 6、花钟第一小节。 7、盘古开天地第四小节。 8、赵州桥第三、四小节。 9、古诗两首全部。 10、富饶的西沙群岛第三、四小节。 11、美丽的小兴安岭全部。 12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背,但要求与日积月累一样。 三、课后内容 (一)孔子学习名言:P69 1、温故而知新。 2、三人行,必有我师焉。 3、学而时习之,不亦说乎 4、知之为知之,不知为不知,是知也。 (二)、描写祖国风光的谚语:P90 1、上有天堂,下有苏杭。 2、峨眉天下秀,三峡天下雄。 3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 四、语文园地(读读背背、读读记记) 园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二

部编版三年级语文上册知识点详解超全整理

部编版三年级语文上册知识点详解超全整理 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 照例(lì)挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬:右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂

四、多音字 (jiào)教室(hǎo)好听(jué)觉得教{(jiāo)教书)好{(hào)好奇)觉{(jiào)睡觉) (jiǎ)假话(bèi)背诵(quān)圆圈假{(jià)放假)背{(bēi)背负)圈{(juàn)羊圈)五、形近字 {汉叹((汉叹字气))) {粗姐((粗姐心姐))) {猜清((猜清出水)))六、近义词{服朋((服朋装友))){静净((安干静净))) {落洛((落洛下阳))){狂犯((狂犯欢人))) {扬杨((表杨扬树))){避臂((避双开臂))) 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去

扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个 【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响 十、句子积累 1.拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿

人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳

[基础知识] (一)字: 1 字音:本册“我会写300字,我会认200字”,要求学生读音必须正确,会选择正确读音。例如:沾水(zhān zhàn)凑成(còu zòu)吹拂(fúfó) 骤降(zhòu jù)濒临(pín bīn)淹没(mòméi) 2 字形:(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。 (2)会区分“同音字、形近字”,能用“同音字、形近字、多音字”组词。 3 字义:相同的字,在不同的语言环境中,意思就各不相同。因此,学生要学会给词语中加 点的字选择正确的解释。 光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( 3 ) (3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 5 ) (6)临阵磨枪,不快也光。(7 ) (7)明媚的春光,永远值得人们留恋。(6 ) 抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后,抽了一厘米。( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( 1 ) 深:①久,时间长。②颜色重。③距离大,跟“浅”相反。 1.这是一潭深绿的泉水。( ) 2.水是那样深,又是那样清。( ) 3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。( ) 准:①一定,确实。②正确。③允许,许可。 4.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( ) 5.你要是踩上去,准会滑倒。( ) 6.郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( )

人教版小学语文三年级上册各单元知识点专项梳理汇总

三年级语文上册复习资料 一语文园地背诵及重点内容 1名人名言: 1、聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) 2、世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) 3、为中华之崛起而读书。(周恩来) 4、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 5、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 2古诗: 《九月九日忆山东兄弟》唐王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 《望天门山》唐李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 《夜书所见》叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 《小儿垂钓》胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 3写景的古诗名句: *明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃(杜甫) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧) *山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) *水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 4孔子的名言: *温故而知新:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟; *三人行,必有我师焉:几个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。 *学而时习之,不亦说乎?:学过的知识,再常常地温习它,不也是很愉快的吗? *知之为知之,不知为不知,是知也。知道就是知道。不知道就是不知道,这是聪明的。指做学问态度要端正,也指做人要诚实。 5有关祖国风光的谚语: *上有天堂,下有苏杭。 *峨眉天下秀,三峡天下雄。 *五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 *桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 6对子 天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 7三字经:

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总 第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。 装:上半部分右边是“士”,不是“土”。 荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。 舞:共有十四画,第十三笔是竖折。 扬: 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字) 叹(叹气) ?????服(服装) 朋(朋友) ?????静(安静) 净(干净)

? ????粗(粗心)姐(姐姐) ? ????落(落下) 洛(洛阳) ? ????狂(狂欢) 犯(犯人) ?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴

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