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2014重庆下半年公务员面试热点解读:斩断高考作弊利益链

2014重庆下半年公务员面试热点解读:斩断高考作弊利益链
2014重庆下半年公务员面试热点解读:斩断高考作弊利益链

2014重庆下半年公务员面试热点解读:斩断高考作弊利益链

【背景链接】

据报道,2014年6月18日,有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考。教育部回应称,已派出工作组赶赴河南省、湖北省指导督办调查。河南省招办回应称,2014年该省已查实违规违纪考生165人,其中替考127人。此事在社会上引起极大热议。

近年高考作弊案

2009年吉林非法生产销售高考作弊器材案;2010年甘肃靖远县高技术工具作弊案;2012年湖北黄冈市公安局查处了蕲春高考舞弊案;2013年山西忻州在保德县、岢岚县、原平市三地抓获8名参与高考舞弊的作案人员……

【标准表述】

[权威论述]

教育公平具有起点公平的意义,是社会公平的重要基础,可以使人们通过自身努力,提升参与平等竞争的能力,这有助于促进社会纵向流动。

——李克强[原因]

高考作弊之所以高发,关键原因有三。

其一,对于作弊行为的调查、处理,往往单独由教育行政部门实施,监管不完善。教育行政部门也是作弊的相关利益者。替考作弊案,如果查实监考被收买、通融,教育行政部门至少要负领导责任。还有一些地方,教育行政部门为当地的高考利益,纵容作弊——作弊可提高考生的分数,也提高当地的升学率,如此一来,作弊调查往往大事化小、小事化了。

值得注意的是,由于作弊事关考试公平,一分之差也影响学生的最后录取结果,一名考生作弊成功,就完全可能改变整个录取秩序。因此,教育部门往往以平息家长情绪、维稳等

名义,压下作弊事件,对其轻描淡写,而一些参与作弊者也清楚的知道这一点,于是有恃无恐。

其二,作弊的收益巨大,已经形成作弊利益链条。组织替考者可以用经济利益通融监考者。组织者、替考者、监考者之间已经形成了一条完整的利益链。并且部分组织者以行贿监考者等为卖点,向考生展示自己的能力。

更应该引起反思的是,考生、枪手不引以为戒,而是从中发现属于自己的“机会”,在他们看来,被抓只是小概率事件,他们凭借作弊的分数进入更好的学校,而一旦成功,考生的命运就可能完全改变。按照我国当前大学不坚持质量标准“宽出”的教育管理模式,不出意外将顺利获得文凭,而拿着这一纸文凭,他们可继续玩各种非法手段,谋求好职位,甚至获得良好的职业发展。

其三,整体大的教育环境过于看重高考成绩。虽然现在的高考已经不再是“千军万马过独木桥”的局面,但是高考的重要性仍然不容小视。事实上,长期以来我国一直在实施素质教育、淡化应试教育痕迹,但一个尴尬的现实是“素质教育讲得轰轰烈烈,应试教育干得扎扎实实”。

高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。高考成绩不仅是学生,也是教师身上一道难以摆脱的紧箍咒。高考成绩还是政府对教育部门、教育部门对学校、学校对教师、家长对学校进行评价不可或缺的硬指标。高考成绩意味着考生的前途命运,意味着学校的经济效益,意味着教育部门与地方政府的政绩。再加上,高考招生制度存在一定程度的地域不公,河南等人口大省考生上大学尤其是上重点大学的机会与北京等省市差距较大。于是,在整体教育环境急功近利的情况下,诚信道德,法律尊严等都为利益让路。

[影响]

替考行为破坏公平公正的考试制度,不仅已经触犯法律,而且破坏了公平选拔的原则,更是对社会风气以及年轻人心灵的戕害。特别是在一些集体性替考事件中,参与其中的学校和教育部门在社会上树立了一个弄虚作假的印象,不仅破坏政府公信力,也会使替考的学生和被替考的学生因此陷入价值观的困境。

[措施]

当前要堵住高考替考行为,就必须尽快堵住高考制度漏洞,彻查背后的利益链条。对此,中网校公专家建议:

一是要通过加强学生档案和户籍管理。比如在考生报名和信息采集时可以采取指纹识别方式,学生电子信息一经录入就不能更改等等,从制度上、技术上堵塞漏洞。

二是强化考务体系自身的监控与成员的审核和选拔。要对替考事件幕后的组织者、策划者以及整个替考过程和手段严查到底,不仅要清退查处替考者,而且要深挖彻查替考背后的利益链条,甚至是腐败行为。不论涉及什么部门和个人,都要一查到底,对徇私舞弊、构成犯罪的要绳之以法,以维护高考的公平与公正。

三是要加大监督力度。在全社会建立健全相关的监督机制,可以学习西方教育体制,引入家长委员会,对教育中涉及公平竞争的考试、选拔等进行监督,必要时可以对结果质疑。媒体监督也不能放松,例如此次案件的曝光,媒体功不可没,但不应止步于曝光,还要建立长效机制,在事件发生后继续追问。

四是加强学生素质和道德教育。作为教书育人的主体——学校也要加强对学生的思想道德教育,促进学生养成良好的思想品德,树立正确的人生观和价值观,从思想根源上杜绝作弊观念的产生。

2014年高考英语重庆卷-答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 英语答案解析 一、单项填空 1.【答案】C 【解析】本题的是代词辨析。anything任何事情;something某些事情,重要人物;nothing什么也没有,没有事情;everything所有的事情。句意:微笑不要我们花任何东西,但是却会给我们很多。本题中的关键词是but说明上下文之间是转折关系,所选之词要和后面的much表示相反的意思。故C正确。 【考点】代词辨析。 2.【答案】B 【解析】本题的是交际用语。A没关系(用来回答对方的道歉);B我很高兴要做某事…(后面常常和but 连用,表示委婉地拒绝);C遇见你很高兴;D我找不到任何理由。句意:—为什么不在这里多待一会?—我想多待一会,可是我真的必须得走了。本句的关键词是but,说明本句表示的是委婉地拒绝对方。同时在to 后面省略了stay here a little longer。故B正确。 【考点】交际用语。 3.【答案】C 【解析】本题的是情态动词意义辨析。Can’t不可能;做不到;dare not不敢;needn’t 不必;may not也许不;句意:我已经点了一些披萨,所以当我们很累地到家的使用,不必担心做饭的问题。Need既可以作为情态动词,也可以作为行为动词。当它作为情态动词的使用常常用于疑问句和否定句中,表示“不必”。根据句意说明C正确。 【考点】情态动词。 4.【答案】A 【解析】本题的是时态题中的一个常考的用法。在时间状语从句和条件状语从句中,常常使用一般现在时代替将来时。本句中的连词before引导的就是一个时间状语从句,所以使用一般现在时代替将来时。句意:在你忘记之前最好把他的电话号码写下来。故A正确。 【考点】时态。 5.【答案】B 【解析】本题的是非谓语动词中分词做定语的用法。本句中的动词return与前面的名词cameras构成逻辑上的被动关系,所以使用过去分词短语在句中做定语来修饰cameras,从语法作用上来说相当于一个定语从句which are returned…。D项中使用的是不定式的被动形式,表示的将来要发生的事情。句意:这位生产商经

2014年高考湖南卷优秀作文八篇

2014年高考湖南卷优秀作文八篇 高考作文 2014-06-24 0844 2014年高考湖南卷优秀作文八篇 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 【优秀作文之一】 心有猛虎,细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为? “九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视,然尽管无畏如他,也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”,也依然拥有享受生活宁静安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”! 追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。 雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。而林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我们真正向往的生活。子曰:修身,齐家,治国,平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不坦然接纳呢! 享受生活之美,乐在砺炼之痛,猛虎与蔷薇,交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱“此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。此乃为何?他们无

高考作文之重庆2014高考语文作文

重庆2014高考语文作文 【篇一:重庆市2014年高考满分作文】 怜蛾不点灯 苏轼写给他的一位僧人朋友:“钩帘归乳燕,穴纸出痴蝇,为鼠常留饭,怜蛾不点灯。” 为着这小小飞蛾,怕它扑进灯火里粉身碎骨,这位僧人熄了灯。如此细腻的关怀是人对小虫的大爱情怀。对人,我们更当如此。 当年轻人打碎了茶杯,和蔼的老人并不怪罪,但他却无法原谅年轻人对他人安全的漠视。每个人都应当被关怀,这位老人的行为正告诉我们每个人都应该具有人文关怀,大爱世界。 树的大爱,总是默默弥漫。 高尔基的小说《丹柯》塑造了一位民族英雄。丹柯凭自己努力带领族人走出困境,怀疑和猜忌却在这里滋生。面对如此情景,身怀对整个民族整个人类的爱的丹柯,勇敢掏出自己的心,照亮人类,也驱散人们心中的阴暗面。他倒下了,爱却得到永生。丹柯的大爱,超越生命。 但是,反观现实,心中尚缺人文关怀的人大有人在:面对摔倒的老人,我们围观或绕道而行,寒了多少人的心;都言清洁工辛苦,仍有人随意扔垃圾;虐待宠物、猎杀野生动物,有些人对动物也毫无怜悯。这不禁让我想起弘一法师,他每次坐下之前总要把藤椅摇一摇,问他,他说这是让缝里的小虫有机会逃走。这大概就是“怜蛾不点灯”的境界了。原来古往今来,大爱都是一样的。 曾几也曾写道“不愁屋漏床床湿,且喜溪流暗暗深。”久旱后大雨来临,一想到小溪里开始流水,秋苗都得以灌溉,竟也不担心屋子漏雨的事了。曾几也大爱至如此境界。和之相同的,还有杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”也具有人文情怀。

我希望,你,我,我们,都多一点大爱精神,随时体谅他人,让心 理学家阿尔伯特那句“我们活在喧 闹之中,却死于孤独”永远离开我们。因为我们将活在充满爱的世界。 丰子恺弘一法师《护生画集》:敬畏生命,戒除杀机 【篇二:高考作文:2014年高考重庆卷满分作文两篇】 高考作文:2014年高考重庆卷满分作文两篇高考作文 2014-08-22 1038 2014年高考重庆卷满分作文两篇 【原题回放】 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一 位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究 竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点 意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打 电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合 同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久, 老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃 圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重 地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细 地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求: 1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。

2014高考备考重庆高考作文指导及范文(整理精校版)

2015年重庆高考作文指导及范文 作文辅导 0621 1823 具体如下: 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。 要求: 1、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭 【评点】 煮熟的大豆,难以引起人们食欲,并且会使肠胃胀气,所以它很不受欢迎,境遇一度十分尴尬,然而当智者发明了盐卤点制豆浆后,豆腐冉冉问世了。 豆腐的诞生,提升了大豆,首先它容易被吸收,另外豆腐柔软变通,为擅长烹饪的中国人,留下极大的创造空间,于是它被制作出可口的众多菜肴。 大豆是如何得到升华的,窃以为,这在于求异的思路、妙笔的提升,在于那化腐朽为神奇、化土块为金玉的功力。 于是,我又想起了一件事情。 一个农民买下了一块贫瘠的土地,可是种庄稼,颗粒无收;栽种果树,只开花不结果。后来他看到那块土地上,只能生长杨树和响尾蛇,于是,他开始养殖大量的响尾蛇,然后取出蛇毒卖给各大药厂,蛇皮卖给工厂做皮具,蛇肉

制成美味可口的罐头卖到了世界各地,于是,那块谁也不想要的土地,就变成了他的聚宝盆。 那么,又是什么使得这块贫瘠的土地变成了聚宝盆呢? 回答是:求异的思路使然。 【教师同题作文及分析】 化腐朽为神奇 上海吴江路有一家老报纸馆,老板叫刘德保,平生素有收集报纸之雅趣。 他收藏的《》、《光明》、《解放军报》和《文汇报》等逐渐成了老报纸,已是废物一堆,卖价仅是三四毛钱一斤。 于是,他对这一堆堆老报纸,进行了一番创新思考,最后别出心裁的将老报纸的卖点,定位在生日礼物上。 为了满足青年人对出生年代的好奇,为了唤起中老年人对逝去岁月的缅怀,他打出了这样的宣传广告:为自己或者亲人买一份生日老报纸吧! 那颜色发黄的老报纸,配上怀旧情调的古色包装,充满了历史的悠远韵味。 上世纪60年代的普通报纸,每张卖218元;上世纪80年代的普通报纸,每张卖128元;甚至于那些已没有收藏价值的普通旧报纸,居然还卖得很热火。比之三四毛钱一斤废物回收,这些老报纸的价钱翻了千倍以上。 真所谓,旧报纸翻新意,废物中创经典,化腐朽为神奇啊。 1974年,美国政府翻新自由女神像,产生了大堆废料。为清理废料,向社会广泛招标。 有位犹太人正在法国旅行,听到消息,立即放弃休假,飞往纽约。 他一言未发,就与政府部门签下了协议。 随之,他组织工人对废料进行: 把废铜熔化铸成小自由女神像;把旧木料加工成底座;把废铜废铝的边角料做成纽约广场的钥匙;把从女神像身上扫下来的灰尘,包装起来出售给花店。

2014年重庆高考英语真题及答案(word校对版本)

For personal use only in study and research; not for commercial use 2014年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 英语试题卷 英语试题卷共10页。满分120分。考试时间l00分钟。 注意事项: I.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦擦干净后,再迭涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项埴空(共L‘小题;每小题1分,满分15分) 请从A、B、c、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项,井在答属卡上将该选项的 标号涂黑。例:A computer can only do __ you have instructed it to do. A. how B. after C. what D. when 答案是C。 1. A smile costs ____ . but gives much. A. anything B. something C. nothing D. everything 2. -- Why not stay here a little longer? -- ____. but I really have to go. A. Never mind B. I'd love to C. Pleased to meet you D. I can't find any reason 3. I've ordered some pizza, so we ____ worry about cooking when we get home tired. A. can't B. dare not C, needn't D. may not 4. You'd better write down her phone number before you ____ it. A. forget B. are forgetting c. forgot D. will forget 5. The producer comes regularly to collect the cameras_____ to our shop for quality problems. A. returning B. returned C. to return D. to be returned 6. I can't tell you __ way to the Wilson's because we don't have ___ Wilson here in the village. A. the; a B. a; /

重庆市高考英语试卷

重庆市高考英语试卷文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2014年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 英语试题卷 I. A smile costs ____ . but gives much. A. anything B. something C. nothing D. everything 2. -- Why not stay here a little longer -- ____. but I really have to go. A. Never mind B. I'd love to C. Pleased to meet you D. I can't find any reason 3. I've ordered some pizza, so we ____ worry about cooking when we get home tired. A. can't B. dare not C, needn't D. may not 4. You'd better write down her phone number before you ____ it. A. forget B. are forgetting c. forgot D. will forget 5. The producer comes regularly to collect the cameras_____ to our shop for quality problems. A. returning B. returned C. to return D. to be returned

2014年上海高考作文分析

2014年上海高考作文分析 【篇一:2014上海高考语文作文分析及范文】 2014上海高考语文作文思路及范文 【作文题目】 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是 自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。 【题目评价】 2014上海高考作文题秉承上海高考“海派”气质,一直延续材料作文 的形式,材料短小,有限制,有空间,灵活、开放。题目与前年“心 灵的微光”、去年的“重要的、不重要的”一致,都注重对学生结合关 键词语与材料整体发挥辩证思维进行审题立意的能力考查,以及对 当下生活的关注。 这个题目总体比较容易,和平时模拟考中的很多文题都很相近,让 学生有话可说,有素材可用,然而想要写出新意却不算简单。 【审题分析】 从审题角度来看,我们首先要求从整体上把握材料,然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由,但是没有不穿过的自由,所以这里的自由与不自由是在选择道路的 情况下出现的,自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难 提取出关键词“自由”,材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与 不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些 可以选择的材料。 另一个关键词是“选择”,矛盾在于“选择”和“不能选择”。我们可以 做出很多选择,例如人生该如何度过;但是我们又不能选择生老病死。 综合两组关键词来看,“自由”在于自己能否作出“选择”。 类似的很多话题在孩子们平时的练习中有较多的涉及。只是,“自由”这个关键词比较容易让人联想到哲学和政治,擅长这一学科或对此 感兴趣的学生比较容易写出深刻性。 【写作内容】 从写作内容分析,这个材料依然要求学生由内而外的思考。学生考 察这个材料的思路应该是从自身角度出发,体会这样的感受,然后

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2014年重庆高考作文题目 材料内容:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求: 1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。 材料内容:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,

打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求: 1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。 材料内容:一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐

最新2014年高考英语重庆卷阅读理解E篇原文

2014年高考英语重庆卷阅读理解E篇原文 1 2 E It's generally believed that people act the way they do because 3 of their personalities and attitudes. They recycle their garbage because 4 they care about the environment. They pay $5 for a caramel brulée latte 5 because they like expensive coffee drinks. 6 It's undeniable that behavior comes from our inner dispositions 7 (性情), but in many instances we also draw inferences about who we are, 8 as suggested by the social psychologist Daryl Bem, by observing our own 9 behavior. We can be strangers to ourselves. If we knew our own minds, why 10 would we need to guess what our preferences are from our behavior? If our 11 minds were an open book, we would know exactly how much we care about the 12 environment or like lattes. Actually, we often need to look to our behavior 13 to figure out who we are. 14 Moreover, we don't just use our behavior to learn about our 15 particular types of character—we infer characters that weren't there 16 before. Our behavior is often shaped by little pressures around us, which 17 we fail to recognize. Maybe we recycle because our wives and neighbors 18 would disapprove if we didn't. Maybe we buy lattes in order to impress 19 the people around us. We should not mistakenly believe that we always 20 behave as a result of some inner disposition. 21 Whatever pressures there can be or inferences one can make, people 22 become what they do, though it may not be in compliance (符合) with their 23 true desires. Therefore, we should all bear in mind Kurt Vonnegut's advice: 24 "We are what we pretend to be, so we must be careful about what we pretend 25 to be." 26 52. According to the passage, personalities and attitudes are 27 commonly believed to . 28 A. determine one's behavior 29

【高考作文】2014年高考满分作文大全三

【高考作文】2014年高考满分作文大全三 2014年高考满分作文:书中自有颜如玉 今晨坐校车经过商厦时,一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋,真担得上《洛神赋》中那句肌若白雪,齿若含贝。广告牌上赫然大书不朽的容颜,更是让我唏嘘不已。 随着科技的发展,女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春,她们愿意打针,每天花许多时间保养,拍脸。 但,何为不朽?真正的青春是否只停留在皮相之上? 窃以为青春是一种情怀,一种状态。女人的青春,不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏,应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒,半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春,并非肤白貌美时期的代名词,而是一种美丽情怀的集合体,是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。 杜拉斯八十岁时仍能笑称:我还年轻,青春正好,及时行乐!我私下猜想,年轻导演欣赏她的绝不是皮相,也不是那种放浪形骸的生活态度,而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质,使杜拉斯青春不朽,魅力常存。 古人劝读时,总会说:书中自有颜如玉。我想,这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子,却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流,但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中,曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的校花们,如何与林相比?可惜林是早早去了的,否则,老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。 每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春,是她们心中永恒不变的神话。她们追求着,从古时的胭脂水粉,到如今品种繁多的欧莱雅们,更有甚者竟去整容削骨。她们读错了青春。 青春不是只开一季的繁花,而是永久的由内而外的美丽。三毛说

高考作文:2014年高考重庆卷满分作文两篇

高考作文:2014年高考重庆卷满分作文两篇 文章类别:高考作文 2014年高考重庆卷满分作文两篇 【原题回放】 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求: 1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意; 2、自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字; 3、不得套作,不得抄袭。 【高分佳作】 心容诸子坚守责任 我睡去,感觉生命之美丽;我醒来,感觉生命之责任。 ——题记 人创造了社会,所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱,有人说是信任支撑这个时代,但我觉得要将视角缩小到个人,我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类,不可或缺。坚守责任,让生命变得厚重。 20世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆,圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心,虽然法律并不要求他偿还,但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上,我们看到的是良知、责任和伟大。 抚今追昔,无论是历史故人,还是当今社会的普通人,他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的报国志

2005年高考英语试卷及答案(重庆)

2005年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 英语试题卷 英语试题分选择题和非选择题两部分。第一部分(选择题)1至15页,第二部(非选择题)15至16页,共16页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.考试前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位 置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分(选择题,共115分) 一、听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案划在试题卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt ? A.£19.5 . B. £9.15 . C. £9.18. 答案是B。 1.How many classes does the woman have? : A.Two. B. Three. C. Five. 2. What color is the woman's car? A. Red. B. Blue. C. Green. 3. What is the probable relationship between the two speakers? A. Husband and wife. B. Boss and secretary. C. Waiter and customer.

广东省2014年高考优秀作文及点评

广东省2014年高考优秀作文及点评 广东省2014年高考作文题目 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄袭 题目解读 2013年广东高考语文科阅卷组组长:富辩证意味写作空间较大 两段材料并举,对比了照相技术发展对人们日常生活的影响,每则材料本身就富有辩证意味。材料精短易读,只陈述事实,不作价值判断,呈现了意义的容涵性、开放性,这些都给考生较大的写作空间。考生在审题时,既可以对两段材料表达看法,结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想;也可以在相似的科技与人的关系背景下,以一段材料为重点,结合自身的经验,围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论;还可以在材料的基础上,选择其他能反映科技与人关系的材料展开联想与想象。以上角度和立意,没有高下之分、优劣之别。 华师附中高级语文教师卢福东:深层含义讲物质与精神 有两个特点,一个是思辨性,重点考察了学生的思维能力,对生活的思考,对现实的思辨;二是现实性,与现实生活密切相关,引导学生关注身边生活。题目具备了一定的难度,可以考出学生作文能力的高下。素材的表层含义很明显,不过思考能力强的考生也可以思考出深层的含义,即物质与精神的关系。其实,不管是“黑白胶片”,还是“数码技术”,都是一个载体,和我们的传统书信与电子邮件类似,如果学生作一下类比,拓展思维,就可以触及到深层次的含义。 立意参考 1.真正流逝的不是时间,而是人与人之间的那份单纯的感情!现在科技发达了,人与人之间的感情却淡了! 2.时代在变,载体在变,人的情感回忆永远不变。 3.科技发达给我们的感情世界带来的变化。 2014年的语文作文,无论城乡学生均“有话说”,优秀满分作文比去年更多了。 语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授认为,高考作文引导考生思考科技发展对历史记忆方式的影响,考题充满张力,兼顾城乡考生。有的考生从家风教育、成长教育出发,有的考生从科技与人文的关系立意。比较难得的是,有的考生从反向立意,指出数码时代也不会稀释记忆,技术进步不应为人文的流失负责等等。今年的高考作文原创多了,套用减少,预计优秀、高分作文多于去年。此外,抒情散文和诗歌的数量也较去年多。 广东省2014年高考优秀作文及点评 用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。 后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声

2015年高考英语(重庆卷)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷) 英语试题卷真题解析 英语试题卷共10页。满分120分。考试时间l00分钟。 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再迭涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项埴空(共15小题;每小题1分,满分15分) 请从A、B、c、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项,井在答属卡上将该选项的标号涂黑。 1. —Is Peter coming? —No, he____ his mind after a phone call at the last minute. A. changes B. changed C. was changing D. had changed 2. The meeting will be held in September, but____ knows the date for sure. A. everybody B. nobody C. anybody D. somebody 3.I just heard____ bank where Dora works was robbed by____ gunman wearing a mask. A. the; / B. a; / C. the; a D. a; the 【 4.If you miss this chance, it may be years ____ you get another one. A. As B. before C. since D. after 5.—I can drive you home. —____ , but are you sure it?s not too much trouble? A. That would be great B. Don?t bother C. I?m afraid not D. Take care 【 6.____ in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.

2019年重庆卷高考优秀作文

2012年重庆卷高考优秀作文 【题目】 22.阅读下面的材料,根据要求作文。 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然,门打开了,工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊!” 保安说:“我在这家企业工作了35年,每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” “今天,他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。” “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’,我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他。” 要求:(1)结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;(2)自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;(4)不得套作,不得抄袭。 【解析】 材料作文审题 材料作文的写作,关键是审读材料,理解材料含义。审读材料,可以多方切入。因为材料是多义的,这就为考生找到了合适的切入点提供了方便。世界上的事情有因必有果,审读本则材料就可采用由果溯因的方法。工人被救,是因为那个门卫,门卫之所以会去寻找他是因为他是“唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人”。抓住了这个条理,该则材料的审读角度就明晰了。 这是个好题目:“充满人文关怀和时代气息,体现了人与人之间的关系和社会和谐的重要性,着重考查考生敏锐的观察力和思辨能力。”

有两个主题,一个是“赠人玫瑰,手有余香”,另一个是“关爱与拯救———生命的反思”。 故事主要反映三方面主要思想:坚守本职工作、关心和爱护身边人和感恩情怀。它能够引导考生认识人生、思考社会、评述现实,在观察中融入生活、在哲思中融入人生,多角度捕捉生活亮点、阐明自我观点。 1、人与人之间的关爱救了命,这种相互尊重、点滴积累的关爱形成了温情,正是我们社会需要的。“因为你心中有我,我心中才有你。”如果平时你我互不关心,可能这条命就救不回来。 2、细节决定成败。细节积累可以救命,正是这个工人每天和保安问候,所以工作了35年的保安才在关键时刻想起了他。 3、平凡的保安岗位,只要用心,也能做出伟大的事业。 材料分析 重庆2012年高考作文题采用了车间工人事例的叙事性材料作文,通读材料,角度有很多,有保安工作细致入微,有工人坚持每日问候,有常人的不理解等等,如果考生以被关者的角度来展开叙述,写出被关者在生命垂危时坚定地认为“善有善报”的信念来写也可以;或者从保安在下班时等待工人、寻找工人、解决工人的心理来写也是不错的角度。不管怎样,这则材料反映了人性的温暖和善良。立意蕴藏于材料之中,在审题构思的时候,需要充分运用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,这有利于激发考生进行有创意的构思。考生在立意时,保险起见应该选择正向的叙述,但是叙述时,要注意就材料说话,而不是对材料的扩写或者改编。 审题角度——根据材料人物 1.从门卫的角度,可以写“善于观察日常事物、善于思考”,这也恰恰是高考作文需要考生做到的事——从日常小事中提炼大道理;除此之外,还可以从“人情味”这个角度来提炼,因这个人是向门卫打招呼的唯一一人,颇可以从

2014年重庆高考英语试卷

2014年重庆高考英语试卷 注意事项: I.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再迭涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项埴空(共L‘小题;每小题1分,满分15分) 请从A、B、c、D四个选项中,选出可以填人空白处的最佳选项,井在答属卡上将该选项的标号涂黑。例:A computer can only do __ you have instructed it to do. A. how B. after C. what D. when 答案是C。 I. A smile costs ____ .but gives much. A. anything B. something C. nothing D. everything 2. -- Why not stay here a little longer? -- ____. but I really have to go. A. Never mind B. I'd love to C. Pleased to meet you D. I can't find any zxxk reason 3. I've ordered some pizza, so we ____ worry about cooking when we get home tired. A. can't B. dare not C, needn't D. may not 4. You'd better write down her phone number before you ____ it. A. forget B. are forgetting c. forgot D. will forget 5. The producer comes regularly to collect the cameras_____ to our shop for quality problems. A. returning B. returned C. to return D. to be returned 6. I can't tell you __ way to the Wilson's because we don't have ___ Wilson here in the village. A. the; a B. a; / C. a: the D. the; / 7. She drove so fast at the turn that the car almost went ____ the zxxk road. A. on B. along C. from, D. off 8. James has just arrived, but I didn't know he ____ until yesterday. A. will come 8. was coming C. had come D. came 9. We'll reach the sales targets in a month _____ we set at the beginning of the year. A. which B. where C. when D. what 10. -- I spent two weeks in London last summer. -- Then you must have visited the British Museum during your stay, ____ you? A. mustn't B. haven't C. didn't D. hadn't 11. Group activities will be organized after class __ children develop team spirit. A. helping B, having helped C. helped D. to help 12. -- Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday? -- Yeah, but I have no idea ____ he did it; that's one of his favorite universities. A. when B, why C. that D. haw 13. It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I____ it? A. had done B. have done C. did D. am doing

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