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作文素材 1.没有竞争,就没有生存,也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追,不断超越自我。 羚羊的故事 一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是,他做了一项试验:从河的两岸各捉10只羚羊,彼此交换。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊仅剩下3只,其余的都成了狼的囊中物。 动物学家揭开了谜底:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命,必须同狼进行“竞争”,因此,它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反,它们缺少天敌,没有生存能力,所以越活越弱小。 2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下,美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发,提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件,竞争与压力是动物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征,生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。 竞争提高生命力 美洲虎是一种濒临灭绝的动物,有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它,人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园,里面有山有水,房间里还装有空调,还有成群的牛羊兔供老虎食用,真是虎的天堂。奇怪的是,没有人见过老虎捕捉猎物,它只吃管理员送来的肉食,它经常躺在装有空调的房子里,吃了睡,睡了吃,身体发胖,经常生病。后来一位市民说:“虎是森林之王,不能只放一群吃草的小动物,至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理,就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验,豹子不仅跟美洲虎争抢食物,而且还经常威胁到美洲虎的安全,美洲虎不再睡懒觉,时不时冲到豹子面前放肆地挑衅,没多久美洲虎就恢复了活力,恢复了健康,还让雌虎生下一只小虎崽。 3.要想成就一番大的事业,就要具备“永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自己斗志,攀上事业的顶峰。 撒切尔夫人,永远争做第一 20世纪30年代,英国一个不出名的小镇上,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格,经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前面,而不落后于人。即使是坐公共汽车,也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。 玛格丽特上大学时,学校要求学生们上5年的拉丁文课程,她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神,硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中的佼佼者之一。40年后,英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星,她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞

在WORD中如何设置作文格子

在WORD中如何设置作文格子 徐波 第一步:插入表格 把光标定位在你要插入作文格子的地方。然后,选择菜单栏里的“表格→插入→表格”并单击鼠标左键,弹出“插入表格”对话框(如图),在对话框里“列数”那儿填20,行数那儿填2,“…自动调节?操作”那儿一定要选“根据窗口调节表格”,单击“确定”。两行表格就出现在文档里。 第二步:设置表格 ①合并第2行所有的单元格。选定第2行,并在那儿单击鼠标右键,单击“合并单元格”,第2行表格就合并居中了。 ②设置表格的行高。把光标定位在表格内任意一处,单击鼠标右键,选择“表格属性”,弹出“表格属性”对话框。单击“行”选项卡进行设置。在第1行(可以单击…上一行?…下一行?选中第1行)“指定行高”前面白底方框里单击鼠标左键选中它,在它右边赋值为0.6(或0.7)厘米,“行高值是”可以是“最小值”或“固定值”,也就是可以不去管它。然后点击“下一行”或“上一行”按钮,选中第2行,“指定行高”定为0.2(或0.3)厘米,“行高值是”一定要选“固定值”(特别注意:这里一定不能选“最小值”否则,达不到你想要的结果),单击“确定”按钮退出设置。这样就设置好了最重要表格,下面的工作就轻松许多了。 第三步:复制粘贴表格 选中整个(两行)表格,按“Ctrl+C”键进行复制。再把光标定位于原先表格下,再不停的按“Ctrl+V”键进行粘贴。要40格按一次(原先已经有20格),要100格按4次,依此类推,直至粘贴出你想要的格子数为止。此时一定不要分心,要记住你按了多少次“Ctrl+V”,否则,一分钟就可能不止制作900个作文格子了。 (小窍门1:可以先按4次“Ctrl+V”粘贴4次,加上原先的20格正好是100格;再选定这100个格子,然后复制,粘贴,这样每粘贴一次正好是100格,好记又省时,反而更快。还可以把第四步的工作先放到这儿做,下面再说。) 第四步:添加字数位置 为了在改作文时一看就知道学生到底写了多少字,有必要在一定的地方加上字数标志。一般是在按要求规定的作文字数的地方及这前后50~150字地方的下面位置添加即可。添加前还要对表格进行一定的设置。

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