《记忆大师》字母密码
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a 一个
ab：阿伯
ac：扑克牌ace
ad：阿弟
af：阿飞
ag：阿哥
ai：爱
ar：爱人
ak：AK47步枪
al：所有（all）
am：是、阿妹
b 6、boy
ba：爸爸
bi：笔、币、鼻
bl：保龄球、玻璃、菠萝、61
bo：60
br：白人、病人
bro：兄弟
bu：不、布
c 月亮、吸
ca：叉、擦
cai：菜
ce：册、测量、厕所cha：茶
chan：铲、蝉che：车
chi：吃、尺
ci：瓷器
cid：CID
ck：刺客、车库cl：窗帘
co：（coke）可乐cr：超人
cu：醋
d
da：大
dan：蛋
de：德国人
del：删除
di：弟
dis：的士
dr：敌人、大人du：肚子、堵dy：大衣、导游
e 鹅
ed：一地、过去的er：恶人、二、耳es：饿死
est：最
eu：欧洲
ex：一休
f 拐杖
fa：头发、法律fo：佛
fr：飞人、夫人ft：匪徒
fu：父
ful：俘虏
g 9
ge：哥
gh：9张椅子
gl：91、格力gr：工人、古人gu：鼓
gui：鬼
gun：枪
h 椅子
ha：哈
ho：猴子
hr：黑人
hu：虎、胡子
i 我、蜡烛
ic：IC卡、我明白（e）ight：八
il：ill病了
im：我是
ing：鹰
ink：墨水
ip：IP卡
iv：四
j 鸡
ja：家
jo：舟
ju：锯子
k 老K
ke：渴、课
ki：kiss吻
l 棍子、1
la：拉
lan：篮子
lang：狼
le：乐、了
ll：两根棍子、11 lu：路
ly：老爷、鲈鱼
s 蛇、美女
su：苏东坡
se：颜色
si：死、寺
sc：蔬菜
sp：手帕
st：石头
str：石头人
sw：食物、侍卫
sp：蛇皮
sk：sky天空
sa：沙子
sm：石门、什么
ss：两条蛇
sh：水壶
m 麦当劳
ma：妈、马
mo：魔鬼、蘑菇、石磨mou：某
mu：母
n 门
na：拿
ne：呢
o 太阳、圆圈ob：元宝
op：open开opp：圆屁屁or：猿人
ou：海鸥
ous：ours我们的
p 小旗
pa：爬
pe：胖鹅
pi：皮
pl：漂亮
po：婆婆
pp：屁屁
pr：仆人
pt：葡萄
py：朋友
q qq企鹅
qu：去、渠、弯曲、曲调
r 斧头、小草
re：热
rn：人脑
ro：肉
rt：人体
ru：入、乳
ry：熔岩
x 六、十字架
t 雨伞
ta：塔
tion：神
ti：踢、提
te：特别、天鹅
tu：吐、兔
tan：毯
th：天河
ty：汤圆
tw：台湾
ton：吨、吞
tr：土人、铜人to：去
u 你
un：不、联合国us：我们、美国
v 胜利手势、五ve：5只鹅
vi：六
w 钉耙
wa：蛙
wr：蛙人
wai：歪
wy：乌云
y：树丫、酒杯
ya：牙
ye：叶子
yo：医院
z 闪电、2
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莫尔斯密码表： 字符电码符号字符电码符号字符电码符号 A ·━Q ━━·━1 ·━━━━ B ━· · · R ·━· 2 · ·━━━ C ━·━· S ··· 3 · · ·━━ D ━· · T ━4 · · · · E · U · ·━5 · · · · · F · ·━· V · · ·━6 ━· · · · G ━━· W ·━━7 ━━· · · H · · · · X ━· ·━8 ━━━· · I · · Y ━·━━9 ━━━━· J ·━━━Z ━━··0 ━━━━━ K ━·━? · ·━━· · L ·━· · / ━· ·━· M ━━() ━·━━·━ N ━·━━· · ·━ O ━━━· ·━·━·━ P ·━━ 莫尔斯电码由点（.）、划（-）两种符号按以下原则组成：
1，一点为一基本信号单位，每一划的时间长度相当于3点的时间长度。 2，在一个字母或数字内，各点、各划之间的间隔应为两点的长度。 3，字母（数字）与字母（数字）之间的间隔为7点的长度。 ·还有一种表示莫尔斯密码的方法：将旗子向左划表示一横，向右表示一点。这种方法已经没多少人知道了。 几种常见密码形式： 1、栅栏易位法。 即把将要传递的信息中的字母交替排成上下两行，再将下面一行字母排在上面一行的后边，从而形成一段密码。 举例：盗用阿洗一个例子^^ TEOGSDYUTAENNHLNETAMSHV AED 解： 将字母分截开排成两行，如下 T E O G S D Y U T A E N N H L N E T A M S H V A E D 再将第二行字母分别放入第一行中，得到以下结果 THE LONGEST DAY MUST HA VE AN END.
音标发音 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [i] 发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [? ]发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [?:] 字母组合ir ur ear ur or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve
work worm work world 6) [?] 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合 ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [?] 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [?:]字母组合 al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn
26个英文字母表图片及记忆方法英文字母表大小写对照图片： 英文字母书写顺序记忆法则 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有：
f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 和 t 的上端都在第一格的中间 ,q,y的下端抵第四线 和 p 的上端在第一格的中间 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物：
1元音： [i: ] [i] [A] [e] [[ : ] [[] [a : ] [Q] [R : ] [R] [U : ] [U] [ei] [ai] [aU] [EU] [Ri ] [i[] [Z[] [UE] 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree gree n SheeP meet beef See Seek eat tea meat leave lead teacher team mean SPeak clea n PIeaSe he She me PieCe receive ceili ng 2) [i]发音字母i y e Sit PiCtUre it is IiSt SiX mix fix fit Pig big build miss myth many twenty happy dicti Onary defect decide deliciouS 3) []发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag Shall man 4) [e]字母组合 ea e a head bread PIeaSUre elephant electric remember Sell Shell IeSSon better bed desk hotel yes many any 5) [ ε 字母组合 ir Ur ear Ur or girl Shirt Skirt thirty thirtee n third bird turn burn murder nurse turtle ThUrSday burger
莫尔斯电码摩尔斯电码各 类密码表全 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
摩尔斯电码由点（.）嘀、划（-）嗒两种符号按以下原则组成： 1，一点为一基本信号单位，每一划的时间长度相当于3点的时间长度。 2，在一个字母或数字内，各点、各划之间的间隔应为两点的长度。 3，字母（数字）与字母（数字）之间的间隔为7点的长度。 Atbash码凯撒码字码+摩尔斯电码 QWE码键盘码 z d 1 A .- q 1 2 3 y e 2 B -... w __ abc def x f 3 C . e w g 4 D -.. r 4 5 6 v h 5 E . t ghi jkl mno u i 6 F ..-. y t j 7 G --. U 7 8 9
s k 8 H .... I pqrs tu v wxyz r l 9 I .. o q m 10 J .--- p p n 11 K a o o 12 L .-.. s n p 13 M -- d m q 14 N -. f l r 15 O --- g k s 16 P .--. h j t 17 Q j i u 18 R .-. k h v 19 S ... l g w 20 T - z f x 21 U ..- x e y 22 V ...- c d z 23 W .-- v
c a 24 X -..- b b b 25 Y n a c 26 Z --.. m 密匙3 1 .---- 2 ..--- 3 ...-- 4 ....- 5 ..... 6 -.... 7 --... 8 ---.. 9 ----. 0 ----- ..--.. / -..-. ()
英语国际音标常见字母组合发音规律 单元音：(12个) 1、/ i:/ 1、字母e 在开音节中：be, he, we, these, metre, relay, recycle, eve 2、字母i的特殊发音：police, machine 3、字母组合ee : sweep, between, agree, sleep, seen, feel, feed, cheese, keeper, bee, _see, tree, three 4、字母组合ea： please, (New) Zealand, weak, leaf, wheat, bleat, dream, disease, beach, least, tea, seat, read 5、字母组ie : field, believe, thief, piece 6、字母组ei : receive 7、字母组ey：key 8、字母组合e-e：Pete, mete, these, Chinese 2、/ ? / 1、字母a 在弱读中：village, passage, palace, necklace, encourage 2、字母e 在弱读中：ticket, basket, behind, enjoy, bus in ess, subject, refuse, repair, replay, forest, toilet, wallet, racket, pocket, result, 3、字母i 在闭音节中：bring, did, ill, pick, fifty, English, ticket, village, picnic, pumpkin, _ tourist, riddle, it, is, six, this_ 4、字母i 的特殊发音：practice, opposite, practice, cousin, rabbit 但possible 发音为/ ? / 5、字母i 在"ve” 前：live, give 6、字母u的特殊发音：busy, business 7、字母组合ai 弱读：mountain, captain 8、字母组合ie：cookie 9、字母组合ay弱读：Sunday, Monday 10、字母组合ey : mon key, money. 11、字母y 弱读：sorry, baby, lucky, an* very, study” fifty - 3、/ e / 1、字母a的特殊发音：many, any 2、字母e 在闭音节中“ e” 发短音：bell, left, leg, when, went, check, in vent, uni ess, collect 3、字母组合ea : bread, heavy, head, ready, death, already, insiead, feather, leather, weather
附：常见的字母与字母组合发音规则 （I）元音字母及元音字母组合拼读规则 ● 元音字母的发音 （一）元音字母a 1. 重读开音节 [ei] paper ; late ; make ; lake ; face 2. 重读闭音节 [?] bag ; fat ; cat ; ladder ; mass （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3. 非重读音节 [?]或[i] 即：[?]—— ago ; along ; among ; above ; aloud [i]—— comrade ; village ; manager ； palace ; private ；necklace *连续相同的辅音（字母），一般只发一个音，而且归属 后一个音节段。如上的ladder,village . 4.在字母w或wh后面，发[?] was ; wash ; what ; want ; (*例外：water水[?:]) 5.a在诸如-ance;-ask;-ass;-ast;-ath组合里,重读时均发[a:] 即：dance ;France ; chance ask ;mask ;task ;basket class ;grass ;glass ;pass ;——（*例外：mass[?]） fast ;cast ;past ;last ;master ; father ;path ;bath ;——(*例外：maths[?]) (二)元音字母e 1.重读开音节 [i:] me ;he ;she ;these ;evening 2.重读闭音节 [e] hen ;get ; set ;tell ; echo 3.非重读音节 [i] useless ;ticket ;basket ;pocket ;before ;below ;
26个英文字母大小写写法和记忆规则 26个英文字母表和手写示范： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有：
f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物： 字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”英文字母起源→示图表达A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z －闪电
摩尔斯电码由点（.）嘀、划（-）嗒两种符号按以下原则组成： 1，一点为一基本信号单位，每一划的时间长度相当于3点的时间长度。 2，在一个字母或数字内，各点、各划之间的间隔应为两点的长度。 3，字母（数字）与字母（数字）之间的间隔为7点的长度。 Atbash码凯撒码字码+摩尔斯电码QWE码键盘码 z d 1 A .- q 1 2 3 y e 2 B -... w __ abc def x f 3 C -.-. e w g 4 D -.. r 4 5 6 v h 5 E . t ghi jkl mn o u i 6 F ..-. y t j 7 G --. U 7 8 9 s k 8 H .... I pqrs tuv wxy z r l 9 I .. o q m 10 J .--- p p n 11 K -.- a o o 12 L .-.. s n p 13 M -- d m q 14 N -. f l r 15 O --- g k s 16 P .--. h j t 17 Q --.- j i u 18 R .-. k h v 19 S ... l g w 20 T - z f x 21 U ..- x e y 22 V ...- c d z 23 W .-- v c a 24 X -..- b b b 25 Y -.-- n a c 26 Z --.. m 密匙3 1 .---- 2 ..--- 3 ...-- 4 ....- 5 ..... 6 -.... 7 --... 8 ---.. 9 ----. 0 ----- ? ..--.. / -..-. () -.--.- - -....- . .-.-.-
世界记忆大师的记忆方法 世界记忆大师的记忆力训练方法是指世界记忆大师用来训练记忆力所常用的训练方法。下面就是WTT给大家带来的世界记忆大师的记忆方法，希望大家喜欢! 一：世界记忆大师叶瑞财的记忆方法 然而，为什么有了这许多的方法，人们的记忆力还是无法提高，记忆东西还是感到非常困难? 最重要的原因是：这些灵活的记忆方法虽然有很多，但我们多数情况下都用不上! 这些记忆方法最大的特点是灵活，什么方法好记，就用什么方法，能够用谐音就用谐音法，能够用词根就用词根法，如果归类起来更容易记，就用归类法。 然而关键的问题在于，我们所要记的大部分资料，恰恰很难找出合适的记忆方法。 例如用谐音法记圆周率，前面这几十个数字用谐音法可以组成一段有趣的文字，因此可以记住，但是后面的数字就不是那么容易用谐音法来记忆了。 叶瑞财博士记圆周率记到了小数点后的6万位，不要说这6万个数字你没有办法把它们全部转化成有趣的文章，就算转化成功了，还面临着如何把这6万字的文章一字不漏、倒背如流地牢记的难题。
况且，如果让你用谐音法去记那些只有1和0所组成的二进位数字，那你就只有干瞪眼了。 我们记单词、记文章、记资料、记历史时间等等，如果还是这样灵活地使用记忆方法的话，那结果也就意味着基本上用不上这些记忆方法。 因为对很多记忆资料，我们都没有办法很快地找到比较合适的记忆方法，与其这样每记一样东西都得搜肠刮肚地去找合适的记忆方法，那还不如用死记硬背来得简单得多。 事实上也正是如此，许多人都曾经了解过并且在一定程度上运用过多种记忆方法，但基本上没有一种方法能够持续地用下去，最后还是回复到死记硬背的老样子，原因就是过不了找到合适的方法这一关。 每一种方法只是在极少的情况下才能用得上，虽然这些方法有很多，然而在大多数情况下，却是什么方法也派不上用场。 为了记住那极小部分的资料，却需要掌握无数种各不相干的方法，这样的效率确实太低，因此也没有多少人有耐心用下去。 让我们来作个形象的比喻。 比如说打字，现在人们用电脑比较普遍了，经常用得上打字，大多数人打字主要用的是拼音的方法。拼音法虽然不太快，但那些不是经常打字、打字量不多、对速度的要求也不是很强烈的人来说，拼音法也可以凑合着用了。
学习莫尔斯码新手入门 学习莫尔斯的方法很多，但是一般先从抄报开始练，大约能抄到每分钟80码左右，万组无差错就可以开始练习发报了。之所以先练习抄报： 一是在大脑中打牢点与划之间的概念（是3个点‘嘀’的时间长度，等于一个划‘哒’的时间长度）； 二是熟悉码与码的时间间隔（间隔为三个点），组与组（单词）的时间间隔（间隔为7个点）； 三是加强条件反射，学会压码；坚决克服数点和划的抄收方法或者字母形象辨别的抄收方法。 学习抄报的方法： 一是，朗读电码（拿一张英文报纸，从头到尾一字不落的念），由慢到快。整张报纸可以顺利朗读下来即可；这是在大脑中加深电码概念的好方法。 二是，在念电码的基础上练习手抄或者机抄（电脑键盘）； 三是，当顺利抄到每分钟100码时，就可以开始熟悉英文短语和Q语言了；这个要反复练习，直到感觉听到的不是字母或数字，而是短语的内容就可以了。 四是，熟悉日常通联规则（包括竞赛通联规则）；日常通联都是套话，一般是问好、信号报告、姓名、天气、设备、天线、功率、年龄等；通的多了，全在大脑中就可以脱稿了。参加竞赛相对简单，有呼号和信号报告及各种竞赛需要的参数。如分区号、序号、功率、年龄等，就是一次有效通联。 手键报拍发练习，尽量用训练电键（弹簧硬，触点间隔大）；注意握键姿势和坐姿；经验告诉我们：一般弹簧力量越大，触点间隔越大，越不容易坏手；坏手一般是抢快造成的（手脑不谐振），注意控制拍发速度可以减少坏手的发生率。随着练习的深入，莫尔斯码拍发速度自然而然就会提高，电键弹簧渐软，触点间隔渐小；个人能够任意控制拍发速度，就是一个好的报务员。手键报拍发，一定要克服点不“扎实”，划太“短”以及没有间隔的毛病，否则让对方很难抄收，当然业余无线电爱好者，可以用自动键，半自动键，拨拉键等电键拍发，省力且能很快上手。 手键报拍发练习，尽量用训练电键（弹簧硬，触点间隔大）；注意握键姿势和坐姿；经验告诉我们：一般弹簧力量越大，触点间隔越大，越不容易坏手；坏手一般是抢快造成的（手脑不谐振），注意控制拍发速度可以减少坏手的发生率。随着练习的深入，莫尔斯码拍发速度自然而然就会提高，电键弹簧渐软，触点间隔渐小；个人能够任意控制拍发速度，就是一个好的报务员。手键报拍发，一定要克服点不“扎实”，划太“短”以及没有间隔的毛病，否则让对方很难抄收，当然业余无线电爱好者，可以用自动键，半自动键，拨拉键等电键拍发，省力且能很快上手。 日常通联用语如下（供大家参考，每个人最好风格不一样，在童老书上范例做些修改为好）：呼叫1：CQ CQ CQ DE BA4II BA4II BA4II PSE K 呼叫2：BD1WSY BD1WSY BD1WSY DE BA4II BA4II BA4II PSE K（以呼叫王老师为例） 沟通后的问候与信号报告：R DR OM WANG GM ES TNX VY FOR UR CALL （下午好： GA ，晚上好：GE ）（TNX UR RST 599 RPRT OK TU NW ）UR RST 599 （信号报告599要长码一遍，短吗一遍：UR RST 599 5NN）姓名、住址介绍：MY NAME IS YU MY QTH IS JINAN 使用设备与功率介绍：HR RIG IS IC 746PRO PWR IS 50 WATTS 天线类型与高度：MY ANT IS DP V ABT 20 M HI 本地天气情况：HR WX IS 晴：FINE （阴：CLOUDY 雨：RAIN 雪：SNOW ）TEMP IS 25 C 索要通联卡片：HR QSL TO PSE UR QSL TO HR 通过卡片局索要：UR QSL PSE VIA BURO 结束语：HR NW QRU TNX BEST CW QSO HPE CUAGN SN 73 TO U ES UR FAMILY GB DR OM WANG GL SK TU TU E E 结束语：OK VY 73 TO DR OM WANG GL GB SK TU TU E E
世界记忆大师张杰为你破解单词记忆密码 ５月１日清晨７：００收看了世界记忆大师张杰如何破解单词记忆密码的报告。张杰大师主要列举了三个单词。 １．ｔａｐｅ ｔａ（他）ｐｅ（胖鹅） 他拿出一盒磁带放进一只很胖的鹅身上，结果鹅唱起歌来了。 ２．ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｂｕｓ（公共汽车）ｉｎ（在．．．里面）ｅ（鹅）ｓｓ（两条蛇）公共汽车上一只鹅和两条蛇在谈生意。 ３．ｌｏｃｋ ｌｏ（１０）ｃ（月亮）ｋ（扣） 星空中１０个月亮并列，一把很长的锁把它们锁上。 《单词密码》包括四个部分： （１）潜能记忆系统 （２）把英语单词复制给你的大脑——背单词的宏观战略 （３）英语单词的记忆密码——背单词的具体技巧 （４）英语单词实战训练 《单词密码》是张杰在“潜能记忆系统”的基础上编写的一套高效记忆教程，快速有效是本书的特色。陌生的单词变成生活中熟悉的密码，随手拿来，记忆起来得心应手。“没有记不住的单词，只有找不到的密码”，所有的单词都可以组合，生涩难懂的单词变成了我们熟悉的信息，单词记忆就那么简单有趣！ 记忆上的突破，主要是在注意力及处理信息上的突破，特别是处理信息上，我们需要拥有一些新的模式。一种信息，对于不同的人会有不同的意义；甚至对同一个人，不同的角度也会产生不同的意义。我们还是要重复那句话：“任何事物都没有意义，除非你给它下了定义。”为了找到或创造一种有效的联结，我们需要灵活地重新定义信息，这种新定义就称为密码，利用这些密码进行记忆的方法，叫做密码记忆法。 1.拼音密码 abroad adv. 到国外；在国外 aboard adv.在船(车)上；上船 有许多人很容易混淆上面两个单词。这不难理解，因为它们实在是太相像了。现在我提供一种记忆方法来记忆，同时也能轻易地区别它们。 abroad 出国；在国外 a 一个 b拼音不 road 路
摩斯密码记忆图 莫尔斯电码(Morse code) 是美国人莫尔斯于1844 年发明的，由点(.) 、划(-) 两种符号组成。下面小编为你讲解。 记忆摩斯密码1、一点为一基本信号单位，一划的长度=3 点的长度。2、在一个字母或数字内，各点、划之间的间隔应为两点的长度。 / R2 V) ' A0 i3 、字母(数字)与字母(数字)之间的间隔为7 点的长度。 字符电码符号字符电码符号 A ?—N —? B —??? O ——— C —?—? P ?——? D —?? Q ——?— E ? R ?—? F ??—? S ??? G ——? T — H ???? U ??— I ?? V ???—J ?———W ?——K —?—X —??— L ?—?? Y —?—— M ——Z ——??
数字电码符号标点符号电码符号 2 ??———/ —??—? 3 ???——( ) —?——?— 4 ????———????— 5 ????? 。?—?—?— 6 —???? 7 ——??? 8 ———?? 9 ————? 通过上面的密码可以发现，密码都是由-和. 组成的。 现在把-当作1，把. 当作0。 于是密码可以看作是2 进制数字。 因为字母的-. 个数有些不同。 所以我是分别把个数由1到 4 归类的。 (1) 个数1 直接把-和.当成1和0,例如E的密码为0, T的密码为1。 (2) 个数2 把第一个数当十位,把第二个数当个位。 例如A的密码为01, N的密码为10 (3) 个数3 把整个数当成2进制，例如R的密码为010
(4) 个数4 前两个数当成十位，后两个数当成个位。若按照 上面的归类，会出现一些重复的。 例如T和U都为1,所以我把U当成01,其他的一些也一样。 转化好后,再用字母桩一一地把密码钉住。对于数字方面的密码,那再简单不过了,可以把密码看成算盘上的珠。 对于符号方面的密码，例如一密码一????一我把 它看成一串冰糖葫芦 如何更快捷地记忆摩斯电码首先我把26 个字母分成了四个部分EISH TWO AN D ( -..) DGK WUR W(.--) B(-...) BZCX PFLJ P(.--.) 首先第一列的EISH 是代表摩斯密码的. 从一个到四个然后TWC代表-从一个到三个。 第二列AN代表.-到-. 第三列跟第四列的方法一样( 我先写了第四列,忘了写 它，将就看看吧） 第四列BZCX也就是说只要记住B是什么然后依次往下推（每次变动B 中的所对应的一项） 举个例子B是-…那么Z就变动B的第二项其余不 变也就是--..C 就变动B的第三项是-.-. 以此类推到X
26个英文字母书写笔顺巧记忆 什字中小李丹 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺 “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。 三、巧用学生熟悉的事物 “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母
的书写笔顺了。教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 总之，能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语有很大的作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写，汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此，小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。
字母桩的运用 所谓的字母桩，就是由a、b、c、d这26个字母所组成的桩子。 这些字母也像数字那样，有着非常明确的排列顺序，所以，也是比较常用的一种桩子。 字母桩也像数字桩一样，需要首先用编码把它们转换成具体的东西。 转换的方法也很简单，只要把用相应字母开头的常用而且有具体意义的单词作为编码就可以了。 每个人都可以按自己的习惯对这26个字母进行编码，我们这里给出一套较为常用的字母编码： a —— apple —— 苹果 b —— boy —— 男孩 c —— cat —— 猫 d —— dog —— 狗 e —— egg —— 鸡蛋 f —— fish —— 鱼 g —— girl —— 女孩 h —— head —— 头 i —— ice —— 冰块 j —— jeep —— 吉普车 k —— kite —— 风筝 l —— lock —— 锁 m —— moon —— 月亮 n —— net —— 网 o —— orange —— 橙子
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 长元音/ɑ:/( ar a“n，s，ss，th”前al特au特are特ear特) / ?:/( al一般< al /?:l/特> ar“w”前；/ w /后au aw or一般oor ore our ough*t前* ) / ?:/( ir ur ear er重读or“w”后) / i:/( ee ea e开音节ie ei i特ey e-e ) / u:/ ( o“wh”后；特u“l”前后；特ou oo一般；特ew特) 短元音/ ? /( u闭音节o“m，n，th”前；特ou oo特) / ? /( o闭音节a在“w”前“wh”后au特
世界记忆大师记忆训练方法 1、什么是定桩法？ 答：在记忆法中的“定桩法”就是把我们需要记忆的信息与已经牢记的一些有着清晰顺序的桩子按顺序联结起来的方法。定桩法的作用就相当于在自己的大脑中创建了许多分类整理好的记忆文件夹，所以在进行记忆的时候能够同时记忆大量的资料而不会混乱，而且在对这些资料进行提取的时候，又能够非常快速、非常准确、并且非常完整地提取出来。 2、如何使用定桩法？ 运用定桩法有两个步骤： 第一个步骤，就是要先建立有着清晰顺序的桩子，也就是要在自己的大脑中建立起用于存放记忆资料的记忆文件夹； 第二个步骤，就是把所需要记忆的信息通过联想法一个一个地联结在这些已经非常熟悉的桩子上，也就是把记忆信息一个一个地装进记忆文件夹中。 3、那么，什么样的东西可以作为桩子呢？ 就是那些能够进行清晰排序的、已经牢记于心的信息。常用的桩子种类包括：数字桩、字母桩、地点桩、
身体桩、熟悉的语句、熟悉的人物，等等。都可以作 为桩子来使用。 4、什么是地点法？ 运用地点桩来进行记忆的方法（例如房间内的物体、风景区、街道店铺、建筑物等等），可以称为“地点法”或“定位法”。用地点来作桩子，桩子的数量比数字桩和字母桩都要大得多，因为地点桩的数量几乎是无限的，只要是在空间上有清晰顺序排列的，都可以成为我们的地点桩。另外，地点法中的地点、位置却可以说是无限的。 5、哪些地方可以用地点来作桩子？ 你可以在家里找几十个位置，也可以在办公室里、学校里各找几十个位置，也可以在经常去的地方、比较熟悉的地方找几十个位置。另外，你日常所路过的街道、你常去的地方、甚至你所去过的风景区，都可以找到大量的地点。 6、找地点有诀窍吗？ 第一，要是你所熟知的；第二，有清晰的顺序；第三，位置比较固定；比如说在你家里找10个地点，从你进家门时起，你依次看到这十个东西：大门、鞋柜、餐桌、椅子、冰箱、空调、沙发、电视、壁画、
小学生如何快速记住26个字母 英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。 1、从形状上面来记忆 一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮 C 一只耳朵 D 三合上一E 二合上一F 一个摇篮G 一减去一 H 一个哑铃I 一个拐杖J 一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰 M 一条小虫N 一轮红日O 一面红旗P 一面镜子Q 小孩做操 R 一条小蛇 S 一横一竖 T 一口水井U 胜利象征V 倒映山峰 W 大错特错X 山岔路口Y 貌似数字2Z
2、用身体表演来记忆 让学生用身体在规定时间内表演出26个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。 3、猜字母记忆法 老师给学生出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，老师任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星。看最后是学生星星多还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。 4、听音摘字母来记忆 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 5．．．．看谁快看谁快看谁快看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将学生分成两组，一组学生持吃大写字母，另一组学生持小写
数字密码速记“三十六计” 中国经典兵法成语三十六计里面有一计为大家所熟知：“三十六计走为上策”，但是大家是否知道这三十六计都是哪些呢，知道了你能记住吗？今天我就给大家介绍一个能让你倒背如流的记忆方法：数字密码来快速记忆三十六计。现在我们就一起来学习这个方法吧！ 第一计：瞒天过海 1的数字密码是“树”。你要渡过一片大海，但你的船不能被天上的敌机发现，这时你想了一个好办法，用一棵大树顶在头上，偷偷地渡过了大海。当你想到1的时候，就想到树，想到树的时候，就想到你用树瞒着天上的敌机，安全渡过大海，这就是“瞒天过海”。 第二计：围魏救赵 2的数字密码是“鸭子”。我们想象有一大群鸭子，里三层，外三层地团团围住一座城堡。这座城堡叫做魏，由于魏家人把它们的旧照（救赵）给抢走了，那些勇敢的鸭子把魏家给围了起来，要求魏家人把旧照还给它们。当你想到2的时候，就想到鸭子，鸭子在做什么呢？它们在“围魏救赵”。
第三计：借刀杀人 3的数字密码是“耳朵”。想象在战场上，有一个英雄借来了一把刀，去砍他的敌人，但没想到，却把自己的一只耳光砍掉了。想到3就想到耳朵，借把刀来杀人却砍掉了自己的一只耳朵。这就是“借刀杀人”的结果。 第四计：以逸待劳 4的数字密码是“红旗”。想象你拿了一面红旗，站在山顶上，大声对山脚下的朋友喊道：“你们谁先到山顶，我这面红旗就奖给谁！”说完后，你很悠闲地坐在山顶，等着他们喘着粗气跑上来。当你想到4的时候就会想到红旗，你拿着红旗“以逸待劳”。 第五计：趁火打劫
5的数字密码是“钩子”。想象有一间珠宝店失火了，一个贼趁着别人都在救火的时候，用一只系着长绳的钩子去偷店里的珠宝。这就是＂趁火打劫＂！ 第六计：声东击西 6的数字密码是“勺子”。想象你手上拿着一把很有魔力的勺子，当你在西边敲的时候，竟然在东边发出了声音。当你想到６的时候，你就想到这个有着魔力的勺子，你拿着勺子＂声东击西＂。 第七计：无中生有 7的数字密码是“拐杖”。想象有个魔术师，忽然在空荡荡的手中变出了一根拐杖，这真是＂无中生有＂呀。