万圣节流程
（10月22日-10月31日止）
一周准备时间
活动准备阶段：
1、糖果必备、道具服装可以是纸做的帽子或是其他
（你能利用起来的一切道具化妆用、品报纸、彩色贴纸等给你们班的小朋友做出个性不一样的行头，盛装打扮玩出每个老师自己的个性等）；
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；
3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》；
注：提前一周进入万圣节的准备阶段让孩子了解文化背景了解主题节日的相关要素，学会Chant！
4、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英
文及相应的句子。尤其是小幼儿，在关于万圣节由来介绍时借机会消除他们对角色的恐惧感。
5、提前一周授课的重点：
幼儿重点教授内容：《Trick or treat 》主题Chant
Trick or treat
Happy Halloween
着情况掌握适当的游戏中会出现的单词
少儿重点教授内容：《Trick or treat 》主题Chant
Trick or treat
Happy Halloween
着情况掌握适当的游戏中会出现的单词
6、当天所有的老师都要装扮成不一样的妖魔鬼怪，但不要过于吓人哦！先上课，在换装，这样就要求老师的装备要简约又有冲击力！孩子们娱乐我们也不能错过！万圣节最好以复习为主，上课一个小时后准时开始准备集合开始玩游戏！
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放相关的符合游戏情景的音乐，让孩子愉快轻松的游戏。整个过程外教一直在控场，其他老师助教辅助幼少儿做游戏或加入游戏都可以！
游戏一：幼儿（honey教室）
一环节：时间：前20分钟（外教先入）
游戏名称：Skeleton！ W hat’s the time?
游戏规则：外教老师带上面具（Skeleton 骷髅）
小朋友就说：“Skeleton, Skeleton，What’s the time?” 老师对着孩子说“Two o’clo ck…..”，
当说到“Ten o’clock”时，就去抓小朋友。
需要掌握的句型:
A: Skeleton ！Skeleton！What’s the time?
B: Two o’clock( Five o’clock…)
注意事项：如果来不及教5-10，就让孩子知道听到Ten就跑就好！学会区分出来就好！对于新班的幼儿！
二环节：后20分钟（带班老师自行进行）
复习游戏三中重要用的Chant以及放学时要给爸爸妈妈唱的歌，及相应的口令语练习！
例如：a、听到Ready go！就唱万圣节的chant！大声的唱！
b、听到say bye-bye！就一起大声和外教说Goodbye，*** !教会他们说外教的名字！
游戏二：少儿（海洋馆）
一环节：
时间：前20分钟（主教老师自行带领孩子游戏）
游戏名称：Go and stop
游戏规则:老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“Go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“Stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“Who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“GO”，如此反复。
二环节：
时间：后20分钟（外教加入）
没回答出来的就被抓到笼子里，画个圈即可，最后的被关的孩子模拟敲门说“Trick or treat”胜利者要Trick，被关的孩子被大家吹面粉！要treat一个圈外的孩子就可以拯救一个被关的孩子，最后时间差不多就可以集合成一队到另一个教室去参加游戏了！
需掌握的句型：
-Who is it？
-It is…
需掌握的单词：
Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪兽
Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Skeleton 骷髅
游戏三：集体游戏(HONEY教室)
时间：最后20分钟
游戏名称：讨糖游戏
游戏规则：老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，外教老师手拿糖果，藏好后，年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），外教老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）
幼儿坐下，少儿表演“Trick or treat”律动，
少儿坐下，幼儿也表演“Trick or treat”律动。
幼儿班和少儿班Pk看谁声音大，胜利的组可以得到5个的gold stick哦！
最后放学时流程：
所有孩子是什么样子就保持什么样，这样会外教站在门口，所有老师统一站在队伍的左侧控制好孩子维持好秩序！
要和孩子说好，放学要献给爸爸妈妈一首歌！然后做礼貌宝宝说Goodbey！
a、听到Ready go！就唱万圣节的chant！大声的唱！
b、听到say bye-bye！就一起大声和外教说Goodbye，*** !教会他们说外教的名字！
活动流程:
1. Opening 开幕式(Time: 20”)
Five Little Pumpkins五个小南瓜（适合大班）
Five little pumpkins,
Sitting on a gate.
The first one said,
"Oh, my! It's getting late!"
The second one said,
"There are witches in the air!"
The third one said,
"Well, I don't care!"
The forth one said,
"Let's run and run and run!"
The fifth one said,
"I'm ready for some fun!"
O! Went the wind,
And out went the lights,
And the five little pumpkins,
Rolled out of 活动流程:
1. Opening 开幕式(Time: 20”)
Five Little Pumpkins五个小南瓜（适合大班）Five little pumpkins,
Sitting on a gate.
The first one said,
"Oh, my! It's getting late!"
The second one said,
"There are witches in the air!"
The third one said,
"Well, I don't care!"
The forth one said,
"Let's run and run and run!"
The fifth one said,
"I'm ready for some fun!"
O! Went the wind,
And out went the lights,
And the five little pumpkins,
Rolled out of sight.
五个小南瓜，
坐在大门口。
第一个说，
啊，天越来越黑啦！第二个说，
巫婆在天上飞！
第三个说，
我不在乎！
第四个说，
我们快跑吧！
第五个说，
我想玩些有趣的！乘着风，
乘着光，
五个小南瓜，
跑得没影啦！
sight.
五个小南瓜，
坐在大门口。
第一个说，
啊，天越来越黑啦！第二个说，
巫婆在天上飞！
第三个说，
我不在乎！
第四个说，
我们快跑吧！
第五个说，
我想玩些有趣的！乘着风，
乘着光，
五个小南瓜，
跑得没影啦！