2012年GCT语文考试真题及答案
第一部分语言表达能力测试（50题，每题2分）
一、选择题
1.下面各组词语，没有错别字的一组是
A. 船坞沉寂人才倍出浑水摸鱼
B. 惊垫没落干均一发无人问津
C. 挑衅振动改弦更张味同嚼蜡
D. 匮乏坚韧迥迥有神百战不殆
2.下面加点的词，意义相同的一组是
A.①整个建筑建造精美，典雅大方，又带有时代气息。
②易玛活泼大方，总是有说有笑，是个令人愉快的姑娘。
B.①临时政府实力单薄，根本无法控制首都以外的地区。
②有些章节内容单薄，一些问题虽提出，但未能展开充分的论证。
C.①学员们集中精力，端正学风，取得了比较好的学习成绩。
②南洋杉的树形端正、细长，姿态秀丽，是世界著名的观赏树木。
D.①张正一口纯正流利的英语配音，给观众留下了深刻的印象。
②政府正努力建设更多的知识园地，给孩子们以清雅纯正的文化环境。
3.下面各句，语义明确、没有歧义的一句是
A.他跟我去天津开过学术研讨会。
B.这些人连厂里的领导都不认识。
C.他曾先后在深圳、广州搞调研。
D.筐中苹果余下的一半给了老王。
4.下面各句，没有语病的一句是
A. 那一刻，我们几个第一次看到他露出的真正属于破子般的灿烂笑容。
B. 机动车进胡同，对机动车噪声是否只有被动接受，居民们早有微词。
C. 我们的教育工作者积极发现人才、培养人才，这本身就是一种贡献。
D. 殖民时代的业余运作方式，直接导致了澳门低忐平的竞技体育运动。
5.下面各句，加点成语使用不恰当的一句是
A.缅甸和我国接壤的地区，也就是臭名昭著的"金三角"地区，鸦片种植曾一
度十分猖獗。
B.汽车越来越时尚化，连最保守的德国人都在汽车外形设计上做出了令人张
口结舌的改变。
C.亚洲杯决赛的前30 分钟，中国足球队的后防线险象环生，不断出现被对方突破的
情形。
D.欧元下跌狂潮不仅使己陷入金融危机的欧洲经济雪上加霜，也给我国造成
了负面影响。
6.下面诗句中，"锦书"一词意思与其他三句差别较大的一句是
A. 青家曾无尺寸归，锦书多寄穷荒骨。(陈陶《关山月?)
B. 云中谁寄锦书来?雁宇回时，月满西楼。(李清照《一剪梅?)
C. 山盟虽在，锦书难托，莫!莫!莫!(陆游《钗头凤?)
D. 上元锦书传宝字，王母琼箱荐金约。(王勃《七夕赋?)
7.下面女性形象，依次出现在《西厢记??桃花扇》和《长生殿》中的是
A. 李香君杨玉环崔莺莺
B. 崔莺莺李香君杨玉环
C. 崔莺莺杨玉环李香君
D. 杨玉环崔莺莺李香君
8.下面字母词与汉语释义不符的一组是
A. ①GOP:国民生产总值②GNP:国内生产总值
B. ①NBA:美国职业篮球联赛②FIFA:国际足球联合会
C. ①APEC:亚太经济合作组织②OPEC:石油输出国组织
D. ①WTO:世界贸易组织②WHO:世界卫生组织
9."多头领导"是指由于组织结构设置不合理导致一个下级同时接受多个上级领
导的现象。下面俗语涉及这一现象的是
A. 三个和尚没水吃
B. 一朝君子一朝臣
C. 狗拿耗子多管闲事
D. 一山难容二虎
10.商品差价是指同一商品由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而
形成的价格差额。下面情形属于商品差价的是
A.白萝卡一元一斤，胡萝卡五角一斤
B.国产啤酒与进口啤酒销售价格不同
C.在广西买荔枝比在北京买便直得多
D.同名书籍的精装版比简装版贵五元
钱
11.下面关于文史知识的表述，不正确的一项是
A. 孔子是先秦思想家，其思想核心是"仁"。
B. 王充是东汉思想家，代表作是《论衡》。
C. 刘艇是南朝文学理论家，代表作是《文心雕龙》。
D. 王阳明是宋代理学家，他宣扬"心学"。
12.《侵权责任法》第13 条规定"法律规定承担连带责任的，被侵权人有权请求
部分或者全部连带责任人承担责任"。现有甲、乙、丙三人需对丁承担连带责任。
根据此规定，下面表述中正确的一项是
A.丁只能要求甲、乙、丙三人中的一人承担责任
B.丁不能要求甲、乙、丙三人中的二人承担责任
C.丁不能要求甲、乙、丙三人共同承担责任
D.丁可以只要求甲承担责任
13.《合同法》第44 条规定:"依法成立的合同，自成立时生效。"同时该法第210
条规定:”自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效。"结合此两条规定，下面合同在成立时不能立即生效的是
A. 甲公司与乙银行签订的借款合同
B. 甲公司与丙信托公司签订的借款合同
C. 公民丁与公民戊签订的借款合同
D. 甲公司与公民丁签订的借款合同
14.光纤通讯中信号传播的主要载体是光导纤维，其内芯和外套材料不同，利用
光从折射率大的介质进入折射率小的介质时发生全反射的性质将大量信息高速
传输。下面关于光导纤维的说法，正确的是
A.内芯的折射率比外套的大，光传播时由内芯进入外套时发生全反射
B.内芯的折射率比外套的小，光传播时由内芯进入外套时发生全反射
C.内芯的折射率比外套的大，光传播时由外套进入内芯时发生全反射
D.内芯的折射率比外套的小，光传播时由外套进入内芯时发生全反射
15.风是相对于地表面的空气运动。形成风的直接原因，是气压在水平方向分布的不均匀。
另外，风还受地球自转、地形、水域等不同因素的综合影响。因此，形成风的原因不包括
A.气压梯度
B.海陆分布
C.地表摩擦力
D.地转偏向力
二、填空题
16.在下面横线处，填入上下文衔接最恰当的一段话。
在现代社会里，相信科学就是相信牢靠的一面，相信奇迹则是相信不牢靠的一面。
________
A.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，
对此缺少一种慎重和敬意。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。一
旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。
B.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，
对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。
时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。
C.一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生
存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识
是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。
D.时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这
些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一
旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。
17.在下面横线处，填入对修辞方法及其作用的准确表述。
"凡走狗，虽或为一个资本家所拳养，其实是属于所有的资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。"以上文字_______，表达了强烈的憎恶之情。
A.运用比喻手法，具体生动地表现了势利小人的卑鄙
B.运用比拟手法，具体生动地表现了势利小人的卑鄙
C.运用比拟手法，形象生动地反映了资本家帮凶的本质
D.运用比喻手法，形象生动地反映了资本家帮凶的本质
18.在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语。
中国人和日本人还是不同, ______中国人和日本人的不同，在外表上很不容易看出来。
_______每一个国家的国民，都有它特别的遗传和环境，________自然就有了他的国民性。由这一点来讲,______不能理解一国的国民性，就很难欣赏一国的文学。
A.而且再说因此既然
B.只是因为所以如果
C.只是再说因此如果
D.而且因为所以既然
19.在下文横线处，依次填入最恰当的标点符号。
当今社会______人情风和关系风正污浊着人们的心灵_______金钱多少表示人情的轻重________礼品贵贱显示关系的亲疏________
A. ，。。! B ，。。。
C. ，：; 。
D.，，，!
20.在下面各句横线处，依次填入最恰当的词语。
①外表大大咧咧的她，其实内心里深藏着不为人知的丰富_______的感情。
②经过_______的调查研究，这家公司最终选择上海作为中国市场切入点。
③中国四大名绣之一的苏绣，向来以其工艺精湛、针法_______闻名世界。
A.细密细腻细致
B. 细腻细致细密
C. 细腻细密细致
D. 细致细密细腻
21.王国维在《人间词话》中把境界分为"有我之境"与'?无我之境飞他说，"有我之境，以我
现物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物现物，故不知何者为我，何者为物。"下面四个词句,______最具"无我之境"的特点。
A.鱼市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红
B.街南绿树春绕絮，雪满游春路
C.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去
D.双燕归飞绕画堂，似留恋虹梁
22.在下面横线处，依次填入正确选项。
诞生几个重要的文学社团。_______的创作主张倾向于现实主义，_______
主张"为艺术而艺术"，______提倡新格律诗和"国剧"运动。
A.文学研究会创造社新月社
B.创造杜文学研究会新月社
C.文学研究会新月社创造社
D.新月社创造社文学研究会
23."理论总是灰色的，而生命之树常青"，歌德的这句话不直用来说明_______的道理。
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 践是检验真理的唯一标准
C. 理论必须联系实际
D. 理论应放之四海而皆准
24.博弈思维，是指由于事情的结果取决于自己和他人的策略选择，因此要理性分析各种各
选策略及其后果的可能性，从而使受益最大化的一种思维方式。_______反映了博弈思维。
A.塞翁失马，焉知非福
B.兵来将挡，水来土掩
C.种瓜得瓜，种豆得豆
D.城门失火，殃及池鱼
25.2012 年7 月24 日，海南省地级三沙市在东沙群岛永兴岛挂牌成立。根据中
央军委的批复，三沙_______随之成立，隶属于海南省军区。
A.警备区
B.守备区
C.军分区
D.海监局
26.汉语有一系列用于表达称呼的"令~"类词，"令嫂"一词是对_______的称呼。
A.对方的女儿
B.对方的妻子
C.自己的女儿
D.自己的妻子
27.根据《宪法》规定，全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国合同法? ，
应当由全体代表_______通过
A.一致
B.过五分之四
C.过四分之三
D.过二分之一
28.苏格拉底教学法又称为_______
A.问答法
B.讲授法
C.发现法
D.雄辩法
29.神舟九号飞船在2012年6 月18日14时左右与天宫一号实施自动空间交会对接。空
间交会对接是指两个航天器在空间轨道上会合，并在结构上连成一个整体的技术。在交会对接过程中，追踪飞行器的飞行将首先进入_______阶段，在地面测控的支持下，追踪飞行器经过若干次变轨机动，进入到其敏感器能捕获目标飞行器的范围。
A.近程导引
B.远程导引
C.最终逼近
D.对接停靠
30.冷暖气团交界面叫锋面。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位不同，可以
将锋分为冷锋、暖锋等类型。冷锋过境时多出现雨雪、大风、降温等剧烈的天气变化，而暖锋过境时容易形成连续性降水或下雾、升温等天气状况。
根据以上描述可知，"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"描述的是_______过境时的天气:"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"描述的是_______过境时的天气。
A.冷锋，暖锋
B.冷锋，冷锋
C.暖锋，暖锋
D.暖锋，冷锋
三、阅读理解题
（一）阅读下面短文，回答问题。
所谓制艺，是指自末以来考试的文章而言。在唐时考试用诗;末时改为经义，即从四书或五经内出一题目，由考的人作一段文章，其形式全与散文相同;到明代便有了定型:文章的起首是破题，其次是承题，再次是起讲，后面共有八股，每两股作为一段，此平彼仄，两两相对。下面再有一段作为结尾。这便是所谓八股文。到明末清初时候，更加多了许多限制，不但有一定的形式，且须有一定的格调。这样，越来便越麻烦了。
为什么会有八股文这东西起来呢?据我想这与汉字是有特别关系的。汉字在世界上算是最特别的一种，它有平仄而且有偏旁，_______可找些合适的字使之两两互对起来。例如"红花"可用"绿叶"作对，_______用"黄叶" 或"青枝"等去对，_______小学生也知其不合适，因为"红花"和"绿叶"，不但所代表的颜色和物件正好相对，字的平仄也是正对的，_______红绿二字还都带有"牟"旁，其它的"青枝""黄叶"等便不足这些条件了。
从前有人路过一家养马的门口，见所贴门联的一幅是"左手牵来千里马"，觉得很好，但及至看到下幅，乃是"右手牵来千里驹"，又觉得很不好了。这在卖马的人只是表示他心中的愿望，然而看门联的人则以为应当对得很精巧才成，仿佛"千"定要对"万"或"手"定妥对"
足"才是。这样子，由对字而到门联，由门联而到挽联，而到很长的挽联，便和八股文很接近了。
中国打"灯谜"的事也是世界各国所没有的，在中由各地方各界却都很普遍。譬如"人人尽道看花田"，打四书一句."言游过矣"，又如"传语报平安"打"言不必信"等等，意思尽管是牵强附会，但倒转过来，再变化得高级一些，便成为八股文中破题的把戏，因此，我觉得八股文之所以造成，大部分是由于民间的风气使然，并不是专因为某个皇帝特别提倡的缘故。
关于破题有很多笑话，但虽是笑话，其作法却和正经的破题完全相同。如有人以极通俗的话作破题解释"三十而立"说?"两当十五之年，虽有椅子板凳而不敢坐也。"另外要举一正经的例子:题目是"子曰" 有人的破题是"匹夫而为百世师，一言而为天下法"。从这些例子看来，便很可以明白，低级的灯谜，和高级的破题，原是同一种道理生出来的。"破题"之后是"承题"，承题的起首必须得用一"夫"字，例如，要接着前面所举"三十而立"的破题作下去，其承题的起首一定是"夫椅子板凳所以坐者也……"一类的话头。
总之，作文章的人，处处都受有限制，必须得模仿当时圣贤说话的意思，又必须遵守形式方面的种种条规。作一篇文章消磨很多的时间，作成之后却毫没价值。
八股文中的声调也是一件很主妥的成分。这大概是和中国的戏剧有关系的事。中国的歌曲早已失传，或者现在一般妓女所唱的小妈还有些仿佛吧，然而在民间已不通行。大多数国民的娱乐，只是在戏剧方面。现在各学校所常举行的蒋艺会欢迎会之类，在余兴一项内也大半都是唱些旧剧，老百姓在种地的时候，或走路害怕的时候，也都好唱几句皮簧之类，由此可见一般人对于戏剧的注意点是在于剧词的腔调方面。当我初到北京时是在光绪三十年顷，在戏院里见有许多当时的王公们，都脸朝侧面而不朝戏台，后来才知道这是因为他们所注意的只是唱者的音调如何，而不在于他们的表演怎样。西皮二簧甚至昆曲的词句，大半都作得不好，不通顺，然而他们是不管那些的，正如我们听西洋戏片，多半是只管音调而不管意思的。这在八股文内，也造成了同样的情形，只要调子好，规矩不错，有时一点意思也没有，都可以的。
总括起来，八股文和试帖诗都一样，其来源:一为朝廷的考试，一为汉字的特别形状，而另一则为中国的戏剧。其时代可以说自宋朝即已开始，无非到清朝才集其大成罢了。
〈节选自周作人《清代文学的反动(上)》，见《周作人散文全集》(6)，广西师范大学出版社2009)
31.根据文中所述，八股文起源于
A.唐代
B.宋代
C.明代
D.清代
32.根据上下文，在第二自然段划线处依次填入最恰当的关联词语。
A.于是又所以何况
B.并且若即使何况
C.于是若即使而且
D.并且又所以而且
33.作者认为"打灯谜"和八股文的破题有相通之处，是因为"打灯谜"
A.难免牵强附会
B.可以变化得高级一些
C.是中国独有的
D.是对语句的设法解读
34.根据文中所述，与八股文的产生完全无关的是
A.中国的歌曲早已失传
B.某个皇帝特别提倡
C.对戏剧腔调格外关注
D.汉字分平仄有偏旁
35.通观全文，八股文之所以作成之后却毫没价值飞是因为
A.破题曾有很多笑话
B.讲究两股平仄相对
C.写作上有许多限制
D.只重形式不重内容
（二）阅读下面短文，回答问题。
亚洲银行近日发布一份名为"亚洲和太平洋地区2010 年关键指标"的报告，其中宣布，按照每日消费2-20 美元的标准，亚洲"中产阶级"的人数早在2008年就已达到19 亿。而按照这一标准，中国的中产阶级人数居然达到惊人的8.17亿。被好事者呼吁良久的"橄榄型社会居然就这么实现了。不过，比亚洲银行名头更响的世界银行，曾经颁布过一个"贫困标准"，即每人每天收入低于1.25 美元，就叫"绝对贫困"。当然"绝对贫困"并非如字面解读的那种"赤贫"状态，而是相对于"相对贫困"而言。也就是说不管在任何国家或地区，低于这个收入水平就是生活在贫困之中，而与他在社会中的相对住直元关。比如说在那些整体贫困的国家，即使是其中的中等收入阶层，其实际生活也可能在"绝对贫困"标准之下;反之在那些发达国家，即使是少数"相对贫困"人口，其实际生活水平也往往高于那些贫困国家的富裕阶层。明乎此，亚洲银行把亚洲和中国的"中产阶级"的低限标准确定为仅仅高于"绝对贫困"标准0.75 美元，实际是看低了整个亚洲的经济发展水平一一只有在一个整体收入水平低下的地区，其"中等收入"水平，才可能以 2 美元为起点。判断亚洲银行看低了中国人民的收入水乎，自有中国的数据为证一一-每人每日消费 2 美元，大致折算为14 元人民币，每月消费则为420 元人民币。这个数字不妥说远远低于北京、上海这样的大城市，甚至竟远远低于中国大多数地区的最低工资保障水平。
但是有关中国中产阶级的标准和数量，从来都是一笔糊涂账。2005 年，国家统计局根据抽样调查，给过一个中产阶层的收入标准一一-年收入在6 万元到50 万元之间的家庭，就是当今中国的"中产样的大城市，月收入在6000 元左右的人或月收入为10000 元左右的家庭，就可归入"中产"。虽然上述报告给出的结论都有根有据，但还是元一例外地，受到冷嘲热讽，几乎所有被划入"中产"的白领们，都在控诉"被中产"的冤屈和真实生活的窘迫和无奈。但笔者认为，研究者的结论与被研究者的感受之间的巨大差异，倒并不一定是研究者的阴谋，而缘于对"中产"的定义不同。在研究者看来，"中产"只是个相对概念，那些收入处于高、低之间的阶层，就是"中等收入阶层”。而在自认“被中产”的白领心中，“中产”则有一个被美国“中产阶级”定义和描述过的模板——稳定优厚的收入、庸常但优雅的品味、保守但理性的立场……当无数中国“中等收入”的群体，正处在追求着这种生活的焦虑之中，却被宣布已经成为“中产”，其愤懣和怀疑是可想而知的——如果我们当下的生活就是中国的中产阶层，那我何时才能过上美国的中产生活?
其实一个元情的、显见的、确定的结论，却总是被中国的中产阶层拒绝承认，那就是中国的中产阶层，永远不可能过上美国中产阶级那样的生活。如果中国确如美国那样，变成一个中产阶层占多数的社会则中国的中产阶层队伍确乎要有近8 亿人口。而人类绝不可能再拥有第二个地球，提供给这8 亿中国中产阶层每家一栋别墅、两辆汽车。这结论不是被认为心怀巨测的中国研究者说的，而是奥巴马说的一一-这回你总得信了吧?
所以，尽管世界已经越来越"平"，尽管那个"美好"的美国就在天际线的尽头眨着鬼魅而诱惑的眼睛，但中国的"中产"们还是不得不把饥渴的眼睛，从美国"榜样"身上移开。中国的"中产"，由中国的社会发展水平和潜在的资源禀赋、发展空间定义，却与美国的中产阶级没有太多的相干。
(选自胡冉《难缠的"中产吟，?北京青年报?，2010 年9 月5 日)
36.文章说有人认为某些研究者"心怀臣测"，其原因不包括
A.故意夸大了中国中产阶层的数量
B.未能关注中等收入群体追求中产的焦虑
C.无视被划入中产的白领真实生活的窘迫和无奈
D.由于缺乏客观依据才得到一笔糊涂账
37.根据文章的内容，在中国的研究者看来，中国的"中产阶层"不是指
A.收入处在中国高、低收入之间的人群
B.至少拥有一栋别墅和两辆汽车的家庭
C.月收入6000 元到10000 元之间的家庭
D.年收入在6 万元到50 万元之间的家庭
38.下面词语，与"尽管世界己经越来越‘平，"一句中"平"的意思最接近的是
A.平和
B.平衡
C.平均
D.平稳
39.根据作者的观点，"中产阶级(阶层)"是依据_______划分的阶层。
A.相对贫富标准
B.绝对贫富标准
C.美国模式标准
D.世界统一标准
40.以下对本文主旨的理解，正确的一项是
A.在现代社会中，"中产阶级"是社会的主要群体，要大力建设"橄榄型"社会
B.在中国，44 中产阶级"现在不是主要群体，也永远不可能成为社会的主要群体
C."中产阶级"是有统一标准的概念，不因国家发展水平的不同而制定不同标准
D.中国要按美国模式产生"中产阶级"，既不合中国的实际，也根本不可能实现
（三）阅读下面短文，回答问题
偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，而是有思想的人的星期日娱乐。假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅没有卧立，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。魔鬼在但丁《地狱篇》第二十七句中自称."敝魔生平最好讲理。"可见地狱之设，正为此草;人生在世，言动专求合理，大可不必。当然，所谓正道公理压根儿也是偏见。依照生理学常识，人心位直，并不正中，有点偏侧，并且时髦得很，偏倾于左。古人称偏僻之道为"左道，，，颇有科学根据。不过，话虽如此说，有许多意见还不失禅宗所谓"偏中正"，例如学术理论之类。只有人生边上的随笔、热恋片的町等等，那才是老老实实、痛痛快快的一偏之见。世界太广漠了，我们圆睁两眼，平视正视，视野还是偏狭得可怜。狗注视着肉骨头时，何尝顾到旁边还有码呢?
三于通常所谓偏见，只好比打靶的瞄准，川眼来看。但是，也有人'以为这倒是瞄中事物且心的看法。譬如说，柏拉图为人类下定义云:"人者，元羽毛之两足动物也。"可谓客观极了!但是按照来时铁斯《哲人言行录》六卷二章所载，偏有人拿着一只拔了毛的鸡向柏拉图去质问。偏激二字，本来相连;我们别有所激，见解当然会另有所偏。假使我们说"人类是不拘日夜，不问寒暑，发出声音的动物。"那又何妨?
禽喘于春，萤啼于秋，坟作雷于夏，夜则虫醒而鸟睡，风雨并不夭夭有，元来人犬不吠，不下蛋鸡不报。惟有人用语言，用动作，用机械，随时随地做，出声音。就是独处一室，与
酬答的时候，他可以开留声机，听无线电，甚至睡眠时还发f±:似雷的鼻息。语言当然不就是声音;但是在不中听，不愿听，或着隔着墙壁和距离听不真的语言里，文字都丧失了圭角和轮廓，变成一固忽涨忽缩的喧闹，跟鸡鸣文吠同样缺乏意义，这就是所谓人籁!断送了睡眠，震断了思想，培养了神经衰弱。
这个世界毕竟是人类主宰管领的。人的声音胜过一切。聚合了大自然的万千喉舌，抵不上两个人同时说话的喧哗，至少从第三者的耳朵听来。人箱是寂静的致命伤，天籁是能和寂静溶为一片的。每日东方乍白，我们梦已回而困永醒，会听到无数禽声，向早晨打招呼。那时夜未全消，寂静还逗留着，来庇荫未找清的睡梦。数不清的麻斗室的呜噪，琐碎得像要啄破了这个寂静:乌鸪的声音清利像把剪刀，老藕鸟的声音滞涩而有刺像把锯子，都一声两声地向寂静来试锋口。但是寂静似乎太厚实了，又似乎太流动了，太宫于弹性了，给禽鸟啼破的浮面，立刻就填满。雄鸡引吭悠扬的报晓，也并未在寂静上划下一道卢迹。慢慢地，我们忘了鸟喘是在破坏寂静:似乎寂静已将鸟语吸收消化，变成一种有声音的寂静。此时只要有邻家小儿的啼哭，楼上睡人的咳嗽，或墙外早行者的脚步声，寂静就像宿雾见了朝阳，破裂分散得干净。人籁己起，人事复始，你休想更有安顿。在史l 到身倦，或苦思冥想时，忽闻人籁嘈杂，最博爱的人道主义者也许有时杀心顿起，恨不能天口以博耳根清净。禽兽风涛等一切天赣能和寂静相安相得，善于体物的古诗人早已悟到。《诗经?:"萧萧马鸣，悠悠祷施"，下文就说明"有闻元声";可见马嘶而元人喊，不会产生喧闹。?颜氏家句II?也指出王籍名句"埠嗓林愈静，鸟鸣山史幽"，就是"有闻无声"的感觉;虫鸟鸣噪，反添静境。雪莱诗里，描写啄木鸟，也说鸟'系山史幽。柯律立治《风瑟》诗云."海声远且幽，似告我以静。"
假使这个海是人海，诗人非耳聋头痛不可。所以我们常把"鸦呜崔嗓"来比人声喧哗，还是对人类存三分回护的曲笔。常将一群妇女的说笑声比于"莺啼燕语"，那简直是对于禽类的侮辱了。
闹与热，静与冷，都有连带关系;所以在_______的地狱里，太阳也给人以_______之感。人声_______，冷屋会变成热锅，使人通身_______。叔本华《哲学小品》第二百七十八节中说，思想家应当耳聋，大有道理。因为耳朵不聋，必闻声音，声音热闹，头脑就很难保持冷静，思想不会公平，只能把偏见来代替。那时候，你忘掉了你自己也是会闸的动物，也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠，你更顾不得旁人在说你偏见太深，你又添了一种偏见，又在人生边上注了一笔。
(节选自钱钟书《一个偏见?，见《写在人生边上))，三联书店2002)
41.下面符合第一段文意的观点是
A.偏见是思想的副产品
B.没有思想的人没有偏见
C.学术理论难免带有偏见D 有思想的人不能怀挟偏见
42.文中论说"人类是不拘日夜，不问寒暑，发出声音的动物"的用意在于
A.比较"人籁"和"天籁"，抨击人类生活的不自然
B.以"人籁"的嘈杂反衬"天籁"的生动，讽刺人性
C.借以对"天籁"和"人籁"进行褒贬取舍
D.借以说明"别有所激，见有所偏"的道理
43.选择恰当的词语，依次填入第四段的横线处
A.阴惨寂寥喧杂烦躁
B.寂寥阴惨喧杂烦躁
C.阴惨喧杂寂寥烦躁
D.寂寥阴惨烦躁喧杂
44.作者在文中常常引用他人的话来表达意见，这样做的主要作用在于
A.使文章更加通}I 顶
B.使文章更有文采
C.使文章更有说服力
D.使文章更加艰深
45.下面对文章内容的理解和概括，不恰当的一项是
A.人生在世，言动不必专求合理
B. "人籁"具有唤起人类、激发思想、振奋精神之效
C. "天籁"能溶于寂静的原因在听者"有闻无声"
D.保持冷静是防止思想产生偏见的条件之一
（四）阅读下面短文，回答问题
在 4 月22 日第43 个世界地球日到来前，?科学》发表的一篇文章，把人们关注气候变化与二氧化碳正在排放的视角从大气带到了海洋。这篇文章宣称，由来自不同大学的21 位研究人员组成的科研小姐，经过检测和评估地质记录后，得出结论:目前的海洋酸化速度是3 亿年来的最高值。
海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化吸导致海水逐渐变酸的过程。人类活动向大气释放的二氧化钱，以每小时100 万吨以上的速率被海洋吸收，在吸收过程中，二氧化碳与水反应释放出氢离子，使得海水的pH 值下降。海水应为弱域性，海洋表层水的pH 值约为8.2。但到2012 年，海水表层pH 值降低了0.1 。海水酸性的增加，会改变海水的种种化学平衡，使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。因此，除了全球变暖，海洋酸化被称为与二氧化破排放相关的另一重大环境问题。
一份来自夏威夷附近海域20 年的数据显示，工业革命以来，海水表层pH佳从1960 年的8.15 下降到8.05，这表示，海水中氢离子浓度增加了30。不仅如此，海洋酸化的速度也越来越快。最近一项研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近100 倍，而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期。根据政府间气候变化专门委员会CIpCC)的预测，如按照目前二氧化破排放量的水平进行，本世纪末，海水pH 值将下降至7.8 左右。
研究表明，在二氧化碳浓度加倍以后，大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降。钙化速率的下降，不仅影响到了浮游性钙化生物，如颗石藻等向底层海洋的破输送，还会影响到钙化动物的生长和发育。同时，珊湖藻以及造礁珊湖种类在加倍的二氧化项条件下，其钙化速率平均下降30。
多项研究表明，海洋酸化还可能通过食物链，造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种，造成种质混乱，影响物种间的相王作用及生态系统的稳定性。例如，某些浮涝动物在喂食酸化海水中生长的浮将植物后，繁殖率显著下降。
有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，元法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及林皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡。已经有研究表明，海洋酸化是一种生理胁迫，会使得藤壶的成活率显著下降，二氧化破浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小。
由于人类从未经历过这种变化，并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同，以至于元法确定海洋酸化的生物学效应，也就无法预测未来可能发生的变化。
(节选自游雪晴《越来越酸的海洋越来越迷的未来》，中国科技网，2012 年4 月22 日) 46.下面关于海洋酸化的理解，正确的一项是
A.海水一旦吸收空气中的二氧化碳，即导致海洋酸、化
B.海水应为弱碱性，海洋酸化是指海水呈弱酸性或酸性
C.二氧化碳与水反应释放出氢离子，使海水的pH 值升高
D.洋酸化使海水酸性增加，从而影响海水中的化学平衡
47.下面关于海洋酸化速率的描述，正确的一项是
A.夏威夷附近海域数据显示，20 年来海水表层pH 值下降了0.1
B.海洋酸化速率越来越快，己达到末次冰期的100 倍
C.目前，海水中的氢离子浓度是1960 年的1.3 倍
D.到本世纪末，海水的pH 值一定会在7.8 左右
48.海洋酸化可能造成的后果是
A.某些浮游动物繁殖能力下降
B.成鱼依然具备较好的逃逸能力
C.海洋生物代谢能力提高
D.贝类和棘皮动物御敌能力不变
49.为减少二氧化碳排放，降低海洋酸化速度，下面措施不正确的是
A.购物循环使用环保袋
B.避免使用一次性餐具
C.使用面巾纸代替布于帕
D.提倡自行车、步行出行
50.下面表述符合文意的一项是
A.所有的浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后，繁殖率都会显著下降
B.珊珊藻以及造礁珊珊在加倍的二氧化碳条件下，其钙化速率将会平均下降30
C.目前海洋酸化速度，是3 亿年前的130
D.人类从未经历过海洋急剧酸化的过程，但己可以用科学预测未来变化
2018年教师资格考试初中生物学科专业知识模拟试题（二）及答案解析 1.某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )。 A. 输导组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 2.有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤后不能增粗，这是因为破坏了( )。 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 3.在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”)，这样可以增加果实产量，其原理是( )。 A. 促进果树生根 B. 防止了害虫的侵害 C. 限制了有机物向根部运输 D. 限制了水和无机盐向茎叶运输 4.移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了( )。 A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸腾作用 5.人患急性炎症时，数量会急剧增加的是( )。
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 6.如图所示的血管，只能表示静脉的是( )。 7.健康的人血液流经肾脏时不会发生的显著变化是( )。 A. 废物由多变少 B. 氧气由多变少 C. 蛋白质由多变少 D. 营养物质由多变少 答案及解析 1.【答案】A 【解析】考点：植物的几种主要组织及功能。 分析： 植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 解答： 植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。所以，绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的输导组织。 故选：A 2.【答案】B 【解析】考点：木质茎的生长和年轮的形成。 分析：
小学语文教师招聘考试试题及答案 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Rén 和Ｃhóng。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计 议。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹 植的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其 中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精 华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意
见？（另外） ②他这个人当个一般干部还可 以。（勉强） ③你走路还走不稳呢，就想 跑？（尚且） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（居然／竟然） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词滥调以儆效尤虚无 缥缈再接再厉 按部就班颠扑不破叠床架 屋枕戈待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原） ④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫） ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（√） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（×）④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×） ⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（√）
小学语文教师进城考试试题（仅供参考） 小学语文教师考试教学能力试题一 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、__情感、态度和价值观___________几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 ren 和 chong 。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是击和从长计议。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹植和曹丕的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外） ②他这个人当个一般干部还可以。（勉强） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（竟然） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉 按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。（屈原） ④感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫） ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑板桥）
高一语文期末考试题及答案 第一部分（模块考查共40分） 一、基础知识（每题3分，共15分） 1、下列各项中，字音和字形 ．．．．．都正确的一项是（） A．氓（méng）隶脸颊（xiá）暗然流血漂橹 B．朱拓（tà）咀（ jǔ）嚼（jiáo）褴缕万乘之势 C．逡（qūn）巡（xún）踌（chóu）躇（z hú）竦然翁牖绳枢 D．呜咽（yè）牲（ shēng ）醴（ lǐ）踉跄瘐毙 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①这本辞典虽然有一些缺页，是珍本。 ②会议将举手表决的方式，选出新的主席团领导。 ③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这只能说明这些读者是没有一定能力的。 A．毕竟沿用鉴赏 B．毕竟采用鉴别 C．究竟沿用鉴别 D．究竟采用鉴赏 3、下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是（） A．亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点 ．．．．，不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。 B. 尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ．．．．，使得乙肝病毒携带者就业困难。 C. 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛的争议，如今终于尘埃落定 ．．．．得到了有效实施。 D. “两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵 ．．．．的时间让位给老百姓最关注的议题。 4、下列各句中，没有语病的一项是（） A．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D．当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中，说法有误的一项是（） A．小说三要素是：细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面还有序幕，最后还有尾声。 B．《汉书》又称《前汉书》，是我国第一部纪传体通史，西汉班固撰，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。
2015年天津市津南区教师招聘考试真题：学科专业知识《小学语文》考题及解析 2015年天津市津南区教师招聘考试学科专业知识《小学语文》考题及解析 一、选择题 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。 A.女工(gōng) 安土重(zh?ng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù) B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑 C.懦(nu?)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾 D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天 1.【答案】C。解析：A.商埠(bù)，B.大放厥(jué)词，D.坍(tān)陷。 【考点】本题考查的是字音。 【难度】本题考查难度为简单。 2.下列各句中，没有错别字的一项是( )。 A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。 B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。 C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。 D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。 2.【答案】C。解析：A.唇枪舌箭(剑)，B.陷井(阱)，D.登陆(录)。 【考点】本题考查“识记现代汉字的字形”的能力，主要考查音同形异字。 【难度】本题考查的难度为简单。 3.下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。 (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出认真地指导。(丁)敬请届时光临。 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁) 3.【答案】C。解析：“作出认真地指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。 【考点】本题考查言语表达技巧。 【难度】本题考查的难度为简单。 4.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是( )。 A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不? B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C.不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢，谢谢!我年龄还小，不能喝酒。 4.【答案】D。解析：A.言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌;B.“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上;C.语言生硬，没有礼貌。 【考点】本题考查语言运用是否得体。注意对象、场合;注意谦敬词的使用，注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。
一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） a．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学https://www.doczj.com/doc/ae13005344.html,转载请保留出处。 b．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） a．红军的主力度过了天险大渡河。 b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） a．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） a．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 d．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（） a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。 三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？ （1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （2）茉莉花开，香飘万里。 11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 四．鉴赏题（28分） 13．阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）
中学语文教师进城考试试卷(样卷) 一．选择题（每小题3分，共18分） 1.下列四项中书写有错别字的一项是（ ） A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采 B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里 C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图 D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强 2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ） A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。 B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。 C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。 D.“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。 ①空间的想象， ②赢得了观众的拥护；
③想象的空间， ④同时也丰富了自己的感受。 ⑤让观众丰富了影片， A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.③⑤④①② D.①⑤④③② 4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（）。 A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语。 B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。 C. 范围广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人。 D. 侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现。 5．根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与相结合的综合评价方式。（ ） A．成长纪录袋 B．考试成绩 C．学习习惯评价 D．结果评价 6．《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（ ） A．诗歌与散文 B．小说与戏剧 C．新闻与写作 D．文化论著研读
新人教版小学语文三年级下册期末考试 语文试题 （时间:60分钟） 题号一二三四综合评价 等级 一、基础知识部分。 等级 1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。 bēi cǎn fǎnɡ fúɡuàn ɡài xiàn mù fán zhí yě liàn shú xīɡēn zōnɡ 2、根据拼音填不同的字组成词语。 biàn （辨）别（辩）论（变）化（便）利zhì（制）造（治）病（至）今同（志） 3、给带点字选择正确读音画横线。 尽．管（jìn jǐn）立即．（jí jì）血．型（xuè xiě） 相似．（shì sì）干涸．（héɡù）挣扎．（zhá zhā） 4、词语积累。 （）尽全力目不转（）语无（）次提心吊（）
（）在眉睫情不自（）和颜（）色买椟还（） 二、积累运用部分。 1、古诗擂台。 （1）等闲识得东风面，。 （2），二月春风似剪刀。 (3)我课外还积累了有关描写春天的诗句： 2、课文知识积累。回忆并填空。快来试一试吧！ (1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的花瓣儿全展开了，。有的还是花骨朵儿，看起来 。 (2)我喜欢《和时间赛跑》中的一句话，这句话是这样说的： （3）读了《南辕北辙》这则寓言，我对那个去楚国的人说： 3、根据要求做题。 （1）照样子写词语。 干干净净AABB 头头是道AABC （2）选词填空。 陆续继续连续 ①参观的人们( 陆续)地走出了大厅。 ②抗洪的战士们在大堤上（连续）奋战了三天三夜。 ③小明病好了以后，又（继续）去少年宫练习钢琴。 （3）修改病句：时间是宝贵的，所以我们要保护时间。 时间是宝贵的，所以我们要珍惜时间。 （4）缩写句子：神奇的网络有各种各样的信息。
2020年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一（小学） 第一部分课标与语文素养（２６分） 1、根据《全日制义务教育语文课程标准（）》填空。（每空1分，共4分） ①语文课程的基本特点是（）。 ②课程目标根据（）、( ) 、（）三个维度设计。 2、根据诗文原句填空。（每空1分，共5分） ①横眉冷对千夫指，（）。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（）。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、根据要求写出诗文原句。（每小题2分，共8分） ①由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《》中的两句话是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《》中的名句 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。 ③请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同.
生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行，必有我师焉！玉不琢，不成器；人不学，不知义。 4、常识填空。（每空1分，共4分） ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（、）。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《》近年风靡全球。 5、成语填空。（每空1分，共5分） （）马行空（）猿意马（）马齐暗（）马厉兵（）崖勒马 第二部分阅读理解 阅读下面文字，回答问题。（１５分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所也有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不用也？由是则生而又不用也，由是则可以辟患而又不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳）。 6、本文的作者是（孟子）。（１分） 7、将此段中空缺的语句填写在横线上。（２分）
小学语文教师职称考试试题及答案 学科课程标准（12分） 一填空【每空0.5分，共2.5分。】 1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养；（正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式）；努力建设开放而有活力的语文课程。 2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写（规范、端正、整洁）。 二选择【每小题0.5分，共1分。】 1 语文学习重在（④）。【单选】 ①理性分析②多读多背③分析操练④感性把握 2课标要求，到了5—6年级要提高习作的能力，要学写（①②）。【多选】 ①读书笔记②常见应用文③记叙文④书信 三简答 1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。【每条内容0.5分，共2分】 ①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 2 简述课标总目标中关于阅读的要求。【每条内容0.5分，共2.5分】 ①有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。②会运用多种阅读方法。③初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。④借助工具书阅读浅易文言文。⑤年课外阅读总量应在400万字以上。 四案例分析【每个要点1分，共4分。】 请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。 北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时，刚开课不久，王老师叫同学们读课文，并提出如果对哪部分感兴趣，就多读几遍。学生读后纷纷举手。王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道：“你为什么不举手?”小姑娘说：“我有点紧张。”“读书就不紧张了，能试一试吗?”小女孩望着老师不吱声。王老师扶着她的肩膀．轻声地说道：“我给你起个头，能读吗?”小女孩说：“能。”于是王老师起了头。小女孩开始小声地读，后来越读声音越大。越读越流利。待她顺利地读完后，王老师问她：“你现在还紧张吗?”小女孩答道：“不紧张了。”王老师又问：“你知道你在多少人面前读书吗?”“不知道。”“不知道我告诉你吧，你在四千多人面前读书，多不简单啊。回去告诉你爸妈，你敢当着四千多人的面读书，多么了不起，多么自豪，多么骄傲啊!”小女孩的脸上渐渐浮现出了笑容。 【课标】指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。
语文中专期末考试题及答案 （考试时间：120分钟） 一、选择题（每题2分，共16分） 1、给下列加点字注音完全正确 ．．．．的一项是：（） A、青荇．（ｘíｎｇ）刁难．（ｎáｎ）请柬（ｊｉǎｎ）花蕊．（ｒｕǐ） B、徘徊．(ｈuí) 惆怅（ｃｈàｎｇ）积攒．（ｚàｎ）佳肴．（ｙáｏ） C、颠簸．（ｂǒ）誊．写（ｔéｎｇ）奢．华（ｓｈē）黯．淡（àｎ） D、契．约（ｑì）惊骇．（ｈàｉ）打盹．（ｄǔｎ）婀娜．（ｎà） 2、下列加点字字形完全正确 ．．．．的一组是（） A、清晰．朦胧．屋檐．笙萧．长蒿． B、翅磅．胸膛．感概．漂．缈洵．烂 C、淘．醉懊脑．犹．豫抑．制油腻． D、项链．寒伧．喘．气点缀．笼罩． 3、下面词语中没有 ．．错别字的一组是（） A、自惭形秽面面相觑改邪归正爱憎分明 B、英雄气概相题并论贪污浪废迫不及待 C、情不自尽变本加利七窍生烟无精打采 D、再接再励勇往直前谈笑风声声色俱历 4、没有 ．．语病的是：（） A、“国际博物馆日”这天，组织了免费参观自然博物馆的活动。 B、沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间过得太快。 C、练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。 D、少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。 5、下面没有 ．．语病的一项是（） A、这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。 B、小李工作非常积极，总是提前上下班。 C、全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 D、齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。 6、句中画横线词语使用不恰当 ．．．的是：（） A、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。 C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
小学语文教师学科专业知识考试模拟试题 《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。 ２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。 ３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。 ４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。 ５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。 5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。 二、简答题（4分） 简要说说语文课程的几个基本理念。 1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。 三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。 四、（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。）师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。 五、教材教法部分（20分） 从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。节选自人教大纲版第九册教材《可爱的草塘》，海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 专业知识与能力部分（50分） ㈠基础积累。14分 1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(2分) 2、论（lún lùn）语呱呱（guā gū）坠地大模(múmó)大样句读（dúdòu） 2、下面的词语中如有错别字，请做上记号并改正在“（）”里。（2分）耄耋之年世外桃园林荫道永保青春（源、葆） 3、照样子写词语。2分“花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。花潮：人潮心潮 4、把下面的诗句填充完整。（5分） ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。（3分）《草房子》曹文轩皮皮鲁系列郑渊洁马小跳系列杨红缨《明天要秋游》方素珍㈡古诗词阅读。5分 阅读下面的曲，并回答后面的问题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3分）答："断肠人在天涯"这句是直接抒情，抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。 2、“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（2分） 答：小桥流水——一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见别人家的美景，眼见别人家的温馨。你看，人家屋顶炊烟袅袅，在做饭，在团圆，而我呢，
小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”
教师选调考试试题（小学语文） 总分：100分时间：150分钟 第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分 题号一二三小计一二小计 得分 第一部分：学科知识（60分） （一）基础知识（35分） 1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分） liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjùhào. 2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。（3分） 竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。 3. 比一比，组成词语写下来。（4分） 奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（） 4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分） ①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》 5. 在括号内正确的音节下面画上“”。（2分） (1)他结出累累（l?i lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（b?báo）雾，被初阳蒸融了。 6. 看拼音，写词语。（5分） hu?miǎn nu?d?nɡt?nɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìju?wǔrǔqǐpàn qia?r bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分） （1）接天莲叶无穷碧，。 （2），明月何时照我还。 （3），万里长征人未还。 （4）删繁就简三秋树，。 8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分）
（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。 （2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。 9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。（比喻拟人夸张反问排比）(2分) （1）我的房间只有巴掌那么大。（） （2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。（） 10. 改正下面的病句。（3分） （1）祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 （2）香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（3）我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。 11. 填空。（3分） （1）语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 （2）《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于5万字；第二学段阅读总量不少于（）万字；第三学段阅读总量不少于（）万字。 （3）课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与技能、（）、（）三个维度设计。 （二）现代文阅读（10分） 气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说，被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面，分析了气候变化所引发的问题。 (2) 。由于气温上升以及海洋持续酸化，到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现，将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化，很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内，气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。 (4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外，报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物表面因盐分结晶增
小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分) 1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) 3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句) 4、我们学校是全县人数最多的学校。(必为双重否定句) 5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) 6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子) 宽容如，__________ 。 宽容如，__________ 。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名著之一，作者是____。(2分) 4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分) 5、过去的日子如_____ ，被微风____了，如_____，被初阳 1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L 2.根据拼音写汉字(4分)
qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于( ) A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( ) A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼( ) A、如果??就?? B、因为??所以?? C、即使??也?? D、不但??而且?? 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( ) A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍 - 1 - 石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代作家____的《》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是，因为(喜欢的理由) (2分) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分) 8、默写《竹石》(3
2020小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。性与性的统一，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是、、之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从、、几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成
语）”最合适的谜底分别是和。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦 （2）把名言名句补充完整①学而不思则
进城考试语文专业知识测试试卷 姓名：分数： 一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里） 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（） A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè) C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫 D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 2．下列词语中没有错别字的一组是（） A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双 B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手 C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟 D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举 3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（） A．5个B．6个C．7个D．最少8个 4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（） A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违 5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（） A．狗吠猿鸣B．马嘶蝉噪C．鹤啼虎啸D．鸡叫狼嚎 6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（） A．亮亮，明明起床了。B．明明起床了，亮亮。 C．亮亮说：“明明，起床了。”D．亮亮说：“明明起床了。” 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。 C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D．巴金爱月夜，也爱星天。 8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（） ①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都