小学儿童英语教案合集总汇范文
下面是为大家准备好了小学六年级有关英语的教案,希望你们能否喜欢,
教材分析:
本单元是在学生已经学习了动物的一般习性之后,所设置的一部分巩固操练的内容。课文从听、说方面进一步加深学生对前一单元的理解,并进行升华,使学生能够结合本模块的核心句型、结合情景内容替换其中部分信息。
学情分析:
经过 Unit1的学习后,学生已经能够掌握一些关于动物的喜好的表述方法。根据六年级学生的身心特点,他们对动物世界的一些奥秘会表现出非常浓厚的兴趣,这一点在本课的教学起到了至关重要的作用。
教学目标:
(一)知识目标
1、能准确运用“like”与“love”。
2、掌握句型:They love ...、What are they/is it? Do...like...?
(二)能力目标
1、培养学生的合作能力。
2、培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力。
(三)情感目标
1、激发学生对动物世界的好奇心及求知欲。
2、培养学生大胆展示自我的能力。
教学重点:
能准确运用句型:They love ...、What are they/is it? Do...like...?
教学难点:
培养学生的听辨能力及学会在情境中理解词语的不同意义的能力。
教学过程:
一、Warm-up
1 、播放歌曲《Old Macdonald has a zoo》
2、提问What is your favourite animal?
3、出示动物图片,提问动物名称。
二、Presentation
1、教师扮作动物园饲养员,出示实物图片若干“水、竹子、鱼、太阳、阴雨”等,给动物分食物
2、扮演熊猫引导学生区分“like”与“love”。
3、出示天气图片,通过对天气的喜爱程度,引导学生运用“like”与“love”。
三、Practice
1、听活动一录音完成动物特征和喜好表格。
2、依据表格进行谜语创作。
四、Consolidation
1、播放录音,让学生体会语调。
2、引导学生小组设计一组就动物习性进行的谈话,用准确的语调展示。
五、Summary
引导学生本模块内容,介绍所学内容。
板书设计:
Module7 Unit2 Pandas love bamboo。
Snakes love the sun .
What are they? Elephants like the water.
They are... Pandas love bamboo.
Dogs play with children.
Cats like fish.
Bears sleep in the winter.
教学目标
1.能够听说认读单词:candy ,key ,toy, notebook.
2.能够运用句型What’s in your schoolbag?进行问答并熟练描述书包中各种物品的名称。
教学重难点
教学重点:
1.句型:What’s in your schoolbag?
2.词汇:candy, key, toy, notebook. 教学难点:
名词复数的运用。
教学工具
ppt课件
教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.Sing a song.<>
2.复习PA的词汇(快闪)。
(二)呈现新课 (Presentation)
1.复习完PA的词汇,接着出示notebook,老师领读,学生跟读,逐个仿读。下一步出示幻灯片:What’s in your schoolbag?引导学生回答: A notebook.
2. 出示monkey,引出key,在展示keys.
3. 幻灯片出示一个男孩手拿魔方,但把魔方遮盖住,让学生来猜。还有用boy引出toy,toys.
4. 教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy 和key。
5. 以上单词要求学生跟读,逐个读。并且出示句子What’s in your schoolbag?... .
6. 出示与课本同步的视频。第一遍让学生只听,第二遍让学生跟读。
7. Let’s chant.
What's in my schoolbag? Key, key. What's in my schoolbag? Toy, toy. What's in your schoolbag? Candy, candy. What's in your schoolbag? Notebook, notebook.
(三)趣味操练 (Practice)
1.Play a game
(1)What’s missing?
(2)What’s in my schoolbag?
(四)巩固扩展 (consolidation)
(1) Look and fill.
(2) Make a report
先用实物展示,老师问,学生答。
Homework