第七课讲义
会話の説明
1.参さん考こうにする/参さん考こうになる 参考
例：この本を参考にして、論文を書く。
このきれいな髪型は参考になると思います。
～と思います 陈述自己的想法
例：この映画は面白いと思います。
2.～だろうと思います 委婉陈述自己的想法
拓展：でしょう/だろう
（1）（推测）……吧 例：北海道では、今はもう寒いでしょう。 （2）（确认）……吧？ 例：君も行くだろう。
3.評ひょう判ばん
（1）评价，评论 例：評判を取る（进行评论）、評判が立つ（引起轰动）
評判がいい/評判画高い（受到好评）
評判の……（受到好评的……） 評判の映画
（2）闻名，有名 例：評判になる 出名
4.语气助词“わ”接于句末用言终止形后，为女性用语。
（1）表示和缓、轻柔的语气。
例：①その本は私のですわ。
那本书是我的。
②あの映画、昨日見たわ。
那部电影我昨天看了。 （2）表示惊讶，感叹。
例：降るわ、降るわ、一面の銀ぎん世せ界かいだ。
下啊，下啊，满世界银装素裹。
（3）用“わよ、わね”的形式表示轻微强调自己的主张、见解。
例：①今度の旅行、私もいくわよ。 这次旅行我也去。
②強しいられた結婚なんて、したくありませんわね、やっぱり。
我就是不想被人逼着结婚嘛。
5.（1）はい/ええ 疑问句的肯定回答
例：明日、授業がありますか。
―― はい、あります。
（2）はい 随声应答，表示自己在认真听对方说话或积极作出回应的语气
例：明日の会議は何時ですか。
―─ はい、九時ですね。 6.～にする 使其成为……
例：子供を医者にしたい親が多い。
部屋をきれいにしなさい。
冷たくするともっとおいしいですよ。
拓展：
（1）数量词+する（花费时间、金钱等）
例：駅までいくらぐらいしますか。
その旅館は一泊100元します。
（2）副词+する（表示性质或状态）
例：赤ちゃんの肌はすべすべしている。
この料理は味がさっぱりしている。
7.（1）～なら～（假定）
如果是……的话，假如……的话
例：東京ならこんなに安い家賃で家は借りられません。
その話が本当なら大変なことになりますよ。
（2）～なら～、～なら～
如果说……是……的话，那么……就是……，如果……就……，如果……则…… 例：いい生活を送るなら景色が美しいところを選び、事業を起こすなら経済発展が早いところを選んでほうがいい。
パリが芸術の都なら、ロンドンは金融の都です。
8.話わ題だいになる 吸引世人关注，成为热门话题
例：最近、このあたり、宝くじのことは話題になります。
このごろ、一人の新しい歌手は話題になります。
9.なるほど 的确，原来如此
例：①いい店だと聞いていたが、なるほどサービスもいいし料理もうまい。
②なるほど、富士山というのは美しい山だ。
③A：昨日は久しぶりに大学時代の友達に会ってきたよ。
B ：なるほど、だからあんなにうれしそうにしていたんですね。
10.それなら 那，那样的话
例：①A：どこか山のぼりに行こうと思うんだけど。
B ：それなら、富士山がいいよ。
②A：明日雨だかもね。 B ：それなら、私はどこも行きません。
11.取とり上あげる
（1）报道 例：テレビでこの事件を取り上げる
（2）采纳，受理 例：意見を取り上げる
（3）拿起，举起 例：受話器を取り上げる
（4）接生，助产 例：子供を取り上げる
12.～よね 用于确认与对方共同拥有的知识和感觉
例：私は鍵を持っているよね。
今日もう花をあびたよね。
～わね 一般年长的女性使用 表示感叹的心情、征求同意、表达自己的感想等 例：この赤ちゃんかわいいわね。
すばらしいですわね。
～かね一般年长的男性使用……吗，……吧
例：最近、お元気ですかね。
このアイディアはすばらしいかね。
13.までに在……之前，到……时候为止
（1）表示时间的界限，后项动作或行为是在此前的某一时间上发生的。后项不能用持续动词。
例：会議は5時までに終わります。
金曜日の昼までに、レポートを提出してください。
（2）表示事物达到某种极端的程度，可译成“甚至……”
例：日本では1910に年代の終わりには99%の子供が学校教育を受けるまでになっていた。
在日本，20世纪10年代末就有99%的儿童接受学校教育。
（3）下面的例句是书信中的惯用表达方式。表示仅限于此。有恭敬、谨慎的含义。
例：①一言ご挨拶までに申し上げました。
只说了一两句客套话。
②ご参考までに資料をおくりします。
寄上资料仅供参考。
本文の説明
1.～のうえで（の）在……上，在……方面
“うえ”作为形式名词使用，在此表示在某一方面。
例：パソコンを買ううえで注意しなければならないことは何ですか。
女性が結婚相手を選ぶうえでの重要なポイントとして、「三高」ということが言われている。
～たうえで在……之后
例：担当者と相談したうえで、改めてご返事させていただきます。
両親に話したうえで決めます。
拓展：～うえ（に）加上，而且
例：彼は博士号を持っているうえに教育経験も長い。
この八百屋の野菜は新鮮なうえに値段も安い。
2.～さえ～ば只要……就……
强调只需要某个最低或唯一的条件，后项就可以成立
例：あなたさえそばにいてくだされば、ほかには何もいりません。
今度の試験で何が出るのかさえ分かればいいのに。
拓展：
（1）さえ（も）连，甚至
例：そんなことは小学生でさえ知っているよ。
その小説は面白くて、食事さえもしたくない。
（2）ただでさえ平时就……，本来就……
例：ただでさえ人手が足りなくて、一度に三人もやめれれたらどうしようもない。
「さえ」「すら」、「まで」连，甚至
区别：「すら」、「まで」用于举出实际存在的事物，而「さえ」还可用于想象的事物，「すら」主要用于书面语，「まで」很少用于否定句。
例：近頃は大人までマンガを読んでいる。
子供にすらばかにされている。
3.～などという ……等
例：デパート、スーパーなどという大きな店ができたので、小さな店は経営が苦しくなった。
赤、緑などという鮮やかな色が好きです。
拓展：～などの ……等
只用于列举两个以上的事物，而「～などという」还用于引用或者相当于引用的处理方式把作为特殊事件或问题的事情提出来。
例：猫、犬などの動物が怖いと思う。
4.～だけで 光……就，只要……就
例：地震は経験した人の話を聞くだけで怖い。
明日からまた仕事だと思うと、考えるだけでいやになる。
拓展：
（1）动词的可能态+だけ+同一动词 尽量，尽可能
例：がんばれるだけがんばってみます。
そのお菓子、持てるだけ持って行っていいよ。
（2）～だけましだ 好在……，幸好……
例：風でのどが痛いが、熱が出ないだけましだ。
（3）～だけに（かえって） 正因为……（反倒……）
例：若くて体力があるだけにかえって無理をして体を壊してしまった。
5.～先（さき） 的接尾词用法
是接尾词，接在移动性动词或名词后面，表示移动的目的地、归属点。 あて先：收信（件）人的姓名地址 通勤先：上班地点
旅行先：旅行目的地 転勤先：调职所去的地方
出張先：出差所去的地方 行き先：目的地
届け先：包裹等的接受地点 送り先：邮件接受地点
6.入いれる
①放入，放进 例：鳥をかごに入れる
②雇用 例：新入社員を入れる
③听，倾听 例：うわさを耳に入れる
④理解，记忆 例：頭に入れる
⑤沏，泡（茶） 例：お茶を入れる
7.～といい 表示对他人的劝告或放任、或者表示说话人的愿望或期盼。
①（建议）还是……好
例：この株は今買うといいです。
旅行には、傘を持っていくといい。
②（愿望）……多好啊，……就好了
例：生まれてくる子供が、女の子だといいなあ。
学生がもっと積極的だといい。
拓展：
（1）体言といい体言といい 不论……还是……，……也好……也好 例：ここは、気候といい、景色といい、休暇を過ごすには、最高の場所だ。
娘といい、息子といい、遊んでばかりで、全然勉強しない。
（2）～たらいい/～ばいい （建议）还是……好
例：ゆっくり休んだらいい。後のことは私に任せなさい。
もう遅いから残りの仕事は明日にすればいい。
8.～ごとに 每……
（1）表示事物有规则的间隔
例：電車は5分ごとにでる。
1メートルごとに木を植える。
（2）表示在某种前提下全部都如此
例：列車が到着するごとに、ホームは人であふれそうになる。 （3）表示随着某状态的进展而产生变化
例：一ひと雨あめごとに春めいてくる。
每下一场雨就增添一份春意。
拓展：ことに 的是
表示说话人在叙述某事之前的心情，前面接表示瞬间感情活动的词语。多用于书面语。
例：残念なことに、私が訪ねた時には、その人はもう引越した。
驚いたことに、彼女はもうその話を知っていた。
第7课主要内容：
表达方式：确认、反问
词汇：評判、話題になる、それなら、までに
语法：参考にする/参考になる、～だろうと思います、～のうえで～さえ～ば、～だけで、～といい、～ごとに
１、～に先立って “Aに先立ってB”意思是在A之前先进行B动作，用于B是为A做准备或者练习的场合，是很正式的表达方式。使用形式为“名词+に先立って”意思相同的表达方式还有“～に先立ち”，如果修饰名词，则使用“～に先立つ”。 まず、海外企画部ではこのプロジェクトに先立って、中国市場に対する綿密な調査を実施しました。 トレーニングの開始にに先立ち、細かいスケジュールを立てた。（训练开始之前，首先制定了详细的日程表。） 会社の事業内容拡大に先立つ準備で忙しい。（忙着为扩大营业范围做准备。） ２、被动句的用法 一般来说，当没有必要出现动作主体时，便使用被动句，省略动作主体。 中国国内のテレビ普及率は９５％以上、インターネット利用者数は世界第２位という結果が報告されました。 来週、水産業に関する展示会が開催されるそうです。（听说下周要举行一个水产也方面的展览会。） 林さんは部長に呼ばれて、部長といっしょに出かけました。（小林被部长叫上一起出去了。） ３、～を通した “Aを通してB”“Aを通したB”表示在进行B时把A作为手段或者中介。A为名词。表达相同意思的还有“～を通じて”“～を通じた”。但与表示时间段的“～通して”“～通じて”用法不同，使用时要注意。 私たちはテレビCMの制作とオームページを通した宣伝が効果的だと判断しました。(我们判断，通过制作电视广告和进行网上宣传是非常有效的。) 妻とは、わたしと妻の共通の友人を通して知り合いました。（我和妻子是通过我们共同的朋友认识的。） 今後は両国が国際交流を通じた相互理解を進める必要があります。（今后两国有必要通过国际交流来增进相互理解。） その映画スターは、代理人を通じて離婚のコメントを発表した。（那个电影明星，通过代理人宣布了自己的离婚声明。） ４、～ということは?～ということです “～ということは”用于举出某种行为，然后对其本质或性质进行描述。使用“～ということは，～ということです”的形式。前接小句是，也可以表示针对某些事的发生，对其原因或逻辑结果加以阐述。 テレビの普及率高く、インターネットの利用者数が多いということは、中国の人がちがそれを見慣れているということです。(电视机普及率高、互联网使用人数多，表明中国人对这些已经习以为常了。) 彼が怒ったということは、相当ひどいことを言われたということでしょう。（连他都火儿了，一定是别人说了太难听的话吧。） ５、効果が上がる “効果が上がる（有效果）”并不是“效果提高”的意思，而是“効果が現れる（效果
标日初级第一单元1--4课 一、请按顺序填写平假名(0.5*20=10分) ( )に()ね()、ぱ( )()()ぽ は()()へ()、きゃ()きょ、()しゅしょ ( )( )る( )ろ、( )にゅにょ、ぴゃ()ぴょ ( )じず( )ぞ、じゃじゅ()、みゃ( )みょ 二、请给下列汉字注上假名(0.5*20=10分) 社員（）電話（）郵便局（）部屋（） 中国人（）机（）本屋（）庭（） 先生（）鉛筆（）売り場（）場所（） 吉田（）自転車（）隣（）地下鉄（） 東京大学（）会社（）周辺（）名古屋（） 三、请给下列假名注上汉字(0.5*20=10分) がくせい（）とけい（）きっさてん（）れいぞうこう（）かちょう（）めいさんひん（）びょういん（） ほんだな（）でむかえ（）しゃいん（） じむしょ（）ばいてん（）きょうじゅ（） しんぶん（）うけつけ（）きょうしつ（） ちゅうごく（）ざっし（）ちず（）えき（） 四、写出下列片假名的中文意思. (0.5*10=5分) 1ノート２ハンカチ３エスカレーター４コンビニ５マンション ６デジカメ７スイッチ８ビデオ９ベッド１０サッカーボール 五、选择填空(2*20=40分) １、山下さん（）日本人です。 ①か②の③は④と ２、李さんは大阪大学（）学生ではありません。 ①の②か③は④と ３、（）は日本のテレビです。 ①この②その③これ④どれ ４、（）部屋が田中先生の部屋ですか。 ①だれ②どれ③あれ④どの ５、日本の新聞は（）ですか。 ①それ②どの③その④だれ ６、「あれは歴史の本ですか。」「いいえ、( )は歴史の本ではありません。」 ①これ②その③あれ④あの ７、「それは山下さんのですか。」「（）ですか。」「その机です。」 ①なん②だれ③どれ④どの ８、「これはいくらですか。」「それは（）円です。」 ①はちせん②ろくせん③ろくひゃく④いちせんにひゃく ９、この山は（）メートルです。 ①せんごぴゃく②ろっぴゃく③はちひゃく④よひゃくご
标准日本语初级（上） :品词 ■形容词（形容词、形容动词） 动词（五段、一段、廿変、力変）名词（代名词、専用名词、数量词等）疑问词（谁、乂乙、、何等）副词（哲刁、^。吉、乞刁、笳求9等）连体词（乙①、乞①、笳。、^人肚等）连词（乞势等）感叹词.等） 二: 1.判断句：?处?TTo （肯定） ?处?m笳◎求乜人。（否定） ?。止?T^^o （疑问） 2.3指示代词：?（指代事物） +名处?TTo （指代事物或是人） < JH/乞乙/笳乞m?（指代地点） 4.存在句：?“：?^fe^^r/v^r ?处? 5.动词的分类以及“求r”形 6.7助词的使用「力、5、求T、^、七、总、T、力、等」 ?7止?広?我给…） 8.授受句型: 〔?处?広?（我从… 得到） 9.形容词做谓语：?止?Tr ?处?<^vTr/ ②?後 22.敬体与简体 23.动 作的列举：??C^L^T 不确定： ?^^9^/疑冋词小句+力、 24.主 观 转述： 肚意识句：?匕思P 求To ?处?七言P 求LCo 解释说明：?OTT/^TTo 重点助词总结 1.「匚 ①存在的地点 ② 动作发生的时间点 ③ 对象语 13.数量词：P 348--351 14.15动词的“ T”形及应用 △ ①动作相继发生：?疋/? ②禁止句： ?T^P 疗求P^o ③让步句: ④请求祈使句：? 16.并列中顿： 形容词: 形容动词/名： 意志的表达： 17. 新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です 第八課数字をめぐって 会話 純子：ねえ。張さんは算数が得意でしょう。この問題、難しくて解けないの?教えてくれない。 １個８８円のガラスのコップがある。これを運ぶと1個につき9円もらえる?でも、運ぶ途中で品物を壊すと、壊した分の運び賃がもらえないばかりか、壊した品物の代金も支払わなければならない?１０００個運んで、7642円もらったとする?いったい何個壊れただろうか。 張：ほう、かなり複雑な問題だね。純子ちゃんは、どうしたらこの答えが出ると思う。 純子：まず、壊さないで全部運んだとしたら、いくらもらえるか考えて、次に、その金額と実際にもらった金額との差がいくらあるか、考えればいいと思うの。すると、こうなるでしょう? 9円×1000＝9000円 9000円－7642円＝1358円 張：うん。何個か壊したから、1358円もらえなかったんだね。 純子：だから、1358円をコップ1個の値段で割ればいいと思うんだけれど、割り切れないのよ?どうしてかしら?いくら考えてもわからないの。 張：なるほど?純子ちゃんは、ちょっと勘違いしてるみたいだね。1個壊したら、88円の損で済むかどうか、もう一度考えてごらん。 純子：あ、そうか。1個壊したら、88円弁償しなければならないけど、そのうえ、9円の運び賃ももらえないから……?こう計算すればいいのね。 88円＋9円＝97円 1358円÷97円＝14個 純子：答えは14個ね。 張：そうだよ?よし、今度はぼくが問題を出そう。 ジュースの空き瓶を7本集めると、その空き瓶と引き替えに、ジュースを１本もらえるとする。では４９本の空き瓶を集めると、何本のジュースがもらえるだろうか。 純子：これは簡単よ?７本集めると１本もらえるんだから、４９を７で割ればいいんでしょう。答えは７本だわ。 張：残念でした?答えは８本。 純子：えっ、どうして?７本でいいはずよ。 張：もちろん、最初の４９本の空き瓶からは、７本のジュースがもらえるよ?でも、その７本の空き瓶を集めたら、もう１本ジュースがもらえるじゃないか?だから「７＋１＝８」で、答えは８本になるのさ。 純子：あっ、そうか。でも、そんなのずるいわ。 張：ははは?ずるいと言えば、ずるいかもしれないけど、こんな問題もおもしろいだろう。 新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你 どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社 にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典 第1课 生词表1 であい（出会い）[名] たすかる（助かる）[动1]获得帮助，得救 すっかり[副]完全，彻底 まち（街）[名]街道；城镇 へんか（変化）[名]变化 ついていく[动1]跟上，跟上去 こうそう（高層）[名]高层 こうそうビル（高層～）[名]高楼，大厦 へん（辺）[名]一带，附近 ニューヨーク[专]纽约 しつれいですが（失礼ですが）对不起 かんじがします（感じがします）感觉，觉得 てんきんになる（転勤になる）调动工作，调换工作地点 会话：出で会あ い文 JC 策划公司上海分公司主任李秀丽从日本出差回来，到达上海浦东机场。 （一位日本男子掉了记事本，李秀丽捡起来追了上增……） 李り ：あのう，すみません！ 男だん性せい ：えっ？ 李り：これ，落お ちましたよ。 男だん性せい ：あっ！すみません。ありがとうございます。 （在从浦东机场开往市区的磁悬浮列车上，李秀丽又发现以刚才那位男士，便跟他打招呼） 李り：あのう，失しつ礼れいですが，先さきほどの方かた じゃありませんか。 男だあ性せい：ああ。さっきは，どうもありがとうございます。助たす かりました。 李り ：いいえ，どういたしまして。 男性：中ちゅう国ごくの方かたですか。日に本ほん語ごがお上じょう手ず ですね。 李り：いいえ，まだまだです。勉べん強きょうすればすると，難むずかしくなる感かんじがします。上シャン海ハイへは，お仕し事ごと いらっしゃったんですか。 男だん性せい：ええ。こちらに転てん勤きんになったんです。空くう港こうがすっかり変か わりましたね。驚おどろ きました。 李り：街まちもずいぶん変かわっていますよ。変へん化かが早はや くて，わたしたちもついていけないくらいです。 男だん性せい ：そうでしょうね。 李り：ほら，高こう層そうビルが見みえてきたでしょう？あの辺へんは上シャン海ハイの新あたらしい中ちゅう心しん地ち なんです。 男だん性せい ：すごい。まるでニューヨークみたいですね。 （不久，磁悬浮列车到达终点。在车站站台） 李り ：じゃあ，ここで。 男だん性せい ：ええ，どうもありがとうございました。さようなら。 会話の説明 1.出で会あい 新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试 初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总 〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近， 中日交流标准日本语中级上册课文 - 1 - 一、会話出会い JC 策划公司上海分公司主任李秀丽从日本出差回来，到达 上海浦东机场。 (一位日本男子掉了记事本，李秀丽捡起来追了上去……） 李：あのう、すみません。 男性：えっ？ 李：これ、落ちましたよ。 男性：あっ！すみません。ありがとうございます。 （在从浦东机场开往市区的磁悬浮列车上．李秀丽又发现了 刚才那位男士，便跟他打招呼） 李：あのう、失礼ですが、先ほどの方じゃありませんか。 男性：ああ。さっきは、どうもありがとうございました。助かりました。李：いいえ、どういたしまして。 男性：中国の方ですか、日本語がお上手ですね。 李：いいえ、まだまだです。勉強すればするほど、難しくなる感じ がします。上海へは、お仕事でいらっしゃったんですか。 男性：ええ、こちらに転勤になったんです。空港はすっかり変わり ましたね。驚きました。 李：街もずいぶん変わっていますよ。変化が早くて、わたしたちも ついていけないくらいです。 男性：そうでしょうね。 李：ほら、高層ビルが見えてきたでしょう？あの辺は上海の新し い中心地なんです。 男性：すごい。まるでニューヨークみたいですね。 （不久磁悬浮列车到达终点。在车站站台） 李：じゃあ、ここで。 男性：ええ、どうもありがとうございました。さようなら。 二、課文日本の鉄道 日本には、JR、私鉄、公営の3 種類の鉄道会社があります。JR とは、Japan Railways の略です。以前は国営の鉄道でしたが、 1987 年に民営化されました。世界的に有名な新幹線もJR の路線 の１つで、日本の主要な都市と都市を結んでいます。最高時速は 300 キロを超えます。最初に完成したのは東海道新幹線ですか、 山陽新幹線、東北新幹線、九州新幹線など、路線がどんどん延 びています。 私鉄とは、JR 以外の民間企業が経営する鉄道会社で、大都市 には大きな私鉄がたくさんあります。また，公営の鉄道は，地方自 治体などが経営するものです。 教案 第一課李さんは中国人です 一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。 要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です； （２）～～は～～ではありません； （３）～～は～～ですか。 （４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人 难点：判断助动词「です」的变化。 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法。 手段：课堂面授。讲练结合。 四、教学设备和仪器：CD录音机。五、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解： （1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。 例：先生、おはようございます。（老师，早上好。） 川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。） （2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。 例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。） 小野さんは会社員です。（小野是公司职员。） （3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。 例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。） お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？） （4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。 “迎接”的意思。 例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。） 出迎えの人（迎接的人。） （5）課長：“科长”的意思。日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。2.讲解句型 （1）.～～は～～です 李さんは中国人です（小李是中国人） 「は」是提示助词，读作。接在体言（名词、代词和数量词）后与「体言です」构成判断句，相当于汉语的“┄是┄”的意思。「は」与前面的体言构成句子的主题。句中的「です」是判断助动词，相当于汉语的“是”，接在另一体言的后面，起着断定或判断的作用。例：田中さんは会社員です。（田中是公司的职员。） 李さんは東京大学の留学生です。（小李是东京大学的留学生。） 森さんは学生です。（森先生是学生。） 私は王です。（我是小王。） （２）～～は～～ではありません 森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） 「体言＋は＋体言＋ではありません」相当于汉语的“┄不是┄”的意思。「ではありません」是判断助动词「です」的否定形式。 例：私は会社員ではありません。（我不是公司职员。） 李さんは日本人ではありません。（小李不是日本人。） 田中さんは北京大学の留学生ではありません。（田中不是北京大学的留学生。） 私は王ではありません。（我不是小王。） （３）～～は～～ですか。 森さんは日本人ですか。（森先生是日本人吗？） 「体言＋は＋体言＋ですか」构成疑问句，相当于汉语的“┄是┄吗”的意思。「か」是终助词，接在句末表示疑问，相当于汉语的“吗”。肯定回答时往往与「はい」呼应，否定回答要与「いいえ」呼应。 例：◎あなたは学生ですか。（你是学生吗？） はい、私は学生です。（是的，我是学生。） いいえ、私は学生ではありません。（不，我不是学生。） ◎田中さんは日本人ですか。（田中是日本人吗？） はい、田中さんは日本人です。（是的，田中是日本人。） いいえ、田中さんは日本人ではありません。（不，田中不是日本人。） ◎王さんは留学生ですか。（小王是留学生吗？） はい、私は留学生です。（是的，我是留学生。） いいえ、私は留学生ではありません。（不，我不是留学生。） ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、田中さんは旅行社の社員です。（是的，田中是旅行社的职员。） いいえ、田中さんは旅行社の社員ではありません。（不，田中不是旅行社的职员）应注意，日语中[田中さんは旅行社の社員ですか]这类疑问句有两种解释：一种是问话人直接向田中提出疑问；一种是对第三者询问田中情况。此句的回答应由两种情况。 ◎田中さんは旅行社の社員ですか。（田中是旅行社的职员吗？） はい、私は旅行者の社員です。（是的，我是旅行社的职员。） Radium的 学习笔记 前言 1、作者的话 本笔记是由笔者2008年7月~8月间在北京某日语班学习新版标日中级课程时所记纸质笔记整理而成的。由于新版标日上市时间还很短，市面上尚缺少新版标日中级对应的教辅书籍，很多日语自学者都因为缺乏资料而苦恼，因此笔者将自己的笔记整理发布出来，希望能对广大日语学习者有所帮助。 本笔记最早在笔者的blog (https://www.doczj.com/doc/ae18086745.html,/radiumking) 和咖啡日语论坛的“综合日语学习”版面上同步连载，得到了广大网友的支持和鼓励，在此谨表谢意。现在，我将网上发表的笔记进一步整理成word格式，方便大家查阅及打印。 但是，虽然说本笔记能对学习新版标日中级有所帮助，但是，基于以下几点理由，它并不能代替由专家和资深教师编写的教辅书籍： 首先，笔者记笔记时不可能将所有有用的内容都记下来，必然是选择对笔者本人最有用的内容进行记录； 其次，由于笔者和大家一样，也是日语学习者，记笔记的时候记错了、整理的时候发现不了的地方肯定是存在的，这样的话有可能会对学习造成误导。 因此，本笔记仅可作为日语学习的参考之用，敬请注意。 最后，祝大家日语水平天天向上！ Radium 2008年10月15日 2、有限授权 本笔记允许在网络上自由转载，但是在转载时必须保证文本的完整性（包括全部的正文内容和前言），并明确标示转载来源为本人blog (https://www.doczj.com/doc/ae18086745.html,/radiumking)。 允许自行修改、打印和传播打印稿，但是未经本人同意不得在网络上传播修改后的笔记。需要者请联系e-mail: radiumking@https://www.doczj.com/doc/ae18086745.html,，说明情况并附修改后的笔记。 该笔记的全部或任意部分不得用于商业目的，除非经过本人同意。 3、免责声明 本人不保证笔记内容的正确性。本人不对因本笔记内容的错误而造成的任何后果负责。 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词 +0名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡ 动词的分类及「去歹形」「疋形」、「肚X 形」、「尢形」「基本形」的变形规则。 动词的分类： 动1 :词尾不是「^」的动词，则为动 1 动2 :词尾是「^」，则看词尾「」前一个假名落在哪个段上， 如果落在「X 」或「元」段, 则为动 1 ，否则为动 1 动3 :以「歹结尾的动词。 「来 注意：有特殊词 1 动词「去歹形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「X 」段+「去歹」 动2：去掉词尾「^」+ r^r 」 动3: 「歹召」T 。去歹「来T 吉去歹 2 动词「疋形」「尢形」的变形规则： 动1： 」词尾动词-----变成「二」段+「疋」 「恳住空」词尾动词------变成「人」段+「疋」 「＜＜、、」词尾动词------变成「X 」段+rr/^j 「歹」词尾动词------变成「^」段+「疋」 动 2： 动 3: 去掉词尾「^」+「疋」 「歹召」7^疋「来T 吉疋 3动词「肚X 形」的变形规则： 动1:词尾变成本行的「笳」段+「肚X 」 动2:去掉词尾「^」+「肚X 」 动3： 」T 。肚X 「来?§」T 乙肚X 注意：词尾是「^」的动词，词尾变成「初」+「肚X 」 4、动词基本形：就是原形 （三）名词 /形容词 /形容动词 /动词的简体及敬体变形 形容动词（暇） 敬体 简体 现在肯定式 暇IT 暇疋 现在否定式 暇m 笳◎去乜人 暇Cp 肚、 名词（健康） 敬体 简体 现在肯定式 现在否定式 健康疋歹 「」 健康疋 过去肯定式 健康 过去否定式 健康m 尢 健康Cp 肚力、o 尢 第十六课讲义 会話の説明 1.ご～いただく/いただきます。 抬高实施动作的人的表达方式，表示说话人从动作实施者那里得到好处。 例：お忙しいのにご連絡いただき、まことに恐縮しております。 您这么忙，还特意来通知我，真是不敢当。 今日は遠いところをわざわざお集まりいただきありがとうございます。 今天请大家远道而来，我表示忠心的感谢。 2.～ともに （1）和……一起 例：仲間ともに作業に励んでいる。 和伙伴一起努力工作。 妹ともにテレビを見ている。 （2）哪方都成为…… 例：兄弟ともに大学生になっている。 私と妹はともに先生になった。 ～とも （1）全部，都 例：私たちの先生方は10人とも優しい人です。 私のクラスメートは20人とも甘粛省の人です。 （2）不管多么……也……，无论……也…… 例：どんなに苦しくとも、最後まで諦めないで頑張るつもりだ。 无论多么苦，也打算不懈努力地奋斗到最后。 田中さんの送別会には、少なくとも30人は集まるだろう。 田中的欢送会，至少能来30人吧。 3.どうか （1）请，务必 例：どうか遊びに来てください。 （2）设法，想点办法 例：どうかならないか。 没什么办法了吗？ 拓展：どうかすると （1）偶尔，有时例：どうかするとうまくいくときもある。 （2）往往，动不动例：どうかすると怠ける傾向がある。 4.～ておく事先做好…… 表示为了某事而事先特意实施某动作。 例：このワインは冷たいほうがいいから、飲む時まで冷蔵庫に入れておきます。 这种葡萄酒喝凉的好，所以喝之前把它存放在冰箱里吧。 その資料は後で見ますから、その机に置いておいてください。 那个材料一会我要看先放在桌子上吧。 「伝えておきます」和「伝える」区别： 第１課 であい（出会い）[名] 会合，相见，遇见 たすかる（助かる）[动1] 获得帮助；得救 すっかり[副] 完全，彻底 まち（街）[名] 街道；城镇 へんか（変化）[名] 变化 ついていく[动1] 跟上去，跟上 こうそう（高層）[名] 高层 こうそうビル（高層ビル）[名] 高楼，大厦 へん（辺）[名] 一带，附近 ニューヨーク[专] 纽约 しつれいですが（失礼ですが）对不起 かんじがします（感じがします）感觉，觉得 てんきんになる（転勤になる）调动工作，调换工作地点 ちょっと[副] 哎，劳驾；有点，稍微；有点……，不太…… おじさん[名] 大爷，大叔；伯伯，叔叔，舅舅 おねえさん（お姉さん）[名] 姐姐 じどうドア（自動～）[名] 自动门 めざまし時計（目覚まし時計）[名] 闹钟 おとうさん（お父さん）[名] 父亲，爸爸 ふしぎ（不思議）[形2] 不可思议，奇怪 えきべん（駅弁）[名] 车站卖的盒饭 あめ[名] 糖 なめる[动2] 舔，含 ちゅうがっこう（中学校）[名] 初级中学，初中テスト[名] 考试，测验，测试 なみだ（涙）[名] 眼泪，泪 しゅと（首都）[名] 首都 きゅうきゅうしゃ（救急車）[名] 急救车，救护车ふた[名] 盖子，盖 ひろげる（広げる）[动2] 展开，扩大，扩展 わく（沸く）[动1] 沸腾，烧开 わかす（沸かす）[动1] 烧热，烧开 タオル[名] 毛巾 かわかす（乾かす）[动1] 弄干，晾干 シャンハイほけん（上海保険）[名] 上海保险公司おおかわ（大川）[专] 大川 スベインたいしかん（～大使館）[专] 西班牙大使馆 シャンハイコンス（上海公司）[专] 上海公司 アフリカ[专] 非洲 ながさき（長崎）[专] 长崎 ぼくじょう（牧場）[名] 牧场 あたり（辺り）[名] 周围，附近 してつ（私鉄）[名] 私营铁路 こうえい（公営）[名] 公营 ジャバンレールウェイズ（Japan Railways）[专] 日本铁路 りゃく（略）[名] 略，简略 こくえい（国営）[名] 国营 みんえい（民営）[名] 民营 ろせん（路線）[名] 线路 しゅよう（主要）[形2] 主要 とし（都市）[名] 城市，都市 じそく（時速）[名] 时速 とうかいどう（東海道）[专] 东海道 さんよう（山陽）[专] 山阳 とうほく（東北）[专] 东北 きゅうしゅう（九州）[专] 九州 のびる（延びる）[动2] 延伸，延长 みんかん（民間）[名] 民间 けいえいする（経営～）[动3] 经营 また[连] 另外，又，再，也 ちほうじちたい（地方自治体）[名] 地方自治团体じつよう（実用）[名] 实用 うんこう（運行）[名] 运行 ほうこう（方向）[名] 方向 あらわす（表す）[动1] 表示，表现，表达 のぼり（上り）[名] 上，上行 くだり（下り）[名] 下，下行 ほんしゅう（本州）[专] 本州 ちほう（地方）[名] 地方 ほうめん（方面）[名] 方向，方面 こんな[连体] 这样的 なぞなぞ[名] 谜语 こたえ（答え）[名] 回答，答案 ゴンボオシャーレン（宫保蝦仁）[名] 宫保虾仁エビ[名] 虾仁，虾 ピーナッツ[名] 花生米 とうがらし（唐辛子）[名] 辣椒 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： 「て形」： 「ない形」： 「た形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。㈥连词：连接句子于句子的词。㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます 鍛えます 起きます 浴びます 着ます できます 見ます います 降ります 足ります 借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词： ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って 第八课讲义 会話の説明 1. （1）～とおり 正如…… そのとおりです/おしゃるとおりです（礼貌说法） 是的，是这样 例：①A ：その前、君は一週間を休みたいといっていましたね。 B ：はい、そのとおりです ②先生の奥さんは私が想像していたとおりの美人でした。 （2）体言+どおり或者体言+の+とおり “どおり”是结尾词，意思是“そのままに”。表示后项行为完全按照前项的方式进行。按……，按照…… 例：私の言ったとおりに繰り返していってください。 物事は自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多い。 世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。 会議は、時間どおりにはじまりました。 （3）数词/なん/いく＋とおり 表示方法和种类的数量 例：駅からあの建物までには3とおりの行き方がある。 やり方は、なんとおりもありますがどの方法がよろしいでしょうか。 2.それで/で （1）（转换到可以预想的下一个话题上来）那么 例：A ：昨日、突然田舎から親戚が出て来まして…。 B ：それで。 A ：それで、あのう今日の残業は…。 （2）所以 （后句不能使用命令或意志的表达方式） 例：昨日は熱が出て、それで今日は学校を休んだ。 小さい時に海で怖い思いをした。それで海が好きになれない。 拓展： （1）それでこそ 那才称得上，那才叫真正的 例：A ：あの大学、卒業するのが難しいそうだ。 B ：それでこそ本当の大学だね。 （2）「さらに」、「それから」用于陈述某件事后补充另外的事。「さらに」用于对内容的补充，「それから」用于按照时间顺序补充或用作补充话题的标志 例：担当は山田さん、さらに松本さん、田中さんです。 昨日は夕方一度家に帰って、それから家族で食事に出かけました。 3.絞しぼる （1）集中，缩小 例：ターゲットを絞る （2）拧，挤 例：雑巾を絞る （3）严加责备，申斥 例：先生に絞られる （4）剥削，敲诈 例：税金を絞る 拓展：絞しぼり 第一課李さんは中国人です １．李さんは中国人です。 ２．森さんはがくせいではありません。 ３．林さんはにほんじんですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A 甲：私は李です。小野さんですか。 乙：はい、小野です。 B 甲：森さんは学生ですか。 乙：いええ、学生ではありません。 C 甲：あなたは吉田さんですか。 乙：いええ、ちがいます。会社員です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい。 出迎え 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗さんです。初めまして、よろしくおねがいします。小野：はじめまして。小野緑です。 森：李さん、こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いええ、私は吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。すみません。 森：いええ、よのしくお願いします。 李；李秀麗です。よろしくお願いします。 第二課これは本です。 １．これは本です。 ２．それは何ですか。 ３．あれは誰の傘ですか。 ４．このデジカメはスミスさんです。 A. ①これはテレビですか。 ②いええ、テレビではありません。 B. ①それは何ですか。 ②これは日本語の本です。 C ①森さんの鞄はどれですか。 ②あれです。 D ①あれノートは誰のですか。 ②わたしのです。 家族の写真 小野：李さん、それは何ですか。 李：これですか。これはかぞくのしゃしんです。 小野：これは誰ですか。 李：私の母です。 小野：お母さんはおいくつですか。 李：五十二歳 李：小野さん。これ、どうぞ。 小野：えっ。これは何ですか。 李：お土産です。 小野：わあ、シルクのハンカチですか。 李：えっ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。おの：どうもありがとうございます。 第三課ここはテパとです。 １．ここはテパとです。 ２．食堂はテパとの七階です。 ３．あそこはJC企画のビルです。 ４．鞄売り場は一階ですか、二階ですか。 A ①トイレはどこですか。 ②あちらです。 B ①ここは郵便局ですか、銀行ですか。 ②銀行です。 C ①これはいくらですか。 ②五千八百円です。 ホテルの周辺 小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。 李：あのビルはホテルですか、マンションですか。 小野：マンションです。 李：あの建物は何ですか。 小野：あそこはもマンションです。 李：マンションの隣は何ですか。 小野：病院です。 李：本屋はどちらですか。 小野：あちらです。あのビルの二階です。 李：すみません、東京の地図はどこですか。 店員：地図ですか。そちらです。 李：いくらですか。 店員：五百円です。 第四課部屋に机といすがあります。 １．部屋に机といすがあります。 ２．机の上に猫がいます。 ３．売店は駅のそとりあります。 ４．吉田さんは庭にいます。 A ①あの箱の中に何がありますか。 ②時計と眼鏡があります。 B①誰が部屋にいますか。 ②だれもいません。 表示人的品格/性格的词语： 個性的こせいてき有个性 控えめひかえめ保守，谨慎 従順じゅうじゅん顺从，老实 ロマンチック浪漫 慎重しんちょう慎重 のんき粗心大意，不拘小节 利口りこう聪明，伶俐，机灵 賢いかしこい聪明，伶俐 聡明そうめい聪明 ユーモアがある幽默，诙谐 朗らかほがらか开朗，爽朗 活発かっぱつ活泼，活跃 快活かいかつ干脆，爽快，快乐，愉快 勇ましいいさましい勇敢，勇猛，生气勃勃 勇敢ゆうかん勇敢 陽気ようき朗，爽朗，快乐，愉快 魅力的みりょくてき有魅力，有吸引力 決断力のあるけつだんりょくのある有无决断力，有魄力社交的しゃこうてき善于交际，喜欢交际 器用きよう精明，灵巧，手巧 感じがいいかんじがいい印象好，感觉不错 親しみ安いしたしみやすい容易亲近，平易近人 礼儀正しいれいぎただしい彬彬有礼，懂礼貌 責任感があるせきにんかんがある有责任感 気立てがいいきだてがいい性格温和，脾气好 機転が利くきてんがきく机智，机灵，心眼快 洗練されたせんれんされた精炼，高尚，讲究，考究，文雅若々しいわかわかしい朝气蓬勃，有活力 かっこいい帅，帅气 しとやか端庄，淑娴，娴静，文雅 上品じょうひん高雅，高尚，文雅，优雅 素直すなお坦率，直率，老实 誠実せいじつ诚实，老实 謙虚けんきょ谦虚，谦和 真面目まじめ认真，严肃，诚实，正派 勤勉きんべん勤奋，勤勉 おだやか平稳，平静，安详，恬静，稳当 純粋じゅんすい纯真，纯粹 優しいやさしい温柔，温和，和蔼，和善 親切しんせつ热情，亲切，热忱 正直しょうじき老实，诚实，可靠 率直そっちょく直率，直爽 寛大かんだい宽大，宽宏大量，大气 心が広いこころがひろい心胸开阔 健康的けんこうてき健康的，健全的 我慢強いがまんづよい耐心，有耐力 厚かましいあつかましい厚脸皮，无耻 威張るいばる摆架子，逞威风，自吹自擂 しつこい执拗，纠缠不休，令人生厌 だらしない邋遢，吊儿郎当，懒散 生意気なまいき狂妄，不逊，自大，傲慢 欲張りよくばり贪心，贪婪，贪得无厌 強引こういん蛮干，蛮横 怪しいあやしい奇怪，奇异，靠不住，可疑 神経質しんけいしつ神经质 けち小气，下贱，卑鄙 計算高いけいさんだかい会算计，打小算盘，吝啬 抜け目ないぬけめない处世精明，精于算计 意地悪いじわる心眼儿坏，捉弄，刁难 見栄っ張りみえっぱり虚荣心强，好慕虚荣，注重外表，讲排场 傲慢ごうまん傲慢，骄傲 頑固がんこ顽固，固执 わがまま任性，放肆，恣意妄为 自己中心的じこちゅうしんてき自我为中心 下品げひん不雅，粗野，下流，下作 汉字组合表达： 急発進厳禁きゅうはっしんげんきん ＝急（きゅう）に発進（はっしん）することを厳（きび）しする严禁快速启动未確認みかくにん未核实 無担保むたんぽ无担保 再利用さいりよう再利用 使用中しようちゅう使用中 適用前てきようまえ实施前 消毒済みしょうどくずみ已消毒 音读与训读 学習がくしゅう学习 断絶だんぜつ断绝 再会さいかい再会 押入れおしいれ壁橱 夏祭りなつまつり夏季祭祀 取引とりひき交易 拟声词 ぺらぺら口若悬河，说话流利 はきはき干脆利索，态度爽快 がぶがぶ咕嘟咕嘟，咕噜咕噜 ぎゅうぎゅう满满地，紧紧的 くたくた精疲力尽，疲惫不堪新版中日交流标准日本语 初级上册 课文 译文 单词
《中日交流标准日本语》中级上册第八课数字をめぐって
新版中日交流标准日本语单词汇总(初级上册)
新版中日交流标准日本语中级上册第一课
新版中日交流标准日本语初级上下册
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