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科普版五年级下英语句型词组

科普版五年级下英语句型词组
科普版五年级下英语句型词组

L 1

1. May I speak to Mary ? 我可以和玛丽通话吗?

2 .Who is that?你是谁?

3 .This is Kate.我是凯

特。

4 .May I have your name ?我可以知道你的名字吗?

5.speak to sb .和某人说话

6.take a message for sb. 给某人捎口信

7.go home 回

8.tell sb. to do sth告诉某人做某事

9.ask sb a question 向某人请教问题

10.watch TV看电视

L 2

1. We mustn’t cross the street now. 我们现在不能过街道。

2. You mustn’t run about in the street. 你不能在街上乱跑。

3. We must wait until it is green. 我们必须一直等到绿灯亮。

4.go shopping 去购物

5.run about 到处乱跑

6.in the street 在街上

7.these white lines 这些白线

8.cross the street 穿过街道

9.play with 和···玩

10.roll away 滚走

11.want to do sth. 想要做某事

12.fall down 跌倒

L 3

1 .Is this dog yours? 这是你的狗吗?

2. Whose cat is this?It is mine.这猫是谁的?它是我的。

3.Whose birds are these? They are theirs. 这些鸟是谁的?它们是他们的。

4.cry out 大声地喊

5.have an idea 有了一个主意

6.carry away 带走

7.fly up into a tree 飞上了树

8.get away 逃走

L 4

1. What is under the tree? There is a dog under it.?

树下有什么?树下有一只狗。

2. What is in the tree? There are some birds in it.

树上有什么?树上有一些鸟。

3. There is+可数名词单数或不可数名词。有…

4 There are +可数名词复数 . 有…

5.black and white 黑白相间

6.baby panda 熊猫宝宝

7.take good care of 好好照料

8.take into a house 带到房子里

9.much better 好多了

10.one of the children 其中的一个孩子

11.the other children其他的孩子

12.say goodbye to sb向某人告别

13.go back into the forest 回归大自然

L 5

1.Is there a zoo near here? Yes,there is.

这附近有个动物园吗?是的,有一个。

2. Are there any boats on the river?No,there aren’t .河上有一些小船吗?不,没有。

3. Go down this street . 沿着这条街直走。

4.near here在这附近

5.in the zoo在动物园里

6.in front of the factory 在工厂前面

7.at the end 在······尽头

8.on the river在河上

9.in the boat 在小船里

10.go down 沿着走

11.go to London去伦敦

12.near the station 在车站附近

13.next to紧挨着

14. in London 在伦敦

15.want sb to do sth 想要某人做某事

16.get there到那里

17.give sth to sb 给某人东西

18.turn left 左转弯

19.on the right 在右边

20.ask the way 问路

21.look for 寻找

L 6

1 .How beautiful the stars are! 这些星星真漂亮!

2 .There is no water on Mars.火星上没有水。

3 .It is time to go back.到该回去的时间了。

1.go back 回去

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html,e back 回来

3.take off 起飞,脱下

4.space station 太空站

5.go there 去那里

6.in the sky 在空中

7.over there 在那边

8.fly to飞向

9.look at 看着…

10.look like 看起来像

11.have a look 看一看

12.look after 照顾

13.fly near 飞近

14.on Mars 在火星上

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html,nd there 在那里着陆

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html,nd Mars 在火星上着陆

17.something shining 闪闪发光的东西

18.get on 登上

19.no water 没有水

20.get ready to do sth 准备做某事

L 7

1. How many pens can you see? I can see fifty.

你能看见多少支钢笔?我能看见50支。

2 .Please take them to the classroom. 请把它们拿到教室

里。

3 .It is twice 30. 它是30 的2倍。

4 .What is the matter with you ? 你怎么了?

5 .I can try to think .我可以努力想一想。

6.take to 把······带到

7.try to do sth.努力做某事

L 8

1 .How many pupils are there in your class? There are forty-five .你们班有多少学生?有45个。

2 .We mustn’t throw things away. 我们不能乱扔东西。

1.some American pupils 一些美国学生

2.throw away 扔掉

3.can be used again 能再被利用

4.collect useful things 收集有用的东西

5.pick up 捡起,拾起

6.put them into 把它们放到······里

7.on the ground 在地上

8.all the useful things 所有有用的东西

9.do a good job 做得好

L 9

1. It is time to do sth.. It is time for sth.

该到做某事的时间了。

2.They are looking for a place to have lunch.

他们在寻找一个吃午饭的地方。

1.sit down 坐下

2.work hard 努力工作

3.every day 每天

4.go to London 去伦敦

5.have a good lunch 吃一顿丰盛的午

6.have a good time 玩得愉快

7.look for a place to have lunch 寻找一个地方吃午饭

8.two and a half hours 两个半小时

L 10

1.What day is today ? It’s Thursday .

今天星期几?今天是星期四。

2 .What classes do you have this morning?

今天早上你们有什么课?

3. When do you have your English lessons?

你们什么时候有英语课?

4 .What lesson do you have at eight o’clock on Monday ?

星期一早上八点你们是什么课?

1.on Monday morning 在星期一早上

2.have English lessons 有英语课

3.have no 没有

4.next Sunday 下一个星期日

5.Tom’s birthday 汤姆的生日

6.write invitations 写请帖

7.telephone my friends打电话给我的朋友

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html,e to来到

9.talk to sb on the telephone 和某人在电话里交谈

10.buy some food and drink 买食物和饮料

11.buy sb sth = buy sth for sb买东西给某人

12.birthday party生日聚会

13.many presents许多礼物

14.this afternoon 今天下午

15.in a shop 在商店里

16.in the market 在市场上

17.open my presents 打开我的礼物

L 11

1. What do you do ? I am a teacher.

你是做什么工作的?我是一位教师。

2.Telephone rings. 电话响了.

3. Where do you work ? I work in a school.?

你在哪里工作?我在学校里工作。

1.on a farm 在农场

2.in the post office 在邮电局

3.in the police station 在公安局

4.an office worker 一个办公室工作人员

5.who to choose 选择谁

6.want to see sb 想要见某人

7.have the job = get the job 得到这份工作

8.go and find 去找找

9.clean the room 打扫房间

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html,e in 进来

L 12

1. The machines can do wonderful things for us .

这些机器能为我们做奇妙的事情。

2 .We often use our computer to chat with our net friends.. 我们经常用电脑和我们的网友聊天。

3 .The TV looks like a picture.

电视机看起来像图画。

4 .They can talk to each other at any time .

他们可以在任何时间互相通话。

1.many many machines 许许多多的机器

2.in our homes 在我们家里

3.washing machine 洗衣机

4.picture telephone/mobile可视电话/手机

5.wonderful things 奇妙的事情

6.each other 互相

7.chat with sb 和某人聊天

https://www.doczj.com/doc/a516918436.html, friends 网友

9.listen to music 听音乐

10.talk to sb和某人交谈

11.at any time 在任何时间

12.cook food 做饭

13.do one’s homework 做作业

14.on the wall 在墙上

人教版五年级英语句型转换

人教版五年级英语(上)句型转换总结 一、同义句转换: 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换: 1.There are cakes on the table._____________________________. 2.She is a beautiful actress. ______________________________. 3.We can buy many story-books.____________________________. 4.That is an old bag. ________________________________. 5.Those markers are ours. _______________________________. 6.They love us. _______________________________. 7.He doesn’t like watching TV.______________________________. 8.Where does she work? __________________________________. 9.Whose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换:

科普版五年级英语下册教案

教材分析小学五年级英语下册教案 全书备课 一.教材分析 第六册英语是五年级下册用书,本教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博材众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时又吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 全书共有12课。教材具有以下特点: 1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外方化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨方化交际所需要的能力。 4、注重学习兴趣的培养,以不同方式最大限度地激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次学生的要求。 7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的学习环境,帮助学生拓展自我发展空间。 8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的质量。 二、教学策略 1、创造良好的学习气氛; 2、在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语; 3、合理确定教学要求。 4、注重学生合作学习。共同完成学习任务, 树立学习英语的兴趣。 5、多表扬多鼓励。 6、利用录音磁带、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。 7、鼓励学生大胆提问,敢于开口。 Lesson 1 May I speak to Mary ? The First Class 学习内容: Let’s talk 学习目标: 1、复习ea 字母组合的发音;能拼读含 ea 字母组合的单词。 2、能听懂、会说、会拼读并能拼写speak question tell number learn 五个单词。 一、自学提纲:

小学英语英语句型转换练习一苏教版五年级上

五年级英语上册 5A英语句型转换练习(一) 班级_________姓名_________分数_________ 否定句 一、在be动词(am is are)和情态动词can后面加not,其它照写。some变成any. 例如:陈述句: They are in the park. He can play the guitar. 否定句: They are not in the park. He can not play the guitar. 或: They aren't in the park. He can't play the guitar. 特别记住:am not 不能缩写 is not=isn't are not=aren't cannot=can't 把下列句子变成否定句 1. I am listening to music.___________________________________________ 2. He is a student._________________________________________________ 3. Tom can clean the classroom._____________________________________ 4. They are in the zoo______________________________________________ 5. There are some flowers in the vase.________________________________ 6. This is my sister._________________________________________________ 7. We are sweeping the floor.________________________________________ 8. I'm ten. _________________________________________________________ 9. I'm in the classroom. ______________________________________________ 10. The students are playing football in the playground. _________________________________________________________________ 二、借助助动词don't/doesn't,第三人称单数用doesn't,其余人称用don't,放到人称后面,动词特别记住:前面用doesn't, 后面的动词一定还原成原形。Some变成any. 前面其他照写。例如:陈述句: I like the ducks. 否定句:I don't like the ducks. 把下列句子改为否定句。 1. We have some toys.______________________________________________ 2. They like making model planes.____________________________________ 3. Su Hai and Su Yang live in a new house.__________________________ 4. I put a book on my head.__________________________________________ 1 / 4 5. They often go home together._______________________________________ 6. We play basketball on Sundays._____________________________________ 7. I have a telescope.________________________________________________ 8. I go to school at seven everyday. ___________________________________ 9. She goes to school early.___________________________________________ 10. The boy has a new pen.___________________________________________ 11. My father likes apples.____________________________________________ 一般疑问句 一、把be动词(am is are)和情态动词can放到句首,其它照写。遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号(?) 例如:陈述句: They are in the park. He can play the guitar.

(word完整版)科普版五年级英语下册单词卡

五年级下册词汇表: L1 5+5+2+2 讲,说 ?/ 消息,信息 捎口信,记下留言 ??n/ 问题 告诉,讲述,吩咐 ?mb?/ 数目,数字 ?/ 比萨饼 ?:n/ 学习,学会 ul/ 擀面,滚 pull/pul/ 拉,拽,拖 spread/spred/ 撒(料等) bake/beik/ 烤(面包,饼等) It’s done/d?n/. 做好了。 job/d??b/ 工作 L2 4+1+1+0 ?st/ 必须,应当 街道 灯,光线;轻的 ?s/ 穿过,越过 等待 傻的 ),袭击 )的 它)们的 mountain/'mauntin/ 山,山脉 forest/'f?rist/ 森林 ?/ 村庄,乡村 ?aild/ 儿童 (复数children/t?aildr?n/) sick/sik/ 生病的 ??/ of照料 送,邮寄,发射 ?e ?/ 其他的 L5 10+0+1+1 动物园 终点 ,结束,末尾 ?nd?n/ 伦敦(英国首都) fis/ 办公室 ??n/ 车站 下一个(次),贴近的 转(弯),变成 地点,地方 星期五 寻找 同样的,同一的 ?n/ 妇女 (复数women/'wim i n/) L6 2+6+3+3 ready/'redi/ 准备好的 /'speis?ip/ 宇宙飞船 ?:f/ 离开 take off 起飞,脱下 space/speis/ 宇宙 Mars/mɑ:z/ 火星 ɑ:/ 星,恒星 天空 have a look 看一看 valley/'v?li/ 谷,山谷 shine/?ain/ 发光,照耀 land/l?nd/ 陆地;着陆,登陆 sand/s?nd/ 沙子 get ready 做好准备 1-6课黑体31+白体17+斜体7+词句8 L7 5+2+1+0 ?:ti/ 三十 :ti/ 四十 五十 ?kt?/ 医生 ri/ 结婚 was/w?z/ 是(am,is的过去式) ?zb?nd/ 丈夫 /twais/ 两次,两倍 L8 2+5+3+3 ?'merik?n/ 美国人(的) 人,人们 ?u/ 抛,扔 around/?'raund/ 在……周围;在周围 can/k?n/ 罐头,罐子 can be used/'ju:dz/能被利用 throw away 扔掉,抛弃 useful/'ju:sful/ 有用的 pick/pik/ 捡 pick up 拾起,捡起 ?t/ 放 (垃圾)箱 different/'difr?nt/ 不同的 L9 2+1+0+1 妻子 ɑ:d/ 努力;硬的 玩得愉快 /'au?/ 小时 L10 10+4+1+0 s/ 数学 课 k/ ……点钟 星期三 星期二 :zdi/ 星期四 t?di/ 星期六 聚会 ??n/ 请帖,邀请函 ?un/ 电话;打电话给 礼物,礼品 p.m. /'pi:'em/ 下午 policeman/p?'li:sm?n/ 警察 manager/'m?nid??/ 经理 choose/t?u:z/ 选择 /'kli:n?/ 清洁工 和善的,种类 (铃)响;铃声 ɑ:ns?/ 回答,答复 /wit?/ 哪个,哪些 L12 4+2+6+3 machine/m?'?i:n/ 机器 wonderful/'w?nd?ful/ 精彩的,奇妙的 fridge/frid?/ 电冰箱 sitting room 客厅 数码影碟(机) :l/ 墙 瘦的,薄的 ??/ 图画 可视电话 someone/'s?mw?n/ 有人,某人 chat/t??t/ 闲谈,聊天 网 ?/ 各个,每个 互相 mobile/'m?ubail/ 移动的;移动电话(手机) 7-12课黑体26+白体19+斜体13+词句7 全册黑体57+白体36+斜体20+词句15 【注】黑体词要“四能”:能认读、能 听懂、能拼读、能据汉译拼出英文。

科普版五年级英语上全册知识点总结

科普版五年级上册知识点 ★Lesson 1-2 一、必考重点词 playground 操场 sport 运动 love 爱grandfather 爷 爷grandmother 奶奶next 下一个 week 周,星期 may 可以 park 公园grass 草thing 东西 二、常考重点短语 play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 have a match 比赛 next time 下一次 come in 进来 sit down 坐下 三、常考重点句子(会背) 1. What are they doing? 他们正在做什么? 2. Don’t be late next time.下一次不要迟到。 3. I see. 我知道了。 4. That’s all right.没关系。 ★Lesson3-5 一、必考重点词 TV 电视机every 每个tall 高的ear 耳朵 eye 眼 睛mouth 嘴巴hand 手write 写email 电子邮件card 卡片sometimes 有时 often 经常well健康的listen 听music 音乐film 电影always 总是 二、常考重点短语 every day 每天play basketball 打篮球 go fishing 去钓 鱼 listen to music 听音乐see films看电影watch TV 看电视 三、常考重点句子(会背) 1. Does a TV has a screen? 电视机有显示屏么? 2. Does Jim like swimming? 吉姆喜欢游泳么? 3. What does he like? 他喜欢什么? ★Lesson7-8 一、必考重点词

小学五年级英语句型转换练习题

英语句型转换练习(一) 一般疑问句 一、根据主语回答把be动词(am is are)和情态动词(can,?may, must...)放到句首,其它照写。遇I/we—you, my—your,some—any. 句号变成问号() 例如:陈述句: They?are?in?the?park. He?can?play the guitar. 一般疑问句: Are?they?in?the?park ? Can?he?play the guitar 把下列句子变成一般疑问句 1.??I am listening to 2.???Mike is a 3.??Sarah can clean the 4.??They are in the 5. There are some flowers in the is my are sweeping the 二、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do,放到句首,其他照写。特别记住:前面用does,后面的动词一定还原成原形。遇 I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号()

例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑问句:Do you like the ducks Does he like the dogs 把下列句子改为一般疑问句。 1.We need some 2.They like making the 3.SuHai and Su Yang live in a new ________________________ put a book on my 5. They sing “in the classro om” play basketball on 7. Tom likes listening to music______________________________ 英语5A句型转换练习(二) 否定句 一、在be动词(am is are)和情态动词(can,?may, must...)后面加not,其它照写。some变成any. 例如:陈述句: They?are?in?the?park. He?can?play the guitar.. 否定句: They are not in?the?park. ? He can?not play the guitar. 或:They?aren’t?in?the?park. He?can’t?play the guitar. am not 不能缩写is not=isn’t are not=aren’t can not=can’t

科普版英语五年级下册课文(电子档)

Lesson 1 May I speak to Mary? Let’s talk (K=Kate, R=Mrs Read) R: Hello! K: Hello! May I speak to Mary? R: Sorry, she’s not in. Who’s this? K: It’s Kate. Is that Mrs Read? R: Yes. K: Good afternoon, Mrs Read. I want to ask Mary a question. Can you ask her to call me this evening? R: OK. May I have your number? K: Certainly, it’s 8-6-0-4-2-7-5. R: 8-6-0-4-2-7-5, right? K: Right. Thank you. Goodbye. R: Bye. Listen and say (T=Tom, D=Dongdong) T: Hello! Can I speak to Dongdong? D: This is Dongdong speaking. T: Hi, Dongdong. This is Tom. What are you doing now? D: I’m having lunch. What’s up? T: How about playing football this afternoon? D: Good idea. What time? T: What about three o’clock? D: OK. Where shall we meet? T: At the sports centre, OK? D: OK. Read Making a pizza Mom, are you making a pizza? May I help you? Yes, Tom. Thanks. Mom, can I learn how to make it? Certainly. Can I put some water into it now? Yes, please. Let me put some meat on it, OK? OK. Can we bake it now? Yes, we can. Mom, it’s done. May I eat some now? Of course, you may! You did a great job.

人教版五年级英语句型转换

人教版五年级英语句型 转换 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

人教版五年级英语(上)句型转换总结 一、同义句转换: 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换: 1.T here are cakes on the table._____________________________. 2.S he is a beautiful actress. ______________________________. 3.W e can buy many story-books.____________________________. 4.T hat is an old bag. ________________________________. 5.T hose markers are ours. _______________________________. 6.T hey love us. _______________________________. 7.H e doesn’t like watching TV.______________________________. 8.W here does she work? __________________________________. 9.W hose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换:

(完整版)科普版小学英语五年级下册知识整理

五年级下册知识点整理 Unit 1 May I speak to Mary? 一、重点词汇: speak 说,讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon 中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job 工作(可数)work 不可数 learn 学习(教授)study 学习(自学) 重点短语: use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 1.May I speak to sb.? 我可以跟……说话吗? 2.May I use your……?我可以用你的……吗? 3.She is not in. 她不在家 4.Can you ask her to call me this evening? 你能让她今天晚上给我 打电话吗? 5.What are you doing now? I am having lunch. 你正在干什么? 我正在吃午饭。 6.What about=How about 你呢? 7.Can I learn how to make it? ? 我能学怎样做它吗? 8.Let’s me put some meat on it,OK? 让我放上面一些肉,好吗? 9.You did a good job. 你做的很好 三、重点语法

1.情态动词 can/may /must表示请求,委婉的态度,后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now? 一、重点词汇: must 必须,后面加动词原形street 街道,注意ee字母组合answer 回答,答复cross 动词:穿过 重点短语: answer the question 回答问题all right 好 No left turn 不要左转left turn 左转 no parking 禁止停车parking 停车 No U-turn 不能转弯U-turn 转弯 二、重点句型 1.Are you going shopping? 2.You mustn’t run in the street. 3.You mustn’t cross the street here. 4.You can cross the street there. 5.I should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形...... Unit3 How many pupils are there? 一、重点词汇短语 blackboard 黑板pupil 小学生paper 纸张hould 应该

最新科普版五年级英语下册课文翻译资料

Lesson 1 我可以和玛丽通话吗? 说一说 里德夫人:你好。 凯特:你好。我可以和玛丽通话吗? 里德夫人:对不起。她不在家。你是哪位?凯特:我是凯特。您是里德夫人吗? 里德夫人:是的,我可以替你给她捎个信吗? 凯特:好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。 里德夫人:好的。可以告诉我你的电话号码吗? 凯特:好的。是8-6-0-4-2-7-5。 里德夫人:8-6-0-4-2-7-5。对吗? 凯特:对。谢谢。再见。 里德夫人:再见。 阅读做一个比萨饼 汤姆:妈妈,你在做比萨饼。我可以帮你吗? 妈妈:好的,汤姆,过来。 妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。 汤姆:妈妈,我可以学擀面吗?好的,我们一起来做。 妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。汤姆:现在我可以拉开了吗? 妈妈:可以了。我来帮你。 汤姆和妈妈一起把面拉开。 汤姆:我来把肉撒在上面,好吗? 妈妈:好的。 汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。 汤姆:我们现在可以烤了吗? 妈妈:是的,可以了。 汤姆和妈妈一起烤比萨饼。 妈妈,做好了。我现在可以吃了吗? 当然可以了。你做得很好。 比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。 Lesson 2 我们现在不可以过街 说一说 妈妈:安,我们去买东西吧。 安:好的。 吉姆:我能和你们一起去吗?妈妈:好的。但是你不准在街上乱跑。 吉姆:好的。 妈妈:看红灯。现在我们不可以过马路。 安:我们必须等绿灯。 妈妈:现在是绿灯了。我们可以过街了。 安:看这些白线。我们必须从这过街。 吉姆:哦,是的,我知道了。 阅读不要从这过街 汤姆:你不可以在这玩球。 鲍勃:没关系。 汤姆和鲍勃在街道上行走。鲍勃在玩球。 汤姆:哦,你不可以从这过街。我们必 须从那过。 鲍勃的球滚走了。他想拿回球。 红灯了。我们必须得等。 现在红灯了,汤姆在等。 鲍勃:他真傻!我从这过。 谁傻,汤姆还是鲍勃? 汤姆:现在是绿灯了,我可以过了。 绿灯了,现在汤姆正在过街。 鲍勃在街上,一辆车撞到他,把他撞倒了。 Lesson 3 这是你的狗吗? 说一说 汤姆:一只小狗!这是谁的狗?是你的 吗? 先生:不,不是我的。我想是他们的。 汤姆:请问,这是你们的狗吗? 女士:不,不是我们的。 女孩:这是你的狗吗? 母狗:哦,是的,我是它的妈妈。 小狗:妈妈,我想你。 阅读母鸡和狐狸 狐狸:哦,这是我的早餐。 早上,一只狐狸看见一只母鸡。 母鸡:救命!救命! 狐狸冲上前去,抓住了母鸡。 农民:看!狐狸把母鸡抓走了。 狐狸带走了母鸡。 母鸡:他们说我是他们的母鸡。告诉他 们我是你的,不是他们的。 母鸡有了一个主意。 狐狸:母鸡是我的,不是你们的。 狐狸喊了起来。母鸡跑开了。 母鸡:再见,狐狸先生。 狐狸:哦,我没有早餐了。 母鸡飞到了树上。 Lesson 4 树下有一匹马 说一说 魏刚:看!那个房子前面有一棵树。 佩格:树下有什么? 魏刚:有一匹马。 佩格:树上有什么? 魏刚:有一些鸟。 佩格:房子后面是什么? 魏刚:后面有一些山羊。它们在吃草。 阅读熊猫宝宝 在四川的卧龙山上有一个森林。森林里 有一些熊猫。 森林附近有一个村庄。村庄里有一些房 子。有的大,有的小。 房子附近有一些小孩,他们在做游戏。 孩子们看到房子后有一只小动物,身上黑 白相间的。这是什么动物?哦,是一只 熊猫宝宝。她病了,也很饿。 孩子们把她带回家,好好照顾她。 现在熊猫宝宝好多了。孩子们和她一起 玩耍。他们非常开心。 “今天我们把她送回她妈妈身边吧,”一 个孩子说。“好的。”另一个孩子说。 孩子们跟熊猫宝宝说再见。她很高兴能 够回到森林 Lesson 5 这附近有动物园吗? 说一说 A:请问,这附近有动物园吗? B:是的,有。 A:动物园里有熊猫吗? B:是的,有两只。 A:我怎样才能到达那呢? B:沿着这条街走。到了尽头你就会看到 A:谢谢你。 B:不客气。 趣味阅读你还在找那个地方吗? 布莱克:杰克,去伦敦见布朗先生。他 的办公室在火车站附近,挨着一家医院。 杰克::好的,先生。 星期一,布莱克先生让杰克去伦敦。 医院在哪呢?我找不到。 现在杰克在伦敦。 精品文档

最新科普版英语五年级上册教学教案 课文翻译

五年级上册译文 第一课她在做什么? Let’s talk 露露:嗨,汤姆!伊芙在哪儿? 汤姆:她在教室。 露露:她在做什么? 汤姆:她在唱歌。 露露:你们班的男生在哪儿? 汤姆:他们在操场上。 露露:他们在做什么? 汤姆:有些在踢足球,有些在跑步。 Listen and say 艾拉:嗨,约翰!我在公园。你在哪儿? 约翰:嗨,艾拉!我也在公园呢。 艾拉:真的吗?我正坐在河边呢。 约翰:哦,我也是。我没看到你呀。你能看到一个穿红色连衣裙的女孩吗? 艾拉:是的,她正在读书。 约翰:不,她在放风筝呢。 艾拉:放风筝?哦,我看到你了。 约翰:哈哈! Read 去体育中心 今天是星期日。麦克和他的家人在体育中心。麦克和他的姐姐吉尔正在玩球类项目。麦克在踢足球,吉尔在打乒乓球。 麦克的爸爸格林先生喜欢马。他正在骑马。马跑得非常快。 麦克的妈妈格林太太正在看一场篮球比赛。 麦克的爷爷和奶奶在打网球。他们下周要和朋友们比赛。 第二课下次别迟到了! Let’s talk 汤姆:我可以进来吗? 李老师:请进。 汤姆:对不起我迟到了。 李老师:为什么迟到了? 汤姆:因为公共汽车来晚了。 李老师:我知道了。没关系。请回你的座位坐下吧。下次别迟到了!

汤姆:是,李老师。 Let’s sing 唱着歌回家 唱着歌回家 在一天快要结束的时候 唱着歌回家 把阴影赶走 不管去哪儿,一路微笑 它将照亮你的路 它将减轻你的负担 如果你唱着歌回家 Listen and say 保持安静! 禁止吐痰! 小心楼梯! 禁止乱扔垃圾! 不要浪费粮食! Read 泰德在公园 今天天气很好。泰德和妈妈正在公园里。他们很开心。 泰德看见一只蝴蝶。他想捉住它。现在他正在草地上奔跑。 “别踩草地,泰德!那样做不好。” “好的,妈妈。” 现在泰德正在吃香蕉。他乱丢垃圾。他的妈妈说:“不要乱扔垃圾,泰德!那样做不对。”泰德说:“对不起,妈妈。” 泰德正在做正确的事情。他的妈妈很高兴。 “好孩子,泰德。” “谢谢妈妈。” 第三课电脑有键盘 Let’s talk 奇奇:哦!你有一台漂亮的电视机。 伊芙:不,它不是电视机,它是一台电脑。 奇奇:但是它看起来像一台电视机。 伊芙:是的。但是电脑有键盘。 奇奇:那是什么? 伊芙:一个鼠标。 奇奇:电视机也有鼠标吗? 伊芙:不,没有。

科普版五年级英语下册知识点总结

科普版五年级英语下册知识点总结 知识点总结 Unit 1 May I speak to Mary 一、重点词汇: speak说,讲注意句子中的长元音/i:/ afternoon中午注意句子中的字母组合的发音/u:/ job工作(可数)work不可数 learn学习(教授)study学习(自学) 重点短语: use your bike go home now ask you a question watch TV now 二、重点句型 I speak tosb. I use your…… is notin.她不在 you ask herto call me this evening are youdoing now I am having lunch. about=Howabout I learn howto make it ’s me putsome meat on it,OK did a goodjob. 三、重点语法 1.情态动词 can/may表示请求,委婉的态度,后面加动词原形 2.现在进行时的用法 Unit2 We mustn’t cross the street now 一、重点词汇: must必须,后面加动词原形

street街道,注意单词中的ee的字母组合answer回答,答复 cross动词:穿过 重点短语: Answer the question回答问题 All right好 No left turn不要左转 left turn左转 no parking禁止停车 parking停车 No u-turn不能转弯 U-turn转弯 二、重点句型 you going shopping mustn’t run in the street. mustn’t cross the street here. can cross the street there. should give my seat to her. 三、重点语法 情态动词must的用法 Must+动词原形

科普版小学五年级英语课件

科普版小学五年级英语 课件 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

Lesson 5 Is there a zoo near here 教学目标: 1、能听懂、会说,能掌握there be 句型的肯否问答形式,并会替换词造句。 2、学习词组:at the zoo, near here, get there 3、培养学生的观察能力和想象能力 4、培养学生的合作、交流意识教学重点: 教学难点: 在肯定句、疑问句中some any 的区别教学准备:录音机图片 教学过程: 一、Free talk 二、New lesson 1、根据教室里的东西引入新课 T: Is there a TV in our classroom Yes, there is.\No, there is not. T: Are there any books on the desk Yes, there are.\No, there are not. (各种方法练习) 2、简笔画出示动物园及熊猫 3、学习课文的前半部分 Excuse me. Is there a zoo near here Yes, there is. Are there any pandas in the zoo Yes, there are two. 4、学习课文后半部分 How can I get there Go down this street. You can see it at the end. 5、听录音,跟读课文。 6、游戏。Guess: who is on your left\right 7、练习:做复习练

五年级英语句型转换知识点整理

五年级英语句型转换知识点整理 肯定句改否定句 1、在be动词后加not。如:is not , are not , am not 2、在can,will等后加not。如:can not,will not; 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t。 注意:否定句中some变成any,含有would like的句子some不变a ny。 如: I am a girl. → I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag.→ This is not Tom’s bag. → This isn’t Tom’s bag. 肯定句改一般疑问句 1、把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,I,we改成you,my,our改成your)句号改成问号。 2、把can,will等放到句首,剩下的照抄,some 改成any,I,we改成y ou,my,our改成your)句号改成问号。 3、上述都没有的,在句首借助动词Do/Does帮忙,剩下的照抄,some 改成any,I,we改成you,my,our改成your)句号改成问号。注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。 注意:一般疑问句中some变成any,含有would like的句子some不变any。 如: I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为: Yes, + 主语 + am /is/ are/can/do/does/. No, + 主语+ am not/ isn’t/aren’t/ can’t/don’t/doesn’t. 如: —Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t. 对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点,但是一旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀: 一代:用正确的疑问词代替划线部分。

科普版英语五年级下册教案(全册)

总课时:1 Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容: Let's talk。 教学目标: 会认读单词speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake。 学习元音字母a在非重读音节中读[i]。 学习Let's talk,能听懂,会说,并能用来进行会话。 教学重、难点: 会认读单词speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake。 学习元音字母a在非重读音节中读[i]。 能听懂,会说,并能用Let's talk进行会话。 教学易混点: a在非重读音节和开音节中的读音。 教学方法: 角色表演导人法 教具准备: 磁带,录音机,卡片,挂图 教学过程: 学习单词。 学习speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake等单词。 导人新课: 学习单词拼读规则: 对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总结规律,通过分析单词speak并联系eat,meat,tea,please,read等单词复习"ea母组合读[i:]";通过分析spread并联系head,bread,ready,dead,breakfast等单词复习"ea字母组合读[e]";通过分析单词

question学习tion读[t∫?n],如suggestion;通过分析tell,job复习元音字母e和o在重读闭音节的读音,通过分析message并联系village,orange等单词学习元音字母a 在非重读音节中读[i];通过分析单词bake复习元音字母a在重读开音节中的读音。 B.导人对话:本课可用角色表演法导人。教师充当Mrs Read,并事先找一个女学生充当Kate,然后进行角色表演,教师先说:"Hello!"学生说:"Hello!May I speak to Mary?"直到整个对话表演完。表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并译成中文。 (3)操练: 将对话分成两段,各配一幅图(挂图),教师也可自画筒笔画,写出关键词,然后逐段操练,操练的顺序是:先让学生听录音并逐句跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词复述,然后全班复述,先集体复述,再个别复述。 两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对话,一人充当Mrs Read,另一人充当Kate,将两段连起来练习,最后叫若干同学站起来复述整段对话,然后将全班学生按两人一组分成若干小组,让每一小组去做准备,下一堂课进行表演。 效果测试。 ①、教师举单词卡片,学生读出单词并说出意思。 speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake ②正确读出下列单词ea的发音。 eat,meat,tea,please,read ③说出下列单词中a的发音。 message,village,orange,bake。 总课时:2 教学内容: Let's learn,Let's practise和Let's chant. 教学目标:

科普版小学五年级英语上册lesson测试题

一、找出不同类的单词。(5分) ()1、A. ruler B. knife C. head ()2、A. nose B. car C. leg ()3、A. workerB. doctor C. play ()4、A. clock B. sheep C. Horse ()5、A. on B. see C. in 二、下列每组单词中划线部分字母发音是否相同?相同的打“√”,不同的打“×”。(5分) —————三、根据图片写单词: ————————————— ———————————四、连线。 some 冷的centre 星期 cold 一些love 中心 joke 晚的, 迟的 grandma 爱 chair 爷爷week 比赛 late 椅子match 运动 grandp a 玩笑sport 奶奶 五、按照提示的单词选择合适时态填空: 1.Mr Zheng (read) a book now. 2. The rabbits (jump) now. 3. Look ! Tom and John (swim). 4. My brother (make) a kite in his room now. 5. Look! The bus (stop). 6. We (have) an English class now. 7. Listen! Someone is (come). 8. They (catch)butterflies now. 9. He (do) an experiment now. 10. They (collect) stamps now. 11. Look! He (dive) now. 12. Tom ( watch ) TV in the dining room. 13. The doctors (get )off the bus. 14. Come on. They ( leave ) now. 15. It (eat) fish now. 16. My father (work) in the office now. 17. Where is your mother? She (answer) the phone. 18. The teachers (run) now. is (fly) a kite. 六、英汉互译: 1.Where are you? 2.I’m in the park. 3.我也是。 4.你能看到那个穿着红色连衣裙的女孩吗? 5.我现在看到你了。 6.他们在做什么? 7.你们班的男生去哪里了? 8.They’re playing basketball. boy in blue is my brother. 七、写出下列动词的现在分词形式:例:play--playing write-- dance-- love-- get-- put-- talk-- take-- lie-- sing-- do-- watch-- walk-- 五年级英语上册 lesson1测试题 姓名:

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