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细胞器表格

细胞器表格
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表一、双层膜的细胞器

双层膜细胞器形态

结构

功能成分分布及分布特点

线粒体

短棒

状、哑

铃型、

线型

有氧呼吸

的主要场

所“能量

代谢中

心”

与有氧呼吸

有关的酶,

少量的

DNA、RNA

分布:几乎所有的真核细胞

(除哺乳动物成熟红细胞和厌

氧的蛔虫)

分布特点:①代谢旺盛耗能

多的细胞中较多②同种

生物,在不同生理状态下所

含线粒体数目不同③

不同生物所含线粒体数目

不同④细胞中的线粒体

可以向代谢旺盛的部位移

叶绿体椭球

形、球

光合作用

的场所、

“养料制

造车间”

和“能量

转换站”

与光合作用

有关的酶,

少量的

DNA、RNA

各种光合色

分布:主要分布在植物的叶

肉细胞中,在叶片的表皮的

保卫细胞中及韧皮部的细

胞中也有的分布

相同点:

不同点:

表二、无膜的细胞器

无膜结构细胞器形态结构成分功能分布

核糖体颗粒状,分为附

着在内质网上

的核糖体与游

离的核糖体

蛋白质和

RNA

将游离的氨基

酸合成肽链“蛋

白质的合成机

器”

广泛分布于真

核细胞与原核

细胞中

中心体有两个相互垂

直的中心粒及

周围物质组成

蛋白质的微管参与细胞的有

丝分裂过程

动物细胞与低

等的植物细胞

表三、单层膜的细胞器

单层膜细胞器形态结构功能分布

内质网由单层膜连接而成的网

状结构

对蛋白质进行加工、合成

糖类脂质等有机物、“有

机物的合成车间”

几乎所有真

核细胞

高尔基体由扁平囊状结构和囊泡

组成

对蛋白质进行加工、分

选、包装,

植物细胞的高尔基体还

参与细胞有丝分裂末期

细胞壁的形成

几乎所有真

核细胞

液泡内含细胞液含有糖类、

无机盐蛋白质和色素

(花青素)

调节细胞内环境,与代谢

产物贮存有关,与花、果

等颜色有关,充盈的液泡

还可以使植物细胞保持

坚挺

主要存在于

植物细胞中

溶酶体单层膜的囊状小泡内含

多种水解酶

内含多种水解酶,分解

衰老、损伤的细胞器,吞

噬并杀死侵入细胞的病

毒、病菌

几乎所有真

核细胞

细胞器总结归纳

分布植物细胞特有的细胞器

动物细胞特有的细胞器结构双层膜的细胞器

单层膜的细胞器

无膜结构的细胞器成分含有DNA的细胞器

含有RNA的细胞器

含有色素的细胞器

重点高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳

精心整理走进细胞知识点 一、从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞 (1)病毒由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。 (2)单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。 (4)连接亲子代的桥梁是配子;人受精的场所是输卵管;发育的场所是子宫 (5)表现在:生物与外接环境进行物质和能量交换依靠细胞的代谢;生物的生长发育依靠细胞的增殖 分化;生物的遗传和变异依靠细胞内基因的传递和变化。 2.生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和 生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成结构和功能。 (5)做教材P6中基础题1和2。 并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次;病毒不属于生命系统的结构层次。 二、细胞的多样性和统一性 1.显微镜的使用 (1)基本原则:不管物像多么好找,任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。 (2)高倍显微镜的操作流程 在低下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→转动细准焦螺旋,直 到看清楚为止。 3)注意事项 显微镜成放大倒立的虚像,例实物为字母“b”,则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方,则装片应向偏左上方移动。移动规律:向物相的方向移动。但研究细胞质环流方向时,显微镜下观察的和实际环流 方向一致。 .高倍镜与低倍镜的比较 物象大小细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗小小 低倍镜小多亮大大 ※【几点说明】 ①放大倍数:指的是物体的宽度和长度的倍数。而不是面积和体大倍数。 放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 ②放大倍数与镜头长度的关系:物镜有螺纹、越长放大倍数越大,目镜无螺纹、越长放大倍数越小。 ③物像移动与装片移动的关系:由于显微镜下所成的物像是倒立的像,所以物像移动的方向与装片移动 的方向是相反的。

有关细胞器的归纳总结

高三生物 有关细胞器的归纳总结 1.只存在于植物细胞中的细胞器:叶绿体;动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器:高尔基体;根尖分生区没有的细胞器:叶绿体、中心体、液泡。 2.原核细胞中具有的细胞器:核糖体;真核细胞中细胞器的质量大小:叶绿体>线粒体>核糖体。 3.有关膜结构的细胞器:双层膜、线粒体、叶绿体(核膜);无膜结构:核糖体、中心体,其余为单层膜结构。 4.具有核酸的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体;能自我复制的细胞器:线粒体、叶绿体、中心体(染色体) 5.有“能量转换器之称”的细胞器:线粒体、叶绿体; 产生ATP的场所:线粒体、叶绿体、细胞质基质。 6.能形成水的细胞器:叶绿体、线粒体、核糖体。 7.与主动运输有关的细胞器:核糖体(载体合成)、线粒体(提供能量)。 8.参与细胞分裂的细胞器:核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物)、高尔基体(植物)、线粒体。 9.将质膜与核膜连成一体的细胞器:内质网。 10.泪腺细胞分泌泪液,泪液中有溶菌酶,与此生理功能有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 11.含有色素的细胞器:叶绿体、有色体、液泡。有色体和叶绿体中均含有叶黄素和胡萝卜素,液泡的细胞液中含有花青素等色素。 12.与脂类及多糖合成有关的细胞器:内质网 (三)细胞增殖:(直核生物) 分裂方式:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 无丝分裂:真核细胞分裂的一种方式过程:核的缢裂,接着是细胞的缢裂(分裂过程中不出现纺錘体和染色体(形态)而得名。例蛙的红细胞。近年来发现动物的上皮组织,肌组织和肝细胞等,植物各器官的薄壁组织表皮,生长点和胚乳等,血胞中都发现有无丝分裂,细菌:二分裂。(不属无丝分裂) 1.植物细胞有丝分裂各期特点 间期:染色体复制。a. 染色体数目不变;b. 出现染色单体;c. DNA数目加倍。 扩展:分裂间期又可分为G1、S、G2三个时期。 G1期:DNA复制前期,主要进行DNA蛋白质和酶的合成。 S期:DNA复制期。 G2期:DNA复制后期,为分裂期(M期)作准备,主要是RNA,微管蛋白和其它物质的合成。 分裂期: 前期:a. 染色质→染色体,b. 核膜消失、核仁解体, c. 出现纺锤丝,形成纺锤体。 中期:a. 染色体在纺锤丝牵引下移向细胞中央, b. 每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。 后期:a. 着丝点分裂为二,染色单体→染色体(数目加倍) b. 染色体平均分成两组,在纺锤丝牵引下移向细胞两极。 末期:a. 染色体→染色质,b. 核膜、核仁重新出现, c. 纺锤体消失, d. 出现细胞板,扩展形成细胞壁。 重点内容可按以下口诀记忆:

重点高中生物必三总结

重点高中生物必三总结

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高中生物必三总结 专题15 人体的内环境与稳态 (一)细胞生活的环境 一、体内细胞生活在细胞外液中 细胞内液(存在于细胞内,约占2/3) 1、体液血浆 细胞外液组织液 淋巴等 ①体液:人和动物体内含有大量的以水为基础的液体称为体液。 ②细胞内液:存在于细胞内,约占全部体液的2/3。 ③细胞外液:存在于细胞外,约占全部体液的1/3。 ④血浆:血细胞直接生活的环境。 ⑤组织液:是存在于组织细胞间隙的液体,又叫细胞间隙液。组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。(组织液为组织细胞通过营养物质,

细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液) ⑥淋巴:小部分组织液被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液也叫淋巴。 淋巴内悬浮着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等,可以协助机体抵御疾病。 注意:血液并不全是体液,包括血浆和血细胞。 2、三者关系:血浆营养物质代谢废物组织液淋巴 ↑淋巴循环 淋巴循环:毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中,经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中进入心脏,参与全身血液循环。 二、细胞外液的成分 1、血浆:水(90%),蛋白质(7%-9%),无机盐(1%),剩余部分为血液运输的物质,如各种营养物质(葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等。 2、组织液、淋巴:成分与血浆相近,但血浆中含有较多蛋白质,而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。 3、总结:细胞外液本质上是一种盐溶液。(一定程度上反映了生命起源于海洋) 三、细胞外液的理化性质 1、渗透压:血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,主要为Na+、Cl-。

高一生物从生物圈到细胞的知识点总结

高一生物从生物圈到细胞的知识点总结 有关高一生物从生物圈到细胞的知识点总结 从生物圈到细胞 一、相关概念 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细 菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞

二、原核细胞和真核细胞的比较: 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真 核细胞不同。 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核; 有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝 化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都 属于原核生物。 4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 三、细胞学说的建立: 1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的'薄片,第一次描述了植物细 胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次观察到活 细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(CellTheory)”,它揭示了生物体结构的统一性。

高中生物 人教版必修二 第二章 知识点总结

第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) ◆ 减数第一次分裂(有同源染色体..... ) (1)间期:染色体复制(实质为DNA 复制,出现姐妹染色 单体),成为初级精母细胞。 (2)前期:同源染色体联会,形成四分体。四分体中的 非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 (3)中期:每对同源染色体排列在赤道板两侧。 (4)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合, 分别向细胞的两极移动。 (5)末期:细胞质分裂,一个初级精母细胞分裂成两个 次级精母细胞。(染色体数、姐妹染色单体数、DNA 数都减半) ◆ 减数第二次分裂(无同源染色体......,染色体不再复制........ ) (1)前期:染色体排列散乱。 (2)中期:每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。 (3)后期:着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别移向细胞两极。(染色体暂时数加倍) (4)末期:细胞质分裂,两个次级精母细胞分裂为四个精细胞(2种)。 2、卵细胞的形成过程:卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较

四、注意: 1、同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。 2、联会:同源染色体两两配对的现象。 3、四分体:联会后的每对同源染色体含四条染色单体,叫做四分体。 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 4、交叉互换:四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。 5、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 6、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 ................。 .......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞 所以减数第二次分裂过程中无同源染色体 ......。 ★7、假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则: (1)它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞); (2)它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。★8、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化规律(优化设计P15) 五、受精作用的过程(课本P 25) 意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤: 注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细 胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 基因分离定律的实质:在减数分裂形成 配子过程中等位基因随同源染色体的分开 而分离,分别进入到两个配子中,独立地随 配子遗传给后代。(课本P 30) 基因自由组合定律的实质:在减数分裂 过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的 同时,非同源染色体上的非等位基因自由合。 (课本P 30)

高中生物细胞器表格讲解与例题解析(含答案)

八种细胞器的比较表

一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2011届·质检)下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是() A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 B.分离细胞器利用了差速离心法 C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 【解析】观察线粒体需要用健那绿染液进行染色。甲基绿染液是观察DNA分布时所用的染液。 【答案】C 2.(2011届·质检)下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是( ) A.在电镜下可以清晰地看到细胞膜呈亮—暗—亮的三层结构 B.线粒体的脂质单分子层的面积大约是线粒体表面积的4倍 C.人的成熟红细胞吸水涨破后离心,沉淀物中即可获得较纯的细胞膜 D.溶酶体膜不被其的水解酶分解是因为其不含蛋白质 【解析】本题考查细胞的结构和功能的相关知识。A项应该是暗—亮—暗,即蛋白质—脂质—蛋白质结构,A项错误;B项应是大于四倍,因为线粒体有很多突起的嵴,增加了膜面积,B项错误;D项,溶酶体膜上是含有蛋白质的,所有的膜结构都含有蛋白质,只不过溶酶体的水解酶肯定是不能酶解自己的那种,D项错误。 【答案】C 4.(2011届·江二中月考)如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是() A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9 C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 【解析】图中9是中心体,所以只能代表低等植物细胞,A项正确;若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9和2,B项错误;若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5,D项正确;含有DNA能进行转录的结构有3、5、6,C项正确。 【答案】B 5.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质,共穿过的生物膜层数是() A.5 B.6 C.7 D.8 【解析】线粒体和叶绿体是双层膜结构。一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,需要穿过线粒体的两层膜,离开细胞需要穿过一层细胞膜,再进入一相邻细胞的叶绿体基质又需要穿过三层膜,共穿过6层膜。 【答案】B 6.从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是() A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C.能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等 【解析】线粒体、叶绿体可发生DNA复制和转录等生理功能,因此能发生碱基互补配对,在核糖体上进行翻译过程,也可以发生碱基互补配对现象。 【答案】C 7.下列关于生物膜的叙述,不正确的是() A.细胞完成分化以后,其细胞膜的选择透过性稳定不变 B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

重点高中生物有关病毒知识的汇总

重点高中生物有关病毒知识的汇总

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高中生物学中有关病毒知识的概括与总结病毒是一类非细胞结构的生物。由于它的结构与高等动植物及其他生物完全不同,所以生物学家在分类时将它作为特殊的一类,单独列为病毒界。在高中生物学以及高考中也经常涉及有关病毒的知识点及考点。 1.高中生物学涉及的有关病毒的基本知识 病毒形体极其微小,必须在电子显微镜下才能观察到,一般可以通过细菌滤器(一般的直径为1-10μm,而多数病毒的直径在100 nm左右)。 病毒没有细胞结构,主要成分仅为核酸和蛋白质两种。核酸位于病毒粒子的中心,构成了它的核心或基因组,蛋白质包围在核心周围,构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用,是病毒粒子的抗原成分。它们共同称为核衣壳,是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。有些较复杂的病毒,在其核衣壳外还有一层囊膜包被。 每一种病毒只含有一种核酸,不是DNA就是RNA,这也是病毒分类的依据之一。如DNA病毒有:噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒等。RNA病毒有:艾滋病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒等。 病毒在宿主的活细胞内寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内,具有专一性,这也是病毒分类的另一个重要依据。如专门寄生在动物细胞中的称为动物病毒(艾滋病毒等),专门寄生在植物细胞中的称为植物病毒(烟草花叶病毒等),专门寄生在细菌细胞中的称为细菌病毒(噬菌体)。 病毒在宿主细胞的协助下,以核酸的复制和核酸蛋白装配的形式进行增殖,不存在个体的生长和均等分裂等细胞繁殖方式。病毒的增殖必须在宿主细胞中完成。离开宿主细胞,病毒能以无生命的化学大分子状态存在,并可形成结晶。 以高中生物学中最常见的噬菌体为例:噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段:即吸附一侵入→增殖(复制与生物合成)→成熟(装配)→裂解(释放)。整个过程必须在它的宿主活细胞中完成。病毒对一般抗生素不敏感,但对干扰素敏感,所以人体在平常生活如果因感染了由病毒而引起疾病,使用抗生素治疗是没有效果的。 2.高中生物学中有关病毒知识的应用 2.1部分病毒能诱发人的细胞癌变,是三大类致癌因子之一 病毒的致癌性主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸系列。它们通过感染人体细胞后,将其基因组整合进入人的基因组中,从而诱发人体的细胞癌变,如Rous肉瘤病毒等。据英国流行病学家对癌症诱因的统计分析,病毒感染占10%-15%。 2.2赫尔希和蔡斯的实验 1952年,赫尔希和蔡斯以12噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术充分证明了亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的,从而说明了遗传物质是DNA,

高一生物细胞增殖知识点总结

高一生物细胞增殖知识点总结 1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。 2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。 3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。。每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。 4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。 5、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期。分裂期:在分裂间期结束之后,就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。 6、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,

它和染色体的运动有密切关系。 7、赤道板:细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板。 8、无丝分裂:分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如,蛙的红细胞。 1)染色体的数目=着丝点的数目。 2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。 1、染色质、染色体和染色单体的关系:第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二,染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着点的两个子染色体;当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体。 2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律:细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的,无论一个着丝点上是否含有染色单体。在一般情况下,一个染色体上含有一个 DNA分子,但当染色体复制后且两染色单体仍连在同一着丝点上时,每个染色体上则含有两个DNA分子。 3、植物细胞有丝分裂过程:分裂间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。结果:每个染色体都形成两个

高中生物高考知识总结细胞质细胞器与生物膜系统知识

高中生物高考知识总结细胞质细胞器 与生物膜系统知识 1 细胞质 细胞质包括细胞器、细胞质基质等。 2 细胞质基质 功能:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件。例如,提供ATP、核苷酸、氨基酸等。 化学组成:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。 3 细胞骨架 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 细胞器结构和功能 1 线粒体 结构特点:具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜,,内膜反复延伸折入内部空间,形成嵴。线粒体具有半自主性,腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体,它们都

能自行分化,但是部分蛋白质还要在胞质内合成。线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。 功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所,是“动力车间”。 2 叶绿体 结构特点:具有双层膜。在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构,叫类囊体。类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。类囊体膜上有光合作用的色素,叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。叶绿体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶,能合成出一部分自己所必需的蛋白质。 功能:光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 3 内质网 结构特点:是由膜连接而成的网状结构,单层膜,可分为滑面内质网和粗面内质网(附着有核糖体)。 功能:细胞内蛋白质加工以及脂质(如性激素)合成的“车间”。 4 高尔基体 结构特点:高尔基体是由单层膜围成的扁平囊和小泡所组成,分泌旺盛的细胞,较发达。成堆的囊并不像内质网那样相互连接。 功能:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的

高中生物复习总结细胞器之间的分工与和合作

专题08 细胞器之间的分工与和合作 一、基础知识必备 1、主要细胞器的结构和功能

2、生物膜系统的概念 (1)细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。 (2)生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。 (3)生物膜系统的功能保证细胞内环境的相对稳定,保证细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递;广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,是许多重要的化学反应进行的场所;分隔多种细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。 二、通关秘籍 1、囊泡的种类和功能。内质网形成的囊泡叫做转移小泡,将经内质网加工的蛋白质转移到高尔基体;高尔基体形成的囊泡叫做分泌小泡,将分类、加工和包装好的蛋白质通过细胞膜分泌到细胞外。 2、相关结构中物质的转移顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外(如果说的是细胞器上的转移顺序,需要去掉细胞膜;若为膜结构上的转移顺序,需去掉核糖体)。 1.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关() 【解析】分泌蛋白、膜蛋白的形成都与核糖体、内质网、高尔基体有关,正确。 2.成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多() 【解析】从结构与功能相适应的角度分析,心肌细胞需要不停的收缩和舒张,因此,成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多,正确。 3.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构()

【解析】在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶的装片,只能看到叶绿体,但无法看清其结构,错误。 4.如图表示的是某细胞部分结构,甲、乙为细胞器,a、 b为膜上的物质或结构。若乙是线粒体,丙酮酸在其内彻底氧化分解并合成ATP()【解析】若乙是线粒体,有氧呼吸第二、三阶段,丙酮酸在其内彻底氧化分解生成水和CO2并合成ATP,正确。 5.洋葱的根、紫色鳞球茎的鳞片叶、绿叶等都可以作为高中生物实验的材料,可利用紫色鳞片叶的内表皮细胞观察叶绿体的形态和分布() 【解析】洋葱鳞片叶的内表皮细胞不含叶绿体,错误。 6.溶酶体能吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌,也能分解衰老损伤的细胞器() 【解析】溶酶体内有多种水解酶,能吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌,也能分解衰老损伤的细胞器,正确。 7.硝化细菌没有线粒体,能进行有氧呼吸() 【解析】硝化细菌属于原核生物,其细胞内没有线粒体,但能进行有氧呼吸,正确。 8将细胞膜破坏后的细胞匀浆经密度梯度离心,可得到各种细胞器() 【解析】将细胞膜破坏后的细胞匀浆经差速离心,可得到各种细胞器,错误。 9被称为“软黄金”的黑枸杞,其果实呈深黑色,是因为液泡中色素的种类和含量导致的()【解析】被称为“软黄金”的黑枸杞,其果实呈深黑色,是因为液泡中色素的种类和含量导致的,正确。 10转录发生在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中() 【解析】紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中没有叶绿体,错误。 11.相对于心肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快() 【解析】胰岛细胞可以合成分泌蛋白,所以其高尔基体膜成分的更新速度比心肌细胞快正确。12.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输() 【解析】内质网、高尔基体的膜都参了蛋白质的合成与运输,但核糖体无膜结构,错误。13.核糖体是蓝藻、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器() 【解析】蓝藻和细菌为原核生物,只含有一种细胞器—核糖体,酵母菌为真菌,真核生物,

高中生物细胞器知识点总结

高中生物细胞器知识点总结 高中生物细胞器知识点(一) 一、相关概念: 细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。 细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。 细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较: 1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间” 2、叶绿体:(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。

3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” 5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。 6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和运输: 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 四、生物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。

高中生物必修三前三章重点知识总结

高中生物必修 3 提纲 第 1 章人体的内环境与稳态 1、单细胞生物在水环境中生活 2、体液包括细胞内液、细胞外液,前者占体液的2/3,后者占体液的1/3 3、细胞外液包括血浆、组织液、淋巴,由细胞外液构成的液体环境叫内环境 血细胞细胞内液血浆毛细血管管壁细胞组织液组织细胞细胞内液 淋巴毛细淋巴管管壁细胞 淋巴细胞细胞内液 4、血液由血浆、血细胞两部分组成。 5、大多数体内细胞生活的具体内环境为组织液,大多数血细胞生活的具体内环境 为血浆,毛细血管壁生活的具体的环境为组织液、血浆,毛细淋巴管壁生活的具体内环境为组织液和淋巴 6、组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴,经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆, 淋巴中混悬着大量的淋巴细胞、吞噬细胞,组织液与血浆之间相互渗透。 7、组织液、淋巴与血浆的成分的主要区别是后者有较多的蛋白质。 8、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质含量有关,细胞外液渗透压 90%以上来源于 Na+和 Cl -。 -2- 9、正常人的血浆pH为 7.35 —7.45 ,血浆的 pH 保持稳定与 HCO3,、 HPO4等离 子的缓冲作用有关 10、神经—体液—免疫组成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 第 2 章动物与人体生命活动的调节 11、神经调节的结构基础是反射弧,基本方式是反射。 12、膝跳反射的反射弧由感觉神经元、运动神经元两种神经元 组成

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动神经元三种神经元组成 13、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 感受器的功能是接受刺激后产生兴奋,传递兴奋 传入神经的功能是将感受器的兴奋传向神经中枢 神经中枢的功能是产生兴奋并对传入信息进行分析和综合 传出神经的功能是将神经中枢的兴奋传向效应器 效应器的功能是对刺激作出应答反应,效应器由传出神经末梢和它所支配 的肌肉或腺体组成 14、神经元的结构由细胞体和突起(轴突、树突)等部分组成 15、脊神经的后根由大量的传入神经纤维组成,在后根上有由传入神经元的细 胞体组成的神经节,后根与脊髓灰质的后角相连,后角较前角细,缩手反 1 射的反射弧组成后根的神经纤维进入脊髓后通过轴突与中间神经元间接连 接。 16、在未受刺激时,神经纤维处于静息电位状 态,细胞膜两侧的电位表现为外正内负, 钠离子通道关钾离子通道关闭,闭,钾离子通 在受刺激时,刺激部位的细胞膜两侧的电钠离子通道打开,道打开,钾离位表现为外负内正。由于兴奋部位与未兴钠离子以协助扩散子以协助扩散奋之间有电位差的存在而发生电荷移动,的方式进入细胞的方式出细胞这样就形成了局部电流,膜外的电流方向 是由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内的电静息电钠钾泵作用,位钾离子进入细 流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位 胞,钠离子出神经细胞内钠离子浓度低于细胞外,细胞细胞 内钾离子浓度高于细胞外。 17、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反 18、相邻的两个神经元之间不是直接接触的,有突触间隙,突触 间隙内液体环境为组织液。神经元的轴突末梢多次分枝,小 枝的末端叫做突触小体,与其它神经元的细胞体,树突相接 触,形成突触。

【高一生物】细胞器 知识点总结

叶绿体 ·分布:植物体特有,主要存在于绿色植物的叶肉细胞内. ·形态:一般呈扁平的椭球形或球形. ·结构:具有外膜和内膜(双层膜结构),含基粒、基质. 基粒由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成,这些囊状结构称为类囊体,增大了叶绿体中的膜面积。 内膜:没有折叠,选择性很强 酶:与光合作用有关,分布于基粒、基质 色素:叶绿素、类胡萝卜素,分布于基粒 ·成分:蛋白质、脂质、与光合作用有关的酶、色素、少量DNA和RNA. ·功能:光合作用的场所,被誉为“养料制造车间”和“能量转换站”. 线粒体 ·分布:普遍存在于动植物细胞内(真核细胞内). ·形态:呈圆球状、短棒状、线形、哑铃形等. ·结构:具有外膜和内膜(双层膜结构). 外膜光滑,内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴,增大了内膜的面积。

内膜:内膜向内腔折叠形成嵴,增大了内膜面积 酶:与有氧呼吸有关,分布于基质、嵴 ·功能:有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”. 细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体. 内质网 ·分布:绝大多数动植物细胞中(真核细胞中),在细胞质基质内广泛分布. ·形态:由单层膜围成的网状管道系统. ·结构:外连细胞膜,内连核膜,膜上有多种酶,有的上面还有核糖体附着. 广泛分布在细胞质基质内,增大了细胞内的膜面积,为各种化学反应的进行提供了有利条件。 ·类型:粗面内质网(附着核糖体) 滑面内质网(无核糖体附着) ·功能:与蛋白质合成与加工、脂质和糖类的合成有关. 某些大分子物质(如蛋白质)运输的通道.

高尔基体 ·分布:动植物细胞中(真核细胞中),细胞核附近. ·形态:扁平囊状结构及囊泡. ·结构:由扁平囊和大小囊泡组成,单层膜结构,与内质网相通. ·功能:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,然后分门 别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外. 动物:与细胞分泌物的形成有关 植物:与细胞壁的形成有关 溶酶体 ·分布:动植物细胞中. ·形态:呈球形泡状的细胞器. ·结构:由单层膜包围而成. ·成分:含有多种水解酶(对细胞有用的水解产物被细胞利用; 水解废物被排除细胞). ·功能:细胞的“消化车间”,能分解衰老、损伤的细胞器, 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,是细胞内的“酶仓库” . 液泡 ·分布:主要存在于植物细胞中. ·形态:泡状结构. ·结构:由单层膜组成,内含细胞液(细胞液中含有 糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,有一定浓度). ·功能:调节细胞内的环境,使细胞保持一定的渗透 压,与细胞渗透吸水密切相关. 核糖体 ·分布:所有生物细胞中(哺乳动物成熟红细胞等特殊细胞除 外),有些附着在内质网及核膜的外表面,有些游离在细胞质 基质中. ·形态:椭球形粒状小体. ·结构:不具有膜结构,由大、小两个亚基组成. ·成分:蛋白质和RNA. ·功能:合成蛋白质的场所,称为“生产蛋白质的机器”. 核糖体有两类: 一类是附着在内质网上的核糖体,主要合成分泌蛋白(分泌到细胞外的蛋白质,如抗体、消化酶和蛋白质类激素).

高中生物细胞学说知识点

高中生物细胞学说知识点 高中生物细胞学说基础知识点 细胞学说的内容: 细胞学说建立于19世纪,家里者主要是两位德国科学家施莱登(M·J·Schileiden,1804-1881)和 施旺(T·Schwann,1810-1882) 主要内容: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用; (3)新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说建立的意义: 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 细胞学说的建立过程: 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时的维萨里,法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年

英国的虎克 用显微镜观察植物的不栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞 19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位 1858年 德国的魏尔肖 细胞是构成动植物提的基本单位 高中生物细胞知识点 细胞质基质 功能:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,其为新陈代谢的进行提供所需要的物质和一定的环境条件。例如,提供ATP、核苷酸、氨基酸等。 化学组成:呈胶质状态,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。 细胞骨架 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架。 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

线粒体 结构特点:具有双层膜结构,外膜是平滑而连续的界膜,内膜反复延伸折入内部空间,形成嵴。线粒体具有半自主性,腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体,它们都能自行分化,但是部分蛋白质还要在胞质内合成。线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。 功能:细胞进行有氧呼吸的主要场所,是“动力车间”。 叶绿体 结构特点:具有双层膜。在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构,叫类囊体。类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。类囊体膜上有光合作用的色素,叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。叶绿体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶,能合成出一部分自己所必需的蛋白质。 功能:光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. 高中生物记忆方法 1联想记忆法 根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。 2对比记忆法 在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名

高中生物有关细胞的重要知识点详细总结.doc

高中生物有关细胞的重要知识点详细总结高中生物有关细胞的重要知识点详细总结 高中生物细胞衰老的特征重要知识点 1、个体衰老与细胞衰老的关系单细胞生物体,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。多细胞生物体,个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2、衰老细胞的主要特征: 1)在衰老的细胞内水分减少。 2)衰老的细胞内有些酶的活性降低。 3)细胞内的某些色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。 4)衰老的细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深。 5)细胞膜的通透性功能改变,使物质运输功能降低。 3、细胞衰老的学说:(1)自由基学说(2)端粒学说 高中生物细胞凋亡的含义重要知识点 1、概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为细胞编程性死亡 2、意义:细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的。完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰。 3、与细胞坏死的区别:细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 细胞凋亡是一种正常的自然现象。

高中生物癌细胞的重要知识点 癌是横行无法的,常很不安分,迅速扩散转移到其它脏器中去,一秉性与癌的生长方式及癌细胞的特性有关。其原因可归纳为以下几方面: 一是癌细胞繁殖速度快,由于数量急剧地增加,原有的空间容纳不下那么多细胞,肿瘤边缘的细胞就被挤进周围的组织。 二是由于癌细胞表面的化学组成及结构的特殊性,使癌细胞间的粘着力低,连接松散,容易与癌块脱离,为扩散创造了条件。 三是癌细胞分泌特殊物质,溶解及破坏周围组织,为扩散转移开辟了道路。 四是癌细胞含有能促使血栓形成的特殊物质,使癌细胞进入血管后得以附着在血管壁或其它部位并继续生长,为血行转移奠定基础。

高中生物必修一细胞器知识点

高中生物必修一细胞器知识点 1、细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的部分。包括:细胞质基质和细胞器 2、细胞质基质成分:水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶;功能:是活细胞进行新陈代谢的主要场所;为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件 3、细胞器:线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡、溶酶体。 4、分离各种细胞器的方法:差速离心法。 5、线粒体:形状:椭球形,粒状或棒状;结构:外膜(控制物质进出线粒体)、内膜(向内折叠成嵴使膜面积增大)、嵴、基质(含少量DNA和有关酶);功能:有氧呼吸的主要场所 6、叶绿体:形状扁平的椭球形或球形:;结构:外膜(控制物质进出细胞)、内膜(控制物质进出细胞)、基粒、基质(含少量DNA、RNA酶和色素); 叶绿体存在于叶肉细胞及部分幼茎的皮层细胞及保卫细胞中在细胞中的位置随光照改变而发生变化 7、内质网:形状结构:单层膜;粗面内质网:上面附有核糖体;光面内质网与脂质合成有关 8、核糖体:形状结构:椭球形的粒状小体,无膜结构;功能:合成蛋白质的场所 9、高尔基体形状结构:扁平囊状结构,有大小囊泡; 主要功能:与细胞分泌物的形成有关;对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,与细胞壁的形成有关 10、中心体:分布:动物细胞、低等的植物细胞中;结构:中心体(由两个垂直排列的中心粒组成);功能:与动物细胞有丝分裂有关 11、液泡:形态结构:表面有单层膜,内有细胞液,含有色素;主要功能:调节细胞内环境;保持一定的渗透压,保持细胞膨胀 12、溶酶体:形态:是一种单层膜的囊状小泡;特点:含有多种水解酶;功能:分解衰老、损伤的细胞器;吞噬并杀死入侵的病毒和病菌 13、由细胞器膜(包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等)和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 14、生物膜系统在细胞生命活动中的作用: 1、不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性的作用。 2、细胞内的许多重要化学反应都在生物膜上进行,细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。 3、细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室(如各种细胞器),这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。15、具有双层膜结构的细胞器——线粒体与叶绿体 具有单层膜的细胞器——内质网,高尔基体,液泡、溶酶体 不具膜结构的细胞器是——中心体,核糖体 与能量的转换有关的细胞器——线粒体与叶绿体 与蛋白质合成有关的细胞器——核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 含有少量DNA和RNA的细胞器——线粒体、叶绿体 含有色素的细胞器——叶绿体、液泡

高中生物细胞器总结

篇一:高生物细胞器知识点总结 1.细胞的基本结构 原生质:活细胞内的全部生命物质细胞壁(植物细胞特有)细胞的结构组成细胞膜 细胞细胞核细胞质细胞器 细胞质基质 3.单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 结构:由膜结构连接而成的网状、囊状结构,与细胞核靠近,附着多种酶 糙面型内质网(r 型):附着核糖体类型内质网光面型内质网(s型):无核糖体附着 作用:某些大分子物质的运输通道;加工蛋白质;与糖类、脂质的合成有关分布:植物、动物细胞 结构:单层膜结构,与内质网相通高尔基体作用 作用:①储存细胞液,细胞液中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质 液泡②冬天可调节植物细胞内的环境(细胞液浓度增加,不易结冰冻坏植物) ③充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 特征:中央大液泡为植物成熟细胞特有,中央大液泡的形成标志植物细胞成熟 会产生水的细胞器:核糖体、叶绿体、线粒体、植物的高尔基体 直接参与蛋白质合成分泌的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体 其它知识参与蛋白质合成分泌的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 细胞内液:包括细胞内细胞质、基质和液泡所含的全部液体 细胞液:液泡里所含的液体 4.其它细胞器:核糖体、中心体形态分布:游离分布在细胞质中或附着在内质网上(除红细胞外的所有细胞)成分:rna和蛋白质 核糖体作用:①合成蛋白质的场所,是“生产蛋白质的机器”②内质网上的核糖体合成的蛋白质作为膜蛋白、输出细胞质的蛋白质;游离的核糖体合成的蛋白质由细胞本身使用 分布:动物和某些低等植物细胞(如藻类)

中心体形态:由两个互相垂直排列的中心粒(许多管状物组成)及周围物质组成 作用:与细胞的有丝分裂有关,形成纺锤体 篇二:生物各种细胞器的特点功能总结 名称叶绿体 分布 植物(叶肉细胞内)(根部木有) 结构 双层膜(内膜,外膜) 扁平的球形椭球形(含基粒//类囊体//叶绿体基质)双层膜(内膜向内凹陷形成嵴//线粒体基质) 椭球状,球形,哑铃形,线形,短棒单层膜(粗面有核糖体附着//滑面--脂质糖类) 单层膜(囊泡) 功能 含大量光合色素,少量dna//进行光合作用 特称(其他)养料制造车间能量转换站 线粒体 动植物 含大量有氧呼吸酶,少量dna//进行有氧呼吸的主要场所蛋白质合成,加工的车间,脂质的合成车间对来自内质网的蛋白质进行加工,分类,包装的“车间”和“发送站” 合成蛋白质的场所 内质网高尔基体 动植物 动力车间(提供95%的能量) 不同细胞代谢水平不同数量不同(甲亢多//动物多) 有机物合成车间 动植物(动植物中功能各不同) 与植物细胞壁的形成有关(合成多糖) 核糖体 动植物 无膜(不含磷脂//含rna蛋白质)

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