工作随笔感想
导读：昨天英语口语考试，vivian问我的问题是:在什么情况下会停止自己的工作？我的回答很简单:结婚后，因为我想做个家庭主妇，不想出去工作。是的，也不知道从什么时候开始我的梦想变了，以前总是想自己创业，自己闯荡。高中的同学得知我学的是中文时都很诧异，因为在她们的眼中我不是那种喜欢稳定生活的人，我有着一颗四处奔波的心。而如果我将来有一天要成为老师，那就注定会过一段平平淡淡安安稳稳的生活，除非我也像某某老师那样经历人生的几起几落。但我历来是那种胆小怕事，不轻易冒犯别人，也不轻易给自己找麻烦的人，我想我总不会经历那样的大风大浪。可是有句话是:躺着也中枪。想到一年前我挺敬佩的一位语文老师无缘背黑锅时，我想假使有一天我做了语文教师，而我也是个爱生如子，中规中矩的老师，那么有一天如果领导自己惹事也有可能把责任推卸到我这种平时不在学校闹事的老师身上。如果有一天我真的做了老师，也真的被冤枉。我想我可能会放弃那份工作，因为教师本来就不是我所想要做的。我害怕面对一群纯真的孩子然后自己还要伪装的告诉她们这个世界很美好，孩子们，你们努力读书，将来成为国家的.栋梁人物。我不知道在我讲了那些后我自己的内心会多受煎熬。读小学时，老师告诉我们辛苦六年幸福一生。读初中时老师说:辛苦三年，幸福一生。高中时老师还是那样说。一个个对学生抱有殷切希望的老师都在用善意的谎言欺骗亦或是鼓励我们。而那时的我们居然傻傻地相信了。虽
然这些老师的初衷很好，可是如果老师在刚开始就告诉我们求学之路的艰辛，也许有很多人会最初选择放弃，还会有更多的人更加精心的规划自己的未来。
关于工作，似乎越扯越远。前段时间记得跟别人说过想做生意，这样的话如果受益就不只是我一个人，我想报答那些在上学路上给过我帮助的人，包括亲人，朋友，陌生人。一位同学总是对我说教，说现在的年轻人太看重物质，而她则每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你连最基本的物质生活都满足不了，那你还谈什么精神，精神是驾驭于物质之上的。每个人身上都背负着太多东西，只是那些东西又给了每个人不一样的生活，有些人从一出生就注定要为钱财奔波，有些人一出生就衣食无忧。所以，对于洪战辉的大学生活我们无可厚非。他选择的是那样的生活，他所追求的也是那样的生活，对这个社会并没造成什么不良影响，又有什么错呢？至于对他自己的影响，那也是他当初就该想到的。
毕业了，前几天广播里面讲的是祝学姐学长毕业快乐。当时我们还在讨论这个学妹怎么不会换做诸如前程似锦的祝福语呢？或许毕
业对于有些来说的确是件快乐的事。今天广播里在放着祝福那首歌，虽然很伤感，但听着听着我却想走了。我不知道大学里我终究学了些什么？早走晚走又有什么区别呢？即使在某些人眼里我是所谓的学霸，可是只有自己明白自己就是个彻头彻尾的学渣，我讨厌学习，更加讨厌工作，以前学中文的唯一恰当的理由是自己喜欢写作，以后的
工作就呆在家里码码字。以致进了大学还抱着那个梦想，加了一群同样爱好文字的好友，可看了他们的文字才知道自己写的有多烂。于是在他们问我最近都在研究什么时，我只能回答我什么都没干。答应的好好研究的易经没看，答应的一起讨论的道德经也没深入领悟。一颗浮躁的心学一些最浅显的东西，又怎么去应对那些一丝不苟的工作？【关于工作随笔感想】
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上文是关于工作随笔感想，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
第一篇怎样当好一名教师 一直都很喜欢做老师，现在终于实现了自己的梦想，但真的做起来发现困难真不少。 首先，是如何把自己的知识转化给学生。老师光有满腹的知识是不够的，把自己的知识通过孩子们能接受的语言传递给学生这需要有很强的语言表达能力。 其次，课堂纪录是上好一堂高质量课的前提。如果班上有捣乱的，且屡教不改，老师便要想尽各种办法让这样的学生配合老师上课，不影响其他同学听课，这不仅影响了上课的效率也打乱了大家的思路。显然管好课堂纪律，教育那些喜欢捣乱的学生，这个功夫肯定不只是课堂上的了。 第三，学生的程度不同，好的好差的差，怎么教，教到什么程度，教少了好的孩子吃不饱，教难了差的孩子更是云里雾里，如何分层教育是现在教学中的一个挑战。 第四，怎么帮助学习困难的学生。撇开智商不谈，学习差的学生也许从小的时候家里的生活习惯和学习习惯就没有培养好，要改变这个问题肯定不是一朝一夕的事情，但是又不能放弃，毕竟这不符合当今教育就是“面对所有学生”的宗旨。 最后，我想谈谈我自己的想法或者说自己的计划吧。 第一，尽心尽职，尽量走进学生，拉近与学生的距离，让学生从心里喜欢自己，喜欢自己教的这门课。 第二，自己做好大量的准备工作，不要让学生在题海里遨游，布置给学生的作业有针对性和有效性，减轻学生的负担。有效利用课堂时间，提高工作效率。 第三，潜心修行，拜师学艺，既然进入这个行业，就要扎实干好，没有做不到，只有想不到。办法肯定比困难多。 第二篇 在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，有时课上学生不听讲，坐在那发呆，这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站
教师期末教学工作随笔改卷时的心 境 6月26日全区期末考试，27日集体批改试卷。改试卷的当天，老师们早早地来到中心校的大礼堂。点名分组，这次很隐蔽，领导的意见是要做公平、公正，每人的工作都不容易，学生的成绩关系到老师的积分。 我被分到第九组，跟着组长到了教室才知道改五年级语文。大家弄明白了答案，就开始批改。我和小徐改作文，题目是半命题作文：你最喜欢谁？爸爸、妈妈、老师，还是哪位同学？或者是电视、书籍中的哪个人物？请以“我最喜欢——”写一篇习作。先把题目补充完整，然后抓住人物特点，通过一两件事具体来写，不少于400字。多数学生写妈妈，因为妈妈的辛苦与关爱感动了孩子，他们深知妈妈对自己的希望；少些学生写爸爸，好像爸爸都是很严肃的；个别学生写同学，平时的互助互爱；两个学生写电视中人物，一个是张嘎，一个是刘胡兰；两个学生写书籍中的人物，一个是皮皮鲁，一个是刘备。学生们的情感世界很丰富，每个事例都很感人，这就说明我们的教师平时抓得好，学生能
用真情写出真爱。 在电脑上登记成绩时，整个教导处都沸腾起来。有的组已经完成，有的组正在登记，有的人在焦急地等候自己家孩子的成绩，屋里的空气如同炎热的夏日一样，人人的心中都是火辣辣的，汗水不住地流。几家欢喜几家愁，孩子考好的教师满面红光，学生考好的教师心满意足，可怜的是学生没有考好的老师，灰不溜秋的也不好意思讲话。万物都有先后顺序，倒数是正常的事，我们有必要计较名次吗？只要学生能健康快乐地成长、认真地学到知识，为师的就是很棒的。 成绩，把学生分为三六九等；成绩，把教师的教学能力分为高低。无论怎样，教师都要问心无愧地教好学。 6月26日全区期末考试，27日集体批改试卷。改试卷的当天，老师们早早地来到中心校的大礼堂。点名分组，这次很隐蔽，领导的意见是要做公平、公正，每人的工作都不容易，学生的成绩关系到老师的积分。 我被分到第九组，跟着组长到了教室才知道改
教师生活工作随笔常怀感恩在心间 时光飞逝，日月如梭。转眼我已入职一年，渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年，我有太多的话要说，太多的人要感谢。 仍记得一年前站在讲台上的自己，六年的师范学习没能真正让我成为一位合格的教师，课堂上的手忙脚乱还强装镇定自若着实让人心累。那时的我对自己的选择产生了怀疑，每天都在迷茫与焦躁中度过。打破这种窘境的是那场及时雨的出现——拜师结对，我有了把我领进教学之门使我教学步入正轨的师父——韩梅，韩师父。韩师父要求我除了听语文组的各个老师的课外，一周还要听四节她的课，她也听我四节课。那时的我不太理解她的要求，但接受了。每次听完课评议完之后，她单独把我留下又和我讨论课堂教学中的优缺点，针对性的告诉我可借鉴的地方。还记得那次的青年教师大赛，韩师父让我提前一个多月做准备，她和我一起商量课文的选取，指导我怎样制作一份优秀的课件，斟酌我的教学设计。她陪着我在七年级的八个班上一遍，赛课前几天的夜晚，她还一遍遍的帮我修改课件直到11点。最终那节课给同组的老师留下了一个好印
象，我也被学校推选为青年教师代表，参加了区里的青年教师大赛。这次大赛前，因为我选材的不太合理，导致在试讲的时候效果很不好。可是只剩下一周的时间了，我开始自暴自弃。韩师父一直安慰我鼓励我，最后决定换课文。她陪着我查资料，改教学设计，完善课件，直到比赛结束。那次的成绩虽没师父预期的好，但还是获得了一等奖。我的教学成功一大部分源于她悉心的指导，我从当初那个不会走路的孩子成长为奔跑的少年。 俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。每周语文组的听课评课议课，总让我有耳目一新的感觉。语文组的各个老师在教学上的兢兢业业，备课时为探寻真理的争辩，你们这种态度和精神都是我要学习的。在教学时我不敢懈怠半分，是你们不断督促我前进，你们一直都是我敬重的老师。 最后借用作者冰心的一句话：爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀 时光飞逝，日月如梭。转眼我已入职一年，渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年，我有太多
感悟精选（一）： 上班路上 这天天气出奇地好，太阳也早早地出来了，洒落在人们的身上，给人一种温暖的感觉；凉爽的秋风吹拂着脸颊，吸一口，好清爽！ 早晨的时间总是过得很快，生活的片子像按了快进键匆忙地起床、洗漱、吃饭，快步小跑，来到了门口的公共自行车前。 情绪极好，我选了一辆红色的自行车，放上取车卡，亲切的声音有条不紊：请不要拿走卡片请取车请取卡谢谢。我乐了：明明是我需要你的帮忙，又是免费的，你还说谢谢，真是客气阿！ 车子很轻，一会儿就到了校园门口。早上送孩子的车辆太多了，我穿梭于其中，到了路口我停下了孩子们要过马路。那位熟悉的志愿者大妈在熟练地指挥交通，她胖胖的，头发花白，满是细纹的脸上一双炯炯有神的眼睛，认真地盯着每一个过马路的孩子。她一手举着小红旗利索地左右摇摆，挡向车来的方向，一手引导过马路的孩子，有时会拉着调皮乱跑的孩子胳膊，往路这边挪步，嘴里不停地说着：这边快点别急孩子们朝她笑着，有可爱的孩子说着：奶奶好！她便一遍遍地笑着点头嗯，好。 道路两旁的树木依然苍翠，树叶在阳光下泛着光亮；一阵清风刮过满树的枝条绿叶，摇曳生姿，透射出生命的绚丽之美。叶子发出好听的声音。偶尔，从叶子中探出一朵、几朵红色、白色的花儿，与绿色的叶子和谐地搭配着，赶在寒冷的日子前竞相绽放它们也是依恋这秀丽的秋天吗？ 我途经这条路三年以来，每一天都看到她护送孩子安全过马路的样貌风雨无阻。记得雨天的时候，她会披一件红色的雨衣，还是一手打旗，一手指引一股暖流涌入心头，我想：大妈的这种坚持和爱，会在孩子幼小的心里生根、发芽了吧！ 迎面走来两位晨练归来的老人，看样貌最少也得六十多岁了。男的一手提着豆浆油条，一手牵着老伴的手两人红扑扑的脸上洋溢着幸福的微笑，他们一边慢走，一边谈话是谈论令他们骄傲的孩子，还是交流着街坊邻居的趣事？ 我被感动了，自行车的速度也慢了下来：都这么大年纪了，一齐散步还牵着手或许他们已经把爱当成了一种习惯，这该是怎样的一种幸福阿！ 不知不觉快到单位了，来到停车点，放上卡，又是亲切地温馨提示还车刷卡车已还好，谢谢！我美滋滋地想着谢谢，便快步往单位里走。 正好碰上了同事张和徐，愉快地打声招呼来了这么早。想着办公室桌子上那一叠叠图纸如同一幅幅画卷，那一个个数字犹如跳动的音符，也忽然觉得自己的工作是多么搞笑的事儿。 完美的一天开始了。 感悟精选（二）：
教师的工作感悟随笔多篇 篇一： 从事教育工作已12载，伴随着教育教学的过程，自己也在慢慢成长，特别是来到美的小学之后，学习了较多的理论知识，拓宽了自己的教育视野，有了明确的工作展望。说到教育感悟，我想从教育管理和教育教学两方面来谈一谈感受。 一、教育管理 班级的管理，是确保课堂教学有效进行的保障。这就好比是nba篮球队员，能加入nba的球员，一定是拥有世界顶尖的技术，而在nba赛场上，只有技术没有力量是绝对很难施展的。必须先有力量，再谈技术。教育教学何尝不是如此，每个老师都有自己独特的教学方法，而班级管理跟不上，又何谈教学？所以要想使一个班级各方面上得去，就必须先管理好班级。 如何管理好班级呢？最近一直在反思自己的班级管理，偶听朋友谈及李镇西老师的管理魅力，我才恍然有所感。那就是把学生当“人”看，这里的“人”指的是和老师关系平等的人。小学生虽然还小，但他们毕竟是一个个具有独立思考和行为的个体，要管理好他们，就要先建立好平等的关系，了解他们的思维，了解他们的行为。谈一谈我班最近发生的一个案例。 小璇是我班一个非常聪明的学生，因各方面都敢于表现且很出色，却缺少正确引导，所以虽然一直都是班干部，但也使她养成了目无法纪的个性。四年级一次眼保健操，为了给我这个新班主任显示一下她班长的威信，居然趁老师不在，要求全班学生不能做眼保健操。事后学生向我汇报了情况，我深入地了解了学生的看法，原来小璇做了几年的班长，为人又比较强势，所以班上绝大部分学生都很怕她，又不敢违背她的管理。找小璇谈心，她却很不在意。为了班级的和谐，于是，我提议全班同学集体选举，推选出新的班干部。小璇不出意外地落选了，得票非常低。从这以后，小学开始对我有了很强烈的抵触情绪。虽然经过多方努力，但始终没有很好地改善我们之间的关系，她的学习成绩也有所下降。
从沈阳到承德，从承德到北京，从北京到福州，从福州到成都，从成都到汶川。从东北到华北，从华北到东南，从东南到西南，如果再去一回西北就把中国走一圈了。 七月份的行程已经越过了万里，同时也领略到了大江南北的异样习俗，东北人比较豪爽，吃的饭菜也很咸；北京人居中，吃的东西不咸不淡，但是也很杂，既有东北的杀猪菜，也有重庆火锅；东南人比较含蓄，吃的东西比较清淡；四川人吃的东西比较辣，但是我并没有看到这里人多么的泼辣。不过回头想想全国人的性格殊途同归——我们以诚待人，人以诚待我。 来到映秀快一个星期了，就是在这里，我发现我的学生时代真的已经过去了。围绕在我们身边、朝夕相处的不再是同龄的少年，而是参差的人群、同事；在这里远去了慈母无休止的唠叨与尊师一遍又一遍的叮嘱，剩下的是各级领导对我们的吩咐、指派，对父母与老师的厌烦变成了对他们永远的的怀念。或许真的像普希金说的那样“过去的就会变成美丽的回忆”。生活的空间不再是宽敞明亮的阶梯教室与窗明几净的学生公寓，呈现在眼前的是车辆过兮尘飞扬的土路、上面落下来的是电焊的火星、下面溅上去的是水泥地上的污水。 工地的世界很精彩，工地的世界也很无奈。看见周晓舜师兄的沉默，让我感慨万分，或许是先天的内向性格让他偏于木讷，亦或是工地的孤独、寂寞与荒凉紧闭了他的双唇。听说不久前他的女朋友和他分手了，难道就因为他是一个施工员，难道就因为他整天呆在工地见不到面。 来到这里很多都变了：从前的不满、抱怨与愤怒，变成了现在的笑脸、服从与执行；昨天的跌倒了躺下去，变成了今天的流血了也要爬起来；天太热不去做变成了天再热也要做；害怕脏却站在废墟中；恐惧晒却蹲在太阳下；人鬼殊途却成了人鬼同住；恩师们的谆谆教诲却换来了师兄与同事们的冷漠不语；过去大家一起散步，用心去欣赏着眼前的一切，如今每个人都在忙着赶路，无暇顾及周围的风景。 心中五彩缤纷的世界不再斑斓，仿佛一切都变得暗淡。是回去考研改一种专业，还是出去应聘变一种工作；是在这里拐一年摇一年，还是吃一堑长一智。前几天再一次在七局报纸上看见了台湾清华大学校长说的那段话：能力比知识重要，健康比成绩重要，情商比智商重要，方向比努力重要。他说的很对，一张大学文凭已经足够了，学得越多走的路越窄，人生的方向很多可是我却找不到适合自己的，心中很迷茫，建筑到底适不适合我，难怪鲁迅当时写了两部小说——《呐喊》与《彷徨》。 昨天我回纪念地，同寝室的一位班组长告诫我，社会上的人际关系很复杂也最难处理，让我一定要学会如何处理，也必须小心谨慎。最近几天看了几本书也都谈到了这点。著名国学大师翟鸿燊是这样说的：人在婴儿时期都不会有敌对者，摔倒了会有很多人非常情愿的去扶，因为婴儿怀有一颗童心，他们与世无争，而随着年龄的增长，无邪的心灵上会长出很多瑕疵，欲望与日而增、私心与日而胀，敌人也就越来越多。他从“人之初“上对人际关系进行了诠释，当然了，他是一位国学捍卫者，一切围绕《道德经》来展开。可是有人就会有竞争，有竞争就会有敌人，小到一个工地的同行、同事与同仁，大到整个国家或世界。 今天看了《人性的弱点》第一章，卡耐基是这样讲的，修身第一步要养成这样一种习惯：永远不要抱怨、批评与指责，对于别人的赞扬要像广播一样散发出去。时间长了你会谈成任何事，帮助我们的人也会像滚雪球一样得向我们靠拢。 这些天跟我接触最多、对我有很大影响的人就是尚经理了。可能是因为都曾在东北读书的缘故吧，感觉就是比别人亲切，在他面前我说话做事没有顾虑。很多人能做不能说，这些人可
初中教师工作感悟随笔 教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流,赞扬学生一些独特看法,从而引导学生爱上学习。下面就是为大家整理的精彩随笔，希望大家能够喜欢。 初中教师工作感悟随笔1 一、课堂上老师的主导地位不能丢 新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看书探究，尤其是我们农村初中学生，他们的自学能力，理解能力还不是很强，所以教师更要讲得精，更要善于引导，放手之前要先看学生的水平如何。比如现在我教的有两个班的学生，其中一个班的同学很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法;而另一个班的学生比较安静，我们得让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机;比较理想的教法是老师一定要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式，而对于沉闷的课堂,就要注
重培养学生的自信心,我经常采用各种提问方式去激发学生表现欲望。 二、注重培养学生的学习兴趣 要成为一名教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺一定要做到，比如学生那里收缴到的一些小物品，一定要在承诺的时间内归还，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的建议，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展。 三、做好充分的课前准备和课堂管理 备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”，这样在时间的支配和知识上的引导，我们都能尽在掌握。上课过程中重视启发学生思维，我经常让学生做到“三动”既多动脑、动口，动笔，拿着笔上课，改掉部分学生把手放在口袋里上课的不良习惯，学生在课堂上出现了违纪，应亲自参与管理，不能一味地推给班主
见习教师感悟随笔 见习教师感悟随笔【第一篇】：见习教师感悟随笔从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造“人”的工作，它不只是影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运，所以，每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足不足够真诚，……一路走来，总在反思，在这里，我愿采撷思海浪花里的那么两三朵，全为抛砖引玉，以与各位教育同仁共勉。 教师的激情——源于对学生的爱 教师激情的源头活水是对教育、学生的爱。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性。这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感;这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘;没有爱，便不能称其为教育。 所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱，只有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，正真成为教材文本和学生的“知音”;才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教室，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂
地滋养学生的心灵。 教师的幸福——源于教育理想 教师幸福是个人需要满足与潜能实现而获得的体验。教师有生理的需要，即物质生活的保障;心理的需要，期待尊重和爱的滋润，渴望心灵自由的空间;社会性的需要，有自我实现的梦想和追求，需要得到满足，教师才可能营构幸福的教育人生，凸显主体生命的意义。 做为教师，当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上;教师的幸福盛在学生满意的答卷上;教师的幸福，堆在家长充满谢意的脸上;教师的幸福是看到学生的毕业证书上，是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花…… 只有那些一直往前走的教师才能跟上教育幸福的脚步;只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的时光;只有那些善于不断进去的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求教育理想的教师才能真正体验教育的幸福。 教师的微笑——源于学会享受生活 教师有了微笑，才能有师生心灵之间的沟通和交流，才能使课堂洋溢着生命的活力，时时并发出创新的火花。 教师的微笑，是一种积极的生活态度，体现出的是一种正确的教育理念。保持微笑，是自信、是乐观、是热情，是对未来充
理想、激情、生存——一位技术管理人员的20年工作经历和感悟 1. 技术启蒙 1977年的5月我进了宿迁无线电厂。今天已极少有人知道这家厂, 但当时这家厂还是有些名气的，因为当时设计新产品技术队伍中有在文革中遭解散的南京无线电工业学校的校长，教导主任，系主任，各科教师。其中有中国的第一代电化学专家叶厚禺，第一代无人驾驶康拜因(拖拉机)的无线电控制设计者赵骥，第一代雷达设计师赵柏林，第一代无线电专家洪瑞楫，第一代飞机机械师龚维蒸，还有靠“自学成才”的60年代即是华电工程师的张世昌。这些人才，多是因政治运动，先被排挤到学校再被下放到宿迁。当时工厂设计的晶体管图示仪和集成电路测试仪以及微波测试仪器产品畅销全国 龚维蒸老师原为系主任，当时已有50岁，头发花白，是南工（现南京东南大学）双专业的50年毕业的本科生，也是中国第一本《无线电设备结构设计》教材的编写者。在工厂是结构设计室的主任，当时我们有6~7个高中毕业生跟他学模具设计和仪器结构设计。每天半天学习理论和做作业，半天工作。当时的工厂主产品JT－1、JT－3晶体管图示仪畅销，每台成本几千块，每台销售价7万5千块。市场竞争也不激烈。 龚维蒸老师主要给我们上4种课，《机械制图》，《材料力学》，《冷冲模设计》《无线电设备结构设计》。他讲课深入浅出，循循善诱，结合实例，总是鼓励人，从不批评人，也从没看过他发过脾气，真正的敦厚长者。当时我们基础实在是太差，他讲完一点，总是会问：听懂了么？因为我的好问和勤奋，使我很快在几个人中脱颖而出。2年多的上课使我打下了良好的无线电设备结构设计理论基础，我当时还花半个月的工资买了铁摩辛柯的《材料力学》硬啃了很长时间,一直到读了大学才知道，龚老师的课选的是多么准确和有效，使我们一点弯路没走。我的一个大学老师跟我们说的是：学好《机械制图》，《材料力学》，给你半个工程师。对一个电子产品结构设计工程师来说，真是金玉良言。
教师期末工作随笔监考的感触 人生百态，尽在考场…… 一年一度的期末考试日期而至，根据学校的工作安排负责监考高年级的期末考试。在这次的监考过程中看到不同孩子的表现。似乎看到了他们平时的学习生活的状态。 第一场五语 因为考生都是本年级的学生，自然很多孩子都是“旧相识”，自然会有一些些情绪上的激动。及时的调整后，学生正常开考了…… 由于本次考试，采用“答题卡”答卷形式，学生和监考教师有很多的不适应。在巡考教师“勘误”后，有一大部分孩子不能及时将自己的注意力迅速的转移到自己的试卷上，而是又一次的巡视考场一圈后，迟迟地开始作答。 这样的孩子，我觉得在专注度上需要加强训练，特别是在“听力”和“速记”上下功夫。不然大量有用的信息和时间就白白浪费了。 第二场六语 作为毕业年级，他们的考试自然重视程度更高一些。考场上一切如常。
巡视考场上，我发现孩子们的试卷整洁程度，真是参差不齐。因为是“答题卡”作答，崭新的试卷下发下去。收回时，有的已经惨不忍睹，甚至有的小画家已经送了我一副TA的佳作啦。 第三场五英 本人英语不好，不敢再次造次。一句带之，“very good”。 第四场五数 观察能力是考试重要考察的重要指标之一。这场考试，本场的学生就做的十分好。审卷时学生就提出问题，并在开考前及时得到了解决。 避免了考试时间的耽误和自身成绩的损失，训练孩子的观察能力，不容小觑。 第五场六数 一场让我欲哭无泪的孩子，孩子衣着“奇葩”。一身夹克棉服却非要穿成藏服的“赶脚”。老师理解你，热的不至于脱，脱了冷。可是你也不能这样伤害老师的自信心啊！ 画圆居然用手随性一画。我本以为孩子是一个数学高手，因为上学时就羡慕数学老师随手能在黑板画圆…… 走进一看。我的天啊，那是不规则图形啊！
任何人都需要有事情可做，任何人都需要去工作。而一份工作带给我们的，除了我们总不满足的收入，一个告知他人会让自己趾高气扬或是羞于启齿的职业和行当；可更多的，工作所带给我们的是一种状态，一种“都云作者痴，谁解其中味”的酸甜苦辣、冷暖自知的状态。 我也在求学二十年之后，将一份表面看起来还算光鲜、收入听起来差强人意的工作由目标变成了真实。中学时，那些年我们一起幻想过的理想工作，在就这样人生二十七、八岁，变成了一种无法遁逃和隐身的状态…… 还在留恋着那份属于青春的校园生活，流动的教室和自由的自习室座位已变成了固定的办公区和属于自己的工位，同学被替换成同事，老师的作业布置被替换成领导的任务安排，按斤两计算的教材书本变成了几页零星摆放的办公资料文件，我们所担忧的考试变成了压力山大的计划是否能按时完成，我们对知识点的掌握变成对领导讲话的领会和贯彻……工作让我们的群体生活从此“改头换面”！ 或好或坏？ 可是，工作的到来本身并没有让我们恐惧，让我们选择逃避。相反，绝大多数人会欣然接受，甚至将一种“乐此不疲”的状态灌输于工作中。也许每个人对工作的定义不同，只有少数人或许愿意被别人冠以“工作狂”，“事业心极强”也由褒义变成了一种家人的埋怨和朋友的恭维。工作带给我们的究竟是一种生活方式的改变，还是一种人生层次的转折？ 我们愿意享受人生，不愿意为工作而工作。其实，工作不是人生时间的虚耗，更不是“人生时间等于金钱工龄”的公式置换；相反，工作是个人人生的重要组成部分，是一种人生价值的自我实现的内容，是一种凡人皆需面对的生活。 工作，其实就是一种生活。这样的生活像家庭一样有家长里短，像柴米油盐一样会让人感觉烦心和琐碎，也会有像感情一样怀着“你若安好便是晴天”的期许，也需要“同心协力攻坚克难”的共勉和互助。工作就是这样一种难以割舍的情怀，爱恨交织，我们会为它牢骚，更会因媒体的负面报道而耿耿于怀；工作之于公司，就像孩子之于家庭；没有家庭的温暖就没有孩子的幸福成长，没有公司的欣欣向荣个人工作将步履维艰。 将工作看成一种生活，这与其说是一种乐观向上，更不如说是一种人生观念的应有情怀。工作不是维持生计的工具和方式，工作本身就注定由青壮年到老年、由入职到退休的一个人必经的人生阶段。诚如老一辈无产阶级革命家所说的那样，工作本身无高低贵贱之分，
教师生活工作随笔有感得与失 一直都想做个快乐的人，快乐的生活，快乐的工作。每天都把自己最灿烂的微笑留给别人，留给学生，让他们感受到我的自信与活力。有时却事与愿违，才知自己还很贫乏，还需吸取养分，不断反思、总结、进步、成长··· 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 一年级学生是天真的、可爱的、洁白无瑕的，这就需要老师用自己的智慧和色彩来浇灌、添补。同学们看到我布置的教室，各个露出幸福的笑脸称赞道“老师，我们班级真漂亮！”“老师，你好棒噢！”次次拒绝学生的心意（饼子和水果类的），看到他们失望的表情，我无言以对。每每听到学生说：“老师，我喜欢你”，我的心湖阵阵涟漪，眼中噙着泪花，谁说他们无知？谁说她们不懂情感？谁说付出没有收获··· 总是在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，
平凡中享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师我把讲台做为演绎自己人生理想的舞台。尽管工作中有酸涩、苦辣。 “十年树木，百年树人”虽然生活阴晴不定，有时在泥泞中爬行，但既然选择了这份神圣的职业，挑起了这份任重道远的担子，就该勇往直前，无怨无悔。 一直都想做个快乐的人，快乐的生活，快乐的工作。每天都把自己最灿烂的微笑留给别人，留给学生，让他们感受到我的自信与活力。有时却事与愿违，才知自己还很贫乏，还需吸取养分，不断反思、总结、进步、成长··· 法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 一年级学生是天真的、可爱的、洁白无瑕的，这就需要老师用自己的智慧和色彩来浇灌、添补。同学们看到我布置的教室，各个露出幸福的笑脸称
第一篇怎样当好一名教师？ 一直都很喜欢做老师，现在终于实现了自己的梦想，但真的做起来发现困难真不少。 首先，是如何把自己的知识转化给学生。老师光有满腹的知识是不够的，把自己的知识通过孩子们能接受的语言传递给学生这需要有很强的语言表达能力。 其次，课堂纪录是上好一堂高质量课的前提。如果班上有捣乱的，且屡教不改，老师便要想尽各种办法让这样的学生配合老师上课，不影响其他同学听课，这不仅影响了上课的效率也打乱了大家的思路。显然管好课堂纪律，教育那些喜欢捣乱的学生，这个功夫肯定不只是课堂上的了。 第三，学生的程度不同，好的好差的差，怎么教，教到什么程度，教少了好的孩子吃不饱，教难了差的孩子更是云里雾里，如何分层教育是现在教学中的一个挑战。 第四，怎么帮助学习困难的学生。撇开智商不谈，学习差的学生也许从小的时候家里的生活习惯和学习习惯就没有培养好，要改变这个问题肯定不是一朝一夕的事情，但是又不能放弃，毕竟这不符合当今教育就是“面对所有学生”的宗旨。 最后，我想谈谈我自己的想法或者说自己的计划吧。 第一，尽心尽职，尽量走进学生，拉近与学生的距离，让学生从心里喜欢自己，喜欢自己教的这门课。 第二，自己做好大量的准备工作，不要让学生在题海里遨游，布置给学生的作业有针对性和有效性，减轻学生的负担。有效利用课堂时间，提高工作效率。 第三，潜心修行，拜师学艺，既然进入这个行业，就要扎实干好，没有做不到，只有想不到。办法肯定比困难多。 第二篇 在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，有时课上学生不听讲，坐在那发呆，这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，
教师职业感悟心得随笔 教师职业感悟心得随笔 从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造人的工作，它不只是影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。所以，每时每刻都对自己从 事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足 不足够真诚，一路走来，总在反思，在这里，我愿采撷思海浪花 里的那么两三朵，全为抛砖引玉，以与各位教育同仁共勉。 教师的激情源于对学生的爱 教师激情的源头活水是对教育、学生的爱。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性。这样的教师，不 会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的教师，不 会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。夏尊丐 先生说过：爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为 池塘；没有爱，便不能称其为教育。 所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱，只 有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精 益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，正真成为教材文本和学生的知音；才能够每天精神振奋、情 绪饱满地走进教室，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地
滋养学生的心灵。 教师的幸福源于教育理想 教师幸福是个人需要满足与潜能实现而获得的体验。教师有 生理的需要，即物质生活的保障；心理的需要，期待尊重和爱的 滋润，渴望心灵自由的空间；社会性的需要，有自我实现的梦想 和追求，需要得到满足，教师才可能营构幸福的教育人生，凸显 主体生命的意义。 做为教师，当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上；教师的幸 福盛在学生满意的答卷上；教师的幸福，堆在家长充满谢意的脸上；教师的幸福是看到学生的毕业证书上，是节假日收到学生送 来的温馨贺卡和溢香鲜花只有那些一直往前走的教师才能跟上教 育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的时光；只有那些善于不断进去的教师才能登上教育幸福的天堂，只 有那些执着追求教育理想的教师才能真正体验教育的幸福。 教师的微笑源于学会享受生活 教师有了微笑，才能有师生心灵之间的沟通和交流，才能使 课堂洋溢着生命的活力，时时并发出创新的火花。 教师的微笑，是一种积极的生活态度，体现出的是一种正确 的教育理念。保持微笑，是自信、是乐观、是热情，是对未来充 满着无限的希望；而这些，恰恰是对学生的一种潜移默化的教育；
工作磁悟心情B志PiSfe日记 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《工作感悟心情口志随笔口记》的内容，具体内容：出来工作一段日子了，无论是在生活还是事业或者人际方面上，或多或少都会有不少感悟吧。下面我精心整理了工作感悟心情日志，供大家参考，希望你们喜欢!工作感悟日志1每天都要... 出来工作一段口子了，无论是在生活还是事业或者人际方面上，或多或少都会有不少感悟吧。下面我精心整理了工作感悟心情日志，供大家参考, 希望你们喜欢！ 工作感悟日志1 每天都要写工作口志，每周写周志，所以不认真上班的时候总会先想想, 那今天的工作口志要怎么写呢?好在有事情做的工作日里还是有点东西可写，没事情做或者不想做事情的工作口里还是有话可编。对工作日志还是挺认真的，领导看不看我不清楚，但自己会回顾。 有点困。头发还没干，衣服还没洗好，还有晾在外面的衣服没有收。深圳刮起风来，像是秋天来了。说要去北京出差，真好。可以自由一点了。自己再争取近期可以陪同事一块出差。自己的业务再出差1、2次，还有做点零售的指标。希望利差的事领导可以搞定，毕竟还在指望着年终奖多发点的。 晚上去和大学同学吃饭，还在纠结说不想去的。脸上有痘痘，而且又是晚餐，很显然，影响减肥。但每次和别人吃饭，总觉得有收获。嘻嘻，学点投资之道。
投资自己才是回报率最高的。所以在想要不要也下点决心去考CPA呢？毕竟周围好多朋友都在备考呢。会计的东西大学的时候还蛮喜欢的。不学就完全落下了。嗯，再说吧。经济的东西是得一直学的。 之前的点点存款都放在银行卡上，现在在寻思着保证流动性的同时尽可能去投资了。风险在承受范围之类，分散投资，收益可观。嘻嘻，做个小富婆。 工作感悟日志2 出来两年了，在不平和的心态下工作两年了，现在的心态已很难坚持工作。这不是我想要的生活，没有城市的繁华，忙碌，没有农村的操劳和无望，只有无尽的盼望和烦闷。 有人说心态决定一切。我现在真正体会到这句话的含义。你不喜欢你的这份工作，你对周围的一切都感到厌烦，你就不会有积极的心态去工作。当初选择在外面找工作，是想体验大城市的精彩，也做好了体验无奈的准备。可是最后到一个连自己家乡都不如的地方，偏僻、落后.????精彩体验不到，生活中到是充满了无奈。 人生总是有很多无奈，但不应成为我们的一切，不应成为我们的主要部分。 现在我怀疑自己当初的决定是否是正确的，选择在大城市找工作，到头来被外派到荒郊野岭，有点可笑吧。可笑之人必有可怜之处，可怜之人必有可恨之处。我自己都在恨自己，为什么这么无能，既然不喜欢，干嘛还要待下去。难道还有你割舍不下的东西。不能说没有，但是阻碍你快乐和幸福的东西，你需要割舍。 辞职....想过，但下定不了决心。这份工作得来的不易，放弃它实在有些不舍，况且我还没有更好的替代品。
新高中教师职业生涯感悟随笔 对待每一份工作，我们都需要有一丝不苟的意志，以下就是来自随笔网小编为大家整理的新高中教师职业生涯感悟随笔，欢迎阅读和借鉴。 新高中教师职业生涯感悟随笔【第一篇】：新教师教育感悟 一、班级管理要有爱心。 我觉得要公正地爱每一个孩子，要学会常常蹲下身与孩子说话，站在孩子的立场去思考去交流，让孩子对我充满信任感和依赖感，特别是小班刚入园的时候。（孩子们刚离开父母怀抱，进入一个陌生的环境，需要老师的爱抚，每天给他们一个拥抱，每天微笑迎接他们，关注每个孩子的情绪，对于一些依赖性强的孩子可以请他父母带一些家里的东西） 每个孩子都有自己独特的个性，我们要注重个体差异，因人施教。 二、班级管理工作要爱中有严。 我们班对培养幼儿常规比较严格，而幼儿良好行为习惯的养成是规范班级常规的前提。我们运用多种方法，来促进幼儿良好行为习惯的养成。 1、榜样示范 小班以教师主体以身作则给幼儿树立正面榜样。中大班孩子可以以同伴为榜样。 2、适时奖励
在班级中创设评比栏。我们中班时候的评比栏分为三方面“睡觉”、“吃饭”、“上课”，师幼共同讨论相应的奖励条件，就可以得到苹果贴花，集满十个就能赢得小奖品一份，每周固定时间我们就会公布一次并及时表扬赢得奖品的幼儿，鼓励没有得到的幼儿继续努力。评比栏需要通过老师的重视与坚持，才能让幼儿重视，在培养幼儿良好习惯和规范常规起到重要的作用。 2、图示标记 小班教幼儿洗手时，用儿歌的形式帮助幼儿记忆洗手步骤，在洗手池上贴上洗手步骤图示，培养幼儿正确的洗手习惯。自由活动时，用地上的小脚印来提示幼儿玩的项目。（喝水、建构角） 5、家园合作 及时发校讯通和家长取得联系，让家长知道最近阶段幼儿的表现及班级的管理理念。比如刚上小班不仅要求幼儿在园自己吃饭，还要同家长沟通好，在家也要鼓励幼儿自己吃。评比栏小奖品由家长提供，得到奖励的幼儿拍集体照传至QQ群。 三、班级管理工作要细心 我和赵老师、王阿姨，三位一体，保教结合分工明确。我们发现幼儿不良情况会及时沟通，共同寻找解决的方案。 我们细心地关注到每一个孩子，及时发现和消除不安全因素，防止意外事故发生。比如走楼梯是有的孩子会边走边说，甚至眼睛看着后面的孩子，其实这样很危险。我们就会通过集体活动（安全上下楼梯），通过与孩子们的讨论让他们知道危险性以及正确
个人工作心得体会范文 在个人工作中始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作，平时积极参加全校的各种集体活动，支持并配合其它部门开展好各种活动。下面是小编为大家收集整理的个人工作心得体味范文，欢迎大家阅读。 个人工作心得体味范文篇1 学习能够提高素养，学习能够增加智慧，学习能够促进工作思路的开阔、工作水平的提高、工作办法的拓展、工作能力的增强。时值年末，对个人2012年度学习事情进行梳理、做以总结。 一、在五个方面有所获， 在法律法规学习方面，经过系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》，尤其是《校园损害事故处理条例》的学习，充实了法律知识，增强了法制观念，在今年发生的两起校园碰伤事故处理过程中，可以自觉地运用所学知识正确及时的处理，是教师、学生及家长都得到中意结果，真正达到了学以致用。 在师德学习方面，自身学习加之平时的实践，深刻体味到师德学习至关重要，有师德才有教育，师风正则教风正，师风正则学风正，师风正则校风正。 在读书学习方面，经过阅读窦桂梅的《回到教育的原点》等书籍，再次感觉到读书的好处，开阔眼界，增加知识，提高素质，并能带动教师、学生读书活动的开展，关于学校诵读经典美文、创建书香校园这一特色活动也起到引领作用。 在参加上级培训学习方面，仔细参加了县教育行政部门及业务部门组织的学习、培训活动，尤其是今年下半年，按照县教育局安排，我参加了辽宁省农村中小学校长进城挂职培训班，其中在省教育行政学院集中培训学习一周，倾听了教育学院领导关松林、鲁良及省内外闻名教育专家学者的报告和说座：《教师心理健康与人一辈子幸福》(抚顺市教师进修学院曹丽娟)、《办学思想与领导力提升》(铁岭市教师进修学院郑重)、《润物无声对于学校文化建设的探讨与设计》(中国教育学会中育文化研究中心、北京空间道艺术设计中心张晗东)、《怎么制定学校进展规划》(国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉)。十一月份，按照省里安排，在11月12日到26日，到沈阳市浑南新区第一小学挂职培训，时刻尽管短暂，但感触很深、收获不少，十几天的挂职培训学习中，深受浑南一小领导尤其是冯凝校长的悉心引领，深入到学校的各项治理中，学校现代化的设施设备令我艳羡，学校和谐进展有所长、知能并举有个性的办学特色令我钦佩，学校领导严谨的工作作风、注重细节、追求卓越的高效治理模式让我在挂职中提高，在挂职中成长，在挂职中感悟，在挂职中反思。在11月28日到12月1日，随同省里挂职培训班一起到江苏南京，先后到了南京市天正小学、泰兴市洋思中学考察学习，近距离感觉了我国江南教育的进展成就和办学模式，经过本次挂职学习，使我思想有所更新，理论有所提升，视野有所开阔，既学习倾听了教育专家学者的报告、说座，又亲身深入到一所学校工作、学习、日子;既了解了省内各校的教育进展成就和办学模式，又感觉了江南水乡的教育现状及学校进展前景，使我在实践上也有了较大收获，真的别虚此行，唯有在将来工作中，将所学和所在学校工作实际相结合，并付诸实践，才是真正的收获，学以致用。 在络学习方面，参加了上视频学习，并积极经营自己的教育博客，拜访、交流、扫瞄、学习、撰写博文等等，既学习了外地外校的好经验好做法，也借鉴了外地外校的办学思路、进展特色，让络这一先进学习平台为自身学习发挥了作用。 学习得以收获，关键还得应用，惟独将所学和自身工作实际有机结合，才是学习的目的和归宿，否则，算是作秀，算是纸上谈兵。 二、学习中存在的别脚。 1、理论方面学习别深、别透，涉猎杂乱，没有就某一方面或某一咨询题做深入细致研
教师教学感悟随笔 教育工作是塑造“人”的工作，它不仅可以影响一个人的一辈子，还会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。 有这样一位老师，她每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足不足够真诚…… 在这里，小编收集了这位教师教育教学的感悟随笔，快跟小编一起来赏读吧！ 教师的激情——源于对学生的爱 教师激情的源头是对教育和学生的爱。心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变？一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性，这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感；这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。 夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。”所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱，只有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，真正成为教材文本和学生的“知音”；才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教师，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。 教师的幸福——源于教育理想 教师的幸福是个人需要的满足与自我潜能的实现从而获得的体验。教师有生理的需要，即物质生活的保障；教师有心理的需要，期待尊重和爱的滋润，渴望
心灵自由的空间；教师有社会性的需要，有自我实现的梦想和追求，只有需要得到满足，教师才可能营造幸福的教育人生，凸显主体生命的意义。 作为教师，当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福；当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那也是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上，教师的幸福是看到学生的毕业证书上，教师的幸福是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花…… 教师的微笑——源于学会享受生活 教师有了微笑，才能有师生心灵之间的沟通和交流，才能使课堂洋溢着生命的活力，时时并发出创新的火花。 教师的微笑，是一种积极的生活态度，体现出的是一种正确的教育理念。保持微笑，是自信、是乐观、是热情，是对未来充满无限的希望，而这些，恰恰是对学生的一种潜移默化的教育，抚慰着学生，也愉悦着教师自己的心田。 教师，请保持微笑，莫以师道尊严代替微笑。做生活中真实的你，就能还给学生真实的生活。学会享受生活，才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动”的情怀，学会享受生活，才能呵护孩子的情感，关爱孩子的生命，教育才不会是驯兽式的冷酷，你关注的目光才会在孩子的心灵上升起灿烂的太阳！
对于上班族，我自己写的一点点感悟 1、善用身边的资源：上班比一个全职的普通创业者有一个优势，就是他身边有一群同事，可能还有客户，自己的公司又有产品，同时他也对自己的行业很熟悉，这些资源背后，一个有眼光的创业者其实可以看到很多商机。比如项目群有一个成员在房地产公司做财务，他们房产公司有非常专业的财务运算软件和保护系统，他就兼职在淘宝上卖软件的保护系统，一件的利润在100+，几个月卖出了300多件，不仅仅产生了大量的收入，更结识了全国各地房产公司的财务。所以，上班族，去问问你自己身边有些什么样的资源可以使用！ 2、练习销售：一定要把握各种机会去学习和练习销售！因为任何一个公司都一样，只有销售才能拿到营业额，才能养活整个公司！作为创业者，未来你需要向你的员工、客户、合作伙伴、供货商、资本家去销售你自己，你的产品，你的创意，你的商业计划！一切的一切都离不开销售！销售就是把自己的思想放到别人的脑子里，把别人的钱放到自己的口袋里！这里我不是所要立马让大家去做销售，其实你跟每一个人的接触都是一种销售，你的爸爸妈妈就是因为成功的把自己销售给了对方才剩下你，所以，从现在开始，向每一个人销售你自己！koukou509075144 送50个低成本创业项目思维 3、学习领导和公司管理：你在一个公司工作，这简直是太棒了！你可以学到整个公司的运营，跟着你的领导学习领导风格，通过你的下属去锻炼你的领导能力！未来的创业一定是团队和资本的世界，不要指望自己单干。所以趁着你上班的最后的时间，好好珍惜，好好研究自己公司的管理，从打卡机开始一点点去研究。别说你只是一个扫地的，我在的公司扫地最干净的是总经理，她用2年的时间从专科毕业做到公司的总经理，其实，管理/领导和扫地是想通的，懂了就懂了。 4、加入一个创业的圈子：1-3点是善用公司的资源部分，其实一个公司能够活到现在，一定有它的核心竞争优势，这个点就值得我们学习很久。加入一个创业的圈子，意味着让自己身边出现更多的创业者。近朱者赤，近墨者黑，想要成为什么样的人，就跟什么样的人在一起，这个是最最基本的道理。所以，对于上班族，去融入和加入一个创业的圈子是最重要的，圈子意味着资讯，人脉，很多资讯只会在圈子内部流动，所以即使是收费的圈子，你也要加入。 5、打造并且展示出自己的优势：当你加入一个圈子以后，你自己的优势要逐渐的显示出来。有人也许会说自己什么都不会，其实一个人已经活了20多年了，总有一样东西是自己的优势。如果实在没有优势，那么请你从现在开始去打造自己的一项优势！比如：销售，心理学，日志软文营销，股票期货投资，开车等等，有了自己的优势，才能更好地被圈子认可，也会拥有更多合作和资源整合的机会。 6、专注自己的优势，学会用人和授权：因为你一直在上班，所以对于雇人工作会很不适应，每个月给工资找人干活，自己的生活和收入还没有着落，还要付钱雇人工作，简直就是疯了！但是，你一定要学会用人，不可以事必躬亲，否则你永远都不能做大！ 7、与有经验的人合作：当你加入了圈子，有了自己的优势，有了自己的团队，就会开始有人跟你合作了。跟他们合作，注意做好学习的准备。任何一个领域都不属于新人，而一个项目可能涉及20个领域的专业，你最多只能懂2-3个领域，所以这个阶段是你超级积累和爆发的时候，你是收入会开始井喷，你的项目经验也会以指数增长。 8、全职创业：等你的项目收入逐渐稳定了，这个时候你可以考虑离职了，因为你的项目，团队都已经建立完毕了！这个时候我要恭喜你，顺利的完成转型了，接下来你的时间，你的收入都将是自由的！+509084943 送50个低成本创业项目思维 liu量、xiao售、产品： 你擅长哪个呢？有人擅长流量，一天轻松10000+的liu量，做CPA每天收入也在500+；有人擅长xiao 售，卖软件、风水教程，忽悠一个利润5000,；有人产品优势，招dai理，开tian猫，做jing东，团队运作，资源整合，一年1000万轻松。问题是，你擅长哪个呢？？？ 如果你一个都不擅长，那么给自己时间，耐着性子去积累吧！