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山东省临沭县青云镇中心中学七年级下学期期末学业水平质量调研道德与法治试题

一、选择题(每小题只有一项是正确的,请将其选出并在答题卡相应的位置涂黑,否则不得分。每小题2分。共48分)

1.上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议于2018年6月10日在国际会议中心举行。上海合作组织始终保持旺盛生命力、强劲合作动力,根本原因在于它创造性地提出并始终践行“上海精神”,主张互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。

A.上海

B.北京

C.天津

D.青岛

2. 2018年4月8日至11日,博鳌亚洲论坛2018年年会在海南博鳌举行,本次年会主题为

“”。

A.亚洲的新未来:寻找和释放新的发展动力

B.开放创新的亚洲,繁荣发展的世界

C. 包容性发展:共同议程与全新挑战

D. 直面全球化与自由贸易的未来

3. 2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议经投票表决,通过了

《》。

A. 关于政府工作报告的决议

B. 关于全国人大常委会工作报告的决议

C. 中华人民共和国民法总则

D.中华人民共和国宪法修正案

4. 解决青春期矛盾心理的方法有很多,下列不属于自我调节的是

A.小明把自己不开心的事情记在日记上

B.小强参加完集体活动后,烦闷的心情变得很轻松

C.李华想发火的时候,总是提醒自己“一切都会过去”

D.当有人嘲笑小雨个头矮的时候,他都会笑着说“浓缩的都是精华”

5. 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要

①发展我们的独立思考能力②培养我们的批判精神

③开发创造潜力④摆脱父母和老师的监护

A. ①②④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

6.男女拥有各自的性别优势。男生小哲兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了女生晓花很大的帮助。晓花很敬佩小哲,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。这表明

A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦

C. 男女同学正常交往可以取长补短,共同进步

D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键

7.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应当

①把欣赏与向往当作爱情②相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

③内心坦荡,言谈得当,举止得体④慎重对待,理智处理

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

8. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调,有了“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气,我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战,就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。习总书记之所以如此强调自信的重要性,是因为

①自信让我们充满激情②自信使人有信心尝试与坚持

③自信能使人激发潜能与活力④自信一定能使人成功

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

9. “止于至善”是一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的至善追求。下列关于“止于至善”的说法不正确的是

A.它是人的一种精神境界,是一种“至善”追求

B.它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程

C.可以从点滴小事做起,直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了

D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态

10.保持积极的心态享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心阜康。据统计,目前与情绪有关的病已达到200多种。对此认识正确的是

A. 要了解情绪的产生与变化,自觉接受它们

B. 各种各样的情绪丰富了我们的生活

C. 情绪关乎着我们的身心健康,要做情绪的管理者

D. 当负面情绪发生时,应立刻发泄出来

11. 入初中以来,晓菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。如她既能主动温习各门功课,还能有计划地进行了大量课外阅读。这说明

①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情

②情绪对我们的影响都是积极的

③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩

④青春期的情绪具有闭锁性的特点

A. ①③

B. ②④

C. ①④

D. ②③

12. 情感与情绪紧密紧密相关。下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是

①情感与情绪紧密相关

②情感与情绪是有区别的

③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

④情感与情绪的表达方式是一样的

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

13. “我们曾错过海洋,但我们不能再错过太空”。正是抱着这样一种矢志报国的责任感,一代代航空人,艰苦创业,实现了中国航空事业的跨越式发展。对此理解不正确的是

A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感

B. 情感是人最基本的需求

C. 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知

D. 情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

14.中国杰出核物理学家、“两弹元勋”邓稼先先生早年放弃了在美国的优厚待遇,在祖国最需要他的时候毅然回国,埋头苦干,成为了中国核武器研制工作的开拓者和奠基人,为中华民族重新屹立于世界民族之林做出了重要贡献。邓老的事迹启示我们

①青少年要从国家利益出发设计个人的人生规划②要有“舍小家、为大家”的精神

③个人利益是具体的,公共利益是抽象的④个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

A. ①④

B. ①②

C. ②③

D. ③④

15.个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这表明

①只有在集体中才能不断认识和完善自我

②在集体生活中不能有自己的个性

③在集体中,与他人交往有助于我们完善个性

④参与集体活动有助于丰富自己的个性

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

16.有些同学平时非常不喜欢穿校服,但学校规定只要学生在校就必须穿校服。这些同学当然需要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。对此,以下认识正确的是

A. 个人意愿应当服从集体的共同要求

B. 个人意愿与集体的共同要求是完全对立的

C. 学生不能有自己的个性化需要

D. 集体中每个人都有自己的意愿

17.在学校生活中我们可能会遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾,此时我们应当

①从本班的集体利益出发,学校利益与自己无关②校园是我家,要从学校整体利益出发

③自觉地让局部利益服从整体利益④自觉地让个人利益服从集体利益

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

18.小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。班委会知道情况后,动员同学们为小梁提供了很多帮助,小梁内心感觉非常温暖。这主要说明他所生活的班集体A.是民主的、公开的B.充满关怀与友爱

C.有美好的愿景 D.是最好的班集体

19.“你所站立的地方,正是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们

①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件

③集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好④集体培养我们负责任的态度和能力

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

20. “国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我国要坚持全面推进依法治国,总目标是

A. 全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家

B. 实现中国梦,维护人民当家作主的地位

C. 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家

D. 建设中国特色社会主义法治道路,建设社会主义法治体系

21.十八大以来,反腐成为新常态,“老虎”“苍蝇”一起打,“天网”行动追回外逃腐败分子800多名,问题高官纷纷落马。这主要体现了

A. 法律由国家制定或认可

B. 法律靠国家强制力保证实施

C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力

D. 法律体现了人民的意志和利益

22. 某县政府经常组织公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门联合行动,对该县校园周边环境进行清理整治。这一举措体现了对未成年人的

A. 社会保护

B.学校保护

C. 家庭保护

D.司法保护

23.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护,是因为

①未成年人自我保护能力较弱

②未成年人没有自我保护的意识

③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强

④未成年人的健康成长,关系到国家、民族的前途和命运

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

24. 卢梭有一句名言,“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”这启示我们

①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰

②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施

③法治时代,并不否认道德的重要性

④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

二、非选择题(第25题15分,第26题15分,第27题10分,第28题12分,共52分。请在答题卡指定位置作答,否则不得分。)

25. 今年4月份某中学校召开了春季运动会,七年级一班晓辉同学获得了大会表彰的“精神文明特别奖”。理由是在运动会过程期间,晓辉没丢一点垃圾,还建议同学们把别人扔掉的垃圾捡起来,并放进垃圾桶里,而他自己正是这样做的。老师给予的颁奖辞是:同学们在运动会上获得好成绩固然可喜,然而晓辉等同学展示出良好的精神风貌更值得点赞!青春有格,行己有耻!有的同学随手扔垃圾扔掉的是素质,晓辉同学捡起的则是文明。他的行为值得我们所有同学学习。”晓辉的事迹引发了同学们热议。

(1)老师为什么号召我们要晓辉学习?(6分)

(2)那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”?(9分)

26. 2018年4月7日家住广州石井的臧先生准备开车送女儿去幼儿园,却发现自己车子的尾部,不知道什么时候竟然被人撞凹了,臧先生当时非常气愤!然而当他发现车头有一张特殊的“纸条”时,却忍不住笑了。那是从纸箱上面撕下来的一部分,上面写着肇事者的电话和姓名。臧先生由非常恼火到转怒为笑,还有一种说不出来的激动。

原来,留下字条的是一名姓冯的货车司机,在当晚凌晨两点多,由于他一时大意,剐蹭到了臧先生的爱车。冯先生表示,刮了别人的车子,自己当时就觉得非常不好意思,车主心里也肯定不爽的,于是当场就拿了一张纸,写下了自己的名字和电话。

臧先生随后也通过电话联系到了冯先生,表示他这种敢作敢为的举动让他十分欣慰,不仅不要冯先生赔钱,还表示要跟他做朋友,把这种精神发扬光大!

(1)货车司机冯先生的行为表现出他具有什么样的美好情感?(2分)

(2)冯先生敢于对自己的行为负责;臧先生不仅不让冯先生赔钱,还表示要与他做朋友,二人行为都能让我们体味到了美好情感,传递情感正能量。体味美好情感,传递情感正能量对我们成长有何作用?(6分)

(3)臧先生由“非常气愤”到要把“敢作敢为的精神发扬光大”,体现了由情绪到情感的变化。有人说,情绪就是情感,对此你是怎么看的?(7分)

27.假如本周你所在的班级要召开主题班会,主题是如何打造优良班集体,主要议题是先排查影响班集体的行为及后果,然后是每位同学如何为打造班集体作出自己的贡献。以下是你的观点:

(1)列举在班级中存在的不关心集体的现象一例。(2分)班级中存在着这些不关心集体的现象会导致什么后果? (2分)

(2)作为集体的一员,我们应如何为集体建设尽责?(6分)

28. 某校政教处组织“法律在我心中”系列宣传活动,进行校园普法教育。该校七年级(1)班准备在学校开展一次“法律护我成长”的主题探究活动,以提高学生的学法尊法守法护法能力,现请你一起参与:

(1) 【调查汇报】通过调查,探究小组发现生活中存在着一些侵害未成年人合法权益的现象。请列举两例这样的现象(4分)

(2) 【维权建议】为了更好地保护未成年人的合法权益,请写出四点建议。(8分)

七年级道德与法治参考答案

一.选择题(每小题2分,共48分)

二. 非选择题(第25题15分,第26题15分,第27题10分,第28题12分,共52分)

25.(1)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。(6分)

(2)①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。

②要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。

③要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(9分)

26.(1)正义感、道德感。(2分)

(2)①生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

③我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,这使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(6分)

(3)这种说法不对。(1分)①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。(6分)

27.(1)举例:不参加集体活动;不按时值日或值日偷懒;抄袭同学作业,无人举报;同学违反纪律无人纠正等(2分)

后果:不利于形成良好班风,不利于发挥集体力量。(2分,写出一个方面即可)(2)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们学会自主建设、自我管理;②集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识,共同商定集体的规则与制度内容,民主选举班干部等;③民主制订规则,发扬“自治”精神;④还要和其他成员共同创造良好的集体氛围。(6分)

28. (1)开放式答案。例如,家庭暴力;老师体罚学生或虐待学生;校园周边存在营业性网吧;食品和饮水安全;校园暴力;等等。(4分,每条2分)

(2)①父母或者其他监护人要依法为未成年人提供家庭保护,增强对未成年人的关心、照顾和教育培养。②学校等教育机构要依法提供学校保护,加强对学生的教育。③全社会要加强社会保护,树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。④司法机关要依法提供司法保护,保护、尊重违法犯罪未成年人的合法权益。同时,要加强法制宣传教育,增强未成年人的法治意识。⑤未成年人要养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事。当自己的合法权益受到侵害时,应通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,增强未成年人的自我保护能力。(答案具有开放性,其他符合题意的答案也可酌情给分。答出4条即可,每条2分,共8分)

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