第四章天气和气候
一、选择题
1.下列成语中，描述气候的是
A. 虹销雨霁
B. 雪虐风饕
C. 云淡风轻
D. 十冬腊月
2.一天中，最高气温出现在（）
A. 午后2时左右
B. 午后1时左右
C. 中午12时左右
D. 上午11时左右
3.下列语句描述中，说明气候的是（）
A. 夜来风雨声，花落知多少
B. 四季如春
C. 清明时节雨纷纷
D. 东边日出西边雨
4.小明在黑板上画了几个图形，请你说出天气状况（）
A. 阴转小雨，西北风四级
B. 多云转晴，东南风六级
C. 阴转晴，西南风四级
5.下列说法错误的是（）
A. 降水概率为100%，表示肯定有雨
B. 污染指数小，对人体的健康有害
C. 世界第一张天气图的诞生，与一次战争有关
D. 在卫星云图上，绿色表示陆地；在分层设色地形图上，绿色表示平原
6.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是（）
A. ──晾晒衣服
B. ──体育锻炼
C. ──播种小麦
D. ──高空作业
7.某校气象小组对某一天的气温进行了测定。
（1）测定的四次气温中，为当日14时测定的是（）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
（2）该日的平均气温是（）
A. 15℃
B. 12℃
C. 3℃
D. 9℃
（3）图中3℃气温测定的时间应该是（）
A. 2时
B. 8时
C. 14时
D. 20时
8.读图表完成：
图中A、B、C与表中①、②、③对应的正确的是（）
A. A—①，B—③，C—②
B. A—①，B—②，C—③
C. A—②，B—③，C—①
D. A—③，B—①，C—②
9.读图，完成以下问题。
（1）图中①、②、③三地气候差异的主要影响因素是（）
A. 纬度因素
B. 海陆因素
C. 地形地势
D. 人类活动
（2）图中②、③、④、⑤四地降水季节变化最大的是（）
A. ②地
B. ③地
C. ④地
D. ⑤地
10.青藏高原纬度较低但气候寒冷的主要原因是（）
A. 太阳辐射较弱
B. 海拔较高
C. 离海较远
D. 受冬季风影响
11.某地降水量为800毫米，是指该地（）
A. 当年的降水量
B. 多年的降水量
C. 某一年的降水量
D. 各年降水量都是800毫米
12.测量降水量的基本仪器是（）
A. 漏斗
B. 储水筒
C. 雨量器
D. 盛水器
13.下列关于降水的叙述，正确的是（）
A. 赤道低压带的降水主要是对流雨
B. 常年受下沉气流控制的地区降雨丰富
C. 信风影响下的地区必然少雨
D. 面对海洋的山坡都是多雨
14.下列诗句，描述气候现象的是（）
A. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴
B. 日轮当午凝不去，万国若在洪炉中
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
15.城市环境污染主要包括（）
A. 交通拥挤及汽车尾气污染
B. 固体废弃物的无害化处理
C. 居住条件差和工业生产噪声
D. 工业废水、生活污水造成严重的水污染
16.下列具有明显的“雨热同期”特征的气候类型是（）
A. 温带海洋性气候
B. 地中海气候
C. 亚热带季风气候
D. 温带大陆性气候
17.世界年降水量分布的一般规律不正确的是（）
A. 从赤道向两极逐渐减少
B. 近海地区降水多，内陆地区降水少
C. 南北回归线附近大陆东岸降水多
D. 从赤道向两极逐渐增多
18.在北半球，一年中最高气温出现在（）
A. 一月的陆地
B. 七月的陆地
C. 一月的海洋
D. 七月的海洋
19.一年有两次阳光直射的地点是
A. 海口（20°N）
B. 杭州(30°N )
C. 岳阳(29°N )
D. 广州(23°26′N)
20.下列天气符号的判读与人们所进行的活动搭配均正确的是（）
A. ——台风——出海捕鱼
B. ——霜冻——接打手机
C. ——晴天——学校举办运动会
D. ——暴雨——公路上高速行驶汽车
二、综合题
21.读气候图，回答问题：
（1）乙地的最高气温是________月，降水量最少出现在________月，甲、乙两地，气温年较差较大的是________地，年降水量较多的是________地；
（2）甲地的气温特点是________ ，降水特点是________ ，由此可判断该气候类型是________ ．A．热带沙漠气候B．热带雨林气候C．热带季风气候D．温带季风气候
（3）乙地的气候特点是夏季________ ，冬季________ ，由此可判断该气候类型为________ ．A．温带大陆性气候B．地中海气候C．温带海洋性气候D．温带季风气候．
22.读世界年平均气温分布图，完成下列要求：
（1）从图中可以看出，世界气温水平分布规律是从________向________逐渐降低。
（2）南北回归线之间年平均气温在________℃以上，南北极圈内年平均气温在________℃以下。（3）________洲是世界最冷的大陆，________洲是世界最热的大陆。
（4）图中甲地为我国的青藏高原，甲地气温是个________温（高、低）中心，造成这种现象的原因是________。
（5）南、北半球的等温线比较，________半球等温线比较平直，造成这种差异的原因是________。（6）某校园气象站招聘气象员，小明想应聘，他怎样以下回答才能过关。
①读图一：判断甲、乙、丙三人哪个人读图正确。________
②读图二：甲、乙两气温曲线图，哪个更符合“早穿皮袄午穿纱”的说法。________
23.请将气候类型的代号填在与之对应的降水柱状图和气温曲线图括号内，并完成下列问题：
（1）A．温带海洋性气候B．温带季风气候C．热带季风气候D．地中海气候
（2）地中海气候的气候特点是________，
（3）影响气温和降水的主要因素是________、________、________．
24.读亚欧大陆轮廓图，完成下列各题．
（1）A在大西洋沿岸，为温带海洋性气候；B在地中海沿岸，为________ 气候．这两类气候主要分布在大陆的________ （东或西）岸．B类型气候的主要特征是________ ．
（2）C为________ 气候，主要分布在温带大陆的________ ．
（3）F为________ 气候．
（4）E为亚热带季风气候．D为________ 气候，气候特征是________ ，这两类气候主要分布在大陆
________ （东或西）岸．
25.绘图并解决问题．
（1）请根据数据补充完整气温曲线图与降水柱状图．
（2）该地位于________（南、北）半球，气温年较差为________ ．
（3）该地降水量较多的月份是：________ ，较少的月份________ ．
（4）该气候类型为________ ，主要分布在大陆的________（东岸、西岸、中部）地区，气候特点是________ ．
答案解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】【分析】天气与气候是两个不同的概念，正确区分这两个概念是解答本题的关键．天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性；选项A、B、C描述的都是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变，属于天气，故选D．
2.【答案】A
【解析】【分析】一天中，最高气温一般出现在下午两点钟，最低气温一般出现在日出前后。
故答案为：A。
【点评】考查的气温的相关知识，学生牢记即可。
3.【答案】B
【解析】【分析】天气是一定区域距离地表较近的大气层在短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）。气候是一个地方多年的天气平均状况。天气时间短，是多变的；气候时间长，一般变化不大。“夜来风雨声，花落知多少”、“清明时节雨纷纷”、“东边日出西边雨”表示的是短时间内的具体状况，指的是天气；“四季如春”表示的是长时间内的具体状况，指的是气候。故B正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查天气和气候的区别，对比理解解答即可。
4.【答案】C
【解析】【分析】根据图中天气符号可以判断，该地的天气状况是阴转晴，西南风四级。故C正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查天气符号的判读。风向是指风吹来的方向；风力是指风的大小（强度）。在天气预报图上，风向和风力是用风杆、风尾或风旗表示的。风尾每一长划表示风力为2级，每一短划（长划的一半）表示风力为1级，一个风旗表示风力为8级，风尾和风旗均放在风杆的左侧（要背对风向确定左侧）。风杆指示的方向正好和风向相反。如下表中数字6为六级南风，7表示七级西南风。
5.【答案】B
【解析】【分析】降水概率越大，下雨可能性越大，概率为100%，表示肯定有雨，A无误。污染指数越大对人体健康越有害，B描述错误；世界上的第一张天气图是因克里米亚战争而诞生的，C也正确；卫星云图与分层设色地形图绿色分别表示陆地与平原，D正确。
【点评】本题考查天气及相关知识。
6.【答案】B
【解析】【分析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义，为了更好地了解天气，应用天气，我们应该认识一些常见的天气符号。据图可知：A表示的是大雨的天气符号，不适宜晾晒衣服，错误；B表示的是晴朗的天气符号，适宜体育锻炼，正确；C表示的是大雪的天气符号，气温较低，不适合播种小麦，错误；D表示的是雷雨的天气符号，雷雨天气高空作业容易雷击，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查天气符号的判别及天气对人类活动的影响，解答此类问题，主要依靠我们在平时的学习中做好积累，注意与生活、生产实际相联系。
7.【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【解析】【分析】（1）14时是一天中最高气温出现的时刻，故C正确。故选：C（2）对气温的观测，通常一天要进行4次：一般在北京时间2时、8时、14时、20时。这4次气温的平均值即为日平均气温。根据题干可知，该日的平均气温=（3+6+15+12）÷4=9℃。故选：D（3）3℃是最低气温，该气温出现在日出前后，故B正确。故选：B
【点评】气温是大气的温度，气温的日变化规律为：一天中气温最高值出现在午后2时左右，一天中气温
最低值出现在日出前后。气温日较差=一天中最高气温﹣一天中最低气温。本题考查气温的分布，读图解
答即可。
8.【答案】A
【解析】【分析】地形地势对气温的影响是海拔每上升100米，气温下降0.6℃；图中的B的地势海拔较高，夏季的气温也会是三地中的最低；A位于大陆的内部，年温差应该是最大的；C位于沿海平原，受洋
流的影响，冬季温和；结合选项应为：A—①、B—③、C—②。
故选：A
【点评】影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
9.【答案】（1）A
（2）A
【解析】【分析】（1）读图可得，①地属于热带雨林气候，②地属于温带季风气候，③地属于极地气
候（或苔原气候）。三地的纬度高低不同，气候差异明显，可见纬度位置是影响三地气候不同的主要因素。故选：A。（2）①地属于热带雨林气候，其特点是终年高温多雨；②地属于温带季风气候，其特点是夏
季高温多雨，冬季寒冷干燥；③图属于寒带气候，其特点是终年寒冷少雨；④地属于温带大陆性气候，
冬冷夏热，降水较少，集中于夏季；⑤地位于欧洲西部，属于温带海洋性气候，其特点是终年温和湿润，图中降水季节变化最大的是温带季风气候。故选：A。
【点评】（1）世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。也是影响气温和降水的主要因素。考查影响气候的主要因素，要理解记忆。（2）由题干提供的图示可知，①地位于赤道附近，属于热带雨林气候；②地位于亚欧大陆中纬度地区的东部，属于温带季风气候；③低位于北极圈附近，属于寒带气候，④地位于亚欧大陆
中纬度地区的内部，属于温带大陆性气候，⑤地位于亚欧大陆中纬度地区的西岸，属于温带海洋性气候。本题考查不同气候类型的分布及特点，读图解答即可。
10.【答案】B
【解析】【分析】地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．青藏高原平均海拔4000米以上，海拔高、气温低．这就是形成一些高山“一山有
四季”、山顶积雪终年不化的主要原因．
故选：B．
【点评】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，气候现象的能量主要来自于太阳辐射．地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变化，因而，对气候的形成产
生非常大的影响．
11.【答案】B
【解析】【分析】某地的年降水量指某地多年平均降水量，故选项B符合题意．故选：B．
【点评】气候是一个地区的多年平均状况，降水和气温是气候的主要表现．年降水量指某地多年平均降水量．
12.【答案】C
【解析】【分析】降水量是指一段时间内，雨水（或融化后的固体降水）未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水层深度，通常以毫米为单位。降水量一般用雨量器来测量。测量时，雨量器要水平放置在相对开阔、较少受障碍物影响的地方，并准确记录降雨开始和结束的时间。在降雨结束后，要及时把储水瓶中
的雨水倒入量杯中，量杯的读数就是这次降雨的降水量。故选：C。
【点评】当我们收听或收看天气预报时，常常会听到“小雨”、“大雨”等名词，这就是气象部门根据单位时间内降水量的多少而划分的降水等级。
13.【答案】A
【解析】【分析】A、赤道低压带控制下地区为赤道多雨带，盛行上升气流，终年多雨﹣﹣对流雨．故A 符合题意；
B、副热带高压带控制下地区为副热带少雨带，盛行下沉气流，终年少雨．极地高压带控制下地区为极地少雨带，盛行下沉气流，终年少雨．故B不符合题意；
C、受信风影响的地区，有的降水少，有的降水多，这与所处的海陆位置和地形状况等因素有关．故C不符合题意；
D、面向海洋的山坡有可能是迎风坡也可能是背风坡，如果是迎风坡降水就多，背风坡降水就少．故D不符合题意。
故选：A。
【点评】世界各地的降水分布很不均衡，多雨的地方，年平均降水量可超过10000毫米，少雨的区域，有时多年滴雨不下，在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
14.【答案】D
【解析】【分析】选项ABC中诗句都描述的是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变，属于天气，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是地形因素对气候的影响．故选：D
【点评】天气与气候是两个不同的概念，正确区分这两个概念是解答本题的关键．天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性．
15.【答案】D
【解析】【分析】解：我国城市污染体现在空气污染的物质、水资源的污染以及固体废弃物和城市垃圾等；我国城市环境大气污染的主要污染物有可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等；我国城市水资源不仅严重缺乏，而且有限的淡水资源还受到了不同程度的污染；同时城市生态系统输出大量的固体废弃物和城市垃圾；故选项D正确．
故选：D．
【点评】城市的环境问题主要有：交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染、居住条件恶劣等；我国城市污染体现在空气污染的物质、水资源的污染以及固体废弃物和城市垃圾等，均造成不同程度的污染．16.【答案】C
【解析】【分析】温带海洋性气候终年温和湿润；地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。雨热不同期；温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少；而亚热带季风气候夏季炎热多雨，冬季温和少雨，高温期和多雨期都在夏季，所以雨热同期。故选C。
【点评】此题考查了部分气候类型的气候特征，属于基础题。
17.【答案】D
【解析】【分析】世界年降水量分布的一般规律是从赤道向两极逐渐减少，近海地区降水多，内陆地区降水少，南北回归线附近大陆东岸降水多，故选D。
【点评】本题还可以考查降水：大气中降落的雨、雪和冰雹等总称为降水。降水的主要形式：降雨。降雨的等级：小雨、中雨、大雨、暴雨。等降水量线：在地图上把降水量相同的点连起来的线。我国主要的降雨形式是锋面雨。降水量的季节分布是：①全年多雨区：赤道附近，新加坡。②全年少雨区：干旱地
区、两极地区、内陆地区，开罗。③夏季多雨区：南北纬30°∽40°附近大陆东岸，北京。④冬季多雨区：南北纬30°∽40°附近大陆西岸，罗马。⑤常年湿润区：南北纬40°∽60°大陆西岸，伦敦。①纬度因素，②～⑤海陆因素。降水量的空间分布：①赤道附近地带降水多，两极地区降水少。纬度因素。②回归
线两侧大陆西岸降水少，东岸降水多。海陆因素。③中纬度地区内地降水少，沿海地区多。海陆因素。
④山地迎风坡降雨多背风坡降水少，离海近降雨多离海远降雨少。
18.【答案】B
【解析】【分析】一月是北半球的冬季，七月是夏季。海洋升温、降温都陆地要慢，要迟大约一个月，所以，当北半球陆地温度达到在7月达到一年中最高时，海洋要到八月水温才能达到最高。南半球相反，南半球陆地一年中，1月最高，7月最低，海洋在2月温度石达到最高，8月达到最低。
【点评】一个地方温度最高出现在当地的夏季，北半球是7月，南半球是1月。北半球和南半球的季节相反。海陆比热不同，升温和降温幅度不同，陆地升温、降温都比海洋快，海洋要比陆地迟一个月达到最
高温和最低温。
19.【答案】A
【解析】【解答】一年有两次阳光直射的地点是海口（20°N)，位于热带地区。
故选：A
【点评】本题主要考查的是地球运动的相关知识，属基础题。
20.【答案】C
【解析】【分析】本题考查常用的天气符号的判读。
A、该符号表示的是台风，不适合出海捕鱼，故错误；
B、该符号表示的是霜冻，气温太低不适合接打手机，容易造成手的冻伤，故错误；
C、该符号表示的是晴天，正好适合学校举办运动会，正确；
D、该符号表示的是雾，不是暴雨，故错误。
故答案为：C。
【点评】常用的天气符号也是自然地理部分的基础考点，难度不大，但要求学生能够准确记忆，将一些容易混淆的符号进行区分。
二、综合题
21.【答案】（1）7；7；乙；乙
（2）全年高温；全年少雨；A
（3）高温干燥；温和多雨；B
【解析】【分析】读图可知，（1）乙地的最高气温是7月，降水量最少出现在7月，甲、乙两地，乙地
气温年变化弯曲程度大，气温年较差较大，年降水量较多的是乙地．（2）甲地的气温特点是全年高温，
降水特点是全年多雨，由此可判断该气候类型是热带沙漠气候，故选项A符合题意．（3）乙地的气候特
点是夏季高温干燥，冬季温和多雨，由此可判断该气候类型为地中海气候，故选项B符合题意．
故答案为：（1）7；7；乙；乙；（2）全年高温；全年少雨；A；（3）高温干燥；温和多雨；B．
【点评】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值．降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长
方形柱状的数值．
22.【答案】（1）赤道；两极
（2）20；﹣10
（3）南极；非
（4）低；海拔高，气温低
（5）南；南半球海洋面积广阔
（6）乙；甲
【解析】【分析】读世界年平均气温分布图可知：
（1）从图中可以看出，世界气温分布规律是由赤道向两极逐渐递减。
（2）从图中可以看出，南北回归线之间年平均气温在20℃以上，南北极圈内年平均气温在﹣10℃以下。（3）世界上平均气温最高的地方位于非洲，世界上平均气温最低的地方是南极洲。
（4）图中甲地为我国的青藏高原，甲地气温是个低温中心，造成这种现象的原因是海拔高，气温低。（5）从图中可以看出，南、北半球的等温线比较，南半球等温线比较平直，造成这种差异的原因是南半球海洋面积广阔。
（6）从图一可以看出，甲、乙、丙三人读图正确的是乙，乙误差最小；从图二可以看出，甲、乙两气温曲线图，更符合“早穿皮袄午穿纱”说法的是甲，甲图昼夜温差大。
故答案为：（1）赤道、两极（2）20℃、﹣10℃（3）非洲、南极洲（4）低，海拔高、气温低（5）南、南半球海洋面积广阔（6）乙、甲
【点评】本题考查世界年平均气温的分布规律。
23.【答案】（1）如图：
（2）夏季炎热干燥，冬季温和多雨
（3）纬度因素；海陆因素；地形因素
【解析】【分析】解：（1）从气温曲线和降水柱状图可以看出，A地夏季炎热干燥，冬季温和多雨，为典型的地中海气候；B地终年温和湿润，为温带海洋性气候；C地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候；D地终年高温，分旱雨两季，为热带季风气候．（2）地中海气候的气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨．（3）影响气温和降水的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流和人类活动等．
故答案为：（1）；（2）
夏季炎热干燥，冬季温和多雨；（3）纬度因素；海陆因素；地形因素．
【点评】在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示．观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量．24.【答案】（1）地中海；西；夏季炎热干燥，冬季温和多雨
（2）温带大陆性；内部
（3）热带季风
（4）温带季风；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；东
【解析】【分析】（1）温带海洋性气候主要分布在南北纬40°﹣60°的大陆西岸，主要特征是冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀；地中海沿岸是典型的地中海气候，主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸，主要特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨．（2）读图可知，图中C地位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候，它是世界上分布最广泛的气候类型，主要分布在亚欧大陆和北美洲．（3）读图可知，图中F位于亚洲的印度半岛，印度半岛属于热带季风气候，气候特征是终年高温，分旱雨两季．（4）读图可知，图中D位于温带地区、亚欧大陆的东岸，属于温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；亚热带季风气候与温带季风气候主要分布在大陆东岸．故答案为：（1）地中海；西；夏季炎热干燥，冬季温和多雨；（2）温带大陆性；内部；（3）热带季风；（4）温带季风；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；东．
【点评】习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候．科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”．
25.【答案】（1）
（2）北；18°C
（3）10、11月；6、7月
（4）地中海气候；西岸；夏季高温干燥，冬季温和多雨
【解析】【分析】（1）绘制气温曲线和降水柱状图，先把表格中提供的8～12月的各月气温用点描绘出来，再把8～12月的各月降水量用长方形标注出来，即可得到气温曲线和降水柱状图．（2）该地7月气
温高，1月气温低，位于北半球，7月最高气温是28°C，1月最低气温是10°C，该地的气温年较差为28°C
﹣10°C=18°C．（3）该地降水量较多的月份是10月，降水量为123mm，较少的月份7月，降水量为
9mm．（4）该气候类特点为夏季高温干燥，冬季温和多雨，为地中海气候，这种气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸．
故答案为：（1）如图：；（2）北；18°C；（3）10、11月；6、7月；（4）
地中海气候；西岸；夏季高温干燥，冬季温和多雨．
【点评】绘制气温曲线和降水柱状图，先把表格中提供的8～12月的气温各月气温用点描绘出来，再把降水量绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份；再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的温差标上气
温刻度，再将资料中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，画一条曲线，即
气温年变化曲线．在右侧按相等的降水量差标上降水量，再将资料中各月的降水数据用长方形标注出来，即为气候资料图。
《天气和气候》综合测试题 （一）单项选择题 1．下列词语中，表示气候的是[ ] ①风雨交加②风和日丽③冬冷夏热④四季如春 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 2．气候的两大基本要素是[ ] A．湿度、风力 B．气温、降水 C．气压、风力 D．风力、降水 3．关于气温变化与气温分布的一些叙述，正确的是：①世界气温总的分布规律是低纬度高，高纬度低。②同纬度地区，高山、高原气温高，平原、盆地气温低。③一天当中，陆地最高气温出现在正午（12时），最低气温出现在午夜（零时）。④陆地月平均气温的最高月北半球出现在7月，南半球出现在1月[ ] A．①④ B．①② C．①③ D．②④ 4．下列关于降水的叙述中，正确的是[ ] A．面向海洋的山坡都是多雨区B．地处回归线降水一定稀少C．有雨必有云，有云未必有雨D．沿海地区一定多雨 5．下列气候类型只分布在大陆西岸，东岸缺乏的气候类型是：①热带沙漠气候；②地中海气候； ③温带海洋性气候；④温带季风气候[ ] A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 6．关于世界气候地区差异的叙述，正确的是[ ] A．亚热带大陆西岸是亚热带季风气候，亚热带大陆东岸为地中海气候 B．热带范围既有全年高温多雨地区，也有终年炎热干燥地区 C．40°S～60°N大陆西岸为温和多雨的温带海洋性气候 D．温带大陆性气候分布最广的大陆是南美洲大陆 7．赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是[ ] A．地形因素 B．海陆因素 C．洋流因素 D．纬度位置 8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是[ ] A．地形因素 B．海陆因素 C．洋流因素 D．纬度因素 9．下列地区中多地形雨的是[ ] 1 A．沿海地区 B．长江三角洲C．喜马拉雅山北坡 D．喜马拉雅山南坡 10．实际上，地球表面气温的分布同纬度并不完全一致。主要原因是[ ] A．各纬度地带获得太阳光热的多少是不一样的B．地表陆地和海洋受热和放热的情况不同C．地势高低的影响D．现代工业的发展 11．一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放的二氧化碳日益增多。二氧化碳能大量吸收地面放出的热量，进而使全球气温有明显变暖的趋势。为了防止这种现象，适宜的方法有[ ] ①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料②积极开发使用新能源 ③植树造林，保护好现有的原始森林④扩大海洋面积，调节气温 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ （二）综合题
课型新授课 课标要求 ?区分?“天气一概念，并能正确运用。 ?识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 ?用实例说明人类活动对空气质咼的影响。 教学目标 1?能够区分描述天气的语言，正确描述某时的天气5能结合日常生活，说出天气对生产、 生活的彫响. 2?初步识读卫星云图，能识别常用的天气符号，能看懂简单的天汽图。 3?结合自身体会，说出获取天气信息的常用途径，培养收听、收看天气预报的习惯。 4?会阅读城市空气质壘日报，能够结合生活体验并运用实例，说明人类活动对空气质壘 的影响，培养保 护大气环境的意识。 教学模式学案导学。 教学方法情境创设法、小组合作法、游戏激趣法、角色扮演法。 教具准备多媒体视频、天气预报拼图 学生课前准备收看中央电视台天气预报 教学过程 3、点题：天气和我们生活息 息相关，是我们每天都关心的 话题。 1、天气的泄义及特点 第1节天气 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 播放视频 导入新课 1、预设话题：最近天气怎 样？ 观看视频，了解天气情 况。 激趣导 学 校园天 气预报，形式 活泼生动， 能吸引学生 的注意 力。 自主学 习 引导学生思考：什么是天 气？ 要求学生阅读教材时标出主 要概念。 阅读教材P56内容，找岀 天气左义，并在课文中标 出。 明确天气的 概念
说一说：看到下列图片你想到的有关天气 衔接过 正是因为天气具有上述特点，所以我们每天都关注天气预报。天气和我 承转 日常生活中你经历过的的天气有那些呢? 天气 与 生活 自主学 习 展示图片. 提 醒学生用 描述天气的 词语回答。 变抽象为 形象,增加 课堂学习兴 趣。 引导学生 准确描述天 气。 思路归 知道一些常 用描述天气 的词语 合作与 交流 探究思 考 链接生活：总结天气特点 1、 举例 “六月的天，娃娃的脸，说 变就变”，“天有不测风 云，人有旦夕祸福” 引导学生互相交流，这些我 们经常听到形容天气的俗 语.都说岀了天气的什么特 点呢？ 补充： “淸早起海云，风雨霎时 临” “东风急，备斗笠” “时雨时晴，几天几夜不 停。” 2、 联「系当天上课前后短时 间 内天气的变化的具体情况 分析。 诗句“东边日出西边雨”， 说明 了什么现象？（同一时 间不同地方的天气也可能不 同） 1、思考： 我们经常听到形容天气的 俗语，说岀了天气具有什 么特点？ 2、总结填表 「名称 特点 变化 情况 （快 慢〉 时间 （长 % 短） 天气 短 思考：“东边日出西边 雨”说出了天气还具有有 什么特点？ 联系生 活，激发学 生兴趣感知 天气要素“ 帮助学生正 确理解什么 是天气。 教师还 可以补充一 些有意思 的，能体现 天气特点的 俗语，作为 下一教学环 节的铺垫。 以表格 总结，便于 第4课学习 完气候概念 时以表格形 式对比，前 后知 识呼 应。 明确天气的 另一特点。 阴睛、风雨、冷热等都是我们形容天气的词语。 （学案一、第1题）
一、天气与气候选择题 1．如图是地中海气候气温年变化曲线和逐月降水量图，下列关于地中海气候特点正确的是（） A. 夏季高温多雨，冬季温和少雨 B. 全年高温多雨 C. 夏季高温少雨，冬季温和湿润 D. 全年炎热干燥 【答案】 C 【解析】【分析】地中海气候受副热带高气压带和西风带的交替影响，气候特点是夏季高温少雨、冬季温暖湿润。 故答案为：C 【点评】考查地中海气候的特征，A属于季风气候特征，B属于热带雨林气候，D属于热带沙漠气候。 2．兰州市规划生态绿地以南北两山森林公园和郊野公园为主体，形成城市生态绿地系统。据次完成下列小题。 （1）夏季人们喜欢去兰山公园休闲度假的原因之一是（） A. 气温比市区低 B. 物价比市区便宜 C. 交通比市区方便 D. 便于野炊 （2）下列行为符合兰州市生态绿地规划的是（） A. 在林区开垦耕地，种植粮食 B. 在林区修建高档私家别墅 C. 保护林区植被 D. 在林区修建中央商务区 【答案】（1）A （2）C 【解析】【分析】（1）夏季城市因大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少等因素，使得城市“高温化”。城市中的气温明显高于外围郊区和森林公园。因此夏季人们喜欢去兰山公园休闲度假的原因是公园的气温比市区低。故选A。（2）在林区开垦耕地，修建高档私家别墅和中央商务区会破坏林区的生态环境，都不符合兰州生态绿地规划；保护林区植被符合兰州市生态绿地规划，故选C。 【点评】（1）热岛效应是由于人为原因，改变了城市地表的局部温度、湿度、空气对流等因素，进而引起的城市小气候变化现象。该现象属于城市气候最明显的特征之一。由于城市人口工业集聚，交通工具及工业生产等释放大量人为热，使市区气温高于郊区，市区仿
天气和气候知识点总结_初一地理 今天小编为同学们整理分享的是关于初一地理知识点总结：天气和气候，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们，快要考试了，同学们要好好地复习一下哦。 第一节多变的天气 一.天气及其影响 1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。 2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。 ⑴同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 二.明天的天气怎么样 1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。 2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报 3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。 A.气温：大气冷热的程度 B.降水概率：表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定”无雨“。 C.风向是风的来向。风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。 4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。 三.我们需要洁净的空气 1.空气质量的高低，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。 第二节气温和气温的分布 一.气温与我们 1.气温：我们把大气的温度称为气温。气温一般用⑴表示，读作摄氏度。 2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。 3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米) 4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。 日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月) 二.气温的变化 1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。 2.气温的年变化： 大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高 气温北半球出现在7月，南半球出现在1月 平均最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月，南北半球季节相反 海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2月 南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月 3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。 气温年较差：一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
天气与气候测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．下表是某地气温和降水资料，请回答该种气候类型有可能在下列哪个地区分布：（） A．南亚B．欧洲西部C．西亚D．南极地区2．号称“世界雨极”的是（） A．乞拉朋齐B．火烧寮C．吐鲁番盆地D．阿塔卡马沙漠3．降水量测定通常使用的测量工具是（） A．储水瓶B．储水筒C．雨量器D．盛水器 4．读等值线分布模式图(图中a > b > c)，若图中等值线为等温线，则图示地区表示的是（） A．南半球1月等温线B．南半球7月等温线 C．北半球1月等温线D．北半球7月等温线 5．在下图代表的四种气候类型中，表示地中海气候的是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁 6．江西庐山是夏季避暑胜地，其主要因素是：（） A．海路位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．人为因素 北京的小明暑假去五岳之首——泰山旅游,据此回答下列问题。 7．小明看见泰山景区某宾馆大厅的四个时钟,同一时刻四个城市时间不同的原因是（） A.地球绕地轴不停地自转 B.地球绕太阳不停地公转 C.泰安市纬度低 D.宾馆时钟损坏 8．泰山玉皇顶（海拔约1 524米）与山麓的宾馆（海拔200米）气温相差大约（）A.4．5℃ B.6℃ C.8℃ D.12℃ 9．下列描述中，属于气候的是（） A．狂风暴雨B．东边日出西边雨C．电闪雷鸣D．秋高气爽 10．一年当中，北半球陆地最高气温和最低气温出现在（） A．1月、7月B．7月、1月C．6月、12月D．8月、2月读下图“北半球年平均气温分布图”，完成下列各题。 11．北半球年平均气温分布规律是（） 试卷第2页，总7页
A．由北向南气温逐渐降低B．由南向北气温逐渐降低 C．由东向西气温逐渐降低D．由西向东气温逐渐降低 12．上图中甲区域年平均气温较周边地区低的主要影响因素是（） A．纬度高低B．地形地势C．海陆分布D．人类活动 13．在卫星云图中，某日上海为绿色时，上海的天气是( ) A．阴雨天气B．晴朗天气C．晴转阴天气D．阴转晴天气 14．唐代诗人白居易与友人游江西庐山，宿大林寺。当时为农历四月初九，山上梨桃始花，作诗“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”请你判断形成这种现象的主要原因是（）A．地形因素对气候的影响B．纬度位置对气候的影响 C．海陆位置对气候的影响D．洋流因素对气候的影响 15．读降水柱状图和气温曲线图判断气候类型以该城市的气候类型（） A．热带季风气候B．亚热带季风气候 C．温带季风气候D．温带大陆性气候 16．防止全球变暖的最好措施是（） A．不使用煤、石油、天然气 B．减少人口数量 C．多种粮食作物 D．开发新型的、污染少的能源 17．世界上降水最多被称“世界的雨极”的地方（） A．奥伊米亚康B．阿齐济耶 C．乞拉朋齐D．阿塔卡马沙漠 18．联合国气候变化专门委员会（IPCC）报告说，科学家可以95%地肯定，人类活动是加剧了自1950年代以来地球变暖。如果气温再升高2℃，地球的1/4变沙漠！为了明确二氧化碳增多的原因和全球变暖的不良后果，下列按因果关系的顺序，排列正确的是（） ①大量燃烧煤、石油、天然气②沿海低地被淹没③冰川融化 ④海平面上升⑤大气中二氧化碳增多⑥温室作用使气温升高 A．①②③④⑤⑥B．①⑤③④②⑥C．①⑥⑤③④②D．①⑤⑥③④②19．世界雨极乞拉朋齐，年降水量曾达到26461毫米，影响其降水的主要因素是（）
一、天气与气候选择题 1．图中同学经历的天气过程最有可能是（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【分析】由图可知，左图表示的是晴天天气，右图表示小雨天气，所以他经历的天气是由晴到雨的变化。 故答案为：B 【点评】考查学生对天气符号的认识，符号比较简单，与生活密切相关，简单题。 2．读郑州市2019年1月18﹣22日空气质量指数与天气状况统计表，完成下面小题。 （1）郑州市空气污染最严重的一天是（） A. 1月19日 B. 1月20日 C. 1月21日 D. 1月22日 （2）对郑州市空气质量起到明显改善作用的天气是（） A. B. C. D. 【答案】（1）A （2）B 【解析】【分析】（1）空气污染指数反映空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重，题中郑州市1月19日空气质量指数达到209，在这几天中最为严重； （2）阅读表格资料可知，对郑州市空气质量起到明显改善作用的天气是西风6级；读图
可知，表示雾，表示西风6级，表示多云，表示阴；故选项B符合题意。 故答案为：（1）A；（2）B； 【点评】空气质量级别分为六级，从一级优，二级良，三级轻度污染，四级中度污染，五级重度污染，六级严重污染。空气污染指数划分为0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六档。 3．某国属于温带海洋性气候，是名副其实的“绿色王国”。下图示意该国地形，读图完成下列小题。 （1）关于该国的叙述，正确的是（） ①位于低纬度②地形以山地丘陵为主③河流水位季节变化小④A 地降水比 B 地多⑤1月份气温最低 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ （2）下列最适宜该国发展的农业是（） A. 畜牧业 B. 橡胶种植 C. 水稻种植 D. 棉花种植【答案】（1）C （2）A 【解析】【分析】（1）由图可知，该国全部位于中纬度地区，地形以山地丘陵为主，大部分属于温带海洋性气候，全年降水均匀，河流的水位季节变化小，A 地处于迎风坡，降水比B地多，该国属于南半球，1月份时气温最高，故选C。（2）由图可知，该国大部分是位于40－60度之间的大陆西岸，以全年温和湿润的温带海洋性气候为主，这种气候适合多汁牧草的生长，有利于发展畜牧业，不利于发展种植业，故选A。 【点评】（1）新西兰位于太平洋西南部，领土由南岛、北岛及一些小岛组成，以库克海峡分隔，南岛邻近南极洲，北岛与斐济及汤加相望，首都惠灵顿以及最大城市奥克兰均位于北岛。新西兰常年受盛行西风的影响，形成了终年温和湿润的温带海洋性气候，四季温差不大，植物生长十分茂盛，森林覆盖率高。 （2）新西兰天然牧场或农场占国土面积的一半，广袤的森林和牧场使新西兰成为名副其实的绿色王国。当地的温带海洋性气候终年温和多雨，使得作物光照不足，谷物生长条件较差。但适合多汁牧草的生长，于是新西兰发展了举世闻名的乳畜业，主要生产乳制品。
一、天气与气候选择题 1．全年温和多雨的气候类型是（） A. 地中海气候 B. 温带海洋性气候 C. 温带季风气候 D. 温带大陆性气候 【答案】 B 【解析】【分析】气温和降水是气候的两大要素，温带海洋性气候全年温和湿润；地中海气候，夏季炎热，冬季温和多雨；温带季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥；温带大陆性气候，夏季炎热少雨，冬季寒冷干燥。 故答案为：B。 【点评】本题考查世界主要气候类型的气候特征，是常考的重要考点，有一定难度，要求学生牢记每一种气候类型在世界上的地区分布及气候特征。 2．宜宾某学校学生在地理特长课活动中收集了欧洲西部甲乙丙三地的气象资料，并绘制成气温曲线和降水柱状图。读图，完成下面小题。 （1）右图中气温曲线和降水柱状图与左图中甲乙丙三地气候对应正确的一组是（） A. ①-甲② -乙③ -丙 B. ①-甲② -丙③ -乙 C. ①-乙② -甲③ -丙 D. ①-丙 ② -乙③ -甲 （2）左图中箭头所示风向及其性质是（） A. 西南风，寒冷干燥 B. 西南风，温暖湿润 C. 东北风，寒冷干燥 D. 东北风，温暖湿润 （3）欧洲旅游业发达，下列有关左图中三地旅游资源的描述，正确的是（） A. 甲地有巴黎圣母院 B. 乙地有阳光沙滩 C. 丙地有阿尔卑斯山滑雪场 D. 甲乙丙均有峡湾风光 【答案】（1）B （2）B （3）B 【解析】【分析】（1）左图中的甲、乙、丙分别是温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候；右图中的①、②、③分别代表温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候，故B符合题意。 （2）读图可得，左图中箭头所示的风向是西南风，其特点是温暖湿润，该地区位于欧洲
（ 人教版地理七年级上单元训练附参考答案 天气与气候测试题 1、（2018巢湖）北半球一年中最高气温出现在 A．七月的陆地B．七月的海洋C．一月的陆地D．七月的海洋 2、（2018巢湖）影响城市空气质量的因素是 A．自然因素B．人为因素 C．自然因素为主．人为因素为辅D．人为因素为主，自然因素为辅 4、（2018巢湖）人类活动中可以调节气温增加降水量的是 A．填海造陆B．围湖造田C．植树造林 D.毁林开荒 5、（2018巢湖）造成气候差异的最主要因素是 A．纬度因素B．海陆因素C．洋流因素 D.地形因素 1、（2018巢湖）在下列地区与其主要的气候之间连线(8分) A北非①季风气侯 B东亚②温带海洋性气候 C欧洲西部③热带雨林气候 D亚马孙河流域④热带沙漠气候 2、（2018巢湖）请根据下表提供的数据信息，回答下列问题。l5分) (1)绘制气温年变化曲线图和降水量柱状图。 （2）该地最热月气温度，最冷月气温度，气温年较差是度。 （3）该地降水量大约是毫米，该地季降水较多，季降水量最少。
（4）该地气候特点是。（5）该地气候类型名称是，主要分布在。 ()7.（2018安溪）下列天气中最适合户外运动的是： ( A. )9.（2018安溪） A.热带草原 B.C. D. 被称为“地球之肺”的是： B.热带雨林 C.温带草原 D.热带沙漠 ()10.（2018安溪）世界上淡水资源最丰富的大洲是： A.北美洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.亚洲 （2018福州）天气与人类活动息息相关。回答11～12题。 11．天气符号表示的天气是 A．沙尘暴B．寒潮 C．台风D．霜冻 12．下列地区中，易受该种天气影响的是 A．青藏高原B．四川盆地 C．西北地区D．东部沿海地区 5.（2018晋江）下列描述中表示气候的是（） A.冬冷夏热 B.晴转多云 C.风和日丽 D.狂风暴雨 （2018晋江）读图3“某地气候资料统计图”，回答12—14小题 12.该地降水最多的月份是（） A.1月 B.5月 C.8月 D.10月 13.该地气温年较差约为（） A.5℃ B.10℃ C.20℃ D.30℃ 14.该气候类型为（） A.亚热带季风气候B．地中海气候 C．温带海洋性气候D．温带季风气候（2018晋江）读图6，回答27-28题。 27.甲图中①附近的河流为（） A.尼罗河 B.印度河 C.恒河 D.底格里斯河图3 甲图6乙 28.甲图四地气候类型与乙图一致的是（）
七年级地理天气与气候知识点总结学习地理不能只盲目做题，更多的是要从题目中掌握知识的漏点，巩固地理方面的知识点。我们一起来看一下这篇七年级地理天气与气候知识点总结吧! 三、天气与气候（P42） 1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。 2.风向及风力参见课本第45页图 3.4。 3.气温和气温的分布 ①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。 ②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。 一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。 ③从赤道向两极，气温逐渐降低。 ④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。 ⑤用等温线图表示气温的水平分布。 4.降水和降水的分布 ①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。 ③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。 ④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。 ⑥世界雨极乞拉朋齐;世界干极阿塔卡马沙漠。 ⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 4.世界的气候 ①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。 ②世界气候分布图参见课本第58页。 ③赤道附近(热带雨林气候);两极地区(寒带气候);回归线附近的大陆东岸(亚热带季风和季风性湿润气候);回归线附近的大陆西岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。 ④热带雨林气候特点：全年高温多雨;地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。 ⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。 ⑥《地理图册》中的有关本节内容。 这篇七年级地理天气与气候知识点总结就介绍到这里了，希望对同学们有所帮助!
第一节多变的天气 教学目标 知识目标 1、能在生活中正确使用“天气”这一术语。 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3、了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步 认识环境人类活动的相互关系。 能力目标 培养学生通过各种途径获取地理信息的能力。 情感、态度、价值观目标 1、通过计算机与地理学科整合，培养学生学习地理的兴趣； 2、培养学生收听收看天气预报的习惯； 3、培养学生保护大气环境的意识，逐步养成关心和爱护环境的行 为习惯。 教学重点 识别常用的天气符号；培养学生通过各种途径获取信息的能力；培养学生保护大气环境的意识。 教学方法 讲解法、提问法、读图分析法 教学手段多媒体辅助教学 教学过程 导入新课
师：同学们，从早晨到现在，我们一直感受着天气的变化，那么，什么是天气呢？谁能说一下今天的天气情况怎么样，有什么特点？ 生：学生根据当时的情况回答。 教学新课 （版书）一、天气及其影响 天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。 联系生产、生活实际举例说明，注意“短时间”、“阴晴、风雨、冷热等的大气状况”。因而天气有多变的特点，同一时刻不同地方天气不同，同一地方不同时刻天气有变化。 天气对人类有那些影响呢？ 资料：长江中游和四川盆地伏旱天气的危害。 天气与人类息息相关。 两道思考题：1人类喜欢这种天气吗？为什么？ 2、这种天气产生的原因是什么？ 生：阅读、讨论、回答。学生可能回答得很肤浅，教师讲述这一带受副高控制等方面的知识。 结束语：人类不喜欢这种天气，但这种天气的产生有人类活动的影响。在人类的生产生活中，应该注意人类活动要规避灾害性天气对生产生活的影响，减少天气灾害对生产生活的危害，所以我们要学会阅读和看懂天气预报。 （版书）二、明天的天气会怎么样？ 1、城市天气预报中常用的天气符号
第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 [教学目标] 知识与技能： 1．理解天气的概念以及对人类活动的影响； 2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号; 3．了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施； 方法与过程： 1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性； 2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。 情感、态度和价值观： 通过了解灾害性天气的危害及其防范，增强安全应对灾害的避意识和能力，增强社会责任感，对学生渗透生命科学教育。 [教学重点]：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报 [教学难点]：识别天气图及其应用 [教学流程]： [教学说明]： 天气是人们经常谈论的话题，学生也较为熟悉。为此在课前让学生搜集近期天气资料、与天气变化有关照片在课堂中交流信息，激发学生参与到学习中来。在讲到天气与人类的关系时援引了一些新闻图片，从实际出发组织学生讨论，认识天气对人类生活、生产的重要性。由于预备年级学生年龄小，思维特点以感性思维为主，所以在课堂中引用两段视频片段，一段是近期的天气预报，让学生看了以后了解天气预报的内容和过程，在此基础上组织学生播报天气，熟练掌握各种天气符号。另一段录象是今年的世界气象日主题的宣传片花，旨在使学生认识天气灾害的严重后果，由于今年世界气象日的主题是预防和减轻自然灾害，设计一些防灾问题，以图解答，向学生介绍应对措施，增强学生防灾避险的意识和能力。 [教学过程]： 天气预报 天气及其影响 天气的概念 天气与人类 卫星云图 常见天气符号 风的符号 灾害性天气 影响上海的灾害性天面对灾害，你准备好了吗？
一、天气与气候选择题 1．一年中最冷月和最热月的平均气温之差为气温年较差。下图是欧洲部分城市一月和七月气温状况示意图。读图，回答下面小题。 （1）关于图中城市气温的描述，正确的是（） A. 越往东，气温越高 B. 越往东，气温越低 C. 越往东，气温年较差越大 D. 越往东，气温年较差越小 （2）影响图中城市气温分布特点的主要因素是（） A. 纬度位置 B. 太阳辐射 C. 海陆位置 D. 地形地势【答案】（1）C （2）C 【解析】【分析】气温的变化受纬度因素、海陆因素和地形因素的影响，在全球大致呈由低纬度向高纬度递减的分布规律，欧洲西部受大西洋西风的影响明显，海洋性特征显著。（1）由图可知，图示气温数据既有最高气温也有最低气温，二者变化情况需分开来看，故AB两项错误；越往东气温的年较差越大，这是由于越往东离海洋越远，温差越大，故选C。（2）由图可知，图中城市气温分布是越往东气温年较差越大，这是由于受海陆位置的影响而形成的，故选C。 故答案为：（1）C；（2）C。 【点评】（1）该小题考查气温的变化特征，侧面考查学生的读图提取信息的能力，难度不大，要求学生仔细读图逐项解答。 （2）该小题考查影响气温的因素，是常考的重要考点，有一定难度，需结合所给城市位置分析。 2．某国属于温带海洋性气候，是名副其实的“绿色王国”。下图示意该国地形，读图完成下列小题。
（1）关于该国的叙述，正确的是（） ①位于低纬度②地形以山地丘陵为主③河流水位季节变化小④A 地降水比 B 地多⑤1月份气温最低 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ （2）下列最适宜该国发展的农业是（） A. 畜牧业 B. 橡胶种植 C. 水稻种植 D. 棉花种植【答案】（1）C （2）A 【解析】【分析】（1）由图可知，该国全部位于中纬度地区，地形以山地丘陵为主，大部分属于温带海洋性气候，全年降水均匀，河流的水位季节变化小，A 地处于迎风坡，降水比B地多，该国属于南半球，1月份时气温最高，故选C。（2）由图可知，该国大部分是位于40－60度之间的大陆西岸，以全年温和湿润的温带海洋性气候为主，这种气候适合多汁牧草的生长，有利于发展畜牧业，不利于发展种植业，故选A。 【点评】（1）新西兰位于太平洋西南部，领土由南岛、北岛及一些小岛组成，以库克海峡分隔，南岛邻近南极洲，北岛与斐济及汤加相望，首都惠灵顿以及最大城市奥克兰均位于北岛。新西兰常年受盛行西风的影响，形成了终年温和湿润的温带海洋性气候，四季温差不大，植物生长十分茂盛，森林覆盖率高。 （2）新西兰天然牧场或农场占国土面积的一半，广袤的森林和牧场使新西兰成为名副其实的绿色王国。当地的温带海洋性气候终年温和多雨，使得作物光照不足，谷物生长条件较差。但适合多汁牧草的生长，于是新西兰发展了举世闻名的乳畜业，主要生产乳制品。 3．某校地理兴趣小组观测本校某月全部四次降水。统计出当月的降水量是（） A. 6mm B. 9mm C. 12mm D. 36mm 【答案】 D 【解析】【分析】解：每个月的降水量是这个月每一天降水量的总和；题干中当月降水量=6mm+10mm+8mm+12mm=36mm。 故答案为：D。
人教版七年级上册地理 3.1多变的天气练习题 一、单选题（共9题；共18分） 1.下列语句描述气候的是（） A. 晴朗无云 B. 多云有小雨 C. 四季如春 D. 暴风骤雨 2.清新的空气，污染指数___，对人体健康___；污浊的空气，污染指数____，对人体健康___．（） A. 大，有利；小，有害 B. 大，有害；小，有利 C. 小，有利；大，有害 D. 小，有害；大，有利 3.下列叙述，表示气候的是（） A. 晴空万里 B. 雷电交加 C. 细雨绵绵 D. 冬暖夏凉 4.下列语句中，描述天气的是（） A. 风和日丽 B. 四季如春 C. 冬季寒冷干燥 D. 终年严寒 5.下列天气符号中，表示阴天的是（） A. B. C. D. 6.2017年3月18日，沈阳市南北二干线快速路工程开始施工，在施工期间最有可能造成临时停工的天气是（） A. B. C. D. 7.看到下列天气预报，需要做的准备工作正确的是（） A. ﹣﹣防汛预警准备 B. ﹣﹣添加衣物防寒 C. ﹣﹣小麦抗旱工作 D. ﹣﹣太阳能发电实验 8.下列是四位同学对一日天气的描述，你认为可信的是（） A. 四季如春 B. 长冬无夏 C. 终年炎热 D. 电闪雷鸣 9.气候是指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性，不符合这一特征的有（）
A. 中国东部地区7月较为闷热 B. 中国北方地区1月和2月多严寒天气 C. 中国西北地区气候干燥 D. 暴风骤雨 二、填空题（共4题；共8分） 10.天气是指一个地方距离地表较近的大气层在________（长时间、短时间）内的具体状态，它的突出特点是________（多变、稳定）． 11.写出下列天气符号的名称： ________ 12.空气质量的高低，与空气中所含的________数量有关，用来________表示。空气质量高低，既要受自然因素的影响，也要受________的影响。 13.根据下列描述辨别天气与气候，按要求填入表中 ①秋高气爽，水碧林红②今明两天多云转晴③西北地区昼夜温差大④清明时节雨纷纷⑤小楼一夜听春雨⑥春光明媚，莺飞草长 三、综合题（共2题；共12分） 14.阅读材料，回答下列问题： 柴静的纪录片视频《穹顶之下》被大量转发，该视频是当前对雾霾报道最综合的一个纪录片，该纪录片以情感定位到个人社会的责任感的共鸣转化，激发人们内心深处的环境意识，它短时间获得的关注度和传播量可以和《舌尖上的中国》匹敌． （1）雾霾导致空气质量下降，空气质量与空气中所含污染物的数量有关，用________ 表示． （2）雾霾多发生在春季．雾霾的出现与风力、气压等因素有关，另一方面人类不合理的活动也会引发雾霾，如：________ ；________ （列举两例）．
一、天气与气候选择题 1．樱花是日本的国花，当第一朵樱花在九州南部绽放后，媒体就开始向人们播报樱花开放时间。在樱花开放的日子里，人们常在樱花树下野餐聚会。据此，回答下面小题。 （1）日本樱花多开放在（） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季（2）小明一家利用五一假期到日本欣赏樱花，适宜选择去（） A. 九州 B. 四国 C. 本州 D. 北海道（3）导致日本樱花开放时间不同的主要原因是（） A. 气温差异 B. 地形差异 C. 海陆差异 D. 河流差异【答案】（1）A （2）D （3）A 【解析】【分析】日本是位于西北太平洋上的岛国，以温带季风气候和亚热带季风气候为主，樱花是日本的国花，每年春季樱花盛开时，是一道亮丽的风景。（1）由图可知，日本樱花开放时间自南向北是从3月20日至5月10日，这是北半球的春季，故选A。（2）如小明一家利用五一假期到日本欣赏樱花，适宜选择去北海道，这里的樱花在5月份开放，是日本开放时间最晚的，故选D。（3）导致日本樱花开放时间不同的主要原因是纬度位置的不同导致南北各地气温差异大，故选A。 【点评】（1）温带地区四季变化较为显著。在北半球的温带地区，一般3～5月为春季，6～8月为夏季，9～11月为秋季，12月至次年2月为冬季。南半球温带地区，则9～11月为春季，12月至次年2月为夏季，3～5月为秋季，6～8月为冬季。 （2）日本以温带和亚热带季风气候为主，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。全国南北气温差异十分显著，绝大部分地区属于四季分明的温带气候，位于南部的冲绳则属于亚热带，而北部的北海道却属于亚寒带。 （3）影响气候的自然因素有地形地势、纬度、海陆位置、洋流等。具体表现为：随纬度升高，气温逐渐降低；地势越高，气温越低；沿海地区温差小，内陆地区温差大；暖流流经地区气温高，降水多，寒流流经地区气温低，降水少；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 2．读不同日期的天气预报图，完成下面小题。
第三章天气与气候 一、单选题 1、一年中陆地平均最低气温南半球出现在（） A、七月 B、一月 C、八月 D、二月 2、明明说：“我的家乡，冬季树叶都落了，看不到绿色，真没意思。”贝贝说：“我的家乡，树木四季常绿，那就从我的家乡运些树木去栽吧。”导致这种差异的主要原因是（） A、地形的影响 B、河流的影响 C、纬度位置不同 D、海陆位置不同 3、“高处不胜寒”说明下列哪个因素对气温的影响（） A、海陆分布 B、纬度因素 C、地形因素 D、洋流因素 4. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨，为（） A、热带草原气候 B、热带沙漠气候 C、地中海气候 D、热带雨林气候 5. 欧洲人喜欢喝咖啡，但这里并不生产咖啡，说明欧洲缺失（） A、热带气候 B、温带海洋性气候 C、温带大陆性气候 D、地中海气候 6. 影响图中降水的主要因素是（） A．地形因素B．海陆因素 C．纬度因素D．人类活动 7. 世界上降水最少的“干极”是（） A．乞拉朋齐B．托克逊C．火烧寮D．阿塔卡玛 8. 世界降水的分布规律是（） A．回归线附近大陆东岸降水少B．赤道和两极地区少雨 C．山地迎风坡降水多D．温带内陆降水多 9. 当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水，叫（）
A．地形雨B．对流雨C．锋面雨D．台风雨 10. 下列地区中，年降水量最少的是（） A．赤道地区B．非洲北部C．亚洲东南部D．欧洲西部 11. 某山山脚下温度为22℃，山顶温度为10℃，这座山相对高度约为：（）A．600米B．3666米C．200米D．2000米 12. 地球上最低气温出现在（） A．亚欧大陆B．南美大陆C．非洲大陆D．南极大陆 13. 一般来说，南半球海洋上平均最低气温出现在（） A．8月份B．7月份C．1月份D．2月份 14. 关于下面①②③④四地的气温和降水统计图的描述正确的是 A．①地是温带海洋性气候B．②这种气候主要分布在西亚和北非 C．③地是地中海气候D．我国的东北平原属于④这种气候类型 15. 纬度大致相同，拉萨的气温比成都低的原因是（） A．纬度因素B．地形因素C．洋流因素D．海陆因素 16. 一些诗文名句可以用地理知识解读，下列解读正确的是（） A．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的“八万里”指地球公转的距离B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了海陆位置对气候的影响C．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了云贵高原的景象 D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”指夏季风
第四章：中国的天气和气候 教学要求 1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。 3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。 教学建议 【课时安排】 建议本章安排2～3课时。 【南北气温的差异】 本段教材最重要的内容是阅读等值线地图，知识的获取应该通过读图得来，因此在教学中，训练学生读图方法和技能是教学的重点内容。学习冬季气温分布特点时，教师首先引导学生阅读1月等温线图中的图例和气温数值，了解气温递变规律，概括总结冬季气温的空间分布规律
即由南向北递减。第二步，引导学生观察等温线的延伸方向及突变部分，了解、分析气温空间分布的变化趋势及影响其分布的因素，例如引导学生在图中找到0 °C等温线，用彩色笔描下来，观察此线穿过哪些地形区、河流等，在哪些地区发生突然变化，为什么发生变化。从图中可以看出，0 °C等温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯折，主要是因为地形的影响。第三步，引导学生观察等温线的疏密，了解气温空间变化的梯度或变化幅度，如果等温线分布密集，说明气温的差异较大。第四步，引导学生查找最南、最北气温极端数值，了解气温空间分布的具体差异，进一步明确我国冬季气温南北差异大的特点。例如北国冰天雪地，那里的人们在观赏冰灯，海南的人们正在大海中嬉戏，广州的花市鲜花盛开等内容，使学生真切感受到我国冬季南北气温的巨大差异。 【东西干湿的差异】 关于我国降水的空间分布总趋势，建议教师引导学生读图总结。读图时，首先要求学生在我国年降水量分布图上找出1600毫米、800毫米、400毫米、200毫米等降水量线，观察四条线分别穿过我国哪些地形区、行政区，引导学生将800毫米、400毫米等降水量线用彩色笔描出，观察800毫米线与哪条等温线几乎重合，加深对秦岭—淮河自然地理界线的印象。学生完成以上读图过程后，可以阅读教材中提供的相关阅读材料，了解我国降水量极值地区，最后总结我国降水空间分布特点。 学习干湿地区划分时，教师可以首先出示不同干湿地区植被特点的图片、幻灯片，或播放相关的录像等，让学生充分发挥想象，尝试说明
一、天气与气候选择题 1．沙尘暴给人们的生产生活带来不利影响.以下代表沙尘暴的天气符号是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【分析】解：读图可知：A表示的天气是雾；B表示的天气是霾；C表示的天气是冻雨；D表示的天气是沙尘暴；结合题意。 故答案为：D 【点评】天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。它是根据对卫星云图和天气图的分析，结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。平时我们可以通过手机、互联网、电视等媒体了解天气状况。学生要记住几个常考的天气符号，如冰雹、雾霾、霜冻、台风等。 2．下图示意三明某月 31 日天气情况（中国天气网），读图完成下列题。 （1）该日三明天气状况是（） A. 晴 B. 阴 C. 多云 D. 小雨（2）关于该日，下列说法正确的是（） A. 三明昼短夜长 B. 三明昼长夜短 C. 太阳直射在北半球 D. 太阳直射在赤道 （3）图示月份，最可能是（） A. 5 月 B. 7 月 C. 8 月 D. 10 月 【答案】（1）C （2）A （3）D 【解析】【分析】（1）天气符号是人们认识天气的重要载体，由图中天气预报可以看出，
当天三明市的天气状况是多云，故选C。（2）由图可知，当天三明市的昼要比夜更短，昼短夜长；说明这一天太阳直射在赤道以南的南半球，故选A。（3）由上题可知，当天三明市昼短夜长，是三明市的冬半年，白昼时间更短、气温更低，最有可能是10月，故选D。【点评】（1）天气符号是代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。掌握常见的天气符号代表的意义，可以帮助我们了解日常的气象状况，以此来合理安排自己的活动。 （2）夏至日时，太阳直射北回归线，北极圈及其以北出现极昼现象，北半球各地为一年中昼最长，夜最短的时刻；冬至日时，太阳直射南回归线，南极圈及其以南出现极昼现象，北半球各地为一年中昼最短，夜最长的时刻。二分日时太阳直射赤道，全球各地昼夜等长。 （3）从冬至日过后一直到第二年的夏至日，这6个月中北半球白昼一直变长，黑夜一直变短，一直到夏至日时，太阳直射北回归线，北半球各地为一年中昼最长，夜最短的时刻；从夏至日过后一直到冬至日，这6个月北半球白昼一直变短，黑夜一直变长，一直到冬至日时，太阳直射南回归线，北半球各地为一年中昼最短，夜最长的时刻。 3．电视天气预报节日中出现“ ”天气符号时，表示的天气状况是（） A. 睛转多云，西北风6级 B. 睛转阴，东南风3级 C. 多云转睛，东南风3级 D. 睛转阵雨。西北风6级 【答案】 A 【解析】【分析】解：风向是指风吹来的方向，用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力是2级，半道风尾是1级风，一个风旗表示8级风。读题干可知，电视天气预报节目中出现“ ”天气符号时，表示的天气状况是晴转多云，西北风6级。 故答案为：A。 【点评】天气符号是代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。掌握常见的天气符号代表的意义，可以帮助我们了解日常的气象状况，以此来合理安排自己的活动。 4．芬兰与俄罗斯、挪威、瑞典相邻，是世界著名的“千湖之国”，大多湖泊湖水要流入河流。下图为芬兰地理示意图。据此完成下列小题
一、天气与气候选择题 1．读图，假如a＞b＞c，回答下面小题。 （1）假如图中曲线表示等高线，则甲、乙两处地形分别是（） A. 山脊、山谷 B. 山谷、山脊 C. 山脊、山脊 D. 山谷、山谷 （2）假如图中曲线表示等温线，图示内容为某半球冬季气温分布图，则海拔高度相同的甲、乙两地海陆分布情况是（） A. 陆地、陆地 B. 海洋、陆地 C. 陆地、海洋 D. 海洋、海洋 【答案】（1）A （2）B 【解析】【分析】（1）若图中的曲线表示等高线且a＞b＞c，甲处等高线弯曲，由海拔高的地方凸向海拔低的地方，是山脊；乙处等高线弯曲，由海拔低的地方凸向海拔高的地方，是山谷。 （2）若图中的曲线表示某半球冬季气温分布图且a＞b＞c，据此判断该半球为北半球，因为北半球越往南，距赤道越近，气温越高。图中甲处等温线弯曲，由温度高的地方凸向温度低的地方，因此甲处气温较高；乙处等温线由温度低的地方凸向温度高的地方，因此乙处气温较低。由于海陆的热力性质不同，冬季海洋的气温要高于陆地，夏季陆地的气温高于海洋，所以甲是海洋，乙是陆地。 故答案为：（1）A；（2）B； 【点评】（1）在等高线图中，等高线越密集代表坡度越陡，越稀疏代表坡度越缓。根据等高线不同的弯曲形态，可以判读出地表形态的一般状况。等高线呈封闭状时，高度是外低内高，则表示为凸地形，等高线高度是外高内低，则表示的是凹地形。等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。等高线重合为陡崖。 （2）等温线图判读，一般说来，气温是由低纬向高纬递减，如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球；反之则为北半球。夏季：内陆向高纬凸冬季：内陆向低纬凸，海洋相反。 2．从俄罗斯亚马尔天然气工厂运送天然气到东亚各港口，有经大西洋的以往常规航线和经白令海峡的北冰洋航线（如图）。据此完成下面小题。