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送给班主任的十则寓言故事1

送给班主任的十则寓言故事1
送给班主任的十则寓言故事1

怎样才能将一个班级带好呢

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的老师,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。

二、掌握一些班级管理的方法是我们工作的关键

1.遵循班主任管理准则

俗话说:无规矩不成方圆。这是一个普遍规律,因此不管从事何种职业,何种工作,都有必须遵循的准则。班主任也有班主任的管理准则,体现以下八个方面:

(1)上梁与下梁。当好班主任,使班级里学生个个服从领导且有所发展,我们必须以身作则,当好上梁,上梁正才能使下梁不歪。

(2)一视同仁。把师爱均匀地洒向每个学生的心田,不因学生的个性、美丑、贫富、学习成绩好坏、进步与落后而有所偏爱。

(3)严慈相济。严要严在该严处,爱就爱在细微中。

(4)权威与平等。威信来自于我们的人格与学识,我们如果没有威信,就不能发挥其教育的功能,我们如果没有权威,就不可能担当起领导者、组织者和管理者的角色。

(5)表扬与批评。表扬是爱,批评也同样饱含着对学生的爱。

(6)以发展观点看待学生。主要是能够看到后进生的闪光点,这也是我们施爱的一种表现。(7)把管理落到实处。要用把握全局的眼光看待每一个学生,克服那种只顾优生、不管中间层次的学生、放弃后进生的错误做法,否则,是不可能带出先进班集体的。

(8)集体与个体。通过集体,沟通人际关系,陶冶每个成员,同时又必须做每个个体的工作,来促进整个班集体的自我调节;集体与个体是互补的,两方面都做到家了,班级管理工作就能真正奏效了。

2.培养班级集体观念

我们的核心重任是带好班,也就是培养良好的一个班集体。

(1)提出一个适当的奋斗目标,也可以考虑提出一个稍高一点的奋斗目标,并使之形成全班的共识,然后成为共同的信念,就有了努力为之奋斗的动力源泉。

用优秀班级的举动来激励学生,树立一个信念,争取班级成为标兵班级,很多同学都表态说:“老师,我们会更优秀,也会成为标兵班的。”在第一次班会上我问大家,有没有信心成为标兵班,大家都异口同声的喊出了“有!”字

(2)合理选择、培养和使用班干部,“识别学生干部,使用学生干部,爱护学生干部,轮换学生干部”,贯穿始终的都是培养学生干部。所以,要想管理好一个班级,对班干部的使用

和培养也尤为重要。

(3)培养良好的班风。教育家林崇德认为,班风是班主任人格的扩大,这就要求我们班主任首先是高素质、有学识、有权威,并能以身作则为学生树立榜样,施以人格感化。当然,良好的班风还来自正确的集体舆论,班上要树立正气,使班级里敢于坚持正确的言论和行动,抑制和反对错误的言论和行动。

有很多人问我是怎么把这个班级管下来的。高考结束的这半个月来,我也一直在反思自己这一年的教学,我觉得有几点我是做得比较成功的:

一、树立起每一位老师的师道尊严。接手班级的第一件事我就在后面的墙报上做了个“园丁风采”专栏。我把我们班的每一个老师的成绩与荣誉都做了详尽的介绍。而且我在每次提到我们班的任课老师时都说他们一个个都是最好的,尤其是在家长会上大讲特讲。不管是教师节春节还是过新年,我们班都会给任课教师送一点小礼物,礼物虽小,让学生知道尊重老师才是最重要的。古人云“亲其师而信其道”。树立起学生对每一个老师的信任感和尊重感,我觉得这一点最重要。

二、无为而治。在我之前,是一个女老师当的班主任,是一个非常负责任的女老师,在高二的第一个学期班级曾经一度领先,可到了后来却全乱了套。当时我总是在想这是怎么回事。后来通过我的观察与了解,该老师小事大事一把抓是她最大的失败。所以,我当班主任后,没有太多的规矩,我只要求学生做到学习有信心不断竞争,自修课保持安静,卫生保持干净。其他的所有班纪班规全部废除。我也从不说我们班的班规是什么什么,校纪校规都已经数不清了,还用这一套?我也从不实行扣分制度,也不去管四项竞赛。因为我觉得这一套根本不适合这个班级。有一位男的任课老师说,我们班与高二相比大大改观是因为任课老师配得好,我班主任实际上没出什么力。我乐呵呵地说,你说得很对。但是我想跟他说你问问学生答应不答应。

三、小事糊涂,大事不糊涂,要有一颗宽容之心。学生犯点小错误我是看不到的,比如学校里规定不能带手机小灵通,但实际上有很多人带着,学生在打时偶尔碰

上我,我从来没发现过,因为大家都知道我是深度近视眼,戴着眼镜也只有4.6。而如果课堂上响起了手机声,响了一声又不知道是哪响的,我年纪大了耳朵背没听见,呵呵;如果太张扬了,对不起,就由我保管吧。早自修迟到要站外面的,这是严厉,没办法,无以规矩不成方圆啊;一转身对英语老师说你找个借口把他叫进去吧,这是宽容,大冬天的,在寒风中站半个小时,换谁都受不了。

四、给学生以信心。告诉学生,我们是最好的,我们决不比别人差,皮革马利翁效应几乎所有的教师都知道,可几乎没有几个人会用。但我认为我是一个会用的人。尤其是在语文教学上,我从不说哪个同学的语文不好,我总是对每一个学生说你一定能学好的。我觉得正因为这一点,才使得我班的语文成绩屡屡超过重点班。

五、惩罚也是一种教育,但不要滥用惩罚。学生犯了原则性错误,是一定要惩罚的,但这一种惩罚不是体罚,更不是发泄心中的怨气与不满。而是要让学生明白惩罚不是目的,只是告诉他:因为做错了,所以要承担责任。学生没出早操睡懒觉,去操场跑几圈,是告诉他体育锻炼的重要性。但这方法绝对不能用第二次,那么下次就写说明书吧,学生觉得写一张八百字的说明书很麻烦的,还不如不犯错呢。有时候让学生抄一篇课文,文章很长,抄了费时费力,但有个好处对考试有用,所以学生也甘愿受罚。但很多时候,我发现学生心灵受到了震动,不罚也罢。

六、有了爱就有一切。我爱我的学生,这一点我绝不是唱高调,也许没有人会相信我甘愿为了学生放弃爱情,但我就是这样对学生说的,我也是这样做的。我说我没有时间谈恋爱,学生看得一清二楚——每个清晨,每个傍晚,每个周末都在盯着他们的学习呢。我爱我的学生,所以不管他们犯怎么样的错误我都会原谅他们,他们都是我的爱人,爱人犯错,还有不能原谅的么?我们班曾经有位学生偷了一辆自行车回家,年级主任问了几个小时问不出来。我去那一言不发坐着看

了他十分钟他就说了,因为前一天自己的车被偷了,气不过就拉了一辆回家。少年气盛,一时冲动,讲清楚了,车也拉回来了。犯错了,是要受处分的。但是后续的工作我去做,我找管德育的副校长,找年级主任,找教导主任,我磨破了嘴皮子只说一件事,绝对不能给处分。——高三处分,不满一年是撤不掉的,这将影响他的前程,可不是闹着玩的。最后处分没下来,班里的同学也都不知道发生了什么,这个曾经让前任班主任痛心疾首的学生却成了很听话的学生。因为他知道我的付出该有回报……班里面也曾少掉过一只手机,我不说是谁拿的,我只旁敲侧击,我对某位学生说我的想法。过了很长一段时间,到了高考前搬教室,那一只手机神不知鬼不觉地出现在了讲台里,很干净地躺在一个积满灰尘的旮旯里。毕业会餐那学生举着酒杯一定要我喝酒,我说我要开车我不喝,结果他满脸通红几乎要哭出来,说我跟别人不一样啊——好,那就喝吧,我们心照不宣。——他们实际上都是好孩子啊……教我如何不爱他们呢……

十则励志寓言故事

这十则寓言故事是我的初为人师时我的讲坛入门恩师讲给我听的,我一直珍藏着。在这个物欲横流的社会里,唯以此鞭策我偶尔也浮躁心灵。 一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。” 许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。 由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。 做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。 二、做个无忧的班主任 有这样一个故事:一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景,心羡老农——他太幸福了。 “尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧:做个无忧班主任。 三、班主任不做雕刻家,做个欣赏家 过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老兄,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。

部编三下快乐读书吧中外寓言故事练习题(附答案)

部编三下快乐读书吧中外寓言故事练习题 一、《中国古代寓言》 1.兴起时间:春秋战国时 期 2.作品主 题: 关于学习的:《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老,学到老》:告诉我们学习要持之以恒,绝对不能三心二意,学习没有年龄限制,但最后的学习时间是当下: 关于做事的:《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》,告诉我们做事不能墨守成规,要学会利用客观规律; 还有一些动物的:《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我们不要只顾眼前的利益,目光要长远。 3.作品塑造的人物形 象: 方仲永:一个不幸的儿童。五岁的方仲永能够现场作诗,内容深刻,文采斐然。可是父亲只顾眼前利益,整天带他拜访名流、富人,浪费了继续学习的时间,最后,方仲永慢慢变成了一个平庸的 人。 师旷:春秋时期晋国的贤臣。他虽然双目失明,但博学多才,智慧过人。当晋平公问他已经年老的自己能否继续学习时,他巧妙地用蜡烛的光虽微弱但能照亮黑暗的道理,来告诉晋平公无论什么时候学习都不算晚。只要有决心,就能够学有所成。

薛谭:一个聪明好学的人。他在老师秦青的指点下学习不久,就骄傲地认为自己已经学成了,因而要求提前毕业。当听到老师为他送行时的歌声之后,他惭愧得无地自容,终于明白自己还有许多需要学习的地方,后来,他刻苦钻研,虚心好学,终于也成了有名的歌唱家。 鲁班:著名的能工巧匠。他生在工匠世家,自己也十分努力,雕刻的东西都栩栩如生。当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时,他没有为自己辩解,也没有伤心失望,而是用最后完美的成果来证明自己。 曾子:一个诚实守信的人。在孩子哭闹要跟着妻子出门时,妻子为了安慰孩子,许诺回来后杀猪炖肉汤给孩喝。等妻子回来时,曾子已经在捉猪了。本来是句妻子的玩笑话,曾子却当了真。他认为父母要给孩子树立诚实守信的榜样,这样才能起到教育的作 用。 二、《克雷洛夫寓 言》 1.兴起时间:19世纪 初 2.作者简介:克雷洛夫(1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛夫,世界著名寓言家。克雷格天善于用特点鲜明的动物形象来表现各个阶层的人物的复杂性格,其寓言具有深刻的内涵,传达了在当时相对先进的思想,他的作品曾经成为19世纪上半叶最受欢迎的

经典励志寓言童话故事【三篇】

经典励志寓言童话故事【三篇】 导读:本文经典励志寓言童话故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 大风吹进了深山里,遇见了水库妈妈,她正在和她的孩子们小水滴讲山外面的故事。孩子们听了都吵着要风带他们去见见世面,大风说:“外面的世界很精彩,随风飘飘,天地任你们逍遥,英雄不怕出身何处,只要有志气就能骄傲。” 孩子们似懂非懂的点着头。 终于在雨水的帮助下孩子离开了妈妈,冲出水库落下了山坡。一些小水滴被摔痛了哭着不愿再走了,在山坳里停留着形成了小池塘,它们到了冬天就干枯了。风告诉它们这点痛算什么,擦干泪不要怕至少你们还有梦。一些勇敢的小水滴擦掉了眼泪,抬头挺胸,面带笑容忍痛前进着,汇成一条小溪流,它们团结一致推倒了阻碍前进的大石头。太阳再炎热、风景再秀丽、困难再艰苦都不能让那些坚定信念的小水滴们停下。 它们在大自然的帮助下流进了河流,见到了大船,见到了大鱼,见到了城市里闪烁的霓虹灯。“这就是大世面吗?”小水滴疑惑地问风。风说:“这还不是,前面有大海。” 水滴们稍做休息后又手拉手鼓足勇气继续出发。 几年后它们终于来到大海。在这里见到鲸鱼,见到了航空母舰,

见到了潜水艇,见到了外星人。。。。。。它们兴奋地叫着:“风,麻烦您告诉我们的水库妈妈,我们是真英雄。” 【篇二】 “你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程,或许会是艰辛与充满苦痛的,但只要不放弃希望,终能获得甜美的果实。安徒生说:“只要你是天鹅蛋,那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。” 从前有一个穷孩子,父亲是鞋匠。父亲去世之后,母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天,他有机会去晋见王子,他满怀希望,在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后,王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求:“我想写诗剧,而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍,然后对他说:“能够背诵剧本,并不表示能够写剧本,那是两码事,我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是,他回家以后,打破了自己的的储钱罐,向母亲和从不关心自己的继父道别,离家去追寻自己的理想。这时候,他才14岁,但他相信,只要自己愿意努力,安徒生这个名字一定会流传千古。 他到了哥本哈根,挨家挨户地按门铃,几乎按遍了所有达官贵人的门铃,却没有人赏识他,他衣衫褴褛地落魄街头,却仍不减他心中的热情。 终于在1835年,他发表的童话故事吸引了儿童的目光,开启了属于安徒生的新页,他的童话故事被译成多种文字,除了《圣经》之

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两口子有说有笑美美地吃了一顿。 6.后来,农夫每天就这样守在树桩边,希望再捡到兔子,然而他 始终没有再得到。而农田里的苗也枯萎了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。 读后有感:不能存有不劳而获的侥幸心理,想要收获成果,就要主动努力地去争取。 狐狸和葡萄 1.有一天一只饥肠辘(lù)辘的狐狸走进葡萄园找吃的。 2.已经熟了的葡萄一串串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,狐狸 急切地朝葡萄架跑去。 3.跑到葡萄架跟前,狐狸看着熟得紫红的葡萄挂满枝头,馋得直 流口水。 4.它拼命往上跳,却是白费劲儿,连最低矮的藤(téng)上结的 葡萄也够不到。 5.于是,狐狸找来了许多石头摞(luò)在一起,踩着石头奋力往 上,但还是远远够不到葡萄。 6.最后,狐狸累得筋疲力尽,怒气冲冲地走开了,边走边嘀咕: “谁要吃这样的葡萄!这些葡萄肯定是酸的,吃了这种葡萄肯定会把牙齿都酸掉的。” 读后有感:讽刺有些人明明没有能力,却偏偏要说时机不够成熟,虚荣心强、要面子、生怕人笑话;自己无能为力,却又不敢承认自己的无能,表里不一。我们要勇于承认自己的不足,

励志寓言故事

励志寓言故事 寓言故事一 一群年轻人到处寻找快乐,但是,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问,快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮助我造一条船吧!” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造成了一条独木船。 独木船下水了,年轻人们把老师请上船,一边合力荡浆,一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 学生齐声回答:“快乐极了!” 苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。” 点评:原来快乐就是这么简单!还想补充一下,其实为目标奋斗的过程本身也充满了乐趣。一颗充实的心灵,哪还能容得下烦恼的影子呢? 寓言故事二 小公鸡在唱歌,猪从他旁边经过,冷冷地说:“咋呼什么?难听死了,看他那副丑样子。”

马说:“他的歌声太美了,我从来没有听过这么美的歌。” 猪和马都走了,鹅问小公鸡:“刚才他俩讲的话你听见了吗?不知你有何感受?” “我什么感受都没有。”小公鸡回答,“说好说坏是他们的自由,我无权干涉,只要我自己能认识自己,也就够了。” 点评:一千个人就有一千种看法,你永远不可能博得所有人的喜爱。与其费尽心机琢磨别人的心思,不如任人评说,却自有主张。只一味淡定从容,便可处处如闲庭信步。 寓言故事三 乌鸦又衔着一块肉在树上休息,一只狐狸来到树下。 乌鸦想,他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐,我也不理他。 谁知,狐狸却开口大骂起来:“你这臭嘴婆娘,顶风臭十里!穿一身丧服,叫人看了就作呕!还有你那破嗓子,比驴叫还难听100倍!” 乌鸦没料到狐狸会来这一手,听着听着,便气得浑身打起战来。她刚开口回骂,肉从嘴里掉下来,狐狸叼着肉,一溜烟跑了 乌鸦叹息道:“看来,要保持清醒的头脑,抵御不了奉承不行,抵御不了谩骂也不行啊!” 点评:无论是过分的赞扬还是贬斥,都易使人情绪冲动而丧失基本的判断力。因一时冲动而酿成大错的例子不少,后来者如何能不三思!

11个最经典的职场励志寓言小故事

11个最经典的职场励志寓言小故事 ###励志名言频道为大家整理的11个最经典的职场励志寓言小故事,供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 最经典的励志故事, 经典励志寓言小故事,职场励志小故事 (一) 甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。 乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。”最后,他用这个毛买一盒火柴。 这是最简单的心理边际效应。第一种:店主认为自己在一个商品上赚钱了,另外一个没 赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种:店主认为两个商品都赚钱了,赚钱指数为2。当然心理倾 向第二种了。同样,这种心理还表现在买一送一的花招上,顾客认为有一样东西不用付钱, 就赚了,其实都是心理边际效应在作怪。 启示:变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同 了。人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。 (二) 有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打

开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任 何动作。几次的邀请之后, 老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲好奇 地问小男孩,为什么没有自 己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙:“因为我的手比较小 呀!而老板的手比较大,所 以他拿的一定比我拿的多很多!” 启示:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的, 他也知道别人比自己 强。凡事不只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。 (三) 美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你 长大后想要当做什么 呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克 莱特接着问:“如果有一 天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?” 小朋友想了想:“我会先告 诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西 歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两 行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非 笔墨所能形容。于是林克莱

10人文常识之外国文学常识大全

人文常识之外国文学常识(1) 奥地利:弗洛伊德:《梦的解释》、《精神分析引论》 茨威格:《家庭女教师》、《掩盖不住的秘密》、《看不见的珍藏》 卡夫卡:《变形记》 意大利:但丁:伟大诗人,文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品为叙事长诗《神曲》(《地狱》、《炼狱》、《天堂》)。 卜伽丘:文艺复兴时期重要作家,人文主义的重要代表。主要作品为短篇小说集《十日谈》。 乔万尼奥里:《斯巴达克思》 英国:莎士比亚:四大悲剧:《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《麦克白》; 四大喜剧:《海滨仲夏夜》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《威尼斯商人》 乔叟:《坎特伯雷故事集》 莫尔:《乌托邦》 斯威夫特:《格列佛游记》 弗兰西斯·培根:《随笔集》 狄更斯:《大卫·科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》 拜伦:《唐璜》、《青铜时代》、《哈罗尔德游记》 雪莱:《解放了的普罗米修斯》、《伊斯兰的起义》 奥斯丁:《傲慢与偏见》 笛福:《鲁滨逊漂流记》 夏洛蒂·勃朗特:《简·爱》 艾米莉·勃朗特:《呼啸山庄》 安妮·勃朗特:《阿格尼斯·格雷》 哈代:《德伯家的苔丝》 伏尼契:《牛氓》 柯南道尔:主要作品为世界上最著名的侦探小说《福尔摩斯探案》 肖伯纳:戏剧家,主要作品为《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等,揭露了资本主义社会的伪善和罪恶,同情工人阶级。 法国:孟德斯鸠:《波斯人信札》、《论法的精神》 伏尔泰:《老实人》、悲剧《俄狄普斯王》 莫里哀:伟大的喜剧家,是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品为《伪君子》、《悭吝人》等共37部喜剧。鞭挞封建制度和丑恶势力,是世界喜剧中最出色的作品。 雨果:伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱,后改名换姓,当上企业主和市长,但终不能摆脱迫害。 司汤达:批判现实主义作家。代表作为《红与黑》,写不满封建制度的平民青年于连,千方百计向上爬,最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色,指“入军界”的道路;“黑”是主教服色,指当神父、主教的道路。 人文常识之外国文学常识(2) 巴尔扎克:世界文学界的伟人,现实主义大师。主要作品为《人间喜剧》(包括《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等),是世界文学中规模最宏伟的创作之一,也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。 都德:著名作家。主要作品为长篇小说代表作《小东西》等,短篇小说有《最后一课》、

适合父母给孩子讲的励志寓言故事分享

适合父母给孩子讲的励志寓言故事分享 忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 下面就是小编给大家整理了励志寓言故事,欢迎大家阅读! 励志寓言故事(一) 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的 人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间, 连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿 继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有 各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉, 来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各 自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。启示:一个人 只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的 道理,却足以给人意味深长的生命启示。 励志寓言故事(二) 有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩, 就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的 邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙:“因为我的手比较小呀! 而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”启示:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。 励志寓言故事(三) 美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当做什 么呀?”小朋友天真地回答:“**…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,

十则寓言故事

适用班主任的十则寓言故事 一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。” 许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。 由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。 做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。 不知道老师们是怎样看待你的教育对象的?学生是我们人生中难得的一笔财富,当我们有困难时,只有学生给予的帮助是无私。因此,学生是我们一生中最值得结交的朋友,是这样吧?有此想法再看班主任工作,是很愉快的事情。班主任工作就和交朋友的道理一样。二、做个无忧的班主任 有个网友给我讲过一个故事: 一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。 见此情景,心羡老农——他太幸福了。 “尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。呵,那就做个梦吧:做个无忧班主任。 三、班主任不做雕刻家,做个欣赏家 过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老兄,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。 看完这个故事,千万不要认为我想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。 四、班主任的育人目标 一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。

小学三年级励志寓言故事精选5篇

小学三年级励志寓言故事精选5篇 寓言故事会告诉我们一些做人的道理,而且都是我们生活中比较容易见到的现象。今天小编在这给大家整理了5篇寓言故事,我们一起来看看吧! 寓言故事1 望天树与铁刀木都生长在云南热带雨林。 望天树高极了,你要抬头看它,帽子准会掉到地上。它高得连灵敏的测高器也无法测量,测了上部顾不到下部,远远望去,像一个傲然屹立的巨人。 铁刀木矮极了,谁也没有注意过它。它长了一年又一年,身高却一直在一米以下。它在望天树的对面,相比之下,简直成了侏儒。 望天树用枝条抚摸着云彩,嘲笑铁刀木:"可怜的铁刀木啊,你只配到小人国里去生活。";铁刀木不卑不亢地说:"你是比我高得多,可是我的生命力却要比你强。";"什么?什么?";望天树怒视着它,气得大声喊叫起来:"天大的笑话!我这么高这么壮,生命力难道还比不过你这个矮子?"; 生活并不像人们所希望的那样,天天有和风,天天有阳光,平静而舒适。在一个阴霾的日子里,林中突然闯进一伙凶残的家伙,砍走了望天树和铁刀木,只剩下两个矮矮的树墩。 几天后,一个奇迹出现了,只见铁刀木的树墩上抽出了许多新的枝条,向上伸展,碧绿碧绿——它是一种永远也砍不死的树。 望天树的树墩,一天比一天枯朽,上面长满了霉菌。 从此,在这片林子里,人们再也见不到望天树的高大身影了,矮小的铁刀木却充满着活力。 寓言故事2 战国时代,当楚国最强盛的时候,楚宣王曾为了当时北方各国,都惧怕他的手下大将昭奚恤,而感到奇怪。因此他便问朝中大臣,这究竟是为什么。 当时,有一位名叫江乙的大臣,便向他叙述了下面这段故事: "从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时,忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会,于是,便一跃身扑过去,毫不费力的将他擒过来。 可是当它张开嘴巴,正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候,狡黠的狐狸突然说话了:

10、人文常识之《外国文学常识》大全

10、人文常识之《外国文学常识》大全 人文常识之外国文学常识(1) 奥地利:弗洛伊德:《梦的解释》、《精神分析引论》 茨威格:《家庭女教师》、《掩盖不住的秘密》、《看不见的珍藏》 卡夫卡:《变形记》 意大利:但丁:伟大诗人,文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品为叙事长诗《神曲》(《地狱》、《炼狱》、《天堂》)。 卜伽丘:文艺复兴时期重要作家,人文主义的重要代表。主要作品为短篇小说集《十日谈》。 乔万尼奥里:《斯巴达克思》 英国:莎士比亚:四大悲剧:《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》、《麦克白》; 四大喜剧:《海滨仲夏夜》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《威尼斯商人》乔叟:《坎特伯雷故事集》 莫尔:《乌托邦》 斯威夫特:《格列佛游记》 弗兰西斯?培根:《随笔集》 狄更斯:《大卫?科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》 拜伦:《唐璜》、《青铜时代》、《哈罗尔德游记》 雪莱:《解放了的普罗米修斯》、《伊斯兰的起义》 奥斯丁:《傲慢与偏见》 笛福:《鲁滨逊漂流记》

夏洛蒂?勃朗特:《简?爱》 艾米莉?勃朗特:《呼啸山庄》 安妮?勃朗特:《阿格尼斯?格雷》 哈代:《德伯家的苔丝》 伏尼契:《牛氓》 柯南道尔:主要作品为世界上最著名的侦探小说《福尔摩斯探案》 肖伯纳:戏剧家,主要作品为《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等,揭露了资本主义社会的伪善和罪恶,同情工人阶级。 法国:孟德斯鸠:《波斯人信札》、《论法的精神》 伏尔泰:《老实人》、悲剧《俄狄普斯王》 莫里哀:伟大的喜剧家,是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品为《伪君子》、《悭吝人》等共37部喜剧。鞭挞封建制度和丑恶势力,是世界喜剧中最出色的作品。 雨果:伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱,后改名换姓,当上企业主和市长,但终不能摆脱迫害。 司汤达:批判现实主义作家。代表作为《红与黑》,写不满封建制度的平民青年于连,千方百计向上爬,最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色,指“入军界”的道路;“黑”是主教服色,指当神父、主教的道路。 人文常识之外国文学常识(2) 巴尔扎克:世界文学界的伟人,现实主义大师。主要作品为《人间喜剧》(包括《高老头》、《欧也妮?葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等),是世界文学中规

励志寓言故事五篇-寓言小故事精选

励志寓言故事五篇-寓言小故事精选 寓言的“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里,让人从中领悟到一定的道理。今天小编在这给大家整理了一些经典寓言故事,我们一起来看看吧!经典寓言故事1狗熊把毛茸茸的手掌探进了蜂巢,一顿乱搅之后,沾着甜津津的蜜汁,往嘴里舔呀舔的。这还了得!蜂群像一团燃烧的烈火,愤怒地包围了贪婪的狗熊,螫得它鼻青脸肿,嗷嗷嚎叫,屁滚尿流地逃窜。“对呀,狠狠教训它!”一个嗡嗡的声音响起,它飞一阵停一阵,一时落在蜂房门口,一时钻进了蜂巢里,忙得不亦乐乎。“呔,苍蝇,你这是干什么?”几只蜜蜂在忙乱中发现了那只喊喊叫叫的苍蝇,便围上去质问。苍蝇嚷得更加起劲了:“嗡嗡,快去追赶呀,还犹豫什么?瞧,那狗熊快溜掉了,它偷了你们多少宝贵的蜜啊,要狠狠地收拾它!”“别装模作样了!”一只勇敢的蜜蜂冲上去揪住了苍蝇,愤慨地说道,“你的嘴巴、身上粘的蜜汁告诉我们,你不是患难相助的朋友,而是趁火打劫的凶贼!你同狗熊是一路货,只不过伪装得比它巧妙罢了!”经典寓言故事2宋国人澄子不知在什么地方丢失了一件黑布做的上衣。他跑上大路沿途寻找,到处都找不着那件黑衣。蚀财的痛惜化为一股气恼。他一边走,一边捉摸着要想出一种办法来补救丢失一件上衣的损失。碰巧这时迎面走来一位身穿黑色上衣的妇人。澄子不由分说地将她一把抓住。他一面拉扯那妇人的衣裳,欲取其衣,一面狠狠地说道:“刚才我丢失的黑衣,原来在你这里!”那妇人被这光天化日之下突如其来的拦路行凶举动吓懵了。她急忙对澄子解释道:“这件衣裳是我亲手纺的线、织的布,亲手剪裁、缝制而成的。它的长短、大小正合我身。虽然您丢的也是一件黑衣,但是并不是这一件呀!”那妇人的声音听起来显得有一些柔弱、哀怜。但是她如泣如诉吐出的一字一句里所含的份量,使澄子心里怔了一下。如果把一个小女子的衣裳说成是自己的,扒下来后,自己却穿不上岂不荒唐?于是他立刻转了一个话题,但是仍然气势汹汹地说:“我丢失的是一件夹衣,而你身上穿的这件是单衣。你用一件单衣抵我一件夹衣,难道还不便宜吗?”【寓意】这则寓言告诉我们,任何时候都要尊重事实,不论如何狡诈诡辩,事实总是不能歪曲的。经典寓言故事3从前,有一个好吃懒做的人,一天到晚除了吃饭就是睡觉,什么也不愿干却总是异想天开,一会儿想着要吃这,一会儿又想着要吃那,又不想费力气。一天,他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴该多好呀。他曾听人说鹘(hu)乌可以捕捉野兔,于是他勤快了一次,起床出门到市场上去买鹘乌。他在街上转来转去,不知鹘乌是什么模样。七买八买竟把一只鸭子买回家了,反正他还是不知道。第二天,这个人把鸭子带到野地里,等着野兔跑来。等呀等,果然有野兔子跑过来了。这人立即将鸭子抛掷出去,让鸭子去抓野兔。可是,这只鸭子飞不起来,一抛出去它就扑打着翅膀落在地上了。这人急了,又抓起鸭子再抛掷出去,鸭子又重重地落到地上。这个人烦死了,他接连三四次把鸭子抛掷出去,鸭子始终是飞不起来。这时,只见鸭子摔倒了又从地上站立起来,哀哀地对他说:“我只是个鸭子呀!你杀了我,吃我的肉,这是我应尽的本分。可是你要我去抓兔子,我哪能做得到呢?你为什么偏偏要把抛掷的苦处强加到我头上呢?” 这个人却皱着眉头说:“你怎么会是只鸭子呢?我只当你是只飞得快、善于捕捉野兔的鹘乌呢。”鸭子没办法,为了让这个人相信自己的确是只鸭子,它伸出自己的脚蹼给他看,说:“你看我这连在一起的脚丫子,看我这笨手笨脚的样子,是会捕捉野兔的鹘乌吗?” 这个人无可奈何地看看鸭子,再看看四周,那只野兔子早已不知跑到哪里去了。这个人只好沮丧地返回家去。所以说,不顾客观实际,单凭自己的主观想象,强人所难,终究是达不到应有效果的。经典寓言故事4管宁和华歆(xin)在年轻的时候,是一对非常要好的朋友。他俩成天形影不离,同桌吃饭、同榻读书、同床睡觉,相处得很和谐。有一次,他俩一块儿去劳动,在菜地里锄草。两个人努力干着活,顾不得停下来休息,一会儿就锄好了一大片。只见管宁抬起锄头,一锄下去,“噹”一下,碰到了一个硬东西。管宁好生奇怪,将锄到的一大片泥土翻了过来。黑黝黝的泥土中,有一个黄澄澄的东西闪闪发光。管宁定睛一看,是块黄金,

送给老师的十则寓言故事

送给老师的十则寓言故事(转载) 一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上 休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢 ?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜 欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方 去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会 不受欢迎的。” 许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不 反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己, 只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。 由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生 不讨厌的班主任就是好的班主任。 做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的 问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微 笑着向你走来。 二、做个无忧的班主任 有这样一个故事: 一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。 见此情景,心羡老农——他太幸福了。

“尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们 的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比 没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧 :做个无忧班主任。 三、班主任不做雕刻家,做个欣赏家 过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块 石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬 去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们 曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。” 雕塑石头答道:“老弟,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意 改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。 而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕 刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻, 纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了 今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。 看完这个故事,千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“ 锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏 的“艺术品。”学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法 改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积 极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生 ,对自己负责,做自己命运的雕刻家。 四、追寻学生幸福的象征和感觉

中国经典励志寓言故事精选五篇

中国经典励志寓言故事精选五篇 寓言故事的主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。使有教育意义的道理在简单那的故事中体现。今天小编在这给大家整理了一些关于寓言故事,我们一起来看看吧!寓言故事1一匹战马伴随它的主人参加了多次战斗。在刀光剑影、血肉横飞的战场上,它机智勇敢,身手不凡,使它的主人夺得了每次战斗的胜利。 马王闻讯,决定给这匹出色的战马授勋,以表彰它的赫赫功绩。谁知战马听到这个消息后,竟跑来向马王请求:"陛下,请不要给我授勋吧!"马王一愣,不解地问道:"这可是难得的荣誉啊!你为什么不愿意接受呢?""唉!"战马叹道,"因为您一旦给我授勋,各地的马儿们便会今天请我演讲,明天约我作报告,后天要我去剪彩……要参加的会议和活动将会没完没了!""这其实也是一种荣誉啊!"马王说,"到那时,你也许会产生更大的勇气和力量,从而立下更多的战功的!""可是陛下,"战马不禁着急地喊道,"这样一来,我哪有半点时间和精力去驰骋疆场啊!"马王听罢,又是一愣。它忽然明白了许多出色的马成名之后再也没有建树的原因。寓言故事2古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐闵(min)王继承了王位。齐闵王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐闵王发布了一道命令,要这300个人好好练习,作好准备,他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。寓言故事3森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃们的种子的。”熊相信他的话。熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你的,其实每次干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。寓言故事4有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受

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