学生对学校满意度评价表
铜山区马坡镇中心小学2012.11 为进一步完善学校各项管理制度，为同学们提供良好的学习和生活环境，帮助同学们早日成才，特向同学们了解学校各项工作的满意度，征求同学们对学校管理方面意见和建议，同学们，请你以客观、公正的态度，实事求是的在下列表格中你认为恰当的栏目中打√。
学生家长满意度问卷调查表 亲爱的家长： 你们好！为进一步加强我院学生教育管理工作的规范化建设，不断提高学生教育管理水平，现对学生的教育管理情况进行公开问卷调查，请根据你们的情况，认真填写本次调查，你们的选择将是我们最有力的说服，让我们一起共同打造有质量的校园生活！谢谢！ 附：学生家长满意度问卷调查表 1、您对学校的总体感觉是： A、很咼B 、较满意C 、一般D 、不满意 2、在同类院校中，你认为我院的知名度如何： A、很高B 、较高C 、一般D 、较差(2.5%) 3、在选择我校前，您对学院： A、了解过 B、不了解C 、没听说过也不了解 4、你了解学院主要通过： A、媒体 B、招生工作人员 C、家人及朋友 D、其它 5、选择我院的原因是： A、先进的教育教学条件 B、校园条件 C、就业 D、专业技能 E、其它 6、您对我校毕业生就业情况： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 E、不了解 7、您对我校的办学条件： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 E、不了解&您是否来过我校(选A继续答题，选B以下题不做答) A、来过 B、没来过 (1) 在踏进校园的那一刻，您的感受是： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 (2) 、您对我校的管理： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 ⑶、您对班主任(辅导员)的感觉是: A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 (4)、您对我院校园环境的看法： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 意、 (5)、我校的教师形象与态度： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不、j满 意、 (6)、您对我院学生公寓的管理： A、很满意 B、较满意 C、一般 D、不］满 意、 9、您对学校教育、教学及学生管理等方面有何意见或建议?
孕妇学校开展方案． 孕妇学校开展方案 随着人们对提高出生人口素质、优生优育知识要求日益提高，我院举办孕妇学校，就是为帮助广大孕期妇女培养良好的生育方式，解除孕妇产前忧虑感，安全度过孕期，生出健康宝宝，做一个合格的“准妈妈”，给宝宝一个健康的未来。与此同时，孕妇学校的良好开展有以下几件对医院有利的作用：
1、提高医院的品牌黏性。 2、提升医院产科就诊率。 3、提升医院的产科品牌。 4、提升医院产检科室的效益。 因此，如何将孕妇学校良好的进行开展，医院企划部特提出以下几点建议：一、规范化管理 孕妇学校校长： 孕妇学校副校长： 讲师团： 特邀讲师： 主持人： 培训对象：孕妇及家属 培训方法： A、集中讲解 B、座谈形式：邀请孕妇来院，以座谈的形式交流意见，特殊情况的个别指导，解答孕妇及家属提出的问题。 C.采用游戏、故事、案例、分享，使参与者理解更加透彻，易懂易掌握。 开课时间：每周一次，每次周日下午两点半 上课地点：医院一楼孕妇学校
日课程计划9月30日——孕妇学校2017年8月20周每下六 主14:315:00 22117日月924日 二、学员征集： 产科医生或妇科医生可邀请产妇本人及其家属到我院孕1、凡到医院进行产检的产妇或备孕的女性，妇学校准爸妈课堂听优生优育健康讲座。、通过市场营销人员的拓展，邀请产妇及其家属一同来医院听课。2．
3、通过本院咨询邀约的产妇及家属一同来医院听课。 4、通过异业联盟的合作，推荐产妇及其家属一同来医院听课。 5、网站及微信的宣传，吸引产妇及其家属一同来医院听课。 6、网络咨询推广，吸引产妇及其家属一同来医院听课。 7、利用短信平台通知孕妇学校课程安排，提醒孕妇来听课： 8、产妇推荐等多种渠道。 注：每个月制定听课人数计划，督促每个部门完成目标，有利于推动孕妇学校的发展。 三、课堂趣味性 当孕妇学校学员增多后，如果只是单纯的孕妇讲座，肯定引不起学员的兴趣，同时还会无形中降低学员心中对医院的品牌认知度。因此，孕妇学校课堂的内容是否精彩是孕妇学校良好开展的关键因素。医院企划部特提出以下几点建议：1、讲课时，讲师通过多媒体幻灯方式、以及孕妇保健知识影片，进行围产期保健知识宣教。具体讲解内容如下： ①优生优育：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、不良习惯等。
孕妇学校工作总结(精选多篇) 孕妇学校工作总结 近几年来院领导及科主任都非常重视孕妇学校的发展，三年来主要由产科主任护长担任孕妇学校老师。根据广大孕妇的实际情况，在每次产前检查时都给予简单宣教，培训后通过提问等了解孕妇接受和理解的情况，要求孕妇签名在保健卡上。由以往单纯面授到现在的多媒体教学，形式多样，穿插进行。应用生活方式及营养需求、，每周四进行一次授课、每月进行一次大型授课，根据统编教材我们多次书写了孕妇学校教案，内容通俗易懂，将孕妇最想知道的和最应获得的知识以及自我护理技巧及时告诉孕妇。孕妇学校的授课内容和形
式也在逐渐改善指导孕妇的生活习惯和饮食习惯。总结经验，努力发展是办好孕妇学校的特点孕妇学校的本体是医院孕妇学校才有感染力和创造力，才有不竭的活力和强大的生命力。在教育内容上加大科技含量，指导孕妇如何健康生活、如何科学就诊，如何合理检查等。近年来，我院听课的孕妇人数已达5000人之多，并呈逐年上升的趋势。在孕妇学校，她们知道了如何避免不良因素对胚胎的影响、如何处理孕期异常情况、以及分娩期、产褥期注意事项等，并知晓母乳喂养的好处及喂养知识，树立了母乳喂养的信心。通过在我院孕妇学校的学习，大多数孕妇都消除了对分娩的恐惧感，在分娩过程中都能与医生很好的配合，使分娩顺利完成。在产后随访中，接受过培训的孕妇，其母乳喂养率均显著提高。5加强宣传，注重内涵，提高质量是办好孕妇学校的条件孕妇学校是我院认真贯彻实施‘中华人民共和国母耍保健法》，为育龄妇女和孕产妇提供
孕产期保健服务的一个重要宣传 窗口，是优生优育的摇篮。而它面对的是特殊群体，为孕妇营造一个温馨、舒适的听课环境，达到优生优育、促进母乳喂养、确保母亲安全、jl童健康、提高出生人口素质是我们的办学宗旨我院利用多种形式，采取多种方法在不同场合进行广泛的宣传。通过门诊、住院部及其他有效的场所，利用宣传版面、散发宣传资料、张贴宣传标语等手段进行书面宣传，为孕妇发放统一教材及孕妇保健和母乳喂养的宣传资料，每日通过电视宣传健康教育知识、保健知识、胎教知识及母乳喂养的好处等方面的知识。这些强化宣教的举措，提高了孕妇及家属参加并主动接受孕妇学校教育的自觉性，提高了覆盖率和培训率，营造了温馨的氛围，使孕妇学校充满了生机。孕妇学校是爱要医院的窗口，是创建和巩固爱要医院的基础，而办好孕妇学校对创建爱要医院起着积撅的促进作用，创建爱要医院为提高我院的声誉和竞争
医院孕妇学校策划书 一、活动背景 随着现代医学模式的不断变化,人们对优生优育日益重视,孕妇对孕期保健和新生儿保健知识需求越来越高，很多产妇有着很多传统的,不健康的习惯。因此，我院尝试通过孕妇学校规范化健康教育向与产妇传达正确观念，帮助广大孕期妇女培养良好的生育方式，解除孕妇产前忧虑感，使其了解分娩过程,安全度过孕期，避免孕妇盲目选择剖宫产，促进自然分娩，为保证母婴安全提供了有力的支持，并为以后哺乳期健康行为的形成打好基础。 二、活动目的 孕妇学校的开展有利于： 1、提升医院的品牌黏性； 2、提升医院产科的就诊率； 3、提升医院的产科品牌； 4、提升医院产检科室的效益。 三、时间安排 每周六下午3:00——4:30（每月平均4次） 四、开课地点 医院五楼会议室 五、规范化管理 孕妇学校校长： 讲师团：（可根据每周的具体专题课程安排可找相应科室专家授课） 特邀讲师：（孕妇学校来听课的人员差不多稳定了，可跟赞助商合作，邀请他们专家老师过来授课） 主持人： 授课对象：孕妇及家属 授课方式: A、集中讲解：专家以PPT演示形式给大家进行授课讲解， B、座谈形式：邀请孕妇来院，以座谈的形式交流意见，每节课都要有专家
在场，解答孕妇及家属提出的问题。 C、采用游戏、手工制作等形式的课堂，在玩、制作过程中交流 D、孕期瑜伽教学 课程安排：每月底之前做好下月4次的孕校课程策划安排 六、学员征集 1、凡到医院进行产检的产妇或备孕的女性,产科医生或妇科医生可邀请产妇本 人及其家属到我院孕妇学校准爸妈课堂听优生优育健康讲座。 2、通过市场营销人员的拓展,邀请产妇及其家属一同来医院听课。 3、通过本院咨询邀约的产妇及家属一同来医院听课。 4、通过异业联盟的合作,推荐产妇及其家属一同来医院听课。 5、小视频及微信的宣传,吸引产妇及其家属一同来医院听课。 6、网络咨询推广,吸引产妇及其家属一同来医院听课。 7、利用短信平台通知孕妇学校课程安排,提醒孕妇来听课。 8、产妇推荐等多种渠道。 注：每个月制定听课人数计划，督促每个部门完成目标,有利于推动孕妇学校的发展。（门诊、住院部、客服部、外联部制定邀约任务） 七、课堂趣味性 如果只是单纯的孕妇讲座，肯定引不起学员的兴趣，同时还会无形中降低学员心中对医院的品牌认知度。因此，孕妇学校课堂的内容是否精彩是孕妇学校良好开展的关键因素。 1、讲课时,讲师通过多媒体幻灯方式、以及孕妇保健知识视频,进行围产期 保健知识宣教。具体讲解内容如下: ①优生优育：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、 不良习惯等。 ②产前保健：孕期监护与管理、孕期的科学营养、饮食的合理结构、胎儿健 康评估、孕期常见症状及其处理、产前筛查的意义、孕期乳房的护理等。 ③叶酸及微量元素应用的重要性、新生儿出生缺陷的防治、孕期的合理用药 等。 ④痛而幸福的分娩：产程镇痛、分娩配合、分娩方式的选择等。
家长满意度问卷调查分析报告 为了使学校与家庭，教师与家长更好的沟通、交流，更好的了解学生家长对我校教育教学、教师工作等的看法与建议，促进学校各项工作的不断深入，办孩子喜欢、家长满意、社会放心的学校。2012年12月中旬，我校向学生、家长下发了涉及师德规范、师生关系满意度、尊重学生人格三方面的问卷调查。本次的学生和家长问卷调查覆盖面广，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校师德工作的综合评价，能充分反映出我校师德师风工作的真实状况。现就收到的问卷情况分析如下： 家长问卷调查总结分析报告 一、活动简介： （一）调查时间：2012年12月中旬 （二）调查地点：学生及学生家长 （三）调查对象：初一至初三家长（下发了1250份问卷，收上来1115份） （四）调查意义： 对学校师德师风状况进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。 二、调查结果： 1、你觉得你孩子的任课教师责任心如何（） 认为老师工作尽责尽职，责任感强的家长约占71%；认为老师工作尽责尽职，责任感较强的家长约占22%；认为老师工作尽责尽职，责任感一般的约占7%。绝大多数家长对教师的评价是好的，也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校，接受优良的教育是家长的愿望，也是对我们提出的更高要求。 2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（） 认为老师对孩子是关心爱护的约占78%；认为老师对孩子是较关心爱护的约占18%；认为老师对孩子是一般关心爱护的约占4%。 3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（） 认为老师对孩子了解得深的约占68%；认为老师对孩子了解得较深的约占18%；认为老师对孩子了解得一般深的约占13%；认为老师对孩子不了解的约占1%。可以看出我校大部分教师是了解学生的，对待教育教学工作是尽责尽职，具有较高的责任感和较强的事业心。今后应继续做好本职工作，静下心来教书，潜下心来育人，努力做去了解每一位学生做学生爱戴、让人民满意的教师。 4、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（） 认为老师对孩子没有体罚及变相体罚行为的约占89%；认为老师对孩子偶尔有体罚及变相体罚行为的约占9%；认为老师对孩子经常有体罚及变相体罚行为的约占2%。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺，这需要进一步加强师德教育，做关爱学生的好教师。 5、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（） 认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度好的约占74%；认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度较好的约占22%；认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度一般的约占4%；认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度差的约占0.5%。细节决定成败，礼貌待人是我们的美德。 6、老师对你交换意见的联系方式（） 老师与家长交换意见是打电话的约占79%；老师与家长交换意见是告诉学生的约占12%；老师与家长交换
孕妇学校工作总结(精选多篇) 第一篇：孕妇学校工作总结 孕妇学校工作总结 近几年来院领导及科主任都非常重视孕妇学校的发展，三年来主要由产科主任护长担任孕妇学校老师。根据广大孕妇的实际情况，在每次产前检查时都给予简单宣教，培训后通过提问等了解孕妇接受和理解的情况，要求孕妇签名在保健卡上。由以往单纯面授到现在的多媒体教学，形式多样，穿插进行。应用生活方式及营养需求、，每周四进行一次授课、每月进行一次大型授课，根据统编教材我们多次书写了孕妇学校教案，内容通俗易懂，将孕妇最想知道的和最应获得的知识以及自我护理技巧及时告诉孕妇。孕妇学校的授课内容和形式也在逐渐改善指导孕妇的生活习惯和饮食习惯。总结经验，努力发展是办好孕妇学校的特点孕妇学校的本体是医院孕妇学校才有感染力和创造力，才有不竭的活力和强大的生命力。在教育内容上加大科技含量，指导孕妇如何健康生活、如何科学就诊，如何合理检查等。近年来，我院听课的孕妇人数已达5000人之多，并呈逐年上升的趋势。在孕妇学校，她们知道了如何避免不良因素对胚胎的影响、如何处理孕期异常情况、以及分娩期、产褥期注意事项等，并知晓母乳喂养的好处及喂养知识，树立了母乳喂养的信心。通过在我院孕妇学校的学习，大多数孕妇都消除了对分娩的恐惧感，在分娩过程中都能与医生
很好的配合，使分娩顺利完成。在产后随访中，接受过培训的孕妇，其母乳喂养率均显著提高。5加强宣传，注重内涵，提高质量是办好孕妇学校的条件孕妇学校是我院认真贯彻实施‘中华人民共和国母耍保健法》，为育龄妇女和孕产妇提供孕产期保健服务的一个重要宣传窗口，是优生优育的摇篮。而它面对的是特殊群体，为孕妇营造一个温馨、舒适的听课环境，达到优生优育、促进母乳喂养、确保母亲安全、jl童健康、提高出生人口素质是我们的办学宗旨我院利用多种形式，采取多种方法在不同场合进行广泛的宣传。通过门诊、住院部及其他有效的场所，利用宣传版面、散发宣传资料、张贴宣传标语等手段进行书面宣传，为孕妇发放统一教材及孕妇保健和母乳喂养的宣传资料，每日通过电视宣传健康教育知识、保健知识、胎教知识及母乳喂养的好处等方面的知识。这些强化宣教的举措，提高了孕妇及家属参加并主动接受孕妇学校教育的自觉性，提高了覆盖率和培训率，营造了温馨的氛围，使孕妇学校充满了生机。孕妇学校是爱要医院的窗口，是创建和巩固爱要医院的基础，而办好孕妇学校对创建爱要医院起着积撅的促进作用，创建爱要医院为提高我院的声誉和竞争实力，赢得有效发展起到积极的促进作用我们将一如既往地办好孕妇学校，巩固和完善爱要医院的成果，为提高我省出生人口素质，保证母要安全做出应有的贡 ，。
亲爱的家长们： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，更好的做好对您孩子的幼教工作，特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力，您的意见也是对自己孩子教育的关注与负责。 一、关于幼儿园 1.你选择安吉拉幼儿园最看重的是（可多选）： A收费（）B教育课程（）C环境（）D口碑（）E师资力量（） 2.您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）： A身心健康安全（）B学习内容（）C习惯培养（）D生活情况（）E情绪（）3.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些（可多选）： A入园时（）B离园时（）C楼梯（）D厕所（）E其他（）4．您认为幼儿园的哪些方面让您满意（可多选）： A师资队伍建设（）B办园质量（）C伙食（）D服务态度（）E生活护理（）F课程设置（）G孩子习惯、能力培养（） 5.您认为幼儿园开设的课程中，最重要的应该是在（请选三项） A国学（）B拼音及数学（）C礼仪及习惯（）D手工及绘画（）E音乐舞蹈（）F安全及语言活动（） 6.您觉得教师的师德师风情况： A好（）B 一般（）C 差（）
7.您对幼儿园环境卫生质量的评价： A整洁（）B一般（）C零乱（） 8.您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: A满意（）B一般（）C不满意（） 9.您对加点的满意程度： A满意（）B一般（）C不满意（） 10.您觉得幼儿的习惯和品性养成以及读写算的知识技能哪个更为重要： A习惯和品性（）B读写算技能（）C一样重要（） 11.你对目前幼儿园开展的课程是否满意： A满意（）B一般（）C不满意（） 二、关于班级教师 1.您觉得孩子班上的老师突出的特点是（可多选）： A对孩子有爱心（）B教育能力较强（）C有责任心（）D理解家长（）E态度好（）F有创造力和创新能力（） 2.您孩子喜欢班上的老师吗： A很喜欢（）B比较喜欢（）C不喜欢（） 3.您认为教师了解您孩子的发展状况吗： A了解（）B基本了解（）C不了解（） 4.考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况： A满意（）B一般（）C不满意（）
高血压患者,通过医护人员的整体二持续和全面管理,有利于提高患者对疾病的认识,促使生活方式改变二提高遵循治疗和用药的依从性,从而提高治疗效果,改善肾功能,延缓肾功能衰竭三同时加强团队合作,提高护士工作能力与工作效率对个案管理起着重要的作用,是一种临床切实可行的慢性病管理模式三 参考文献 1 于敏,刘晓玲,史耀勋,等.中医药治疗肾性高血压研究进展﹝J﹞.中国中医急症,2008,17(1):90-91. 2 中国高血压防治指南修订委员会.中国高血压防治指南2010﹝J﹞.中华心血管病杂志,2011,39(7):579-616. 3 陶水兴,赵久阳.慢性肾脏病高血压患者门诊复诊降压达标情况及影响因素分析﹝J﹞.中国中西医结合肾病杂志, 2010,10(2):140-141. 4 黄然.个案管理模式对慢性肾功能衰竭患者健康状况的影 响﹝J﹞.吉林医学,2014,35(31):7049-7051. 5 Sacks FM,Svetkey LP,Vollmer WM,et al.Effects on blood pressure of reduced dietary sodium and the Dietary Approaches to Stop Hypertension (DASH)diet.DASH-Sodium Collabora-tive Research Group ﹝J﹞.N Engl J Med,2001,344(1): 3-10. 6 顾奎琴.糖尿病生活指导﹝M﹞.北京:人民军医出版社,2005:92-100. 7 Mitch WE,lkizler TA,刘岩,等.肾病营养治疗手册﹝M﹞.6版.北京:人民卫生出版社,2014:50-100.8 Kidney disease outcome quality initiative (KDOQI).Clinical practice guidelines on hypertension and antihypertensive agents in chronic kidney disease ﹝J﹞.Am J Kidney Dis,2004,43(Suppl 1):1-290. 9 郝敏,赵兴胜.肾实质性高血压的诊治新进展﹝J﹞.医学 综述,2013,19(16):2953-2955. (本文编辑:王溪婷) 微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的实践效果 齐红艳 杨艳琴 ?摘 要? 目的 探讨微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的作用(均P <0.05)三方法 选取2014年1 月至2015年7月于本院妇产科建卡的486例孕妇作为研究对象,并随机将其分成实验组和对照组,每组243例三对照组按常规的孕期管理模式对孕妇进行孕产期健康教育,实验组在对照组基础上加用微信平台进行孕产期健康教育,比较两组对围产期健康知识的知晓率二产前检查次数二自然分娩率二产后并发症以及满意率三结果 实验组孕妇的知晓率二产检次数二自然分娩率以及满意率均明显高于对照组(均P <0.05),产后并发症发生率显著低于对照组(P <0.05)三结论 微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的效果显著,可明显提高孕妇孕期健康认识程度,增加产检次数,降低孕期未知风险,提高自然分娩率,减少产后并发症,提高孕妇及家属的满意率,简便实用,值得推广三 ?关键词? 微信平台; 孕妇; 孕产期健康教育; 成效研究DOI:10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2016.20.033 作者单位:510700广州医科大学附属第五医院妇产科 微信(WeChat)是腾讯公司推出的提供即时通讯服务的免费应用程序三微信平台打破了时间二空间的限制,更方便人们学习讨论,也有更多的机会分享信息,现已成为人与人之间沟通交流不可或缺的工具,尤其是青年人﹝1﹞,可不再担忧面对陌生人时近距离接触的紧张,拉近心理距离,使交流变得更顺利二更通畅﹝2﹞三健康教育是通过传播保健知识与技术,对群体或个人进行行为干预的一门学科,可预防疾病,消除危险因素,促进健康三孕产期健康教育是通过规范的健康教育,提高孕妇对孕期二分娩期及产褥期的健康保健认识程度,提高生理二心理承受能 力,预防或减少孕期并发症的发生,促进胎儿健康发育,并提高孕产妇及家属对医务人员的满意度,帮助其顺利渡过孕产期和产褥期﹝3﹞三本研究观察486例孕妇不同的健康教育管理情况三1 资料与方法1.1 一般资料 选取2014年1月至2015年7月于本院产科建档的486例孕妇作为研究对象,随机将孕妇分为实验组和对照组三实验组243例,年龄21~45岁,平均(29.2?1.8)岁;孕周12~21周,平均(17.8?4.0) 周;初产妇214例,经产妇29例三对照组243例,年龄20~44岁,平均(28.9?2.0)岁;孕周12~22周,平均(18.5?3.7)周,初产妇212例,经产妇 万方数据
2018年妇幼健康教育 效果评估
2018年妇幼健康教育效果评估 2018年东宁市加强妇幼健康教育规范化管理和能力建设、大力开展群众性健康知识普及，取得良好效果，群众满意度得到了大幅度提升。2018年12月24日-30日，东宁市妇幼健康组领导小组在全市范围内开展妇幼健康教育工作效果评价。 一、评价情况 1、评价组成员 组长：张艳红 成员：孙月娥、朱丽秋、李静、李欣岩 2、评价单位情况
（1）青春期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、东 宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。 （2）更老年期健康教育未开展的单位有金厂卫生院、 东宁镇卫生院、东宁社区卫生服务中心、第一人民医院。 （3）孕产妇儿童健康教育未开展的单位宁镇卫生院、 第一人民医院只开展孕产妇健康教育，未开展儿童健康教育。 （4）叶酸项目、两癌项目、孕优项目未开展的单位是 东宁市第一人民医院。 二、存在问题 1、领导对妇幼健康教育工作认识不足，管理不力，职 工工作积极性不高。 2、健康教育工作形式单一呆板，没有创造性。 3、健康教育工作普及面窄，覆盖人群少。 4、健康教育咨询人数少，存在敷衍。 5、纸质档案保存不全，不规范，没有健康教育工作制度。
三、改进措施 1、加强领导，成立妇幼健康教育组织机构，由主管院 长担任，分工明确。并将该项工作纳入绩效考核，激发职工积极性。 2、丰富健康教育形式，充分利用卫生宣传日、节假日 开展健康教育活动，开发微信公众号、美篇、电视媒体等多种形式发布健康教育知识，制作健康教育处方和宣传单，普及健康知识。 3、开展健康教育活动之前要做好宣传工作，提高群众 参与人数，增加覆盖人群。 4、切实开展面对面和电话咨询活动，做好登记。 5、加强健康教育档案管理，每年要制定计划、做好记 录，附照片，做总结。 2019年1月5日
孕妇学校开展方案
孕妇学校开展方案 随着人们对提高出生人口素质、优生优育知识要求日益提高，我院举办孕妇学校，就是为帮助广大孕期妇女培养良好的生育方式，解除孕妇产前忧虑感，安全度过孕期，生出健康宝宝，做一个合格的“准妈妈”，给宝宝一个健康的未来。与此同时，孕妇学校的良好开展有以下几件对医院有利的作用： 1、提高医院的品牌黏性。 2、提升医院产科就诊率。 3、提升医院的产科品牌。 4、提升医院产检科室的效益。 因此，如何将孕妇学校良好的进行开展，医院企划部特提出以下几点建议： 一、规范化管理 孕妇学校校长： 孕妇学校副校长： 讲师团： 特邀讲师： 主持人： 培训对象：孕妇及家属 培训方法： A、集中讲解 B、座谈形式：邀请孕妇来院，以座谈的形式交流意见，特殊情况的个别指导，解答孕妇及家属提出的问题。 C.采用游戏、故事、案例、分享，使参与者理解更加透彻，易懂易掌握。
开课时间：每周一次，每次周日下午两点半 上课地点：医院一楼孕妇学校 二、学员征集： 1、凡到医院进行产检的产妇或备孕的女性，产科医生或妇科医生可邀请产妇本人及其家属到我院孕妇学校准爸妈课堂听优生优育健康讲座。 2、经过市场营销人员的拓展，邀请产妇及其家属一同来医院听课。 3、经过本院咨询邀约的产妇及家属一同来医院听课。 4、经过异业联盟的合作，推荐产妇及其家属一同来医院听课。
5、网站及微信的宣传，吸引产妇及其家属一同来医院听课。 6、网络咨询推广，吸引产妇及其家属一同来医院听课。 7、利用短信平台通知孕妇学校课程安排，提醒孕妇来听课： 8、产妇推荐等多种渠道。 注：每个月制定听课人数计划，督促每个部门完成目标，有利于推动孕妇学校的发展。 三、课堂趣味性 当孕妇学校学员增多后，如果只是单纯的孕妇讲座，肯定引不起学员的兴趣，同时还会无形中降低学员心中对医院的品牌认知度。因此，孕妇学校课堂的内容是否精彩是孕妇学校良好开展的关键因素。医院企划部特提出以下几点建议： 1、讲课时，讲师经过多媒体幻灯方式、以及孕妇保健知识影片，进行围产期保健知识宣教。具体讲解内容如下： ①优生优育：夫妇双方的健康状况、优生四项检查、生活环境中的不利因素、不良习惯等。 ②产前保健：孕期监护与管理、孕期的科学营养、饮食的合理结构、胎儿健康评估、孕期常见症状及其处理、产前筛查的意义、孕期乳房的护理等。 ③叶酸及微量元素应用的重要性、新生儿出生缺陷的防治、孕期的合理用药等。 ④痛而幸福的分娩：产程镇痛、分娩配合、分娩方式的选择等。 ⑤正确哺乳新生儿及产后护理。 2、讲课过程中，能够适度做些休闲小游戏及孕妇保健操，形式能够多样，以增加 课堂的趣味性。
柳泉中学家长对学校满意度调查表 班级学生姓名家长签名 尊敬的家长朋友： 您好！非常感谢您能参加学校的教育教学活动，孩子的成长离不开您的关注，教师的工作离不开您的协作，学校的发展离不开您的支持，您的关心和支持是学校提升教育教学质量不竭的动力。同时教育的生命不是“复制”而是创新，是追求品质！这正是全体文星小学师生共同努力的目标，我们真诚希望通过不同的渠道得到家长对我们工作的建议、意见，以及对学校的评价，让我们知道我们的不足，并力求改革创新，与时俱进，让您的孩子得到更好的教育，更健康的成长！对学校工作的总体评价： 评价方法：在您认为合适的栏目中打“√” 评议内容 满意程度判定参考依据满意较满意不满意不清楚 师德师风任课教师有否体罚（变相体罚）、歧视学生等。 家校联系每学期班主任老师有否上门家访、电话联系等。 安全工作学校是否重视安全教育，上学、放学是否有教师值勤管理等。 校容校貌学校是否有浓厚的文化氛围等。 教学质量学校教学是否抓紧，教学是否得法，教学质量如何等 食堂质量学校后勤服务是否到位，饮食卫生，饭菜质量、品种如何等。 德行教育学校对学生的德行教育是否到位，学生来文星后是否更懂礼貌，孝顺父母等。 班主任工作班主任老师是否关心爱护自己的子女及子女对班主任老师的评价等。
任课教师的评价： 评价方法：满意：√基本满意：○不满意：△ 序号考核内容语 文 数 学 英 语 化 学 物 理 生 物 历 史 思 品 地 理 体 育 美 术 音 乐 信 息 1 工作认真负责，有很强的敬业精神。 2 对每个学生充满爱心，尊重每一位学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。 3 能充分调动学生的学习兴趣，学生对该教师所授学科学习兴趣浓厚。 4 认真上好每一节课，课堂教学效率高，上课内容学生能很好的接受。 5 能注重培养学生较好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进其长足发展。 6 课业负担轻，作业正确率高，学科教学质量高。 7 能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况上对学生进行辅导。 8 能和您保持联系，并能共同探讨教育学生的方法。 10 您对该教师总体印象。 请您和孩子一起认真阅读并填写，按时交到班主任处。谢谢您的支持配合！ 柳泉中学 2012年12月
鸡黍镇中心幼儿园家长测评问卷 尊敬的家长朋友们：您们好！ 为了更有效，更有针对性地开展我园的各项活动，不断提高我园的教学能力和办园水平，更好的 教育您的孩子。我们真诚的希望您如实填写此表。以便我们更好的提高幼儿园的各项工作。另；本问 卷采用实名方式，填写完毕后直接交到幼儿园办公室，或者交给周玉秋园长，周园长门口值班时间： 12月16日上午7： 20—— 8： 20。谢谢您的合作。 一：您的孩子自上幼儿园以来的变化有哪些？ 二：生活方面：孩子每天早上起床的时间： 孩子每天晚上睡觉的时间： （A ）7 : 30 以前 (A ) 7: 30 以前 (B ) 7: 30 ?8: 30 (B ) 7 : 30 ?8: 30 (C ) 8 : 30 以后 (C ) 8 : 30 以后 您对幼儿园的膳食工作满意吗？ 满意（ ） 不满意（ ）若不满意，希望哪些方面 有所改善： 三：您最关心孩子在幼儿园哪些方面的发展？ 生活（） 习惯（） 情绪（） 学习（） 身体（） 四：您认为幼儿园哪些方面让你比较满意？还需 要我们改进的地方有哪些？ 五：您认为班级教师的责任心情况怎样? 六：教师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况? 七： 您对班级环境卫生质量的评价？ 八：您认为班级教师最需要提高的方面? 九：您是否愿意参与幼儿园组织的各种活动？很愿意（） 有时间偶尔参加（）不乐意（） 十：您的孩子喜欢上幼儿园吗？ 您认为孩子有时不愿意上幼儿园的原因是？ 十一：您希望孩子参加什么兴趣班？（下学期拟开设） 舞蹈（） 绘画（ ）器乐（ ） 十二：您认为在幼儿园学一些小学的课程有必要吗？ 有（） 没有（ ） 鸡黍镇中心幼儿园 是（） 不是（） 围棋（）其他请注明（ ） 班主任姓名： _____________ 班级: 学生姓名： _____________
学生满意度测评表 ,此表由学校留底备查, 测评教师姓名: 所教班级及学生数: 任教学科: 工作单位: 测评时间: 寄语同学:本测评表是体现新课程理念的重要措施之一～是师德建设的重要方面～是职称评审的基本条件之一。请你本着实事求是的态度～公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“?”。 测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。如: 是否模范遵守职业道德及社会公 德,是否认真履行岗位职责,有无 擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、 诱导学生购买商品或教辅资料,是 否关心爱护全体学生,有无体罚或 变相体罚学生等。 2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是 否准确生动～课堂气氛是否活跃～ 教态是否自然亲切,教材是否熟练～ 教法是否得当～能否引起学生兴趣, 作业批改辅导是否及时、细致～学 生成绩是否得到提高～你是否佩服 该老师等。 学生满意度测评汇总表 被测评教师姓名任教学科任教班级及学生数测评时间
测评内容满意基本满意不满意 1.师德和学生政治思想工作。如: 是否模范遵守职业道德及社会公 德,是否认真履行岗位职责,有无 擅自离岗,有无搞有偿家教和强制、 诱导学生购买商品或教辅资料,是 否关心爱护全体学生,有无体罚或 变相体罚学生等。 2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当～过程是否周密～语言是 否准确生动～课堂气氛是否活跃～ 教态是否自然亲切,教材是否熟练～ 教法是否得当～能否引起学生兴趣, 作业批改辅导是否及时、细致～学 生成绩是否得到提高～你是否佩服 该老师等。 满意度: % 统计人签名,3人以上,: ,学校公章, 年月日 评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触～保证测评准确性。满意度=满意票数,不含基本满意票,/参加测评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评～可采用学校综合考核意见代替。 师德情况综合考核表 被考核人姓名:
部门协作满意度调查表表单编号：年月日 被考核部门名称考评期间 考评部门/考评人填表日期 序号考评 内容 得分 评分 标准 5分4分3分2分1分 01 部门 客户 界 面办事 能力 理解 力非 常 强， 对事 判断 正 确， 处理 能力 很强 理解 力 强， 对事 判断 正 确， 处理 力比 一般 人强 理解 力一 般， 处理 事件 不常 有错 误 理解 较迟 钝， 对复 杂事 件判 断力 不够 理解 迟 钝， 判断 能力 不 良， 经常 无法 处理 事件
工作态度奉公 守 法， 足为 他人 楷 模， 不浪 费时 间， 不畏 劳 苦， 交付 工作 抢先 完成 热心 工 作， 支持 公司 方面 之政 策， 守时 守 规， 不偷 懒勤 奋工 作 对工 作感 兴 趣， 不于 工作 时间 做私 事 工作 无恒 心， 精神 不振 不满 现 实， 借故 逃避 繁重 工 作， 不守 工作 岗位 态度 傲 慢， 常唆 使别 人作 无理 要 求， 时常 远离 工作 岗位 责任心任劳 任 怨， 竭尽 所能 完成 任务 工作 努力 认 真， 力求 完善 有责 任 心， 能自 动、 自发 工作 交付 工作 常需 催促 始能 完成 敷衍 了 事， 无责 任 感， 粗心 大意 协调协调爱护肯应仅在精神
性无 间， 为工 作顺 利完 成尽 最大 努力团 体， 常主 动帮 助其 他部 门员 工 （合 理） 要 求， 帮助 其他 部门 员工 必要 与人 协调 之工 作上 与人 合作 散 漫， 不肯 与人 合作 02 工作 效率 经常 提前 完成 工 作， 能根 据需 要主 动调 整、 加快 进 度， 能主 动在 规则 范围 内改 进方 法以 提高 能够 按时 完成 工 作， 如相 关部 门需 要， 能够 调整 和加 快进 度 工作 效率 一 般， 需要 时能 够加 班完 成工 作 工作 效率 较 低， 经常 不能 按时 完成 工 作， 给相 关部 门工 作进 度造 成影 响 工作 毫无 效 率， 经常 需要 帮助
(校园)领导班子工作满意度测评表
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表1： （校园）领导班子工作满意度测评表 序 号测评内容评价要点 评价意见 满意 较满 意 不 满 意 不了 解 1 工作思路创新工作思路，体现教育改革创新精神 符合科学发展、可持续发展的要求 体现中央精神和省委、市委、区委的要求，结合本校（园）实际 2 工作措施 工作措施具体，有针对性和可操作性 落实措施有力度，一抓到底 3 工作绩效学校教育教学以及党的建设等各方面实际工作的成效 把科学发展观贯彻落实到教育教学工作中的成效 年度党政工作目标任务完成的效果 解决群众关心的热点、难点问题，为群众办实事情况 总体评价意见 满意较满意不满意不了解
注：每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项内划“√”。 表2： （校园）领导干部民主评议表姓名职务 履行 岗位 职责 情况 主要 优点 主要 不足 4
廉洁 自律 情况 注：根据对评议对象的了解情况，请在相应的评价栏内用简要的文字进行评议。 表3： （校园）领导干部民主测评表 姓名 评价要素 总体评价德能勤绩廉 A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D A B A B A B A B A B A B C D C D C D C D C D C D 5
大坝小学学生家长对学校工作的满意度调查表 (注意：无需填写姓名，匿名即可；填写完整后请上交班主任。) 各位学生家长： 您好! 非常感谢您对我校教育工作的支持与配合。为进一步做好学校教育工作，现 特向广大学生家长征求意见、建议和评价，便于我们改进，敬请配合填写，谢谢！ 1、我校校长满意程度 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）2、我校教师满意程度 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）3、学校的管理制度 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）4、我校的教师形象与态度 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）5、我校的课程设置 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）6、学生作业量 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）7、学校的环境与措施 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）8、学校的硬件设施满意程度 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）9、学校安全管理 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）10、门卫管理 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）11、学校食堂饭菜 满意（）基本满意（）不满意（）其他（）12、其他意见与建议___________________________________________________
大坝中心小学学生家长对学校工作的满意度汇总表 本次满意度调查了全校100名学生家长，收回94票，占调查学生家长总数的94%. 1 我校校长满意程度基本满意满意不满意满意度票数 1 93 0 100% 2 我校教师满意程度基本满意满意不满意满意度票数 3 90 1 98% 3 学校的管理制度基本满意满意不满意满意度票数 2 92 0 100% 4 我校的教师形象与态度基本满意满意不满意满意度票数 4 90 0 100% 5 我校的课程设置基本满意满意不满意满意度票数 1 93 0 100% 6 学生作业量基本满意满意不满意满意度票数15 7 7 2 97% 7 学校的环境与措施基本满意满意不满意满意度票数 4 90 0 100% 8 学校的硬件设施满意程度基本满意满意不满意满意度票数 2 92 0 100% 9 学校安全管理基本满意满意不满意满意度 5 89 0 100% 10 门卫管理基本满意满意不满意满意度
学生家长对学校满意度的调查报告 在教育市场竞争渐趋激烈的今天，学校发展，路在何方？我们认为，每所学校发展之路各不相同，但家长对学校的满意度是至关重要的，因为学校的上帝——学生家长的择校行为，决定着学校发展的市场空间。基于这种认识，我们学校在2014年12月对部分学生家长进行了干部队伍、教师队伍、德育工作、教学工作、体育卫生工作、心理健康工作、校园文化建设、家教协作、学生综合素质发展共九个大项若干个小项的问卷调查，目的是了解学校在初中建设工程中以来，学校干部、教师队伍、学生的发展等方面取得的成绩和存在的问题，为学校下一步的发展，指明出路。调查结果显示，我们学校在教师队伍工作、德育工作、校园文化、学生素质发展水平、家校协作等方面取得了很大成绩，得到了家长的一致认同，家长评价都非常高，但也有很多地方不满意或者不太满意，我们认为，家长不满意的或者不太满意的地方，就是我们学校发展的方向。 一、学校发展的核心——有口皆碑的教学质量 教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。根据《2014年家长对学校教育质量现状总体评价的统计结果》可以看出：在调查中，学生家长对我们学校的教学工作现状的满意度只有71.4%，是所有调查项中最低的，说严重一点就是最不满意的。这也难怪家长，谁都希望自己的孩子进一个好学校，谁都希望自己的孩子成绩出类拔萃，没有好的教学工作，就没有好的声誉，就没法吸引家长的目光，家长对教学的苛求就理所当然了。面对调查结果，我们唯一能做的就是今后发展的核心是狠抓教学质量。具体建议:一是充分调动师生积极性、规范师生课堂行为；二是坚持科学发展观，以人为本；三是制定相应的管理制度，狠抓教风和学风。 二、学校发展的前提——高山仰止的教师 国家的富强主要靠社会；社会的好坏主要看主宰它的人们；而那些人们的好坏就是所受的教育的好坏；受教育的好坏，主要看老师。对于一个学校来说，教育质量的高低主要看教师，根据《2014年度家长对教师队伍工作现状评价的统计结果》我们可以看出： 84%的家长认为老师很关心我的孩子，经常与孩子进行沟通交流。90.1%的家长认为我的孩子有不懂的问题老师能给予解答。说明我校教师队伍品德素质还是非常好的，这和我们在教师队伍建设中，坚持师德为首，通过各种学习、培训、活动，使“关爱每一个学生”、“以学
A 、非常喜欢来上明上的课程 B 、还可以，在这上课比较开心 家长满意度问卷调查表 我们的付出是学员保持优秀的坚实基础 您们的回馈是我们不断完善的有效保障 尊敬的家长： 您好！感谢您对金榜教育的一贯支持！孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望，学校的各项 工作离不开您的关心和支持。为了更好的为您和孩子提供服务，请填写以下问卷（单选） ，非常感谢您的 配合！ 学生姓名： _________________ 1、 您对明上教育的总体评价（ A 、在同类机构中是最好的 C 、和其他机构差不多 2、 您认为孩子在明上教育的学习效果 A 、非常好，成绩提高了很多 C 、一般，效果不明显 3、 您对明上教育教师授课质量的评价 A 、很棒 B 、还不错 4、 您 认为明上教育教师的责任心如何 A 、 B 、 C 、 D 、 任课老师： _________________ ） B 、在同类机构中处于中上 D 、很多方面不如其他机构 : ） B 、还不错，比原来有一些进步 D 、不好，基本没什么效果 ） C 、 一般 D 、不好 ） 5、明上教育的任课教师是否曾经训斥、粗暴对待您或他人的孩子（ ） A 、从来不会，师生关系很融洽 B 、偶尔有，孩子太调皮时会训斥几声 C 、曾经好几次见到/听说过 D 、经常有这类现象 6、 明上教育任课教师平时与您沟通的情况（ ） A 、 经常联系，学校的任何活动、孩子的任何情况都会及时告知 B 、 一般一个月会主动打一次电话，沟通孩子的情况 很负责，对孩子各方面都很关心，孩子的任何情况会及时与我沟通 比较负责，关心孩子的学习情况，孩子没来上课会及时联系我 一般，上课不迟到早退，作业批改也认真 不负责任，经常迟到，不关注孩子，也不和家长沟通孩子情况