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Voip语音电话名词解释

常用名词解释

VoIP：Voice Over IP

使用 IP封包透过互联网（Internet）传输语音资料的技术，主要目的是作为长途电话的廉价替代方案。

PBX：Private Branch Exchange

私用线路交换机，简称交换机，用来管理多线电话线路的设备，通常用在公司有多个外线电话线路的内部有多个分机的电话网络。

模拟线路： Analog Line

能传送连续变动讯号的通讯线路，如标准的电话线路。

Key Phone系统

传统的 KTS（Key Telephone System）按键式电话机系统，用户专用交换机的一种，因主机与分机间有共同软件，因此可单键完成某些特殊功能，因软件复杂，因此系统容量比PBX系统小。是可以指定外线的交换机，一般而言，按键电话交换机的门号数较小，由于门号数较小，因此可以提供比PBX操作更为简易的功能。

频宽：单位时间内可传输的资料量

KBps/Kbps: Kilo Byte/Bit Per Second

计量单位， B的大小写代表Byte或bit。KBps: 每秒千个字节（kilobyte）。Kbps:每秒千个位（kilobit）。

MBps/Mbps: Mega Byte/Bit Per Second

计量单位， B的大小写代表Byte或bit。MBps: 每秒百万个字节（megabyter）。Mbps: 每秒百万个位（megabit）。

ms，计时单位，代表百万分之一秒

ATU-R

非对称数字用户回路远程终止单元（ ADSL Transceiver Unit Remote），在终端用户终止一路实体层的ADSL联机的ADSL调制解调器或PC卡板。

Switch/Hub

一般的集线器传送资料给所有的联机的节点，其中只有被指定的节点才能接收该资料，而交换机将集线器的资料加以分析后，将资料传送给必要的节点，原本主要用在 ATM、电话的交换机上，最近也被普遍用在以太网络上，交换器内涉有缓冲存储器，资料会暂时储存在此，然后再传送出去，较常用的交换器为2层，此外还有3层与7层的交换器。

路由器（ Router）

这个设备经由判读第三层进出封包的地址与多个计算机网络连接。封包的信息会先被路由器读取，然后再转送到适当的目的地。

CSU/DSU：Channel Service Unit/Data Service Unit

一种数字界面装置，连接使用者的设备到专用电信网络（数字专线）。

DHCP：Dynamic Host Configuration Protocol动态主机配置通讯协议

用于 TCP/IP通讯协议中，来指定计算机IP组态的通讯协议。须有一部DHCP服务器，其它机器执行DHCP客户端，当客户端程序发出一个广播讯息，要求一个IP地址时，DHCP服务器会根据目前已经配置的地址，提供一个可使用的IP地址和子网掩码（Subent Mask）给客户端。通常DHCP分配IP地址有三种方式，第一种是固定不变的，适合局域网络当中每一台工作站的地址。第二种是动态分配，每当计算机需要存取网络资源时，DHCP服务器才给予一个IP地址，但是当计算机离开网络时，这个IP地址便被释放，可供其它工作站使用。

网络服务提供商（ Internet Service Provide(ISP)

提供用户接取互联网（ Internet）的电信公司。

Local Host

正执行的程序上，代表该计算机名称的位置。

Trace Route

一种网络分析公用程序，会从起始路径开始追踪到目的地的路径所有经过的路由。

RS-232

个人计算机上的通讯接口之一，由电子工业协会（ Electronic Industries Association，EIA）所制定的异步传输标准接口。通常RS-232接口有9芯（DB-9）或是25芯（DB-25），一般个人计算机上会有两组RS-232接口，分别称为COM1和COM2。

VT-100

VT-100是在UNIX系统当中经常使用的终端机仿真协议，例如：我们使用一台PC 作为UNIX系统的终端机，则在PC上的通讯程序终端机仿真协议，必须要设定为VT-100。

Telnet

一种通讯协议，让 Internet使用者可以登入连结到Internet上的远程计算机，并输入命令，就像使用者是使用直接连接到该计算机的文字终端机一样。Telnet 是TCP/IP通讯协议套装的一部分。

NAT：Network Address Translation

由 IETF国际组织所制定的标准，可使用同一个局域网络的计算机相互沟通使用一组IP地址，透过NAT box装置对Internet存取时使用另外一组IP地址。

IP：Internet Protocol

TCP/IP通讯协议中的基本通讯协议，负责传送资料到指定地址，但不确认资料是否正确传达，是一种无连结的通讯协议。IP使用的目的地辨识方式是对每一个网络及每一台主机给予一个ID，合并称为IP address。IP address由4组0-255的数字组成，如 168.95.1.1。

真实 IP：Ｐublic IP/Real IP

是经过注册可以在任何地点通过 Internet连接到的IP。

真实 IP又可分：固定IP（Fix IP）/动态IP（Dynamic IP）

固定 IP是始终保持联机状态的，动态IP是随网络营运商因频宽需要调整而不定时会重新配发不同的IP。

虚拟 IP：Private IP/Virtual IP

又可称为内部 IP，因为真实世界里的IP不够用，因此在公司内部网络就使用一组内部IP，这种IP只能在公司内部网络辨认，在外面是连接不到的。出了公司网络就会以公司的真实IP作为辨认使用。

TCP：Transmission Control Protocol

TCP与IP为TCP/IP中主要的传输控制协议，IP负责封包的传送接收等无连结工作，TCP负责建立连结导向的通讯，意思是在传送资料前，TCP会建立一个有效的联机，并使用错误的检查等方式确保资料能够正确无误的传送，如果发生错误，TCP会自动尝试重传资料，而IP只是单纯的发送资料封包，并不确认资料是否正确送达。TCP事实上使用IP来建立连结，并用IP来传送资料与作为两台主机之间的确认数据传输等动作。

UDP：User Datagram Protocol

TCP/IP的一个通讯协议，与TCP同样使用IP作为底层通讯协议，但UDP是无连接的通讯协议，仅在IP加上来源与目的地地址，通常用来广播。

Port：服务端口

类似邮局服务窗口编号的意思

一个编号只负责一项网络服务

同一 IP可使用不同Port区分不同服务

系统常用 Port：

File Transfer Protocol(FTP) TCP21

Telnet TCP23

Simple Mail Transfer Protocol(SMTP) TCP25

WWW Server(HTTP) TCP80

Post Office Protocol ver.3(POP3) TCP110

pcANYWHEREdata TCP5631

pcANYWHEREstat UDP5632

PSTN：Public Switched Telephone Network

公众交换机电话网络，使用铜线来传输模拟声音的电话系统。

就狭义而言， PSTN泛指一般传统的电话网络；若就广义而言，PSTN的概念则尚包含分封交换式网络的数据通讯服务（亦称为ISDN）。换言之，PSTN的定义有时候也将ISDN包含在内。用户可将计算机或其它终端设备与PSTN联机，进行多方通讯。PSTN的服务大致可分为四类：语音电话、计算机电话（telephony）、分封交换服务（数据型）及线路交换服务（用于传输数据）。

FXS：Foreign Exchange Station

一种接口，接交换机外线口或话机。

FXO：Foreign Exchange Office

一种接口，接交换机内线口或 PSTN线路。

防火墙（ firewall）

管理网络进出，防止恶意破坏。

拨号规划（ Dial Plan）

拨号规划是一具存在于 TIG-9202R内部的数据库，它是用来定义网络电话间的通话规则，包含了所有网络电话间的分机资料及电话群组资料，使用者必须先设定这样的规则才可以拨打网络电话。

ADSL：Asymmetric Digital Subscriber Line

一种使用传统电话线路透过高频段（ 25KHz-1MHz）传输资料的技术，ADSL能够提供很高的传输速率，但要求从使用者端到线路机房的电话线路距离必须在一个较短的范围内，且线路品质也要很好，例如1.544Mbps速率最远只能到8000英尺。非对称代表传送与接收的速率是不一样的，传送资料的速率由16到640Kbps，而接收资料速率由1.5到9Mbps，很适合一般人透过拨号浏览Internet的方式，因为通常下载网页或档案的机会较大。

拨号式 ADSL

就是 PPPoE（Point-to-Point Protocol over Ethernet）。是一种利用个人计算机透过宽频连接设备连接高速宽频网络的连接方式，如ADSL。用户仅须在个人的计算机上加装以太网卡，然后向ADSL线路提供者与网络服务提供者ISP（中国电信）申请ADSL的服务，就可以以类似的传统拨号的方式，透过一般的电话线连上Internet。

DDNS：Dynamic Domain Name Service

动态域名服务，将动态 IP转为Domain Name(域名)之协议，主要是配合ADSL

使用动态IP（Dynamic IP）所使用。

ITU：International Telecommunications Union

成立于 1865年，1947年成为联合国的通讯管理组织，专门处理跨政府间的通讯规则建立，协调及管理，并制定许多通讯协议。

H.323

H.323规范是在1996年经国际电信联盟认定，可以解决多媒体传输所要求的实时性与连续性问题。其主要内容是在定义分封交换网络上终端机之间的压缩和解压缩标准、通话程序及媒体传输等协议，同时也定义了在分封交换网络上的终端如何与传统的电话网络互相通话的机制。

G.711，G.723.1，G．729A/B

ITU所制定的标准语音编译码器。

G.168

ITU所制定的回音消除标准。

Quality of Service(QoS)

是提供稳定、可预测的资料传送服务，来满足使用程序的需求。 QoS并不能产生新的频宽，而且依据应用程序的需求以及网络管理的设定来有效的管理网络频宽。

Call Center

呼叫中心，属传统的呼叫中心，以自动应答总机（ AA）、交互式语音查询（IVR）、传真回复（FOD）及客服人员应答为主要客服系统活动。

Contact Center

客户联络中心，属整合式呼叫中心，除了基本的呼叫中心功能自动应答总机（ AA）、交互式语音查询（IVR）、传真回复（FOD）之外，是更深一层的计算机及电话整合系统，强调整合企业既有的客户数据库或客服人员应用软件，以建置全方位呼叫中心。

PBX架构

运用传统交换机建构呼叫中心系统。

在此架构下，所有呼叫中心的功能（如自动总机（ AA）、语音信箱（VM）、自动话务分配（ACD）、录音系统（DRS）等）都可以外挂机器的方式达成。当企业想要扩大呼叫中心规模时，必须再花费巨资重新组合或设计并必须整合来自不同厂商的系统规格。

UNPBX架构

运用 UNPBX（整合计算机及传统交换机的交换机系统）建构all in one(单机一体全功能)呼叫中心系统。

UNPBX本身就是一个具高度整合的智能型计算机语音系统，除了传统的交换机功能，更可以轻松整合各项呼叫中心功能（如自动总机（AA）、语音信箱（VM）、自动话务分配（ACD）、录音系统（DRS）等）

模拟进线

标准的电话线路，为二芯铜线进线，如一般家用电话线路。

数字进线

T1/E1线路。

模拟分机

线路为二芯线，不挑分机，如一般家用电话机。

数字分机

线路为二芯或四芯线，通常依各厂牌之交换机系统之不同，而会有其特殊之专用搭配数字话机。

Internet

网际网络，为一全球性的网络，连结了无数的计算机。各地的使用者可与其连结从事资料的交换及新闻传递等。

Intranet

内部网络，通常存在于组织内部，所有的资料只提供给组织内的成员所使用

LAN

局域网络，一台以上的计算机在近距离内连结在一起，可以做资源与资料的共享，通常会是在同一个办公室内、同一栋大楼内、同一组织内。

WAN

广域网络，由分散在不同地区的局域网络连结而成。

Bandwidth

频宽，指网络上的传输速度，单位时间内可上传及下载的资料量。

Database Server

数据库服务器，为一中央数据库，可让各位使用者同时存取资料。

诊断学查体

《诊断学》查体内容（要求检查者随时汇报检查结果，15分钟内完成） 1．肺脏检查检查内容：视诊：呼吸运动、呼吸节律、呼吸频率、呼吸深度触诊：胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感叩诊：肺脏叩诊音、肺尖宽度、肺下界、肺下界移动度听诊：正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、语音共振、胸膜摩擦音评分标准：（要求检查者随时汇报检查结果，15分钟内全部完成）前胸和侧胸检查——被检查者平卧，充分暴露胸部，检查者立于被检查者右侧视诊呼吸运动、呼吸节律、呼吸频率、呼吸深度触诊胸廓扩张度，双手掌展开置于胸廓前下对称位置，左右拇指指向剑突，两拇指间距2cm ，嘱被检查者做深呼吸运动触诊语音震颤，双手掌置于胸部上、中、下对称位置，嘱被检查者发“一”音，并双手依次交换一次触诊胸膜摩擦感，双手掌置于前胸下前侧部或腋中线5、6肋间，嘱被检查者深呼吸叩诊扳指平行肋间，由外向内、由上向下、两侧对照进行叩诊由上向下叩出右锁骨中线肺下界听诊前胸部为锁骨上窝、锁骨中线上中下、腋前线上下、腋中线上下，左右两侧共16个部位语音共振，嘱被检查者发“一”音，同语音震颤检查上、中、下位置，两侧对比听诊胸膜摩擦音，嘱被检查者深呼吸，依次在双侧前下侧胸壁听诊背部检查嘱被检查者坐位，检查者立于被检查者背后视诊胸廓外形触诊胸廓扩张度：语音震颤，双手掌置于肩胛间区上下、肩胛下区内外对称位置，嘱被检查者发“一”音，并双手依次交换一次叩诊肩胛间区扳指垂直肋间，肩胛下区扳指平行肋间，由上向下、由外向内、两侧对照进行叩诊叩出肺尖宽度叩出腋中线、肩胛线肺下界叩出肩胛线肺下界移动度听诊腋后线上下、肩胛间区上下、肩胛下区内外，左右两侧共12个部位 2．血压和心脏检查检查内容：测血压视诊：心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动触诊：心尖搏动及心前区搏动、震颤、心包摩擦感叩诊：心界大小听诊：心率、心律、心音、额外心音、杂音、心包摩擦音评分标准：（要求检查者随时汇报检查结果，15分钟内全部完成）测血压被检查者平卧，充分暴露胸部，检查者立于被检查者右侧视诊心前区有无隆起与凹陷，心尖搏动位置，检查者下蹲，以切线方向进行观察，心前区有无异常搏动触诊手掌置于心前区，用并拢的指腹确定心尖搏动位置、范围、是否弥散、有无抬举性心尖搏动，确定有无异常搏动用手掌尺侧小鱼际触诊心前区有无震颤及胸骨左缘第四肋间有无心包摩擦感叩诊心脏相对浊音界，先叩左界，从心尖搏动最强点外2-3cm 处开始，由外向内，由清变浊，做标记，如此{ 叩单侧即可

第七版诊断学简答题重点

发热的分度有哪几种？ 1．①低热37.3—38℃②中等度热38.1—39℃③高热39.1—41℃ ④趋高热41℃以上 3．临床上非感染性发热主要有哪几类原因？①无菌性坏死物质的吸收②抗原—抗体反应③内分泌代谢障碍④皮肤散热减少⑤体温调节中枢功能失常⑥自主神经功能紊乱 4．对发热为主诉的患者问诊要点包括哪些？ 4．①起病时间、季节、起病缓急、病程、热度高低、频度、诱因； ②有无畏寒、寒战、大汗或盗汗 ③多系统症状询问 ④患病以来一般情况 ⑤诊治经过 ⑥传染病接触史、疫水接触史、手术史、治疗或分娩史、服药史、职业特点等。 19、现病史包括哪些内容？ 19、答：（1）起病情况与患病的时间；（2）主要症状的特点；（3）病因与诱因；（4）病情的发展与演变；（5）伴随症状；（6）诊治经过；（7）病程中一般情况。 1．中心性发绀与周围性发绀有何区别？ 1．中心性发绀是由于心、肺疾病导致SaO2降低引起。发绀的特点是全身性的、除四肢与面颊外，亦见于粘膜（包括舌及口腔粘膜）与躯干的皮肤，但皮肤温暖。周围性发绀是由于周围循环血流障碍所致。发绀的特点是常见于肢体末稍与下垂部位（如肢体、耳垂、鼻尖）这些部位皮肤温度低、发凉，若按摩或加温耳垂与肢端使其温暖，发绀可消失。。 2，心律失常(1)心动过速；各种原因引起的窦性心动过速、阵发性室上性或室性心动过速等，均可发生心悸。(2)心动过缓：高度房室传导阻滞、窦性心动过缓或病态窦房结综合征，由于心率缓慢，舒张期延长，心室充盈度增加心搏强而有力致有心悸。(3)心律失常：房性或室性的早搏，心房颤动于心脏跳动不规则或有一段间歇，使病人感到心悸甚至有停跳感受。答：蛋白质代谢功能检测、脂类代谢功能检测、胆红素代谢检测、胆汁酸代谢检测、摄取、排泄功能检测、血清酶及同工酶检测。血清总蛋白、白蛋白及球蛋白测定有何临床意义？常用于检测慢性肝损伤，并可反映肝实质细胞储备功能。血清总胆红素，结合胆红素及非结合胆红素增高有何临床意义？答：若STB增高伴非结合胆红素明显增高提示为溶血性黄疸，总胆红素增高伴结合胆红素明显增高为胆汁淤积性黄疸，三者都增高为肝细胞性黄疸。 2 内脏性腹痛的特点？ 2 内脏性腹痛是某一器官受到刺激，信号经交感神经通路传至脊髓，特点；1 部位不确切，接近中线；2 感觉模糊； 3 常伴恶心，呕吐，出汗等其他自主神经兴奋症状。 3 什么叫躯体性腹痛，其特点是什么？ 3 躯体性腹痛来自腹膜壁层及腹壁的痛觉信号，经体神经传至脊神经根，反映到相应脊髓节段所支配的皮肤。特点：1 定位准确；2 剧烈而持续；3 可有局部腹肌强直； 4 腹痛随体位，咳嗽变化而加重。

英语语音基础课程(二)

英语语音基础课程（二）元音：/??/，/?/，/?/，/ɑ:/ 辅音：/f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /e/, /?/, /?/, /r/, /h/ 浊化，音节，重读音节，辅音连缀 i.Vowel—元音/??/， /?/，/?/，/ɑ:/ a)/??/ 常由er，ir，or，ur，ear发出发音要诀：微笑，唇呈扁形舌尖靠近下齿龈，但不贴紧发音持续 e.g.：b ir d w or k h er p ur se l ear n sh ir t w or d t er m c ur se ear ly The g ir l gets up ear ly to go to w or k. She walks to w or k at seven th ir ty. b)/ ? / 常由字母a，e，i，o，u，以及ar，er，ur发出发音要诀：英语中最轻松的一个音略略开口，从喉咙里发出一个轻微的音注意：不要用力，自然发出音总是短而弱但在英语中出现频率最高 e.g.：b a nan a stud e nt fam i ly welc o me Aug u st doll ar teach er Sat ur day 扩充：/ k?n/ 弱读形式，用于提问时 can / k?n/ 重读形式，用于回答时 e.g.：—Can you sing？—Yes，I can. c)/? / 常由u，o发出

发音要诀：扁唇在微笑的基础上将口略微开大一点唇角感到紧张短元音，发出的音很清脆 e.g.：l o ve m o ther s o me m o ney c u p b u s l u ck s u mmer d)/ɑ:/ 常由字母a，ar发出发音要诀：松弛自然，口开到最大，不要撅嘴舌尖离开下齿龈长元音，可以持续 e.g.：p ar k c ar t f ar mer a sk f a ther gl a ss 对比：/?/，/ɑ:/ /?/ hut heart hat cut cart cat bus bar bag e)总结练习：在单词下面的横线上写出黑体部分发出的是下列中哪个音 /??/，/?/，/?/，/ɑ:/ a c ar d but f ir st b ar m o ney ______ ________________________ doct or g ir l f ar mer u p l ar ge ______ ______ ______ ______ ______ ii.Consonant—辅音 /f/, /v/ /s/, /z/ /θ/,/e/, /?/, /?/, /r/, /h/

一、VoIP电话的原理

一、V oIP电话的原理传统的电话网是以电路交换方式传输语音，所要求的传输宽带为64kbit/s。而V oIP是以IP分组交换网络为传输平台，对模拟的语音信号进行压缩、打包等一系列的特殊处理，使之可以采用无连接的UDP协议进行传输。 V oIP模型的基本结构图可以发现V oIP设备是如何把语音信号转换为IP数据流，并把这些数据流转发到IP目的地，IP目的地又把它们转换回到语音信号。两者之间的网络必须支持IP传输，且可以是IP路由器和网络链路的任意组合。我们可以简单地将VoIP的传输过程分为下列几个阶段。 1. 语音-数据转换语音信号是模拟波形，通过IP方式来传输语音，不管是实时应用业务还是非实时应用业务，首先要对语音信号进行模拟数据转换。数字化可以使用各种语音编码方案来实现，目前采用的语音编码标准主要有ITU-T G.711。 2. 原数据到IP转换 IP网络不像电路交换网络，它不形成连接，它要求把数据放在可变长的数据包或分组中，然后给每个数据包附带寻址和控制信息，并通过网络发送，一站一站地转发到目的地。 3. 传送在这个通道中，全部网络被看成一个从输入端接收语音包，然后在一定时间(t)内将其传送到网络输出端。网络中的同间节点检查每个IP数据附带的寻址信息，并使用这个信息把该数据报转发到目的地路径上的下一站。网络链路可以是支持 IP数据流的任何拓扑结构或访问方法。 4. IP包-数据的转换目的地V oIP设备接收这个IP数据并开始处理。在数据报的处理过程中，去掉寻址和控制信息，保留原始的原数据，然后把这个原数据提供给解码器。 5. 数字语音转换为模拟语音语音信号在IP网络上的传送要经过从模拟信号到数字信号的转换、数字语音封装成IP分组、IP分组通过网络的传送、IP分组的解包和数字语音还原到模拟信号等过程。

英语语音达标测试题

英语语音达标测试题1 Part I Part II Read the words given below: 1) complicated 2) disturbance 3) democratic 4) declaratic 5) modernization Part IV Read the sentences given below: 1) Did you see him? 2) Ted has a bad cold today ? 3) Didn’t Sally tell you anything about Larry? 4) Will it take a lot of time to go to town on foot?. 5) What a beautiful sight? Part V Read the paragraphs given below： Joe Sanders has the most beautiful garden in our town.Nearly everybody enters for”The Nicest Garden Competition” each year,but Joe wins every time.Bill Frith”s garden is larger than Joe’s.

Bill works harder than Joe and grows more flowers and vegetables,but I don”t like hard work.Every year I enter for the garden competition too,and I always win a little prize for the worst garden in the town.

第三章体格检查

第一节概述一、体格检查的目的二、体格检查的注意事项三、基本检查的方法 1、视诊为护士通过视觉了解病人全身或局部状态有无异常的检查方法，包括全身和局部视诊，以及呕吐物和排泄物的观察。 2、触诊（1）、浅部触诊（2）、深部触诊a、深部滑行触诊b、双手触诊法（3）、深压触诊法（4）、反跳痛 3、叩诊（1）、叩诊方法a、间接叩诊法b、直接叩诊法（2）、叩诊音a、清音：为正常肺部的叩诊音 b、浊音：正常情况下产生于叩击被肺覆盖的心脏和肝脏的相对浊音区，病例情况下见于肺部炎症所致肺组织含气量减少时。 C、实音：正常情况下见于叩击无肺组织覆盖区域的心脏和肝脏，病理状态下见于大量胸水或肺实变等。 d、鼓音：正常情况下见于左前下胸部胃泡区和腹部，病理性情况下见于肺内空洞、气胸和气腹等。 e、过清音：见于肺气肿。 4、听诊 5、嗅诊常见的异常气味及临床意义有：（1）、汗液味：酸性汗味见于发热性疾病如风湿热;狐臭味见于腋臭病人；脚臭味见于脚癣合并感染者。（2）呕吐物：酸臭味见于幽门梗阻；粪臭味见于肠梗阻。（3）呼气味：浓烈的酒味见于酒后；刺激性大蒜味见于有机磷中毒；烂苹果味见于糖尿病酮症酸中毒；氨味见于尿毒症；腥臭味见于肝性昏迷。（4）痰液味：血腥味见于大量咳血，恶臭味提示可能为厌氧菌感染。（5）脓液味：恶臭提示有气性坏疽或厌氧菌感染的可能。（6）粪臭味：腐败性粪臭味多因消化不良而引起；腥臭味见于痢疾。（7）尿液味：浓烈的氨味见于膀胱炎、尿潴留。第二节一般检查一般检查包括全身状态检查、皮肤检查和淋巴结检查。一、全身状态检查 1、检查方法以视诊为主 2、检查内容（1）、性别（2）、年龄（3）、生命征（4）、发育与体型（5）、营养（6）、意识状态（7）、面容与表情异常表现特征性面容包括急性发热面容、慢性面容、甲状腺功能亢进

体格检查复习题及答案_百度文库

第二篇体格检查复习题及答案第五章胸部及肺检查一、胸部一般检查和肺检查名词解释 1. Louis 角 2.鸡胸 3.漏斗胸 4.三凹征 5.桶状胸 6.佝偻病串珠 7.胸式呼吸 8. Kussmaul 呼吸 9.语音震颤 10.支气管语音 11.扁平胸 12.肋膈沟 13.腹式呼吸 14.胸膜摩檫感 15.管样呼吸音

16.潮式呼吸 17.间停呼吸 18.捻发音 19. Traube’s 鼓音区 20.干啰音填空题 21.前胸部用于计数肋骨和肋间隙的重要标志是——。 22.常用于计数胸椎的标志是——。 23.用于测定肺下界的垂直线有——、——、——。 24.乳房视诊的内容包括——、——、——、——、——。 25.佝偻病时可出现的胸廓形态的异常有——、——、——、——。 26.乳房触诊时的注意内容有——、——、——。 27.正常成人平静状态下呼吸的频率为——次 /分。 28. 呼吸频率超过——次 /分, 称为呼吸过速。呼吸频率低于——次 /分, 称为呼吸过缓。 29.由于呼吸中枢的兴奋性降低而出现的呼吸节律改变的形式有——、——。 30.肺和胸膜触诊的内容包括——、——、——。 31.语音震颤增强主要见于——、——。 32.语音震颤的强弱主要取决于——、——。

33.正常肺尖的宽度为——。 34. 一般情况下两侧肺下界大致相同, 平静呼吸时位于锁骨中线——肋间, 腋中线——肋间,肩胛线——肋间。 35.正常人肺下界的移动范围为——。 36.异常肺泡呼吸音包括——、——、——、——、——。 37.出现异常支气管呼吸音的原因有——、——、——。 38.按呼吸道腔径大小和腔内渗出物的多寡,湿啰音可分为——、——、——、——。 39.两侧肺底的湿啰音多见于——,两肺野满布湿啰音多见于——。 40.发生于双侧肺部的干啰音,常见于——、——和——等疾病。局限性干啰音是由于局部支气管狭窄所致,常见于——或——等疾病。选择题 A1型题 41. Louis 角是指下列哪个部位 ? A 、腹上角 B 、胸骨下角 C 、胸骨角 D 、胸骨柄 E 、胸骨体 42.关于 Louis 角的组成,下列哪项是正确的 ? A 、由胸骨柄与胸骨体的连续处向前突起而成

英语语音课程标准

《英语语音》课程标准课程名称：英语语音课程类别：专业基础课教学学时：36 课程学分：2 先行课程：英语语音适用专业：英语专业参考教材：《英语语音》上海外语教育出版社2008年3月（主编：汪文珍一、课程性质《英语语音》是英语专业的必修课。语音教学是英语教学的首要任务，本课程从英语元音和辅音学习入手，进一步讲解和操练单词重音、句子重音、强读式和弱读式、节奏、停顿和语调，同时注重实际训练，通过学习英、美语言朗读材料，帮助学生形成语感，提高英美语音和语调的水平，感受英美语言和语调所表达的微妙感情及其诗情画意的魅力。本教程以课堂实际训练为主，适当讲解有关理论，并在理论的指导下进一步加强实践。学生通过本课程的学习，能把语音学习提高到一个新的高度。为其他相关学科的学习奠定坚实的基础。二、课程目标（一）知识目标 1、了解英语语音的基本理论和基本朗读技巧。 2、学习英语元音、辅音音素的读音和常见字母组合的发音。

（一）教学重点：国际音标、音位和音标的概念（二）教学难点：对音位学的认识三、主要教学内容（一）主要内容：国际音标、语音音标对照表、英国标准音（二）主要内容：音位和音位学，字母、音位和音标四、考核知识、技能点国际音标、音标第二章单元音教学学时数：4 第一节发音器官一、教学目的及要求：结合英语语音发音器官图向学生介绍英语语音发音过程中应灵活使用到的发音器官或部位。二、教学重点与难点（一）教学重点：如何正确运用发音器官（二）教学难点：对发音器官图的辨识三、主要教学内容（一）主要内容：发音器官及其相应的名称（二）主要内容：舌位图四、考核知识、技能点发音器官图、舌位图第二节前元音

诊断学体格检查要点(自整)

头部眼睑：睑内翻：见于沙眼。上睑下垂：1、双侧睑下垂：先天性上睑下垂、重症肌无力。 2、单侧上睑下垂：动眼神经麻痹（蛛网膜下腔出血、白喉、脑脓肿、脑炎等）眼睑闭合障碍：1、双侧：甲状腺功能亢进症 2、单侧：面神经麻痹眼睑水肿：肾炎、慢性肝病、营养不良、贫血、血管神经性水肿。眼球：眼球突出：双侧突出见于甲状腺功能亢进 1、Stellwag征：瞬目减少，即眨眼减少。 2、Graefe征：眼球下转时上眼睑不能相应下垂。 3、Mobius征：表现为集合运动减弱，即目标由远处逐渐移近眼球时，两侧眼球不能适度内聚。 4、Joffroy征：上视时没有额纹出现。眼球下陷：双侧下陷见于严重水肿或老年人；单侧下陷见于Horner综合征和眶尖骨折。眼球运动：医师用棉签或手指于受检者眼前30-40cm处，嘱病人固定头位，眼球随目标方向移动一般按左左上左下，右右上右下6个方向的顺序进行。眼球配偶肌：右：左内直肌、右外直肌左：右内直肌、左外直肌右上：右上直肌、左下斜肌左上：左上直肌、右下斜肌右下：右下直肌、左上斜肌左下：左下直肌、右上斜肌眼球震颤：见于耳源性眩晕、小脑疾患和视力严重低下者检查方法：嘱患者眼球随医师手指所示方向（水平和垂直）运动数次，观察是否出现震颤。角膜软化：见于婴幼儿营养不良、维生素A缺乏瞳孔：双侧瞳孔大小不等：颅内病变（脑外伤、脑肿瘤）对光反射：动眼神经集合反射（调节反射）：动眼神经（嘱病人注视1米以外的目标，然后将目标逐渐移近眼球）扁桃体增大分度：一度：不超过咽腭弓者。二度：超过咽腭弓者。三度：达到或超过咽后壁中线者。颈部血管：颈静脉怒张：在坐位或半坐位时，颈静脉明显充盈、怒张或搏动时为异常征象。提示颈静脉压高，见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液、上腔静脉阻塞综合征等颈静脉搏动：可见于三尖瓣关闭不全。颈动脉搏动增强：见于主动脉瓣关闭不全、高血压、甲亢及严重贫血病人。

健康评估习题第3章

《健康评估》习题集健康评估第三章体格检查第一节概述单项选择题 1.下列各项属于体征的是（C） A心悸 B乏力 C脾大 D头痛 2.浅部触诊可触及的深度约为（A） A1-2cm C2-3cm 深部触诊可触及的深度多在（C） A1cm以上以上 C2cn以上以上 4.正常肺部的叩诊音为（A） A清音 B浊音 C实音 D鼓音 5.被少量含气组织覆盖的心脏和肝脏，其叩诊音位（B） A清音 B浊音 C实音 D鼓音 6.大量胸水或肺实变病人肺部的叩诊音位（c） A清音 B浊音 C实音 D鼓音 7.肺炎病人肺部的叩诊音为（B） A清音 B浊音 C实音 D鼓音 8.气胸病人肺部的叩诊音为（D） A清音 B浊音 C实音 D鼓音 9.肺气肿病人肺部的叩诊音为（B） A清音 B过清音 C浊音 D鼓音 10刺激性大蒜气味，见于（A） A有机磷农药中毒 B糖尿病酮症酸中毒 C尿毒症 D肝性昏迷 11烂苹果呼气味，见于（B） A有机磷农药中毒 B糖尿病酮症酸中毒 C尿毒症 D肝性昏迷 12腥臭呼气味，见于（D） A有机磷农药中毒 B糖尿病酮症酸中毒 C尿毒症 D肝性昏迷 13呕吐物有粪臭味，见于（D） A消化不良 B 食物在胃内滞留时间过长 C幽门梗阻 D肠梗阻 14呕吐物有酸臭味，见于（C） A消化不良 B 食物在胃内滞留时间过长 C幽门梗阻 D肠梗阻多项选择题 1正常情况下，叩诊鼓音可见于（DE） A肝脏 B心脏 C脾脏 D腹部 E胃泡区 2正常情况下，叩诊实音可见于（AB） A肝脏 B心脏 C胃泡区 D肺 E腹部第二节一般检查 1步行中因下肢突发性酸痛乏力，病人被迫停止进行，需休息片刻后才能继续走动，为（D）A蹒跚步态 B共济失调步态 C跨阈步态 D间歇性跛行 2.起步困难，起步后小步急速前冲，身体前倾，越走越快，难以止步，为（C） A蹒跚步态 B共济失调步态 C慌张步态 D跨阈步态 3.起步时一脚高抬，骤然垂落，双目下视，两脚间距很宽，摇晃不稳，为（B） A酒醉步态 B共济失调步态 C跨阈步态 D剪刀步态

小学英语语音教学的策略

“低段学生发音、重音、语调和节奏能力培养”的教学解决策略石榴街道中心小学冒园园《英语课程标准》中指出学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。语音教学的目的就是要教会学生正确、流利的发音，以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意，进而促进读和写的能力的发展。我在小学英语教学实践中发现，语音教学的效果不尽如人意。一些学生没有学好语音，不会诵读，也就难以朗读单词和句子。学生学习英语出现两极分化、掉队，其中一个重要原因就是学生未学好语音，没有过好语音关。因为学生语音未学好，发音不准，听音能力差，不仅学不会口语，甚至连听课、记单词、读句子都有困难，从而对英语学习不感兴趣，产生畏难情绪，甚至放弃学习，丧失学习英语的兴趣和信心。如何提高语音教学的成效，让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说，课堂是教学的主阵地，帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责，也是新课程标准所制定的学习目标之一。教师应根据新课程标准中的二级语音学习目标和学习策略目标来研究如何搞好语音教学以及如何引导学生形成有效的语音学习策略，使其掌握正确的发音要领，养成正确的发音习惯，学会规范的发音，发展自主学习语言的能力。以下是我在小学英语课程教学中采用的一些语音教学方法： 1、培养意识。培养学生的语音意识是帮助学生形成有效的语音学习策略的首要条件。小学生在学习英语时，已经掌握了汉语的语音，形成了汉语语音的习惯，当他们初学英语语音时往往按汉语的发音去听和发出英语语音。这时，教师在教学过程中就要有意识地分析比较，培养他们英语语音的意识，使他们将自己的发音纳入英语语音系统，从而正确地感知和复现外语语音。例如，有位学生在初学英语时用汉字注单词的音，我发现这一情况后没有立即在课堂上当着全班学生的面批评他，(怕产生负面影响，引起其他同学的效仿)，而是在课后用正确的语音语调和他用汉字注的音分别把单词读了一遍，他听了以后自己先笑了起来(因为听起来很怪)，立刻用橡皮把汉字擦去了。从那以后他课上、课下总是在认真地听、努力地记，最终模仿出了一口纯正的语音语调。 2、模仿练习。新课程标准指出在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。学习英语发音，最基本、最有效的方法是模仿。特别是小学生，他们年龄小，模仿能力强，你怎么教，他就怎么学，不需要作任何讲解。模仿练习一般分三个步骤。 ①听音。听音是学习语音的第一步。应该让学生多听音，教师何以提供原声语音资料，使他们接触和学习地道的发音。当然课堂上听的最多的是教师的示范发音。这就要求教师本身发音要准确、规范。只有在听清楚、听准确的基础上，才能使学生模仿，也才能模仿得对，模仿得准确。在教学中，为了让一个班四、五十个学生都能听清、听准，我经常是“走着教语音”，有时在教室前面说一遍，然后走到教室后面让学生转过身再说一遍。这样使每一个学生都能听清，为正确模仿

企业 VOIP架构

基于IP-PBX的VoIP系统解决方案类别：电子综合阅读：1422 目前，众多企业随着业务的扩张，开设了大量的分支机构，这样企业总分支机构以及分支机构之间的语音沟通是非常频繁，企业长途电话费用是企业经营成本中的一项巨大开支。现在互联网已非常普及，几乎每个企业及其分支机构都有互联网接入。因此借助现有互联网实现网络电话，帮助公司节约长途电话成本，日渐成为公司的重要选择。传统电话网PSTN（PublicSwitchedTelephoneNetwork，公共交换电话网）以电路交换方式传输语音，主被叫双方通过建立一条实时实电路连接进行通话。VOIP（Voice Over IP）技术以ip分组交换网络为传输平台，对模拟语音信号进行压缩、打包等一系列特殊处理，使之可以采用无连接的ip分组数据包进行传输。随着宽带的普及，VoIP网络技术的成熟，实现方案的多样，市场产品的丰富，中小企业也应在这方面紧跟时代脚步，部署自己的VoIP系统，实现语音通信、特别是长途语音通信的使用，同样可以从VoIP上获得可观收益。深挖企业现有内部网络资源和利用互联网资源是中小企业网络应用的新目标。设备选型及实现方案目前IP网上的语音技术和标准已经成熟，获得了广泛的应用，涉及的产品包括VoIP网关、IPPBX（IP电话交换机或IP集团电话）、PCPBX（基于PC服务器的小型IP 电话交换机）。 VoIP网关 VoIP网关其主要作用是完成模拟语音信号与ip数据信号之间的相互转换，起到“适配”的作用，普通的电话机同时连接原先的PSTN网和现在的IP 网，按需要要选择模拟电话和IP电话。VoIP网关提供传统的语音接口，与企业现有的电话交换机（PBX）或集团电话连接，VoIP网关应用的主要特点是充分利用现有的网络资源，节省用户的长途话费，并与企业现有的传统电话交换机(PBX)或集团电话相结合，可以逐渐将传统语音电话转移到IP 电话上。VoIP网关产品作为一种成熟的IP电话解决方案，目前在大型企业中也得到普及。而一些小型VoIP网关产品的出现，也会给中小企业用户带来极大好处，这类产品一般能够提供1路、4路或8路电话中继接口，同时提供简单的路由功能和网络接口，能够方便地将企业分支机构的电话交换机或集团电话通过IP网络连接起来。方案：模拟电话+语音网关+网守+PBX VoIP网关型的应用是将VoIP语音网关的FXO/FXS接口同总部或分支机构的PBX （小交换机或集团电话）直接相连，当需要打长途电话时，将话音转到VoIP网关上，通过因特网传输。用户在使用时只需在分机上先拨IP电话特服号（如可设为"8"），便可直接拨打IP电话。在这个方案中，若要象普通电话那样的数字号码拨号，就得经过网守的路由管理，但对于中小企业这种设备太昂贵，我们只能借用虚拟电信运营公司的网守来实现，否则只能拨打IP号。网守处于高层，提供对端点的呼叫管理功能，是IP电话网络系统中的重要管理实体。网守的主要功能有：地址解析、接入控制、带宽管理、区域管理等四项基本功能；此

小学英语语音试题专项修订稿

小学英语语音试题专项文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

国际音标测试卷姓名__________ 一、把下列单词与对应的英标连线。 sheep nine game picture room [ru:m] [gem] [‘pk t] [nan] [i:p] very doctor class watch chair [‘ver] [kla:s] [te] [wt] [‘d kt] 二、根据划线部分的读音，选择正确的音标。（） 1. pleasure A. [s] B. [z] C. [] ( ) 2. thank A. [s] B. [θ] C. [e] ( ) 3. year A. [j] B. [] C. [] ( ) 4. cards A. [ds] B. [dz] C. [ts] ( ) 5. cat A. [] B. [e] C. [] ( ) 6. home A. [u] B. [u] C. [au] ( ) 7. book A. [u] B. [u:] C. [u] ( ) 8. China A. [k] B. [t] C. [h] ( ) 9. bee A. [i:] B. [] C. [e] ( ) 10. bird A. [] B. [:] C. [] 三、写出下列每组单词中划线部分的共同音标。 1. no post home grow / / 2. bird her work girl / / 3. what when watch win / / 4. cry tie eye like / / 5. oil boy noise enjoy / / 四、选择所给单词的正确音标，将其序号写入题前括号内。 1. toilet A. /’t lt / B. /’t l t / ( ) 2. three A. /θri:/ B. / eri:/ ( ) 3. bag A. /bg / B. /beg/ ( ) 4. short A. / :t/ B. /t/ ( ) 5、 pen A /pen/ B. /pn/ ( ) 五、划分音节。 1. /’tag/ 2. /’tad/ 2. /d’semb/ 4. /p’lsmn/ 5. /’beb/ 6. /’pkt/ 六、写出下列划线字母组合的读音。 window / / house / / today / / talk / / chair / / photo / / this / / television / / father / /

诊断学体格检查考核集锦：体格检查题目

诊断学体格检查题目（20选3） 1.浅表淋巴结检查 2.瞳孔对光反射 3.甲状腺触诊 4.气管检查 5.触觉语颤 6.胸廓扩张度 7.肺下界叩诊8.心脏触诊 9.心界叩诊10.心脏听诊区及听诊顺序11.腹部触诊顺序12.肝触诊 13.脾触诊14.移动性浊音 15.腹壁反射16.病理征 17.脑膜刺激征18.膝反射 19.墨菲氏征20.肺下界移动度

注意事项：①受检查部位要充分暴露，检查者位于受检查者的右边；②触诊前搓手以温暖双手；③着白大褂，佩戴听诊器，指甲剪短，女生需将长发扎起；④要一边操作，一边说自己的操作步骤和诊断结果。一、浅表淋巴结检查(p98-100) （一）顺序： 1、头颈部：（耳前、耳后、枕、颌下、颏下、颈前、颈后、锁骨上淋巴结）站在被检查者前面或背后，手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，以使皮肤或者肌肉松弛，有利于触诊。锁骨上淋巴结检查时，头部稍向前屈，用双手进行触诊，左手触病人右侧，右手触病人左侧，由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。 2、上肢：（腋窝、滑车上淋巴结）腋窝淋巴结检查时，被检查者前臂稍外展，检查者以右手检查左侧，以左手检查右侧，由浅及深至腋窝各部（四壁一顶，顺序为腋尖群，中央群，胸肌群，肩胛下群，外侧群）检查滑车上淋巴结时，以左（右）手托扶被检查者左（右）前臂，以右（左）手向滑车上由浅及深进行触摸。滑车上淋巴结位于上臂内侧，内上髁上方3-4cm 处，肱二头肌与肱三头肌之间的间沟内。 3、下肢：（腹股沟、腘窝淋巴结）腹股沟淋巴结：先查上群（与韧带平行，垂直韧带触诊）再查下群（沿大隐静脉走向排列，水平触诊）腘窝淋巴结：小隐静脉和腘静脉汇合处（二）检查者手势：示、中、环指并拢，其指腹平放于被检查部位的皮肤上进行滑行触诊，这里说的滑动是指指腹按压的皮肤与皮下组织之间的滑动，滑动方式应取相互垂直的多个方向或转动式滑动。（三）被检查者体位：头颈部和上肢可采取坐位或平卧位。腹股沟淋巴结检查时，嘱被检查者的双腿稍屈曲。（四）表述若发现淋巴结肿大，应注意部位、大小、数量、硬度、压痛、活动度、有无粘连、局部皮肤有无红肿、瘢痕、瘘管等八项。 -注意：要注意除头部淋巴结检查外，其他都要单手触诊，而不是双手一起同时触诊，检查完一侧后要检查对侧，熟记颈部的顺序和腋窝的顺序，还有腋窝淋巴结不同群的实际位置。二、瞳孔对光反射(p108) 1、直接对光反射：手电筒从头侧迅速移近受检者眼部，直接照射瞳孔，并观察其动态反应。正常人眼受光线刺激后，瞳孔立即缩小，移开光源后瞳孔迅速复原。

诊断学简答题

发热的分度？答：低37.3—38 中38.1—39 高39.1—41 超41以上常见发热的热型有哪些？其定义以及各见于哪些疾病？临床上常见的热型有：稽留热；驰张热；间歇热；波壮热；回归热；不规则热。稽留热：是指体温恒定地维持在39―40℃以上的高水平，达数天或数周，24小时内体温波动范围不超过1℃。常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒。驰张热：是指体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，但都在正常水平以上。又称败血症热型。常见于败血症、风湿热、重症肺结核。间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时。常见于疟疾、急性肾盂肾炎。波状热：体温逐渐上升达39℃或以上，数。常见于布氏杆菌病。回归热：体温急骤上升至39℃或以上，期各持续数天后规律交替一次。常见于霍奇金病、回归热等。不规则热；，可见于结核病、风湿热、肺炎及渗出性胸膜炎等。3．产生水肿的几个主要因素？心源性水肿与肾源性水肿的鉴别？答：产生水肿的主要因素：（1）钠与水的潴留，如继发性醛固酮增多症；（2）毛细血管滤过压升高，如右心衰竭；（3）毛细血管通透性增高，如急性肾炎；（4）血浆胶体渗透压降低，如血清清蛋白减少；（5）淋巴回流受阻，如丝虫病。鉴别点肾源性水肿心源型水肿开始部位从眼睑、颜面开始而延及全身从足部开始，向上延及全身发展快慢发展常迅速发展较缓慢水肿性质软而移动性大比较坚实，移动性较小伴随病征伴有其他肾脏病征，如高血压、蛋白尿、血尿、伴有心功能不全病征，如心脏增大、心杂音、肝肿管型尿、眼底改变等大、静脉压升高等肝源性水肿营养不良性水肿其他原因的全身性水肿 4．简述现病史的定义及书写内容？包括内容答：现病史：是病史中的主体部分，它记述患者患病后的全过程，即发生、发展、演变和诊治经过。书写内容：起病的情况和患病时间；主要症状的特点；病因和诱因；病情的发展和演变；伴随症状；治疗经过；病程中的一般情况。内容A起病情况与患病的时B主要症状的特点C 病因与诱因D病情的发展与演变E伴随症状F 诊治经过G病程中的一般情况 5. 咯血与呕血的鉴别？ . 咯血呕血病因肺结核、支气管扩张、肺癌、肺脓肿、心脏病等消耗性溃疡、肝硬化、急性胃粘膜病变、胆道出血、胃癌等出血前症状喉部痒感、胸闷、咳嗽等上腹部不适、恶心、呕吐等出血方式咯出呕出，可为喷射状出血的血色鲜红暗红色、棕色、有时为鲜红色血中混有物痰、泡沫食物残渣、胃液酸碱反应碱性酸性黑便无、若咽下血液量较多时可有有、可为柏油样便、呕血停止后仍可持续数日出血后痰的性状常有血痰数日无痰咯血量每日100ml以内小100—500为中500 以上或一次100—500为大量

浅谈小学英语语音教学的策略

浅谈小学英语语音教学的策略《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。语音教学的目的就是要教会学生正确、流利的发音，以达到能正确地听懂别人的谈话和通过说来表情达意，进而促进读和写的能力的发展。我在小学英语教学实践中发现，语音教学的效果不尽如人意。一些学生没有学好语音，不会诵读，也就难以朗读单词和句子。学生学习英语出现两极分化、掉队，其中一个重要原因就是学生未学好语音，没有过好语音关。因为学生语音未学好，发音不准，听音能力差，不仅学不会口语，甚至连听课、记单词、读句子都有困难，从而对英语学习不感兴趣，产生畏难情绪，甚至放弃学习，丧失学习英语的兴趣和信心。如何提高语音教学的成效，让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说，课堂是教学的主阵地，帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责，也是新课程标准所制定的学习目标之一。教师应根据新课程标准中的二级语音学习目标和学习策略目标来研究如何搞好语音教学以及如何引导学生形成有效的语音学习策略，使其掌握正确的发音要领，养成正确的发音习惯，学会规范的发音，发展自主学习语言的能力。以下是我在小学英语课程教学中采用的一些语音教学策略: 1、培养意识策略培养学生的语音意识是帮助学生形成有效的语音学习策略的首要条件。小学生在学习英语时，已经掌握了汉语的语音，形成了汉语语音的习惯，当他们初学英语语音时往往按汉语的发音去听和发出英语语音。这时，教师在教学过程中就要有意识地分析比较，培养他们英语语音的意识，使他们将自己的发音纳入英语语音系统，从而正确地感知和复现外语语音。例如，有位学生在初学英语时用汉字注单词的音，我发现这一情况后没有立即在课堂上当着全班学生的面批评他(怕产生负面影响，引起其他同学的效仿)，而是在课后用正确的语音语调和他用汉字注的音分别把单词读了一遍，他听了以后自己先笑了起来(因为听起来很怪)，立刻用橡皮把汉字擦去了。从那以后他课上、课下总是在认真地听、努力地记，最终模仿出了一口纯正的语音语调。 2、模仿练习策略新课程标准指出:在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。学习英语发音，最基本、最有效的方法是模仿。特别是小学生，他们年龄小，模仿能力强，你怎么教，他就怎么学，不需要作任何讲解。模仿练习一般分三个步骤。

初中英语语音的经典测试题及答案(1)

一、选择题 1．Which of the following ending has the same pronunciation “started”? A．hoped B．needed C．raised D．passed 2．下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。 A．a, e, o, r B．a, i, u, e C．o, u, e, n 3．Which stress is different from other three words? A．expensive B．beautiful C．potato D．tomorrow 4．How often do you exercise? I exercise ______________/ w?ns/ a day. A．won B．once C．win D．one 5．下列四个选项中划线部分读音全部相同．．．．的是__________。 A．oranges boxes families B．maps books bags C．age take made D．but sun use 6．Which underlined letter pronounces differently from the others? A．northern B．abroad C．block D．before 7．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound? A．heat deal B．glove postman C．Germany national 8．下列字母书写格式正确的是 ____。 A．B．C．D． 9．Which word of the followin g doesn’t have the same stress as the others? A．reflect B．percent C．expert 10．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound? A．many grammar B．coffee wheel C．youth thumb 11．Which of the following words doesn’t have the same stres s as the others? A．Metal. B．Afford. C．Degree. 12．We should stress(重读) ______ syllable when we read the word “potato”． A．the first B．the second C．the third D．the last 13．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．G B．A C．J D．K 14．Don’t be afraid of such / 'd?f?k?ltiz / , my class. Come on! A．differences B．difficulties C．dictionaries D．directions 15．Which of the following words is pronounced /k?ust/? A．coat B．cost C．coast D．count 16．Which of the following part has a different sound? A．those B．month C．health D．think 17．Which of the following words has the same sound as the underlined letter of the word "waste"?

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