思进小学作业检查评分表
姓名_______________ 班级________ 任教学科___________________
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
教学常规检查记录内容【教学常规检查量化评分表】 福贡县中小学教学常规检查量化评分表学校（印章）：填表人（签字）：时间：年月日项目检查内容检查与计分办法自评分考核分 A1 课程设置（4分） B1课程开设（4分） C1 课程开设（4分） 1.1.按省级要求开齐课程（2分），每少开一门课程扣0.2分，直至扣完为止。 1.2.严格按照课程表实施授课，上足课时（1分）。 1.3.课程表、作息时间表、行事历、学生花名册”进教室（1分）。 A2 制度建设（10分） B2 教学监督检查机制建设（10分）C2制度建设（2分） 2.1.业务档案健全，管理规范。有本校教育科研实施方案和教学常规管理制度、教师教学常规检查登记册，教学常规检查结果与教师绩效考核挂钩。（缺1项扣1分）。 C3教学督查机制（3分） 3.1.学校成立以校长为组长的课堂教学督查小组，建立教师上课评价机制，随机抽查教师上课情况。（无领导机构扣1分，小组成员每周每人督查不少于一次，缺一次扣0.5分）。
C4 教学计划、总结（5分） 4.1.本校上学期和本学期教学计划、总结收缴齐全（1分）。 4.2.本学期学校教研工作计划总结科学、合理，操作性强（2分）。 4.3.教研组、班主任、科任教师计划、总结内容实在，有具体事例和数字阐述亮点与不足（2分）。 A3 教学常规（36分） B3 备课（9分） C5 教案撰写（6分）5.1.教案撰写含以下内容：“教学的目标要求——教学的重难点——教学过程（师生双边活动及练习的设计安排）——教学反思”。使用电子教案的主要看二次备课痕迹。有条件的学校也可用导学案代替教案。发现不带教案上课、教案与上课内容不相符、没有二次备课痕迹的扣1分/人次（5分）。 5.2.本学期教师教案收缴齐全（1分）。 C6集体备课活动（3分） 6.1.集体备课计划周密、活动记录详实，成效显著。每学期每个备课组集体备课不少于4次，每少一次扣1分。
运行病历检查标准评分表 运行病历检查标准评分表 科室：住院号：患者姓名：病历书写者： 主要诊断： 入院时间：年月日检查时间：年月日评审人员： 实际得分： 医嘱单（10分）：1、长期医嘱有专业护理常规、级别、病重危告知、饮食、必要的监测、及辅助治疗措施等。（2分） 2、写药品通用名，注明剂型、剂量、用量、途径和具体方法，成组用药右侧划斜线，斜线右侧书写用法。（2分） 3、抗菌药物临床应用符合指导原则。（2分） 4、临时医嘱用药不超过24小时，各种检查、治疗性操作书写要规范。（2分） 5、每行左顶格对齐，取消方式正确。（1分） 6、会诊、转科、变更床位、出院、等要写医嘱（1分） 入院记录（20分）： 1、患者人院24小时内完成人院记录（2分） 2、按规定书写再次或多次人院记录（1分） 3、患者一般项目填写齐全（2分） 4、主诉：就诊的主要症状或体征及持续时间，多症状时按时间顺序写。（2分） 5、现病史：发病情况、主要症状特点及发展变化、伴随症状、诊疗经过及结果、睡眠、饮食影响等方面的详细情况，仍需治疗其它病另起一段记录，按时间顺序写。（2分） 6、既往史：包括健康、疾病史，传染病、预防接种史、手术、外伤、输血、药物过敏史（1分）
7、个人史：包括出生、居留地，职业、居住特点，烟酒嗜好、生活习惯等。（1分） 8、婚姻史：结婚年龄、爱人健康状况、夫妻感情。 9、月经及生育史：月经、孕育情况。（1分） 10、家族史：三代人（父母、兄妹、子女）健康状况、死亡原因、有无同类疾病。（1分） 11、体格检查：按身体系统和器官顺序写。（2分） 12、专科情况（病历择要）：各专科可根据需要记录专科特殊情况。（1分） 13、辅检：入院前及入院24小时内所作与疾病相关的检查及结果。有标题、日期、外院地址、内容（1分） 14、诊断：住院医师写初步诊断、主治医师写入院诊断，写在末行下中线右侧，修正诊断写在末行下中线左侧由（含）主治医师职称以上的上级医师修写。尽可能含病因、病解、病生诊断。诊断不明时，写某某症状或体征待查，其下方另起行排列可能的.疾病。(https://www.doczj.com/doc/af21541.html,)几种病时按主要病、并发病、伴发病排列，诊断不明时，将可能性最大的病排第一项。（2分） 15、医师签名（上级医师在规定时间内）（1分） 病程记录（35分）： 1、患者入院8小时内完成首次病程记录要有诊断、诊断依据、鉴别诊断及诊疗计划。（5分） 2、日常病程记录：与病情一致的时间要求内写，内容含病情变化、辅检结果及临床意义、诊断的确定或修正诊断依据、疗效评价、医嘱更改理由、告知情况等。（8分） 3、有抢救医嘱的抢救记录（2分） 4、输血病历中有输血记录（2分） 5、转出（入）及交（接）班记录（2分） 6、阶段小结（每月一次）（2分）
前言 安全检查评分表依据《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）编制，同时结合了建筑施工的特点，对建筑施工安全具有指导意义，是安全评比的重要依据；该检查表总分100分，由汇总表和十一个分表组成，当检查项目有缺项时按下列计算： 实查项目在汇总表中按各对应的实得分值之和 遇有缺项时汇总表得分== ------------------------------------ X 100 实查项目在汇总表中应得满分的分值之和 安全检查评分为：优良、合格、不合格三个等级 1 优良：汇总表得分在85分及其以上； 2 合格：①汇总表得分在70分及其以上； ②有一检查分表得分为零，且汇总表得分在75分（含75分）以上； 3 不合格：①汇总表得分在70以下； ②有一检查分表得分为零，且汇总表得分在75分以下； ③有两个以上（含两个）检查分表得分为零；
表2.0.1－1 安全管理检查评分表 序 号 保 证 项 目检查项目扣分标准 应得 分数 扣减 分数 实得 分数 1 安全生产 责任制 未建立安全责任制，扣10分 各级各部门未执行责任制，扣4～6分 经济承包中无安全生产指标，扣10分 未制定各工种安全技术操作规程，扣10分 未按规定配备专职安全员，扣10分 管理人员责任制考核不合格，扣5分 无安全日志没少一天，扣2分 12 2 施工组织 设计 施工组织设计中无安全措施，扣10分 施工组织设计未经审批，扣10分 专业性较强的项目，未单独编制专项安全施工方案每缺一项，扣8 分 未按规范对专项施工方案进行专家论证审批，扣5分 安全措施不全面，扣2～4分 安全措施无针对性，扣6～8分 安全措施未落实，扣8分 12 3 分部（分 项）工程 安全技术 交底 无书面安全技术交底，扣10分 交底针对性不强，扣4～6分 交底不全面，扣4分 交底未履行签字手续，扣2～4分 12 4 安全检查无定期安全检查制度，扣5分 安全检查无记录，扣5分 检查出事故隐患整改做不到定人，定时间、定措施，扣6分 对事故隐患整改通知书所列项目未如期完成，扣5分 12 序 号检查项目扣分标准应得 分数 扣减 分数 实得 分数 5 安全教育无安全教育制度，扣10分 新入厂工人未进行三级安全教育，扣10分 无具体安全教育内容，扣6～8分 变换工种时未进行安全教育，扣10分 每有一人不懂本工种安全技术操作规程， 扣2分 每有一人未通过入场安全教育和考核合格上班，扣3分 施工管理人员未按规定进行年度培训，扣5分 专职安全员未按规定进行年度培训考核或考核不合格，扣5分 12 小计60 6 一般项目班前安全 活动 未建立班前安全活动制度，扣10分 班前安全活动无记录，缺一次，扣2分 班前教育活动无针对性，扣5分 10 7 特种作业 持证上岗 无特殊作业人员管理制度，扣5分 有一人未经培训从事特种作业，扣4分 有一人未持操作证上岗，扣2分 10
2014—2015学年度XX小学 作业教案检查量化制度 为进一步狠抓我校教学常规管理，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，结合我校实际制订如下检查量化实施方案： 一、教案量化考核内容及评分标准
二、学生作业检查制度 （一）、教师布置作业的要求 1、作业量： 作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节。教师布置作业要有明确的目的，每节课都要求布置适量的课堂作业和课后作业。课堂作业尽量当堂完成。 2、作业内容： (１)布置的作业必须经过同年级教师精选，严禁不加选择的盲目翻印已有资料。 (２)对配合教材下发的同步练习册的题目，同年级教师认真研究后，结合教学和学生实际情况布置完成。 （二）、教师批改作业要求： 1、作业收交及时，认真检查作业收交情况。对不交作业的同学，任课教师说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业对不交或没有完成作业的学生进行惩罚。 2、我校各年级各学科作业都实行全做全批。从教师的批改日期标注评语、到学生的作业本的整洁度、书写格式、改错方式等都要严格规范，借此确保学生养成良好的学习习惯。 3、教师批改作业要准确无误，严禁利用学生批改作业。 4、提倡教师运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。 5、如果作业出现大量错误，在分析原因、理解思维、理清策略基
础上必须重做；如果出现普遍性错误应引起高度重视，及时解决并进一步强化此类题型的练习。 6、收集学生优秀作业。教师有责任留心并收集观点新颖、思维创新、解题独特的优秀作业或作品，并向全体学生推荐，分别汇编成册或以其他方式鼓励学生。 XX小学 2014年9月2日
编号：SM-ZD-55756 高处作业安全检查评定规 定 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
高处作业安全检查评定规定 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1.安全帽 1）进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽； 2）安全帽的质量应符合规范要求。 2.安全网 1）在建工程外脚手架的外侧应采用密目式安全网进行封闭； 2）安全网的质量应符合规范要求。 3.安全带 1）高处作业人员应按规定系挂安全带； 2）安全带的系挂应符合规范要求； 3）安全带的质量应符合规范要求。 4.临边防护 1）作业面边沿应设置连续的临边防护设施； 2）临边防护设施的构造、强度应符合规范要求； 3）临边防护设施宜定型化、工具式，杆件的规格及连接
固定方式应符合规范要求。 5.洞口防护 1）在建工程的预留洞口、楼梯口、电梯井口等孔洞应采取防护措施； 2）防护措施、设施应符合规范要求；）防护设施宜定型化、工具式； 3）电梯井内每隔二层且不大于10米应设置安全平网防护。 6.通道口防护 1）通道口防护应严密、牢固； 2）防护棚两侧应采取封闭措施； 3）防护棚宽度应大于通道口宽度，长度应符合规范要求； 4）当建筑物高度超过24米时，通道口防护顶棚应采用双层防护； 5）防护棚的材质应符合规范要求。 7.攀登作业 1）梯脚底部应坚实，不得垫高使用； 2）折梯使用时上部夹角宜为35度～45度，并应设有
部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 建筑施工安全检查标准 1总则 1．0．1为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关当选法规、标准和规程而编制。 1．0．4在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行强制性标准的规定。 2检查分类及评分方法 2．0．1对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。 注：三宝系指安全帽、安全带和安全网。四口系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。 2．0．2在安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊和起重吊装八项检查评分表中，设立了保证项目和一般项目，保证项目应是安全检查的重点和关键。 2．0．3各分项检查评分表中，满分为100分。表中各检查项目得分应为按规定检查内容所得分数之和。每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。 2．0．4在检查评分中，遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井字架等时，则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。 2．0．5检查评分不得采用负值，各检查项目所扣分总和不得超过该项应得分数。 2．0．6在检查评分中，当保证项目中有一项不得分或保证项目得分不足40分时，此检查评分表不应得分。 2．0．7汇总表满分为100分。各分项检查表在汇总表中所占的分分值应分别为：安全管理10分、文明施工20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算： 汇总表中该项 该项检查评分 在汇总表中各分项 应得满分分值 表实得分数 项目实得分数 100 汇总表中得分应为表中各分项项目实得分数之和。 2．0．8检查中遇有缺项时，汇总表总得分应按下式换算： 实查项目在汇总表中按各对应
建筑施工安全检查评分 方法及评分表 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
附件1. 建筑施工安全检查评分方法及评分表 （摘自《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）） 检查评分方法 1.建筑施工安全检查评定中，保证项目应全数检查。 2.按附录A、B的评分表进行评分。检查评分表应分为安全管理、文明施工、脚手架、基坑工程、模板支架、高处作业、施工用电、物料提升机与施工升降机、塔式起重机与起重吊装、施工机具分项检查评分表和检查评分汇总表。 3．各评分表的评分应符合下列规定： （1）分项检查评分表和检查评分汇总表的满分分值均应为100分。 （2）评分应采用扣减分值的方法，扣减分值总和不得超过该检查项目的应得分值； （3）当按分项检查评分表评分时，保证项目中有一项未得分或保证项目小计得分不足40分，此分项检查评分表不应得分； （4）检查评分汇总表中各分项项目实得分值应按下式计算： 式中：A1 —汇总表各分项项目实得分值； B —汇总表中该项应得满分值； C —该项检查评分表实得分值。 （5）当评分遇有缺项时，分项检查评分表或检查评分汇总表的总得分值应按下式计算： 式中：A2 —遇有缺项时总得分值； D —实查项目在该表的实得分值之和；
E —实查项目在该表的应得满分值之和。 （6）脚手架、物料提升机与施工升降机、塔式起重机与起重吊装项目的实得分值，应为所对应专业的分项检查评分表实得分值的算术平均值。
附录A 建筑施工安全检查评分汇总表表A 建筑施工安全检查评分汇总表 单位名称： 年月日
土建工程质量检查评分表 项目名称：检查日期: 序满以下每项不合格处扣0.2分，重点检查项目和应实备评分项目 号分偏差较大的项目扣分0.5分可累计扣分得得注 原材料：弯曲、锈蚀、油污、出厂标牌、 施工：规格、间距、焊接接头、绑扎接头长度、位置、 1钢筋工程15 数量、锚固长度、箍筋加密区、保护层厚度、预埋件 位置、预留插筋、其他 原材料：模板起皮分层、掉角、清理、隔离剂 施工：表面平整度、标高、几何尺寸偏差、扣件加固、 2模板工程10 支撑间距及立柱位置、扫地杆、支撑处积水、支撑基 层夯实、拆模时间、其他 原材料：塌落度、离析、 施工：砼入模高度控制、模板润湿、杂物、振捣、施工 3砼工程15 缝留设、接槎处理、运输浇灌间隔时间、冬季施工措施、成品：养护、早期施工荷载、蜂窝麻面孔洞、漏筋、几何尺寸、标高、楼板厚度、楼板裂缝、其他 原材料：砂浆配比、搅拌时间、离析、外加剂、水泥进场时间、砂含泥量、砖、砌块提前一天湿水 施工：砂浆饱满度、组砌方法、拉结筋留设、砌体留槎 4砌筑工程10 5cm 脚手眼留设、各楼层第一皮砖超灰缝是否有细实 砼、砌体几何尺寸标高、轴线位移、预留洞、间墙顶部斜砌部位时间、梁下与砌体交接部位是否密实、冬季 施工、其他 原材料：砂浆配比、搅拌时间、离析、外加剂、水泥进场时间、砂含泥量、 施工：砖砌块砼基层清理及提前一天湿水、分层粉刷及抹灰与地面 510
每层厚度控制、砂浆使用时间控制、冬季施工措施、 工程 成品：标高层高、开间进深、表面平整度、排水坡向、 垂直度、阴阳角方正、空鼓、地面墙面有否裂缝、整体 观感、其他。 原材料：瓦面砖是否翘曲变形、掉角、色调统一、 施工：瓦屋面坡度、破损、搭接、阴沟、避雷针根部封 瓦屋面、面砖 610 堵；面砖平整度、垂直度、勾缝、反碱、线条、整体观 及涂料工程 感、涂料色泽、透底、流坠、表面清洁度、冬季施工措 施、其他、 原材料：门窗型号、规格、硅胶、发泡剂 门窗工程及 施工：开启灵活、开启方向、有无擦伤、对角线、五金 710 幕墙 安装、门窗洞口位移、门窗洞口四周的密封；幕墙连接 件数量、满焊及牢固程度、缝隙填充、标高及垂直度 （续上表） 序满以下每项不合格处扣0.2分，重点检查项目和应实备评分项目 号分偏差较大的项目扣分0.5分可累计扣分得得注 原材料：卷材（防水涂料）出厂标识牌、卷材厚度、防 水涂料出厂日期 施工：基层是否含水、有无气泡、卷材搭接宽度、阴阳 角附加层处理、与女儿墙凹槽口的处理、防水卷材涂层 8渗漏及防水10 厚度、 成品后渗漏水：厨卫间地面阴角、烟囱根部、管道根部、 屋顶檐口细部、雨后外墙顶层各房间四角、外墙、窗 口下角及老虎窗上角、其他。 基层清理、锚固螺栓数量、保温层厚度、抗裂面层厚度、 9外保温5
9 检查评分方法 9.1 检查评分办法 9.1.1 在市政工程施工安全检查评定中，保证项目应全数检查。 9.1.2 市政工程施工安全检查评定应符合本标准第3章~第8章中各检查评定项 目的有关规定，并应按本标准附录A 、附录B 的评分表进行评分。检查评分表 应分为通用检查项目、地基基础工程、脚手架与作业平台工程、模板工程及支撑 系统、地下暗挖与顶管工程、起重吊装工程分项检查评分表和检查评分汇总表。 9.1.3 各评分表的评分应符合下列规定： 1 分项检查评分表和检查评分汇总表的满分分值均应为100分，评分表的实 得分值应为各检查项目所得分值之和； 2 分项检查评分应采用扣减分值的方法，扣减分值总和不得超过该检查项目 的应得分值； 3 当按分项检查评分表评分时，保证项目中有一项未得分或保证项目小计得 分不足49分，此分项检查评分表不应得分； 4 检查评分汇总表中各分项项目实得分值应按下式计算： 1100 B A C =? (9.1.3-1) 式中：1A ——汇总表中各分项项目实得分值； B ——汇总表中该项应得满分值； C ——该项检查评分表实得分值。 5 当评分遇有缺项时，分项检查评分表或检查评分汇总表的总得分值应按下 式计算： 2100D A E =? (9.1.3-2) 式中：2A ——遇有缺项时总得分值； D ——实查项目在该表的实得分值之和； E ——实查项目在该表的应得满分值之和。 6 地基基础工程、脚手架与作业平台工程、模板工程及支撑系统、地下暗挖 与顶管工程、起重吊装工程项目的实得分值，应为所对应专业的分项检查评分表 实得分值的算术平均值。
9.2 检查等级 9.2.1市政工程施工安全检查应按汇总表的总得分和分项检查评分表的得分，划分为合格、不合格两个等级。 9.2.2 市政工程施工安全检查评定的等级划分应符合下列规定： 1分项检查评分表保证项目分值均应达到第9.1.3条规定得分标准，汇总表得分值应在70分及以上，且保证项目得分值在49分以上时，应为合格。 2当汇总表得分值不足70分或有一分项检查评分表未得分时，应为不合格。 9.2.3 当市政工程施工安全检查评定的等级为不合格时，必须限期整改达到合格。
建筑施工安全检查标准 1总则 1．0．1为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关当选法规、标准和规程而编制。 1．0．4在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行强制性标准的规定。 2检查分类及评分方法 2．0．1对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。 注：三宝系指安全帽、安全带和安全网。四口系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。 2．0．2在安全管理、文明施工、脚手架、基坑支护与模板工程、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊和起重吊装八项检查评分表中，设立了保证项目和一般项目，保证项目应是安全检查的重点和关键。 2．0．3各分项检查评分表中，满分为100分。表中各检查项目得分应为按规定检查内容所得分数之和。每张表总得分应为各自表内各检查项目实得分数之和。 2．0．4在检查评分中，遇有多个脚手架、塔吊、龙门架与井字架等时，则该项得分应为各单项实得分数的算术平均值。 2．0．5检查评分不得采用负值，各检查项目所扣分总和不得超过该项应得分数。 2．0．6在检查评分中，当保证项目中有一项不得分或保证项目得分不足40分时，此检查评分表不应得分。 2．0．7汇总表满分为100分。各分项检查表在汇总表中所占的分分值应分别为：安全管理10分、文明施工20分、脚手架10分、基坑支护与模板工程10分、“三宝”“四口”防护10分、施工用电10分、物料提升机与外用电梯10分、塔吊10分、起重吊装5分和施工机具5分。在汇总表中各分项项目实得分数应按下式计算：
大桥符小学学生量化考核细则 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核） 1、课前准备。 A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课； B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。上课铃响人静。下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静； C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分； C、作业质量不好，扣3分； D、作业重写，抄作业，扣5分； E、作业不及时更正的，扣5分。 F、作业打优的每次加2分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。 6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。 检查标准：
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新
建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 模板工程安全检查评分表表3.0.6 序号 检查项目 扣分标准 应得分数 扣减分数 实得分数 1 保证项目 施工方案 模板工程无施工方案或施工方案未经审批的扣10分 未根据混凝土输送方法制定有针对性安全措施的扣8分 10
2 支撑系统 现浇混凝土模板的支撑系统无设计计算的扣6分支撑系统不符合设计要求的扣10分 10 3 立柱稳定 支撑模板的立柱材料不符合要求的扣6分 立柱底部无垫板或用砖垫高的扣6分 不按规定设置纵横向支撑的扣4分 立柱间距不符合规定的扣5分 10 4 施工荷载 模板上施工荷载超过规定的扣10分 模板上堆料不均匀的扣5分 10 5
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
建筑施工安全检查标准实施指南／物料提升机检查评分表(新编版) 序号 检查项目 扣分标准 应得分数 扣减分数 实得分数 1 保证项目 架体制作 无设计计算书或未经上级审批的扣9分 架体制作不符合设计要求和规范要求的扣7~9分
使用厂家生产的产品,无建筑安全监督管理部门准用证的扣9分9 2 限位保险装置 吊篮无停靠装置的扣9分 停靠装置未形成定型化的扣5分 无超高限位装置的扣9分 使用摩擦式卷扬机超高限位采用断电方式的扣9分 高架提升机无下极限限位器、缓冲器或无超载限制器的每一项扣3分 9 3 架体稳定 缆风绳 架高20m以下时设一组，20~30m设二组，少一组扣9分 缆风绳不使用钢丝绳的扣9分
钢丝绳直径小于9.3mm或角度不符合45°~60°的扣4分地锚不符合要求的扣4~7分 9 与建筑结构连接 连墙杆的位置不符合规范要求的扣5分 连墙杆连接不牢的扣5分 连墙杆与脚手架连接的扣9分 连墙杆材质或连接做法不符合要求的扣5分 4 钢丝绳 钢丝绳磨损已超过报废标准的扣8分 钢丝绳锈蚀缺油扣2~4分 绳卡不符合规定的扣2分 钢丝绳无过路保护的扣2分 钢丝绳拖地的，扣2分 8
2019—2020学年度第二学期 作业教案检查量化制度 为进一步狠抓我校教学常规管理，促进教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，结合我校实际制订如下检查量化实施方案： 一、教案量化考核内容及评分标准
二、学生作业检查制度 （一）、教师布置作业的要求 1、作业量： 作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节。教师布置作业要有明确的目的，每节课都要求布置适量的课堂作业和课后作业。课堂作业尽量当堂完成。 2、作业内容： (１)布置的作业必须经过同年级教师精选，严禁不加选择的盲目翻印已有资料。 (２)对配合教材下发的同步练习册的题目，同年级教师认真研究后，结合教学和学生实际情况布置完成。 （二）、教师批改作业要求：
1、作业收交及时，认真检查作业收交情况。对不交作业的同学，任课教师说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业对不交或没有完成作业的学生进行惩罚。 2、我校各年级各学科作业都实行全做全批。从教师的批改日期标注评语、到学生的作业本的整洁度、书写格式、改错方式等都要严格规范，借此确保学生养成良好的学习习惯。 3、教师批改作业要准确无误，严禁利用学生批改作业。 4、提倡教师运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。 5、如果作业出现大量错误，在分析原因、理解思维、理清策略基础上必须重做；如果出现普遍性错误应引起高度重视，及时解决并进一步强化此类题型的练习。 6、收集学生优秀作业。教师有责任留心并收集观点新颖、思维创新、解题独特的优秀作业或作品，并向全体学生推荐，分别汇编成册或以其他方式鼓励学生。 XX小学 2020年5月6日
表1 安全管理检查评分表 序号 检查项目扣分标准 应得 分数 扣 减分 数 实 得分 数 1 保 证 项 目 安 全生产 责任制 未建立安全生产责任制，扣10分 安全生产责任制未经责任人签字确认，扣3分 未备有各工种安全技术操作规程，扣2～10分 未按规定配备专职安全员，扣2～10分 工程项目部承包合同中未明确安全生产考核指标，扣5分 未制定安全生产资金保障制度，扣5分 未编制安全资金使用计划或未按计划实施，扣2～5分 未制定伤亡控制、安全达标、文明施工等管理目标，扣5分 未进行安全责任目标分解，扣5分 未建立安全生产责任制和责任目标的考核制度，扣5分 未按考核制度对管理人员定期考核，扣2～5分 1 1 2 施 工组织 设计 施工组织设计中未制定安全技术措施，扣10分 危险性较大的分部分项工程未编制安全专项施工方案，扣10分 未按规定对超过一定规模危险性较大的分部分项工程专项施工方案进 行专家论证，扣10分 施工组织设计、专项施工方案未经审批，扣10分 安全技术措施、专项施工方案无针对性或缺少设计计算，扣2～8分 未按施工组织设计、专项施工方案组织实施，扣2～10分 1 1 3 安 全技术 交底 未进行书面安全技术交底，扣10分 未按分部分项进行交底，扣5分 交底内容不全面或针对性不强，扣2～5分 交底未履行签字手续，扣4分 1 1 4 安 全 检 查 未建立安全检查制度，扣10分 未有安全检查记录，扣5分 事故隐患的整改未做到定人、定时间、定措施，扣2～6分 对重大事故隐患整改通知书所列项目未按期整改和复查，扣5～10分 1 1 5 安 全 教 育 未建立安全教育培训制度，扣10分 施工入场工人未进行三级安全教育培训和考核，扣5分 未明确具体安全教育培训内容，扣2～8分 变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时未进行安全教 育，扣5分 施工管理人员、专职安全员未按规定进行年度教育培训和考核，每人扣 2分 1 1
建筑施工安全检查标准(JGJ59-99) 自 1999-5-1 起执行 前言 根据建设部（98）建标工[便]第16号文的要求，标准编制组在广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见基础上，制定了本标准。 本标准的主要技术内容是：1．总则；2．检查分类及评分方法；3．检查评分表。修订的主要技术内容是增加了文明施工、基坑支护、模板工程、外用电梯和起重吊装五部分检查表。 本标准由建设部建筑安全标准技术归口单位北京中建建筑科学技术研究院归口管理，授权由建设部建筑管理司负责具体解释。 本标准负责具体解释单位是：建设部建筑管理司（地址：北京西郊百万庄三里河路9号，邮政编码：100835）。 本标准主编单位：天津建工集团总公司 本标准参编单位：中国工程标准化协会施工安全专业委员会、上海市建设工程安全监督总站、哈尔滨市建设工程安全监察站、嘉兴市建筑安全监督站、杭州市建筑工程安全监督站、深圳市施工安全监督站、北京建工集团、山西省建筑安全监督站。 本标准主要起草人名单：秦春芳刘嘉福戴贞洁丁传波姜敏关海欧戴宝荣夏静姚天玮孙锦强叶松荣唐伟康琮 1999年2月 目次 1 总则 2 检查分类及评分方法 3 检查评分表 条文说明 1 总则 1．0．1 为了科学地评价建筑施工安全生产情况，提高安全生产工作和文明施工的管理水平，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全和健康，实现检查评价工作的标准化、规范化，制定本标准。 1．0．2 本标准适用于建筑施工企业及其主管部门对建筑施工安全工作的检查和评价。 1．0．3 本标准主要采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，依据国家有关法律法规、标准和规程而编制。 1．0．4 在按本标准检查时，除应符合本标准外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 检查分类及评分方法 2．0．1 对建筑施工中易发生伤亡事故的主要环节、部位和工艺等的完成情况做安全检查评价时，应采用检查评分表的形式，分为安全管理、文明工地、脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝”“四口”防护、施工用电、物料提升机与外用电梯、塔吊、起重吊装和施工机具共十项分项检查评分表和一张检查评分汇总表。 注：1．“三宝”系指安全帽、安全带和安全网。 2．“四口”系指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。
管理制度编号：LX-FS-A92822 高处作业的检查评定规定标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
高处作业的检查评定规定标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、安全帽1）进入施工现场的人员必须正确佩戴安全帽； 2）安全帽的质量应符合规范要求。 2、安全网1）在建工程外脚手架的外侧应采用密目式安全网进行封闭； 2）安全网的质量应符合规范要求。 3、安全带1）高处作业人员应按规定系挂安全带； 2）安全带的系挂应符合规范要求； 3）安全带的质量应符合规范要求。 4、临边防护1）作业面边沿应设置连续的临边
防护设施； 2）临边防护设施的构造、强度应符合规范要求； 3）临边防护设施宜定型化、工具式，杆件的规格及连接固定方式应符合规范要求。 5、洞口防护1）在建工程的预留洞口、楼梯口、电梯井口等孔洞应采取防护措施； 2）防护措施、设施应符合规范要求； 3）防护设施宜定型化、工具式； 4）电梯井内每隔二层且不大于10m应设置安全平网防护。 6、通道口防护1）通道口防护应严密、牢固； 2）防护棚两侧应采取封闭措施； 3）防护棚宽度应大于通道口宽度，长度应符合规范要求；
工程质量、进度检查评分表（表一） 受检单位：检查日期： 指标分值检查内容扣分原因得分 履约主要人员 （10分） l、项目经理、总工发生变更，每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的，项目经 理、总工每发生1人次，分别扣5分、3分，其他 主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证，每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天，每人次扣5分。 主要机械 设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求 的，每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的，每 一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全 扣0.5分。 质量、进度控制（50分）1、开工报告未批复就擅自开工的，每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的，每项扣5分。制度有明 显欠缺的扣3分，制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底，每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的，每 项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的， 每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的，扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的，每次 扣5分，未在规定时间内彻底整改完毕的，每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的，扣10分，无月进度计划 的扣8分，无周进度计划的，扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无 整改措施的，扣10分。 9、试验检制数据造假，每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。
教学常规检查量化评分表 福贡县中小学教学常规检查量化评分表 学校： 填表人： 时间： 年 月 日项目检查内容检查与计分办法自评分考核分A1 课程设置B1课程开设C1 课程开设 1.1.按省级要求开齐课程，每少开一门课程扣0.2分，直至扣完为止。 1.2.严格按照课程表实施授课，上足课时。 1.3.课程表、作息时间表、行事历、学生花名册”进教室。 A2 制度建设B2 教学监督检查机制建设C2制度建设 2.1.业务档案健全，管理规范。有本校教育科研实施方案和教学常规管理制度、教师教学常规检查登记册，教学常规检查结果与教师绩效考核挂钩。。 C3教学督查机制3.1.学校成立以校长为组长的课堂教学督查小组，建立教师上课评价机制，随机抽查教师上课情况。。 C4 教学计划、总结 4.1.本校上学期和本学期教学计划、
总结收缴齐全。 4.2.本学期学校教研工作计划总结科学、合理，操作性强。 4.3.教研组、班主任、科任教师计划、总结内容实在，有具体事例和数字阐述亮点与不足。 A3 教学常规B3 备课C5 教案撰写 5.1.教案撰写含以下内容：“教学的目标要求——教学的重难点——教学过程——教学反思”。使用电子教案的主要看二次备课痕迹。有条件的学校也可用导学案代替教案。发现不带教案上课、教案与上课内容不相符、没有二次备课痕迹的扣1分/人次。 5.2.本学期教师教案收缴齐全。 C6集体备课活动 6.1.集体备课计划周密、活动记录详实，成效显著。每学期每个备课组集体备课不少于4次，每少一次扣1分。 B4 教师授课7.1.教师至少提前2分钟到教室候课。 7.2.课堂教学体现“教师为主导、学生为主体”理念。 7.3.体现校本教学模式。 7.4.课堂教学组织有序。 7.5.课堂教学成效显著。 7.6.使用普通话教学，不用则扣1分/人次。 C8评教活动8.1.每年11月底前开展一次学生评教活动。 B5 作业布置与批改C9作业量(3分) 9.1.课后作业有布置、有落实。完成学校规定的作业、作文次数。
学生量化考核细则 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核） 1、课前准备。 A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课； B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。上课铃响人静。下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静； C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分； C、作业质量不好，扣3分； D、作业重写，抄作业，扣5分； E、作业不及时更正的，扣5分。 F、作业打优的每次加2分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。 6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），下午间操前。 检查标准： A、教室卫生： 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。 2、在课凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。 3、地面有纸屑，痰迹扣1分。 4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。 5、讲台、黑板、饮水机有灰尘扣1分。 6、门窗、瓷板墙面不干净，窗帘没有扎好扣1分。 7、教室外走廊有纸屑、杂物扣1分，地面有明显污迹未拖干净扣1分。