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小学六年级作文:祈祷和平

小学六年级作文:祈祷和平
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小学六年级作文:祈祷和平

本文是关于和平的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【篇一:祈祷和平600字】和平是大多数人希望的,但是有一些人不希望和平,希望战争,因为他们想把弱小的吞并,使自己变得强大。

我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。

传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜。

今天,和平与发展已成为时代的主题。但对中日两国来说,和平的前提首先应该是,在面对未来的基础上,解决对历史的认识问题:日本侵华的历史不容篡改。而日本的一些政治家却时常抛出一些美化

甚至否认当年日本对中国乃至亚洲各国侵略的论调,做出许多不尊重战争受害国人民感情的事情,这些举动无疑是非常危险的。只要日本人不能正确地对待历史,就不会有真正的持久和平。

同时,历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理:落后就会挨打!

希望我们希望和平的人一起祈祷和平。

【篇二:铭记历史祈祷和平800字】

1894年日本海军试图侵略朝鲜攻打中国。但是,想要攻打威海必须经过一个岛。这就是我们小记者的活动——参观刘公岛。这次威晚小记者要和来自韩国的朋友们一起交流,建立起友谊之桥。

我们先后去了中国甲午战争博物馆、陈列馆,北洋海军提督署。中韩小记者两人一组进行一对一的互助交流参观活动。

中国甲午战争博物馆几个大字是江泽民爷爷来参观刘公岛时题写的。博物馆里面有甲午战争纪念碑和许多古建筑。1894年,日本发动了侵略中国的甲午战争。北洋海军勇挫强敌,虽然这次战役没能取得成功,但他们的英勇事迹却永载史册。

甲午战争陈列馆是一座全面展示中日甲午战争历史的综合性展馆。门前矗立着一个塑像,他是黄海海战的一个大将军——邓世昌。他手提望远镜、腰上挂着剑、披着随风飘扬的战袍,无不彰显英勇杀敌的气势。整个陈列馆占地10000万多平方米,分为序厅、甲午战前的中国和日本、甲午战争、深渊与抗争、尾厅五个部分。通过珍贵历史图片、场景还原、3D影视、声光电与多媒体复合等多种手段,

生动展示了黄海大战、威海卫保卫战等战争场面。其中令我印象最深刻的是深渊与抗争的画面:当时日本人要抢一家人的粮食,威胁说不给就杀了他们。一家人宁死不屈,背着粮食纵身跳下井里自杀了,死也不死在日军手里。展现了他们傲骨正气的精神。

北洋海军提督署内珍藏打捞舰船文物。标本300多件,其中济远舰双主炮被称为“镇馆之宝”。让我们小记者看得眼花缭乱,无不赞叹叫好。另外,北洋海军六座炮台分别位于黄岛、麻井子、旗顶山、迎门洞、东泓、南嘴。

这次刘公岛之旅让我感受到中国人在清末年前受到的凌辱之压,也感受到中国人坚强不屈、誓死抗争的精神。我们会永远铭记为甲午海战牺牲的将士们。

此行,我们中韩小记者虽然语言不通,可心却在一起。我们一同感受着历史的创伤,同时也为未来的和平祝福祈祷!

【篇三:铭记历史,祈祷和平作文】

尽管有的战争推动了历史的车轮,然而就在推动了历史车轮的一刹那间,有多少生命的失去,有多少美丽的山河被炸成了平地,老人失去了儿子,妻子失去了丈夫,儿子失去了父亲,

多少家庭破碎,多少地方荒废,那一双双无助的眼神和那一滴滴的泪水怎么不让人心碎呢?

大洋的彼岸,中东地区,总是战火不断,美国飞机在上空盘旋的轰炸声。伊拉克那片美丽的土地上震耳欲聋,无数的生命泣不成声,生命在颤抖,哭声让人类的灵魂不再安宁,这声音,扣人心弦,但这

声音,何时才能真正消失呢?

为什么人类就那么自私呢?为了自己的利益,国家的利益,毫不留情的去伤害他人,去剥夺一个个鲜活的生命。这个美丽的星球,人类为什么要主宰,是谁?是谁给与了我们的权力?

不顾,支离破碎的一切,任用烟火破环一切,而那可怜的动物们也任由我们宰割,那一个个冰冷的枪口对准那充满生机的心口,尖锐的子弹头冲开表皮的那一瞬间,鲜血流出的那一瞬间,有没有看见动物眼中那无辜的泪水,一个五彩的生命,又因为人类,失去了永远生存的机会。许多家庭也是如此,家庭的纷争,没有烟火的战争还在继续。

人类为什么非要要选择武力解决问题呢?和平难道真要离我们远去了吗?

要是一切和平该多么美好啊!家庭里没有无烟的战争,该多温馨。人类之间,各国之间,没有纷争,没有战火,和平相处,该多好。

到那时,世界没有了伤心的泪,到处是欢声笑语。来吧!维护我们人类唯一的家园,不要让它再千疮百孔了,不要让我们的家园再有战争响起,我们祈求和平,和平解决一切!

【篇四:祈祷和平】

在南京城西南有一个地方,那是全中国人的伤疤。

过去来过南京,总也怕去看。问过身边一些去过南京的人,有说没去过;有说没什么好看,尽是死人骨头。

一大早,天下着细细的小雨,我和此地当兵的田天冒雨赶了好远

的路,一路泥泞才走到。

这里很冷清。来时的路上我想,即是凭吊,最好带一束花来。又想那么个地方,想必会有的。南京人什么都很周到,不会想不起在那附近设一个花店。可是,没有。这地方是郊区了,周围没有住宅,没有商店,更没有花店。我应想到如今的花店只设在喧嚷的闹市,是为太平盛世里那些迎来送往、贺喜助兴者备的。

想必为了死者能得到些许的安宁,纪念馆建在一个空旷寂寥的地方。进口处是一面雪白的墙壁,上写着四个黑色大字:祈祷和平。墙下面潮湿的雨地上,一群鸽子扑闪着雪白的翅膀雍容地走动……进得门来,是一大型不锈钢雕塑:三根柱子拔地而起,高高擎起五个很大的钢圈。田天告诉我:三根柱子代表着3这个数字,5个钢圈代表着五个零。我点头,知道那合在一起代表的是一个数字:30万。30万南京人,30万中国人。

这里很安静。我想也许是因为人少的缘故吧。想想京城那些旅游景点,到了旅游旺季,人声鼎浮,沸反盈天……便问身边的田天:好天人多的时候,这里大概不会这么安静了吧?他说:一样,很多人时也一样安静。是的,30万生命的重量,压得活着的人们怎能不噤声?!

走过一个很大的坟包一样的地方,是一片又一片的石刻,那上面刻着的不是古诗名句,而是应该叫做墓碑的大石块。每一个碑上刻着的都是时间、地名和人数,多则几万,少则几千数百,诉说着这些成千上万的人,怎样在一个共同的时间里以令人不忍卒读的方式暴死于江中、堤岸、荒野与街头……旁边有一面灰白的大理石墙壁,上面密

密麻麻刻满了死者的名字,墙的下面放着一些花,鲜花和枯萎的花,还有花篮,花篮的缎带上写着一些人的名字,有儿子、女儿、儿媳之类的字样,也有一些只有授者和赠与者的名字。想来这里虽然冷清却并不寂寞,人们没有忘记他们。石碑和墙的中间有一些石子,很多,大大小小堆在一起,远看去像是沙漠,上面有数棵烧焦了的树,炭黑的枝杈手臂一样伸向远方……枯了的树却站着,也有倒着的,横着竖着,都是无声的诉说……田天弯腰捡起一小块光滑的石头,说给姑姑带回去做纪念吧。我摇摇头,来这里一趟,心里早已堆满了石头,那沉重,恐怕以后的几十年都难以消解。就让这些石头都留在这里吧,一块石头就是一个生命,一片文字,让它们堆在这里,继续以仇恨的方式,活着。

我因近视,许多东西在我乍然之下总看不太清。进去时,只见入口处有堆褚色泥塑,并不知塑的什么。出来时仍是没看太清。问了田天,说那是一只手!我不禁在心里打了个寒战!是的,那的确是一只手,身子埋在了黄土之下,露在地面上的只有一只手,一只逼真的无助的硕大无朋的手!一只活活挣扎着却怎么也挣不出被厚重的黄土厚重的屈辱掩埋了身躯的手!那手心里攥着的该是走过这里的后世百载各类种族的人们那一颗颗怦怦跳着的心吧!今天是个阴雨的日子,我忍不住想:六七十年岁月的阻隔,那手以下的埋在黄土里的身子如今还在蠕动,还在呐喊,还在哭泣吗?

离开大屠杀纪念馆,我想在那面写有祈祷和平字样的墙壁前同鸽子们合个影,可惜雨大了,鸽子们死活不肯出来。饲养鸽子的师傅很

遗憾,说真不巧,你们大老远的来了,这些鸽子太娇嫩……我们离去了,我们不愿意看到那些美丽、优雅的鸽子们沾风淋雨,我们愿意看着它们洁白,宠着它们娇嫩,让那些有风有雨的日子尽快地消失了吧!

坐在往市区去的公交车上,刚过一站路就是莫愁湖。听着售票员报出莫愁湖这个优美的名字,我心里突然十分怨恨:莫愁,莫愁!南京,你为什么不忧愁?中国,你为什么不忧愁!

离开南京,我的下一站是上海。坐在继续南下的列车上,我看着这个阴雨蒙蒙的城市,就像看一个迟暮的美人,在她的脸上身上,刻下了太多岁月的痕迹:那上面,有青春年少时的绝代风情,也有韶华老去后的坎坷形状,有灾难的躏辱,也有沉沦与蹉跎……在这里,写着一整个中国的大喜大悲,大灾大难……也许正因为此,这地方有一个名字叫石头城。就像唐人李贺诗中说的那样:“天若有情天亦老”,这个地方也只合是座石头城,如若山水有情,黄土有意,怎么承受得了这样的大喜大悲与大劫大难?

中国南京,一个沧桑的诉说……感谢阅读,希望能帮助您!

小学六年级关于心灵的美议论文五篇精选

小学六年级关于心灵的美议论文五篇精选外表美,并不代表内心和心灵美,心灵美那才是真正的美。下面是橙子为大家整理的小学六年级关于心灵的美议论文五篇精选相关模板,接下来我们一起来看看吧! 小学六年级关于心灵的美议论文五篇精选(一) 爱美之心,人人皆有。许多人重视的只是外表的美,其实心灵美才是真正的美。 何谓心灵美?简单的说,就是人的道德水平高。 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更美丽。事实的确如此,一个有美德的人,能够让人肃然起敬,无论他的形体和容貌是否美。钢铁战士刘琦为灭火成了一个失去四肢和五官残疾的人,他的外形是丑的,然而他又一个美好的心,有光彩照人的品质,这有使多少生就花容月貌而内心肮脏的人黯然失色。 外表的美是很容易凋谢的,只有内在的美才是持久的。科尔顿说过“美丽的身材可以吸引倾慕者,但是,要永久的吸引他,需要美丽的灵魂。” 我们中华民族素有崇尚心灵美的悠久传统。孔子说:“里仁为美。”孟子说:“充实之谓美。”荀子说:“形象虽恶而心术善,无害为君子也。”心灵美在我国确实源远流长。有尊老爱幼的善良美;有贫贱不移的人格美;有忧国忧民的伟大抱负美;有视死如归的爱国主义之美…… 一个外表很美的人,当你发现他的灵魂十分龌龊的时候,那人给

人的美感就渐渐消失了。相反的,一个外表丑陋的人,如果一旦发现他具有崇高的心灵,并且行为又很高尚可敬的话,我们就会渐渐忘记他的丑陋,甚至变得好看起来。 外表的美是虚假的,其实心灵美才是真正的美。让我们把美的德行结合起来吧!只有这样,美才会放射出耀眼的光辉。特别是我们时代的美,能使人心灵净化,生活彩化。 美,无时无刻在激荡着亿万人民的心灵。朋友们,让我们在为创造美的同时,也尽情的享受美吧! 小学六年级关于心灵的美议论文五篇精选(二) 问世间什么最美?有人说钻石最美,有人说风景最美……我认为外在美不算什么,最重要的还是心灵美。在现在社会中,人们大都只是注重外表的美丽,每天花很多时间去打扮自己,却忽略了外在美只是表面,心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝,但心灵美不会,他才是永葆美丽的秘方,是青春永不褪色的因素,心灵美是最重要,他永远不会因时间的推移而褪色,他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。 一个人,外表美与丑其实不是特别重要,只要他道德高尚,学识渊博,有美丽的心灵就是最美丽的人。 清朝宰相刘罗锅,虽然其帽不扬,但却满腹经纶,得到了皇帝的赏识,他妻子赞美他说:“背负一乾坤,腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽,但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾,他的才能过人,

小学l六年级议论文阅读训练

小学六年级议论文阅读训练 谦虚小议 ①在十九世纪六十年代,法朗士等一批青年,为了让自己办的刊物引起人们的关注,他们就写信给大文豪雨果,请他写一封信作为该刊物的序言。几天后,雨果回了信,打开一看,里面却写道:年轻人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们是森林;我只是一支蜡烛,你们是万道霞光;我只是一道小溪,你们是汪洋大海;我只是一个鼹鼠掘成的一个小丘,你们是阿尔卑斯山;我只是他们没有发表这封信,怕会损害雨果的名声。 ②其实,雨果的这封信,正是他谦虚品质的生动体现。它非但不会损害文豪的名誉,反而体现了他伟大和高尚的品质。 ③谦虚是一种实事求是的科学态度,也是一个人恰当处理他与外界关系的正确思想方法。心胸开阔,虚怀若谷的人,才能谦虚谨慎;器小易满,不到半瓶水,也会淌得一塌糊涂。 ④谦虚本身说明着自知之明。人有自知,才会虚心听取别人的意见和批评,不犯或少犯错误,即使有了错误,也可以及时认识和纠正。老虎屁股摸不得的人,自以为很高明,其实很蠢。少一点骄傲,多一点谦虚,这对每一个人都是十分必要的。 14.第①段在文中有何作用?(2分) 答:_______________________________________________________________________ 15.本文的论点是什么?(2分) 答:_______________________________________________________________________ 16.第④自然段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分) 答:_______________________________________________________________________ 守住一颗心 ①小镇上有一个瓜摊,卖瓜的王老汉技艺出色,任何一只瓜,只要在他手里掂一掂,就能一口报出瓜的重量,并且丝毫不差。 ②一天,附近院的方丈带着小和尚前来买瓜。面对他们挑拣出的几只香瓜,王老汉眯着眼睛说:“一共二斤六两。”小和尚不信,用秤一称果真一两不差。 ③接下来,方丈又挑选了一只香瓜。他告诉王老汉,若是王老汉再能估准那只香瓜,他便将随身带着的一锭银子送给王老汉。那锭银子,足有二两重。 ④王老汉爽快地答应了。他小心翼翼地托起瓜,掂了掂后沉思不语。过了好一会儿,在旁人的一再催促下,王老汉才咬着牙说是一斤三两。用秤一称,那只瓜分明是一斤五两。 ⑤一锭银子,彻底扰乱了王老汉的心神,从而使他难以发挥出自己真正的水平。 ⑥类似的故事,庄子也曾讲过:一个博弈者用瓦盆作赌注,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金作赌注,则大失水准。 ⑦睿智的庄子,对此总结为“外重者内拙”。这也说明,一个人越是看重身外之物,也就越容易迷失自己的身心。 ⑧人心如水,只要一缕清风,就能吹皱平静的水面。更何况,这个灯红酒绿的世界到处都是诱惑,名车豪宅、金钱美女、名利地位时常如风暴一般从心上掠过;一不当心,我们的内心便会翻江倒海,再难恢复原来纯净、安宁的本性。 ⑨一千多年前,诸葛亮就在《诫子书》中如此写道:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”一个人,唯有安心于淡泊宁静的生活,唯有安心于寂寞冷清的生活,才能抗拒得了滚滚红尘中的不尽诱惑,才能守得住自己的一颗心。 ⑩一颗心,是我们活在世界上的立身之术。这颗心中,蕴藏着我们的智慧与才华,也蕴藏着我们的性格与品质。唯有守住这颗心,我们才能认清真正的自己,

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六年级作文议论文:希望 高高的月亮被大山挡住了,星星被黑夜藏起来了。 梅子坐在被烛光照亮的屋子里,用手编着箩筐,一个个箩筐堆在昏暗的角落就如同梅子的希望。母亲坐在灯下缝补着衣裳,弟弟竹儿坐在板凳上看着书,父亲在一旁抽着旱烟。“梅子,明天就别再编箩筐了。”母亲停下手中的活儿,抬起头看着梅子。 “娘,为什么。不是说好了我的学费是用我编筐的钱来掏吗?等到下个月庄稼收成了,我的筐也可以拿去卖了,到了明年我就可以上学了呀!”梅子抬起头狐疑地看着母亲。 昏暗的灯光下,母亲那泛着银光的青丝,恍了她的眼。 “女孩子家,嫁个好人家,比什么都好。”母亲说到这儿,梅子想起同村的丽,自从去年嫁了人后,这几天回来人显得光鲜了许多。“再说,你编筐的这些钱,可以留一部分给你当嫁妆,另一部分给你弟上学用。男孩子嘛就应当多上些学哩!” 梅子抬起头眼巴巴地望着自己那皱纹已爬满脸颊的父亲,父亲的嘴角微微地动着说:“算了,她愿上你就让她上吧!”

母亲无奈地看了一眼父亲只是叹息着继续补着衣裳。 转眼一个月过去了,梅子数着角落里地箩筐一个,两个,三个……,那是她的希望呀!梅子开心看着那一个个箩筐,微笑地爬上了床。父亲的鼾声响起,梅子的脸上挂起了快乐的微笑。 一阵浓烟吹进了梅子的梦里,也也吹醒了她。她穿上衣裳快步跑到了放箩筐的房子外,熊熊大火将所有的希望化为了灰烬,梅子看着那火光心中泛起了悲伤。 黑暗中父亲走了过来看着被那烧掉的房子,对梅子说:“明个跟我一起到地里割些麦子,再到山上采些梅子。拿去镇上卖了换学费。”父亲的脸在火光的映衬下显得有些苍老,可那是梅子的希望呀! 黑暗中梅子看见了一丝光亮,那光就是希望。

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小学语文阅读题精选50篇 《母爱是一根穿针线》【001】 ⑴母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。 ⑷屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。 ⑸可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。 ⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。 ⑺……还是失败。 ⑻再试…… ⑼线仍未穿进针眼里。 ⑽儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。 ⑾儿子的眼睛热了…… ⑿“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。 ⒀儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么?如何理解这句话?(4分) _________________________________________________________。 2、短文是按()的顺序写的。(2分) 3、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时,怕弄出声响打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后推好抽屉。”好不好?请从表达效果上进行分析。(3分) 4、第⑽段中划线句子中引号的作用是,在这个句子里“孔”的准确含义是。(3分) 参考答案: 1、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻;②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情,而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。 2、事情发展; 3、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态,形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子,对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡,无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。 4、特殊含义,母子间情感交流的渠道(如答“母子间情感交流的机会”,“母子间情感交流的空间”等也可。

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小学六年级600字经典议论文范文5篇 那么什么才是苦难呢?失败是一种苦难,挫折也是一种苦难。经历苦难并不是一件坏事,相反它是人生必经的一个阶段,是一种财富。下面是小编整理的小学六年级优秀议论文,仅供参考,希望对你有所帮助。 小学六年级优秀议论文精选(一) 最近在报纸上看到过这样一则新闻:徐州市有一家人,原本一家三口其乐融融,不料,无情的命运摧毁了这个美好而又幸福的家庭。不满18周岁的男孩,将要遭受父亲病逝、母亲患有精神病的苦痛。倍受父母关爱的他怎能承受得了?于是,悲剧发生了——他用电线和绳子亲手杀害了自己母亲。 看了这则触目惊心的新闻,我不禁为之震撼。小男孩的承受能力如此之差我想是父母的溺爱所致! 现在90后的孩子们都是父母的掌中宝,放在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。久而久之,使得孩子失去了独立自强的能力,成为了温室里的花朵,离开温室便经不起风吹雨打。俗话说:"花盆里长不出苍天大树";。父母的百般呵护,使孩子们丢失了人生的三大树——自强树、自立树、自信树。失去了这些,孩子在这样的社会上很难立足。 看似温柔的爱却酿造了今天的悲剧,爱要适度,温柔与严厉并举。 而美国的家庭就是这样的,不完全依靠父母,鼓励孩子一步一个脚印地走自己的路。 的确,不经历风雨,怎能见彩虹?一个人必须从小磨练自己、锻炼自己,从父母的温室里走出来,独立生活,勇敢地接收挑战!因为溺爱不是真正的爱! 小学六年级优秀议论文精选(二) 时光不像是钟,滴滴答答提醒我们时间又过去了1秒,时光从未有过声音,只是无声无息的与我们擦肩而过,而我们从未去回头望望浪费的时光,更别提什么去珍惜了。 一眨眼,又是一个春秋的过去。一年又一年,一日又一日,今天的事情推到明天去做,一日复一日,只是在无肆的浪费时光。 很多次,我都会望着天空发呆,问蓝天,问白云,问月亮,难道一切真的是一去不复返么?然而没有人回答我,我也知道了答案,只不过是不服气罢了。 时光从不等人,只有我们等他。若是不珍惜,那么就再也不会回来了。我们与时间赛跑,与时光赛跑!每超过一次时光,就是超越自我!我们在与时光赛跑,在与青春赛跑。我们在超越自我,我们在超越时光!因为我们懂得珍惜。 时光,珍贵。千金难买寸光阴。时光,多变。只有在珍惜时光的时候,在感觉时间充沛,但是,若是相反,那么,就像是一眨眼那般快。

小学六年级语文阅读题及答案

六年级语文阅读专题训练班级姓名 (一)阅读下面的文章,完成1-5题。 家徽 ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿着大木棒子和斧头,仔细地(搜查搜索)着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家(争论争辩)时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是(平静平淡)地挥了挥手,贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它,自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思?

小学六年级作文优秀范文

亲情: 母爱无价 母亲,一个独特而神圣的字眼;一组辛苦而甜蜜的词汇;一句永恒而崇高的称呼;一位平凡而伟大的人物………… ——题记 孟母三迁,育儿择邻。家喻户晓,久传不衰。 岳母刺字,教子报国。妇孺皆知,脍炙人口。 并非每位母亲都有过这样家喻户晓,千古流芳的壮举,但他们为儿女时刻挂念的那份情愫,在爱的天平上,它们等值。 母爱缠绵,似涓涓细流,母爱温馨,似和煦春风。母爱是殷切的目光,是幸福的怀抱,是热情的吻别。在遭受挫折困窘落魄是,谁不期望母亲那关切目光的鼓舞,语重心长的扶持;在阔别家乡衣锦还的时候,谁不希望与母亲深情的拥抱,真情的倾吐;在辞乡投异的送别时,谁不渴望母亲那深深的吻别,殷殷的叮咛。母亲,就是给你鼓舞,给你关怀的那个人。她的爱给人以归宿的温暖,拥抱的快乐。 母爱无私,母爱伟大。母亲是人世间最美丽的女人。无须胭脂水粉,自然超凡脱俗。母亲,就是帮你换尿布,送你上幼儿园的人,是你沉沦迷惘时为你打气的人,是你事业有成时为你祝福的人,是你百忙工作后为你准备好晚餐的人。她是你的生命给予者,也是你的终身维权者,在强敌入侵你的时候,她不惜豁出自己的老命来使你获得重生。而这一切一切,当你不经意撷起往事里的一粒沙尘,细细回味,它已变得熠熠发光,俨然珍珠的光泽。 母爱真诚,母爱永恒。母爱就像一个圆圈,没有起点也没有终点。它没有棱角,可以包容你的好与不好。她永远记得作为胎儿的你调皮的用小脚揣她的肚皮,也永生难忘你牙牙学语,第一次喊她作“妈妈”的兴奋与激动,你成长的一幕幕就像好看的电视剧一样在她的脑海里常年上演,让她品味到幸福的滋味。在你呱呱坠地的那一瞬间,她就认定了你是她的世界,是她的希望,是她的永恒。这就是母亲,一个给你乐土,并永远为你撑开人生旅途上的一片绿荫的人,一个为你导航,并永远为你展出一片供你遮风避雨的港湾的人! 人世间最割舍不断的情感莫过于亲情,而凌驾于亲情之上的莫过于母爱。因此,母爱伟大,母爱永恒! 大爱无言 有人常说,母爱如春天的花朵;母爱如冬日的暖阳;母爱如黑暗中的灯火……母爱是无私的爱,甜美的爱!可有一种爱却总被人遗忘,那就是——父爱。 ——题记父亲通常在我们心目中的形象是:高大、严肃、苛求的。从小时候开始,爸爸给我的感觉就是很凶的,不太敢与爸爸说话。父爱是无声无言的,他不太喜欢表露自己的感情,所以我和爸爸坐在一起的话,几乎没有话可说!这天,我刚刚上完学回家,爸爸突然心血来潮说要叫我做数学题,我本来还快乐轻松的心情,从高处跌倒了谷底,心里充满了恐惧,生怕出个差错就会被爸爸批评一顿。我紧张得连气都不敢出一声,空气仿佛都冰结了。 我把书包放在了沙发上,乖乖的坐在了椅子上。我拿出奥数书,掀开第一页,爸爸开始给我讲起来。可是,由于爸爸是一个爆脾气,我心神不定的时候做错了一道题,爸爸开始训我了,我不由自主地眼泪就夺眶而出,可是爸爸看到我这副模样并没有心软,反而骂得更凶

六年级作文议论文:人生路无可阻

六年级作文议论文:人生路无可阻 人生旅程,征途漫漫。我常常想,下一步该怎样走呢?我不敢想。 其实我想当一个英雄,像拿破仑一样驰骋疆场,所向披靡;像詹姆斯一样随心所欲,至尊无敌,带领自己的队伍,背负着责任和希望。但我却退却了。 黑暗的阴霾还笼罩在我的心头挥之不去,社会的底层,始终散发着恶心的味道,连上层社会也如此,到处充斥着陈年积木的腐朽。我无法去面对,我怕它们肮脏的双手玷污了我纯洁的心灵,我怕努力奋斗的硕果付之东流,一失足成千古恨,我默默地选择逃避。 逃避,造就了我孤独的性格。猛志逸四海,性本爱丘山。我与陶渊明采桑东篱,我与太白梦游天姥……“孩子,你本不应该这样。”一个人从黑暗中走来,拭干我眼角那孤独的泪。“这不是你的性格,你本应该活力四射,青春光彩,你却把黑暗放大”羽扇纶巾的,难道说是太白? “太白言之有理。”青衣素带之士飘然而入,“我陶潜生不逢时,只好以文自娱,而你,小伙子,二十一世纪的新青年,你可真是身在福中不知福啊!”

惊醒,我拭干眼角的泪。可又有谁给我带来自信和勇气呢? “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈......哈哈!”霸气十足的爽朗笑声。只有你岳鹏举有如此气魄了,这正是我想要的。“明天我就要出兵大散关,一捣黄龙,迎还二圣!哈哈哈哈......” 心中的阴霾一扫而散。 “可我连面对黑暗的勇气都没有......”“孩子,只要这世上有公道,就一定邪不压正,释放你超然的霸气,放开了手脚尽展宏图吧!”我从容而起,我知道现实中的我已经不用多想,阳光已经扫除阴霾照亮了远方。 放飞心灵吧,不要怕被尘世所沾染,放飞心灵吧,释放豪情尽展风采,放飞心灵吧,我们新一代的青少年,圣洁的象牙塔,应以振兴中华为己任,纵使山高路远,纵使人困马乏,只要豪情在胸,人生路,无可阻!

部编小学六年级阅读理解及答案

部编小学六年级阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。 这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结! 三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么? (1)在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①找近义词:娇媚——________ 洁白——________ ②找反义词:烦心——________ 快乐——________ (2)用“________”画出文中的一个比喻句,这句话把________比作________。 (3)说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。 (4)雨中的丁香具有________、________的特点。作者说“丁香确实该和微雨连在一起。”的原因是________。 (5)作者之所以把丁香花比喻为丁香结,表述不正确的是() A. 丁香花色彩绚丽、香气浓郁、婀娜多姿,令作者浮想联翩。 B. 丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 C. 丁香花担负着解不开的愁怨。 (6)丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。 【答案】(1)妩媚;莹白;顺心;愁怨 (2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣;花苞;衣襟上的盘花扣 (3)古人关于丁香结的诗句中把花蕾丛生的丁香,喻人愁心不解,丁香在古人的眼中就是惆怅的代表,愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情,使意境更加优美。(4)雨中的丁香线条模糊;格外妩媚;作者觉得雨中的丁香色彩仿佛流动一般,紫色与白色自然交融,给人极美的感受,而这种感受只有在雨天才极为明显。 (5)A (6)生活不可能总是一帆风顺的,人生的问题也是永远解决不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些永远也解不完的结,我们的人生才充满乐趣,我们的明天才更加灿烂。 【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可,不唯一。 (2)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比

六年级作文议论文:有志者事竟成

六年级作文议论文:有志者事竟成 问世间“志”为何物?直教人事事都成。 “有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系:“有志”才能“事成”,若无“志”则“事”不成。 话说蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下的励志自勉联:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部《聊斋志异》名垂青史,成就一番大事。 诸如此类的事例还很多:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;着名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人;古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。 然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父

贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。若“仲永”因其才而立志,那么结局就相差十万八千里了。 但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。很多人都有志向却不见成功,是因为志向不符合客观实际只是空想或幻想,那么又怎么能成功呢? 一定要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,那么是不可能成功的。 一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功。反之,若一个人胸无大志,就是做再简单的事也不尽如人意。

人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)

(一)蚂蚁 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动, 逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了 内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣, 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答:_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神、。(2 分+2分) 5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ (二)走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。 1、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

(完整)小学六年级语文课外阅读题

(一)镜头下逃命的藏羚羊 出格尔木不到一小时,就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上,镌刻着几个鲜红的大字:昆仑山口。 草原轻柔漫展,随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美,甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾,闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边,我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。 与辽阔的空间相比,它显得过于渺小了,因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着,觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人,的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动,我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色,还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长,身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。 当我定格在它的眼睛上时,我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑,带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处,这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。 我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然,我没有找到,只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中,我下意识地瞅瞅我那照相器材:探出去的长镜头像枪口一样,正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时,我明白了我的错误。它是担心,我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。 猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材,一片惆怅中,我想起了这样的文字:“夜幕降临了,汽车前灯亮了,成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起,藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边,吮吸着它冰冷的乳头……” 这段报载的文字已经拓印到我的心上了,并且不断地折磨着我:从我镜头下逃去的那只藏羚羊,会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢? 1.第3自然段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。(4分) 2.第5自然段中,作者“明白了我的错误”。根据文意,解释这“错误”的具体含义。(4分) 3.第6自然段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用?(4分) 4、“只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个句子使用了什么修辞手法,作用是什么?(3分) 5、“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”属于什么描写?作用是什么?(4分

小学六年级议论文:你准备好了吗

你准备好了吗 本文作文是关于六年级的议论文你准备好了吗,欢迎阅读。 风,轻轻袭来,凌乱了这千万发丝。抬头仰望星空,夜,是这般的寂静与幽黑。然而,总有那么几颗顽强的星星在闪烁着,想要冲破那层层的障碍,将多一点的光亮带给人们,让人家更容易见到它们。这种行为,属于自强吗? 古人有云:“故天将降大任于世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”,世人的成功并不是与生俱来的,人吖,要经过自己的不断努力与奋斗,还要突破自己,才会拥有成功的机会,成功是留给有准备的人的。这就是所谓的,胜人者有力,自胜者强。 有那么一个少年,在10岁的时候因意外失去双臂。没错,他就是那个用双脚荡起双桨的少年,刘伟。在《中国达人秀》中,他获得的人们的认可,在面对人生的两条路:要么赶紧死,要么精彩的活着。他选择了后者,要活着精彩,通过自己的不断努力,他用双脚代替着手的功能,完成了对于一个正常人认为极为简单的日常自理。还参加全国残奥会,取得了出色的成绩,还得意的想要在2008年残奥会上夺冠。然而,厄运并没放过他,又一次的降临他身上,让他与2008年奥运无缘,与游泳绝交。再次面临人生的选择,他做出了惊人的选择,挑战全新的事物,钢琴。但他的学琴路绝不是一番风顺。当他报名参加音乐学校后,遭到音乐学校拒绝和学校校长的侮辱与歧视,校长说他的加入只会影响校容,但坚强的他没有因此沉沦,他对音乐学校校长说:“谢谢你能这么歧视我,迟早有一天我会让你看,我没有手也能弹钢琴!”于是,他开始自学钢琴。这对于一个平常人来说的钢琴都难以取得好的成绩,他做到了,用他的双脚弹出了6级难度的《梦中的婚礼》,获得世人的掌声。他用双脚征服了钢琴,征服了我们,更战胜

小学六年级议论文作文:诚信是立身之本

诚信是立身之本 当一个小男孩发现老师上课时念错字音,当一位音乐家向人承诺十年后的礼物,当一个卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱……他们会怎么做呢?你一定会想,他们一定是诚实的。可生活中,却有人靠着“诚信企业”“诚信饭店”这些招牌,做着丝毫没有诚信的事,这是对还是错? 就拿我国这几年的“奶粉事件”来说吧。牛奶在人们的生活中扮演着重要的角色,它含有丰富的蛋白质、脂肪和钙,是人们生活健康的保障。奶粉的出现,让人们在哪里都能喝到牛奶。可像“蒙牛”“伊利”“三鹿”这样的大品牌,却经不住金钱的诱惑,在奶粉中加入了有毒的“三聚氰胺”,食用奶粉后的婴儿会出现“大头儿”、血尿、肾功能损害等症状,造成了令人触目惊心的“毒奶粉”事件,使老百姓对它的信心大打折扣。孩子是祖国的未来,可婴儿不能不吃奶粉。这样做,奶粉的制造商也不会觉得良心不安?为了提高蛋白质的含量而让自己得到利益,怎能在奶粉里放入毒药,将祖国的未来扼杀在摇篮中呢?这是负责任的表现吗?他们的诚信何在?良心何在? “人无信不立”,妈妈常教导我说,要做个诚实守信的孩子。从此,我就牢牢记住了这句话。这天,我得到了妈妈的许可,哼着歌,一路小跑,兴高采烈地来到同学家。我们又看电视又下棋,我早把那句话抛到了九霄云外,脑海里只剩下下一步棋要怎么走,“死棋!”“再来一局!”“好!”时间就这么过去了。这时,我一抬头,瞟了一眼时钟,哇!快十二点了!这三根指针如同晴天霹雳,让我眼前一黑,手中的棋掉到地上,“哐啷”一声,我回过神来,一下子从椅子上“弹”了起来,顾不上把棋捡起来,直奔门口,好不容易把门打开了同学问我:“走了?明天来不?”“看情况!”我一边把鞋子往脚上套,一边头也不抬地喊。穿好鞋,我马上“飞”下楼梯,箭一般地往家门口冲。“几点了?”

小学六年级上册阅读理解及答案

小学六年级上册阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 1.阅读理解 七根火柴(节选) 王愿坚 卢进勇看着这场景,眼睛里像揉进了什么,一阵酸涩。在掉队的两天里,他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了!”他想,连忙抢上一步,搂住那个同志的肩膀,把那点青稞面递到那同志的嘴边说:“同志,快吃点吧!” 那同志抬起失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地举起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没……没用了。” 卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸,和那脸上挂着的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯热水,也许他能活下去!” 他抬起头,望望那雾蒙蒙的远处,随即拉住那同志的手腕说:“走,我扶你走吧!” 那同志闭着眼睛摇了摇头,没有回答,看来是在积攒着浑身的力量。好大一会,他忽然睁下了眼,右手指着自己的左腋窝,急急地说:“这……这里!” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了,在左腋窝里,他摸出了一个硬硬的纸包,递到那个同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起,正压在那朱红的印章中心,像一簇火焰在跳。 “同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近了,便伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……” 一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向卢进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?” “是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路,卢进勇走得特别快。天黑的时候,他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响

小学六年级议论文作文:时光

时光 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时光总是飞快的从我身边溜走。我每天都在跟是间赛跑,可我每次都会输掉。 爸爸经常对我说:要珍惜时间,好好读书。而妈妈又总是对我说:一日之计在于晨,一年之机在于春。可我总是想”日”和”年”之间又有什么区别呢?时光还不是从我身边溜走。是不是有人把时光偷走了?是谁?”时光老人”吗?不可能吧!我听过”时光老人”的故事,老人们都说”时光老人很善良,他不可能偷走时光。 经过长时间的思考,我认为是我们自己浪费了时间,所以时光离人们远去。我情愿让日子过的充实,也不让日子过的无聊。 有钱没有追求的的人奏是在虚度光阴,他们的时间用来打打牌、赌赌钱、去逛逛街等,这些行为只不过是在浪费时间罢了。 他们似乎不知道他们的青春在时光的带领下,已经走远。”光阴似箭,日月如梭“这句话更让我体会到了时间有多么重要。 傍晚,我坐在阶梯上看风景,突然我看见太阳正慢咯入山的那一边,我想起奶奶说的话:所有的时间和事物,过去了就永远不会回来。 读三年级的时候,黄老师对我说过,话有重开日,人勿再少年。还记得一句时间格言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 “敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的价值“这句话是达尔文说的。我也赞成这句话,浪费时间的人都是不知道”生命“对人类来说是多么重要。 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。我从不明白为什么不知道时间是生么,他们总是在虚度那些宝贵的时间。

时光已经吗慢慢走远,昨天是昨天,一个小时前世一个小时前,他们永远不会回来。 有些人总是认为做一件事情失败了就失去了。可我认为人生的价值,就是在于争取,尽管失败了很多次。 时间比理性创造更多的依贩者,只要有人对时间立啬,时间才会对他慷慨。时间就是审理一切罪犯的老练法官。时间乃是最大的革新家,只要有追求和的蹈最大快乐的人,才是成功者。 六年级:钟志聪 点评:文章行文流畅,段落分明,流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了。文章的中心也很明确,线索十分清晰,立意深远。读起来引人深思。 希望作者再接再厉,争取写出更好的文章。加油哦! 点评老师:金冬晴

小学六年级优秀议论文作文精选5篇

小学六年级优秀议论文作文精选5篇 这一个个拥抱,是人间的挚爱。一个拥抱,一幅画;一个拥抱,一份爱。拥抱充满着温暖。下面是小编搜集整理的小学六年级优秀议论文,仅供参考,希望对你有所帮助。 小学六年级优秀议论文作文(一) 雄鹰选择蓝天时,它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会,当鱼儿选择流水时,它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬,当水选择大山时,它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。 于是,雄鹰回报以双翅;于是,鱼儿回报以腾跃;于是,水回报以苍翠雄浑。 悠悠乾坤,万物生灵,大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。 物如此,人亦然,学会帮助别人,从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人,你帮我,我帮你,我们携手前进,我们同舟共济,我们的世界将永远春光灿烂。 从明天起做一个幸福的人,将我们的幸福定格于爱,时时拥有春天般的心情,用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人,用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。 当别人摔倒时,伸出你温暖的手;当别人失意时,送上你真挚的祝福;当别人感到寒冷时,(为他)送上一件厚厚的棉衣 我们生活在爱的大家庭中,是爱,是温暖的问候,是真挚的祝福,是无私的帮助点燃我们的每一个希望,打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。是爱,是有力的手,是无私的关怀撑起了一把永恒的伞,伞下,有我们遗落在青石上的语言,有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。 从明天起,做一个幸福的人,时时不忘帮助别人,你将是一个永远幸福的人。 当你贫穷时,不忘帮助别人;当你富有时,更不要忘记帮助别人;当你年轻时,不忘帮助别人;当你高龄时,不忘帮助别人。在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人,我们将永远年轻;帮助别人,我们将青春永恒;帮助别人,是我们心中永恒的乐章。 学会帮助别人,记住别人的帮助,你才会在路上。在路上,脚无语,心勃发;在路上,路无涯,步不止,通向爱的辉煌大道。 学会帮助别人,记住别人的帮助,你才会有远方,才会体会到黄河奔腾万状的快感,才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。 学会帮助别人,记住别人的帮助,即使千里冰封也会春暖花开;即使山重水复也会柳暗花明。

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