细节描写作文指导课
学习目标
1、掌握细节描写的写作方法。
2、学会运用细节描写来刻画人物、表达情感。
3、养成善于观察的习惯，发现生活中的细节之美。教学重点：掌握细节描写的写作方法。教学难点：学会运用细节描写来刻画人物、表达情感。课时安排：
1 课时
教学过程：
激趣导入
展示图片
要求：请同学们认真观察这幅摄影作品，用一个词形容这副作品给你的感觉，并思考这种感觉从何而来。预设：希望：亮晶晶的眼睛、充满欢喜和向往的眼神坚强：干裂的双颊、眼角的眼屎、唇上的鼻涕、明媚的微笑纯真：纯真的
微笑、嘴里的糖
二、明确概念
PPT展示：
细节：指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写：对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。并不是所有的描写都叫细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写能称之为细节描写
学生通过齐读识记概念。
三、名家引路
1、我看他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看
见??
——朱自清《背影》
PPT展示文段。学生齐读。
教师提问：作者运用什么描写手法来刻画父亲人物形象？预设①外貌描写教师追问：
哪几句是外貌描写，请朗读。
从这样的外貌描写可以看出这是一个怎样的父亲？（处境困难、心绪不佳）
从哪个词可以看出处境困难？（衣服材质：“布”）差事交卸了
从哪个词可以看出心绪不佳？（衣服颜色：“黑” “深青”）
祖母去世了
如此境况之下还是要来为儿子送行，可见父亲对儿子的深沉的
爱。这里的外貌描写抓住了父亲的衣着，而精准的修饰词让咱们
读出
了父亲的爱。这是第一个写好细节的方法：精准的修饰词。预设②动作描写教师追问：
哪些词是动作描写？
“走” ：怎样走的？“蹒跚”
蹒跚是什么意思？腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子“蹒跚”也属于精准修饰词。
“爬” ：怎么爬的？先“探”再“攀”再“缩”最后“倾” 正是余映潮老师所说的“总写一笔，细写几笔”，先总说“要爬上那边月台就不容易了”，再细写怎么不容易。谁来分析一下如何不容易？
“探”：身体肥胖，动作不灵便，小心翼翼接近地面
“攀”：月台高度，无物可抓，只能攀住然后用力支撑
“缩”：两脚无处可蹬，悬空着，全身重量集中在手上“倾”：年迈，无法一跃而上，先倾身，右腿搭上月台，然后爬上去
此片段将“爬”这一个动作细化为四个动作，并延长了这个大约只需半分钟的上下月台过程，这便是细节描写又一个的方法：细化动作，延长过程。
2、不一样的名家: 学生习作
我能够感受到妈妈并没有出去, 我似乎能听到妈妈轻浅的呼吸声。我微微睁开眼, 妈妈果然站在我床前，正目不转睛地看着我。
——学生习作教师提问：最让小作者感动的是？妈妈的目光。
但是目光作为“动情点”的却没有进行详尽描写。
展示续写片段1。
那是什么样的眼神啊! 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄, 那是三月里的春风对碧水的温柔, 那是夏日的晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜的
月光对修竹的依恋, 那是冬日里的朝霞与小草的交谈!
学生分析此段应用的修辞手法及作用。（比喻、拟人、排比，将抽象的眼神具体化了，更加生动形象。）细节描写方法：善用修辞。
展示续写片段2。那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那眼神是一种无言的祝福；我曾在梁晓声的《慈母情深》里见过，那眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《学会看病》中见过，那眼神是一种广袤深远的爱！
此片段提到这些母亲的目光，与此时自己母亲的目光相似，因此小作者才有了这些联想。细节描写方法: 合理地联想、想象。
3、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑
面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
——鲁迅《社戏》教师提问：通过这段环境描写，你读出了“我”怎样的心情？
预设①急切：“跑”“踊跃”“换了四回手”都说明船速快，但
“我”还是觉得慢；“似乎听到歌吹”。
预设②兴奋激动：景色很美，多种感官结合（嗅觉、听觉、视觉）细节描写方法：环境渲染。
四、小试牛刀
总结方法:
1. 善于运用人物描写方法（细化、延长）
2. 精准运用修饰词
3. 妙用修辞
4. 恰当联想、想象
5. 环境渲染
大显身手：以“雨中的他/ 她”为描写对象，写一个200 字左右
的细节描写片段。
教师展示图片开拓学生思路。学生写作并展示，从五个方法出发互评作品。
五、课堂小结于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。没
有细节描写便没有父亲那动人心魄的背影，没有细节描写就没有母亲那让人动容的眼神，没有细节描写就没有那寄寓于景物中的少年情怀。而生活中的美好细节还需要你那善于发现精彩瞬间的眼睛，所以同学们，让我们留心观察生活中那些美好的细节，去用心感受、品味那些瞬间吧！六、板书设计：
细节描写
1. 善于运用人物描写方法（细化、延长）
2. 精准运用修饰词
3. 妙用修辞
4. 恰当联想、想象
5. 环境渲染