三年级语文句子专项训练
一、按要求改写句子。
（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）
我终于把小人书从书包里取出来了。（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢(改写成陈述句)
人们把香港称为“东方之珠”。/人们不能不把香港称为“东方之珠”。（8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)这样认真地学习，怎能不考出好成绩
（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
（1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。
小华的字写得既快又好。
（2）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。
只要（如果）我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。（3）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
妈妈一回到家，就赶紧做饭。
三、缩句
（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。（李明完成了作业。）
（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。（我们要养成好习惯。）
（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。（解放军叔叔练习射击。）
（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。（大尾巴翘着。）
四、修改病句。
1、上星期去植树了。上星期我们去植树了。
2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。同学们坐在宽敞的阅览室里看书。
六、1.不是……而是
2.只要……就……
3.不但……而且……
4.既……又……
5.犹豫
6.因为……所以……
7.一会儿……一会儿
六、给下面的句子加上标点：（请注意提示语的位置）
1．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
2．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
3．“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
4. “你不害怕吗”医生说着，站起身。
5. “不可能，这不是我干的！”尼可生气地说，“我刚才不在教室里！”
6. “我用不着，爷爷。”海蒂坚决地说，“床我不是已经有了吗”
7. “怎么了外面有什么”安妮吓了一跳，连忙问道。
多音字：
似：sì( ) 当：dāng( ) 磨： mó( )
shì( ) dàng ( ) mò( )发：fā( ) shān( ) jī( )
fà( ) 扇:shàn ( ) 几：jǐ( )
相：xiāng( ) 倒：dǎo( ) 血：xuè( )
xiàng( ) dào( ) xiě( )
zhuǎ( ) 作：zuō( ) 溜：liū( )
爪：zhǎo( ) zuò( ) liù( )
乘：shèng( ) 舍：shě( ) 量：liáng( )
chéng( ) shè( ) liàng( )
处：chù( ) 参：cān( ) 撒：sǎ( )
chǔ( ) shēn( ) sā( )
称：chēng( ) 落： luò( ) 调： tiá
o( )
chèng( ) lào( ) diào （）
chèn( ) là( )