My Dearest 作词·作曲·编曲:ryo 歌:supercell so everything that makes me whole 今（いま）君（きみ）に捧（ささ）げよう【现在都奉献给你】 i ma ki mi ni sa sa ge yo u I'm yours ねぇこんなに笑えたことも生まれて初めてだよ【呐像这样开心地笑出生以来还是第一次】 ne kon na ni wa ra e ta ko to mo u ma re te ha ji me te da yo きっと私はね【一定我呐】 ki tto wa ta xi wa ne この日のために间违いだだけの道を歩いてきたんだ【为了这一天而走上错误的道路】ko no hi no ta me ni ma qi gai da da ke no mi qi o a ru i te ki ta ずっと一人で【一直孤独一人】 zi tto hi to li de 远く远くの近までまたで君と二人【既靠近又遥远的你我二人】 to o ku to o ku no qi ka ma de ma ta de ki mi to fu ta li 手を取って永远にどこまでだって至るはず【只要永远牵着手无论哪里一定都能到达】te o to tte e i en ni do ko ma de da tte i ta ru ha zi もう一人じゃなって君はそういいまだあるな【请不要让我再孤独一人善良的你仍然在我身边】 mo u hi to ri ja na tte ki mi wa so u i i ma da a ru na 守るべき大事なものが今あって【现在拥有应该保护的重要的事物】 ma mo ru be ki dai ji na mo no ga i ma a tte だけどなすすべおれんたち尽くす徒费は【然而不知所措的我们再尽力也是徒费功夫】 da ke do na si si be o ren ta qi ci ku si to hi wa 可能性は失うで暗暗が意味を【也可能失落在黑暗中的意义】 ka no u sei wa u xi na u de ku ra ya miga i mi wo お威吓し绝望ある饮み込むらされたは【就算被恐吓就算绝望只要感情被理解】
《罪恶王冠》经典台词/语录/名句 欧阳歌谷（2021.02.01） 来源：WU丶殇 就算是对我抱有敌意的人，也是被某个人深爱着而降生在这个世界上的。 ——《罪恶王冠》 伤害别人的人，就有要被伤害的觉悟。 ——《罪恶王冠》 我愿为你戴上罪之王冠，即使背负上所有的罪恶与孤独，绝不让你受伤。 ——《罪恶王冠》 即使世界背叛你 我也会在你身边 ——《罪恶王冠》 最深的痛苦，莫过于回忆幸福的时光。 ——《罪恶王冠》 我是怪物也无所谓。即使假的感情，我要保护集。因为我就是我。哪怕是假的，但是对我来说那就是唯一的真实！ ——楪祈《罪恶王冠》 我的愿望是，将一位少女拥入怀中，而拯救世界，只不过是顺带罢了。 ——恙神涯《罪恶王冠》 樱花满地集于我心楪舞纷飞祈愿相随 ——《罪恶王冠》
走到如今，孤身一人 ——《罪恶王冠》 在自称善意之时，即存恶意。 ——《罪恶王冠》 即使大家都说你是骗子， 我也相信着你。 我一直，都站在你的身边。 ——《罪恶王冠》 我愿化为剑，永生永世顾你周全 ——《罪恶王冠》 今后你只有2条路可以走, 要么就是默默的被世界淘汰.要么就适应世界的改变自己。 ——涯《罪恶王冠》 连一次冒险都没有的人生很无聊，至少也要有些事能在人心上掀起些波澜。 ——《罪恶王冠》 解开它,试试的话也许能行,但是,不尝试的话就绝对办不到。 ——惵祈《罪恶王冠》 被逼成的王，是孤独的王，温柔的王 ——《罪恶王冠》 由我来接受所有的罪恶，由我来承受所有的痛苦，只为自己的宿命而战。- ——《罪恶王冠》 我愿为你带上罪恶之冠，即使背负上所有罪恶和孤独，绝不让你受伤 ——集《罪恶王冠》
这个世界的悲伤，还有……美丽。集很痛苦；很迷茫；误入歧途；为自己的丑陋感到后悔；但是……我喜欢他；因为集是凡人；是个令人悲伤的……凡人；所以我，明明只是个容器；即便如此，也还是像普通人一样，拥有了……爱情。 ——祈《罪恶王冠》 只有自己真正的朋友，你才会愿意将他牵扯进来。 ——《罪恶王冠》 我错了，温柔什么的一点用都没有，垃圾就应该被区别开来，我要.....成为王！ ——《罪恶王冠》 当经历了背叛亲离，生死一线，失而复得，才明白不再逃避. ——《罪恶王冠》 我想说的是，人的表面和内心真的有很大的差别啊 ——《罪恶王冠》 爱上别人这件事，对我来说有心无力，尽管如此，我却奢求被他人所爱。 ——《罪恶王冠》 曾想要帮助她，曾想要握住那个女孩的手 ——樱满集《罪恶王冠》 然而当你无计可施，驻足不前之时，当失去可能性，黑暗将你覆盖，快要被绝望淹没之时，就让我成为你的照明灯吧。 ——《罪恶王冠》 就让我来替你承受这份痛楚与羁绊 ——蝶祈《罪恶王冠》 我们替被淘汰之人唱送葬歌，所以才叫做葬仪社。这个字代表我们永远是送葬的一方，表示我们会一直活下去 ——恙神涯《罪恶王冠》
动作片排行榜前十名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢动画片排行榜 动画片排行榜 1fate zero 动画分成前半部及后半部，前半部共13集，播映时间为2016年10月－12月；后1半部共12集，播映时间为2016年4月7日－6月23日。基本信息早在xx年的时候，即游戏的外传《Fate/hollow ataraxia》仍在制作时，制作单位已经同步创作官方外传小说。由于当时原作《Fate/stay night》也决定推出电视版，所以该游戏的发售日期被推后至电视版完结之后。故事的作者为虚渊玄，但故事的设定还是由原作者奈须负责。该游戏最终于xx年11月22日首次公开发表，而正式发售日期则是同年的12月29日。根据原作者奈须蘑菇的说明，《Fate/stay night》可看作是少年和
少女们在残酷的背景下相遇的故事，而《Fate/Zero》是魔术师和英灵们拼上性命互相厮杀的大混战，它所表现的是以生存竞争为本质的，真正的“圣杯战争”。全文仅25集，分1，2季，第2季你在看时肯定会有触动,尤其是18和1916☆☆☆☆☆2罪恶王冠 罪恶王冠》是一部超能力战斗题材动画，背景设定在近未来的东京，主人公是一名17岁的少年，右手寄宿着特殊能力，名曰“王之能力”。最终话播出后制作委员会在官网宣布将会以失落的圣诞为主题推出OV A和游戏，剧情简介2029年，日本因突然爆发的”Apocalypse Virus(天启病毒）“的蔓延而陷入了混乱之中。处于无政府状态的日本，受到了由超国家之间所组织成的名为“GHQ”的组织的武力介入并接受其统治，东京的六本木更成为被封锁的地区。之后又以名为“lost christmas”的事件为契机，日本失去了独立国家的实质权力，并被赋予了表面上的自治权，由此
大班音乐：欢乐颂 设计意图： 歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱，使整个教学过程枯燥单调，幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性，发挥学习的主动性和创造性，在歌曲《欢乐颂》的教学中，我采用了图谱教学。《欢乐颂》旋律优美，但歌词四大句的内容无一重复，幼儿不易记忆。我设计了此图谱，把歌词、音高、节奏融在图谱中，形象、直观。打破了以往“注入式”、“填鸭式”的教学模式，较大地调动了幼儿学习的“三性”，起到事半功倍的效果。 活动目的： 1、通过引导幼儿观察图谱，帮助幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现． 2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法． 活动准备： 1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张． 2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。 3、幼儿人手一份图谱。 活动过程： 一、律动进室。 幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。 二、练声、节奏型练习。 引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声： ①吱吱吱吱/ 吱吱吱吱 ②游游游游 / 游游游 三、引出主题，并理解歌词内容。 1、出示图谱，引导幼儿观察。 ①教师清唱，边唱边指图谱。 ②提问：a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么？（幼儿回答，师指图谱） b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。 2、完整朗读歌词。 四、掌握歌词内容。 1、用各种动作创造表现歌词内容。 ①个别幼儿表现。 ②自由组合表现。 2、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。 引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。 五、熟悉旋律，学唱歌曲。 １、完整欣赏乐曲一遍。（放录音磁带） ２、用象声词“啦”唱，熟悉旋律。 ３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。 ４、师生共同指大图谱唱。 ５、出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。 ６、吿诉幼儿歌曲名称。 ７、合唱： ①幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。 ②幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。 六、结束： 复习歌曲《小孩不小歌》
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「エウテルペ」（EUTERPE,第1话OP） 歌：EGOIST 作词-作曲-编曲：ryo 歌词TV ver 咲いた野の花よ【盛开的野花啊】 saita nonohanayo ああどうかおしえておくれ【请你一定告诉我】 aa douka oshieteokure 人は何故伤つけあって争うのでしょう【人为什么要互相伤害互相争斗】 Hitowanaze kizutsukeatte arasounodeshou リんと咲く花よ【静静开放的花啊】 rintosakuhanayo そこから何が见える【你在那能看到什么？】 sokokarananigamieru 人は何故许しあうこと出来ないなんでしょう【人为什么就是不能互相原谅呢】 hitowanaze yurushiaukoto dekinainandeshou 雨が过ぎて夏は青を移した【雨过后夏天变蓝】 amegasugitenatsuwa aowoutsushita 一つになって【融为一体】 hitotsuninatte 小さく揺れた私の前で【在轻轻摇曳的我面前】 chiisakuyureta watashinomaede 何も言わずに【一言不发】 nanimoiwazuni 枯れてゆくともに【一同枯萎逝去】 kareteyukutomoni おまえは何を思う【你有什么想法】 omaewananiwoomou ことばを持たぬその叶でなんと【用那无言的叶】 kotobawomotanu sonohadenanto 爱を伝える【竟能传达爱】 aiwotsutaeru 持つの火は阴って风が靡いた【随着手中之火熄灭风渐渐停息】 motsunohiwakagete kazeganabiita 二つが重なって【两相重叠】 futatsugasanatte 生きた证を私は歌う【为了证明曾经生存过我放声歌唱】 kitaatashiwo watashiwautau 名もない友のため【为了无名的朋友】 namonaitomono tame
《欢乐颂》教学课例实录 【教学内容】 人音版小学六年级下册第7课《欢乐颂》 【教学对象】 小学六年级 【教学理念】 以音乐审美为核心、重视音乐实践、理解多元文化为目标，面向全体学生，帮助学生感受与领会音乐要素在音乐上的表现,让学生参与音乐、表演音乐。 【教材分析】 《欢乐颂》是伟大音乐家贝多芬《第九交响曲——合唱》第四乐章中的人声合唱主题乐段，在全世界流传甚广。歌曲的结构为有再现的二段式，第二段重复一次，包含了多种演唱形式，虽然篇幅不长，但气势辉煌，是人生与交响乐队合作的典范之作，也是贝多芬音乐创作的巅峰之作。 【学情分析】 本课授课对象是六年级的学生，通过五年的课堂音乐欣赏训练，他们已具备一定的音乐分析能力，可以对音乐的速度、力度、表现情感等要素进行较准确的分析。 【教学目标】 1．情感态度与价值观：通过学唱歌曲《欢乐颂》，引导学生树立正确的人生观，学习贝多芬在逆境中积极乐观，追求理想的精神。 2．过程与方法：主要采用了情感体验、合作学习、练习等教学方式，引导学生用心感受音乐、并通过欣赏、学唱、分析、表现音乐作品，使学生在音乐实践中，感受音乐的美，从而净化心灵，以利于养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 3．知识与技能：准确演唱歌曲，领会演唱形式、节奏、力度在音乐中的表现，并能够从音乐的角度分析、理解乐曲。 【教学重点】 重点 1.复习辨别人声类别及演唱形式。 2.演唱并分析欢乐颂。
难点了解贝多芬生平及《第九交响曲》第四乐章 【教学难点】 1.歌曲中跨小节切分音的正确演唱。 2.分辨重唱部分各声部依次进入的顺序。 【教学策略】 游戏教学法、演示法、练习法、欣赏法。 【教学课时】 一课时 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、导入部分 1.课前音乐：师演唱歌曲。 2.复习人声分类。 3.复习演唱形式的种类。 【设计意图】 引起学生学习的兴趣，并且提前复习与巩固人声的分类、演唱形式，为后面的教学做好铺垫。 二、新歌教学 1.初听音乐：聆听合唱作品《欢乐颂》，在聆听感受音乐时，思考歌曲的演唱形式及演唱形式出场的顺序是怎样的？ 2.复听音乐，检验答案。 3.出示主题《欢乐颂》及作者。 【设计意图】 初次感受合唱作品《欢乐颂》的旋律，通过记图谱的方式激发学生学习《欢乐颂》的兴趣。 三、学习歌曲，层层深入 1.用La模唱歌曲旋律。 2.演唱歌词。
罪恶王冠之原罪 当经历了众叛亲离，生死一线，失而复得，才明白不再逃避.，由我来承受所有的痛苦，只为自己的宿命而战我甘愿背负的恶。 ——樱满集 罪恶王冠，从其名中就可以看出这是一个关于王者的故事，只要是一个王者总会背负着罪恶，关于这一方面FATE/ZERO中描写的更加透彻，但是罪冠是从另一个方面来向人们去说明，更加的接近观众，更加的真实。 罪恶王冠中，集和涯这个两个角色可以说是众多矛盾的融合体，但正因为这些矛盾，才让他们获得了成长的养分。一个人的本性是难以改变的，除非是经历了种种能震撼到自己内心的事件，而他们便是其中的代表，虽说这是日漫中惯用的伎俩，但是其中还是有很多新意的。 在开头时集可以说是现实中一部分人的代表，对每个人都显得很冷淡，而且对同学也显得沉默拘礼，不过对他人的察言观色却很擅长，并不出众，是一个空气般的角色，总的来说他是一个极其普通的好人（心理上的屌丝），这样一个屌丝如何逆袭成为一个王者，在我看来才是本作真正的看点。不过主角总会有异于常人的地方，不过先暂且不提。主角这样普通的生活是注定会被打破的，而这个契机便是蝶祈，看过罪冠的同学肯定都会知道，蝶祈是樱满真名（主角的姐姐）的克隆体，同时也是男主角失忆以后的心中的女神。并且当女神负着伤从天而降，身为一个屌丝当然会义不容辞的去帮助女神。在这样的机缘巧合之下获得了王的力量，但是屌丝终究是屌丝，是没有逆袭的可能性的，就算是拥有了王的力量。不过巧合之中存在着必然，在这样的情况下男主角遇到了志神涯，这个曾经以樱满集为目标的强大的男人，当看到回忆他们童年的那
一集时自己恍然大悟，任何一切事情都是有其因的。曾经的涯，小时候的性格比较胆小软弱，称小时候的集“富有决断力，坚强、勇敢”，因此想变成集。现在的集，胆小懦弱，在前期就算成为了领导者在遇到困难时也总会去想，如果是涯会怎么做，涯一定会比他做得更好，身份与心理方面的互换。在幼年的时候处于领导位置的是集，当时的集果断，勇敢。而如今却是涯，而涯能成为王的原因是由于希望自己像集一样，非常的讽刺，而事实上在现实生活中这样的事情也并不少见，动漫中《杀戮都市》也有这样的情况，时间会改变一个人的表现，这是涯成为一个王的原因，但是仍不会改变其本性（唉~，至于为什么后面会解释）。 集成为王是一个必然，涯成为王也是一个必然，涯成为王的契机是集，集成为王的契机是涯，而蝶祈只是作为催化剂，涯是一个极其睿智的人，也是整部动漫中我最为欣赏的人物，他了解集，比其自身更了解，但是他却不了解自己，他终究是成为不了唯一的王。从他的所作所为表面上看是绝对的英雄式人物，从前期为集挡剑，到最后黑化一部分原因也是为了使集成为真正的王，从而牺牲自己，这样一个反英雄式的人物又怎么能对其指指点点，但是可以看出，他所做的一切都是为了逃避，他感到累了，他一直都想把责任托付给集，一直是他心中的偶像的集。自始至终涯都是懦弱的，但正因为有了这份懦弱，他也是强大的。也可以说是这份懦弱使他强大，这份懦弱使他向往强大，这份懦弱使他以集为目标创办了葬仪社，他所做的一切都是为了成为集，他心目中的集，但是也是这份懦弱让他无力承担王的罪恶，他自始至终都是一个人在努力，所有的人都是部下，最悲惨的是自己一直所爱的人一开始也没有选择自
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《罪恶王冠》经典台词/语录/名句 来源： 就算是对我抱有敌意的人，也是被某个人深爱着而降生在这个世界上的。——《罪恶王冠》 伤害别人的人，就有要被伤害的觉悟。 ——《罪恶王冠》 我愿为你戴上罪之王冠，即使背负上所有的罪恶与孤独，绝不让你受伤。——《罪恶王冠》 即使世界背叛你 我也会在你身边 ——《罪恶王冠》 最深的痛苦，莫过于回忆幸福的时光。 ——《罪恶王冠》 我是怪物也无所谓。即使假的感情，我要保护集。因为我就是我。哪怕是假的，但是对我来说那就是唯一的真实！ ——楪祈《罪恶王冠》 我的愿望是，将一位少女拥入怀中，而拯救世界，只不过是顺带罢了。——恙神涯《罪恶王冠》 樱花满地集于我心楪舞纷飞祈愿相随 ——《罪恶王冠》 走到如今，孤身一人 ——《罪恶王冠》 在自称善意之时，即存恶意。 ——《罪恶王冠》 即使大家都说你是骗子， 我也相信着你。 我一直，都站在你的身边。 ——《罪恶王冠》 我愿化为剑，永生永世顾你周全 ——《罪恶王冠》 今后你只有2条路可以走, 要么就是默默的被世界淘汰.要么就适应世界的改变自己。 ——涯《罪恶王冠》 连一次冒险都没有的人生很无聊，至少也要有些事能在人心上掀起些波澜。——《罪恶王冠》 解开它,试试的话也许能行,但是,不尝试的话就绝对办不到。 ——惵祈《罪恶王冠》
被逼成的王，是孤独的王，温柔的王 ——《罪恶王冠》 由我来接受所有的罪恶，由我来承受所有的痛苦，只为自己的宿命而战。-——《罪恶王冠》 我愿为你带上罪恶之冠，即使背负上所有罪恶和孤独，绝不让你受伤 ——集《罪恶王冠》 这个世界的悲伤，还有……美丽。集很痛苦；很迷茫；误入歧途；为自己的丑陋感到后悔；但是……我喜欢他；因为集是凡人；是个令人悲伤的……凡人；所以我，明明只是个容器；即便如此，也还是像普通人一样，拥有了……爱情。 ——祈《罪恶王冠》 只有自己真正的朋友，你才会愿意将他牵扯进来。 ——《罪恶王冠》 我错了，温柔什么的一点用都没有，垃圾就应该被区别开来，我要.....成为王！ ——《罪恶王冠》 当经历了背叛亲离，生死一线，失而复得，才明白不再逃避. ——《罪恶王冠》 我想说的是，人的表面和内心真的有很大的差别啊 ——《罪恶王冠》 爱上别人这件事，对我来说有心无力，尽管如此，我却奢求被他人所爱。——《罪恶王冠》 曾想要帮助她，曾想要握住那个女孩的手 ——樱满集《罪恶王冠》 然而当你无计可施，驻足不前之时，当失去可能性，黑暗将你覆盖，快要被绝望淹没之时，就让我成为你的照明灯吧。 ——《罪恶王冠》 就让我来替你承受这份痛楚与羁绊 ——蝶祈《罪恶王冠》 我们替被淘汰之人唱送葬歌，所以才叫做葬仪社。这个字代表我们永远是送葬的一方，表示我们会一直活下去 ——恙神涯《罪恶王冠》 所谓善意，在其如此自称之时即为恶意 ——四分仪《罪恶王冠》 即使是憎恨我的人，也是沐浴着别人的爱出生的啊。 ——《罪恶王冠》 我决定了,为了大家,就算双手沾满鲜血也在所不惜 ——《罪恶王冠》 没有冒险的人生是无聊透顶的，至少要在别人内心牵起些风浪 ——恙神涯《罪恶王冠》
罪恶王冠的经典台词大全 1)我不会道歉的，因为世界本就是无常而又不公的。 2)所谓善意，在其如此自称之时即为恶意。 3)由我来接受所有的罪恶，由我来承受所有的痛苦，只为自己的宿命而战。 4)即使是憎恨我的人，也是沐浴着别人的爱出生的啊。 5)你无权使用别人的心，即使你能轻易得到。 6)在自称善意的之时，即存恶意。 7)曾想要帮助她，曾想要握住那个女孩的手。 8)我们替被淘汰之人唱送葬歌，所以才叫做葬仪社。这个字代表我们永远是送葬的一方，表示我们会一直活下去。 9)然而当你无计可施，驻足不前之时，当失去可能性，黑暗将你覆盖，快要被绝望淹没之时，就让我成为你的照明灯吧。 10)我愿为你带上罪恶之冠，即使背负上所有罪恶和孤独，绝不让你受伤。 1)承受宿命之重，冠以王者之名。 2)我应如何迎接你的到来?我应如何与你相会?啊，属于全世界的希望。啊，我那灵魂中的宝物。 3)在自称善意之时，即存恶意。 4)你是我所有的光明，我应如何来给予你喜悦和快乐。 5)我错了，温柔什么的一点用都没有，垃圾就应该被区别开来，我要。成为王!
6)伤害别人的人，就有要被伤害的觉悟。 7)有两条路可以走，一条是沉默着被世界淘汰;另一条是适应时间，改变自己。 8)世界总在迫人选择，是生存下去，还是被淘汰。 9)没有冒险的人生是无聊透顶的，至少要在别人内心牵起些风浪。 10)我的愿望是，将一位少女拥入怀中，而拯救世界，只不过是 顺带罢了。 11)伤害他人的人，也要事先做好承受相同伤害的准备。 12)爱上别人这件事，对我来说有心无力，尽管如此，我却奢求 被他人所爱。 13)即使世界背叛你，我也会在你身边。 14)雨后的夏天，染上了蓝色，合为一体。在轻轻摇曳，在我面前，什么都没说。 15)世界宣告终结的降临，仍谁也无法阻止，拉开序幕，崩坏的 交响曲响彻四方，落下的雨点仿佛泪的音色。 16)今后你只有两条路可以走，要么就是默默的被世界淘汰。要 么就适应世界的改变自己。 17)即使是你最讨厌的人，也是带着别人的爱出生的啊。 18)就算是对我抱有敌意的人，也是被某个人深爱着而降生在这 个世界上的。 19)哪怕是假的也无所谓，那对于我来说是唯一的真实。 20)无论你的内心是什么，你就是你，不会改变。 1)偶尔也要做些不符合自己风格的事。 2)是怪物也无所谓。即使假的感情，我要保护集。因为我就是我。哪怕是假的，但是对我来说那就是唯一的真实!
八孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
前言 八孔竖笛简介 八孔竖笛手指位置图 一、发音与左手五个音的练习发音练习 手指起落练习 三音组合练习 小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习 练习曲 五指综合练习 练习曲 划小船德国民歌 小小粉刷工波兰民歌 交叉指练习
双声部练习 二、加入右手的练习四、五孔指法练习 蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌 小白菜河北民歌 康定情歌四川民歌 跳音练习费承铿曲 练习曲 小雨沙沙王天荣曲 小鼓响咚咚李重光曲练习曲 圣诞乐曲法国歌曲 牧羊女 雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习 移动高音孔练习 练习曲 小红花儿歌 与高音孔的连接练习 练习曲 欢乐颂贝多芬曲 小燕子王京其曲 茉莉花河北民歌 沂蒙小调山东民歌 辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习 四、长音的练习 双声部长音练习 波动音练习
血海朝鲜歌剧选曲 乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲 摇篮曲舒伯特曲 五、替换指法的练习 玛依拉新疆民歌 小夜曲海顿曲 如歌的行板 海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习 各种连接练习 解放区的天陈志昂曲 瑶族舞曲茅沅曲 七、G调练习 荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习 樱花日本民歌 苏武牧羊古曲 蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲 故乡俄罗斯民歌 故乡的小路崔蕾曲 小河淌水云南民歌 九、乐曲 悲歌 安静地跳动 在银色月光下新疆民歌 多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲 帕米尔的春天塔吉克民歌
《罪恶王冠》经典台词/语录/名句 来源： 就算是对我抱有敌意的人，也是被某个人深爱着而降生在这个世界上的。 ——《罪恶王冠》 伤害别人的人，就有要被伤害的觉悟。 ——《罪恶王冠》 我愿为你戴上罪之王冠，即使背负上所有的罪恶与孤独，绝不让你受伤。 ——《罪恶王冠》 即使世界背叛你 我也会在你身边 ——《罪恶王冠》 最深的痛苦，莫过于回忆幸福的时光。 ——《罪恶王冠》 我是怪物也无所谓。即使假的感情，我要保护集。因为我就是我。哪怕是假的，但是对我来说那就是唯一的真实！ ——楪祈《罪恶王冠》 我的愿望是，将一位少女拥入怀中，而拯救世界，只不过是顺带罢了。 ——恙神涯《罪恶王冠》 樱花满地集于我心楪舞纷飞祈愿相随 ——《罪恶王冠》 走到如今，孤身一人 ——《罪恶王冠》
在自称善意之时，即存恶意。 ——《罪恶王冠》 即使大家都说你是骗子， 我也相信着你。 我一直，都站在你的身边。 ——《罪恶王冠》 我愿化为剑，永生永世顾你周全 ——《罪恶王冠》 今后你只有2条路可以走, 要么就是默默的被世界淘汰.要么就适应世界的改变自己。 ——涯《罪恶王冠》 连一次冒险都没有的人生很无聊，至少也要有些事能在人心上掀起些波澜。 ——《罪恶王冠》 解开它,试试的话也许能行,但是,不尝试的话就绝对办不到。 ——惵祈《罪恶王冠》 被逼成的王，是孤独的王，温柔的王 ——《罪恶王冠》 由我来接受所有的罪恶，由我来承受所有的痛苦，只为自己的宿命而战。- ——《罪恶王冠》 我愿为你带上罪恶之冠，即使背负上所有罪恶和孤独，绝不让你受伤 ——集《罪恶王冠》 这个世界的悲伤，还有……美丽。集很痛苦；很迷茫；误入歧途；为自己的丑陋感到后悔；但是……我喜欢他；因为集是凡人；是个令人悲伤的……凡人；所以我，明明只是个容器；即便如此，也还是像普通人一样，拥有了……爱情。 ——祈《罪恶王冠》
咲（さ）いた野（の）の花（はな）よ saita nono hanayo 盛开的野花啊 あぁどうか教（おし）えておくれ aa douka oshiete okure 啊啊请你务必告诉我 人（ひと）は何故（なぜ）傷（きず）つけ合（あ）って hitowa naze kizutsuke atte 人们为何要互相伤害 争（あらそ）うのでしょう araso uno desyou 互相争斗呢凛（りん）と咲（さ）く花（はな）よ rinnto saku hanayo 凛然绽放的花儿啊 そこから何（なに）が見（み）える sokokara naniga mieru 你在那里能看到什么 人（ひと）は何故（なぜ）許（ゆる）しあうことhitowa naze yurushi aukoto 人们为何就是无法 できない何（なん）でしょう dekinai nanndesyou 互相原谅呢
雨（あめ）が過（す）ぎ て夏（なつ）は amega sugede natsuwa 雨过天晴的夏日 青（あお）を映（うつ）した aowo utsushita 转变成苍蓝 一（ひと）つになってhitotsuni natte 融为一体 小（ちい）さく揺（ゆ）れた chiisaku yureta 在微微摇曳的 わたしの前（まえ）でwatashino maede 我面前何（なに）も言（い）わずに nanimo iwazuni 沉默不语 <间奏> 枯（か）れて逝（ゆ）く共（とも）に karete yuku tomoni 对悄然枯萎的友人 お前（まえ）は何（なに）を思（おも）うomaewa naniwo omou 你有何感想 言葉（ことば）を持（も）たぬその果（は）てなんと
底线伦理和罪恶职责(1) 阿道夫?艾希曼曾经是纳粹德国屠杀犹太人的主要工具，是纳粹德国行将崩溃前执行丧心病狂的“彻底解决方案”的负责人，在被屠灭的600万犹太人中，大约有200万犹太人的死跟他有极其紧密的关系。尽管惩凶艰难，但是，艾希曼最终还是受到了正义的审判。艾希曼案件实际上延续了纽伦堡审判创立的规则：一个人因为接受军事命令而犯下罪行，他将承担作为一个人的法律责任，没有豁免权。实际上，这是一个人类生存的底线伦理与罪恶职责的冲突，来自自然法的正义观念维护人类生存的底线伦理。 一、案件背景 阿道夫·艾希曼于１９０６年在德国出生，８岁时随父母迁居到奥地利。成年后，艾希曼碌碌无为，曾当过吸尘器的推销员。１９３２年，艾希曼加入了纳粹党，并开始发迹，成为党卫军的一员。１９３４年，他被任命为纳粹达豪集中营的头头。不久，他加入了盖世太保司令部的犹太人事务部。１９３６年，又被任命为犹太人事务部的头头。为了掌握对付犹太人的手段和伎俩，艾希曼不遗余力地向众位纳粹头目“学习”，甚至还去巴勒斯坦收集情报。１９３８年，艾希曼又被派往奥地利，其后又被派到捷克斯洛伐克，专门负责
对付犹太人。１９３８年，他获委派负责驱逐犹太人的工作。不久，他又被调到东欧的纳粹占领区。１９４２年，他又去了波兰。此时，他已拥有了直接驱逐犹太人、屠杀犹太人的大权。二战结束后，艾希曼被捕入狱。但后来，他设法从狱中逃走，到了阿根廷布宜诺斯艾利斯，化名克莱门特与妻子和３个儿子一起生活。１９６０年5月11日晚，以色列特工以非凡的胆略和周密的计划绑架了艾希曼，并且将他安全地劫持到以色列。１９６１年４月，艾希曼在耶路撒冷受审。1961年12月15日，艾希曼以屠杀200万犹太人的罪行，被定为反人类罪、反犹太罪，以及参加犯罪组织罪而判处绞刑。1962年5月31日，艾希曼伏法受刑。临刑前他还道出了对以色列国家安全部门摩萨德的嘉许之词：“抓我这件事，办得很在行，组织和计划工作十分出色。”接着，他又补充道：“我不揣冒昧地对此发表自己的看法，是因为本人多年在秘密警察和情报部门积累了亲身经验。”1962年6月1日，在太阳还未升起之际，以色列人把艾希曼的骨灰倒入远离海岸的一碧万顷的大海之中。 二、什么是艾希曼的职责 艾希曼曾经为自己辩护，说自己疯狂的屠杀行为是在恪守职
罪恶王冠 《罪恶王冠》被很多人称为是神作，我个人觉得还行，剧情、人物什么的都蛮好的，而且写得也不YY，绝对不会出现很多人死而复生。就是到最后有点坑爹，男主人公居然双目失明，而女主人公直接挂掉了。 这部动漫是同学推荐我看的，他当时重点提到了祭这个人物，他觉得祭死得真心冤，就这么不明不白的为主人公献身了。其实我当时看祭死的那一幕没太大感觉，不知道是不是因为她不是女主人公，还是因为什么。可是后来回过头来想想，确实死的蛮坑爹的，为了救主人公，自己的虚空断掉了，然后就这么消失了。只能说她太悲剧了。 《罪恶王冠》也是那种科幻类的动漫，和《叛逆的鲁鲁修》很像，我在后来的时候也看过《叛逆的鲁鲁修》，觉得这两部都很不错，值得一看。我觉得真正好看的动漫，都会有一个及其宏大的故事背景，而在这个背景之下，故事毫无征兆的发展起来，一举夺得眼球。说实话，正是因为有一种新鲜感，我们才会这么关注这些动漫。《罪恶王冠》就是因为这个道理才被我记住的。 至于故事本身的话，因为看的时间有点小长，所以其实我也不怎么记得住了，不过对其中的好几个人物，我的印象还是很深刻的。首先是主人公——樱满集，属于那种一开始就比较给力的类型，这和《未来日记》有鲜明的区别，《未来日记》一开始主人公巨坑爹啊，遇到什么不会的事都依靠女人，急得不行了就是出杀手锏——哭。我真想把主人公踹死。而《罪恶王冠》不同，集一开始就是很有能力的人，尽管这份能力是别人给他的，但他能用好也已经不简单了。至于楪祈，一看到动漫人物，我就真觉得这个人物设计的真心漂亮啊，至少是我到现在为止看到的前三的动漫角色。而且声音也很好听，柔柔弱弱的，性格也很不错，简直就是完美情人。不过后来才知道原来她是被创造出来的，这样也就很容易解释了，现实生活中哪有这么完美的女生。 《罪恶王冠》是我刚开始接触动漫的时候看的，我乘风个人觉得是很不错的一部动漫，值得推荐。
前言 八孔竖笛简介 八孔竖笛手指位置图 一、发音与左手五个音的练习发音练习 手指起落练习 三音组合练习 小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习 练习曲 五指综合练习 练习曲 划小船德国民歌 小小粉刷工波兰民歌 交叉指练习
双声部练习 二、加入右手的练习四、五孔指法练习 蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌 小白菜河北民歌 康定情歌四川民歌 跳音练习费承铿曲 练习曲 小雨沙沙王天荣曲 小鼓响咚咚李重光曲练习曲 圣诞乐曲法国歌曲 牧羊女 雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习 移动高音孔练习 练习曲 小红花儿歌 与高音孔的连接练习 练习曲 欢乐颂贝多芬曲 小燕子王京其曲 茉莉花河北民歌 沂蒙小调山东民歌 辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习 四、长音的练习 双声部长音练习 波动音练习
血海朝鲜歌剧选曲 乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲 摇篮曲舒伯特曲 五、替换指法的练习 玛依拉新疆民歌 小夜曲海顿曲 如歌的行板 海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习 各种连接练习 解放区的天陈志昂曲 瑶族舞曲茅沅曲 七、G调练习 荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习 樱花日本民歌 苏武牧羊古曲 蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲 故乡俄罗斯民歌 故乡的小路崔蕾曲 小河淌水云南民歌 九、乐曲 悲歌 安静地跳动 在银色月光下新疆民歌 多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲 帕米尔的春天塔吉克民歌
吉格舞曲〔德〕亨德尔曲 C小调奏鸣曲(片断) 维瓦尔弟曲苏尔维格之歌〔挪〕格里格曲重归苏莲托〔意〕库尔蒂斯曲小夜曲舒伯特曲 姑苏行江先渭曲 欢乐的快板 十、二声部乐曲 念故乡〔捷〕德沃夏克曲 摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲 故乡的亲人〔美〕福斯特曲 小白船朝鲜童谣 我们多么幸福郑律成曲 箫江苏民歌张牧编曲 高兴的小调第五奏鸣曲 C?萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲 愉悦曲海顿曲 牧歌沙汉昆曲 C大调奏鸣曲 C?P?台莱曼曲指法表
作词：ryo 作曲：ryo 编曲：ryo 歌：EGOIST（V ocal：che lly） 咲(さ)いた野(の)の花(はな)よ【盛开的野花啊】 sa i ta no no ha na yo ああどうか教(おし)えておくれ【请你一定告诉我】 aa dou ka o shi e te o ku re 人(ひと)は何故(なぜ) 伤(きず)つけあって争(あらそ)うのでしょう【人为什么要互相伤害互相争斗】 hi to wa na ze ki zu tsu ke a tte a ra so u no de shou 凛(リん)と咲(さ)く花(はな)よ【静静开放的花啊】 ri n to sa ku ha na yo そこから何(なに)が见(み)える【你在那能看到什么？】 so ko ka ra na -ni ga mi e ru 人(ひと)は何故(なぜ) 许(ゆる)しあうことできないのでしょう【人为什么就是不能互相原谅呢】 hi to wa na ze yu ru shi a u ko to de ki na i no de shou 雨(あめ)が过(す)ぎて夏(なつ)は青(あお)を移(うつ)した【雨过后夏天变蓝】 a me ga su gi te na tsu wa a o wo u tsu shi ta 一(ひと)つになって【融为一体】 hi to tsu ni na tte 小(ちい)さく揺(ゆ)れた私(わたし)の前(まえ)で【在轻轻摇曳的我面前】 chi i sa ku yu re ta wa ta shi no ma e de 何(なに)も言(い)わずに【一言不发】 na ni mo i wa zu ni 枯(か)れていくともに【一同枯萎逝去】 ka re te i ku to mo ni お前(まえ)は何(なに)を思(おも)う【你有什么想法】 o ma e wa na ni wo o mo u
孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂 摇篮曲粉刷匠 Last revision date: 13 December 2020.
前言八孔竖笛简介八孔竖笛手指位置图一、发音与左手五个音的练习发音练习手指起落练习三音组合练习小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习练习曲五指综合练习练习曲划小船德国民歌小小粉刷工波兰民歌交叉指练习双声部练习 二、加入右手的练习四、五孔指法练习蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌小白菜河北民歌康定情歌四川民歌跳音练习费承铿曲练习曲小雨沙沙王天荣曲小鼓响咚咚李重光曲练习曲圣诞乐曲法国歌曲牧羊女雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习移动高音孔练习练习曲小红花儿歌与高音孔的连接练习练习曲欢乐颂贝多芬曲小燕子王京其曲茉莉花河北民歌沂蒙小调山东民歌辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习四、长音的练习双声部长音练习波动音练习血海朝鲜歌剧选曲乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲摇篮曲舒伯特曲五、替换指法的练习玛依拉新疆民歌小夜曲海顿曲如歌的行板海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习各种连接练习解放区的天陈志昂曲瑶族舞曲茅沅曲七、G调练习荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习樱花日本民歌苏武牧羊古曲蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲故乡俄罗斯民歌故乡的小路崔蕾曲小河淌水云南民歌九、乐曲悲歌安静地跳动在银色月光下新疆民歌多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲帕米尔的春天塔吉克民歌吉格舞曲〔德〕亨德尔曲C小调奏鸣曲(片断) 维瓦尔弟曲苏尔维格之歌〔挪〕格里格曲重归苏莲托〔意〕库尔蒂斯曲小夜曲舒伯特曲姑苏行江先渭曲欢乐
的快板十、二声部乐曲念故乡〔捷〕德沃夏克曲摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲故乡的亲人〔美〕福斯特曲小白船朝鲜童谣我们多么幸福郑律成曲箫江苏民歌张牧编曲高兴的小调第五奏鸣曲C萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲愉悦曲海顿曲牧歌沙汉昆曲C大调奏鸣曲 CP台莱曼曲指法表
罪恶王冠主题曲&插曲エウテルペ歌词 咲いた野の花よ 【盛开的野花啊】saita nonohanayo ああどうかおしえておくれ 【请你一定告诉我】aa douka oshieteokure 人は何故伤つけあって争うのでしょう 【人为什么要互相伤害互相争斗】hitowanaze kizutsukeatte arasounodeshou リんと咲く花よ 【静静开放的花啊】rintosakuhanayo そこから何が见える 【你在那能看到什么？】sokokarananigamieru 人は何故许しあうこと出来ないなんでしょう 【人为什么就是不能互相原谅呢】hitowanaze yurushiaukoto dekinainandeshou 雨が过ぎて夏は青を移した 【雨过后夏天变蓝】amegasugitenatsuwa aowoutsushita 一つになって 【融为一体】hitotsuninatte 小さく揺れた私の前で 【在轻轻摇曳的我面前】chiisakuyureta watashinomaede 何も言わずに 【一言不发】nanimoiwazuni 枯れてゆくともに 【一同枯萎逝去】kareteyukutomoni おまえは何を思う 【你有什么想法】omaewananiwoomou ことばを持たぬその叶でなんと 【用那无言的叶】kotobawomotanu sonohadenanto 爱を伝える 【竟能传达爱】aiwotsutaeru 持つの火は阴って风が靡いた 【随着手中之火熄灭风渐渐停息】motsunohiwakagete kazeganabiita 二つが重なって 【两相重叠】futatsugasanatte 生きた证を私は歌う 【为了证明曾经生存过我放声歌唱】ikitaatashiwo watashiwautau 名もない友のため 【为了无名的朋友】namonaitomono tame
欢乐颂教学设计（小学六年级下册） 【教学目标】 1、知识与技能 （1）初步了解交响曲。 （2）歌曲中跨小节连线的练习。 （3）领会旋律、节奏、力度在音乐表现中的作用。 （4）通过贝多芬生平的介绍，能够从音乐的角度分析、理解《欢乐颂》。 2、过程与方法 饱含热情、庄重的情绪，用独唱、重唱、合唱的表演形式演唱歌曲。 3、情感价值观 能够从音乐中感受与体验人世间的美好，激发学生追求自由、平等、博爱的理想。 【教学重点】 用热情、庄重的情绪，不同的表演形式演唱歌曲。 【教学难点】 歌曲中跨小节连线节奏的练习。 【教学过程】 一、贝多芬故事激情导入 1、师：同学们，今天老师给大家讲一讲小贝多芬的成长故事：
1770年，小贝多芬出生在德国波恩一个贫穷的家庭，父亲是当地碌碌无为的宫廷唱诗班的男高音，母亲是一名厨师的女儿，他的父亲酗酒如命，常常打骂小贝多芬，父亲想让小贝多芬成为音乐神童，为家里赚钱，于是，小贝多芬才刚刚4岁时，就被父亲逼着学习钢琴和小提琴，5岁时，可怜的小贝多芬患上了中耳炎，从此耳疾伴随了他的一生。虽然家庭贫困，在小贝多芬练琴时，父亲经常棍棒相加，但小贝多芬酷爱音乐，练琴非常刻苦，8岁时，小贝多芬就开始登台演出了。11岁时，他发表了第一首钢琴作品，13岁，开始担任宫廷乐队的风琴师和古钢琴师。 慢慢的，小贝多芬长大了，16岁时，贝多芬就感觉到听力慢慢消失，但他并没有向命运屈服，他刻苦学习，努力创作，发表了很多著名的音乐作品，22岁，贝多芬背景离乡，定居于维也纳，在那里，贝多芬拜海顿、莫扎特等音乐大师为师，继续学习钢琴演奏和作曲，贝多芬34岁时，医生说他的耳聋完全失去了治愈的希望，同学们想一想，作为一名音乐家耳朵听不到声音是多么可怕的事情！ 一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘，这时他仿佛听到了命运魔鬼敲门的声音，我们一起来听！(播放贝多芬《第五交响曲》即《命运交响曲》第一乐章主题片段视频) 2、同学们，我们刚刚听到了命运的敲门声（教师用钢琴再次弹琴命运主题），命运的敲门声可怕吗？ 生：可怕！