第二章力章末章末检测
（时间：90分钟满分：100分）
一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)
1、下列说法正确的就是( )
A、木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这就是由于木块发生微小形变而产生的
B、质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外
C、重力的方向总就是垂直接触面向下的
D、由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在
答案 B
2、(2013绵阳南山中学期中)对以下静止的物体受力分析正确的就是( )
答案 C
3、如图1所示，物体静止在斜面上,以下几种说法中不正确的就是（）
图1
A、物体受到的静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力
B、物体所受重力沿垂直于斜面的分力就就是物体对斜面的压力
C、物体所受重力的大小等于斜面对它的静摩擦力与支持力这两个力的合力的大小
D、物体受到的支持力与物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是一对平衡力
解析物体受力分析如图所示、重力G按其作用效果可以分解为下滑
力G1与压紧斜面的力G2、由于物体处于静止状态,故f与G1，N与G2
各就是一对平衡力，A、D对;重力的分力G2为使物体压紧斜面的力，
受力者为物体,而不能认为此力就是对斜面的压力，B错；根据力的作
用效果,斜面对物体的支持力与摩擦力的合力与物体的重力为一对平
衡力，即它们大小相等，方向相反，C对、
答案 B
4、如图2所示，甲、乙两人做“拔河”游戏、两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉、若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两人手掌粗糙程度也相同，在甲端的凳面上放四块砖,对“拔河”过程,下列判断正确的就是( ）
图2
A、甲的手与凳子间的摩擦力较大
B、乙的手与凳子间的摩擦力较小
C、甲的手与凳子间不会有相对滑动
D、乙的手与凳子间一定有相对滑动
解析本题考查摩擦力大小的决定因素、根据题意平托长凳，长凳下表面各处的粗糙程度相同,在靠甲侧的凳面上放四块砖造成甲的手与凳子间的弹力增大,最大静摩擦力与滑动摩擦力都要比乙的大,因此甲、乙各自向两侧拖拉时，凳子向甲方移动,甲的手与凳子间不会有相对滑动，C正确、
答案 C
5、一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下,然后又滑上另一倾角为β的山坡（α>β）,如图3所示,则下列说法正确的就是（）
图3
A、在A、B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力与摩擦力作用
B、在A、B两山坡上,滑雪者都受到重力、支持力与摩擦力作用
C、在A山坡上摩擦力就是动力,在B山坡上摩擦力就是阻力
D、在A、B两山坡上，摩擦力都就是阻力,且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力
解析在山坡上滑雪的人受到重力、支持力与摩擦力，其中重力可以分解为两个力,一就是使人沿山坡下滑的分力，二就是使人压紧坡面的分力、分析人体受力时,考虑了mg就不能再同时考虑它的分力,故A错误,B正确;不论在A山坡还就是在B山坡，滑雪者所受的滑动摩擦力总就是阻碍她相对山坡的滑动，所以都就是阻力；由于摩擦力F＝μF N＝μmg cos θ,μ相同时,倾角越大,cos θ越小,滑动摩擦力也越小,故C错误，D正确、
答案BD
6、如图4所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动，由此可判断( ）
图4
A、若地面光滑,则小车一定受三个力作用
B、若地面粗糙,则小车可能受三个力作用
C、若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用
D、若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用
解析由于F的竖直分力可能等于重力,因此地面可能对小车无弹力作用,也就无摩擦力,此时小车仅受重力与F两个力作用;若小车做匀速运动,那么水平方向上所受摩擦力与F的水平分力平衡，这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用、综上所述，C正确、
答案 C
7、如图5所示,在同一平面内的4个力作用在一个物体上,其合力为零、现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°,其余的力均不变，则此时物体受的合力大小为（）
图5
A、F1
B、错误!F1
C、2F1
D、2错误!F1
答案 A
8、如图6所示容器内盛有水,器壁AB呈倾斜状，有一个小物块P处于图示状态,并保持静止，则该物体受力情况正确的就是( ）
图6
A、P可能只受一个力
B、P不可能只受两个力
C、P不可能只受三个力
D、P不就是受到二个力就就是四个力
解析物体一定受到重力，同时一定受浮力,即可能受2个力；
若浮力大于重力,则物体一定会受AB对它的弹力,由于弹力垂直于接触面
向下，如图所示,物体只有受到向下的摩擦力才能受力平衡,故一定受四个
力、故C、D正确、
答案CD
9、如图7所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登,由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O点,总质量为60 kg、此时手臂与身体垂直,手臂与岩壁夹角为53°、则手受到的拉力与脚受到的作用力分别为（设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10 N/kg，si n 53°＝0、8，cos 53°＝0、6）（)
图7
A、360 N，480 N
B、480 N，360 N
C、450 N，800 N
D、800 N，450 N
解析如图所示，对人受重力沿手臂与腿方向分解得:F1＝G cos 53°＝
600×0、6 N＝360 N，F2＝G sin 53°＝480 N、
答案 A
10、如图8所示,质量分别为m A、m B的A、B两个楔形物体叠放在一起,B靠
在竖直墙壁上，在力F的作用下,A、B都始终静止不动,则( )
图8
A、墙壁对B的摩擦力大小为(m A＋m B)g
B、A、B之间一定有摩擦力作用
C、力F增大,墙壁对B的摩擦力也增大
D、力F增大,B所受的合外力一定不变
解析由整体法可知，墙壁对B的摩擦力大小为f B＝（m A＋m B)g与力F无关,则A正确，C 错误；对A物体进行受力分析,可知A、B之间不一定有摩擦力作用,则B错误；因A、B始终静止,则B所受到的合外力为0,故D正确、
答案AD
二、填空题（本题共2小题，共14分)
11、（4分）（2013绵阳南山中学期中)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,实验装置如图9中,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度、
（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图乙中、
（2)由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m、
甲乙
图9
解析F＝0时，即图线与横轴的交点为弹簧的原长10 cm，图线的斜率为劲度系数的大小,为25 N/m、
答案 10 25
12、（10分)在“探究求合力的方法"实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套与一把弹簧测力计、
（1）为完成实验,某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表:
（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图10所示,其读数为________N;同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为2、50 N，请画出这两个共点力的合力F合;
图10
（3)由图得到F合＝________N、
解析（1)以水平方向为x轴,竖直方向为F轴,建立直角坐标系,然后找点,选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点,如(6×10－2,3、2),则k＝错误!N/m≈53 N/m、
（2)弹簧测力计的读数为2、10 N，选标度合力F合的图示如图所示、
（3）经测量，合力F合＝3、30 N、
答案(1）见解析图53（说明：±2范围内都可)
(2）2、10（说明：有效数字位数正确，±0、02范围内都可) 见解析图(3）3、30（说明:±0、02范围内都可)
三、计算题(本题共4小题,共46分）
13、(10分)木块A、B分别重50 N与60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0、25;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400 N/m、系统置于水平地面上静止不动、现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上,如图11所示,求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小、（最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
图11
解析没有施加力F时,木块A、B受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，即F A＝F B＝F kx＝400×0、02 N＝8 N
弹＝
木块B受到地面的最大静摩擦力为F B m＝μN B＝0、25×60 N＝15 N
施加F后,对木块B有：F－F弹＜F B m
则B所摩擦力仍为静摩擦力,其大小为F B′＝F＋F弹＝9 N、施加F后，木块A所受静摩擦力仍为静摩擦力,大小为F A′＝8 N、
答案8 N
14、（10分）如图12所示，A物体的质量为2 kg,B物体的质量为5 kg,它们之间通过细绳、滑轮与弹簧秤相连接、不计弹簧秤的质量及绳与滑轮之间的摩擦、当弹簧秤的读数为15 N时，求：(取g＝10 m/s2）
图12
(1）物体A对桌面的压力大小；
(2)地面对物体B的支持力大小、
解析（1)当弹簧秤的读数为15 N时,绳子对物体A与物体B的拉力都为15 N，则：
对A有F＋N A＝m A g,得N A＝m A g－F＝2×10 N－15 N＝5 N、
N A为桌面对A的支持力,根据力的相互性可知,A对桌面的压力大小也为5 N、
（2)对B有F＋N B＝m B g
N B＝m B g－F＝5×10 N－15 N＝35 N、
答案(1)5 N （2)35 N
15、 (13分)您见过“一指断铁丝”的表演不？它的装置如图13所示:细铁丝用羊眼螺丝系在小木块A、B上、取两根等长木条，中间O点用铰链连起来，像图示那样两端卡在木块A、B上、若细铁丝抗断的拉力为450 N,其她数据如图所示,用手指在铰链O处用F＝100 N的力向下按,细铁丝会断不？用您学过的知识分析一下原因、
图13
解析将F沿OA、OB方向分解为F1、F2,如图,则F1＝F2＝错误!,
F1或F2的作用效果就是向外拉伸细铁丝,对细铁丝向外的力F4为F1的分
力,如图所示F4＝F1sin α＝错误!
sin α＝错误!F tan α，
由题图可知tan α＝错误!＝错误!＝10,故F4＝500 N，F4大于铁丝抗断的拉力
450 N,故铁丝会断、
答案见解析
16、 (13分)如图14所示，重50 N的重物A，用两根长均为l＝30 cm的细绳悬在水平天花板上，悬点B、C间距离为48 cm，试：
图14
（1)画出物体A的受力示意图;
（2)画出物体A所受重力的分解示意图;
（3）求两细绳中张力的大小、
解析物体A的受力示意图如图甲所示、将A的重力沿两根细绳方向分解,如图乙所示,则有2F cos α＝G，F＝错误!,又在三角形△OBD中,cos α＝错误!＝0、6故F＝错误! N≈41、7 N、
答案见解析
最新人教版高中物理必修二单元测试题全套附答案 （含模块综合测试题，共4套） 第五章曲线运动章末检测试卷(一) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(1～8为单项选择题，9～12为多项选择题.每小题4分，共48分) 1.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是() A.平抛运动是匀变速曲线运动 B.匀速圆周运动是速度不变的运动 C.圆周运动是匀变速曲线运动 D.做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的 答案 A 解析平抛运动的加速度恒定，所以平抛运动是匀变速曲线运动，A正确；平抛运动水平方向做匀速直线运动，所以落地时速度一定有水平分量，不可能竖直向下，D错误；匀速圆周运动的速度方向时刻变化，B错误；匀速圆周运动的加速度始终指向圆心，也就是方向时刻变化，所以不是匀变速运动，C错误. 【考点】平抛运动和圆周运动的理解 【题点】平抛运动和圆周运动的性质 2.如图1所示为某中国运动员在短道速滑比赛中勇夺金牌的精彩瞬间.假定此时她正沿圆弧形弯道匀速率滑行，则她() 图1 A.所受的合力为零，做匀速运动 B.所受的合力恒定，做匀加速运动 C.所受的合力恒定，做变加速运动 D.所受的合力变化，做变加速运动 答案 D 解析运动员做匀速圆周运动，由于合力时刻指向圆心，其方向变化，所以是变加速运动，D正确. 【考点】对匀速圆周运动的理解 【题点】对匀速圆周运动的理解
3.各种大型的货运站中少不了旋臂式起重机，如图2所示，该起重机的旋臂保持不动，可沿旋臂“行走”的天车有两个功能，一是吊着货物沿竖直方向运动，二是吊着货物沿旋臂水平方向运动.现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶，同时又使货物沿竖直方向向上做匀减速运动.此时，我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是下图中的() 图2 答案 D 解析由于货物在水平方向做匀速运动，在竖直方向做匀减速运动，故货物所受的合外力竖直向下，由曲线运动的特点(所受的合外力要指向轨迹凹侧)可知，对应的运动轨迹可能为D. 【考点】运动的合成和分解 【题点】速度的合成和分解 4.一物体在光滑的水平桌面上运动，在相互垂直的x方向和y方向上的分运动速度随时间变化的规律如图3所示.关于物体的运动，下列说法正确的是() 图3 A.物体做速度逐渐增大的曲线运动 B.物体运动的加速度先减小后增大 C.物体运动的初速度大小是50 m/s D.物体运动的初速度大小是10 m/s 答案 C 解析由题图知，x方向的初速度沿x轴正方向，y方向的初速度沿y轴负方向，则合运动的初速度方向不在y轴方向上；x轴方向的分运动是匀速直线运动，加速度为零，y轴方向的分运动是匀变速直线运动，加速度沿y轴方向，所以合运动的加速度沿y轴方向，与合初速度方向不在同一直线上，因此物体做曲线运动.根据速度的合成可知，物体的速度先减小后增大，故A错误.物体运动的加速度等于y方向的加速度，保持不变，故B错误；根据题图可知物体的初速度大小为：v0＝v x02＋v y02＝302＋402m/s ＝50 m/s，故C正确，D错误.
图1 高中物理学习材料 （灿若寒星**整理制作） 四川省什邡中学高一物理 《力》单元检测题 命题人： 姓名： 学号： 一、选择题（以下题目所给出的四个答案中，有一个或多个是正确的，每题4分，共48分） 1．一物体静止在斜面上，下面说法正确的是 ( ) A ．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上 B ．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力 C ．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小 D ．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 2．如图1所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上．则关于木块受 到的摩擦力，以下说法中正确的是 ( ) A ．木块所受的摩擦力方向沿传送带向上 B ．木块所受的合力有可能为零 C ．此时木块受到四个力的作用 D ．木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下 3．如图2所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ逐渐增大 时，物体始终保持静止，则物体所受 ( ) A ．支持力变大 B ．摩擦力变大 C ．合外力恒为零 D ．合外力变大 4． 用绳AC 和BC 吊起一重物处于静止状态，如图3所示． 若AC 能承 受的最大拉力为150 N ，BC 能承受的最大拉力为105 N ，那么，下列正确的说法是 ( ) A ．当重物的重力为150 N 时，AC 、BC 都不断，AC 拉力比BC 拉力大 B ．当重物的重力为150 N 时，A C 、BC 都不断，AC 拉力比BC 拉力小 C ．当重物的重力为175 N 时，AC 不断，BC 刚好断 D ．当重物的重力为200 N 时，AC 断，BC 也断 5．下列各组共点的三个力,可能平衡的有 ( ) 图 2 图3
一、选择题 1、下列说法正确的是：（ ） A 、物体机械能守恒时，一定只受重力和弹力的作用。 B 、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。 C 、在重力势能和动能的相互转化过程中，若物体除受重力外，还受到其他力作用时， 物体的机械能也可能守恒。 D 、物体的动能和重力势能之和增大，必定有重力以外的其他力对物体做功。 2、从地面竖直上抛两个质量不同而动能相同的物体(不计空气阻力)，当上升到同一高度时，它们( ) A.所具有的重力势能相等 B.所具有的动能相等 C.所具有的机械能相等 D.所具有的机械能不等 3、一个原长为L 的轻质弹簧竖直悬挂着。今将一质量为m 的物体挂在弹簧的下端，用手托住物体将它缓慢放下，并使物体最终静止在平衡位置。在此过程中，系统的重力势能减少，而弹性势能增加，以下说法正确的是（ ） A 、减少的重力势能大于增加的弹性势能 B 、减少的重力势能等于增加的弹性势能 C 、减少的重力势能小于增加的弹性势能 D 、系统的机械能增加 4、如图所示，桌面高度为h ，质量为m 的小球，从离桌面高H 处自由落下，不计空气阻力，假设桌面处的重力势能为零，小球落到地面前的瞬间的机械能应为（ ） A 、mgh B 、mgH C 、mg （H +h ） D 、mg （H -h ） 5、某人用手将1kg 物体由静止向上提起1m, 这时物体的速度为2m/s, 则下列说法正确的是（ ） A.手对物体做功12J B.合外力做功2J C.合外力做功12J D.物体克服重力做功10J 6、质量为m 的子弹，以水平速度v 射入静止在光滑水平面上质量为M 的木块，并留在其中， 下列说法正确的是（ ） A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等 B.阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等 C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功 二、填空题（每题8分，共24分） 7、从离地面H 高处落下一只小球，小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k 倍， 而小球与地面相碰后，能以相同大小的速率反弹，则小球从释放开始，直至停止弹跳为止，所通过的总路程为____________。 8、如图所示，在光滑水平桌面上有一质量为M 的小车，小车跟绳一端相连，绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m 的砖码，则当砝码着地的瞬间（小车未离开桌子）小车的速度大小为______在这过程中，绳的拉力对小车所做的功为________。 9、物体以100 k E J 的初动能从斜面底端沿斜面向上运动，当该物体经过斜面上某一点时，动能减少了80J ，机械能减少了32J ，则物体滑到斜面顶端时的机械能为_______。（取斜面底端为零势面）
最新教科版高中物理必修一测试题全套及答案 章末综合测评(一) (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．) 1．中国海军第十七批护航编队于2014年8月28日胜利完成亚丁湾索马里海域护航任务．第十七批护航编队由长春舰、常州舰等舰，以及舰载直升机、数十名特战队员组成．关于“长春”舰，下列说法正确的是() 图1 A．队员在维护飞机时飞机可看做质点 B．确定“长春”舰的位置时可将其看做质点 C．队员训练时队员可看做质点 D．指挥员确定海盗位置变化时可用路程 【解析】队员在维护飞机时需要维护其各个部件，不能看做质点，A错误；确定“长春”舰的位臵时其大小形状可忽略不计，B正确；队员训练时要求身体各部位的动作到位，不能看做质点，C错误；而海盗位臵变化应用位移表示，D错误． 【答案】 B 2．在平直的公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，下列现象中，他不可能观察到的是() A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车向后行驶 B．公路两旁的树因为有根扎在地里，所以是不动的 C．有一辆汽车总在自己的车前不动 D．路旁的房屋是运动的 【解析】当汽车在自行车前方以大于自行车的速度行驶时，乘客观察到自行车的车轮转动正常，自行车向后退，故A是可能的；以行驶的车为参考系，公路两旁的树、房屋都是向后退的，故B是不可能的，D是可能的；当另一辆汽车与乘客乘坐的车以相同的速度行驶
时，乘客观察到此车静止不动，故C 是可能的． 【答案】 B 3．下列四幅图中，能大致反映自由落体运动图像的是( ) 【解析】 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故它的v -t 图像是一过原点的倾斜直线，a -t 图像是一平行时间轴的直线，故D 对，A 、C 错；B 图中的图像表示物体匀速下落．故应选D. 【答案】 D 4．汽车在水平公路上运动时速度为36 km /h ，司机突然以2 m/s 2的加速度刹车，则刹车后8 s 汽车滑行的距离为( ) A ．25 m B ．16 m C ．50 m D ．144 m 【解析】 初速度 v 0＝36 km /h ＝10 m/s. 选汽车初速度的方向为正方向．设汽车由刹车开始到停止运动的时间为t 0，则由v t ＝v 0＋at ＝0得： t 0＝0－v 0a ＝0－10－2 s ＝5 s 故汽车刹车后经5 s 停止运动，刹车后8 s 内汽车滑行的距离即是5 s 内的位移，为 x ＝12(v 0＋v t )t 0＝1 2(10＋0)×5 m ＝25 m. 故选A 【答案】 A 5．两个质点A 、B 放在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v -t 图像如图2所示．对A 、B 运动情况的分析，下列结论正确的是( ) 图2 A ．A 、 B 加速时的加速度大小之比为2∶1，A 、B 减速时的加速度大小之比为1∶1 B ．在t ＝3t 0时刻，A 、B 相距最远 C ．在t ＝5t 0时刻，A 、B 相距最远
鲁科版高中物理必修二章末测试题及答案全套 章末综合测评(一) (用时：60分钟满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 1．关于摩擦力做功，下列说法中正确的是() A．滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，一定做负功 B．静摩擦力起着阻碍物体的相对运动趋势的作用，一定不做功 C．静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功 D．滑动摩擦力可以对物体做正功 【解析】摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，而且摩擦力对物体既可以做正功，也可以做负功，还可以不做功．综上所述，只有D正确．【答案】 D 2．下列关于力做功的说法中正确的是() A．人用力F＝300 N将足球踢出，球在空中飞行40 m，人对足球做功1 200 J B．人用力推物体，但物体未被推动，人对物体做功为零 C．物体竖直上升时，重力不做功 D．只有恒力才能做功，变力不能做功 【解析】球在空中飞行40 m不是人踢足球的力的位移，A错；物体没有被推动，位移为零，人对物体做功为零，B对；物体竖直上升时，重力做负功，C错；任何力都有可能做功，D错． 【答案】 B 3．有关功、功率和机械效率的说法中，正确的是()
A．机械的功率越大，做的功就越多B．功率不同的机械，做的功可能相等C．机械做功的时间越少，功率就越大D．机械的功率越大，机械效率就越高 【解析】由P＝W t可得W＝Pt，做功的多少由功率和做功的时间两个量决 定，功率大的机械做的功不一定多，选项A错误，选项B正确；只有做功时间没有对应时间内的功，无法比较功率，选项C错误；功率和机械效率是两个不同的物理量，二者之间没有必然联系，选项D错误． 【答案】 B 4．一辆汽车以功率P1在平直公路上匀速行驶，若驾驶员突然减小油门，使汽车的功率减小为P2并继续行驶．若整个过程中阻力恒定不变，此后汽车发动机的牵引力将() A．保持不变 B．不断减小 C．突然减小，再增大，后保持不变 D．突然增大，再减小，后保持不变 【解析】由P1＝F v知，当汽车以功率P1匀速行驶时，F＝f，加速度a＝0.若突然减小油门，汽车的功率由P1减小到P2，则F突然减小．整个过程中阻力f恒定不变，即F 高中物理学习材料 （鼎尚**整理制作） 第一章运动的描述 第一节质点参考系空间时间 课堂训练 1、D 2、不能、可以、不能、可以 3、B 课后提升训练 1、AD 2.C 3、B 4、A 5、BD 6、BD 第二节位置变化的描述—位移 课堂训练 1、4m、2m、竖直向下 2、320m、80m、400m、0 课后提升训练 1、BD 2、7cm、右、7cm、7cm、右、13cm、0、20cm、7cm、左、27cm 3、AD 4、ABD 5、C 6、D 7、C 8、40m、30m、50m、平行四边行法则 第三节运动快慢的描述—速度 课堂训练 1、7.5×1016 m 2、瞬时速度、平均速度、平均速度、瞬时速度、瞬时速度 3、初速度为零速度均匀增加、速度均匀减少、匀速直线运动、初速度不为零，速度均匀增加。 课后提升训练 1、ACD 2、AC 3、A 4、C 5、C 6、前2s内12.5m/s、4s内15m/s 7、0 8、由于速度均为负值，说明物体一直沿负方向运动，其速度大小先不变，后变小。 第四节速度变化快慢的描述-----加速度 课堂训练 1、4×105 m/s2 2、9.7 m/s2 3、略 课后提升训练 1、B 2、C 3、ABCD 4、B 5、D 6、BD 7、C 8、C 9、C 10、答案：（1）0～2s，图线是倾斜直线，说明升降机是做匀加速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度a1=6m/s2 。 （2）2s～4s，图线是平行于时间轴的直线，说明升降机是做匀速运动，根据速度图象中斜率的物理意义可求得加速度a2=0 。 （3）4s～5s，图线是向下倾斜的直线，说明升降机是做匀减速运动，根据速度图象中斜率 章末检测 一、选择题(共10小题，每小题6分，共60分) 1．一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内() A．速度一定在不断地改变，加速度也一定不断地改变[来源:https://www.doczj.com/doc/b13288992.html,] B．速度一定在不断地改变，加速度可以不变 C．速度可以不变，加速度一定不断地改变 D．速度可以不变，加速度也可以不变[来源:学+科+网] 2．一条小船的静水速度为6 m/s，要渡过宽度为60 m，水流速度为10 m/s的河流，现假设水面各点水的流速是相同的．则下列说法正确的是() A．小船渡河的最短时间为6 s B．小船渡河的最短时间为10 s C．小船渡河的最短路程为60 m D．小船渡河的最短路程为100 m 3．火车在转弯时，受向心力的作用，对其所受向心力的分析，正确的是() A．由于火车本身作用而产生了向心力 B．主要是由于内、外轨的高度差的作用，车身略有倾斜，车身所受重力的分力产生了向心力 C．火车在转弯时的速率小于规定速率时，内轨将给火车侧压力，侧压力就是向心力D．火车在转弯时的速率大于规定速率时，外轨将给火车侧压力，侧压力作为火车转弯时向心力的一部分 4．如图所示，一轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时，由于球对杆有作用力，使杆发生了微小形变，关于杆的形变量与球在最高点时的速度大小关系，正确的是() A．形变量越大，速度一定越大B．形变量越大，速度一定越小 C．形变量为零，速度一定不为零D．速度为零，可能无形变 5．一个物体在多个力的作用下，处于平衡状态．现将其中一个力F1撤去， 关于物体的运动状态的说法正确的是() A．物体将一定沿与F1相反的方向做初速度为零的匀加速直线运动 B．物体将一定沿与F1相反的方向做有一定初速度的匀加速直线运动 C．物体可能将沿与F1相反的方向做匀加速曲线运动 D．物体可能将沿与F1相反的方向做变加速曲线运动 6.一圆盘可绕通过圆盘的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放置一小木块A，它随圆盘一起做减速圆周运动，如图2所示，则关于木块A的受力，下列说法正确的是() A．木块A受重力、支持力和向心力 B．木块A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力的方向与木块运动方向相反 C．木块A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力的方向不指向圆心 D．木块A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力的方向与木块运动方向相同 7．“嫦娥一号”探月卫星的发射成功，标志着我国探月工程迈上一个新的台阶．已知月球上的重力加速度为地球上的六分之一，若分别在地球和月球表面，以相同初速度、离地面相同高度，平抛相同质量的小球(不计空气阻力)，则下列判断正确的是() A．平抛运动时间t月>t地B．水平射程x月>x地 C．落地瞬间的速度v月>v地D．落地速度与水平面的夹角θ月>θ地 8．如图所示，有一个半径为R的光滑圆轨道，现给小球一个初速度，使小球在竖直面内做圆周运动，则关于小球在过最高点的速度v，下列叙述中正确的是() A．v的极小值为gR 高中物理学习材料 (马鸣风萧萧** 整理制作) 《机械能守恒定律》章末检测时间：90分钟满分：100 分 第Ⅰ卷(选择题) 、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40 分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求) 1．用水平拉力F＝1000 N拉质量为M＝500 kg 的大车移动10 m，用相同的水平拉力拉质量为m＝50 kg 的小车也移动10 m，则两次拉车所做的功相比较( ) A．拉大车做的功多 B．拉小车做的功多 C．两次做功一样多 D．因水平面的粗糙程度不知，两车速度大小不知，无法判定 2．如右图石块自由下落过程中，由 A 点到 B 点重力做的功是 是( ) A ．由A到B，石块的重力势能减少了10 J B．由 A 到B，功减少了10 J C．由A 到B,10 J 的功转化为石块的动能 D．由A 到B,10 J 的重力势能转化为石块的动能 3．下列说法正确的是( ) A．物体的机械能守恒，一定只受重力和弹簧弹力作用 B．物体处于平衡状态时机械能一定守恒 C．物体的动能和重力势能之和增大时，必定有重力以外的其他力对物体做了功D．物体的动能和重力势能在相互转化过程中，一定通过重力做功来实现 4 ．如图所示，为一汽车在平直的公路上，由静止开始运动的速度图象，汽车所受阻力恒定．图中OA为一段直线，AB为一曲线，BC为一平行于时间轴的直线，则( ) A．OA段汽车发动机的功率是恒定的 B．OA段汽车发动机的牵引力恒定 6 ．如图所示是健身用的“跑步机”示意图，质量为 m 的运动员 踩在与水平面成α角静止的皮带上，运动员用力向后蹬皮带，皮带 运动过程中受到的阻力恒为 F f ，使皮带以速度 v 匀速向右运动，则 在运动过程中，下列说法正确的是 ( ) A ．人脚对皮带的摩擦力是皮带运动的动力 B ．人对皮带不做功 C ．人对皮带做功的功率为 mgv D ．人对皮带做功的功率为 F f v 7 ．如图所示，小球自 a 点由静止自由下落，到 b 点时 弹簧接触，到 c 点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧的质 和空气 阻力，在小球由 a →b →c 的运动过程中 ( ) A ．小球在 b 点时的 动能最大 B ．小球的重力势能随时间均匀减少 C ．小球从 b 到 c 运动过程中，动能先增大后减小，弹簧 的弹性势能一直增大 D ．到达 c 点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 8 ．如图所示，重 10 N 的滑块在倾角为 30°的斜面上，从 a 点由静止下滑，到 b 点接 触到一个轻弹簧．滑块压缩弹簧到 c 点开始弹回，返回 b 点离开弹簧，最后又回到 a 点， 已知 ab ＝ 0.8 m ， bc ＝0.4 m ，那么在整个过程中 ( ) A ．滑块动能的最大值是 6 J B ．弹簧弹性势能的最大值是 6 J C ．从 c 到 b 弹簧的弹力对滑块做的功是 6 J D ．滑块和弹簧组成的系统整个过程机械能减少 9．如图所示， A 、B 、C 、D 四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相 同，现从同一高度 h 处由静止释放小球， 使之进入右侧不同的轨道： 除去底部 一小段圆弧， A 图中的轨道是一段斜面，高度大于 h ； B 图中的轨道与 A 图中 的轨道相比只是短了一些，且斜面高度小于 h ； C 图中的轨道是一个内径略大 C ．AB 段汽车发动机的功率可能是恒定的 D ．BC 段汽车发动机的功率是恒定的 5 ． 如图所示， 在电梯中的斜面上放置了一滑 块， 在电梯加 速上升的过程中，滑块相对斜面静止．则在该过程中 ( ) A ．斜面对滑块的弹力对滑块所做的功等于滑块增加的重 力 势能 B ．滑块所受合力对滑块所做的功等于滑块增加的机械能 C ．斜面对滑块的摩擦力对滑块做负功 D ．斜面对滑块的弹力对滑块所做的功小于滑块增加的机 与 [沪科版]高中物理必修二（全册）章末检测卷汇 总（共6套） 第1章怎样研究抛体运动 章末检测试卷(一) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共10小题, 每小题4分, 共40分) 1．一质点在某段时间内做曲线运动, 则在这段时间内( ) A．速度一定在不断改变, 加速度也一定不断改变 B．速度可以不变, 但加速度一定不断改变 C．质点不可能在做匀变速运动 D．质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向 答案 D 解析物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一直线上, 故速度方向时刻改变, 所以曲线运动是变速运动, 其加速度不为零, 但加速度可以不变, 例如平抛运动, 就是匀变速运动．故A、B、C错误．曲线运动的速度方向时刻改变, 质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向, 故D正确． 2．斜抛运动与平抛运动相比较, 相同的是( ) A．都是匀变速曲线运动 B．平抛是匀变速曲线运动, 而斜抛是非匀变速曲线运动 C．都是加速度逐渐增大的曲线运动 D．平抛运动是速度一直增大的运动, 而斜抛是速度一直减小的曲线运动 答案 A 解析平抛运动与斜抛运动的共同特点是它们都以一定的初速度抛出后, 只受重力作用．合外力为G＝mg, 根据牛顿第二定律可以知道平抛运动和斜抛运动的加速度都是恒定不变的, 大小为g, 方向竖直向下, 都是匀变速运动．它们不同的地方就是平抛运动是水平抛出、初 速度的方向是水平的, 斜抛运动有一定的抛射角, 可以将它分解成水平分速度和竖直分速度, 也可以将平抛运动看成是特殊的斜抛运动(抛射角为0°)．平抛运动和斜抛运动初速度的方向与加速度的方向不在同一条直线上, 所以它们都是匀变速曲线运动, B、C错, A正确．平抛运动的速率一直在增大, 斜抛运动的速率可能先减小后增大, 也可能一直增大, D 错． 3．一物体在光滑的水平桌面上运动, 在相互垂直的x方向和y方向上的分运动速度随时间变化的规律如图1所示．关于物体的运动, 下列说法正确的是( ) 图1 A．物体做速度逐渐增大的曲线运动 B．物体运动的加速度先减小后增大 C．物体运动的初速度大小是50 m/s D．物体运动的初速度大小是10 m/s 答案 C 解析由题图知, x方向的初速度沿x轴正方向, y方向的初速度沿y轴负方向, 则合运动的初速度方向不在y轴方向上；x轴方向的分运动是匀速直线运动, 加速度为零, y轴方向的分运动是匀变速直线运动, 加速度沿y轴方向, 所以合运动的加速度沿y轴方向, 与合初速度方向不在同一直线上, 因此物体做曲线运动．根据速度的合成可知, 物体的速度先减小后增大, 故A错误．物体运动的加速度等于y轴方向的加速度, 保持不变, 故B错误；根据题图可知物体的初速度为：v0＝v x02＋v y02＝302＋402 m/s＝50 m/s, 故C正确, D错误, 故选C. 4. 如图2所示, 细绳一端固定在天花板上的O点, 另一端穿过一张CD光盘的中央光滑小孔后拴着一个橡胶球, 橡胶球静止时, 竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿．现将CD光盘按在桌面上, 并沿桌面边缘以速度v匀速移动, 移动过程中, CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线, 当悬线与竖直方向的夹角为θ时, 小球上升的速度大小为( ) 图2 A．v sin θ B．v cos θ C．v tan θ D．v cot θ 答案 A 教科版-高中物理必修 一-第一章-《运动 学》练习题(含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 高中物理《运动学》练习题 一、选择题 1．下列说法中正确的是（） A．匀速运动就是匀速直线运动 B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C．物体的位移越大，平均速度一定越大 D．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 2．关于速度的说法正确的是（） A．速度与位移成正比 B．平均速率等于平均速度的大小 C．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 3．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3m B．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3m C．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3m D．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 4．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（） A．汽车在出发后10s内的平均速度是5m/s B．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s，表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5m C．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 5．火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m／s的速度从枪口射出，则（） A ．76km/h 是平均速度 B ．76km/h 是瞬时速度 C ．600m/s 是瞬时速度 D ．600m/s 是平均速度 6．某人沿直线做单方向运动，由A 到B 的速度为1v ，由B 到C 的速度为2v ，若BC AB =，则这全过程的平均速度是（） A ．2/)(21v v - B ．2/)(21v v + C ．)/()(2121v v v v +- D ．)/(22121v v v v + 7．如图是A 、B 两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（） A ．物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B ．物体B 的运动是先以5m ／s 的速度与A 同方向 C ．物体B 在最初3s 内位移是10m D ．物体B 在最初3s 内路程是10m 8．有一质点从t ＝0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所 示，则（） A ．1=t s 时，质点离原点的距离最大 B ．2=t s 时，质点离原点的距离最大 C ．2=t s 时，质点回到原点 D ．4=t s 时，质点回到原点 9．如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是（） 10．质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s 2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（） A ．质点的未速度一定比初速度大2m/s B ．质点在第三秒米速度比第2s 末速度大2m/s C ．质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m ／s D ．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m ／s 11．关于加速度的概念，正确的是（） 第七章章末检测 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(1～7为单项选择题，8～12为多项选择题.每小题5分，共60分) 1. 在下列所描述的运动过程中，若物体所受的空气阻力均忽略不计，则机械能守恒的是() A.小孩沿滑梯匀速滑下 B.电梯中的货物随电梯一起匀速下降 C.发射过程中的火箭加速上升 D.被投掷出的铅球在空中运动 2. 质量为m的汽车在平直公路上行驶，阻力F f保持不变.当汽车的速度为v、加速度为a时，发动机的实际功率为() A.F f v B.ma v C.(ma＋F f)v D.(ma－F f)v 3. 以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球，它上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为 F f，重力加速度为g，则从抛出点至回到原出发点的过程中，各力做功的情况正确的是() A.重力做的功为2mgh B.空气阻力做的功为－2F f h C.合力做的功为2F f h D.物体克服重力做的功为－mgh 4. 如图所示，木块A放在木板B的左端，用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，产生的热量为Q1；第二次让B可以在光滑水平地面上自由滑动，F做的功为W2，产生的热量为Q2，则应有() A.W1 5. 汽车的发动机的额定输出功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的摩擦阻力大小恒定.汽车在水平路面上由静止开始运动，直到车速达到最大速度v m，汽车发动机的输出功率P随时间变化的图象如图所示.若在0～t1时间内，汽车发动机的牵引力是恒定的，则汽车受到的合力F合随时间变化的图象可能是下图中的() 6. 小球放在竖直的弹簧上，将小球往下按至a的位置，如图所示.迅速松手后，弹簧把球弹起，球升至最高位置c，途中经过位置b时弹簧正好处于原长，弹簧的质量和空气阻力均可忽略，小球从a 运动到c的过程中，下列说法正确的是() 高中物理学习材料 1．速度与加速度的关系，下列说法中正确的是( ) A．速度变化得越多，加速度就越大 B．速度变化得越快，加速度就越大 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 【解析】“速度变化得越多”是指Δv越大，但若所用时间t也很大，则Δv t 就不一定大，故A错． “速度变化得越快”是指速度的变化率Δv t 越大，即加速度a越大，B正确． 加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v＝0以后就可能反向运动，故C错． 物体在运动过程中，若加速度的方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍在加速，直到加速度a＝0时，速度达到最大，故D错．【答案】 B 2．一个加速直线运动的物体，其加速度是6 m/s2，关于这个6 m/s2理解正确的是( ) A．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6 m/s B．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6倍 C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相差6 m/s D．某1 s末的速度与前1 s初的速度总是相差6 m/s 【解析】某1 s末比该1 s初多了1 s的时间，据加速度的物理意义，该段时间的初、末速度之差为6 m/s，A对，B错．某1 s初与前1 s末为同一时刻，速度为同一个值，C错．某1 s末比前1 s初多了2 s的时间，物体的速度增加了12 m/s，D错． 【答案】 A 3．如图1－4－5所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为( ) 甲乙 图1－4－5 A．8.0 m/s2 B．5.1 m/s2 C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2 【解析】注意将速度单位换算成国际单位米/秒，然后根据加速度的定义 式a＝v－v t 进行计算． 【答案】 C 4．(2012·河坝州高一期末)下列关于加速度的说法中，正确的是( ) A．加速度越大，速度变化越大 B．加速度越大，速度变化越快 C．加速度－3 m/s2比1 m/s2小 D．做匀速直线运动的物体，加速度为零 【解析】加速度大小与速度大小无直接关系，A错，加速度是描述速度变化快慢的量，加速度大，速度变化快，B正确．加速度是矢量，其正负号只表示方向，C错，匀速直线运动．速度不变加速度为零D正确． 【答案】BD 5．有下列①②③④所述的四种情景，请根据所学知识从A、B、C、D四个选项中选择对情景的分析和判断的正确说法( ) ①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球转动 章末检测卷(一) (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分) 1.一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内() A.速度一定在不断改变，加速度也一定不断改变 B.速度可以不变，但加速度一定不断改变 C.质点不可能在做匀变速运动 D.质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向 答案 D 解析物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一直线上，故速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动，其加速度不为零，但加速度可以不变，例如平抛运动，就是匀变速运动.故A、B、C错误.曲线运动的速度方向时刻改变，质点在某点的速度方向一定是曲线上该点的切线方向，故D正确. 2.关于互成角度(不为0和180°)的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是() A.一定是直线运动 B.一定是曲线运动 C.可能是直线，也可能是曲线运动 D.以上答案都不对 答案 B 解析两运动的合运动的速度方向在两个分运动速度方向所夹的某一方向上，而运动物体的合加速度沿着原匀变速直线运动的方向，也就是说运动物体的合加速度与它的速度方向不在同一条直线上，物体一定做曲线运动，B对，A、C、D错. 3.游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是() A.路程变大，时间延长 B.路程变大，时间缩短 C.路程变大，时间不变 D.路程和时间均不变 答案 C 解析运动员渡河可以看成是两个运动的合运动：垂直河岸的运动和沿河岸的运动.运动员以恒定的速率垂直河岸渡河，在垂直河岸方向的分速度恒定，由分运动的独立性原理可知，渡 高中物理学习材料 2010～2011学年度第一学期期末联考 高一物理试题 (考试时间：100分钟总分：100分) 注意事项： 1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题. 2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效. 第Ⅰ卷（选择题共41分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个 ．．符合题意. ．．．．选项 1．下列物理量都属于矢量的是（） A．位移、速度和时间B．力、速度和路程 C．路程、位移和力 D．速度、加速度和力 2．中国海军护抗编队某次护航从舟山启航，经东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡，穿越印度洋到达索马里海域执行护航任务. 如图所示：总航 程五千多海里，历时15天. 关于此次护航，下列说法 正确的是（） A．在研究护航舰艇的航行轨迹时，由于舰艇体积过 大，不能将舰艇看做质点 B．“五千多海里”指的是护航舰艇的航行位移 C．“五千多海里”指的是护航舰艇的航行路程 D．根据题中数据，可以求得此次航行的平均速度 3．将一个F=10N的力分解为两个分力，其中一个分力方向确定，与F成300角，另一个分力的大小为6N，则满足条件的分解（） A．有无数组解 B．有两解 C．有唯一解 D．无解 4．如图所示，运动员站在水平跳台上，图中F 1表示人对跳台的压力， F2表示跳台对人的支持力，则下列说法正确的是（） A．F1就是人的重力 B．F2是由于跳台的形变而产生的 C．F1是由于跳台的形变而产生的 D．F1和F2大小相等，方向相反，是一对平衡力 5．关于物体做曲线运动，下列说法正确的是（ ） A ．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B ．物体在变力作用下一定做曲线运动 C ．作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在一条直线上 D ．作曲线运动的物体，其加速度方向一定改变 6．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧 秤，使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N 的钩码．通过一传感器直接得出弹簧秤弹力随时间变化的规律如图所示．则下列分析不正确．．． 的是（ ） A ．从时刻t 1到t 2，钩码处于失重状态 B ．从时刻t 3到t 4，钩码处于超重状态 C ．电梯可能开始在8 楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1 楼 D ．电梯可能开始在1 楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在8 楼 7．如图所示，质量为m 的两个小球A 、B 固定在横杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，则杆对球的作用力为（ ） A ． mg 33 B ．mg 332 C ． mg 2 3 D ．2mg 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。 每小题有多个选项．．．．．符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。 8．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B ．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C ．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D ．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零 9．如图是某质点运动的速度－时间图象，由图象得到的正确结果是（ ） A ．0～1s 内质点的平均速度是1m/s B ．0～2s 内质点的位移大小是3m C ．0～1s 内质点的加速度大于2～4s 内的加速度 D ．0～1s 内质点的运动方向与2～4s 内的运动方向相反 10．降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞（ ） A ．下落的时间越长 B ．下落的时间不变 C ．落地时速度越小 D ．落地时速度越大 11．我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安 1.3运动快慢与方向的描述——速度 教学目标 1. 理解速度的概念。知道速度是描述物体运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 2. 理解平均速度、瞬时速度的概念。 3. 知道速度和速率关系。 教学重难点 1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向． 2．理解平均速度和瞬时速度的概念，知道速度与速率的区别与联系，并能进行相应计算．(重点) 3．理解速度—时间图像．(难点) 4．掌握打点计时器的工作原理，并能测平均速度．(难点) 教学内容 一、速度 1．物理意义 表示物体运动的． 2．定义 位移与发生这段位移所用的比值． 3．定义式 v＝＝.若物体沿直线运动，X1、X2分别为物体在t1、t2两时刻的位置，若X2＞X1，说明物体的速度方向与Ox轴正方向，若X2＜X1，说明物体的速度方向与Ox轴正方向．4．单位 国际单位制单位：米每秒，m/s或m·s－1.常用单位：千米每小时(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等． 5．矢量性 速度是矢量，既有大小又有方向．速度的方向就是的方向． 练习 1．速度在数值上等于单位时间内通过的路程．() 2．两物体的速度分别是v 1＝2 m/s ，v 2＝－3 m/s ，则它们的大小关系为v 1>v 2.() 3．A 物体的位移大于B 物体的位移，则A 物体的速度一定大于B 物体的速度．() 4.蜗牛要横向爬过一本教科书，至少得用2 min 的时间．乌龟爬行1 m 需要50 s ，猎豹平均每秒可跑32 m ．如何比较哪种动物运动得快呢？有几种比较方法？ 讨论：以下有三个物体的运动，请比较它们运动的快慢． 讨论2：如何比较B 和C 的运动快慢？ 1．对速度概念的理解 (1)这里的速度指运动物体的位移与所用时间的比值，而不再是初中所学的路程与时间的比值． (2)两种速度的定义并不矛盾，因为初中只研究匀速直线运动，不关注运动方向，路程即位移大小． 2．对速度定义式v ＝Δx Δt 的理解 (1)公式v ＝Δx Δt 中的Δx 是物体运动的位移，不是路程． 章末复习课 知识体系 [答案填写]①W为正②W＝0③W为负④1 2m v 2⑤mgh ⑥初、末位置⑦1 2m v 2 2－ 1 2m v 2 1 主题一动能定理在多过程中的应用 1．分段应用动能定理时，将复杂的过程分割成一个个子过程，对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析，然后针对每个子过程应用动能定理列式，然后联立求解． 2．全程应用动能定理时，分析整个过程中出现过的各力的做功情况，分析每个力的做功，确定整个过程中合外力做的总功，然后确定整个过程的初、末动能，针对整个过程利用动能定理列式求解．当题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单、更方便．【例1】如图所示，MNP为竖直面内一固定轨道，其圆弧段MN与水平段NP相切于N，P端固定一竖直挡板．M相对于N的高度为h，NP长度为s.一物块从M端由静止开始沿轨道下滑，与挡板发生一次完全弹性碰撞(碰撞后物块速度大小不变，方向相反)后停止在水平轨道上某处．若在MN段的摩擦可忽略不计，物块与NP段轨道间的动摩擦因数为μ，求物块停止的地方距N点的距离的可能值． 解析：设物块的质量为m，在水平轨道上滑行的总路程为s′，则物块从开始下滑到停止在水平轨道上的过程中，由动能定理得mgh －μmgs′＝0. 解得s′＝h μ. 第一种可能：物块与挡板碰撞后，在到达N前停止，则物块停 止的位置距N点的距离d＝2s－s′＝2s－h μ. 第二种可能：物块与挡板碰撞后，可再一次滑上光滑圆弧轨道，然后滑下，在水平轨道上停止，则物块停止的位置距N点的距离为 d＝s′－2s＝h μ－2s. 所以物块停止的位置距N点的距离可能为2s－h μ或 h μ－2s. 答案：2s－h μ 或 h μ －2s 针对训练 1.如图所示，质量为m的钢珠从高出地面h处由静止自由下落， 落到地面进入沙坑h 10停止，则： (1)钢珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍？ (2)若让钢珠进入沙坑h 8，则钢珠开始时的动能应为多少(设钢珠在 沙坑中所受平均阻力大小不随深度改变)? 解析：(1)取钢珠为研究对象，对它的整个运动过程，由动能定 理得W＝W F＋W G＝ΔE k＝0.则重力的功W G＝11 10mgh，阻力的功W F ＝－1 10F f h，代入得11 10mgh－ 1 10F f h＝0，故有 F f mg＝11，即所求倍数为 11. (2)设钢珠开始时的动能为E k，则对钢珠的整个运动过程，由动教科版高中物理必修一第一章答案.docx
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