大川中学09-10年八年级语文总复习
姓名——
1藤野先生
不逊．（xùn）诘．责（ji?）订．正（dìng）深恶．（wù）痛疾解剖．（pōu）绯．
红（fēi）
标致．（zhì）托辞．（cí）油光可鉴．（jiàn）抑扬顿挫．（cu?）杳．无消息（yǎo）
匿．名信（nì）成群结队．（对）
2我的母亲
文绉绉
．．（zhōu）绰．号（chu?）气量．（liàng）佃．户（diàn）眼翳．（yì）责罚．
（fá）
质．问（zhì）广漠．（m?）宽恕．（shù）牢骚．（sāo）侮．辱（wǔ）
4、列夫*托尔斯泰
黝．黑（yǒu）滞．留（zhì）愚钝．（dùn）器宇轩．昂（xuān）禁锢
．．（jìn gù）犀．利（x
ī）
侏儒
．．（gān’gà）粗制滥．（làn）造藏污纳垢
．．（nàg?u）．．（zhūrú）酒肆．（sì）尴尬
郁郁寡．欢（guǎ）鹤立鸡群正襟．（jīn）危坐颔．（hàn）首低眉诚惶．（huáng）诚恐
无可置．疑（zhì）黯．（àn）然失色广袤．（mào）无垠．（yín）锃．亮（zang）失
调．（tiáo）
崎岖
．．（qíqū）粗鄙．（bǐ）
6、雪
博．（搏）识美艳消释褪．尽（tuì）凛冽
．．（lǐnlia）升腾脂粉奁．（lián）胭脂．（zhī）朔．方（shu?）
9、海燕
苍茫胆怯．（qia）翡翠
．．（wānyán）
．．（fěicuì）蜿蜒
11、敬畏自然
蓬蒿
．．（p?nghāo）咫．尺（zhǐ）狼藉．（jí）呐．喊（nà）不自量力相形见绌．（chù）精巧绝伦．（lún）美味佳肴．（yáo）鲲．鹏（kūn）斥鴳．（yàn）
15 喂——出来
哂．笑（shěn）拍板牟．取（m?u）黑咕隆咚颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨众目睽睽．（kuí）铆．钉（mǎo）
16 云南的歌会
蹲踞
．．（ch?uha）熹．微（xī）譬．喻（pì）淳．朴（chún）即．．（dūnjù）酬和
物起兴．（xìng）引经据典悠游自在龙吟．（yín）凤哕．（huì）
17 端午的鸭蛋
腌．制（yān）门楣．（m?i）苋．菜（xiàn）籍．贯（jí）城隍．庙（huáng）肃然起敬囊萤映雪
18 吆喝
萧乾．（qián）招徕．（lái）钹．（b?）荸荠
．．（bíqí）囿．于（y?u）铁铉．（xu
àn）饽饽．（bō）秫秸
．．秆（shùjiē）随机应变合辙押韵油嘴滑舌
21、与朱元思书
缥．碧（piǎo）轩邈
．．成韵（yīngyīng）．．（xuānmiǎo）泠泠．作响（línglíng）嘤嘤
鸢．（yuān）飞戾．（lì）天经纶
．．（jīnglún）事务横柯．（kē）上蔽
24、送东阳马生序
怠．（dài）既加冠．（guān）叱咄
．．（chìduō）俟．（sì）负箧曳屣
．．．（qiayaxǐ）皲．裂（j ūn）锦衾．（qīn）烨．然（ya）缊．（yùn）袍敝衣被．（pī）绮．（qǐ）绣容臭．（xi ù）
25、诗词曲五首
长．（zhǎng）精神婵娟
．．（chánjuān）折戟．（jǐ）铁未销．（xiāo）宫阙．（qua）峰峦．（luán）
26 小石潭记
篁．竹（huáng）清冽．（lia）卷．（quán）石底以出为坻．（chí）为嵁．（k ān）佁．然（yǐ）不动俶．尔（chù）远逝往来翕．忽（xī）犬牙差．互（cī）
悄怆
．．（qiǎochuàng）幽邃．（suì）
27 岳阳楼记
谪．守(zh?) 浩浩汤汤
．．(shāngshāng) 朝晖．(huī)夕阳迁客骚．人（sāo）淫．
雨（yīn）霏霏
．．（fēi）阴风怒号．（háo）日星隐曜．（yào）潜．行（qián）樯．
（qiáng）倾楫．（jí）摧薄．（b?）暮冥冥
．．（míng）波澜．（lán）皓．月（hào）心旷神怡．（yí）岸芷．（zhǐ）汀．（tīng）兰宠辱偕．（xi?）忘嗟．（jiē）夫噫．（yī）
28 醉翁亭记
滁．州（chú）林壑．（ha）琅琊
．．（lángyá）酿．泉（niàng）翼．然(yì) 辄．(zh
?) 林霏．(fēi) 岩穴暝
．．(yǔlǚ) ．．(xu?míng) 晦．明(huì) 朝暮
．．(zhāomù) 伛偻
清洌．(lia) 山肴．(yáo)野蔌．(sù) 酣．（hān）弈．（yì）觥筹
．．（gōngch?u）交错
30 古诗五首
庐．（lú）喧．（xuān）东篱．（lí）
文学常识
1.《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《朝花夕拾》，鲁迅是我国现代伟
大的文学家、思想家、革命家。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《野草》。
2.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，著名学者。
3.《列夫*托尔斯泰》选自《三作家》，作者是奥地利著名作家茨威格。
4.《雷电颂》选自历史剧《屈原》，作者郭沫若，我国著名文学家、历史学家、
著名的社会活动家，古文字学家。
5.《海燕》选自《高尔基全集》，作者高尔基，前苏联作家，代表作品有长篇
小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
6.《敬畏自然》选自《大自然的智慧》，作者严春友
7.《喂—出来》选自《不速之客—星新一短篇小说选》作者星新一，日本现代
科幻小说作家。
8.《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，作者沈从文，现代作家。历史文物
学家，代表作《边城》。
9.《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，现当代作家。
10.《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。
11.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，，南朝梁文学家。
12.《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人。
13.《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，唐朝著名文学家。
14.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，唐朝诗人哲
学家，著有《刘宾客集》。
16.《赤壁》选自《樊川诗集》，作者杜牧，，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小
李杜”。
17.《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名爱国诗人。
18.《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者苏轼，号东坡居士，四川眉山人，
北宋著名的文学家、政治家。
19.《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者张养浩，元代散曲作家。
20.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学
家，“唐宋八大家”之一。
21.《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文
学家。
22.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，
晚年又号六一居士。北宋文学家。
23.《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代
文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“公安三袁”。
24.《饮酒》选自《陶渊明集》，作者陶渊明东晋诗人。
25.《行路难》选自《李太白全集》。作者李白字太白，号青莲居士，唐朝大诗
人。
26.《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者杜甫字子美，自号“少陵野
老”，“杜陵布衣”，唐代大诗人。
27.《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者岑参唐代著名的边塞诗人。《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。
期末复习字词及文学常识
不逊．（）诘．责（）订．正（）深恶．（）痛疾解剖．（）
绯．红（）
标致．（）托辞．（）油光可鉴．（）抑扬顿挫．（）杳．无消息（）
匿．名信（）成群结队．（对）文绉绉
．．（）绰．号（）气量．（）佃．户（）眼翳．（）责罚．（）质．问（）广漠．（）宽恕．（）牢骚．（）侮．辱（）黝．黑（）滞．留（）愚
钝．（）器宇轩．昂（）禁锢
．．（）犀．利（）
侏儒
．．（）
．．（）粗制滥．（）造藏污纳垢．．（）酒肆．（）尴尬
郁郁寡．欢（）鹤．立鸡群正襟．（）危坐颔．（）首低眉诚惶．（）诚恐无可置．疑（）黯．（）然失色广袤．（）无垠．（）
锃．亮（）失调．（）崎岖
．．（）粗鄙．（）苍茫胆怯．（）
翡．翠（）蜿蜒．（）蓬蒿
．．（）咫．尺（）狼藉．（）呐．喊（）不自量力相形见绌．（）精巧绝伦．（）美味佳肴．（）鲲．鹏（）斥鴳．（）哂．笑（）拍板牟．取（）黑咕隆咚颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁
任劳任怨众目睽睽．（）铆．钉（）蹲踞
．．（）酬和
．．（）熹．微（）譬．喻（）淳．朴（）即物起兴．（）引经据典悠游自在龙吟．（）凤哕．（）腌．制（）门楣．（）苋．菜（）籍．贯（）城隍．庙（）肃然起敬囊萤映雪萧乾．（）招徕．（）
钹．（）荸荠
．．秆（）．．（）囿．于（）铁铉．（）饽饽．（）秫秸
随机应变合辙押韵油嘴滑舌缥．碧（）轩邈
．．（）嘤．嘤成韵（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）事务横柯．（）
上蔽泠泠
．．作响（）怠．（）既加冠．（）叱咄
．．（）
俟．（）负箧曳屣
．．．（）皲．裂（）锦衾．（）烨．然（）缊．（）袍敝衣被．（）绮．（）绣容臭．（）长．（）
精神婵娟
．．（）折戟．（）沉沙铁未销．（）宫阙（）峰峦．（）篁．竹（）清冽．（）卷．（）石底以出为坻．（）为嵁．（）佁．然（）不动俶．尔（）远逝往来翕．忽（）
犬牙差．互（）悄怆
．．（）幽邃．（）谪．守( ) 浩浩汤汤
．．( )
朝晖．( )夕阴迁客骚．人（）淫．雨（）霏霏
．．（）阴风怒号．（）日星隐曜．（）潜．行（）樯．（）倾楫．（）摧薄．
（）暮冥冥
．．（）波澜．（）皓．月（）心旷神怡．（）岸芷．（）
汀．（）兰宠辱偕．（）忘嗟．（）夫噫．（）滁．州（）
林壑．（）琅琊
．．（）酿．泉（）翼．然( ) 辄．( ) 林霏．
( ) 岩穴暝
．．( )伛偻
．．( ) 清洌．．．( ) 晦．明( ) 朝暮
( ) 山肴．( ) 野蔌．( ) 酣．（）弈．（）觥筹
．．（）
交错庐．（）喧．（）东篱．（）
文学常识
28.《藤野先生》作者鲁迅，选自他的散文集《》，鲁迅是我国现代伟
大的、、。本学期我们还学过他的一首散文诗《雪》，选自他的诗歌集《》。
29.《我的母亲》选自《》，作者，著名学者。
30.《列夫*托尔斯泰》选自《》，作者是著名作家。
31.《海燕》选自《高尔基全集》，作者，前苏联作家，代表作品有长篇
小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。
32.《敬畏自然》选自《大自然的智慧》，作者严春友
33.《喂—出来》选自《不速之客—星新一短篇小说选》作者星新一，日本现代
科幻小说作家。
34.《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，作者，现代作家。历史文
物学家，代表作《边城》。
35.《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》，作者，现当代作家。
36.《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者，作家、记者、翻译家。
37.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者，文学家。
38.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者，文学家。
39.《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》，作者，诗
人哲学家，著有《刘宾客集》。
40.《赤壁》选自《樊川诗集》，作者，朝著名诗人，和李商隐并称
“小李杜”。
41.《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者，著名爱国诗人。
42.《水调歌头》选自《东坡乐府集》，作者，号，四川眉山人，
著名的文学家、政治家。
43.《山坡羊*潼关怀古》选自《全元散曲》，作者，代散曲作家。
44.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者，字子厚，河东人，文
学家，“唐宋八大家”之一。
45.《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者，字希文，政治家、
文学家。
46.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，作者，字永叔，自号，
晚年又号。文学家。
47.《满井游记》选自《袁中郎集笺校》。作者，字中郎，号石公，代
文学家。与其兄袁宗道，弟袁中道被称为“”。
48.《饮酒》选自《陶渊明集》，作者，东晋诗人。
49.《行路难》选自《李太白全集》。作者字太白，号，朝
大诗人。
50.《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》。作者字子美，自号“少陵
野老”，“杜陵布衣”，代大诗人。
51.《白雪送武判官归京》选自《岑参校注》。作者，代著名的
边塞诗人。
《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者，近代思想家、文学家，是近代
启蒙思想的先驱。
八年级下语文期末复习资料
背诵默写篇
１、，悠然见南山
２、此中有真意，。
３、，将登太行雪满山。
４、，直挂云帆济沧海。
５、床头屋漏无干处，。
６、，，风雨不动安如山。７、，千数万数梨花开。
８、，愁云惨淡万里凝。
９、，雪上空留马行处。
10、浩荡离愁白日斜，。
11、落红不是无情物，。
12、沉舟侧畔千帆过，。
13、，铜雀春深锁二乔。
14、，身世浮沉雨打萍。
15、人生自古谁无死？。
16、，，此事古难全。
17、但愿人长久，。
18、，，山河表里潼关路。
19、，松柏有本性。
20、海内存知己，。
21、念天地之悠悠，。
22、劝君更尽一杯酒，。
23、，中间小谢又清发。
24、抽刀断水水更流，。
25、，草色遥看近却无。
26、春蚕到死丝方尽，。
27、无言独上西楼，。
28、剪不断，理还乱，是离愁，。
29、不畏浮云遮望眼。
30、长风破浪会有时，。
31、岑参的《送武判官归京》的千古名句是。
32潭中鱼可百头，似与游者相乐。
33衔远山，前人之述备矣。
34、东风不与周郎便，。
35、我欲乘风归去，，。起舞弄清影，。
36、兴，；亡，。
37、陶渊明居住在热闹地方，耳边心中却无车马的喧闹，这是因为：。
38、《饮酒》诗中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的两句诗是：，。
39、《饮酒》诗中揭示诗人从回归自然中领悟到人生哲理的诗句是：，。
40、陶渊明在《饮酒》诗中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：，。
41、《行路难》中表现诗人充满信心、执著与豪迈之情的诗句是：，。
42、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：，。
43、人生的道路是步履艰辛的，但我们仍执著追求。这正如《行路难》中的诗句“，说的那样。
44、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：，。
45、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：，。请你写出两句含“花”的古诗词名句来：；。
46、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
47、《白雪歌送武判官归京》中格调高昂，把送别的思念延伸到远方，言有尽而意无穷的诗句是：，。
48、《己还杂诗》中表现老一辈自喻为落化花，甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：，。49、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：，。
50、《赤壁》一诗中以人物命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是：，。
51、《赤壁》一诗中作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：，。
52、苏轼在《水调歌头明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是：，。
53、《水调歌头明月几时有》中，表现作者旷达胸襟的句子是：，。
54、《水调歌头明月几时有》中写作者对弟弟美好祝愿的句子是：，。
55、、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。以死明志的千古名句是：，。
56、《过零丁洋》中抒发作者爱国情怀，流传千古的名句是：，。
57《山坡羊潼关怀古》的主旨句是：，。
58、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是：，。
59、《登飞来峰》中的“，。与《望岳》中的“，。有异曲同工之妙。
60、《醉翁亭记》中的千古名句是：，。
61、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是：
62、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：
63、《醉翁亭记》中奠定全文基调的句子是：
64、《醉翁亭记》中全文照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：
65、美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句回答）
66、填成语（出自《醉翁亭记》）：（1）经过调查组的不懈努力，“5.13”事件终于（2）庆功宴上，高朋满座，胜友如云，一时间，喜气洋洋。
67、《岳阳楼记》中表达作者的伟大政治抱负的句子是：，。
68、面对人生中成功和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。（用《岳阳楼记》中原句回答）
69、市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号。带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创造了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“，”（用《岳阳楼记》中原句回答）
70、，；经纶世务者，窥谷忘反。。
72、，。盖余之勤且坚若此。
73、游鱼细石，直视无碍。，。
八年级下语文期末复习资料
文言文基础篇
一、常用文言词语解释
《与朱无思书》
1、从．流漂荡
2、水皆缥碧
3、猛浪若奔．
4、负．势竞上
5、互相轩邈
．．6、泠泠作响
7、嘤嘤成韵8、蝉则千转．不穷9、鸢飞戾．天者
10、经纶事务者
《送东阳马生序》
1、无从致．书以观
2、每假借于藏书之家
3、走．送之
4、不敢稍．逾约
5、既加冠
6、益慕
．．圣贤之道
7、又患．无硕．师名人与游8、从乡之先达执经叩．问
9、尝．趋百里外10、援．疑质．理11、礼愈至．
12、俟．其欣悦13、负．箧曳．屐14、四支．僵劲不能动15、媵人持汤．沃灌16、同舍生皆被．绮绣17、腰．白玉之环
18、右备容臭．19、烨然若神人20、略无慕艳意
21、余则袍敝．衣处其间
《小石潭记》
1、水尤．清洌
2、参差披拂
3、潭中鱼可百许．头
4、怡然不动
5、尔远逝
6、往来翕乎
7、斗．折蛇．行 8、其岸势犬牙差互 9、凄．神寒．骨
10、悄怆幽邃 11、以其境过清．
《岳阳楼记》
1、滕子京谪．守巴陵郡
2、此则岳阳楼之大观也
3、乃．重修岳阳楼
4、属．予作文以记之
5、横无际涯
6、朝晖．夕阴
7、百废具．兴
8、前人之述备．矣
9、然则北通巫峡 10、南极．潇湘 11、迁客骚人
12、若夫淫雨霏霏 13、连月不开．14、日星隐曜．
15、樯倾楫摧．16、薄．暮冥冥 17、则有去国．怀乡
18、忧谗．畏讥 19、至若春和景明 20、波澜不惊．
21、沙鸥翔集．22、郁郁青青 23、而或长烟一．空
24、静影沉璧．25、此乐何极 26、宠大辱偕．忘
27、居庙堂之高则忧其民 28、予尝求古仁人之心
29、或．异二者之为．30、把．酒临风 31、先．天下之忧而忧32、后．天下之乐而乐 33、微．斯人 34、吾谁与归．
《醉翁亭记》
1、望之蔚然而深秀者
2、有亭翼然临．于泉上者
3、醉翁之意．不在酒
4、得之心而寓．之酒也
5、云归而岩穴暝．
6、晦．明变化者
7、野芳．发而幽香
8、佳木秀．而繁阴 9、伛偻提携 10、杂然而前陈．者
11、宴酣．之乐 12、非丝．非竹．13、觥筹
．．交错
14、颓然乎其中者 15、树林阴翳．16、太守谓．谁
17、而不知太守之乐．其乐．也
二、通假字
1、蝉则千转不穷
2、窥谷忘反
3、食马者不知其能千里而食也
4、才美不外见
5、食之不能尽其材
6、其真无马邪
7、四支僵劲不能动 8、同舍生皆被绮绣
9、百废具兴 10、属予作文以记之
11、玉盘珍羞直万钱 12、玉盘珍羞直万钱
八年级下语文期末复习资料
文言文课内阅读篇
（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题
风烟俱（）净，天山共色。从（）流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里。奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，
千百成峰。泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）。横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
1．解释段中加横线的词。
2．理解填空。
（1）本文总领全文的句子
（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。（用自己的语言概括）
3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？
4．文章的主旨句是哪句？
5．本文是按怎样的顺序写景的？
6．翻译句子
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )
A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
四、阅读《送东阳马生序》，回答1～5题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，
左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.我能解释下面加点的字词。
①弗之怠．②门人弟子填．其室
③援疑质．理④卒．获有所闻
⑤同舍生皆被．绮绣⑥腰．白玉之环
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？
我的概括：
4. 文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？
我的感受：
5. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）
①任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并谈谈你对这句话的认识。
我的积累：
②作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？
我的观念：
五、阅读《小石潭记》，回答1～6题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1. 我能解释下列加点字词。
①从小丘西．行②鱼可．百许头
③以．其境过清．④斗．折蛇．行
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②凄清寒骨，悄怆幽邃。
3. 本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由。
我的理解：
4. 本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？
我的理解：
5. 小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。
我的职业创意：
6. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）
①我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。
我的积累：
我的赏析：
②郦道元在给《水经》作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的《三峡》；柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章的各自特点。
我的看法：
六、阅读《岳阳楼记》选段，回答1～6题。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.文言词汇——我能解释下列加点字词。
①去国
．．怀乡②春和景．明
③把酒临．风④吾谁与归．
2.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。
①不以物喜，不以己悲。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3. 阅读理解——我能用原文填空。
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，_____________”的心态。
②文中与“悲”相对应的八个字是__________________，____________________；与“喜”相对应的八个字是__________________，____________________。
③“进亦忧，退亦忧”中“进”指: ，“退”指:_________
_______。
4. 美句赏读——第一二段的景物描写非常优美，试举一例，并说明美在何处。
我的赏析：
5. 问题探究——由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？这一名句传诵千古，你是如何看待这一名句的时代意义。
我的探究：
6.拓展延伸——二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？
我的抱负：
七、阅读《醉翁亭记》，回答1～6题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1.我能解释下列加点字词。
①林壑尤．美②有亭翼然
．．临于泉上者③醉翁之意．
④晦．明变化者⑤伛偻
．．乎其间
．．提携⑥颓然
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3. 理解填空。
①奠定全文抒情基调的句子是_______ __，_____ ___。
②文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是__________，__________，_________。
4. 根据课文内容，我能将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情___ ___欧阳修___ __
5.第③段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？为什么这样说？
我的理解：
6. 醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说。（写要点即可）
我的解说：
八年级下（语文）期末系统复习资料
课内现代文阅读篇
（一）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去了半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中瞥见他黑瘦
的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1.根据文意，从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。（4分）
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2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（4分）
3.文中“我”的“良心”是指什么？（2分）
4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情？（2分）
5.师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2分）
（二）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
1．用自己的话概括一下选段的主要内容。
2．“东京也无非是这样”中“无非”理解为，表达出作者
的情感。“这样”指代，这一句在结构和内容上有什么作用？
3．“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？
4．你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。
（三）
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年
多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
1.用自己的话概括以上三段的主要内容。
2.在学习方面，母亲是如何要求我的？
3.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
4.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？
5.体会下列语句所包含的情感。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
10.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
（四）
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1.本段选自《列夫·托尔斯泰》，那么你知道列夫·托尔斯泰的作
品吗？请写出来。（两部即可）（2分）
2.在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。（2分）
3.概括文段所描写的内容。（2分）
4.眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现
出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分
析。（4分）
5.你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？（4分）
（五）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在
优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
1.用简洁的语言概括选文主要内容。
2.选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。
大一下学期英语期末考试试题 1：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. Are you sure about that? A. You needn't worry about that B. I like the idea C. Oh, no. l am afraid of that D. Oh, yes. I~m absolutely, positive 2. -- Would you like to see the menu? A. No, thanks. I already know what to order B. Your menu is very clear C. I hear the food here is tasty D. The setting is very comfortable 3. What if my compoter doesn't work? A. I'm not good at computer B. Ask Anne for help C. I've called the repair shop D. There must be something wrong 4. -- Howls the movie? Interesting? A. It was shown late until midnight B. It was starred by a few famous people C. Far from. I should have stayed home watching TV D. 1 was seated far away in the corner 5. -- Is this the motel you mentioned? A. It looks comfortable B. Yes, it is as quiet as we expected C. You are so considerate D. No, the price's reasonable 2：词汇与结构(共计20分，每小题2分) 6. The bedroom needs ( ). A. decorating B. to decorale C. decorate D. decorated 7. He is the man ( ) dog bit me. A. that B. which C. who D. whose
2019-2020年八年级语文下册笔记资料 第一单元 第一课藤野先生 本文分层依据：第一部分：在东京 第二部分：在仙台 第三部分：离开仙台后 添改讲义——认真负责治学严谨 纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真 关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见 了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性 和帮助 本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线） “我”的爱国感情的变化（暗线） 清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽 “实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶 讥讽和轻视。 何尝不：反诘语气，加强肯定 酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨 竟：饱含了对先生的歉意和自责 鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争 日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思 水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。 大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。 所以……当然……：用来强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。 刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心 ……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。 注释：1选自《朝花夕拾》 2烂熳（man）：即烂漫 3富士山：日本第一高峰， 日本人奉为“圣山” 4油光可鉴：很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照 5兼以：加以 6斗乱：飞腾杂乱。斗通“抖” 7芦荟（hui） 8掌故：关于历史人物、典 章制度的传说或故事。 9模糊：指马虎、不讲究 10落第：考试不及格 11《新约》：基督教圣经《新约全书》的简称，记载耶稣和他的门徒的言行 12托尔斯泰：指列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828-1910），俄国著名作家。作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 13不逊（xun）：无礼。逊，谦逊 14匿（ni）名：不署名或不署 真实姓名。匿，隐藏 14犹言：如同说 15诘(jie)责：质问并责备 16托辞：借口（鲁迅弃医从文的一段话选自《呐喊》自序） 18凄然：形容悲伤难过的样子 19 适值：正好遇到美其名曰：给他取一个好听的名字叫做 第二课我的母亲胡适 文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达 了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。 本文分层： 一、（1-4）我的性格特点和童年生活 二、（5-12）母亲对我的管教
下学期期末考试试题 八 年 级 语 文 题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分） 成功源于自信 2、加点字注意完全正确的一组是（2分） A 、滞．(zh ì)留 粲．(c àn)然 庶．(sh ù)祖母 脊．(j í)背 B 、眷．(ju àn)恋 胆怯．(qi è) 真谛．(d ì) 忏．(ch àn)悔 C 、胡髭．(z ì) 黝．(y ǒu)黑 一绺．(li ǔ)绺 颔． (h àn)首 D 、蜿．(w ān)蜒 稽．(j ī)首 号．(h ào)叫 破绽． (zh àn) [ ] 3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分） A 、油光可鉴 翻来复去 杳无消息 藏污纳垢 [ ] B 、粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐 诚皇诚恐 [ ] C 、无可质疑 黯然失色 广袤无垠 花团锦簇 [ ] D 、冥思遐想 胜气凌人 不求甚解 郁郁寡欢 [ ] 4、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分） ①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。 ②成语或典故： 5、 根据要求默写。（5分） ①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） ②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。 ③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） ④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。 ⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五柳先生传》） 6、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分） 新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！ 温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！ 一、积累 （共18分） 县(市)_________学校_______________班级____________姓名___________考号___________ _________________________________________________________________________________________________________________
大一下学期期未自我总结 一学期的时间如流水逝去，那么的迅捷无情，过去的成绩，过去的遗憾只有在面对未来时才有执着的意义。这个学期我深有体会：班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的班委也是至关重要 的;“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力!吸取了教训和经验后我相信下期的工作可以做的更好 回顾大一上学期的班委竞选，自己之所以能当上收发员这个职务，不仅仅是因为班上同学对我的支持，更是对我的信任。因此，从那时起，我的身上就肩负着一个担子，那就是不让支持我的人失望，我应当尽我所能，为这个班、这个集体、这个集体中的每一个人服务，从而不辜负他们对我的信任与期望！ 一个学期又结束了，作为一名班委来说，有着很多感慨。新的一年，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们08商英一班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。班委们对此感到很开心，很快乐。作为其中的一员，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它同学进行了沟通，力争得到更好的改善。 一：在学习上，比起上学期又有了相对的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。 二：在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体四人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，
each
C) He will go when he feels better. D) He won’t go as he hasn’t finished his work. 4. A) Check the timetable.B) Go to the railway station earlier. C) Travel on a later train.D) Cancel the trip earlier. 5. A) In New York.B) In Boston. C) In Newport.D) In Washington. 6. A) A clerk at the airport information desk. B) A clerk at the railway station information desk. C) A policeman. D) A taxi-driver. 7. A) A guest and a receptionist. B) A passenger and an air hostess. C) A customer and a shop assistant. D) A guest and a waitress. 8. A) He’s better.B) He’s feeling worse. C) He’s sick in bed.D) He has recovered. 9. A) The man didn’t want the woman to have her hair cut. B) The woman followed the man’s advice. C) The woman is wearing long hair now. D) The man didn’t care if the woman had her hair cut or not.
2017八年级历史下册第一单元知识点整 理 2017八年级历史下册第一单元知识点整理 中国人民站起来了 1、1949年9月第一届中国人民政治协商会议： (1）共同纲领：在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起到了临时宪法的作用 (2）内容：①新中国的名称为中华人民共和国②选举毛泽东为中央人民政府主席③以五星红旗为国旗④以《义勇军进行曲》为国歌⑤以北平（北京）为首都⑥采用公元纪年 2、1949年10月1日中央人民政府委员会： 中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国解放军总司令。 3、1949年10月1日开国大典： 北京天安门广场举行，宣告中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了。（54门礼炮齐鸣28响：政治协商会议第一届全体会议代表54个民族，28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋。） 4、新中国成立的意义：(1).标志中国新民主主义革命取得伟大胜利(2).中国半殖民地半封建社会历史结束
(3).中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(4).中国历史由此拉开新的篇章。 5、1951年10月西藏和平解放： 历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 国旗象征：红色，革命；大五角星，中国共产党；小五角星，各行各业革命人民；小星围大星象征共产党领导下的革命人民大团结。 6、土地改革： （1）1950年6月颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年底，土地改革基本完成。 （2）影响：①彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级。②农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身。③使人民政权得到巩固。④解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展。 7、抗美援朝，保家卫国 (1)、1950年10月抗美援朝，保家卫国（1950年6月美国侵略朝鲜）： 以彭德怀为司令员的中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国开赴朝鲜前线，同朝鲜军民抗击美国侵略者（“联合国军”）。 (2)、战斗英雄：黄继光（上甘岭战役）、邱少云（严
八年级下笔记资料 第一课藤野先生鲁迅 本文分层依据：第一部分：在东京(1—3) 第二部分：在仙台（4—35 第三部分：离开仙台后（36—38） 第一层（4—5）：写往仙台途中所见和初到仙台受到的“优待”。 第二层（6—23） 第三层（24—31）：写弃医从文的原因：①匿名信事件；②看电影事件。 第四层（32—35）：写与藤野先生告别。 事例思想品质高尚品质 添改讲义——认真负责治学严谨 纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真 关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见 了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助 本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线） “我”的爱国感情的变化（暗线） 清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽 “实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。 何尝不：反诘语气，加强肯定 酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨 竟：饱含了对先生的歉意和自责 鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争 日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思 水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。 大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。 所以……当然……：用来强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。 刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心 ……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。 总结： 本文通过对这作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段回忆，赞扬了藤野先生正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神。
人教版八年级下学期语文古诗词 人教版八年级下语文古诗词 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(八下课内) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神. 《赤壁》杜牧(八下课内) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 《过零丁洋》文天祥(八下课内) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 《水调歌头》苏轼(八下课内) 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟. 《山坡羊潼关怀古》张养浩(八下课内) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇.
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦. 《饮酒(其五)陶渊明》(八下课内) 结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言. 《行路难(其一)》李白(八下课内) 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫(八下课内) 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 《白雪歌送武判官归京》岑参(八下课内)
大一上学期个人总结 大一上学期个人总结1 时光荏苒，日月如梭，转眼之间，我们的第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从高中到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。 我们班委积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下： 1.为了适应大学新学期的工作思路的变化，我班于学期初进行了班委选举，班委给我班注入了新的活力，使班级工作能够更加顺利、出色、有序地开展，做到“物能尽其用，人能尽其责”。正所谓“无规矩不成方圆”，为使我班能够在日常工作、学习、生活中做到一定秩序、一定和谐，召开班会集体制定了班规。 2.狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。 3.积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。 4.加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向
上的活动，并号召同学们积极参加校、系各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。 5.关注同学们的日常生活，督促生活委员定时查寝，，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。 这一学期以来，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。可以说班级整体向好的一方面发展着。毕竟同学们已经相处了这么久，彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。班委各项工作的开展也顺利了许多，可以说，感谢全体班委，感谢护理10班所有的姐妹们。在以后的工作中我会更加努力，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。 大一上学期个人总结2 大一上学期很快过去了，回首这半年的学习与生活，我自己也能感受到一个有些陌生的、正
大一下学期期末英语听力复习材料 Part 1 Short dialogs and multiple choice questions 1. A. The man thinks negatively about them while the woman is positive about them. B. The woman thinks negatively about them while the man is positive about them. C. Both the man and woman think they play a positive role. D. Both the man and woman think they play a negative role. 2. A. They were cheap. B. The salesgirl talked her into doing so. C. She wanted to give one to her sister. D. She could enjoy a discount for buying two. 3. A. They are really too short. B. They are really too long. C. They will look well if one wears suitable shoes. D. They will look well if the tailor shortens them a bit. 4. A. The man won't go to the fashion show with the woman. B. The woman is a fashion designer. C. The man sometimes follows the fashion trend. D. The woman bought the tickets at high prices. 5. A. Shanghai has been on the same level with Paris. B. The chances of Shanghai becoming a fashion capital are small. C. Shanghai may soon rival Paris and Milan . D. Shanghai lacks the elements that make it a fashion leader. 6. A. Long skirts are in fashion this summer. B. She prefers to wear miniskirts. C. She likes very long skirts. D. She dislikes very long skirts. 7. A. He has little sense of style. B. He is good at choosing a tie that matches his shirt. C. He likes polka dots. D. He favors stripes. 8. A. She cleaned the man's shoes. B. She discarded the man's shoes. C. She bought the man a new pair of shoes. D. She helped the man look for his sneakers. 9. A. He was a late starter on his career path. B. Early success brings lifelong happiness. C. Often there is a high price to pay for success. D. A high salary is the key to satisfaction. 10. A. Idiots like to wear jeans. B. Gentlemen wear best-quality trousers. C. Old-looking jeans are preferred. D. New jeans are preferred. 11. A. It is worthwhile to buy the expensive sunglasses. B. It is not worthwhile to buy the expensive sunglasses. C. Cheaper sunglasses sell well. D. Expensive sunglasses sell well. 12. A. They are proud of their beautiful figures. B. They are too worried about their appearance. C. They are beautiful. D. They are too thin. 13. A. They are worthless people. B. They don't like to spend money. C. They make too much money. D. They spend too much money. 14. A. She is going to travel. B. She is going to blow it all immediately. C. She is going to save it for future use. D. She is going to invest it in a project. 15. A. They depend mainly on bookstores to get rich. B. They depend mainly on cheating. C. They know the secret to getting rich. D. They may not really know how to make a fortune. 16. A. To spend it at Christmas. B. To pay the tuition. C. To buy books. D. To pay for the accommodations. 17. A. The interest rates have been low. B. The interest rates would rise soon. C. Her old computer did not work well. D. The new computer was on sale. 18. A. When he borrows money from a friend. B. When he receives his salary. C. Not until half a year later. D. Not until a year later. 19. A. More than 30 pounds. B. Exactly 30 pounds. C. Less than 30 pounds. D. Less than 13 pounds. 20. A. Put all her money in the bank. B. Put her money in his hands. C. Write down her decision to save. D. Keep a record of her income and expenditure. 21. A. She will try her luck with a lottery ticket. B. She is sure she is going to win. C. She wants to share the money she wins with the man. D. She wants to buy the ticket by herself. 22. A. She would try to become a famous star. B. She would spend all of it on travel. C. She would save all of it in a bank. D. She would consider both saving and enjoyment.
第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949-1952） 第1课中国人民站起来了 ★★★第一届中国人民政治协商会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。（筹建新中国） 时间地点：：1949年9月、北平内容：①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。国徽没有确定④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 ★★开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日 开国大典时鸣炮28响的含义：至1921年中国共产党建立以来，领导中国人民经历 28年的艰苦斗争终于取得新民主主义革命的胜利。新中国成立的意义 （1）国内意义：开辟了中国历史新纪元（中国历史揭开了新的篇章）。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家（标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；）；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 （2）国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。 ★新中国的成立说明：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国。 ★★★西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)——1951年10月 概况：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判，双方达成了《关于和平解放西藏的协议》，西藏获得和平解放。 意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 ★★★西藏自古以来就是中国的领土：①唐朝文成公主入藏②元朝设宣政院③清朝设驻藏大臣）
第2课“最可爱的人”——中国人民志愿军战士 ★★★抗美援朝（1950、10---1953、7）★★★目的：抗美援朝，保家卫国 中国人民志愿军总司令彭德怀（还领导过百团大战） ★★★英雄人物：黄继光、邱少云（掌握其事迹） 结果：1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争胜利。 影响（意义）：维护世界和平,大大提高新中国的国际威望,为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境 ★★抗美援朝精神:发扬高度的爱国主义、革命英雄主义所以被誉为“最可爱的人”。 第3课土地改革（1950—1952年底） ★★★土地改革——（1950—1952年底） 原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 内容：1950底，颁布《中华人民共和国土地改革法》——法律依据，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 作用（意义）：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 ★★50年代的“土地改革”实行的土地归农民个人所有，实质上仍是土地私有制。★★新中国成立后的三四年中，中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争？ ①1951年，西藏获得和平解放②1950年10—1953年7月，抗美援朝运动③1950年—1952年底，土地改革运动
新课标八年级语文下册笔记资料全套1 第一单元 第一藤野先生 本分层依据：第一部分：在东京 第二部分：在仙台 第三部分：离开仙台后 添改讲义——认真负责治学严谨 纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真 关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见 了解裹脚——求实精神能以公正心对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助 本记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线） “我”的爱国感情的变化（暗线） 清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽 “实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。 何尝不：反诘语气，加强肯定 酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨 竟：饱含了对先生的歉意和自责 鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争
日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思 水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。 所以……当然……：用强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。 刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心 ……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。 注释：1选自《朝花夕拾》2烂熳（an）：即烂漫3富士：日本第一高峰，日本人奉为“圣” 4油光可鉴：很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照兼以：加以6斗乱：飞腾杂乱。斗通“抖” 7芦荟（hui）8掌故：关于历史人物、典制度的传说或故事。9模糊：指马虎、不讲究10落第：考试不及格11《新约》：基督教圣经《新约全书》的简称，记载耶稣和他的门徒的言行12托尔斯泰：指列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828-1910），俄国著名作家。作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等13不逊（xun）：无礼。逊，谦逊14匿（ni）名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏14犹言：如同说1诘(ie)责：质问并责备16托辞：借口（鲁迅弃医从的一段话选自《呐喊》自序）18凄然：形容悲伤难过的样子19适值：正好遇到美其名曰：给他取一个好听的名字叫做 第二我的母亲胡适
八年级下学期语文教学计划 一，制定的依据： 1, 教学背景分析：语文是中小学阶段的主要学科，基础学科，随着时代的发展和社会的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到越来越多有识之士的认同，而二期课改对语文教学的阐述也说明，语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务.而语文素 质是人的整体素质的重要组成部分，语文素质不仅反映人的 语文知识和语文能力，而且从本质上看，还反映了人的思想水平，文化修养，观察能力，思维能力等."新基"理论中对塑造未来新人的描述（21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发，健康个性指个体独特性与社会规范性的有机统一的发 展,为适应未来社会发展变化所必须的自我教育其内容包括德,智,体,知,情,意,行等多方面，终身学习的意识和能力的初步形成作为最根本的任务，基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务）中，更可以看出语文教育在此方面的大有可为. 2, 教材分析： 本册教材共分为六个单元，除了包括"精读","速读"," 视听","课外阅读指导"等,还新增加了两个质疑单元.每个 单元又分为阅读和表达两大块. 根据对二期课改精神的学习和对语文教学方向的把握，
我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标. 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位.发展健康个性，逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好 的开端，打下基础. 知识目标： 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义. 掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅 读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯.具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报 的习惯.
人教版八年级上册历史知识点总结整理1-2单元 第一单元侵略与反抗注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。第1课鸦片战争 一、知识结构： 1、时间：1840.6—1842.8 2、侵略者：英国 3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 4、导火线：1839年林则徐虎门销烟 5、结果：签订《南京条约》 6、影响：见“重点内容提要2” 二、重点内容提要： 1、简述《南京条约》的主要内容： ⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 ★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争
一、知识结构： 1、时间：1856.10—1860.10 2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶。 3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益。 4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。 5、结果：签订一系列不平等的条约。 二、重点内容提要： ★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。 ★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。 第3课左宗棠收复新疆 1、背景： ⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。 ⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。 2、经过： ⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。 3、结果：
新课标（人教版）八年级下笔记资料 语文 第一单元 第一课藤野先生 本文分层依据：第一部分：在东京 第二部分：在仙台 第三部分：离开仙台后 添改讲义——认真负责治学严谨 纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真 关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见 了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯 性和帮助 本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线） “我”的爱国感情的变化（暗线） 清国留学生：不学无术，附庸风雅，思想腐朽 “实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。 何尝不：反诘语气，加强肯定 酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨 竟：饱含了对先生的歉意和自责 鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争 日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思
水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。 大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。 所以……当然……：用来强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。 刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心 ……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。 注释：1选自《朝花夕拾》2烂熳（man）：即烂漫3富士山：日本第一高峰，日本人奉为“圣山”4油光可鉴：很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照5兼以：加以6斗乱：飞腾杂乱。斗通“抖”7芦荟（hui）8掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。9模糊：指马虎、不讲究10落第：考试不及格11《新约》：基督教圣经《新约全书》的简称，记载耶稣和他的门徒的言行12托尔斯泰：指列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828-1910），俄国著名作家。作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等13不逊（xun）：无礼。逊，谦逊14匿（ni）名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏14犹言：如同说15诘(jie)责：质问并责备16托辞：借口（鲁迅弃医从文的一段话选自《呐喊》自序）18凄然：形容悲伤难过的样子19适值：正好遇到美其名曰：给他取一个好听的名字叫做第二课我的母亲胡适 文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。 本文分层： 一、（1-4）我的性格特点和童年生活 二、（5-12）母亲对我的管教
大一下学期英语期末总结 大一下学期英语期末总结一人若要是会总结自身，就能完善自身；要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。 如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰；如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自己：“这学期我学到了什么？”然而我尴尬的感觉到，我竟然没能给自己一个比较满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。 心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”新的学期,科目跟上学期差不多，时间也比较充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得很充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的机会，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地答辩，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。 随后，学校组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自己最大的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生
对社会的担当和责任。这更加坚定了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的力量。 下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。 下学期相比上学期最大的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的体现。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。 下学期最大的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人，我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自己严格要求，有远大的理想和明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会发展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后和他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位榜样，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同