2012年社区未成年人暑期时间活动
公示表
通师三附2012年暑期社区实践教育方案为进一步落实崇川区“启航行动”计划，充分挖掘社区教育资源，着力培养学生的创新精神和实践能力，发展学生综合运用知识的能力，调动学生假期活动的积极性，使其度过一个有意义的假期。结合学校的德育工作计划，我校将与学田街道学田社区、学田苑社区、紫荆花社区、学田北苑社区、千禧园社区，以及钟秀街道校西社区联合开展中小学生暑期社区实践教育活动。本次活动将围绕“学雷锋，做一个有道德的人”志愿服务、“讲文明树新风”公益活动、“书香溢社区”经典好书诵读、“爱国歌曲大家唱”、“交通安全我遵守”、“低碳生活我先行”等主题，为学生们量身定制了丰富多彩的暑期社区实践活动内容。主要活动安排如下：
活动一：交通安全记心中
设计思路：通过活动，使学生认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动时间：2012年7月8日下午2:00
活动地点: 安监体验馆及社区街道活动室
活动准备：1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。2、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
活动方案：
1、展开联想，揭示活动主题。出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、互动游戏：在活动中体会交通规则的重要性。让学生来扮演通过十字路口的行人和车辆，从活动中认知交通安全的重要性。
3、熟悉标志：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备或画的各种交通标志（照片或图片），让其他同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。
学生们通过活动将学到很多交通安全知识。活动的目的在于让学生们能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动二：我是家庭安全小卫士
设计思路：通过开展“争当家庭安全小卫士”的活动，让小学生学习家庭用电安全知识，在参与家庭用电安全的宣传活动中进一步增强安全意识。
活动时间：2012年7月15日
活动地点: 各社区活动室
活动准备：1、学生自制的教育宣传单。2、家庭用电安全的PPT 课件。
活动方案：安全小卫士自制的家庭用电安全教育宣传单在我校联
合的五个社区内发放，展开家庭用电安全教育宣传活动。
在各社区活动室里，为学生们讲解家庭用电安全知识的重要性，让学生们在社区活动室里现场绘制家庭用电安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解家庭用电安全教育的有关知识。
活动三：安全知识互动
设计思路：通过开展安全知识互动，让孩子们进一步了解交通安全、消防安全、校园安全等安全常识。
活动时间：2012年7月22日
活动地点: 各社区活动室
活动准备：1、安全知识答题卡。2、安全知识现场解答所需的PPT。
活动方案：通过小小答题卡、现场安全表演、猜安全词语等活动在各社区活动室举行安全知识小竞赛，在解答竞赛题的同时向学生们进一步展示各类安全知识的基本内容，努力让学生们牢记安全，珍爱生命。
第二部分：低碳生活
活动一：低碳与人类环境
设计思路：1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态
度。3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
活动时间：2012年8月5日
活动准备：1、成立实践活动小组，明确分工。2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案活动过程。
活动方案：1、搜集环保警示语“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”“小草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护人类美好家园的信息。
2、认识植物朋友给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级“小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。
3、争做社区小卫士让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解影响家乡环境中存在的严重隐患。
活动二：低碳与饮食
设计思路：通过“吃的低碳”情况调查与宣传让学生知道从低碳的角度来吃，不仅有助于环境的保护，还可让我们的身体更加健康。
活动时间：2012年8月12日
活动准备：1、调查表。2、随机询问问题。
活动方案：
1、利用调查表进行问卷调查，掌握人们对低碳生活的了解程
度。
2、对不同年龄、阶层的人员进行随机采访，掌握他们对低碳
生活的了解程度。
3、根据调查表的填写情况以及随机采访情况进行分析，感受
对低碳生活宣传普及的重要性与紧迫性。
2009年12月7日哥本哈根气候变化峰会上提出“低碳”的概念。所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们人类来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起，用自己的实际行动来爱护我们的地球，影响家庭及社区的人共同创造低碳生活。
活动三：汽车文化与节能减排
设计思路：通过“少开车多步行”的宣传让学生知道汽车尾气以及全球能源的匮乏对人类的危害，少开车多步行不仅有利于节能减排，还可让我们的身体得到更好的锻炼。
活动时间：2012年8月19日
活动准备：节能减排宣传视频
活动方案：
利用调查表进行问卷调查，掌握人们对低碳生活的了解程度。对不同年龄、阶层的人员进行随机采访，掌握他们对低碳生活的了解程度。根据调查表的填写情况以及随机采访情况进行分析，感受对低碳生活宣传普及的重要性与紧迫性。
我校将立足实际、创新载体，依托学田社区、千禧园社区、中南苑社区、学田北苑社区、学田南苑等实践教育基地，积极配合社区实践教育活动，让全校师生参与其中，提高我校师生社会认知、社会参与、社会服务及接受社会教育的意识，将教育从学校延伸到社会，从家庭延伸到社区，构建"家庭、社会、学校"三位一体的实践教育体系。希望通过假期的社区实践活动增进学校与家庭、社会的密切联系，培养学生对社会和自然的责任感，同时也希望孩子们在本学期的暑期社区实践活动中，真正体验实践的快乐，增长自身的实践能力，过一个充实而有意义的暑假。
“低碳生活”社会实践活动方案
一、活动主题：走进低碳生活爱护绿色家园
二、活动目的：地球是人类共同的家园，保护地球，人人有责！作为一名小学生，是学校的一份子，是家庭生活的一份子，更是国家的未来，我们应该从小养成低碳生活意识环保观念，从我做起，从生活的点点滴滴做起，培养正确的低碳生活方式，共同来净化我们的家
园，保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈！
三、活动时间：2010年7月8日上午9:00
四、活动地点：光明社区
五、活动参与人员：沈秦凯（活动组织者）、沈嘉辉、姚震钰、江涛
六、活动内容：
1、通过“从我做起、从身边的小事做起”带动身边的人一起行动起来。
2、以“走进低碳生活爱护绿色家园”为主题，通过发放宣传材料，向社区人员发出“低碳生活”的倡议。
通师三附2012年暑期社会实践活动菜单
2、继续开展“让雷锋精神在社区闪光”服务主题活动
社区实践活动内容丰富多彩，有寻访红军楼等庆祝建党九十周年的活动，有走进海底世界、急救知识等科普活动，有蓝领小技工、手工环保创意大赛的等动手操作活动，有道德模拟法庭、普法知识等法制宣传，绿地认养等环保教育，有家庭图书漂流读书活动，
选修菜单则包括“中华魂”主题读书活动、世博系列活动、抗美援朝60周年纪念活动、体育日环濠河远足活动、崇美文化夏令营等八项活动。
蒙学经典诵读，由家庭辐射到社区
借用蒙学经典，挖掘传统美德，用诵读的方式带动家庭、社区，从而落实具体的文明行为。
时间：8月21日-8月23日
负责：朱莹汪小波李慧娴
3、宣传文明新风，文明上网促成长
以学生为媒，发动学生宣传家庭所在的楼道、社区，文明上网、文明交通、文明待人等。
时间：8月19-8月22日
负责：吴鹏程
2012年汶河小学“学雷锋精神，做美德少年”活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。大队部以“生本年”为契机，结合“阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。
二、活动主题：
学雷锋精神，做美德少年
三、活动口号：
钉子精神无处不在
四、活动时间：
2012年3月——（长期）
五、活动安排：
（一）知雷锋
1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。
2、少先队大队委分组到一、二、三年级各中队进行雷锋事迹的宣传。
（二）爱雷锋
1、升旗仪式：在3月5日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
2、晨会课：一、二、三年级各中队利用晨会时间讨论，自己身边有没有“雷锋”，自己想对
雷锋叔叔说的感受。
3、辩论赛：四、五、六年级各中队出利用晨会、班会等时间开展小小讨论会“助人为乐是否过时？”
（三）找雷锋
主题班会：3月2日各中队开展以“雷锋精神生生传”为主题的队会活动。在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。各班可结合学校“阳光少年”评选活动开展此班会。（队会活动结束后，请各年级上传中队活动方案）
（四）做雷锋
1、做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“争做感恩好少年——3.8节”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡（一到四年级）、交一份最出色的作业（五、六年级）、给妈妈写一封信（一至六年级）。
2、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿: ①跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。
②班主任利用晨会课讲讲绿色植物对于我们地球的重要作用。
③我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，与小树合影。（3月15日前照片上传至大队部邮箱）
护绿：①组织五年级护绿队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。②护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。
（五）传雷锋
1、3月2日小银杏广播台以“雷锋精神生生传”为主题，宣传校园中最新的好人好事；在“红领巾知识”这一栏目中以“学雷锋”为契机，在全校少先队员中宣传学校“阳光少年”评选方案。
2、每月底大队部举办学校“阳光少年”评选活动，并将获得荣誉的个人事迹在全校推广，使全体队员学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边通过“生生”扎扎实实地传承下去。
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案
为迎接党的十八大胜利召开，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。依据上级要求，学校大队部决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。为做好我校的网上签名寄语活动，将有关事项通知如下。
一、活动目的
以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、活动时间
全国的活动时间：2012年5月16日至6月15日。
我校的网上签名在6月8日前基本完成。
三、活动内容
依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
四、活动安排
1、5月16日至5月31日将，学校组织学习雷锋事迹，诵读雷锋日记，观看有关雷锋的故事片，完成书面寄语。
2、从5月20日至6月10日，组织全校少先队员登录中国文明网、央视网，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动期间，中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。
3、学校电脑室集中开放时间安排：5月31日（三、六年级）；6月4日（一、五年级）；6月6日（二、四年级）；其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。
4、认真做好跟踪反馈。活动期间，中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的人数，刊出精彩寄语。6月15日，各班主任对活动情况进行总结。
五、活动要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措，也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。
2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。
3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动，谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展
让每个学生都成为创建文明城市小宣传员
2011年“小手拉大手、文明伴我行”中小学生文明礼仪学习实践活动昨启动
本报讯（记者方晓旻）为贯彻落实汕头市创建广东省文明城市冲刺动员大会精神，大力在广大青少年学生中开展文明礼仪教育，并通过广大中小学生带动家长讲文明、树新风，提升城市公共道德和公共文明水平，助推我市创建文明城市活动的深入开展，市委宣传部、市教育局、团市委、市文明办、汕头都市报决定今年继续在全市中小学组织开展“小手拉大手、文明伴我行”主题实践活动。昨天下午，活动启动仪式在市实验学校举行。市委常委、宣传部长陈茸出席活动。
今年是我市创建广东省文明城市迎检冲刺的关键之年。为进一步扩大文明礼仪教育活动的受众面，进一步提升教育效果，主办单位决定在全市中小学全面开展“小手拉大手、文明伴我行”文明礼仪学习实践主题活动。近日，主办单位下发了《关于在全市中小学继续开展“小手拉大手，文明伴我行”主题实践活动的通知》，全市统一安排了启动仪式、赠书活动、学习实践、征文活动和总结表彰五项内容。《通知》要求各地各学校要把文明礼仪知识学习教育作为学校德育工作的一项重要内容，进一步研究制定具体的推动落实计划，通过举办主题班会，主题讨论、主题活动和共青团、少先队活动等形式，组织学生以《汕头市文明礼仪手册》为主要读本，广泛开展形式多样，生动活泼的文明礼仪学习实践活动，撰写体会文章，积极参加在汕头都市报开办的“小手拉大手，文明伴我行”征文活动，在全市掀起文明礼仪知识学习实践新热潮。
经典好书：
指导思想：书藉，是人类宝贵的精神财富，是奠定未来的基石和通向进步的阶梯。中华五千年博大精深的悠久历史文化，更是中国人取之不尽用之不竭的瑰宝。读书，了解中国传统文化，能丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。
活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我社区通过读书活动的开展，进一步完善中小学生的文化知识结构，丰富他们的课外文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全社区中小学生的
创新精神和实践能力，营造浓烈的社区文化氛围，彰显我社区开展文体活动的特色。
二、活动要求：
社区工作人员与相关老师组织所辖村中小学生参加，参加活动学生必须自带纸笔做好笔记。
三、活动时间地点：
2010年4月24日，在社区图书阅览室进行。
四、活动内容：
响应镇社区办公室号召，做好中小学生文体活动的开展，通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
五、活动过程：
社区工作人员与相关老师组织所辖村中小学生来社区图书阅览室进行读书活动，活动中让他们自选所喜爱的图书进行阅读，并且做好读书笔记。
读经典之书做有根之人
——通师三附第五届读书节活动方案
一、指导思想：
书籍是我们至今仍在聆听的智慧之声，永远充满着活力。一本好书就是一位益友，它是最有耐心、最令人愉悦的朋友。为了让每名三附学子养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，帮助广大学生树立终生学习的观念，养成主动学习、不断学习的习惯，本届读书节将以“读经典之书，做有根之人”为主题，以“打
开书本，阅读经典，萌发灵性，提升人格，获取一生的智慧和幸福”为宗旨，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路．为学生创建享受成长快乐的理想学园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。
二、活动目的：
1 、通过活动，营造积极向上、清新高雅、勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书籍、博览群书的好习惯，在校内形成书香浓郁的良好的读书氛围。
2、通过活动，让师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，真正使他们体验到：阅读引领成长。
3、通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，使他们养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书育人”的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
三、活动主题与口号：
活动主题：读经典之书，做有根之人！
活动主标语：浸润书香开启人生智慧，相约经典共享阅读幸福。
活动口号：快乐阅读，幸福成长！
沐浴书海，香溢校园！
读千古美文，做博学少年！
读书自古有乐，书香最能致远。
感受文字之美，享受读书之乐。
精读一本好书，点亮一盏心灯。
四、活动时间:
2011年3月—4月
五、活动具体安排：
（一）活动准备：
1、制订学校读书节总体活动方案。
2、举行读书节开幕式，营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕：
（1）开展创建“书香班级”活动。各班紧紧围绕创建“书香班级”的主题，拟定班级读书计划，制定活动方案，并认真实施，开展有特色的活动。
（2）各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，增加学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。（3）各班利用阅读课对学生进行阅读方法指导，并指导学生利用专业读书网进行网络阅读，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。推荐网站：《榕树下》https://www.doczj.com/doc/bc2269585.html,
《中国散文网》https://www.doczj.com/doc/bc2269585.html,/
《中国青少年新世纪读书网》https://www.doczj.com/doc/bc2269585.html,/index.htm 等。
（二）班级指定活动：
1、“每日一诗”我诵读。把“每日一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。读书节期间，各班语文教师参照阅读考级书目制订出读书节期间“每日一诗”的目录，充分利用每天晨会时间加以指导，直至学生能流利地背诵。（若语文教师不是班主任，可制订出目录委托班主任指导。）
2、家校携手我们读。各班语文教师参照阅读考级书目，开展教师、学生、家长共读一本书
活动，根据不同年级段学生特点，提出相关要求，开展特色活动。如：介绍“我最喜爱的主人公”、与家长共同制作“读书信息卡”、亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）展示、班级读书交流会等，带动更多同学积极参加。
3、经典小报我设计。各班要求每位学生出一份以读书为主题的手抄报，报道班级读书动态，再现书中人物形象，介绍读书方法，推荐经典书籍，摘抄名篇名段，抒发读书感受等，并择优张贴在班级展板上，届时学校将组织评比，评比结果作为评选“书香班级”的标准之一。（三）年级特色活动：
1、与“绘本主人公”相约（一年级）
2、古诗书写大比拼（二年级）
3、“古诗新唱”大舞台（三年级）
4、经典诗文诵读赛（四年级）
5、古诗配画大展示（五年级）
6、作家进校园（五年级）
7、“我爱记诗词”擂台赛（六年级）
8、跳蚤市场（六年级）
请各年级组长拟订好本年级特色活动方案，于3月28日前发至：ntzxf2008@https://www.doczj.com/doc/bc2269585.html, 。（四）学校综合活动：
1、组织“幸福阅读小博士”考级。
2、学校广播站做一期读书日专题节目。（以“作家梅子涵与学生面对面”为主题，作相关介绍、宣传）（3月17日）
3、“小书迷”“书香班级”“书香家庭”评选表彰。
（1）根据学生在读书节中的表现，各种活动均设有奖项若干。
（2）根据各班在各类比赛中获奖积分情况，评选“小书迷”“书香班级”“书香家庭”若干，并进行表彰。
六、活动要求：
1、各班语文教师为相应班级的活动组织者（班主任配合），对比赛类项目，以班级为单位进行初赛，初赛时间由各语文教师自己选择。在正式比赛前2天务必把每班参加决赛的学生名单交到年级组长处。初赛时，请确保人人参与，活动气氛热烈。
2、各年级认真组织，及时报名，积极参加，并注意资料的收集装订，形成材料，撰写相关的报到，上传至学校的网站及本年级教研平台，各项活动各负责人责任到人，做好组织协调及后勤保障工作。
3、高度重视读书节活动。各部门、班级要把读书节作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香班级文化。
4、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。
七、活动具体安排表：
读经典之书做有根之人
通师三附第五届读书节活动安排
活动内容时间安排参加对象负责人活动地点
读书节开幕式3月21日全校师生朱晓方各班教室
“作家进校园”专题广播3月17日全校师生朱彤各班教室
作家进校园3月21日五年级葛艳孙海燕阶梯教室
与“绘本主人公”相约4月8日一年级郭蓓胡美娟图书馆
古诗书写大比拼3月30日二年级陈丽蒋建芹各班
“古诗新唱”表演赛3月29日三年级陆伟伟刘霞阶梯教室
经典诗文诵读赛4月7号四年级张熙宋晓丽阶梯教室
古诗配画大展示4月12日五年级葛艳孙海燕各班
“我爱记诗词”擂台赛4月14日六年级袁德臣朱晓方阶梯教室
跳蚤市场4月21日三-六年级袁德臣葛艳内庭院
阅读考级4月中旬全校学生孙海燕张小琴各班
“书香系列”评比4月下旬全校师生宋晓丽蒋建芹
读书节闭幕4月下旬全校师生校长室
通师三附2012寒假实践活动菜单
为丰富同学们的寒假生活，学校德育处特制订寒假实践活动“菜单”，老师们可以从以下活动菜单中任选一份菜单进行小组活动。
菜单一：寒假行动篇
读书行动：读一本好书并写好读书笔记，开学初交流；
感恩行动：在新年之前，怀一颗感恩的心与父母谈心，帮父母做大扫除，亲手美化家庭，将感恩化作实在的行动；
安全行动：搜集2011年学生自护和遵纪守法的新案例，采用剪报或者下载文档的形式完成；环保行动：参加“节约金点子”征集活动，即学校、家庭、社会生活中节约的小窍门、小办法。
菜单二：春节风俗篇
“年夜饭”倡导广大少先队员邀请结对的贫困山区手拉手小伙伴或留守儿童一块来吃年夜饭，传递友谊，表达爱心，留住真情，争当爱心小天使；
“美食卡”鼓励学生动手做一张家乡美食推荐卡，争当家乡美食代言人；
“忆年俗”希望学生通过阅读书籍，搜索网络，探索年俗产生的原因，争当年俗文化小博士；“节动员”调查一下春节期间家里的水、电、煤气、粮食等的使用情况和浪费现象，设计一张“绿卡”记录调查表或宣传表，写上调查结果、倡议与口号，让更多的人加入到“绿色行动”中来，争当环保宣传小卫士。
活动时间为：
各社区具体活动时间另行通知。
学校希望通过此次的社会实践活动，切实提高学生的寒假生活质量，让孩子们在活动中提升自己的综合素质和道德修养。
通师三附德育处
为孩子“烹饪”丰盛的社区实践大餐
通师三附朱彤
按区教体局和学校工作要求，为更好地引导学生认识社会，了解社会，从小事做起，让每一位学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，展示三附学子们勇于创新的精神面貌，关注社会、与时俱进的时代风采。放假前夕我校未雨绸缪，召开了社区实践活动领导小组会议。领导小组成员根据会议精神，及时与各社区召开联席会议，并制定好寒假实践活动菜单。活动菜单由两大篇章组成，即“寒假行动篇”、“春节风俗篇”。“寒假行动篇”中开展“读书行动”，要求每一位学生在寒假中读一本好书，并写好读书心得，开学初学校将开展读书交流活动。“感恩行动”在新年之前，怀一颗感恩的心与父母谈心，帮助父母做大扫除，亲手美化家庭，将感恩化作实在的行动；“安全行动”发动学生搜集自护和遵纪守法的新案例，并采用剪报或者下载文档的形式完成，与社区联手共同宣传；“环保行动”征集学校、家庭、社会生活中节约的小窍门、小办法，增强学生的节约意识。“春节风俗篇”中开展“年夜饭”活动，邀请结对的贫困小伙伴或留守儿童一块来吃年夜饭，传递友谊，表达爱心，留住真情，争当爱心小天使；“美食卡”活动，鼓励学生动手做一张家乡美食推荐卡，争当家乡美食代言人；“忆年俗”活动让学生通过阅读书籍，搜索网络，探索年俗产生的原因，争当年俗文化小博士；“节动员”活动让学生调查一下春节期间家里的水、电、煤气、粮食等的使用情况和浪费现象，设计一张“绿卡”记录调查表或宣传表，写上调查结果、倡议与口号，让更多的人加入到“绿色行动”中来，争当环保宣传小卫士。
寒假时间是短暂的，相信精彩的社区实践活动，给通师三附的学子们的教育却是课堂教学所无法比拟的。整个活动的开展，我校将通过展示和宣传体现积极进取、不断发展的良好风貌。
社区实践活动菜单
为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
a、编组、选题;
b、聘指导教师;
c 制定活动方案;
d 小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)
g 撰写社会实践调查报告(范例附后)
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：
1、社会参观活动。
2 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7)旅游资源状况调查
8)小学生的休闲生活调查研究
9)小学生的消费观念与行为研究
社区服务社会实践报告范文 社区服务就是一个社区为满足其成员物质生活与精神生活需 要而进行的社会性福利服务活动，下面是精心整理的社区服务社 会实践报告，希望能给大家带来帮助! 社区服务社会实践报告范文(一) 作为大学生，有较高的文化素质，应当积极参加社会活动， 通过这次社区服务活动，我熟悉了社区在地理环境，人文景观， 物产特色，民间风俗等方面的特色，进而萌生出亲切感、自豪感，并懂得珍惜，保护他们。 接触社会，了解社会，走向社会，学会做人，学会做事，增 强社会责任感，培养并提高社会交往，组织管理，分析思考，实 践创新能力。 参与社区管理，协助社区出墙报，普法宣传，进行清洁楼道，捡拾垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾，帮助清理社区 内墙面上张贴的广告;帮助社区居民分发报纸，服务孤老，为社区 孤寡老人做家务事，收集社区废品，将经兑换的现金用于社区公 共服务建设，为社区种植绿色植物，开展绿色环保活动;在社区开 展节约用水，保护水资源的宣传活动，开展本地区水资源状况的 调查并提出改善的建议;开展读书学习互助活动，帮助和指导社区
内的小朋友开展读书活动;进行义诊活动，给小区的居民进行基础 诊疗并宣传保健知识，将诊疗结果进行记录。 通过这次社区服务，我发现在社区存在一些问题，在楼道里，地面上，甚至是居民的防盗门上，都贴有小广告，这不仅会对社 区卫生构成威胁，还会影响社区的整体整洁性，对社区居民的心 情也有一定的破坏作用;另外，社区花坛里的花草毁坏程度较重， 由于小区内停车位紧缺，不少居民直接将私家车开到周围的草坪上，这种做法直接影响到草坪的使用寿命，是一种不道德的行为，我建议在草坪上立上警示牌，写上警示语，这样能在一定程度上 遏制此类不文明做法，我还发现，社区内供人们娱乐休闲的健身 设施普遍较少，由于社区内老人和小孩子较多，因而常常有设施 不够的现象发生，为了给社区居民创造一个和谐的社区环境，我 建议相关部门应尽快采取措施，确保此类现象不再发生。 通过这次社区实践，让我从中得到了在平时学习生活中无法 领悟到的东西，我深深地感受到一个人身处工作岗位的那份热情。热爱劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为大学生，有较高 的文化素质，应当积极参加社会活动，通过这次社区服务活动， 我熟悉了社区在地理环境，人文景观，物产特色，民间风俗等方 面的特色，进而萌生出亲切感、自豪感，并懂得珍惜，保护他们; 留意社区中人们关注，谈论的问题，并能学会综合而灵活的运用 自己的知识来加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成 建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往，合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感，自觉地从身边小事做起，关注社区，国家，乃至世界的环境 问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯，我想，这才是社 区服务的意义所在。
活动名称清扫街道卫生活动日期3月 指导老师李绪铖参加学生 （班级） 六年级活动地点商业街 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 1、3月10日至11日，参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。 2、3月12日至13日，参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。同学们正在清扫卫生 3、3月14日，参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当地居民和居委干部们的称赞。 社区反馈评价 清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
活动名称走访社区菜市场活动日期3月14日星期一 指导老师杨燕芬参加学生 （班级） 六年级活动地点菜市场 活动目的到社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。 2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。 活动过程1、师生共同讨论，确定可研究的课题。 社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。 2、小组方案设计 学生四到五人一组，成立研究小组。 小组活动方案 3、方案交流 各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。 4、开展活动 社区菜场采访表 社区反馈 评价 很好
棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 活动名称对我国的民俗文化做一次 调查 活动日期9月 指导老师王嘉文参加学生 （班级） 五年级活动地点家庭 活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。 3、了解春节来历。 活动过程 1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。 2.写春节日记。 社区反馈 评价 通过家庭、社会，了解春节的常识
社会实践活动记录表 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
社会实践活动记录表 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热
爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。 一、活动目的 1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界; 2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神; 3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。 二、活动主题：走进特色农业了解科学种植 三、出行方式：步行参观。 四、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义; 2、强调要注意的事项： (1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)， 骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等; (2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动; (3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备; (4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘; (5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌; 3、活动结束要求每人完成一篇观后感。 4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。 二、活动要求 各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，
社区服务寒假社会实践报告实践目的： 一方面，锻炼自己的能力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。在实践过程中，深刻认识到自身经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。 体会到要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 实践过程： 今天是第一天。 我早早就来到了大利家超市——这个我开始4天社区服务生涯的地方。 早上9-10点的人特别多，大都是来买菜的。看着忙忙碌碌的人们，我却无法帮上忙——初来乍到，很多东西我还不熟悉，比如物品的价格，摆放的位置等。我不知道该做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍处于呆愣的状态的我。她告诉我应该站在门口充当迎宾，另外负责将丢置在外的购物篮整理并搬至里面。
就这样，我听从那位姐姐的话在门口充当迎宾，并且在顾客用完购物篮时将其整理收集一摞至一定程度时，搬运到里面供新顾客使用。 一天就在迎与送、往与返之间结束了。看着那些顾客满意而归，我心中是欢喜的。 第二天。 还是昨天的工作。没有了初来时的生涩，我对于这份“劳动服务”已有些顺手了。 本来以为就这样平平淡淡的度过了一天，孰料却发生了一点小状况： 一位阿姨在结算时才发现自己买的蔬菜竟忘记称量了——无价码条。收银的阿姨叫我拿着到里面称一下，贴上价码条再拿出来。我一听立马拿着菜就往里冲，可到了里面又犯了难：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙着呢!这可怎么办才好?正在我琢磨之时，有一位阿姨解了我的难题。她说看我在那干站着，手里拿着把菜，也不知道干啥呢。最后，还是她三下五除二就把这事给办好了。我一想外面的客人还等着呢，赶紧说了声谢谢，往外冲——总算还不是很迟。 后来这样的事情又发生了几次，好在我也在别人的帮助
社区文化活动总体思路及实操方案 最新参考借鉴版 ××物业 年月日
××社区文化活动总体思路 一、××高档社区环境人员特点 ××高档社区主要居住群体为社会精英、商业成功人士、文化人士，具有较高的社会层次、知识层次和文化修养，对艺术和社区文化活动都具有较高的欣赏水平，这给社区文化的开展，提供了良好的基础，因而我们要充分发挥小区人力和环境资源优势，开展新颖、富有针对性的社区文化活动。 二、社区文化总体目标 1、使高档社区成为文化氛围浓厚的特色小区； 2、满足高档社区的业主对现代高尚住宅的精神文明文化需求； 3、实现物业管理与社区文化互动，提升管理水平。 三、保证社区文化总体效果的主要措施 1、深刻理解社区文化对物业管理无形的推动作用，高度重视社区文化活动。 2、在高档服务中心目标管理责任制中，将社区文化活动的内容、次数、效果明确量化，并安排专人负责，做到有计划、有目标、有效果、有总结。 3、在物业管理费预算中专项安排。 4、服务中心与业主委员会、业主和有关文化机构建立联系，根据高档住宅小区的实际情况，不断开发新颖、生动、富有针对性的社区文化活动项目，使社区文化活动真正做到常办常新。 四、高档社区社区文化三项主题 由于高档社区居住的主要群体为精英人士，具有人员素质高、品味高等特点。在策划高档社区社区文化活动时，将重点围绕：共建新文明、交
流新文化、营造环境文化气氛三项主题开展工作： 三项主题 1、共建和谐社会新文明 ?推崇关注和谐社会、关心他人、尊重他人的现代观念； ?倡导社会公德，提高住户的文明意识； ?紧贴时代脉搏，服务中心将举办社会精神文明展览活动； ?组织“更高尚一些、更文明一些、更热心一些”的系列联谊活动。?以“个人成长、事业成功、生命成熟”为主题，定时组织各类座谈和研讨会。 ?塑造高档社区安全、环保、亲和的整体形象有关活动。 2、交流和谐社会新文化 ?通过互联网，开辟文化新通道，组建网友沙龙； ?创办小区物业管理刊物，宣传主张，有效沟通，营造文化环境； ?利用各种纪念日，在住宅小区内开展业主喜闻乐见的信息、知识、文化交流活动； ?组织服务中心与业主之间的交流，丰富业主的物业管理基本概念；?充分利用住宅小区会所，为业主提供身心健康的活动，如文学座谈、艺术交流等。 3、营造环保型、生态型的环境文化气氛。
社区服务社会实践报告 社区是城市街道管理的一个分区，主要是指在街道办事处辖 区或居民委员会辖区建立的管理与服务功能区。社区工作主要包括：为社区各类弱势群体提供福利服务，管理社区日常事务，动 员社区群众参与社区建设，组织社区活动等。下面是关于社区服 务社会实践报告范文，欢迎阅读! 社区作为社会的一个细胞，真的是一个很温馨的地方。尤其 对于我这样出门在外求学的人，那样的地方总是让人觉得温暖。 总觉得人生有很多的事情是那样的妙不可言，正如我与铁中 社区的这段缘分。记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友 爱和互助!他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发 开展一些娱乐活动，总之，都在各自精彩着。当我们上前询问他 们贫困党员的家庭状况时，他们也都那么热心的告诉我们。一个 阿婆对着我讲了半天的话，我却无比尴尬的低着头，涨红了脸。 最后还是田主任帮我解了围，说“阿婆，我们这些孩子听不懂您 讲的话……”，转身又对我们说“没办法，大家平时都是用白话 在交流，上了年纪的，一般普通话都说的不怎么好……”。我说“照这样看来，我如果想做好工作，学好各种方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我爱上了铁中社区，我向往社区 里的邻里关系，社区里的每个人、每件事都让我感动!
现在我还只是一名大学生助理，我的力量还是那么渺小，我 个人也是那么薄弱，但我会努力。 整理调查资料。没去社区实践前，总觉得他们的工作很轻松，可是真正了解后才发现实则不然。为了更好的管理和利用调查所 得的资料和为以后进一步上户提供资料，我们对已收集到的调查 问卷进行了分类调查，并做好各项信息记录。由于收集上来的资 料繁多，在整理过程中也遇到一些困难。社区干部知道后主动帮 助我们，介绍一些资料整理的方法技巧。这些不仅提高了工作效 率和质量，更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。协助干部做 好日常工作。在工作之余，我们也利用我们在一些方面的特长， 协助干部更快、更好的完成一些工作，如打印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。 通过在社区的实践调查，发现了社区管理建设很多方面的创 新和制度，也研究了社区管理、服务、文化方面的一些做的比较 好的方面和一些有特色的活动，这对塑造社区良好的文化有非常 好的促进作用，促进社区的稳定，但其在社区管理中也有需要注 意的问题： 有不少单位、部门、公民社区意识缺乏，存在着不关心、不 过问社区事务的现象，影响和制约了社区文化的进一步发展。 活动经费难筹措。由于社区经费来源渠道有限、数额也比较少，需要开展的活动又比较多，社区文化活动基本没有专项经费，
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 社区文化活动方案
编号：FS-DY-20617 社区文化活动方案 区内物质、制度及心理文化的统称。范围甚广，从最小的邻里到大城市都可包括在内。社区环境影响学生，因而影响学校文化，影响学校教育设施，因而影响学生的成就与行为。现在，就来看看以下两篇社区文化活动方案吧! 社区文化活动计划 在新的一年里，我们要以学习贯彻党的xx大精神为主旋律，以提升市民素质为主抓手，结合“创先争优”、“机关文化建设”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动，服务大局，创新载体，扎实开展工作，20xx年我社区文体活动方案如下： 一、加强社区宣传教育工作，发挥舆论导向重要作用。 通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程
度。 二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破。 社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 三、组织开展高品味的文娱活动，独具特色的文体活动。 充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。 四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍。 举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍. 开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往
大学生社区社会实践报告4篇 一、实践目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。 二、实践内容： 1.参与社区管理，协助社区出墙报、进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾; 2.清理社区内墙面上张贴的广告; 3.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事; 4.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设; 5.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。 三、实践心得： 今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动
穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀， 避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个 平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来，看看自己是 不是温室里的花朵。 可能大学生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会前来的一次预演。出墙报，清洁楼道，打扫卫生， 卖废品。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。 1月5日上午，我们设计了一期关于过年习俗的墙报，在社区引 起了很好的反响，爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。 下午我们跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。 1月6日，我们拿着小铲子，去到各个楼栋清理小广告。很辛苦，一天下来胳膊都是酸酸痛痛的，可以我们干的非常起劲，为社区环 境贡献出自己的一份力量。 1月7日，我们把社区的旧报纸，杂志整理起来，拉到废品收购 站卖了。这样不仅节约了资源，还得到了一笔不小的经费。下午我 们去宏图书店，买了一些适合小朋友读的故事书和一些年货，为明 天和后天做准备。 1月8日，我们开展了一期读书学习互助活动，帮助和指导社区 内的小朋友开展读书学习。家长们带着孩子来社区的图书馆让孩子 们看他们喜欢的图书，一些小学生还拿着不会的作业来问我们，我 们很耐心的给他们解答。 1月9日，我们起了个大早，去到孤寡老人家里，为他们打扫卫生。扫地，拖地，擦柜子，刷厕所。虽然很累，但是看到老人脸上 洋溢的笑容，我们从心底里都是暖的。 天气很冷，可正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己
社区文化活动策划方案 活动宗旨： 党的十八大提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，掀起社会主义文化建设新高潮”。真正的文化艺术蕴含在民间，社区文化艺术正是中国文化艺术发展的支柱和根基。随着广大人民群众生活水平逐步提高，人们对精神文明的追求如饥似渴，千姿百态的文艺活动蓬勃绽放，像一朵朵浪花汇聚成澎湃的浪潮扑面而来。身处首都北京的人们，此种感受颇为明显。社区文化艺术的发展趋势需要鼓励和引领，需要社区工作者的支持和指导，需要社会各界为他们创造展示的舞台和发展的空间，需要形成和谐氛围和树立“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神。借助宣传十八大精神的东风，我们联合街道办、居委会等单位，在文化部支持下将举办“20xx社区文化中国行文艺大联赛北京文化艺术联赛”活动，为促进社区文化艺术发展走向另一个辉煌，为构建和谐家园做一份贡献。让我们携手并进，共同演绎社区情深，尽情展现北京家园的艺术风采，共创美好未来。 一、组织机构 1、主办单位：中国社区文化传媒网 今日社区网
2、筹办单位：20xx社区文化中国行文艺大联赛组委会 北京嘉园之星文化传媒中心 3、支持单位：北京市各有关街道办、居民委员会 4、协办单位：赞助企业 5、活动时间：20xx年2月20xx年7月 6、比赛地点：社区活动广场(届时根据实际情况确定) 二、活动内容 此次20xx年社区文化中国行文艺大联赛北京文化艺术联赛活动的内容包括社区推荐的文艺节目和才艺表演、筹办单位组织的互动游戏、企业产品展示等，共组织约300场活动，每场活动基本由上述四个类型的内容构成。 1、文艺节目 文艺节目共包括舞蹈、歌曲、戏曲、曲艺、器乐、show 秀、时装表演、魔术等类别。文艺节目为参赛节目，现场由评审团进行评判，按30%获胜率筛选，胜出者参加下一轮比赛。评审团由知名艺术家、优秀社区工作者组成，演出舞台约90平方米。 2、才艺表演 才艺表演包括书法、剪纸、插花、捏面人、吹糖人、手工艺品制作等，在活动现场进行表演，记者进行随机采访录制，通过网站等媒体进行报道。才艺表演不参加比赛。 3、互动游戏
社区服务社会实践报告 社区服务社会实践报告1 社区作为社会的一个细胞，真的是一个很温馨的地方。尤其对于我这样出门在外求学的人，那样的地方总是让人觉得温暖。 总觉得人生有很多的事情是那样的妙不可言，正如我与铁中社区的这段缘分。记忆里印象最深的就是社区邻里间的热情、友爱和互助!他们或是聚在一起闲话家长里短或是含饴弄孙或是自发开展一些娱乐活动，总之，都在各自精彩着。当我们上前询问他们贫困党员的家庭状况时，他们也都那么热心的告诉我们。一个阿婆对着我讲了半天的话，我却无比尴尬的低着头，涨红了脸。最后还是田主任帮我解了围，说“阿婆，我们这些孩子听不懂您讲的话……”，转身又对我们说“没办法，大家平时都是用白话在交流，上了年纪的，一般普通话都说的不怎么好……”我说“照这样看来，我如果想做好工作，学好各种方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我爱上了铁中社区，我向往社区里的邻里关系，社区里的每个人、每件事都让我感动! 现在我还只是一名大学生助理，我的力量还是那么渺小，我个人也是那么薄弱，但我会努力。 整理调查资料。没去社区实践前，总觉得他们的工作很
轻松，可是真正了解后才发现实则不然。为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料，我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查，并做好各项信息记录。由于收集上来的资料繁多，在整理过程中也遇到一些困难。社区干部知道后主动帮助我们，介绍一些资料整理的方法技巧。这些不仅提高了工作效率和质量，更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。协助干部做好日常工作。在工作之余，我们也利用我们在一些方面的特长，协助干部更快、更好的完成一些工作，如打印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。 通过在社区的实践调查，发现了社区管理建设很多方面的创新和制度，也研究了社区管理、服务、文化方面的一些做的比较好的方面和一些有特色的活动，这对塑造社区良好的文化有非常好的促进作用，促进社区的稳定，但其在社区管理中也有需要注意的问题： 有不少单位、部门、公民社区意识缺乏，存在着不关心、不过问社区事务的现象，影响和制约了社区文化的进一步发展。 活动经费难筹措。由于社区经费来源渠道有限、数额也比较少，需要开展的活动又比较多，社区文化活动基本没有专项经费，因此社区开展活动，很多都是社区居民自己掏钱做服装、租场地、购道具等。 社区资源共享较困难，导致社区文化活动开展难度加大。因为社区中的学校、工厂、企业、公司等由于行政隶属
社区文艺活动策划方案 篇一：社区文艺晚会方案 社区文艺晚会方案 第1篇：社区文艺晚会策划方案篇二：社区文体活动方案 社区文体活动计划方案 一、活动形式 主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 二、活动组织领导 活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 三、活动内容 建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，
提高群众文体活动水平。 开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好
社会实践活动记录表 篇一：社会实践活动记录 2013—2014 学年度 社会实践活动记录 七年级二班 新农村建设实践调查 为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。 实践活动的主要内容：“新农村建设” 请你利用国庆假期，深入农村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。 活动流程：1、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）写一篇调查报告，不少于1500字。 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告，不少于1500字。 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？写一篇参加社会实践活动的心得，不少于1000字。 对中学生使用手机的调查
随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机变成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生使用手机通话，或从裤兜里传出手机音乐，手机类型更是五花八门。学生使用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信，渐渐发展成手机QQ上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活动更有越演越烈之势。 活动流程：1、全班分成六小组，对中学生使用手机进行，调查，注意调查应具有普遍性：对学生进行调查、对家长进行调查、对教师进行调查、对社会进行调查?? 2、各小组利用一周时间进行调查，由组长汇总并上报老师。 深入社会、了解社会 一、活动目的： 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增强社会责任感， 走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间：寒假 四、活动内容：
2020年大学生寒假社会实践报告：社区服务实践 导读：7月5号到7月11号，大学城寒期社区服务实践队在大学城内进行了为期7天的的寒期服务实践活动。此次实践活动以“送真情服务，建和谐社区”为主题，包括慰问孤寡老人、义务家教、清扫街道、亚运宣传调研四大内容。活动中，实践队能出色的完成任务，充分展示了我们广工学子们务实求真，团结奉献的实践精神，也表现出机电实践队员接到任务认真负责，团结合作的团队精神和良好的组织纪律性。 早在五月下旬，学院xx青年志愿者中心就开始筹备本次实践活动。从早期的联系服务实践地点和队员招收再到活动正式启动，所有与活动有关的工作人员和实践人员都全身心投入，出谋献策，力求把活动办到最好。 实践队一共有二十四名队员，按义教地点分成了两个小队，一队为贝岗队、二队为穗石队。由于实践人员是通过全校报名面试筛选的，队员们都有实践的经验和一定的团队合作能力。在本次活动中，二十几个来自不同专业不同年级的队员们就这样走到一起，一起亲切地慰问孤寡老人、一起为需要帮助的小孩热心家教、一起清扫街道拾捡山坡垃圾、一起做问卷调查宣讲亚运，团结互助、热情奉献，共同完成了实践的每一项内容。由于本次的实践地点就在大学城，路途近而免去了奔波之劳，但时间只有七天，且实践内容较多，每天反复往返于
各自然村与学校之间，行程相对较紧。 义务家教是我们实践队较为重视的一项实践内容，贯穿于整个活动中。本次义教对象主要是贝岗村和穗石村小学四五年级的学生，一共有二十四人，并以一对一的家教形式展开。此义教实践活动的宗旨是“会其所意，教其所需，拓其所学”，实践队员需要体会小学生 对学习的看法和意愿，了解他们所掌握知识的程度，因材施教，开阔他们的眼界，培养他们的思维能力，教会其正确高效的学习方法，在他们心中播下大学梦想，并鼓励他们为自己的理想发奋读书。实践队员跟从所分配的队伍，朝晚各一次，朝贝岗或穗石一起出发，从5号到11号，持续了整个实践活动，这对他们而言，是一个实践自我、 奉献他人难得的宝贵体验。在义教过程中，实践队员都能与学生及其家长和睦地相处、和谐地沟通，耐心热情地教导学生，尽自己所能地为学生答疑解难，得到了学生家长们的高度赞同，更是赞扬了我们广工学子、机电学院的学识风采和热心奉献精神。 清扫街道、整理村容也是构建和谐社区不可缺少的一部分。7月6号早上，实践队一行人骑着单车前往贝岗村街道，与小谷围街道办事处工作人员一道展开我们的社区清扫活动。戴着粗糙的白手套、拿着清扫工具，在夏日炙热的阳光照耀下，实践队员与其街道办事处人员从清扫街道到爬上山坡俯拾垃圾，脚印遍布了整条街道和整个山坡。清走了垃圾与肮脏，留下了洁净、微笑与爱心。当日，街道旁横幅“送真情服务，建和谐社区”几个大大的字在阳光照耀下显得格外注目。
社区文化活动年度实施方案 为进一步融洽物业服务人员与广大业主的关系，拉近彼此之间的距离，让业主了解物业管理，认同物业服务，同时服务于品牌建设，逐步树立“荣盛物业” 良好服务品牌特色，提升服务品质，满足业主日益提高的文化生活需求，特制定如下社区文化活动的实施方案： 一、工作目标为逐步建立具有品牌特色的物业服务，满足业主需求，提高业主满意度，创建文明、和谐社区，全面实现“管的好” 的年度目标任务，跟踪各物业管理处年度计划的落实，制订本方案。 二、工作内容 （一）重大节日期间需开展工作（强制性任务） 1 、亮化、美化、绿化、净化亮化工作目标：于中心广场、景观亭内、主干道两侧布置彩灯，增加社区亮度，增添节日色彩。按“节能实用、和谐典雅” 的要求抓好小区亮化和庭院亮化。加强亮化工作的管理，加强亮化设施的维修保养，及时开启亮化设施，确保每天按时亮灯（夏、秋季1 9: 30 至22: 00，冬、春季1 8: 00 至21 : 30）。美化工作目标：摆放鲜艳花卉、悬挂彩旗或横幅标语。搞好公共设施日常管护，及时完善街道、巷道硬化，修复破损路面和设施。绿化工作目标：抓好小区绿化工作，及时进行修剪、浇水、施肥，清除树池花坛内的垃圾、余土和杂草；做
好时花的养护工作。净化工作目标：对各公共部位、设备设施进行全面清理整顿，确保规范、整洁、美观。 2、组织活动，增强互动 （1 ）工作步骤要求：充分考虑社区业主不同年龄、文化水平、职业等形成的不同需求，以及社区居民的不同爱好、追求和意愿。根据客户满意度调查结果或各物业管理公司年度工作计划的安排，形成活动方案并通过内部讨论、征询部分业主意见等方式确定方案的可行性。于活动开展一个月前报物业管理部备案，一周前做好相关宣传及动员工作，其他准备、实施等基本步骤依照《社区文化活动标准作业规程》执行。 （2）频次、规模等要求：以各物业管理公司为单位，每年劳动节、儿童节、国庆节/中秋节、元旦/春节等重大节日期间，至少组织3 次大型社区文化活动，可由物业管理处、物业管理公司、分公司共同组织或分头组织，每次活动参与人数在50 人以上。品牌特色：以分公司为单位统一组织、实施并持续开展，形成一定惯例或规模，如廊坊物业公司的春季运动会、“六一儿童节书画展” ，沧州物业管理公司的“书法笔会” 、金秋运动会等。要求活动内容和形式既要新颖又要有特色，还要做到多样化，能够激发、引导社区居民广泛参与，最大限度地提高业主的参与率。 （3）相关活动建议：劳动节期间，开展以“爱护家园、劳动最美” 为主题的社区义务劳动，调动部分业主协助修剪绿植、整理草坪、清理垃圾、擦拭公共设施等。通过宣传或切身体会，使
大学生社区服务社会实践报告范文3000字 大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。 1月24号，参加此次活动的同学在xx镇中集合，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。那天，寒风习习，但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。这让我很感动，作为一名大学生，积极参加社会实践对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己，这是一个很好的机会。 25号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有意义的谈话采访。通过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自己的知识库更丰富。其次还要加强自己的语言表达能力，对于一些突发情况要灵活。 27号，在xx镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。我们每个人都很积极的去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。接着选出来的二十人跟着副书记步行去了xx镇敬老院。路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就应该多参加社会实践活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简单的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛
社会实践活动记录表-最新社会实践 活动记录表 社会实践活动记录表一 社会实践活动记录组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持了二十多年了。以前活动通常由学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动，每年总有几班主动积极报名，延续这一传统。前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学
雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节，作为一种敬老志愿者活动。 我班年年参加慰问敬老院的活动，今年也不例外。我们从这几个方面进行准备： 一是向同学们介绍志愿者活动常识。 志愿者指不以获取物质报酬为目的，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会事业发展。在环境保护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿
者的身影。xx年北京奥运会需要大量的志愿者，能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。(xx年汶川大地震发生后，成千上万的志愿者冒着生命危险奔赴灾区抗震救灾，挽救生命，帮助了灾区人民，温暖了全中国，感动了全世界)。志愿者主体是成人。广大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的有序组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的。 讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗?我们能不能做志愿者?中小学生做志愿
者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。 二是发出“敬老爱老”活动倡议书。 全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来一直的追求，为了让这一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。为此，我们特提出如下倡议：礼遇身边老人，给一张笑脸;孝敬家中长辈，做一件实事;关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老。让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。
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社区文化活动策划方案 社区文化是创造良好的人文环境和提高居民生活品位的重要手段。随着时代的进步、科技的发展，人们已经不满足于一般的卫生、绿化、安全和良好的服务，人们希望生活在一个更体现文化色彩、更关注个性发展、更富有现代生活品位的环境之中，从而得到高品位人生体验和精神上的满足。住宅区社区文化正是创造这种环境、满足这种心理需求的重要举措。可以说，社区文化是现代物业管理不可或缺的重要内容。 1、xxx小区社区文化活动动感系列计划 ---社区文化活动安排 A、绿色系列 (1)花园踏青、花卉展销 参加对象：业主、园林公司 时间：5月 地点：小区内各景点及主干道 (2)业主园艺、艺术展览 目标要求：强调参与性，评比优胜奖 参与对象：业主 时间：7月 地点：中心花园 (3)融融爱乐窝、少儿欢乐节
目标要求：在花园开展游戏活动、陶冶情操参加对象：幼儿园小朋友、小学生 时间：6月1日 地点：花园内 B、赛事系列： (1)三人篮球赛 目标要求：增强团队意识和合作意识 参加对象：业主 时间：7月 地点：小区篮球场 (2)露天中国象棋挑战赛 目标要求：培养思考能力、动中求静 参加对象：业主 时间：10月 地点：小区社区活动处 (3)拔河比赛 目标要求：增强团队意识和集体合作意识参加对象：业主 时间：9月 地点：小区篮球场 C、咏叹系列： (1)家庭趣味运动会
目标要求：增加趣味性，活跃家庭气氛 参加对象：业主家庭 时间：10月 地点：小区球场 (2)小手工艺术品设计、集邮、书画展 目标要求： 参加对象：业主 时间：8月 地点：业主会所 (3)广场音乐会 目标要求：提高市民的艺术欣赏力，促进高雅艺术的发展 参加对象：业主家庭、社会人士 时间：6月 地点：中心花园广场 D、培训系列 (1)园区管理人员培训 目标要求：提高管理服务水平，更好、更规范的服务于广大业主 参加对象：园区所有管理人员、保安和保洁班组长等 时间：周六 地点：物业办公室 (2)保安技能培训