学院暑期社会实践工作总结报告
社会实践活动作为xxx大学特色“三种经历教育”的重要内容之一，其重要意义已经深入人心。长期以来，xxx学院师生在校团委、学生处领导的关怀与支持下认真贯彻有关文件精神，积极组织开展。经过近几年的努力，xxx学院已初步营造出“人人关注、普遍参与”的良好氛围，形成了以党、团、学生组织为平台的组织体系，以院系教研室为平台的指导体系，以大学生社会实践论坛为平台的师生、新老生经验传承体系。xxx学院的社会实践活动主题文化在初步形成。在总结以往工作经验的基础上，xxx学院在xx年暑期社会实践活动中早计划、早准备，有条不紊的开展了各项组织工作。具体总结如下:
一、院领导予以高度关注，在工作队伍建设、制度规范与目标引导、经费资助等方面给予了大力支持。
在院党总支的协调下，建立了团总支——学生会——各团支部三级学生组织体系以及系主任——各教研室——专业指导教师三级教师指导体系。工作队伍体系的建构为本次暑期社会实践工作的开展奠定了雄厚的人力资源保障。在院党总支的统一协调下修订了我院关于教师基本工作量的制度规定，对指导学生社会实践活动的教师配以适当的工作量，并根据所指导学生社会实践活动的开展情况给以适当的报酬，进一步激发了学院教师对学生社会实践活动的关注及指导热情。院团总支也适时修订、完善了《xxx学院本科生综合测评实施细则》、《xxx学院优秀班集体、先进团支部达标升级量化标准》把学生参与社会实践活动的参与面与活动质量与班集体评优、学生个人综合素质测评有机结合起来。制度的制定与完善极大的提升了全院师生参与、关注社会实践活动的热情。
为引导学生积极参与实践、努力提升实践的效果。学院对于本次暑期社会实践活动给以了较为雄厚的资金支持。学院先期预算投入二万元作为学生社会实践资
助经费。资金的支持，进一步拓宽了学生的参与面，提升了学生进行实践活动的质量及效果。
二、学院在xx年暑期社会实践活动中早准备、早计划，有条不紊的开展此项工作。
4月份，学院以总结xx年寒假社会实践活动为契机，开展了专题讨论会就此项工作的相关制度、工作思路进行了深入讨论。
5月份，学院下发了《开展xx年暑期社会实践活动的预备通知》，提前开展准备工作。同时对学院主要学生干部举行了专题培训会，着重向低年级学生介绍学校、学院相关工作制度，帮助低年级同学尽快熟悉该项工作。各团支部也在团总支的指导下认真组织，积极动员，06、07级以团支部为单位，
先后组织开展了6场社会实践活动经验交流会，都取得良好的效果。
针对同学们在准备过程中面临的选题、组团、前期论证等诸多问题，学院团总支在6月上旬邀请了8位对实践活动有丰富指导经验专业教师分别组织了4场社会实践项目咨询会，对每一个实践项目进行了深入有效的个性指导，各团队都受益匪浅。
7月份，在各团队项目准备最后阶段，根据以往工作经验，学院组织了项目书面答辩会，答辩评审小组综合团队的书面答辩、指导教师的综合性评价意见对各团队就项目预期目标、可行性论证及项目可持续性研究等问题进行综合性评估，并分别给予有针对性的反馈意见。
这些措施最大限度的保证了，各项目的前期准备丰富、扎实、有效，为各团队在实践开展及后期成果汇报奠定扎实的基础。
三、xx年暑期xxx学院师生分赴各地开展了丰富、有效的社会实践活动。
经过全院师生扎实有序的组织准备，全院一、二年级同学共组织54支实践团队，313余名同学参与团队社会实践活动，另有11余名同学申请个体实践项目，
低年级同学参与比例达到近80%。其中，我院“云南民间法运行状况调研团”、“业委会的法律性质及地位调研团”两个实践团队被学校团委推荐至团省委作为“20xx年xxx省大学生暑期社会实践重点团队”，张宇等9名同学获得校团委社会实践个人立项。 54支实践团队313名同学，带着学校、学院的关怀与嘱托分赴到北京、上海、黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、安徽、天津、江苏、福建、浙江、湖南、云南、山西、青海、宁夏、新疆、及省内各地18个省、市、自治区，深入到机关、企业、学校、农村、社区、厂矿、农场等119处实践地，深入开展了专题调研、支农支教、普法宣传等丰富、有效的实践活动。
活动中，各团队走访企事业、党政机关、社会团体等集体共计282家，走访个人共计2356人，各团队向社会发放调研问卷共计13650份回收12368份。
各团队进行支教所帮扶的学生共计1500余人;许多团队对学校、村落、社区也进行了捐赠活动，捐赠金额共计600余元，捐赠物品共计80余件。法苑学子以社会实践为平台，给实践地的孩子们带去了最大的精神鼓励，做出自己最直接的贡献，体现了我院特色的大学生社会实践主题文化。各团队在实践过程中积极探索与实践地进行长期联系的合作机制，在许多典型的、便于长期开展实践活动的实践地，同学们大都建立了社会实践基地。经过院党总支审核本次暑期实践活动中各实践团队在全国共建立社会实践基地11处。这些实践基地的建立将进一步促进学校、学院社会实践活动
的组织开展，同时，也更广泛、更深入的宣传了我校在社会中的影响力。
在实践过程中，各团队踏实、务实，认真实践的态度受到了实践地单位的肯定与好评。各团队在实践结束后，共收到来自实践地单位的题词、寄语、信函及其他相关资料75份。各团队同时注重实践效果的宣传，实践活动也受到了校内、外众多媒体的观注。被中国教育网、大众日报、齐鲁晚报等媒体报道信息共计158篇。
四、经过多年经验的积淀，xxx学院大学生社会实践主题文化已初步形成。
1、一个氛围
经过近几年的努力，xxx学院已初步营造出“人人关注、普遍参与”的良好氛围。xxxx年暑期社会实践活动中，学院共组织8支实践团队，共有80余名同学参
加了社会实践活动，参与学生占一、二年级学生比例为13.7%。xxxx年暑期社会实践活动中，学院共组织41支实践团队，共有306名同学参加了社会实践活动，参
与学生占一、二年级学生比例为52.7%。在20xx年暑期社会实践活动中，学院共
组织54支实践团队，共有313名同学参加了社会实践活动，参与学生占一、二年
级学生比例为53.9%。如果以一个学生四年参加两次社会实践活动计算，xxx学院
全院学生参与比例已超过80%。一年级学生借助社会实践平台体验社会、认知社会;
二、三年级学生借助社会实践平台拓展知识、实践专业;毕业生同学借助社会
实践经历在就业中凸显出较明显的自身优势。
2、三个平台
学院经过多年探索，在组织体系、指导体系及经验传承体系方面逐步打造了学
院大学生社会实践工作的三个文化平台。形成了以党、团、学生组织为平台的组织体系、以院系教研室为平台的指导体系以及以“大学生社会实践论坛”为平台的学院师生、新老生经验传承体系。
在院党总支的协调下，学院建立了党总支——团总支——学生会——各团支部
四级组织体系以及院系领导——各教研室——专业指导教师三级教师指导体系。
以党总支为后盾，以团总支为主导，以学生组织为辅助的组织平台，保证了各
项要求的贯彻落实，各项工作的有效开展。通过院系领导协调，以各教研室为主体，对各团队进行分类指导、个别指导，确保了各团队的实践质量与水平。 xxxx
年9月，学院成功的举行了第一届“大学生社会实践论坛”活动，通过论坛优秀实践团队能够充分展示实践成果，交流实践心得，优秀指导老师可以进行专业分析、
进一步挖掘实践主题内涵，新生能够积累经验、提前准备。“大学生社会实践论坛”为全院师生、新老交流经验、传递思想创造了理想的平台。3、三个定位学院根据不同年级学生的具体情况，对各年级学生在开展社会实践活动中如何自我定位进行分类指导。
一年级学生，学院引导他们在实践过程中定位于一个参与者、体验者。实践中注重认知社会、体验社会，辅助高年级学生进行专题调研、结合专业服务地方。
二年级学生，学院引导他们在实践过程中定位于一个主导者、探索者。在实践中，能够抓住问题的焦点，结合专业，开展专题调研，深入、系统、全面、专业的探讨实践主题，通过实践活动能够对某一问题深入了解，能够提升自身多项素质。
三年级学生，学院引导他们在实践过程中定位于一个感恩者、回馈者。在实践中，充分发挥自身专业与经验优势，注重感恩社会、回馈社会，学以致用，服务地方。 4、六个结合
在具体实践内容方面，学院在宏观上引导学生做到以下六个结合:
(1)与专业相结合。
在选题上，有的团队注重结合自身专业，进行实用性的调研活动。如:《业委会的法律性质及地位调查与分析调研团》、《云南民间法运行状况调研团》、《律师职业风险及防范措施调查团》、《关于交通肇事赔偿“同名不同价”问题》、《社区图书馆建设现状及居民需求情况调研团》等团队他们根据自身专业学习、就业等需要进行实用性的调研，取得了丰富的实用信息;
(2)与科技立项、挑战杯竞赛等活动相结合。有的团队利用往届社会实践、科技立项、挑战杯竞赛的成果，在原先成果基础上开展可持续性研究。如:《“准大学生心理成长训练营”实践团》以我校第二届科研立项作品《高三与大一衔接视角下新生情感状况及其调节的性别差异研究——以烟威地区高校学生为例》的调研结
果为基础，作为此次实践的基本资料，为其顺利、有效的开展活动奠定良好的基础。 ( 3)与导师课题研究相结合。
有的团队积极参与教师承担的科研项目，将自身的实践项目作为教师科研项目的子项目。如:我院王瑞君副教授吸纳法学专业学生参加到自己的研究项目中，由学生组团独立开展其中一个子课题的研究，组成了“刑事被害人国家补偿制度调研团”。
(4)与学校各项工作相结合。
有的团队积极关注学校各项工作，以学校的某项工作作为团队实践活动的主要内容。如:《高校学生社团发展状况调研团》团队深入全国各高校，调研各高校优秀社团的先进经验，结合我校社团工作实际，提交了一份专业的建议报告。《准大学生心理成长训练营》团队尝试将学校的新生入学教育提前，对我校xx级新生在入校前开展“新生成长训练营”的培
训，与我校学生工作紧密结合。《双学位学校培养与社会需求契合度分析调研团》、《上海“三学期”课题调研小组》等团队的实践内容也与学校教学工作联系密切。
(5)与社会热点相结合。
有的团队关注社会热点，结合自身专业知识通过调研形成了自身有建设性的思考。如:《威海港调研团》、《探究“正航”企业文化中的沂蒙精神实践团》紧扣改革开放三十年的时代背景，通过走访、调研宣传国家改革开放三十年来的发展历程与辉煌成就。《唐山灾后重建经验调研团》、《社会组织募捐和公民慈善捐款行为调研团》以汶川大地震为背景，以比较新颖的视角进行了调研分析，形成了出色的实践成果。《“限塑令”在城市与农村实施状况的调研与比较调研团》抓住社会热点，在城市与农村调研“限塑令”的实施状况，并进行比较研究。
(6)实践专业、体验社会、服务社会相结合。学院在xx年暑期社会实践活动中倡导同学们:参加一次实践活动，做一次专题调研，进行一次力所能及的支教、支农、普法宣传等义务活动，实践专业、体验社会、服务社会相结合，进一步提升我院大学生社会实践活动的主题文化。在54支实践团队中，其中22支实践团队在实践地开展了支教活动，共支教学生1500余名;捐赠资金600余元，实物80余份;建立支教基地11处。法苑学子以社会实践为平台，给
实践地的孩子们带去了最大的精神鼓励，做出自己最直接的贡献，体现了我院特色的大学生社会实践主题文化。5、三级经验传承机制
在总结以往工作经验的基础上，学院在xx年暑期社会实践总结工作中，注重展示各实践团队的优秀成果，发挥各团队的辐射效应，通过多种途径传承实践团队的优秀经验。在全院建立了以团支部为平台的班级同学经验传承机制，以学生法律服务中心、社工服务队、学生会为平台的学生组织新老生经验传承机制，以“大学生社会实践论坛”为平台的学院师生、新老生经验传承机制。
各团支部分别制定了各种活动计划，邀请实践归来的同学与大家分享实践体验，并结合团支部同学实际，明确下一步实践主题与自身定位;各学生组织也分别制定了工作计划，充分利用社会实践的优秀成果。学生法律服务中心计划邀请几支法学专业类的实践团队，举办多场专题普法活动;社工服务队联合社会调研中心计划对本次各实践团队的主题进行深入探讨，进一步提炼出更有价值的实践成果，并将实践成果带入社区，为社区服务;学生会计划邀请实践内容与学校工作相关的团队，进行专题研讨，形成多份工作建议材料提交学校各职能部门。学院团总支也计划将于10月下旬举行“xxx学院第二届大学生社会实践论坛”将本次社会实践成果向全院师生展示。
五、问题与不足
自身纵向比较而言，xxx学院此次暑期社会实践活动组织工作有了较大进展，创造了诸多的新高，刷新了诸多项纪录。这些成绩离不开校团委的引导与支持，离不开学院领导、老师的具体指导，离不开学生会各团支部等学生干部的具体组织、动员，离不开学生在实践过程中克服困难、勇于协作、踏实务实的实践态度。
认真地总结今年暑期社会实践活动的组织工作，我们还存在诸多的问题需要进一步探讨，我们的工作还有着很大的提升空间。诸如:如何扩宽对实践活动的经费资助渠道;学生广泛参与的同时如何提升实践的效果与质量，如何指导学生在实践中更加的深入;学生的实践活动如何与专业学习、就业发展进一步有机的结合;社会实践活动如何与科技立项活动有机的结合等问题还有待我们在工作中进一步的探索。六、结语
大学生社会实践工作是学生文化的重要构成部分，学院将认真总结以往的工作，加大对此项工作的扶持力度，同时积极向兄弟院系交流、学习，结合学院实际逐步积累和完善学院的大学生社会实践主题文化，使我院的此项工作更上一个新台阶。
学生社会实践活动工作总结 我校努力实施新课改，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务，培养自我发展和合作精神意识。 根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。 现就我校综合实践活动的总结如下： 一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出教室，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社 会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要
求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。 二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。 学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。 三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开
社会实践个人总结700字 社会实践个人总结700字（一） “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。 我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。 不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波
于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。 在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。 实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。 社会实践个人总结700字（二） 两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让
流火的七月，明亮的夏日。我的社会实践活动圆满结束了，在这个过程中我受益匪浅，体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我的人生就越发精彩绚丽。 大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我清醒地认识到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动经验的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创造新的财富。 暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。 (一) 加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。(二) 有助于培养朴素的作风。通过体验社会实践的艰苦生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培养了我艰苦朴素的作风。 (三) 对于各方面的能力都有很大提高。提高了协调能力，培养了团
队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。 在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要善于沟通：碰到那些没有遇到的问题，要及时与同事沟通，发现新的问题，及时解决现在遇到的难题，每当这个时候，我心里真的很有成就感;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让同事感觉很舒心，大家一起工作也就很开心。 3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等。虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真
关于学院的暑期社会实践活动总结 学院暑期社会实践总结【一】 今年暑假，我院师生根据团省委以及学校的统一部署，深入城市社区、农村基层、西部地区和省内欠发达地区，广泛开展政策宣讲、科技支农、扶贫支教、企业帮扶、文艺演出、卫生宣传、文化宣传、法律援助等活动，成绩突出、影响广泛。现将有关事项通知如下： 一、奖项设置 1、建工学院暑期社会实践活动优秀团队 2、建工学院暑期社会实践活动先进个人 3、建工学院暑期社会实践活动社会实践基地 4、建工学院暑期社会实践活动优秀调研论文 二、评选要求 1、暑期社会实践活动优秀团队 评选的具体要求是： （1）主题鲜明突出，内容丰富，切合实际有创新。 （2）过程组织规范，安全保障有效，圆满完成暑期社会实践各项工作流程，及时反馈社会实践信息，积极组织与参与成果展示交流活动。 （3）实践成效显著，学生在实践中得到锻炼，受益明显；在实践过程中产生了良好的社会效应；实践活动反馈表中，当地单位党团组织对团队有较高的评价。
2、暑期社会实践活动先进个人 评选的具体要求是： （1）有效组织实践团队积极实践和圆满完成社会实践前后相关工作，出色完成社会实践组织工作。 （2）发扬团队精神，在活动中重视集体，能较好地处理团队与个人之间的关系。 （3）积极参加社会实践成果展示交流等相关活动。 3、暑期社会实践活动社会实践基地 评选的具体要求是： （1）已连续为学院提供实践基地服务一年以上，并与学校建立了长期稳定的联系，有书面凭证或是牌匾、锦旗等实物凭证。 （2）在实践基地开展了具体的服务项目，有一定规模并形成特色。 （3）社会实践活动受到实践地党政团的大力支持和群众的普遍欢迎。 4、暑期社会实践活动优秀调研论文 评选的具体要求是： （1）调查报告或论文紧密契合实践参考课题，调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确，具有较高的专业水平和创新性。 （2）有实质性的成果（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等），有现实指导意义。 （3）符合学术规范，格式上符合调查报告或论文的要求。（材料
社会实践部工作总结报告 本页是精品最新发布的《社会实践部工作总结报告》的详细文章，觉得应该跟大家分享，这里给大家。社会实践部报告在校团委及院团委的正确领导和学院老师的具体指导下，我们社会实践部以"立足学院，服务同学，服务社会"为宗旨，引导大学生开展社会实践、青年志愿服务活动。我们紧密联系学院的实际情况，加强与各高校、各系相关部门的交流与合作，卓有成效地完成了部门的各项工作，并进一步完善社会实践部机构建设及规章制度的制定！ 1、前期准备有条不紊 我们部门积极进行前期的组织、报备，提前策划、筹备，广泛动员，分年级召开班团会议，传达文件精神，明确实践主题、实践要求，鼓励全院师生参与到寒暑期的社会实践当中，并有条不紊的进行团队的统计与筛选，鼓励同学们积极组团，深入基层生活，调研民生民态。 2、中期跟进卓有成效 我们社会实践部的所有成员在暑假期间定期对每个团队调研情况的反馈进行整理，改进，跟进每一支队伍。监督、协助每一支队伍更有效、更高质量的完成社会实践活动的开展与调研报告的书写。 3、后期整理、评优严谨缜密
开学后，我们部门对全院68支团队（包括省级团队1支，思政部专项课题团队8支，校级团队10支），及所有个人的实践调研报告进行统一的收集、整理和评选，将筛选出的优秀团队、优秀个人及优秀调研报告进行统一的表彰，并上交学校进行评比。11年人文学院社会实践表彰大会成功举办，为了加强院、思想汇报专题系活动交流，行走院、系和谐之路，我们还邀请了物联网及医药学院的学长学姐，和我们共同分享他们的社会实践活动的经历与经验。12年的表彰大会正在积极地筹备当中，望取得圆满成功。 近两年，人文学院的社会实践活动办得有声有色，尤其是暑期社会实践，主题突出、社会影响力大、成果显着。我们所有的调研团队，积极投入到社会实践当中，体验基层生活、调研民生众态，规模大、参与人数多，服务面广，较好地发挥了我校的专业特色和人才优势。
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档社会实践活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 社会实践活动总结 社会实践活动总结x 寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。 刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后,清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经xx岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。 看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!”她也开心地应了一声。 张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了!”是啊!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。
然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓住了我们的手说：“你们以后一定还要再来哟!”嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了! 可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧! 我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞! 可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些基层的父母，这些人真该好好反省了。应该用心想想，如果自己老了也像这样的活，哪——该怎么办啊? 这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 社会实践活动总结x 这是我进入大学后参加的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了很多。记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了
设计院实习工作总结报告 作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三暑假,我有幸到万星建筑设计实习,在将近1个月 的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,熟悉了画建筑平面， 立面，剖面图，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一名姓王 的建筑结构工程师,实习内容主要是AUTOCAD的运用。在王工的悉心 教导下,很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技 术更全面,实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 9月11号，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个大办公室，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不 上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我 指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的 办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起 了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说 都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范 上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设 计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、 流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中 标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的 设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。 整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，由结构师 就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结 构设计，两者属于同步进行，同步完成)--立面，剖面设计--水电， 供暖，电梯设计。
关于学院的暑期社会实践活动总结 ; 学院暑期社会实践总结【一】 今年暑假，我院师生根据团省委以及学校的统一部署，深入城市社区、农村基层、西部地区和省内欠发达地区，广泛开展政策宣讲、科技支农、扶贫支教、企业帮扶、文艺演出、卫生宣传、文化宣传、法律援助等活动，成绩突出、影响广泛。现将有关事项通知如下： 一、奖项设置 1、建工学院暑期社会实践活动优秀团队 2、建工学院暑期社会实践活动先进个人 3、建工学院暑期社会实践活动社会实践基地 4、建工学院暑期社会实践活动优秀调研论文 二、评选要求 1、暑期社会实践活动优秀团队 评选的具体要求是： （1）主题鲜明突出，内容丰富，切合实际有创新。 （2）过程组织规范，安全保障有效，圆满完成暑期社会实践各项工作流程，及时反馈社会实践信息，积极组织与参与成果展示交流活动。
（3）实践成效显著，学生在实践中得到锻炼，受益明显；在实践过程中产生了良好的社会效应；实践活动反馈表中，当地单位党团组织对团队有较高的评价。 2、暑期社会实践活动先进个人 评选的具体要求是： （1）有效组织实践团队积极实践和圆满完成社会实践前后相关工作，出色完成社会实践组织工作。 （2）发扬团队精神，在活动中重视集体，能较好地处理团队与个人之间的关系。 （3）积极参加社会实践成果展示交流等相关活动。 3、暑期社会实践活动社会实践基地 评选的具体要求是： （1）已连续为学院提供实践基地服务一年以上，并与学校建立了长期稳定的联系，有书面凭证或是牌匾、锦旗等实物凭证。 （2）在实践基地开展了具体的服务项目，有一定规模并形成特色。 （3）社会实践活动受到实践地党政团的大力支持和群众的普遍欢迎。 4、暑期社会实践活动优秀调研论文 评选的具体要求是：
大学生的假期实践总结 不到两个月的暑假其实是很短暂的，虽然在家吃、喝、玩、乐的日子的确非常吸引，但我却毅然选择了社会实践的道路。现在是我为您整理的大学生的假期实践总结，希望对您有所帮助。 大学生的假期实践总结1 一、实践目的 不到两个月的暑假其实是很短暂的，虽然在家吃、喝、玩、乐的日子的确非常吸引，但我却毅然选择了社会实践的道路。一来，是应付学校布置的暑假作业;二来，我也想体验一下这有趣的经历，希望能借此机会学到一些其他的技能，以便以后能更快的适应这个社会。因此，我当上了公司的职工，而我的一段深刻的经历也在此刻开始了。 二、实践内容 在公司，我的职务是销售助理，工作是整理合同、统计销售情况、做记录会议、接电话、开发票等，虽然与所学的专业关系不大，但是与数字的接触让我能在今后的学习实验中更加的仔细谨慎。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、发票中的数字一定得检查仔细，数字绝对不可以错。一旦错了，这不象在学校里老师打个叉然后改过来就可以了，在企业出错是要付责任的，这关系着企业的效益。所谓"逆水行舟，不进则退"，在竞争的浪潮中，企业要时时保持竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是
与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎。 学校，只有学习的氛围，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!人们都说大学是一个小社会，但我总觉得校园里少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学校园，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，我们得去面对自己没有面对过的一切。作为一名新世纪的大学生，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。 实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作，永远只有你去适应工作，而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时，要多虚心向同事请教，最忌不懂装懂。多听听人家的意见，多看看人家处理问题的方式方法，多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动，少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好，应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作，才能得到大家的认可。 社会的进步靠人才，经济的发展靠人才，但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀若谷、大义凛然，都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中坚持不懈，坚
暑期社会实践个人总结,企业篇一：暑期社会实践个人总结 社会实践是我们大学生走向社会，体验社会，感受社会的一项富有意义的实践活动，通过社 会实践，我们可以丰富我们的暑假生活，通过工作，我们可以理解父母平日工作的艰辛，通 过磨练，我们可以提高自己人生的阅历，通过交往，我们可以结识更多的朋友。但这任何的 一样都需要自己的体会与发掘。 年轻，是我们值得骄傲的资本，未来的时代还等着我们去开拓。社会实践活动虽然短暂，但 她给我们带来的巨大影响却远没有结束。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活 的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到 实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活 的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想 象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位， 确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东
西是多么有用，自己是多么的需要进 一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。这就是在通过学习丰富自己，通过实践来激发 自己。并且在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样 的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗 话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社 会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。 我们现在是大学生了，已经不再是中学生，不再是每天依靠父母的人了。再过不久，我们也 必须走向社会，去创造属于我们自己的事业，自己的辉煌。提前接触社会可以让我们了解社 会的轮廓，为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到，其实社会就是一所综合性的 大学，在社会中我们可以学到许许多多的知识，补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训， 同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不可能不犯错误，所谓人无完人，每个人都有他 自己的缺点，弱点，通过这些错误我们可以更加升华自
社会实践活动总结报告文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
流火的七月，明亮的夏日。我的社会实践活动圆满结束了，在这个过程中我受益匪浅，体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我的人生就越发精彩绚丽。 大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我清醒地认识到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动经验的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创造新的财富。 暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。 (一) 加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。 (二) 有助于培养朴素的作风。通过体验社会实践的艰苦生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培养了我艰苦朴素的作风。
(三) 对于各方面的能力都有很大提高。提高了协调能力，培养了团队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。 在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要善于沟通：碰到那些没有遇到的问题，要及时与同事沟通，发现新的问题，及时解决现在遇到的难题，每当这个时候，我心里真的很有成就感;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让同事感觉很舒心，大家一起工作也就很开心。 3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等。虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
暑期社会实践总结三篇 篇一： 为了响应XX省委提出的深入开展“体验省情，服务群众”暑期社会实践的号召，贯彻落实学校的统一部署，XX大学信息学院社会实践团队于2020年7月14日在XX市桃城区开展了社会实践活动。通过社会实践活动，让师生们切身感受到我省基层社会的基本状况，进一步明确了今后学习和工作的动力和方向，增强了学习和工作是为了服务群众、服务社会的根本意识。 我们的实践主题密切联系基层建设年5个帮扶村、农村面貌改造提升行动涉及的3个村，结合农村面貌改造提升行动，积极开展力所能及的服务工作，为全省农村面貌改造提升奉献智慧和力量。从邓庄镇的基本情况，到面貌改造的完成现状；从对信息化建设的基本了解，到未来信息化应用的大致规划；从改造提升的宏伟目标，到行动实施的困难和对策，这些问题，我们都一一进行了深入了解。现将社会实践开展的活动总结如下： 一、开展城镇信息化建设专项调查。 社会实践团队7月14日上午走进XX市XX区XX镇政府，与侯镇长进行了深入的沟通交流。侯镇长就XX镇在城镇信息化建设方面取得的成绩给大家作了详细的介绍。侯镇长指出邓庄镇充分发挥大学生村官的作用，在全镇积极开展农村信息化建设，用信息化引领农村消费，用信息化引领农村生产，用信息化促进农民管理*化，让信息化深入新农村的各个领域。实践团成员谈到邓庄镇通过建立大学生村官制度与农村基层组织的对接来“留住”表现优秀的大学生村官。同时，对现有的大学生村官和村“两委”班子成员进行网络知识培训，使村干部和大学生村官都懂技术、会应用、能维护。 二、开展“农村面貌改造提升行动”调研。 社会实践团队7月14日下午在XX镇侯镇长的带领下，来到XX镇东XX村就“农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题进行调研。XX村宋书记就完成“四清”（清垃圾、清杂物、清残垣断壁、清庭院）、“四化”（净化、绿化、亮化、美化）
初中社会实践活动总结报告五篇 初中社会实践活动总结 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已. 做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。 虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一
会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了. 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。 初中社会实践活动总结报告 团总支组织了一次以“维护交通秩序，方便你我他”为
夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。 放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。 第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作. 办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是一定要的。 一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要善于沟通，像和同事之间等。 2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑。
篇一：小学生社会实践活动总结 小学生社会实践活动总结 （2010—2011学年度） 蓟县城关第二小学 小学生社会实践活动总结 学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动。每次活动我们安排了三个班，分在不同的路段进行活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏，以自己的行动感染了小区每一个人，送来微笑和称赞，学生们觉得自己为社区奉献一份力量，融入社会这个大家庭，做一名合格的小主人，从而增强了学生的环保意识。 四年级去幼儿园进行了卫生扫除、学前教育等活动。他们在家都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，通过帮助幼儿打扫卫生，教幼儿识字等活动，体验到了帮助别人的乐趣，并且锻炼了相互合作的能力。 中年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下，去蓟县光荣院给老人们演出节目，送去欢乐，让老人们感受到新一代健康成长，为老人们整理房间，收拾内务，打扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的敬爱；同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲述新中国的成长历史，家乡的巨大变化，让孩子们受到爱国主义教育，增强爱家乡情感，树立为中华之崛起发奋读书的志向，取得良好效果。二、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。 安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，政教处、体育组的老师先到活动的地方踩点，并且都到各路口协助交警交通保证安全。班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。三、活动形式从实际出发，因地制宜，受益匪浅。 本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动，亲身体验，认识到参加公益活动的重要意义，增强环保意识，体会到付出收获后的快乐，。活动结束后，学生有的以日记形式记录，有的撰写活动体会，有的写成了作文，并向校报投稿，真正把思想教育融于活动之中，增强了德育工作的实效性。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。篇二：长胜学校社会实践活动工作总结 长胜学校社会实践活动工作总结 社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生多次活动。通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有
社会实践是我们大学生走向社会，体验社会，感受社会的一项富有意义的实践活动，通过社会实践，我们可以丰富我们的暑假生活，通过工作，我们可以理解父母平日工作的艰辛，通过磨练，我们可以提高自己人生的阅历，通过交往，我们可以结识更多的朋友。但这任何的一样都需要自己的体会与发掘。 年轻，是我们值得骄傲的资本，未来的时代还等着我们去开拓。社会实践活动虽然短暂，但她给我们带来的巨大影响却远没有结束。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。这就是在通过学习丰富自己，通过实践来激发自己。并且在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。 我们现在是大学生了，已经不再是中学生，不再是每天依靠父母的人了。再过不久，我们也必须走向社会，去创造属于我们自己的事业，自己的辉煌。提前接触社会可以让我们了解社会的轮廓，为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到，其实社会就是一所综合性的大学，在社会中我们可以学到许许多多的知识，补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训，同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不可能不犯错误，所谓人无完人，每个人都有他自己的缺点，弱点，通过这些错误我们可以更加升华自我，再从中找出经验与成果。体现我们大学生的价值。每个人都是社会的一份子，每个人都离不开社会，而社会也是我们耐以生存的家园。为社会做贡献是每一个公民应尽的责任，贡献不在于大，最重要的是他能否实现自我价值与社会价值，。在大学阶段要求我们用世界观，人生观，价值观看待种种问题。我们也必须将我们的视野开拓，将心胸放宽，成为一个对社会，对国家有用的新世纪人才。通过这次的实践活动我收益颇丰，学到了不少知识。首先在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触社会中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。再而在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。再来是在社会中要克服自己胆怯的心态。也许很多人是第一次，或者是很少去接触社会实践活动，在面对人与人，公司高层和普通工人会有紧张甚至是胆怯。这是非常正常的。但是在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键。最后是工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
社会实践活动总结报告范文 xx镇暑期社会实践活动围绕“服务社会、锻炼成才”的目标，积极拓展青少年思想道德教育领域，通过各种青少年喜闻乐见、寓教于乐的活动载体，协助他们树立准确的人生观和价值观，激发他们的探索精神和创新精神，引导他们积极参与省级示范文明城区创建和新农村建设，在实践中增智慧、长才干、强体魄、作贡献，为新中国成立xx周年献礼。 一、高度重视，强化领导。 我镇团委在党委的准确领导下，从培养社会主义合格建设者和可靠接班人的战略高度着眼，充分理解展开暑期社会实践活动的重要意义，高度重视，强化领导，专门发文就暑期社会实践活动作了部署，确保活动的顺利展开。 二、整合资源，创新活动 镇团委根据活动的要求广泛发动，统一部署，针对不同学生群体的特点，结合各村(社区)的实际情况制定切实可行的活动方案，精心策划丰富有效的活动形式，确保活动取得实效。 今年是中国共产党建党xx周年，也是新中国成立xx周年，这些大小环境背景里的种种“特殊因素”顺理成章也融进了我镇孩子们的暑假生活。镇团委结合当前新形势新背景，积极引导，致力创新，着力发掘，展开了一系列多彩的暑期社会实践活动，使今年孩子们的暑期社会实践活动显得特别丰富、特别充实、特别有意义。 7月16日，镇团委邀请区关工委讲师团杨开颜老师在马厍村展开了以“过一个有意义的暑假”为主题的科普夏令营活动。前来参加的有居住在马厍村的小学生和中学生共36人。此次活动是镇团委暑期社会实践活动的第一个内容，主要介绍了即将到来的天文奇观日全食，旨在以轻松活泼、寓教于乐的活动载体教育引导青少年，激发他们的探索精神和创新精神。
三、是增强宣传，营造氛围 镇团委增大宣传力度，主动协调当地新闻媒介，深入报道实践教 育活动，并积极做好新闻线索的提供挖掘和相关资料的保存，积极营 造良好的舆论氛围。 7月30日，镇团委在栖真村举办了中小学生暑期实践活动之“学 做合格小公民”文明礼仪宣讲活动。再次邀请了杨开颜老师给中小学 生讲关于如何安全度过暑期和为人处事的基本礼仪，主题为“要做一 个讲文明的人”。杨老师旁征博引古今中外的很多故事，从正反两方 面论证了文明礼仪对学生的重要性，并且介绍了新加坡、日本等一些 国家的文明礼仪习俗，使学生们既获得了教育又开阔了眼界。 四、搭建平台，有效引导 我镇团委还在其他15个村展开暑期社会实践系列活动，重点围绕 科普夏令营、文明礼仪宣讲、读书会、青少年平安行动等几方面展开，以丰富多彩的青少年假期文体活动，使青少年养成文明健康的生活方式，促动青少年的全面发展。虽然活动方法各异形式多样，但都异曲 同工地表达了孩子们对于自身学习完善的渴望与对祖国母亲的热爱。 篇二：学校社会实践活动总结报告 长期以来，社会实践活动一直被作为培养全面发展的跨世纪合格 人才的重要途径，是广大团员青年长才干、作贡献的重要阵地。随着 新课程改革的深入推动，社会实践、社区服务纳入了综合实践课，成 为每位学生的必修课程。为深入推动素质教育实施，促动学生素质的 全面提升，学校团委就如何在新形势下有效展开社会实践活动实行了 探索。 20xx年暑期，学校团委根据上级文件精神和我校实际情况，以 《关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为 指导，创新活动方式，搭建活动平台，增强宏观引导，组织全校同学 展开了以“感恩感受感悟”为主题的暑期社会实践活动，同学们参