初二语文上册期末作文
【篇一：八年级上册语文期中考试作文】
范文一
因为有我
虽然我天生不是快乐家族，也曾经有过一些痛苦的回忆，但是不管在什么时
候我仍然活得很快乐，因为我会让我身边的人得到快乐，他们都会因为有我而快
乐！有我的地方就有快乐！
还记得打篮球的事??
“哇！帅呆了！”这是我的一次次扣篮，赢得的满堂喝彩。
比赛还有十分钟就要结束了，怎么办呢？我们比对手还落后3分！不行，我
们一定要赢，就算对手在强大，我们也要打出我们的气势。
我接过队友的传球，迅速往篮板下冲去，对方的队长防守我，哼！小样，想
sorry!傻了吧你？”
还剩下8分，对手进攻，我防，我防，我防、防、防??抢断！耶——抢到
了！我以闪电般的速度往对手的篮下进攻，大风车倒扣，我说：“哼哼，不好意
思，还有6分。”
还是对手进攻，他们的队长真的着急了，刚一接球就在三分外投三分，嘿嘿，
可是吃了我的麻辣火锅！我接球后强打篮下，哎呀，挤不动了，忙把球传给我方
的神射手，三分命中——还差三分。
还有半分钟，又是对手进攻，他们的队员直扑我们的老窝，无奈之下，我只
好打手犯规，他们罚球两次。唰——咚，咚，咚，当!球在篮圈上跳了3次，没
进去。第二次罚球，好像地球引力在一瞬间加重了似的，皮球根本没有碰到篮筐，
队友抢下篮板，在三分外直接传给了我，我停住脚步，起身投三分，唰——篮球
在空中划出一道优美的弧线，进了。而且，对方打手，加罚！
我心跳得咚咚响，裁判把球给我，我做了三次深呼吸，然后，对准
篮圈，猛
地把球拨了出去——耶！——球进啦！
其实，一开始我就知道我们一定会赢的，因为，i’m kobe?bryant （科比?
布莱恩特）
此时，还剩下0．3秒，他们已经来不及了，那一刻我知道我们赢了。因为
有我，我们赢了，赢到了不仅是比赛，更重要的是快乐！
范文二
因为有我
世界多我一个人不多，少我一个人不少，可在我家里没有了我，那
可就不一
样。
妈妈要做家务，还要上班，几乎没有空闲时间。但是，如果有我的
帮助妈妈
做家务活儿，她就不会那么疲惫了。
记得有一次，妈妈在快要到中午12点时，让我去买菜回来，然后做饭。我
答应了。不一会儿，就把任务完成了，这时，我很累，可是我很开心，因为中午
妈妈不再像以前那那么累了。
星期天，爸爸妈妈都在家看电视，觉得不好玩，可是有了我，那就
不同了。
我想出了个“鬼点子”，玩捉迷藏，赢的人吃块巧力，输了的人就要
让我当马骑，
当然我输了，就不会受罚了。
开始捉迷藏了，我和妈妈藏好后，爸爸来找我们，结果爸爸看见我，我不让
爸爸说，还告诉爸爸妈妈藏在那儿，豪无疑问，妈妈变成了“马”，
我却当上了
小骑士。一个平凡的星期天，让我给画上了五彩缤纷的颜色，它就不再平凡了。
如果说，我们家没有了我，爸爸妈妈也许会天天享福，因为他们都有生活来
源，而且不会天天为我牵肠挂肚为我付出，可是有了我，爸爸妈妈拼命挣钱供我
上学，供我吃、、、、、、还天天担心我，怕我在学校不快乐，怕我和同学吵架，怕
我生病。可是转念想想，他们如果没有我，那怎么办呀？因为有了我爸爸妈妈老
了才有生活保障嘛。
有一次，爸爸生病了，妈妈工作又忙几乎没时间去看爸爸。我担起了照顾爸
爸的责任，每天放学后，我都要去买些食物，去看爸爸，在我的照顾下爸爸的病
一天天好起来了，来看爸爸的阿姨们称我是个懂事的好孩子。
在这个家里，因为有了我，生活就不是白开水。每天都是有滋有味的。我爱我家，
我会付出更多更多。
范文三
因为有我
世间最凄美的情感，也许每个人都需要一次分离。但请相信，在你有我的岁
月里，因为有我，你会很快乐。——题记
最后一次见到她，是在寒冷的冬夜。
她像一只小猫蜷缩在打满补丁的床上一角，眼神呆滞无光，仿佛是时间给它
镀上了一层浑浊的混合物。屋内的灯光并不是象征着垂死的昏黄，而是明亮得晃
眼，像是在嘲笑风烛残年的她。
看见我匆忙地冲进屋内，她努力睁开双眼，手指无力地打着弯，像是要抓住
什么。我很慰藉，起码我之前三天的付出得到了效果，因为有我，让她在进入另
一个世界前不再感到迷茫和痛苦。
接到病危通知书是在清明节的前一天。和家人一起回老家看见的外
婆已经不
同于往日，我突然伤感地想到，也许再也见不到外婆在园地里的背影，也许再也
见不到外婆在水塘边灌草中追赶嬉戏的鸡群。但，也许我还能有机
会挽回我常年
来对她的冷淡的错误。
我决定了，要让她的最后时光不像蜡烛一样左右摇动飘忽不定。假
期三天我
会一直陪在她身边，就像她小时候陪着我一样。
第一天。我没有去扫墓祭祖，我想，与其怀念那些已然故去的先祖，倒不如
陪伴在将与时光告别的人们的身边更有意义。我扶正外婆，她听话
地躺在那张摇
椅上，双目微闭，像是在回想时光留给她的最好馈赠——那些美好
的回忆。摇椅
的边缘因为年代久远磨出了木屑，一阵风吹过，细屑飘飞。外面是
喧嚣的鞭炮声，
里面的外婆在静静地思考，我在她的一旁静静地看着她，这是一个
人对另一个人
能够做到的最为耐心的事情。就这样面对面坐着，仿佛走出布满灰
尘的时光之外。
第二天。气温比前一天上升了许多，明媚的阳光透过院子里树叶的
罅隙射进
门窗，在地上留下点点的光斑，细小的灰尘在耀眼的阳光下翩翩起舞，眯起来看，
它们好像在欢庆着什么。外婆很早就起床了，她坐在床沿上，见我
进来，笑容布
满了苍老的脸庞，那是一张普通的农村老太的脸，没有特殊需要描
绘的地方。
我教她写字。她的手颤颤巍巍，仿佛有一股奇特的力量迫使她不得
不这样做，也许那是时光的力量吧。外婆没读过多少书，就算读了
也五十年没有看过。但令我惊讶的是，她写下了“张”字，那是外公
的姓氏，她用一个字浓缩对外公对女儿的爱。我的手握着她的手，
缓缓写下几个简单的字，安逸而静谧。
第三天。我们搜出了一个红木箱子。没有灰尘，外婆每年都会拿出
来洗一洗。打开它，来自时光的气息飘然飞出，里面有过时的木梳，外公送给她的笔记本，我小时候住在乡下玩过的玻璃珠??很多很多，来自时光的古老物件，弥漫着特有的香气，氤氲着幸福的分子。它
们的故事外婆都知道，这是护林人最后的林地。外婆安然的微笑，
让我快乐了许久。
因为有外婆，这个家才会像家。因为有我，让她度过了最后的最为
快乐的
时光。
范文四
您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过；但不知何
时起，您的脸上被岁月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些
许银丝，您开始不再常上街，您开始不再精心打扮自己。这一切，
全因为有了我。
您和我是朋友，很铁的朋友。不管有什么事，我都喜欢对您说。无
论是过去的事、新鲜的事，还是伤心的事、开心的事，您都无条件
地成为我宣泄情绪的“垃圾桶”，分享快乐的“铁哥们”。当然，您对
我也是绝对坦诚的，我们从来都是十分信任对方的。您答应我的事
一直都是说到做到。我想，这世界上也许再也找不到您这样有诚信
的人了。也许您以前还没有试过和相差二十几岁的小孩做朋友吧，
但因为有了我，您不但做到了，还和我成了很好的朋友。
如果说您是太阳，我便如同那沐浴在阳光下的花朵。每一天，您都
在一点一滴付出着。还记得吗？那条裤子没有什么不好的，但是天
热起来了，您为我剪掉了里面的隔层，把它改得更舒适了；还记得吗？有一次，因为我的粗心大意，把一本书忘在家里了，害得您还
得去拿了再送到学校里给我；还记得吗？那天的雨下得真大，正当
我一个人在教室里为如何回家发愁的时候，您出乎意料地站在我的
面前，拍着淋湿的衣服，对着我微笑。太阳因为知道有一朵花儿在
等待光明与温暖，所以每天都会更努力地发光发热；而因为有我，
您也一样。
不知不觉中，您已不再年轻。您的微笑还是那么温暖、美丽，但眼
角的皱纹却已经那么明显了。当您的手拉着我的手的时候，我能明
显地感觉到洗衣粉、洗洁精和家务活在它上面留下的粗糙。您开始
用一些美容产品，因为您爱美。爱美之心，人皆有之，其实美丽在
您心中占据着很重要的位置；但因为照顾我，在之前的岁月中，您
没有好好地打扮自己。那一次，您在梳头，我看见您一头青丝中
已经有了一些白发，这像火一般灼痛了我的眼睛——不只是因为您
的银丝对我的刺激，更是为您的操劳所感动。这一刻，泪水在我的
眼眶里打转；也正是在这一刻，我深深地明白，您已不再年轻。
您总有老的时候。那时候的您，已经干不动活了；但妈妈，请您放
心吧，我已经长大了，我会照顾您的。劳累了一辈子的您，那时可
以在公园里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在楼下睡一会儿；醒
来的时候，您就可以吃到我为您做的饭，也许厨艺不大好，但这里
却装着我对您的一份孝心，装着我对您的爱，还有我对您的承诺。
亲爱的妈妈，因为有您，我得到了人间最真挚的爱——母爱；因为
有我，您成了世界上最伟大的人——母亲。
【命题形式】
请以“心之桥”为话题，写一篇作文。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【审题提示】
“桥”的作用是连通双方，使两岸的交往不再存在障碍；“心桥”连通
的则是两颗心灵，使心与心达到交流、理解和沟通。
现实生活中，我们缺少一座沟通的桥，我们也太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。我们渴望沟通、交流、理解，渴望拆
除心灵的围墙！我们有话可说，有事可写，有情可抒??
【思路突破】
思路设计一：架一座心灵之桥，能减少冷漠、猜疑，增加理解、交流，形成互敬互爱、互谅互让的人际关系。
思路设计二：架一座心灵之桥，能消除歧见、误解，保持健康的心态。
思路设计三：架一座心灵之桥，能碰撞出思想的火花，激起创造的
灵感。只要双方敞开心扉，让各自不同的见解或主张相互碰撞，新
异的思想火花就会不断迸发。
思路设计四：架一座心灵之桥，需要双方以平等和真诚赢得尊重和
信赖。思路设计五：架一座心灵之桥，需要以宽容和包容达到心灵
的默契。
思路设
计六：架一座心灵之桥，要善于倾听和表达。善于倾听，能够提升
交流的质量；善于表达，能使陌生人不再疏远，使朋友更加亲密。
精彩语段：
1.如果心灵没有距离，天涯也是咫尺；如果心灵有了距离，咫尺就
是天涯。搭建一座心灵的桥梁，拉近我们彼此的距离。每时每刻，
我都铭记着：敞开心门，为他人建造一个充满爱与温馨的心灵心灵
之桥。
2.心灵，是人与人交往的所在；在心灵之间架一座桥梁，那么两人之
间就会很合得来。心灵，它是人类最神秘的地方，它是人的情绪所在。架一座心灵之桥，让人与人之间的阻隔消失，让人与人更加和谐。
3.现代社会，人人都希望有一个和谐社会，但如何构建一个和谐社
会呢？很简单，在人与人之间架一座心灵桥梁。可是，人的心灵是
一个很神秘的地方，想要架桥谈何容易。要怎么样才可以呢？交流，交流可以让人的心灵之门打开，只要交流就可以让人心灵相通，架
建桥梁。于是手机、电脑网络、电话……出现了。这些东西的出现，便是促进人与人之间的交流，架建心灵桥梁。
让我们敞开心扉，共同建造一座坚固的美丽的心灵之桥。
4.架一座心灵之桥，让人与人之间的交流更甚，让人与人之间关系
更好，让社会更加和谐。架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;
架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱；架起心灵的桥，让人与
人之间多一点信任；架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容；心
灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱
的永恒。
5.心灵之桥，是“海内存知己，天涯若比邻”。友人今当远离，难舍
的心情，依恋的目光，李白与汪伦的友情在那深千尺的桃花潭水中
沉积千年，亘古不变。“莫愁前路无知己，天下有谁不识君”，殷殷
的叮嘱，默默的祝福，虔诚的祈祷，一路顺风，我亲爱的朋友。一
切只因你我在心灵之上架起了一座友情之桥，并镌刻下美好的誓言：只要你过得比我好。
6.心灵之桥，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是“在天愿作
比翼鸟，在地愿为连理枝”，是坚贞执着，甜美动人的爱情之桥。
7.心灵之桥，是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，
是范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”，是心系百姓，兼善
天下的仁义之桥。
8.心灵之桥，是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是“人生自古
谁无死，留取丹心照汗青”，是豪迈不屈，与河山共存亡的爱国之桥。
【篇二：2011-2012人教版八年级语文上册期末考试卷
及答案、作文例文】
2011-2012人教版八年级语文上册期末考试卷及答案、作文例文一、选择题（共21分）
1．下列加点字注音正确的一组是（）（3分）
2、下列名组中没有错别字的一组是（）（3分）
a、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
b、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹
c、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜
d、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息
3、下列句子中加线的成语运用正确的是（）（3分）
a、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
b、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
c、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
d、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
4、下列句子没有语病的一项（）（3分）
a、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
b、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的
日子。
c、我们要确保安全生产，防止万无一失。
d、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
5、下面古诗句描写的景色不同的一项是（）（3分）
a、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
b、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
c、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
d、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
6、下面这首诗，所写的节日是（）（3分）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
a．中秋b．重阳 c．端午 d．除夕
7．下列句子运用的描写方式正确的一项是( ) （3分）
(1)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
(2)他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。
(3)父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容……
(4)父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的!
a．外貌神态动作语言b．外貌心理动作语言
c．外貌心理神态语言d. 外貌动作神态语言
二、判断正误，正确的在题后的括号内记“a”，错误记“b”。（共6分）
8、钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术
上的最高成就，它们都是新中国成立后发行的。（）
9、“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发…”是电视剧《水浒传》主题曲（）
10、《浣溪沙山下兰芽短浸溪》（苏轼）一词中表现了作者执着生活，旷达乐观的人生态度，“谁道人生无
再少？门前流水尚能西！”一句以景取喻并抒发作者感叹。
11、对于新闻(消息)要素，西方有五“w”之说，即what(何事)、who(何人)、when (何时)、where(何地)、
why(何因)。（）
12、古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是不
用韵的。（）
三、知识积累（共10分）
14、根据拼音，写出语境中的汉字。（2分）
15、默写填空（6 分）
（1）、在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游《游
山西村》中“, ”一句。
（2）、杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心
和气慨的诗句是：“，。”
（3）、《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这是：
，盖竹柏影也。
16、名著阅读（2分）
“人生最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命
应当这样度过：当他回首往事的时候，
他不因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧——这样，在
临死的时候，他能够说：?我整个的生命和
全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。?”这段激动人心，被千千万万青年引以为座右铭的文字，出自
原苏联小说家的小说。
四、阅读理解：（43分）
（一）三峡（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自
非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞
漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高
猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡
巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
17、解释下列加点的字。（3分）
））
18、翻译下列句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
19、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“ ”
的动景，动静结合，相得益彰。（2分）
20、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？
请用自己的话说明理由。（3分）答：
（二）、《大自然的语言》片断（15分）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候
的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳
动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香
鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起
源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来
等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复
杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的
综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
21、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。（2分）
物候学就是：的科学。
22、文中划线的句子分别采用了__ ______和______ __的说明方法。(2分)
23、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说
出两个理由，多说一个加一分（4分）答：
24、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子，或举出一
个含有物候学道理的谚语。(用一、二句话表述) (3分)
答：
______________________________________________________ __
25、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年
不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息
习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，
我们应怎样努力？(4分)
【篇三：八年级语文上期末作文 2[1] 2】
八年级语文上期末作文
18．东京设计院是日本一家著名的企业，其总裁中田修已年逾古稀，拥有资产100多亿日元。中田修年轻时十分落魄，经常流落街头，
曾三次轻生，被救活。中田修28岁那年，生意亏损，血本无归。正
当他悲观失望想第四次自杀时，他在街上无意中看到一个广告牌，
上面写着“柔泽设计院”。“设计”这两个字使他突然得到启发，他一
下子觉得看到了人生的无限希望—人生就在于精心设计。
是啊。对于煤个人来说，也都要对自己的命运作精心的设计，明确
自己的行动目标。只有明确目标才会有前进的方向，才会有为之奋
斗的不竭动力。目标就是希望，目标就是动力。亲爱的同学们，从
今天开始，用心为自己设计一个明确的奋斗目标吧。
请以“用心设计自己”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写
一篇不少于600字的文章。在内容和表达上有创意者，可获得1-5
分的加分。
四、作文（50分）
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的
阳光，触摸科学与时尚??生活是多么精彩！
请以“生活因而精彩”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚信、歌声等），除诗歌外，文体自选，不少于600字。
作文（45分）
27.题目：那是一首歌
岁月如歌，生活如歌。在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节??
要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实
名字。
写作练习（50分）
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴
望得到理解、爱护、肯定、温暖??也许有人渴望得到一本好书、一
台电脑、一张邮票、一个足球??也许渴望得到??把它写出来吧。请
以“渴望得到”为题写一篇文章。
（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）字数在500字以上。
【题目回放】 成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方 手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀,,带给我们许多 感动。请以“的味道”为题写一篇作文。要求：①请将题目补充完整;②立意自定，文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。 【考题分析】 试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改，共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇，约占参考人数的23%。 本次作文命题难度不是很大，学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文， 失误点主要在两个方面： 一、补充题目大多太单调，新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充，其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多，但是这样命题不仅太直白，而且老师看得太多，就会出现审美疲劳。当然，也 有少数同学命题甚佳，能够借物抒情，如通过一碗姜汤来怀念爷爷，所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材， 将题目命为《一碗凉稀饭的味道》，题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比，让人印象深刻，分数自然也高上去了。 所以，半命题作文，我们首先应该将题目补充得新颖独特，俗话说“题好文 一半”，命了一个新颖的作文题目，作文就成功了一半。 二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词，却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》，文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父 亲对自己的关爱和呵护，语言生动，感情也真，很好地体现了“父爱”，但是 却忽略了“味道”，“味道”成了一个可有可无的词，这样就使作文显得扣题 不紧，自然不易得高分。 所以，我们写半命题作文时，不仅要扣住自己在横线上所填的词，题目中的 每一个词都不可忽视，这样才能将内容与题目紧密结合。 【佳作展示】 幸福的味道 吴店镇二中三(1)班李可 上课，老师夸班长发言精彩，却没看见我半举起的手;下课，他们三对三打篮球，我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页：“每个人都有自己的特长，
初二语文作文题目大全 1好奇心 2大爱无声 3没有一种冰不被阳光融化 4弯道超越 5晨风中的身影 6品味时尚 7难忘的第一次 8希望 9乘着音乐的翅膀 10话说千古风流人物 11雨的诉说 12脚踏一方土 13美好的回忆 14我们是初升的太阳 15我的视线 16生命只有一次 17我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题\前途的问题…… 请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
18倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 请以“倾听”为话题写篇文章。 19接受与付出 20美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。 母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 21作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。
初二语文下册单元作文、 母亲 外面已是灯火通明，妈妈坐在微弱的灯光下给我缝补那件褪了色的红衬衫，一阵阵的干咳在我耳边回荡。 “妈妈，这件衬衫我已经穿了好几个夏天了，也该换一件新的了。”我边写作业边说。 “孩子，最近妈妈手头紧，等过些日子，妈妈手头活络些再给你买件新衬衫，好吗？”妈妈用商量的口吻对我说。 “你整天都说没钱没钱，不是刚卖的麦子吗？” 妈妈没有再说什么，只是默默地缝着那件衬衫。透过微弱的灯光，我看见妈妈那消瘦的脸上有两行晶莹的泪珠滚了下来，知道又伤了妈妈的心。于是我悄悄地回到房里去了。心里不由得在想：自己是不是太过分了，不应该要求妈妈给我买衣服。 过了好一会，也没见妈妈进来睡觉，我便出去看妈妈在做些什么。当我跨出房门时，正看见妈妈提着昨天姑姑送来的那只红布包要出去。我不知妈妈要干什么，便悄悄地跟在她的后面。原来，妈妈摸着黑径直往离家不远的那家小店走去了。她进去不一会儿，里面便传来了店主王阿姨的声音：“小宁她妈，这些补品你还是留着自己用吧，你的身体很不好……” “她阿姨，这些东西我吃不惯，你还是帮我退了吧！”这时传来了妈妈一阵猛烈的干咳声，“这些年来，她爸不在家，日子也不如往年，小宁这孩子也够苦的，眼看着夏天就要到了，我想……” “不，妈妈！我不要衬衫了，这些您还是拿回家补补身子吧！”我再也忍不住了，冲了过去，抱着憔悴消瘦的妈妈，哭喊着说。“傻孩子，妈妈这不是挺好的吗？这些东西妈妈确实也用不着。”“不！不是的，您这么干咳已经拖了好长时间了，又不去看医生，这样下去要拖垮的，还不应该补补？王阿姨，请原谅，这些我们不退了。”说完，我连推带拉地拽着妈妈急急地跨出了小店。 在回家的路上，我为自己先前对妈妈提出的要求感到深深的歉疚。作为长女的我，应该孝敬疼我、爱我的妈妈，可我却……唉！ 亲爱的妈妈，谢谢您对我的爱，在您的爱心下成长，女儿我不苦。因为女儿得到的是世界上最宝贵，最伟大的东西——母爱。 珍惜幸福 幸福，时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福； 如果你在课堂上，在老师的指引下，遨游在知识海洋，那就是幸福；如果你在朦胧 的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福…… 假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，任凭她老人家带着我在街 巷左拐右折。母亲带我来到一家点心铺，从腰中掏出一张面额不小的钞票，非要我 和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是，我便擎着小碗加入了那几个小孩的
[初二语文上册期末考]初二语文期末考试作文 心态要好，摆正身心，价值千金，成绩好坏，不足为怪，祝你 八年级语文期末考试取得好成绩，期待你的成功!下面是为大家精心 推荐的初二语文上册期末考试题，希望能够对您有所帮助。 一、积累与运用(20分) 1.请给下面一段话中的拼音写出汉字并给加点的字注音。(4分) 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒pì( )的小胡同，看 见一个破破落落( )的大院里面有几间塌( )败的小屋;老王正dēng( )着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 2.找出下面句中的错别字并改正。(4分) (1)他的游记里，十分推祟这座桥，说它“是世界上独一无二的”。( ) (2)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。( ) (3)他的家，破烂灰暗，值钱的东西一无所有。( )
(4)人，是建忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。( ) 3.下面这段文字有两句有错误，请找出来并改正，每句只改一处。(2分) ①20世纪以来，中国共发生6级以上地震近800次左右，②遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市，死于地震的人数达55万之多，占同期全球地震 __的53%。③中国人常为“我们用占世界7%的土地，养活了占世界22%的人口”而自豪，却很少有人知道这7%的国土也承受了全球33%的大陆强震，④是世界上大陆强震最多。我们一定要增强防震意识。 (1)________________ (2)_______________ 4.按要求填空。(6分) (1)把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上，以美景衬哀情，这是我国古代诗歌常用的一种写作手法。比如杜甫《春望》中的 “______________， ______”
八年级语文下册期末复习十大作文及范文 （一）、题目《______在我身边》 一、《幸福在我身边》 当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上看时，我觉得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪！谁能告诉我幸福——她在哪？其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。 只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。 终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求……是的，幸福原本无处不在，无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福……幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的手，对我们说她也一样。 幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。 《你总在我身边》 “咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，“该起床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看到外面依然黛黑的天色，闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱完毕我冲妈发火：“为什么不早喊我，这都要迟到了！”妈妈站在一旁，只是递上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。快把衣服穿上，外面冷。把饭吃完快点去就行了，不晚。”我火气暴涨，没说什么，拎起书包就骑车走了。 路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。 又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。 上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要的杂志，她会按时带来，一次不差．．．．．．这所有的一切，让我对早晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，为了等我回来。我把自行车放好，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。“回来了，”还未等我开口，妈妈早已进来。“妈，今天．．．．．．”，“今天天冷，下午上学时穿厚点，快来吃饭．．．．．．”。我眼里似乎有些东西向要掉下来，这些细微的温暖，这些母亲的关怀，这些家庭的爱，细微的不显眼，却是穿插进了我生命里的每一刻，每一点。
初中作文百题 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《xx——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 ⒐《我眼中的——》 ⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》 ⒓《——也是一种xx》 ⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》 ⒖《——伴我成长》 ⒗《——三步曲》 ⒘《——和我有个约会》 ⒙《我发现——》 ⒚《真想做个——》 ⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》 22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》26.《我和——的距离》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 29.《永远说——》 30.《那一次，我——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——xx》 33.《我与——面对面》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》 38.《爱上——》 39.《欣赏——》 40.《我眼里的——》 41.《那—那—那—》 42.《想起——》
43.《———的遐想》 44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46.《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 49.《——是一种养分》 50.《那年，我——》 51.《和——赛跑》52.《我——，我 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 56.《明天，我——》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 59.《不想——》 60.《将——进行到底》 61.《人生没有——》 62.《——是一瞬间的事》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》——》
初二语文期末考试高分作文5篇 今天小编为同学们整理分享的是关于初二语文期末考试高分作文范文5篇，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。 
《作文训练—人物描写》说课稿 兴城一中 徐冬梅 《作文训练—人物描写》说课稿 一、一、说一说设计意图和教学重点难点的确定 我所执教的“作文训练—人物描写”是语文版七年级上册第二单元的作文训练。第二单元的阅读是写人为主的文章。作文训练重点是抓住人物特点写人，并通过外貌、动作、语言等描写来表现人物特点写人。而且这次作文训练是在上次“抓住特点写人”的基础上的又一次写人的作文训练。通过上一次的作文训练，我发现学生能够做到抓住人物特点来写，但是写的不够生动、具体，就是说描写不过关。所以这节课的人物描写，我重在引导学生理解究竟什么是描写？叙述和描写有什么区别？描写有什么作用？怎样进行人物描写？有没有什么规律？这些光靠概念是不够的，还必须提供一些能够实际操作的方法和要领，所以我把引导学生归纳整理人物描写的一些基本方法，并引导学生学习运用作为本节的学习重点。不然的话，我们就是强调一百遍“要注重描写”学生恐怕也不会描写。 难点是抓住人物特点，运用适当的描写方法进行人物描写。描写不过关是时下中学生的老大难问题。
夏天，母亲如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把二、根据这一单元的作文训练要求和学生的实际情况，我设计了 如下教学目标： 1、知识与技能目标：明确叙述与描写的区别以及描写的作用； 掌握描写的方法；学会抓住特点对人物进行描写。 2、过程与方法：通过课文中的范例，引导学生理解叙述与描写 的区别与怎样抓住特点进行人物描写。 因为我觉得作文教学要和阅读教学结合起来，读写结合是语文教 学的一条重要原则，中学作文应以课文为范例，学生依此为样，联系 自己的种种实际做出文章来。如此反复训练，才能逐步提高学生的写 作能力。 3、情感、态度与价值观：领悟爱的真谛，学会爱人。 因为第二单元所描写的人物都是感人至深的，爱子女、爱学生、 爱老师，通过课文内容分析让学生领悟爱的真谛，学会爱人。 三、本节课共分五个环节： 1、通过课文范例，明确叙述与描写的区别以及描写的作用。 2、通过课文范例，理解环境烘托和侧面衬托对人物描写的作用。 3、引导学生归纳整理人物描写的一般方法。 4、通过设置情境，学会抓住人物特点对人物进行描写。 5、展示、互评，归纳总结。 第一个环节：我首先结合第二单元的阅读课文导出本节的学习重 点，(板书)，出示两个例句，一个叙述：“夏天，母亲天天卖冰棍， 皮肤晒得越来越黑。”一个描写：“夏天，母亲如同一尊雕像，执着地 守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原以黝黑的皮肤晒得 黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手， 总是留着黑而长的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩来。”，让学生体 会什么是描写，然后屏幕显示描写的概念。再引导学生明确描写的种 类，导出这节课我们重点研究人物描写，怎样进行人物描写？ 屏幕显示几个片断(外貌、语言、动作)描写，让学生讨论探究作 者刻画了几个人物形象？作者采用什么描写方法来突出其什么特 点？ 学生讨论探究、师适当小结：这几段文字，作者抓住人物特点， 对人物的外貌、动作、神态、语言进行描写，这样就使人物鲜活生动， 栩栩如生。初步体会了描写的表达作用。 接着师再将这几段文字做一个小小的改动，大家看看表达效果会有什么差异？ 改 为 夏天，母亲天天卖冰棍，皮肤晒得越来越黑。
初中语文期中考试试卷分析 年年岁岁题相似, 岁岁年年卷不同. 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。 第二部分为阅读理解，共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计30分。文题《如果我能________》，补全题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上，团结合作，引导学生关注身边的人物群体，关注身边人的生活状况。较以往不同的是写的是人物群像，这有一定的难度，给考生有
些“突然”的感觉，因为在初三备考中，由于受前几年中考作文影响，备考写作训练往往以感悟生活类记事为主，写人较少对作文字数的要求为不少于600字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，（让学生分析出字义属于其基本义的一项） 第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分率高的是课内阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、总结寓意。 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。 从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现： （1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实； （2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；
1．天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀…… 请以“于细微处见”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。 1.2、以下两题选作一题 ．．．．。 2.病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波 于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 i.请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。 3.生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助； 感动，英语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。 i.请以“感动”为话题，写一篇作文。 3.任选一题，作文。 文题一：以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。 注意：①写出你的真情实感；②文章不要少于500字。 文题二： 不管生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，总会给你留下一些难忘的记忆：也许是观赏万顷的碧波，也许是留恋田间的小路，也许是仰望皓月当空，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“陶醉在______”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目；②不少于500字。 4、作文——老师想欣赏你精彩的文笔（30分） 题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于500字左右的文章。 要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。 5按要求作文。 请以“幸福，在________中”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名；④不少于600字. 6.根据要求作文 雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是
和平的向往 和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒! 战争,多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！ 战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知............... 战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！ 战争，留下的又是什么呢？留下的除了无尽的
伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作————烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽..........还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着............ 战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤............ 我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧,那多好啊!什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢?何时才能
2020初二期中考试语文作文600字 在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。下面给大家带来一些关于初二期中考试的语文作文——以脚印为话题，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 期中考试作文1 陪伴我们成长的不仅有爸妈，还有我们身后的一串串深浅不同的脚印。他们是我们成长的标记，是我们美好的回忆。 在我八岁的时候，那年冬天，我们一大家子去亲戚家拜年。吃完午饭后大家一起去逛街，逛了半天，见天快黑了，就准备回家，在快要到家的时候，我又突发奇想想要去逛个公园，我妈没有办法只好陪我一块去。为了不麻烦大家，所以我们叫大家先走，我们之后再走回家，反正也不是很远。 在公园里玩了一会儿，妈妈就提醒我叫我回家。因为天真的是已经黑了。为了节省时间，妈妈带我走小路，可是妈妈似乎忽略了一个问题;小路是条泥土路，而且才下过雨，所以这条小路很难走，我看着这条泥泞的小路，心里是一千一万个不愿意走这条路，因为我怕把我过年的新衣服给弄脏了。我就站在那里不动，妈妈见我不动，就走过来问我“怎么了”。我小声地说我不想走这
条路，我妈看了看我，又看了看路。然后蹲了下来，让我到她背上，她要背我。我趴在她身上，她迟迟不起身，我就问她为什么，她说她背不动我，我只好下来。可我是真的不想把衣服弄脏，就恳求妈妈不走这条路。妈妈似乎也有些不耐烦了，就说了句“不行”。我有些生气，站在那个地方，低头玩弄着脚下的泥土。等我抬起头时，哪里还看得到妈妈的影子，我一个人站在那儿，而且那时候天已经全黑下来了，我从小就特别怕黑，看着四面乌黑，只有我一个人。那时我不管它什么衣服脏不脏的，脑袋里只有快跑快跑，一定要追上妈妈。我哭着追向妈妈，没一会就追上了妈妈，一头扑进妈妈的怀里。妈妈拍了拍我，就将我背起来了。心有余悸的我也没在意为什么妈妈会背起我，她叫我拿着手机帮她照着路。我借着光看到刚才自己冲向妈妈时留下的一串串脚印，心里有着别样的滋味。 那一串脚印是我成长的脚印，它是留在我的记忆中的脚印。 期中考试作文2 走在绿荫遮蔽的小路上，几只不知名的小鸟儿在树梢停留。“为我歌唱如何，美丽的小鸟”他们开心的鸣叫起来。自然的歌声，让我心中有了无限的涟漪…… 每个人的生命都在一天天的走过，身后留下一串思索的脚印。白天思索，夜里也思索，可是我们仍然不懂许多事情，就像白天不懂夜的黑。我写下了我的迷茫，希望聪明人能告诉我答案。
人教版七年级语文上册期末考试卷及答案、作文例文（二） 第一部分（1—6题，24分） 1．根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。(2分) 好像炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛．( )色的长墙。轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜( )在树叶间一声声地长鸣。2．下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是（3 分）…………………………… ( ) A．春天像小姑娘，花枝招展 ．．．．的，笑着，走着。（比喻姿态优美。 招展，迎风摆动） B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食 ．．．．处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉） C．我小心翼翼 ．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃） D．这也真够滑稽 ．．，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思） 3．用课文原句填空。（每空1分，共8分） ①山尖全白了，。（老舍《济南的冬天》） ②，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ③君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》） ④？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ⑤“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想 起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“，。” ⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是：“，”。4．下列说法正确的—项是(3分)……………………………………………………（）A．《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言
谈轶事的笔记小说。 B．《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理，不要像王子那样娇贵，否则就会落难。 C．《女娲造人》是一个童话故事，是人们对人是怎样产生的一种合理解释。 D．《荷叶母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。 5．新学期开始，班主任号召同学们竞争各学科科代表，你想自荐担任初中语文学科科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢?(不超过40字,4分) 6.探究下面的材枓，完成后面问题。（4分，每小题2分） 农夫和鹤 一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。” （1）这则材料的出处是…………………………………………………………（） A．《繁星》《春水》 B．《伊索寓言》 C．《安徒生童话》 D．《格林童话》 （2）我的启示：
初二语文下册第五单元作文题目 古诗中的人世常情 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”——苏东坡的《水调歌头》，将众人引入惆怅离绪之中，仿佛置身于朝晨的薄雾，迷茫的回头又殷切的期盼前方的光明。夜晚凉风瑟瑟，抬头仰望的 皎洁之月，是令人心生寒意的宫阙。诗人举杯的忧虑，何时才能尘 埃落定?只怕诗人“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”人书下诗句，古诗 映照人世常情…… 古诗中的字里行间，蕴含着人生百态。有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑;也有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清 幽心境;有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊，还有“老骥伏枥， 志在千里”不休止的决心……此乃诗人智慧精髓的体现，是诗人处 于人世中如梦的呓语。 “浮云游子意，落日故人情。”——李白生性豪放，也摆脱不了故人别离的辛酸之感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”看 似繁华的红艳的桃花之美，掩饰不了诗人内心的依依不舍。山头的 落日似乎也会摇摆不定，只因人心别离时的颤抖。人书下诗句，古 诗映照人世常情…… “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——杜牧有“闲情”去幻想赤壁下的另一种命运，正因为报国无门的愤下所剩的的无奈。 我不禁想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的屈原却一辈 子也没能求出一条报国之路的悲剧。令人深思不仅仅是投下汨罗江 的的结果。人书下诗句，古诗映照人世常情…… “我自横刀向天笑，去留肝胆两乾坤”的选择，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的感伤，“我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才”的期盼，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的爱国…… 诗中的无限人世常情，带我们慢慢品读。我们也在是中学会欣赏，学会成长…… 古诗苑漫步_古诗中的人世常情 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”——苏东坡的《水调歌头》，将众人引入惆怅离绪之中，仿佛置身于朝晨的薄雾，迷茫的回头又殷切的期盼前方的光明。夜晚凉风瑟瑟，抬头仰望的 皎洁之月，是令人心生寒意的宫阙。诗人举杯的忧虑，何时才能尘 埃落定?只怕诗人“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”人书下诗句，古诗 映照人世常情…… 古诗中的字里行间，蕴含着人生百态。有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑;也有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清 幽心境;有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊，还有“老骥伏枥， 志在千里”不休止的决心……此乃诗人智慧精髓的体现，是诗人处 于人世中如梦的呓语。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥别世前用笔尖的墨汁抒发胸间的豪情壮志。古诗也如史书一般展现着诗人精彩 的人生。文天祥看见了“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，有 着辛苦的遭逢，有着“说惶恐，叹零丁”的感叹，刚正不阿的品质 让诗人爽快地麾下千古名句。一个人的成功，一个人不屈的傲骨。 人书下诗句，古诗映照人世常情…… “浮云游子意，落日故人情。”——李白生性豪放，也摆脱不了故人别离的辛酸之感。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”看 似繁华的红艳的桃花之美，掩饰不了诗人内心的依依不舍。山头的 落日似乎也会摇摆不定，只因人心别离时的颤抖。人书下诗句，古 诗映照人世常情…… “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——杜牧有“闲情”去幻想赤壁下的另一种命运，正因为报国无门的愤下所剩的的无奈。
初二上册语文作文范文八年级上册语文作文人教版八年级语文上册第一单元作文例文 珍惜和平 纵观世界风云，战争贯穿着人类的发展史，由古至今，大大小小的战争不计其数。据 ___统计，人类历史上真正没有战争的日子只有300多年，可见战争就是人类矛盾不可调和的产物。尤其是两次世界大战把多少人类积累的财富毁于一旦，无论战争是正义还是非正义的都在怕坏着人类的发展。 由大导演斯皮尔伯格拍摄的《兄弟连》真是的反映了战争和战争中的人，他把战争描写的很贴切，很写实。因为他是以一群二战老兵的眼睛去看战争，而不是像无聊的国产剧是一群文人想象的。二 战老兵经历了真正的战争，他们懂得珍惜生命，热爱和平。这样的人我们崇拜他，他在战争中为战友付出着，和平时期他们为人们讲述着战争的残酷性，他提醒人们不要忘记战争的危害。而美化战争的人，还有英雄主义的文人们，他们没有让人们看清战争，英雄不是写出来的，英雄就在我们的身边。所以要反思战争，珍爱和平。
每一次战争损失的物质财富不计其数，第二次世界大战中，我国的损失就有3500亿美元，伤亡军民达3000多万。整个二战中损失的财富用金条来计算，它可以绕地球三周多。然而在战争中失去的不仅仅是物质财富，精神财富也在不断的失去，遗迹的毁坏，文物的毁坏，亲人的丧失，战争对人们的摧残都是残酷的。 战争的本质就是矛盾的激化，战争是统治阶级们为了满足自己要求而进行的，战争是统治阶级们的另一种发财之道。 如何才能消灭战争呢？只有民主制度才可以消灭战争，所以我们要求民主，建立民主制度。发扬民主，弘扬民主，贯彻民主才是我们奋斗的目标。 我只有这个，希望能帮到你。 一直藏在我心中的秘密 没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗?那就请你再往下看吧!
人教版初二语文上册作文 写初二语文作文我们要从正面写起，不要旁敲侧击。这是小编整理的人教版初二语文上册作文，希望你能从中得到感悟! 人教版初二语文上册作文篇一 莲文化的魅力 在一座小小的池塘中，风姑娘轻轻的轻吻着大地，水面上掀起一丝丝轻柔的波浪。池中略有几片浮萍，像几帆徐徐前进的小舟，悄然挡开一圈圈涟漪。那稍带褶皱的侵扰，丝毫不减池中的那一片绿。引入眼帘的，依然是那凝翠而又轻柔的碧波和那一丛丛淡雅的莲。 阳春三月，百花争艳，各色艳丽的花竞相开放。牡丹杜鹃，妩媚而又妖艳，象征大富大贵!它们舒展着他们美丽的身姿，与各类百花攀比着。而莲却依然保持着自身的淡雅，独守着心灵的那一片净土。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是莲的宝贵品质，莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。 我爱莲，我爱莲的花瓣，是那样的娇嫩欲滴，是那样的轻盈美丽，让人不得不产生一种羡慕之情;我爱莲，我爱莲的花蕊，是那样的莹润多情，又是那样的璀璨晶莹;我爱莲，我爱莲的清香，是那样的清新淡雅，若有若无。幽雅。清新。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。顿时掀起一阵阵的波浪。 莲浑身都是宝，从花到根，细细谈来都有说不完的作用：药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕…… 观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。 我爱莲的”!亭亭玉立，我爱莲的淡淡清香，我爱莲的洁身自好，我爱莲的庄重，我爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”!人教版初二语文上册作文篇二 莲文化的魅力 历代的诗人，如陶渊明盛爱莲，赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。 说起莲，有很多有关莲的未解之迷，莲的历史又是如何呢? 在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。 一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。 如今，莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一。它们受着人们的高度赞美，它的姿容优雅，色彩明艳，叶、花均有清香，又使人们深深陶醉。 莲，记载着千年的历史，它是多么伟大啊!人教版初二语文上册作文篇三 莲文化的魅力 若莲是姐姐家的一只小狗，暑假间因为姐姐要出远门，所以，姐姐把若莲托给我照顾，于是，我就这样认识了爱美的若莲。若莲身披一件雪白的“婚纱”，一双水灵灵的眼睛，像极
全国八年级语文作文题目集锦 一、作文写作 1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。 【答案】示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：×××【解析】 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 2．阅读下列文字，按要求作文。 幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。 【答案】这就是幸福 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？ 古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是