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折纸盒常见解题方法1

折纸盒常见解题方法1
折纸盒常见解题方法1

7、折纸盒图形从2004年开始,在图形推理中,增加了一类新题型,即给出一个平面的图形,按着适当的折叠方式折成一个立体的形状图,选出符合要求的立体图形,该类型的试题主要考察空间思维能力,以体现思维的想象力。

例题1、(2004年试题一)

解析给出的这个平面图形,两个侧面中应该黑白相对,而上下的底面黑白相对,所以

选项为A。

例题2、(2005年试题一)

解析包含着两条竖线的梯形的侧面应该是相对的,所以排除B、C,但是选项A不含有带竖线的的两侧,也被排除,所以正确的选项为D。

例题2、(2005年试题一)

解析先排除A、C;再排除D;B为正确答案。

例题3、(2005年试题二)

解析运用排除法是折纸盒常用的方法,相互垂直的两个面应该是黑色的,这样,只有A是符合要求的,排除了B、C、D选项。

例题4、(2005年试题二)

解析通过排除法,直接去掉了A和D,C中的凸起部分与原图形不符,所以正确的选项

是B。

例题5、

解析给出的图形在折叠后应该一个凹,一个凸,在四个选项中,只有A符合有要求,

是合适的。

例题6、(2004年试题一)

解析给出的四个选项中,显示的是给出图形的下半部分,上半部分应该是三面阴影,折叠后的阴影应该是相对的,而只有B符合要求。

例题7、(2004年试题一)

解析给出的两个小的黑色的方块应该是相对的,而和两个小方块相对的面应该是阴影

的,所以只有A符合要求。

例题8、(2004年试题一)

解析折成的纸盒至少有一面有阴影或者有一个点在外显现,可以直接排除A和D,两个点相邻不可能,排除C,只有B是符合要求的。

5种漂亮的折纸盒子的方法

5种漂亮的折纸盒子的方法 大家好,一直以来很多会员朋友们提出要学折纸盒子的方法,我一直没找到合适的资料, 直到今天才找到了比较好的教程,所以立马上传跟大家共享一下~ 准备的材料只有彩色纸哦~ 第一种盒子 首先折1-4。 5:顺着黑色线条折,只折黑线部分。 6、7:顺着黑色线条折的话会出现一个《柱子》。 8:把《柱子》往右边拉下来就完成一部分了,利用相同的方法制作4个部分吧。 9:连接的过程,按照图示来连接一下。 1:画有黄线的区域要折进去的~ 2:清楚要折到哪里面去吧? 3:轻轻翘起后塞进去。 4:完成后的盒子内部样子。 5:盒子外部的样子 干净地整理一下吧。 第二种盒子 这个比较简单,只要看图片应该会了。 7:折到第7步骤后,按住中间的三角区域,把上面的部分拉下来。 8:完成了一个部分了~ 9:详细的连接步骤。仔细看看哪个部分朝上,那个部分朝下。

把画有粉红色圈的三角部分全部折到里面去。 连接4个部分就完成了。 第三种盒子 首先折到1-5。 6:折到5后,展开来三角区域,把上面对折一下,折出折痕。 折到1-3。 4:把3里面立起来的部分拉下来就完成一个部分了。 5:连接两个部分,仔细看看那些部分在上面,那些部分在现面。 连接四个部分就完成了~这个连接四个部分比较吃力,要多练练哦~第四种盒子 1-6是不是很简单啊? 7:顺着粉红色线条折一下,注意,在背后1和2两个点要对齐。1:用手指按住下面,往箭头方向拉过来。 2:稍微拉一下就成2的样子吧? 4:在背后看的样子。 5、6:连接的方法。 8:外部样子。 9:内部样子。 完成了~ 第五种盒子 折1-3后 4:展开来。

公考行测图形推理之折、拆纸盒问题

折、拆纸盒问题 空间形式图形推理是近几年考查热点。而在空间形式图形推理的考查中,折纸盒与拆纸盒问题,更是常见考点。 折纸盒,泛指题干为平面展开图,四个选项均为立体图形,提问方式一般为“将题干图形折叠后,得到的图形是?”拆纸盒,泛指题干为立体图形,四个选项均为平面展开图,提问方式一般为“将题干图形展开后应为?” 针对这一类问题,根据选项情况可采用区分相邻面及相对面、时针法、标点法来应对。 一、区分相邻面及相对面 平面图形中相邻的两个面折成立体图形后也相邻,立体图形中相对的两个面拆成平面图形后不相邻,区别相邻面与相对面往往能快速排除错误选项,得出符合要求的答案。 例题:左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成? 解析:左边的图形折成立体图形后,有两个空白面相对,含有圆点的两个面相对,含有斜线的面与另外一个空白面相对。A项,应有两个空白面相对,故A项错误;B项,可由左边纸盒折成;C项,含有圆点的两个面相对,故C项错误;D项,带斜线的面不可能与两个空白面两两相邻,故D项错误。由此,可确定正确答案为B。 例题:下列四个选项中,哪个可以折出左边指定的图形? 解析:左边给定的立体图形中,带阴影的两个面相对。折成立方体后,A、C、D三项的两个阴影面相邻,所以是错误的;B项折成后带阴影的面相对,因此,应选择B项。 提醒:区分相对面与相邻面是解决空间型图形推理的基础。分清相对面与相邻面往往也能快速地排除一些选项,从而更快地解决问题。 二、时针法

对于立方体纸盒,折成后只能看到图形的三个面,时针法就是比较这三个面在立体图形与平面图形中的旋转方向来判断选项的正确与否。时针法只适用于解决面中的小图形不涉及方向的折纸盒问题。 例题:左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成? 解析:首先通过相对面与相邻面可排除C项,C项中1和2应为相对的面,不可能相邻。A项,按1-4-6的顺序,顺时针旋转,题干平面图形中1-4-6则按逆时针旋转,如下图所示,两者的旋转方向不一致,则A项不能由左边的图形折成;同理可判定B项可由左边图形折成,D项不能由左边图形折成。 三、标点法 折、拆纸盒的实质就是一个点与点重合、边与边重合的过程,当确定两个点重合并确定该点放置的位置时,该纸盒也就确定了。标点法就是根据已知点确定由这个点出发的线条的情况,从而确定“纸盒”的形式。下面介绍标点法的具体应用。 例题:左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?

种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

回收生活中常见的空纸盒,自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒 准备材料:各种空纸盒(如:罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等)、花纹包装纸、英文报纸、纸板(用于内部增加厚度)。

A 把面巾纸盒做成的置物盒,尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒,以英文报纸包装,加上内盒就可做为笔盒使用,在开口处缝上扣子及封口线,是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒,加入2个抽屉做为内盒,可以制作首饰盒,可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包,剪开盒口洗净、晾干后,相互粘贴成一体,便可放置在桌面上当文具盒。。 2 、别致的首饰盒手工制作

造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致,它的前身只不过是喝完的牛奶盒!准备材料:小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开,将牛奶盒的四个面,对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条,贴在每个面上。

3、描出盒口的大小,剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料:薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部,于底部加盖封住,并加以装饰,便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐,只需加以包装,即成为笔筒了。

4 、手工制作立式置物架 4、保留牛奶盒原有的造型,相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料: 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部,做为置物架基本零件。

2、斜切牛奶盒,并将它收折成三角形,如图所示。 3、完成的三角形,做为置物架底座,可使整体稍向上斜,便于收纳物品,不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后,再一一相叠粘合,便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。 制作这个创意作品需要准备的材料: 废纸箱的瓦楞纸板(若厚度不够,可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度)、树枝。

图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

这是一款集装饰与实用为一体的收纳盒设计。它并没有采用传统的抽拉式结构,而是将所有的储物盒都固定在了一个轴上,使得它们都可以实现180度旋转。这样的结构更加方便拿取物品,而且多变的色彩也可以起到更好的装饰作用。 回收生活中常见的空纸盒,自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒准备材料:各种空纸盒(如:罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等)、花纹包装纸、英文报纸、纸板(用于内部增加厚度)。A 把面巾纸盒做成的置物盒,尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒,以英文报纸包装,加上内盒就可做为笔盒使用,在开口处缝上扣子及封口线,是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒,加入2个抽屉做为内盒,可以制作首饰盒,可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包,剪开盒口洗净、晾干后,相互粘贴成一体,便可放置在桌面上当文具盒。。2 、别致的首饰盒手工制作造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致,它的前身只不过是喝完的牛奶盒!准备材料:小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开,将牛奶盒的四个面,对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条,贴在每个面上。 3、描出盒口的大小,剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。制作这个笔筒需要准备的材料:薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部,于底部加盖封住,并加以装饰,便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐,只需加以包装,即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架

4、保留牛奶盒原有的造型,相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料: 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部,做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒,并将它收折成三角形,如图所示。 3、完成的三角形,做为置物架底座,可使整体稍向上斜,便于收纳物品,不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后,再一一相叠粘合,便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。制作这个创意作品需要准备的材料:废纸箱的瓦楞纸板(若厚度不够,可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度)、树枝。 手工制作方法:·将两面瓦楞纸板,等距的切割出左右宽的切口,再插入树枝调整角度,CD架颐可完成。 ·CD以水平插入两边切口,并将专辑名称向外,以便找寻。6 、手工制作书架 还是用这些废弃的空纸盒、纸箱,制作独一无二又很实用的手工书报架看上去很不错吧!手工制作需要准备的材料:纸箱或纸盒)约可放杂志、书报的大小)、挂历纸及英文报(包装用)1、裁切出简单大方的造型,贴上英文报包装,即是实用又充满书卷气息的书报架。 2、在纸箱斜对角,划出弧形切割成一个扇形,加上月历纸等回收纸材,稍做装饰后,一个结实耐用又环保的书报夹,便大功告成。

折纸盒11种展开图

正方体表面展开图的探究 我们知道,同一个立方体图形,按不同的方式展开得到的平面展开图形一般是不一样的。常见的正方体平面展开图究竟有几种不同的形状呢? 同学们一定熟悉这样一种操作:把一个正方形纸片平均分成9个小正方形,剪去角上四个小正方形,可以拼成一个无盖的正方体纸盒,其中五个面按习惯不妨记为下、左、右、前、后,如图一。 好啦!现在只要把刚才剪去的一个小正方形作为“上”面,就可拼成一个正方体。作为正方体平面展开图,这个“上”应该和图1(1)中哪个面拼接在一起呢?观察图1(2),知“上”和前、后、左、右任一个面拼接都行(这四种拼接看作同一种情形),不妨和“后”拼接在一起,如图2。 根据上和下、左和右、前和后相间隔这一规律,现在我们把图2中的“左”或“右”平移,可得图3~图7五种情形。

平移图2中的“前”,可得图8;再平移图8中的“左”,可得图9、图10;把图10中的“上”向左平移,得图11;若移动图8(或图9、图10)中的“左”,又可得图12。

同学们,当你和我一样,把图2~图12这11个图剪下来,动手折一折,得到11个漂亮的小正方体时,你一定为我们的收获感到欢欣鼓舞吧! 对正方体表面展开图的11种情况,为加深记忆,可编成如下口诀:一四一呈6种,一三二有3种,二二二与三三各1种,展开图共有11种。“动手实践,自主探索和合作交流”是新课程标准倡导学习数学的三种重要方法,而实践活动是培养我们进行主动探索与合作交流的重要途径。只要通过自己主动观察、实验、猜想、验证等数学活动,就能使我们“建立空间观念,发展几何直觉”,提高思维能力。 以上我们在6个面上,不重复、不遗漏地标出“上、下、左、右、前、后”的方法,可称为“标面法”。利用这样的方法,可直接辨别出6个大小一样的正方形拼接图能否折成正方体,还可熟练地

学折纸盒(教案)资料

学折纸盒 课前谈话 师:同学们都折过纸飞机的。现在我就用这张纸来折一架纸飞机。(手拿没有画线的一面纸)你们看,这张纸上都有什么?(用手指一下纸上的线条) 生:虚线 师:对,这条虚线在劳技课里他有一个专业的名称。叫谷线。记住没有。 生:记住了 师:还有什么呢? 生:不一样的线 师:这根长短变的线他的名字叫峰线。请记住,它叫峰线。那你们谁知道谷线和峰线是怎么折的吗?没关系,我现在就告诉你们,你们要仔细听仔细看。我先来折的这条谷线,折的时候是要把谷线藏在里面的,看清楚了吗? 生:看清楚了 师:那峰线的折法跟谷线是完全相反的。往外,你看,你有没有看到这根线,是露在外面的。现在谷线和峰线的折法会了吗? 生:会了 师:现在就用这些方法把这张纸折成纸飞机。今天就让纸飞机带领我们走进折纸的世界。拿着纸飞机飞一下,飞到讲台桌前面,看一下手表,站直。上课,起立,同学们好课前准备 一、导入 师:小小的纸张可以折出各种各样形态万千的东西,老师就折了非常实用的盒子,想看看里面有什么吗?嘘,不着急,一层一层的打开盒子,真的是盒子。这节课,我们就一起来折纸盒子。——出示黏贴课题(巧折纸盒—学折纸盒) 二、认识符号 师:点击PPT,出示符号,这里面有我们刚刚认识的。 生:有,谷线,峰线 师:对,这是谷线,点击名称出现。那(拖音)这个是峰线。(点击出示名字) 师:那谁知道其他些符号叫什么?什么折法呢? 向后折 剪开线,我们以后碰到这样的线,我们记得要把他剪掉。 阴影剪掉 师:曲折线。你会吗?(让学生来折一下,准备的纸是三角形上面有正折反折的符号)老师发现他有一个小动作很棒,用大拇指和食指来回压一压,使之平整,如果遇到更厚的纸还可以借助尺子来压一压。) 师:外形线。 学生:这条直线。 师:在纸上出现这条线,它就是轮廓线。剪出它的外轮廓。 三、学折纸盒 要想折好一个纸盒子,先来看看老师是如何进行一步一步的操作的(播放ppt的视频)师:画。PPT,完整画好的图样。不着急,我们来看一下这张图片。手指图中的谷线,(这条是什么线?是谷线。这条是什么线?这条是外形线。)我们剪开之后就是物体的外形线,所以这条也是外形线。 师:剪。这条外形线剪开,然后去掉多余的部分,我们就会发现有一个盒子的形状。 师:那现在请你们来剪一剪。剪的过程中要注意用刀安全,沿着外形线剪下来,遇到拐弯处

盒子的折法大全图解

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自制包装纸盒的折法

自制包装纸盒的折法 第一步,确定目标纸箱的外形尺寸(如图)。 有两点需要提醒一下:一是目标纸箱一定要比所装物品稍大,一方面是因为到邮局办理手续时需要检查物品,如果装得太紧,很不方便取出和重新放入;另一方面是便于塞报纸、泡沫等填充物料,以防运输过程中物品受损——邮局工作人员搬运邮件时的情形不讲也罢,免得大家担心。二是目标纸箱的尺寸不能太小,至少不能小于邮寄单据的尺寸,因为邮寄时单据是要贴在纸箱上的。 第二步,确定所需纸板的大小。 按照上图所示目标纸箱的外形尺寸,所需纸板大小可用下面公式计算: 长=( b+c )×2+2cm 宽=a+c 纸板长度之所以要多加2厘米,这是纸箱制作成形时连接第三步所示图中①和④的需要,具体如何连接将在后面讲述。

第三步,在纸板上画出拟剪裁的尺寸(如图)。 图中红色实线为需要剪开的地方,黑色虚线为需要折叠的地方,千万不要搞错了哦!建议准备一枝红蓝铅笔,用其画线。另外,如果纸板是利用原来的旧纸箱,新的折叠线应尽量和原有折叠线保持一致为好。 第四步,剪裁。 首先沿红色实线将纸板剪开,然后将侧面小纸板修剪成梯形,以免最后成形时出现凸起变形的现象。剪裁完毕的形状如下图所示:

第五步,折叠。 剪裁完毕后,用小刀的背面沿黑色虚线将纸板轻轻划出或压出痕迹——切记不可用力可猛!接下来沿着痕迹进行折叠——说到这里,提醒大家前面画线千万不要画反了面,千万不能画在纸板的素面(也就是纸箱成形后的外部)! 第六步,纸箱成形(如图)。 剩下的工作不用细说了吧,随便一拼纸箱就大概成形了。不过有两个地方还得提醒一下大家:一是第三步所示图中①和④以及侧面小纸板的连接,建议使用加厚订书钉钉牢(针脚最好朝内),然后用宽胶带缠几道,细心的朋友也可以用粗线

5种纸盒子的折法

第一种盒子 首先折1-4。 5:顺着黑色线条折,只折黑线部分。 6、7:顺着黑色线条折的话会出现一个《柱子》。 8:把《柱子》往右边拉下来就完成一部分了,利用相同的方法制作4个部分吧。9:连接的过程,按照图示来连接一下。 1:画有黄线的区域要折进去的~

2:清楚要折到哪里面去吧? 3:轻轻翘起后塞进去。 4:完成后的盒子内部样子。 5:盒子外部的样子 干净地整理一下吧。 第二种盒子 这个比较简单,只要看图片应该会了。 7:折到第7步骤后,按住中间的三角区域,把上面的部分拉下来。8:完成了一个部分了~ 9:详细的连接步骤。仔细看看哪个部分朝上,那个部分朝下。 把画有粉红色圈的三角部分全部折到里面去。 连接4个部分就完成了。

首先折到1-5。 6:折到5后,展开来三角区域,把上面对折一下,折出折痕。 折到1-3。 4:把3里面立起来的部分拉下来就完成一个部分了。 5:连接两个部分,仔细看看那些部分在上面,那些部分在现面。 连接四个部分就完成了~这个连接四个部分比较吃力,要多练练哦~

7:顺着粉红色线条折一下,注意,在背后1和2两个点要对齐。 1:用手指按住下面,往箭头方向拉过来。 2:稍微拉一下就成2的样子吧? 4:在背后看的样子。 5、6:连接的方法。

8:外部样子。 9:内部样子。完成了~ 第五种盒子 折1-3后 4:展开来。 5:在展开来的状态下,折过来两边的小三角。6:对折。 7:再以中心线为基准对折。

折1-4。 5:拿的时候三角部分朝下。 6、7:展开来5里面方形部分。这一步比较难看懂。 8:顺着折痕折一下上下两个部分,最终成9的形状. 4、5:把凸出来的三角部分塞进去。 7、8、9、:在内侧塞进去的方法。 这种方法,在最后塞进去三角形时可以应用很多种方法,比较好玩~

《折纸盒》教学设计

《折纸盒》教学设计 灌云县下坊中心小学穆道婷 【教材分析】《折纸盒》是基于《综合实践活动—劳动与技术》三年级上册“环保节约,从我做起”这一主题,属于纸工制作的范畴。在教会学生纸工制作技术的同时,渗透爱护环境,节约不浪费的思想,激发学生从小养成节约环保的好习惯,也让学生知道,改善我们的生存环境要“从我做起,从小事做起”,这是大家力所能及的,也是应该做到的。 【设计理念】本课的设计以“探究——制作——创新”为教学思路展开,以“自主、探究、合作”为学生学习的主要方式,力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质;力求让学生感受到制作带来的种种乐趣,训练学生手工制作的技能、技巧。培养学生认真、细致的学习态度和审美情趣。 【教学目标】 1、知识与技能:了解纸盒的折叠方法和用途,巩固剪、折、贴等纸工制作的基本技能。

2、过程与方法:通过自主探究、小组合作的方式,培养学生自主学习的能力,提高学生纸工制作的技能。 3、情感态度价值观:培养学生耐心细致的学习态度,增强学生的环保意识,体验制作的快乐。 4、行为与习惯:培养学生严谨、认真的学习、生活态度。 【重难点】 重点:通过教学,学生能掌握剪、折、粘的基本技法。 难点:通过教学,学生能自主设计制作纸盒。 【教学准备】 教师:纸盒作品、实物,多媒体课件、小药箱、展示架等。 学生:剪刀、直尺、双面胶,垫板,废旧包装纸,小饰品等。 【教学过程】 (一).激发制作纸盒的兴趣:

今天,老师给大家带来了一份宝贝。让我们来看看这是什么。(纸盒收纳)你们想不想拥有一个这样可爱的桌面收纳盒。这节课我们就来学习制作一个既可爱又实用的收纳盒。 出示制作好的纸盒成品与半成品各一份。 (二)尝试制作纸盒,发现问题 1、看一看:做成这样的纸盒需要哪些工具和材料? 2、想一想:这张平面的纸是怎样变成立体纸盒的? 学生尝试用纸折出立体的纸盒。师观察学生制作动态并及时指正。 3、试一试:学生对折叠的方法会有疑问,可让学生用教师提供的纸盒半成品。尝试用折叠的方法折一折。 (提示:可以拆开纸盒,对照学习单想一想。) (学生活动实践。让一学生到黑板前用教具尝试) 三、引导点拨,明确方法。

最简单的纸盒折法

Origami Box Start with a square 6" x 6" (15cm x 15cm) origami paper. Flip the sheet so that the colored side is face down. Now make two mountain folds as shown.

Using the mountain fold lines as guides, fold the four corners of the paper into its center. Then fold the right edge and the left edge into the centerline.

Now fold the top edge down and the bottom edge up, as shown below. Then I'm going to ask you to undo the last two-and-a-half steps! The unfolded paper should like the one below. Now put your finger behind point A and do a reverse fold as shown as shown in the next 3 photos. One side of the box will be formed as you do this. Do the same for point B and the other side of the box.

图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全

图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全 这是 一款集装饰与实用为一体的收纳盒设计。它并没有采用传统的抽拉式结构,而是将所有的储物盒都固定在了一个轴上,使得它们都可以实现180度旋转。这样的结构更加方便拿取物品,而且多变的色彩也可以起到更好的装饰作用。

回收生活中常见的空纸盒,自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒准备材料:各种空纸盒(如:罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等)、花纹包装纸、英文报纸、纸板(用于内

部增加厚度)。 A 把面巾纸盒做成的置物盒,尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒,以英文报纸包装,加上内盒就可做为笔盒使用,在开口处缝上扣子及封口线,是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒,加入2个抽屉做为内盒,可以制作首饰盒,可以收纳耳环、项链等小配 件。D、3个空的铝箔包,剪开盒口洗净、晾干后,相互粘贴成一体,便可放置在桌面上当文具盒。。 2 、别致的首饰盒手工

制作造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致,它的前身只不过是喝完的牛奶盒!准备材料:小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸 藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开,将牛奶盒的四个面,对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条,贴在每个面 上。3、描出盒口的大小,剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。

3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。制作这个笔筒需要准备的材料:薯 片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部,于底部加盖封住,并加以装饰,便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐,只需加以包装,即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架 4、保留牛奶盒原有的造型,相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料: 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部,做为置物架基本零件。

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