Phonics教学法在三年级英语教学中的应用探究
李美云
【期刊名称】《新教育时代电子杂志(学生版)》
【年(卷),期】2018(000)012
【摘要】义务教育英语课程标准(2011年版)提到:坚持与时俱进,巩固发展课程改革成果.基础教育课程改革是进入21世纪以来我国教育领域最重要的改革举措之一.最近几年,自然拼读法作为一种新兴的教学理念对小学课堂起到了至关重要的作用.自然拼读又叫phonics,它是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法.Phonics教学法通过直接学习26个字母以及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到"看字读音,听音辨字"的神奇学习效果.
【总页数】1页(35)
【关键词】Phonics教学法;三年级;教学应用
【作者】李美云
【作者单位】广东省惠州市南坛小学鼎峰分校广东惠州 516000
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.农村小学英语教学对TPR教学法酌呼唤——以PEP人教版三年级教材为例[J], 咸富莲
2.三年级英语拓展教学初探——以湘少版三年级教材为例 [J], 刘静
3.三年级英语拓展教学初探——以湘少版三年级教材为例 [J], 刘静