现代汉语上
一．填空
1.现代汉语有口语和书面语两种不同形式
2.七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言
3.汉语方言分歧：语音（最大）、词汇（次之）、语法
4.语音是人类说话的声音，是语言的物质外壳
5.语音的三大属性物理、生理、社会（本质属性），物理属性四要素：音高、音强、音长、音色。音高决定
于发音体震动的频率；音强决定于发音体震动幅度的大小。
6.音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
7.音素可以分为辅音和元音。
8.国际音标符合“一个符号一个音素，一个音素一个符号”的原则。分为严式和宽式。
9.普通话共有39个韵母。从结构分，分为单元音，复元音和带鼻音尾的韵母。单元音有10个。7个舌面元
音，2个舌尖元音和1个卷舌元音。
10.单元音是发音时舌位、唇形、开口度始终不变的元音。
11.观察单元音可以从三个方面：舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展
12.韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾。
13.韵头是介于声母和韵腹之间的元音，也曾叫介音和介母。
14.调类的阴阳上去分别对应调值的55、35、214、51。
15.语流音变包括变调、轻声、儿化、语气词的啊音变。
16.音位变体可以分为自由变体和条件变体两类。
17.汉字是表意体系的文字
18.汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体和草书、行书等辅助字体。
19.甲骨文指的是通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字。主要特点是：笔形都是细瘦的线条，拐弯多是方
笔，外形参差不齐、大小不一，异体字较多。金文主要指通行于西周的青铜器上的文字，主要特点是：壁画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字也较多。
20.从小篆开始中国的文字基本统一。从隶书开始中国的文字基本上摆脱了古文字象形的特点。
21.现行汉字的结构单位有笔画和部件两级。笔画是构成汉字字形的最小练笔单位。5种基本笔画是横、竖、
撇、点、折
22.汉字的四种造字法：象形、指事、会意、形声。
23.词汇又称语汇，是一种语言里所有的词和固定短语的总和
24.语素是语言中最小的音义结合体
25.现代汉语的语素绝大部分是单音节的，也有两个或两个以上音节的。
26.确定语素的方法是替代法
27.词是语言中最小的能够独立运用的有音有意单位。
28.区别词和短语的方法叫做扩展法，或插入法。
29.单纯词分为连绵词、叠音词和音义的外来词；合成词有复合式，附加式，重叠式三种构词方式。
30.词义的三大属性：概括性、模糊性、民族性；词义的两大类别：理性义、色彩义；色彩义又可以分为感情
色彩、语体色彩、形象色彩、不同的阶层、行业、集团的习惯用语，也有自己的特殊色彩。
31.词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的
32.语义场主要包括类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
33.现代汉语词汇的组成分为基本词汇和一般词汇。基本词汇的三个特点是稳固性、能产性和全民常用性。
34.外来词有音译、音译加意译、音译加注汉语语素、借形四种（具体区分）
35.熟语包括成语、惯用语、歇后语
36.词汇的发展变化包括新词的产生、旧词的消失和词义的演变。词义的演变又分为词义的扩大和词义的转义。二．名词解释
1.现代汉民族共同语（普通话）是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作
为语法规范的普通话。
2.语音P15 是人类说话的声音，是语言的物质外壳。
3.辅音P20 是气流在口腔或咽头受阻碍而发出的音素，又叫子音
4.元音P20 是气流颤动声带，不受口腔或咽头阻碍发出的音素，又叫母音
5.韵头 P53 介于声母和韵腹之间，又叫介音或介母。
6.调值P64 指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或者读法。
7.调类P64 声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
8.音节P73 是交谈时自然感到的最小语音单位。
9.语流音变P82 指的是共时语流音变，即在语流中，连着读的音素、音节或声调有时会发生变化。
10.变调P83 有些音节的声调在语流中连着念会起一定的变化，与单念时调值不同
11.轻声P85 四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。
12.音位P95 是一个语音系统种能够区别词义的最小语音单位
13.文字P134 是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
14.笔画是构成汉字字形的最小练笔单位
15.错字指写得不成字，规范字典查不到的字
16.别字，又叫白字，指把甲字写成乙字。
17.单纯词由一个语素构成的词
18.合成词有两个或两个以上的语素构成的词。
19.义项是词的理性意义的分项说明
20.义素构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。
21.基本义和转义有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不是相同的，其中至少一个义项是基本的，叫做
基义，其他的义项一般是由这个义项直接或者间接地发展转化来的，叫做转义。
一．判断
1.造成不同音色的条件P17
2.词义的三大属性：概括性、模糊性、民族性；词义的两大类别：理性义、色彩义；色彩义又可以
分为感情色彩、语体色彩、形象色彩、不同的阶层、行业、集团的习惯用语，也有自己的特殊色
彩。
3.合成词的不同类型
4.外来词有音译、音译加意译、音译加注汉语语素、借形四种（具体区分）
5.
三．综合分析
1.描写原音辅音
2.分析音节结构
3.写出易混声母
4.改正错别字
四．简答题。
1.现代汉语的特点P7
2.造成不同音色的条件P17
3.元音和辅音的四点区别
4.普通话的音节结构有哪些特点P74
5.变调P83
6.儿化及其作用P87
7.语气词”啊”的音变
8.重音P104
9.造字法P151
10.形声字形旁和声旁的有关特点。P153
11.单义词、多义词和同音词的区别是什么。
《现代汉语》考试大纲 一、考试范围 1、考试范围：黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》增订三版上、下册，高等教育出版社 2、试卷满分：100分。 3、考试时间：120分钟。 二、考试内容 要求学生对现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识解释日常语言现象和纠正语言运用中的一些错误的技能。 各章必须掌握的知识要点如下： 第一章绪论 1、“现代汉语”的含义及其语音、词汇、语法三方面的特点； 2、我国主要方言区的分布情况 第二章语音 1、语音的性质，即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性，语音的四要素及其作用。 2、全面掌握“发音器官示意图”。 3、语音单位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调。 4、记音符号：汉语拼音方案、认识与现代汉语有关的国际音标。 5、21个辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正，39个韵母的分类、发音原理、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析，调值、调类。 6、普通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则。 7、音变现象：变调、轻声及其作用、儿化及其作用、“啊”的音变； 第三章文字 1、文字的性质、汉字的特点。 2、汉字形体的演变及其发展趋势。 3、汉字的结构：结构单位（笔画、偏旁）、笔顺的基本规则及运用、造字法及形旁声旁的作用与局限性。 4、掌握规范汉字，纠正错别字。 第四章词汇 1、基本概念及其相互之间的关系：词汇、语素、。； 2、词的构成：单纯词、合成词，分析合成词的结构类型。 3、词义的性质：概括性、模糊性、民族性。 4、词义的构成：理性义、色彩义。 5、词义的分解：义项及其分类、比喻义和比喻、单义词、多义词、同音词。 6、语义场：同义词及同义词的辨析、反义词及其种。 7、基本词汇及其特点、一般词汇及其构成、熟语的种类。 8、词汇的发展变化及词义演变的途径。 第五章语法 1、语法的含义、性质，语法单位。 2、划分词类的依据，各类实词、虚词的语法特征及其运用。 3、短语的结构类别、功能类别，多义短语，运用层次分析法分析短语。
现代汉语下册试题及答案（彩笔标注为多考题） 一、填空题（总共20分，每空1分。） 1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。 2、语法有三个性质，分别是、和。 3、是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。 5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、 、。 6、句子根据内部结构可分为和。 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为并列、顺承、、和 五小类。 二、选择题。（总共20分，每个2分） 1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。 A.软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。 A.述宾短语；兼语短语 B.偏正短语；述宾短语 C.兼语短语；述宾短语 D.述宾短语；状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是（）。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是（）。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。 A.主语
B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是（）。 A.啊呀，老陈，想不到是你做的。 B.砰，砰，响起了敲门声。 C.哈哈，太神奇了！ D.嗯，我这就来。 9、“禁止吸烟！”是（） A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短语 10、“一家得出多少钱呢？”是（）。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句 三、分析题。（30分） 1、指出下列划线词语所属词类。（共6分，每个1分。） （1）这棵树很笔直 （2）古塔在城市以西 （3）踢了一脚 （4）格外显眼 （5）啊！真好哇！ （6）一台彩色电视机 2、指出下列短语类型。（共8分，每个1分） （1）觉得高兴 （2）粮食丰收 （3）昨天的事 （4）花园里谈 （5）玩得高兴 （6）有人不赞成 （7）南昌九江 （8）好像火一样灼热 3、用层次分析法图解下列短语，指明它们的结构层次和关系。（共8分，每个2分）（1）我们希望他来 （2）斗争经验丰富的公安战士 （3）树上掉下一个苹果来
现代汉语试题库 现代汉语试题库（绪论·试题） 一、填空题. 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（）和（），我们这里讲述的是（）。 2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（）；从功能上说，它是（）。 3．现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。 4．现代汉语民族共同语又叫（），它是以（）为（），以（）为（），以（）为（）的。 5．民族共同语是在一种（）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（），从汉代起被称为（），明代改称为（）。到了现代，即辛亥革命后又称为（），新中国成立以后则称为（）。 6．现代汉语的地域分支是（）。 7．共同语是（）的语言，方言是（）的语言。 8．现代汉民族共同语是在（）的基础上形成的。在形成过程中，（）有着特殊的地位。 9．汉语方言可以分为七大方言区，即（）、（）、（）、（）、（）、（）（）和（）。 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的（），有效地（）。 11．现代汉语的特点：语音方面（1）（）（2）（）（3）（）；词汇方面（1）（）（2）（）（3）（）；语法方面（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）。 12．（）语、（）语、（）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（）语、（）语、（）语、（）语和（）语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（）和（）。 15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（）为（），词汇方面以（）为（），语法方面以（）为（）。 16．推广普通话并不是要人为地消灭（），主要是为了消除（），以利社会交际。 17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（），（），（）。这个方针是正确的，今后仍然适用。 18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（）。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（）。 19．现代汉语课程的主体由（），（），（），（）和（）几部分构成， 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A．互相排斥 B．互相依存，方言从属于汉民族共同语 C．方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（） A．地域分支 B．并立的独立语言 C．民族共同语的高级形式 D．对立的独立语言 3．汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A．语音 B．词汇 C．语法 D．词汇和语法 4．现代汉语书面形式的源头是（） A．文言文
12. ( 多选题 ) 19.下列属于主谓短语的是(本题1.0分) A、有很多志同道合的朋友 B、住三天 C、身材魁梧 D、三个月前 E、天气很好 学生答案：A,E 标准答案：AE 解析： 得分：1 13. ( 多选题 ) 18.下列不属于受事宾语的是(本题1.0分) A、村儿里马上要修一条公路 B、门口站着一个孩子 C、他长得像他爸爸 D、这位朋友姓刘 E、小田结结实实地揍了狗蛋一 学生答案：B,C,D 标准答案：BCD 解析： 得分：1 14. ( 多选题 ) 17.下列各组中划线部分属于同音词的是(本题1.0分)
E、一节甘蔗∣七夕是中国的情人节 学生答案：B,C,D 标准答案：BCD 解析： 得分：1 15. ( 多选题 ) 16.下列属于成词语素的是(本题1.0分) A、羽 B、走 C、语 D、习 E、墙 学生答案：B,E 标准答案：BE 解析： 得分：1 16. ( 多选题 ) 15.属于单元音韵母的是(本题1.0分) A、本 B、粒
C、别 D、不 E、猛 学生答案：B,D 标准答案：BD 解析： 得分：1 17. ( 多选题 ) 14.具有成分省略的句子是(本题1.0分) A、吃过饭，他就去展览馆了。 B、雨伞呢? C、得到你的答复，很高兴! D、多美丽的蝴蝶啊! E、太好了！ 学生答案：B,C 标准答案：BC 解析： 得分：1 18. ( 多选题 ) 13.加点的疑问代词属于任指用法的是(本题1.0分) A、请问要点儿什么? B、我什么都不想要。 C、无论谁，都阻挡不了她前进的步伐。
D、你在哪儿找到这宝贝的? E、我们怎么说他都不听。 学生答案：B,C,E 标准答案：BCE 解析： 得分：1 19. ( 多选题 ) 12.属于单纯词的是(本题1.0分) A、沙发 B、伶俐 C、蝴蝶 D、葡萄 E、热乎乎 学生答案：A,B,C,D 标准答案：ABCD 解析： 得分：1 20. ( 多选题 ) 11.属于开口呼韵母的是(本题1.0分) A、米 B、专 C、道 D、美 E、穷
一、选择（单选题） C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是： Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”： Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素
《现代汉语》复习重点 一、名词解释（5X4’） 1.现代汉语：广义：普通话和方言 狭义：现代汉民族共同语——普通话 2.普通话：以北京语音为标准语，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范。 3.汉字：是在有声语言的基础上产生并发展起来的书写符号系统，它记录语言，并依 附于语言而存在，辅助语言进行交际。 4.语音：是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。 5.音节：是语音的基本结构单位，也是最自然的语音单位。 6.词汇：是语言的建筑材料，是一种语言里所有的词汇成分（语素、词和固定短语） 的总汇。 7.义素：是构成义位的最小意义单位，是分解义位得到的比义位低一级的语义单位。 8.语素：是最小的语音语义结合体，是能够区别意义的最小语言单位。 9.语法单位：是构成语法格式的有意义的语言单位。 10.单句：是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。 二、选择题（20x2’） 义素、主谓句、短语类型、词语类型……如：“干劲足”（主谓短语） 三、简答题（4x7’） 1.简要说明声母的分类。 （1）按发音部位分：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音 （2）按发音方法分： ①阻碍的方式分：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 ②从声带是否颤动分：清音、浊音 ③从气流的强弱分：送气音、不送气音 2.简要说明韵母的分类。 （1）按结构分：单韵母、复韵母、鼻韵母 （2）按四呼分：开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母 （3）按韵尾分：开尾韵母、元音尾韵母、鼻音尾韵母 3.简要说明语素和词的关系。 语素和词都是语音和语义的结合体，区别在于功能上的差异： （1）语素是用于构词的，而词是用于造句的，二者不是同一个层级的关系。语素分成词语素和非词语素。 （2）成词语素：可以单独构成词的语素。如：单音节语素（草）、多音节语素（咖啡）（3）非词语素：不能独立成词，只能和别的语素结合起来构成词的语素。如：“学习” 中的“习”属于非词语素。 4.简要说明语素的分类。 （1）按语音形式分：单音节语素、双音节语素、多音节语素 （2）按组词能力分，自由语素、半自由语素、不自由语素 （3）按组合所处的位置，语素可分为定位语素和不定位语素 （4）按是否有词汇意义，语素可分为实语素与虚语素 5.基本词汇有哪些特点？ （1）有相对稳定的表现形式（读音、书写）
2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识，理解这两门课程的基本概念，能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题，书写工整，卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质，包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音，包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法，包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。 第四部分语义，包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展，包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释（略） 二判断 示例：洋泾浜不是自然语言。 答：对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具，不当作母语使用，离开特定的交际场合双方都不再使用它，所以不是自然语言。 三简答 示例：两个同义词可以在哪些方面有差别？ 答：同义词之间的差别：a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c形象色彩。 四分析 示例：指出下面每个词是单纯词还是复合词，还是派生词： 剪刀克隆taller 绳子棕色菠萝氧吧dancer 质子actually 答案：单纯词有“克隆、菠萝、taller”，复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”，派生词有“绳子、dancer、actually”。
现代汉语下册试题及答案 一、填空题（总共20分，每空1分。） 1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。 2、语法有三个性质，分别是抽象性、和。 3、词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。 5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种： 、、。 6、句子根据内部结构可分为和 7、语法研究应包含、和三方面的内容。 8、联合复句可分为、、、和五小类。 二、选择题。（总共20分，每个2分） 1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。 A.区别词 B.名词 C.量词 D.代词 2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。 A. 软 B.大方 C.伟大 D.雪白 3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。 A.述宾短语；兼语短语 B.偏正短语；述宾短语 C.兼语短语；述宾短语 D.述宾短语；状中短语 4、下列句子中主语是受事主语的是（）。 A.我们跑丢了一只猫 B.狼把羊吃掉了 C.这孩子我也疼她 D.小妹只掉了几滴眼泪 5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。 A.表示疑问 B.表示虚指 C.表示任指 D.表示确指 6、“他们两个去很适合”中主语是（）。 A.他们两个去 B.他们两个 C.他们 D.他们俩 7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。 A.主语 B.称呼语 C.与“您”是同位语 D.宾语 8、带有拟声语的句子是（）。 A.啊呀，老陈，想不到是你做的。 B.砰，砰，响起了敲门声。 C.哈哈，太神奇了！ D.嗯，我这就来。 9、“禁止吸烟！”是（） A.动词性非谓语句 B.省略句 C.动宾短语 D.兼语短 10、“一家得出多少钱呢？”是（）。 A.是非句 B.选择句 C.正反句 D.特指句
大一现代汉语试题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 )。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。 )。7．合成词是由（ 7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（ 9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。
三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音（5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1） z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音， zh舌尖后音。 （2）f— h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo —iɑ 相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母， iɑ后响复韵母。（4）onɡ —ionɡ 相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ 是u,ionɡ是ü）。 （5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
现代汉语复习要点 语法部分 第一节概说 一、举例说明现代汉语的语法特点。 （一）语序和虚词是主要的语法手段。 汉语语法没有严格意义上的形态变化，主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义。 改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。例如： 发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系） 学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系） 转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系） 紧握（偏正关系）—→握紧（述补关系） 虚词的有无和不同虚词的运用可以形成不同的结构关系。例如： 小王这个孩子（复指关系）—→小王的这个孩子（偏正关系） 市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系） 蒸馒头（述宾关系）—→蒸的馒头（偏正关系） 老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系） 某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。例如 北京饭店—→北京的饭店孩子脾气—→孩子的脾气 阿Q性格—→阿Q的性格十斤鲤鱼—→十斤的鲤鱼 “北京饭店”是专有名词，而“北京的饭店”则指地点设在北京的所有宾馆或饭店。 （二）词、短语、句子的构造基本一致 1、短语与合成词的构造基本一致 例如：结构关系合成词短语 主谓关系气喘气息微弱 联合关系聪慧聪明能干 偏正关系小学小型设备 述宾关系美容美化校园 述补关系说明说得明白 2、短语与句子的构造基本一致。 从理论上说，汉语中的自由短语加上句调就可以单独成句。因此，短语和句子在结构上的一致性非常明显。 例1：白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。（主谓关系） 例2：多么美妙的音乐啊！（偏正关系） （三）词类与句法成分没有对应关系 印欧语中词类的功能比较单纯，词类与句法成分之间存在简单的对应关系。名词只能作主语和宾语，动词只能作谓语，形容词只能作定语和表语，副词只能作状语。 但汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂，除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语；动词主要作谓语，还可以作定语、主语、宾语和状语。 例1：五月一日‖劳动节。（名词作谓语） 例2：游泳‖是一项非常有益的体育活动。（动词作主语）
现代汉语复习大纲
现代汉语（下）复习大纲 一、术语 形式（form）、意义(meaning)、功能(function) 言语事件(speech event) 普遍语法(general grammar) 语法化(grammaticalize/grammaticalization)、词汇化(lexicalize) 重新分析(reanalysis/reanalyse) 句型、句模、句类 三个平面（句法、语义、语用） 范畴（语类）(category)、次范畴（子语类）(sub-categoty) 原型（理想认知模型）(prototype) 、典型范畴(prototype categories)、家族相似性（family resemblances） 黏着(bound) 、自由(free) 邻接性(adjacency)、突显性(prominence)、局部性(local) 语序（词序）(word order)、形态变化（屈折）(inflection)
有标记(marked)、无标记(unmarked)） 分布（Distribution）、中和（Neutralization） 构式(Construction\Construct) 替换（Substitution） 最小对比对（Minimal Pair） 能产性（Productivity） 歧义（Ambiguity）、模糊（Vagueness） 优选论(Optimality Theory) 句子（sentence）、小句（clause） 话语（discourse） 零句（minor sentence）、整句（major sentence） 短语（phrase/phrasal）、词组（group） 向心（endocentric）、离心（exocentric） 主谓一致性 直接宾语（direct object）、间接宾语 关系小句（relative clause） 同位语（apposition/appositional） 独立成分（absolute） word词 common noun普通名词、collective/collective nouns集合名词、mass物质名词、proper专有
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
【第一章】 ㈠什么是现代汉语？ 现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 ㈡七大主要方言及代表 1.北方方言 2.吴方言，以苏州话为代表 3.湘方言，以长沙话为代表 4.赣方言，以南昌话为代表 5.客家方言，以呢广东梅县话为代表 6.闽方言，以福州话为代表 7.粤方言，以广州话为代表 ㈢现代汉语中，语音和词汇的特点 语音： 1.没有复辅音 2.元音占优势 3.有声调。 词汇： 1.汉语词形较短 2.新词的构成广泛运用词根复合法 3.汉语词形较短，单音节语素多 【第二章】 ◆什么是语音？ 语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳 ◆语音和其他声音有何异同 异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音 同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性 ◆语音的三大属性 1.物理属性。语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素 2.生理属性。语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分 3.社会属性。 ◆语音单位 1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。 2.音节（详见P73表） 音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
现代汉语语法研究考试大纲 [江苏] 教材——朱德熙《语法讲义》 现代汉语语法研究南京师范大学编（高纲号0350） （一）课程的性质及其设置目的与要求 一、课程的性质 《现代汉语语法研究》课程是汉语言文学专业本科段自学考试中的一门重要的专业课。语法是研究语言结构规律的一门学问。任何语法研究成果都有其客观性和科学性，也都有主观性、相对性和阶段性的特点。《现代汉语语法研究》旨在揭示现代汉语的结构规律，它以当代人口头使用的活生生的语言作为研究的对象，因此，又具有共时性的特点。 语法学是语言学科中的一个分支，它的根本任务是揭示包含在纷繁复杂的语言现象中的结构规律。语法学分词法学和句法学两个部分。词法学研究的是词的结构和词形变化以及词类，句法学研究的是词组、句子的结构规律和类型。现代汉语语法有以下特点：1、缺乏严格意义的形态变化。2、句法结构中语序的安排具有重大作用。3、虚词是重要的语法手段。4、词组和句子的结构原则基本一致。 《现代汉语语法研究》课程设置的目的是通过对经典语法名著学习，理解、领会语法学家分析语法现象的方法、技巧，提高考生分析问题、解决问题的能力，为进一步学习和研究语法打下坚实的基础。 二、学习语法的目的 学习语法的目的主要有以下几点： （一）提高自己的素质 语言是人们相互沟通的工具，不论我们学习什么专业，不管我们从事什么工作都要使用语言这一工具。如果我们对语法规律有很好的感性认识和理性认识，那么，我们不仅可以自如地运用本民族语言，而且可以借此工具，理好地学习其他专业知识，全面提高自己的素质。 （二）提高自己的思维能力 概括性是语法的性质之一。它要求人们从无穷无尽的语言事实中总结出有限的语言规律。语言是思维的工具，较好地掌握语言的规律，对提高我们的思维能力无疑是有帮助的。 （三）提高运用语言的能力 学习语法是为了从理性上认识语言的结构规律，利用它来指导、调解我们的语言实践；可以使我们正确地用词造句，分析语言结构，纠正语言错误，把话说得比较通顺流畅，提高我们运用语言的能力。 三、本课程的基本要求 （一）必须贯彻理论联系实际的原则。对于现代汉语语法的基本理论应该认真学习和掌握。没有正确的理论指导，实践也必然是盲目的自发的，即使学习了一些语言分析技巧，也是事倍功半的。但是仅仅掌握理论还不行。脱离实践的理论必然是空洞的，无用的。考生自学时，应该把分析汉语的理论、方法和汉语的语言实际联系起来，在理论的指导下分析语言结构，从具体的语言现象中分析、归纳语言规律。 （二）运用已经学过的知识，提高自己综合、判断、分析和理解能力。自考专科段开设的现代汉语和古代汉语课程中的语法部分和本课程的许多内容都是相通的。不同的是，本课程专门讲述现代汉语语法，在分析问题的理论和方法方面讲得更深、更细，对语法分析中存在的问题涉及较多问题也没有明确的说法，这些都体现了专家语法体系的特点，也是教材特点的具体体现，自学时应该深刻领会，认真把握。 另外，本科段开设的语言学概论是一门专门讲授人类语言分析、语言规律的课程，学好语言学概论，对于提高自己分析问题的能力，对于学好现代汉语语法研究这门课都有极大的帮助。 （三）在自学过程中，要求考生切实掌握有关内容的基本概念、基本理论和基本方法，并能运用这些基本理论和基本方法去分析语法现象，归纳出语法规律。 （二）课程内容与考试要求 第一章语法单位 一、考核知识点 （一）语素的概念、语素的特点及其与汉字的关系 （二）确定词的方法 （三）词组的结构类型的功能类型
现代汉语试题（下册） 一、填空题（20分） 1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为 _______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。 2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。 3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。 4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。 5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。 二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分） 1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。 2、非主谓句是省略了主语的句子。 3、划分词类须以词的意义为依据。 4、主谓句都是动词谓语句。 5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。 三、修改下列句子，并说明理由。（10分） 1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。 2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。
3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。 4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。 5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。 四、分析题（30分） 1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分） ①老师叫你去办公室交语法作业。 ②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。 ③一个大学生抢救农民老大爷的故事。 ④不知道他会不会答应让你走。 2、分析下面各句并指出其句型（10分） ①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。 ②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。 3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分） 深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。 五、术语解释（10分） 1、及物动词
大学现代汉语的考题和答案 1．现代汉语：现代汉民族所使用的语言。广义：汉语的各种方言和民族共同语。狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话） 2．共同语：一个民族全体成员通用的语言 3．方言：民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言 4．民族共同语：在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言 5．基础方言：作为民族共同语的基础的方言 6．以何种方言为基础方言：取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于方言区的政治，经济，文化，人口等 7．词汇方面的特点：汉语词形较短，单音节语素多；双音节词占优势；新词构成运用“词根复合法” 8．汉语的地位：联合国六种正式工作语言之一（英法俄西班牙阿拉伯） 9．语言规范化：明确某一语言的共同语及其内部一致的标准 10．推普：进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往 11．语音：人的发音器官发出来的，表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳 12．四要素：音高（语音里有声调，语调的不用，主要是因为音高的不同变化决定的）音强（语言中的重音青音是由于音强不用所致）音长（有的用来区别意义）音色（造成音色不同的条件：发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同）所以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外 13．语音的社会属性：同样一个意义，比如书，在不同的语言或是方言中就会有不同的语音表示；语音在社会交际中必须代表一定的意义，而和它所表达的意义之间没有必然联系，用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是随着社会不同而不同的，是由使用这一语言的社会全体成员约定俗成的 14．音节：由音素组成，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段 15．音素：从音色角度划分出来的最小的语音单位 16．元音与辅音的区别：气流受阻情况不同；发音器官紧张状况不同；气流强弱不同；声带振动情况不同 17．调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法 18．调类：声调的种类，是把调值相同的字归纳在一起所建的类 19．连读音变：连着念的音素，音节或声调有时会发生变化 20．文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具 21．汉字：记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的22．笔画：构成汉字字形的最小连笔单位 23．部件：偏旁，由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位 24．笔顺：书写汉字时笔画的先后顺序 25．词汇：词语，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和 26．语素：最小的，有音有义的语言单位 27．词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位
现代汉民族共同语（普通话）：民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语的基础的方言就叫基础方言。普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉语：是现代汉民族所使用的语言。既有多种方言，也有民族共同语。方言特点：本身也有一种完整的系统。语音，词汇，语法结构系统。语音的差异最大，词汇的差异次之，语法比较小。汉语地位：1.世界上历史悠久的，发展水平最高的语言之一。2.各兄弟民族的语言接受了汉语的许多影响。3.世界上使用人数最多的语言。4.与国外许多民族的语言相互影响。5.联合国六种正式工作语言之一。语素——词——短语——句子（手）人（有读音，有意义，最小的语素）（沙发）（无法拆后原来意义不变）（伟）（无法单独成词）现代汉语的特点：（一）语音方面①没有复辅音②元音占优势③有声调（二）词汇方面①汉语词形较短，单音节语素多②双音节词占优势③新词的构成广泛运用词根复合法（三）语法方面①汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态②词、短语和句子的结构原则基本一致③词类和句法成分关系复杂④量词和语气词十分丰富七大方言区：1.北方方言（现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，分布地域最广，使用人口占73%）。包含有华北东北方言和西北方言、西南方言、江淮方言2.吴方言（苏州话。占7.2%）包括上海、江苏省大部、浙江大部地区3.湘方言（长沙话，3.2%）。包括湖南大部分地区4.赣方言（南昌话，3.3%）。江西省大部分地区5.客家方言（广东梅县话，客家方言仍自成系统，内部差别不太大，3.6%）。 6.闽方言（最重要的是闽东方言，福州话。闽南方言，厦门话。5.7%）。主要包括福建和海南大部分地区 7.粤方言（广州话。4%）。语音的性质：一、语音的物理属性。语音四要素：1.音高：声音的高低，决定于发音体颤动的快慢。2.音强：声音的强弱，决定于发音体颤动幅度的大小。3.音长：声音的长短，决定于发音体颤动的时间的久暂。4.音色：又叫音质，声音的特色。决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。原因：1.发音体不同（胡琴，口琴，两人的声带）2.发音方法不同（摩擦，手指弹）3.发音时共鸣器形状不同。 二、语音的生理属性。发音器官：1.呼吸器官（动力区）2.喉头和声带（声源区）。3.咽腔，鼻腔和口腔。（调音区）口音：音在口腔中共鸣鼻音：在鼻腔中共鸣鼻化音：在口腔和鼻腔共鸣三、语音社会属性语音是一种社会现象，可从语音表示意义的社会性看出来。1.同一个意义，在不同的语言或方言中用不同的语音表示，什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而不同，由全体社会成员约定俗成的。同样的语音形式可以表示不同的意义。（别：别去，区别，别离）同样的意义可以有多种语音形式。（头，脑袋）2.语音的系统性上。不同的语言或方言有不同的语音系统，从物理和生理属性角度看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音。语音单位：一、音素——辅音，元音音素：最小的语音单位。从音色的角度划分出来的。元音（母音）：气流颤动声带，在口腔，咽头不受阻碍形成的音素。a,o,e,i,u区别：1.受阻与否，主要区别2.紧张度。辅音，发音成阻部位特别紧张，元音，均衡紧张。 3.气流强弱。辅音较强，元音较弱 4.响亮度。辅音，声带不一定颤动，不响亮。元音，声带颤动，响亮。二、音节：由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。（几次紧张就有几个音节）三、声母，韵母，声调在音节里考察：声母：位于音节前段，主要由辅音构成。（22个）韵母：位于音节后端，由元音或元音加辅音构成。（39个）零声母：有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零。（爱）Yw开头 声母VS辅音所有的声母（22个）都是辅音（辅音声母21个）有的辅音不做声母，只做韵尾。Guang（光）中的ng. n既可作声母，也可做韵尾。韵母VS元音韵母有的由单元音或复元音构成：a. ia uai 有的由元音带辅音构成：an eng uan 辅音声母的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置。1.双唇音（bpm）由上唇和下唇阻塞气流而形成。 2.唇齿音（f）上齿和下唇接近阻碍气流。 3.舌尖前音（zcs）舌尖抵住或接近齿背阻碍气流。 4.舌尖中音（dtnl）舌尖抵住上齿龈 5.舌尖后音（zh,ch,sh,r）舌尖抵住或接近硬腭前部 6.