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菲菲生气了

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菲菲生气了

作者:陈玉荣

来源:《中小学心理健康教育》2018年第09期

〔摘要〕结合绘本故事《菲菲生气了》引导学生明白,人有生气这种消极情绪很正常;引导学生寻找消除生气这一消极情绪的办法。指导学生在课堂上尝试使用调节消极情绪的方法,真正体验调节情绪的过程。

〔关键词〕情绪辅导;小学生;绘本

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)09-0048-03

【活动目的】

1.知道人有生气这种消极情绪很正常;获得消除生气这一消极情绪的办法。

2.课堂尝试使用调节消极情绪的方法,真正体验调节情绪的过程。

【活动准备】

《菲菲生气了》绘本

【适用年级】

小学中、低年级

【活动过程】

一、热身活动:听口令做表情

根据听到的口令,做出相应的表情:高兴——欣喜若狂;伤心——痛哭流涕。

教师引导:同学们的表情真丰富,可以当演员了。这里有几种表情,你能说出是什么表情吗?(出示ppt表情包,指说两三种)

(指着生气的表情)这种表情你们有过吗?(举手表示)生气是一种很平常的情绪,你们有过,老师有过,菲菲也有过。

(出示封面)你能演示一下菲菲现在的表情吗?(根据学生表现,现场点评:你瞧她眼睛——瞪得圆圆的,鼻孔张得大大的,似乎能听到呼哧呼哧出气的声音;小辫子都翘起来了)从菲菲的表情你能体会出她现在的心情吗?

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