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《Java面向对象编程》练习题

《Java面向对象编程》练习题
《Java面向对象编程》练习题

Java面向对象编程练习题

专题1 初识Java

一、填空题

1.自从Sun推出Java以来,按应用范围可分为三个版本,分别是(JAVA SE)、(JA VA EE)、(JAV A ME)。

2.环境变量的设置,若JDK安装在“D:\JDK”,则应设置Path为(D:JDK\bin

)、classpath为(D:JDK\lib)。

3.Java源文件的扩展名为(.java),用Javac编译Java源文件,得到的字节码文件的扩展名为(.class)。

4.如果Java源文件中有多个类,那么只能有一个类是(public class)类。5.Java程序可以分成两类,即(Java Application)和(java Applet)。

二、选择题

1.作为Java应用程序入口的main方法,其声明格式是(b)

A.public static int main(String args[]) B.public static void main(String args[]) C.public void main(String args[]) D.public int main(String args[])

2.下面命令正确的是(B)

A.java AppFirst.java B.java AppFirst

C.java appfirst.class D.javac AppFirst

3.设有一个Java小程序,源程序名为FirstApplet.java,其HTML文件为FirstApplet.html,则运行该小程序的命令为(D)

A.java FirstApplet B.javac FirstApplet.java C.appletviewer FirstApplet.java D.appletviewer FirstApplet.html 4.JDK安装完成后,主要的命令如javac、java等,都存放在根目录的(A)文件夹下。

A.bin B.jre C.include D.doc

5.Java语言是一种D语言。

A.机器B.汇编C.面向过程的D.面向对象的

6、Java程序的最基本组成单位是D。

A.函数B.过程C.变量D.类

三、简答题(十分重要)

1.Java语言有哪些特点?

2.JDK安装完成后,如何设置环境变量?

3.简述Java应用程序和小应用程序的区别。

4.简述Java应用程序的开发过程

专题2 标识符、表达式、数据类型

一、填空题

1.Java逻辑常量有两个:(ture)和(flase )。

2.写出下列表达式的运算结果,设a=2,b=-4,c=true。

(1)-a%b++ -2

(2)a>=1 && a <= 10 ? a : b 2

(3)c^(a>b) false

(4)(-a)<

(5)(double)(a+b)/5+a/b -0.4

3、比较两个数相等的运算符是:= =。

4、Java中的八种基本数据类型分别是:char、int、long、shore 、flaot、double、byte和boolean 。

二、选择题

1.下面这些标识符哪个是错误的(C )

A.Javaworld B._sum C.2Java Program D.$abc

2.下列哪一组运算符的优先级顺序是从高到低排列的(B)

A.|、&、!B.&、^、|| C.!、%、++ D.<、<<、++

3、下面哪个赋值语句不会产生编译错误(C)

A.char a=?abc?; B.byte b=152; C.float c=2.0; D.double d=2.0; 4.下面哪个单词是Java语言的关键字(D )

A.False B.FOR C.For D.for

5.执行下面程序后,哪个结论是正确的(D)

int a, b, c;

a=1; b=3; c=(a+b>3 ? ++a : b++);

A.a的值为2,b的值为3,c的值为1 B.a的值为2,b的值为4,c的值为2 C.a的值为2,b的值为4,c的值为1 D.a的值为2,b的值为3,c的值为2 6.设各个变量的定义如下,哪些选项的值为true ( C )

int a=3, b=3;

boolean flag=true;

A.++a = = b B.++a= = b++ C.(++a = = b) || flag D.(++a= =b) & flag 7.表达式(int)6.5/7.5*3的值的类型为(C )?

A.short B.int C.double D.float

8.设a, b, x, y, z均为int型变量,并已赋值,下列表达式的结果属于非逻辑值的是(D)A.x>y && bx-y C.y = = ++x D.y+x*x++

9.下面语句输出的结果为(B)

Syste.out.println(5^2);

A.6 B.7 C.10 D.25

10.对下面的语句执行完后正确的说法是:(D)

int c=?c?/3;

System.out.println(c);

A.输出结果为21 B.输出结果为22 C.输出结果为32 D.输出结果为33 11.以下选项中变量a已定义类型,合法的赋值语句为(D)

A.a = int(y); B.a= =1; C.a = a+1=3; D.++a;

12.执行下列程序段后,ch,x,y的值正确的是:(A)

int x=3, y=4;

boolean ch;

ch=x

A.true,3,4 B.true,4,3 C.false,3,4 D.false,4,3 13.下列标识符中,正确的是B。

A、1_Back

B、$_Money

C、$-money

D、2-Forward

14.现有一个int类型的整数和一个double类型的浮点数,当它们之间做了加法运算之后,得到的结果类型应该是B。

A、int类型

B、double类型

C、float类型

D、long类型

15、以下程序的运行结果为A。

public class A {

public static void main(String a[]) {

int x = 2, y = 5;

String z = "5";

System.out.println(x + y);

System.out.println(x + z + "x+z");

System.out.println("x+y=" + x + y);

System.out.println("x+z=" + (x + z));

}

}

A.7 B.7 C.25 D.7 25x+z 7x+z 25x+z 25x+z x+y=25 x+y=25 x+y=7 x+y=25 x+z=25 x+z=7 x+z=25 x+z=7 16、设有定义int a=12;则执行a*=12;语句后,a的值为: A 。

A.144 B.12 C.24 D.0

17、下列标识符中,合法的一个是 C 。

A.$#@!$ B.$我们$ C.$22$ D.2$$2

18、执行下列程序段后,b, x, y的值分别是B。

int x=6,y=8;

boolean b;

b=x>y&&++x==--y;

A.true , 6, 8 B.false , 6, 8 C.e, 7, 7 D.false, 7, 7

19、下列程序运行的结果是D。

public class A {

public static void main(String args[]) {

int x = 7%3;

while(x){

x--;

}

System.out.println(x);

}

}

A.0 B.1 C.true D.编译错误

三、编程题

1.使用Math.pow()方法,求出2的32次方的值。

专题3 流程控制语句

一、填空题

1.在switch语句中的表达式的类型必须是(int型)或者(Boolean)。2.break在循环语句中的作用是(跳出整个循环)。

3.分支语句包括(双重分支)和(多重分支)。

4.while循环语句的循环次数(不限),do-while语句的循环次数(至少一次),for语句的循环次数(不限)。

二、选择题

1.下面程序片段输出的是什么(C)

int a=3, b=1;

if(a=b) Syste.out.println(“a=”+a);

A.a=1 B.a=3 C.编译错误,没有输出D.正常运行,但没有输出2.下面语句执行后,x的值为(C)

int a=4, b=5, x=3;

if(++a==b) x=x*a;

A.3 B.12 C.15 D.20

3.请看下面的程序代码:

if(x<0) {Syste.out.println(“first”);}

else if(x<20) {Syste.out.println(“second”);}

else {Syste.out.println(“third”);}

当程序输出“second”时,x的范围是(B)

A.x<=0 B.x<20 && x>=0 C.x>0 D.x>=20

4.请看下面的程序代码:

switch(n){

case 0: Syste.out.println(“first”);

case 1:

case 2: Syste.out.println(“second”); break;

default: Syste.out.println(“end”);

}

当n为何值时,程序段将输出字符串”second”( D )

A.0 B.1 C.2 D.以上都可以

5.下列语句执行后,j的值是(D )

int j=3, i=3;

while(--i!=i/j) j=j+2;

A. 4 B.5 C.6 D.7

6.下列语句执行后,x的值是(D)

int x=2 ;

do{x+=x ; }while(x<17);

A. 4 B.16 C.32 D.256

7.执行下列语句后,i、j的值是(B)

int i=1, j=8;

do{

if(i++>--j)

continue;

}while(i<4);

A.i=4, j=5 B.i=5,j=4 C.i=5,j=5 D.i=5,j=6 8.下列语句执行后,k的值是( B )

int j=4, i, k=10;

for(i=2; i!=j; i++) k=k-i;

A. 4 B.5 C.6 D.7

9.下列语句执行后,c的值是(C )

char c=?\0?;

for(c=?a?; c

if(c>=?e?) break;

}

A.…e? B.?f? C.?g? D.?h?

10.若变量都已经正确说明,则以下程序段输出为(A )a=10; b=50; c=30;

if(a>b) a=b;b=c;

c=a;

System.out.println(“a=”+a+” b=”+b+” c=”+c);

A.a=10 b=50 c=10 B.a=10 b=30 c=10

C.a=50 b=30 c=10 D.a=50 b=30 c=30

11.以下程序段输出是(D )

int x=1,y=0,a=0,b=0;

i=(--a==b++)? - -a : ++b;

j=a++; k=b;

System.out.println(“i=”+i+” ,j=”+j+” ,k=”+k); 2 -1 2

A.i=2,j=1,k=3 B.i=1,j=1,k=2 C.i=4,j=2,k=4 D.i=2,j=-1,k=2 12.以下程序的输出是(B )

int x=1,y=0,a=0,b=0;

switch(x){

case 1:

switch(y){

case 0: a++;break;

case 1: b++;break;

}

case 2:

a++;break;

case 3:

a++;b++;

}

System.out.println(“a=”+a+”,b=”+b); 2 0

A.a=1, b=0 B.a=2,b=0 C.a=1, b=1 D.a=2, b=2 13.以下程序段输出是(C)

int i=0,j=0,a=6;

if ((++i>0) || (++j>0 )) a++ :

System.out.println(“i=”+i+” ,j=”+j+” ,a=”+a);

A.i=0,j=0,a=6 B.i=1,j=1,a=7 C.i=1,j=0,a=7 D.i=0,j=1,a=7 14、下列程序运行的结果是 C 。

public class A{

public static void main(String args[]){

char c = 'd';

for (int i = 1; i <= 4; i++) {

switch (i){

case 1:

c = 'a';

System.out.print(c);

break;

case 2:

c = 'b';

System.out.print(c);

break;

case 3:

c = 'c';

System.out.print(c);

default:

System.out.print("!");

}

}

}

}

A.!B.dbc!C.abc!D.abc!!

三、编程题

1.输入4个数,将这4个数按从小到大输出。

2.输入一个年份值,判断是否是闰年,输出相应的信息。

3.输入一元二次方程系数,若有实数根,求根并输出,否则输出“不是二次方程或没有实数根”

的信息。

4.编写程序,计算邮局汇款的汇费:如果汇款金额小于100元,汇费为1元,如果金额在100元与500元之间,按1%收取汇费,如果金额大于500元,汇费为50元。

5.求某年某月的天数.

6.求从1到100之间所有奇数的平方和(用for、while和do……while编写程序)。

7.求S=1+2+3+…+n之和,S<1000的最大n的值。

8. 有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。

9.猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个,第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个,到第十天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少?

10.输出九九乘法表。

11.输出1000之内的所有完数。所谓完数指的是:如果一个数恰好等于它的所有因子之和,这个数就称为完数。

12.输出100以内的全部素数。

13.求1!+2!+3!+ (10)

14.求2+22+222+2222+22222。

专题4 数组

一、填空题

1.定义一个整型数组y,它有5个元素分别是1,2,3,4,5.用一个语句实现对数组y的声明、创建和赋值:(int y []={1,2,3,4,5})。

2.设有整型数组的定义:“int x[][]={{12,34},{-5},{3,2,6}};”则x.length的值为(9 )3.求取二维数组a[][]的第i行元素个数的表达式是()。

4、一个一维数组有10个元素,则该数组可用的下标范围是0-9。

5、String S[]={“安徽”, “江苏”, “山东”};则S[1]的值是:江苏。

6、当声明一个数据组int arr[]=new int[5];时,这代表这个数组所保存的变量类型是整形,数组元素下标的使用范围是0-4 。

二.选择题

1.设有定义语句“int a[]={66,88,99};”,则以下对此语句的叙述错误的是(C)A.定义了一个名为a的一维数组B.a数组有3个元素

C.a数组的元素的下标为1~3 D.数组中的每个元素是整数

2.设有定义“int[] a=new int[4];”则数组a的所有元素是(B)

A.a0、a1、a2、a3 B.a[0]、a[1]、a[2]、a[3]

C.a[1]、a[2]、a[3]、a[4] D.a[0]、a[1]、a[2]、a[3]、a[4]

3.下面哪个选项正确地声明了一个字符串数组(C)

A.char[] str B.char[][] str C.String[] str D.String[10] str

4、假设有这样的数组创建:int a[]={1,2,3,4,5,6,7};则该数组长度为D 。

A.4 B.5 C.6 D.7

5、下列二维数组的创建中错误的是 A 。

A.int a[][]=new int[3][] ;

B.int[][] a=new int[3][4] ;

C.int a[][]={{1,2},{3,4}} ;

D.int [][] a=new int[][];

三、编程题

1.编写一个程序,计算一维数组中的最大值、最小值及其差值。

2.将一个数组中的数逆序重新存放。

3.已知数组(12,23,26,45,58,60)是有序的,输入一个数x,将它插入到数组中,保证数组仍然是有序的。

4.输出杨辉三角形。如:

1

1 1

1 2 1

1 3 3 1

1 4 6 4 1

1 5 10 10 5 1

……

5.求一个二维数组的每行最大数。

**专题5 面向对象

一、填空题

1.如果一个方法不返回任何值,则该方法的返回值类型为void 。

2.如果子类中的某个方法名、返回值类型和_传递参数_______与父类中的某个方法完全一致,则称子类中的这个方法覆盖了父类的同名方法。

3.接口中所有的属性均为_公有__、__静态_____和_常量_____的

4.方法是一种仅有方法声明,没有具体方法体和操作实现的方法,该方法必须在类之中定义。

5.在Java程序中,通过类的定义只能实现重继承,但通过的定义可以实现多重继承关系。

6.一般Java程序的类主体由两部分组成:一部分是成员变量,另一部分是成员方法。

7.分别用class关键字来定义类,用关键字来分配实例存储空间。8.当一个类的修饰符为private时,说明该类不能被继承,即不能有子类。9.在Java中,能实现多重继承效果的方式是。

二、选择题

1.方法内定义的变量()。

A.一定在方法内所有位置可见B.可能在方法的局部位置可见

C.在方法外可以使用D.在方法外可见

2.方法的形参(D)。

A.可以没有B.至少有一个

C.必须定义多个形参D.只能是简单变量

3.return语句(D)。

A.不能用来返回对象B.只可以返回数值

C.方法都必须含有D.一个方法中可以有多个4.main()方法的返回值类型是(C。

A.boolean B.int

C.void D.static

5.编译并运行下面的程序,运行结果是()。

public class A{

public static void main(String args[]){

A a=new A();

a.method(8);

}

void method(int i){

System.out.println(“int: ”+i);

}

void method(long i){

System.out.println(“long: ”+i);

}

A.程序可以编译运行,输出结果为:“int: 8”

B.程序可以编译运行,输出结果为:“long: 8”

C.程序有编译错误,因为两个method()方法必须定义为静态(static)的D.程序可以编译运行,但是没有输出

6.能作为类及其成员的修饰符是()。

A.interface B.class

C.protected D.public

7.下列方法定义中,方法头不正确的是()。

A.public static x(double a){…} B.public static int x(double y){…} C.void x(double d){…} D.public int x(){…}

8.构造方法在()时被调用。

A.类定义时B.使用对象的变量时

C.调用对象方法时D.创建对象时

9.下列哪个类声明是正确的()。

A.public abstract class Car{…} B.abstract private move(){…} C.protected private number; D.abstract final class H1{…} 10.下列不属于面向对象程序设计的基本特征的是()。

A.抽象B.封装

C.继承D.静态

11.请看下面的程序段

class Person{

String name,department;

int age;

public Person(String n){name=n;}

public Person(String n,int a){name=n; age=a;}

public Person(String n, String d, int a ){

//doing the same as two arguments version if constructer

}

下面那个选项可以添加到// doing the same……处()

A.Person(n,a)B.this(Person(n,a))

C.this(n,a) D.this(name.age)

12.请看下面的程序段

class Test{

private int m;

public static void fun(){

//some code

}

}

方法fun()如何来访问变量m()

A.将private int m 改成protected int m B.将private int m 改成public int m C.将private int m 改成static int m D.将private int m 改成int m 13.有一个类A,对于其构造函数的声明正确的是()。

A.void A(int x){…} B.public A(int x){…}

C.A A(int x){…} D.int A(int x){…}

14.请看下面的程序段

public class Test{

long a[]=new long[10];

pubic static void main(String args[]){

System.out.println(a[6]);

}

}

哪一个选项是正确的()。

A.不输出任何内容B.输出0

C.当编译时有错误出现D.当运行时有错误出现

15.关键字()表明一个对象或变量在初始化后不能修改。

A.extends B.final

C.this D.finalize

16.声明为static的方法不能访问()类成员。

A.超类B.子类

C.非static D.用户自定义类

17.定义类A如下:(重要)

class A{

int a,b,c;

public void B(int x,int y, int z){ a=x;b=y;c=z;}

}

下面对方法B的重载哪些是正确的()。

A.public void A(int x1,int y1, int z1){ a=x1;b=y1;c=z1;}

B.public void B(int x1,int y1, int z1){ a=x1;b=y1;c=z1;}

C.public void B(int x,int y){ a=x;b=y;c=0;}

D.public B(int x,int y, int z){ a=x;b=y;c=z;}

18.编译运行下面的程序,结果是()。(重要)

public class A{

public static void main(String args[]){

B b=new B();

b.test();

}

void test(){

System.out.print(“A”);

}

}

class B extends A{

void test(){

super.test();

System.out.print(“B”);

}

}

A.产生编译错误B.代码可以编译运行,并输出结果:AB C.代码可以编译运行,但没有输出 D.编译没有错误,但会产生运行时异常19.已知类关系如下:

Class Employee{}

Class Manager extends Employee{}

Class Director extends Employee{}

则下列语句正确的是:()。

A.Employee e=new Manager();B.Director d=new Manager(); C.Director d =new Employee ();D.Manager m=new Director ();

20.接口是Java面向对象的实现机制之一,以下说法正确的是()。

A.Java支持多重继承,一个类可以实现多个接口

B.Java只支持单重继承,一个类可以实现多个接口

C.Java只支持单重继承,一个类可以实现一个接口

D.Java支持多重继承,但一个类只可以实现一个接口

21.下列方法的声明中不合法的是。

A.float area( ){…}B.void area( ){…}

C.area{…}D.int area(int r){…}

22、下面哪个包是编程时不需要导入就可以直接使用的。

A.https://www.doczj.com/doc/b64699974.html, B.https://www.doczj.com/doc/b64699974.html,ng C.java.sql D.java.util

23、调用构造方法是在。

A.类定义时B.创建对象时

C.调用对象的方法时D.使用对象的变量时

24、在子类构造方法的哪个地方可以调用其父类的构造方法。

A.任何地方

B.构造方法的第一条语句

C.构造方法的最后一条语句

D.无法在子类构造方法中调用父类的构造方法

25、关于Java中的继承,下列说法错误的是。

A.继承是面向对象编程的核心特征,通过继承可以更有效地组织程序结构。B.继承使得程序员可以在原有类的基础上很快设计出一个功能更强的新类,而不必从头开始,避免了工作上的重复。

C.每一次继承时,子类都会自动拥有父类的属性和方法,同时也可以加入自己的一些特性,使得它更具体、功能更强大。

D.继承一般有多重继承和单一继承两种方式,在单一继承中每一个类最多只有一个父类,而多重继承则可以有多个父类。Java中的类都采用多重继承。

26、当方法中的局部变量与成员变量同名时,必须使用下列哪一个关键字指出成员变量。

A.static B.super C.this D.new

27、什么样的方法不能被重写。

A.私有(private)方法B.最终(final)方法

C.受保护(protected)的方法D.以上都不对

28、下列有关抽象类与接口的叙述中正确的是哪一个。

A.抽象类中必须有抽象方法,接口中也必须有抽象方法

B.抽象类中可以有非抽象方法,接口中也可以有非抽象方法

C.含有抽象方法的类必须是抽象类,接口中的方法必须是抽象方法D.抽象类中的变量定义时必须初始化,而接口中不是

29、从下列程序中你发现了几处错误。

abstract class A{

abstract void f(){};

public abstract void k();

}

class B extends A{

protected void f(){ }

void k(){

System.out.print("I am subclass");

}

public static void main(String[] args) {

A a=new A();

a.f();

a.k();

}

}

A.1 B.2 C.3 D.4 30、下列程序运行的结果是。

interface InterfaceA{

String s="good ";

void f();

}

class ClassA implements InterfaceA{

public void f(){

System.out.print(s);

}

}

class ClassB{

void g(InterfaceA a){

a.f();

}

}

public class E {

public static void main(String[] args) {

ClassB b=new ClassB();

b.g(new ClassA());

}

}

A.good B.编译正确,但无运行结果

C.编译错误:b.g(new ClassA()) D.以上都不对

31、下列类的声明中不合法的是。

A.class People(){…} B.class 植物{…}

C.class A{…} D.public class 共有类{…}

32、能作为类的修饰符, 也能作为类成员的修饰符的是。

A.public B.extends C.Float D.static

33、试完成下述程序片段。

public class Point{

int x,y;

public Point(int x,int y){

( )=x;

( )=y;

}

......

}

A.Point.x Point.y B.this.x this.y

C.super.x super.y D.无解

34、在JA VA 中,下列说法正确的是:。

A.一个子类可以有多个父类,一个父类也可以有多个子类

B.一个子类可以有多个父类,但一个父类只可以有一个子类

C.一个子类只可以有一个父类,但一个父类可以有多个子类

D.上述说法都不对

35、Father和Son是两个java类,下列哪一选项正确的标识出Father是Son的父类?A.class Son implements Father B.class Father implements Son

C.class Father extends Son D.class Son extends Father

36、重载指的是方法具有相同的名字,但这些方法的参数必须不同。下列哪种说法不属于方法参数的不同。

A.形式参数的个数不同。B.形式参数的类型不同。

C.形式参数的名字不同。D.形式参数类型的排列顺序不同。

37、下列有关抽象类与接口的叙述中正确的是哪一个。

A.抽象类中必须有抽象方法,接口中也必须有抽象方法

B.抽象类中可以有非抽象方法,接口中也可以有非抽象方法

C.含有抽象方法的类必须是抽象类,接口中的方法必须是抽象方法

D.抽象类中的变量定义时必须初始化,而接口中不是

38、从下列程序中你发现了几处错误。

abstract class A{

abstract void f(){};

public abstract void k();

}

class B extends A{

protected void f(){ }

void k(){

System.out.print("I am subclass");

}

public static void main(String[] args) {

A a=new A();

a.f();

a.k();

}

}

A.1 B.2 C.3 D.4

39、关于接口的定义和实现,以下描述正确的是。

A.接口定义的方法只有定义没有实现

B.接口定义中的变量都必须写明final和static

C.如果一个接口由多个类来实现,则这些类在实现该接口中的方法时采用统一的代码

D.如果一个类实现接口,则必须实现该接口中的所有方法,但方法未必申明为public

三、阅读程序题

1、写出运行结果:。

public class Computer{

String mainbord,cpu;

public Computer(String s1,String s2){

mainbord=s1;

cpu=s2;

}

public static void main(String[]args){

Computer c=new Computer("华硕","Intel");

System.out.println("mainbord:"+c.mainbord+",cpu:"+c.cpu);

}

}

2、写出运行结果:。

public class ExamA {

private static int arr[] = new int[5];

public static void main(String args[]) {

for(int i=arr.length-1;i>=0;i--)

arr[i] = 2*i+1;

String output = "0";

int sum = 0;

for(int i=0;i

sum += arr[i];

output += " + " + arr[i];

}

output += " = "+sum;

System.out.println(output);

System.exit(0);

}

}

3、写出运行结果:。

public class Person{

String name;

int age;

public Person(String name,int age){

https://www.doczj.com/doc/b64699974.html,=name;

this.age=age;

}

public static void main(String[]args){

Person c=new Person("Peter",17);

System.out.println(https://www.doczj.com/doc/b64699974.html,+" is "+c.age+" years old!");

}

}

4、写出运行结果:。

public class abc{

public static void main(String args[ ]) {

SubSubClass x = new SubSubClass(10 , 20 , 30);

x.show();

}

}

class SuperClass{

int a,b;

SuperClass(int aa , int bb){

a=aa; b=bb;

}

void show( ){

System.out.println("a="+a+" b="+b);

}

}

class SubClass extends SuperClass{

int c;

SubClass(int aa,int bb,int cc){

super(aa,bb);

c=cc;

}

}

class SubSubClass extends SubClass{

int a;

SubSubClass(int aa,int bb,int cc){

super(aa,bb,cc);

a=aa+bb+cc;

}

void show(){

System.out.println("a="+a+" b="+b+" c="+c);

}

}

5.下面是一个类的定义,请将其补充完整

class ______{

String name;

int age;

Student(______ name, int a){

_____.name=name;

age=a;

}

}

6.下面是一个类的定义,请将其补充完整

class ______{

String s;

______ int a=3;

A(String s){

this.s=s;

}

static int getA(){

return a;

}

}

四、编程题

1.按要求编写一个Java应用程序:

(1)定义一个接口CanCry,描述会吼叫的方法public void cry()。

(2)分别定义狗类(Dog)和猫类(Cat),实现CanCry接口。实现方法的功能分别为:打印输出“我是狗,我的叫声是汪汪汪”、“我是猫,我的叫声是喵喵喵”。

(3)定义一个主类G,

①定义一个void makeCry(CanCry c)方法,其中让会吼叫的事物吼叫。

②在main方法中创建狗类对象(dog)、猫类对象(cat)、G类对象(g),用g调用makecry方法,让狗和猫吼叫。

2、编写一个Java程序,并满足如下要求:

1)编写一个Car类,具有:

属性:品牌(mark)——String类型

功能:驾驶(void drive( ))

2)定义Car类的子类SubCar,具有:

属性:价格(price)、速度(speed)——int型

功能:变速(void speedChange(int newSpeed)),把新速度赋给speed 3)定义主类E,在其main方法中创建SubCar类的两个对象:aodi和benchi的对象并测试其对象的特性。

4)输出效果如下:

人教版四年级数学上册大数的认识单元测试卷

蓬塘中心小学 四年级第一单元学业测评() 时间:90分钟满分:100+10分 班级:____姓名:____成绩:____ 一,填空题:(20分) 1.在数位顺序表中,从右起第五位是( )位,计数单位是( );与“千万”相邻的两个计数单位是( )和( )。 最左边的“7”在( )位上,表示7个(),最右边的7在( )位上,表示7个( )。 3.一个数由3个千万,4个十万,6个千和8个百组成,这个数写作( ),“四舍五入”到万位约是( )。 & 4.一个数的最高位是百万位,它是()位数,一个八位数的最高位是()位。 5.个、十、百、千、万……亿都是(),它们每相邻两个间的进率都是()。 6.表示物体个数的1,2,3,4,5,…都是(),一个物体也没有,用()表示。 7.计算器上的( ))键。 8. 15 7654300≈16亿=() 9 750000≈1亿=() 二,判断题;(对的打“√”,错的打“×”,10分) 1.一个数由3个千亿,6个百万组成,这个数是0000。() 2.[ 3.最小的自然数是0,最大的自然数是。() 4.小明在读3040907这个数时,将每个“0”都读了出来。() 5.算盘上,用一个上珠表示1,一个下珠表示5。() 6.万级包含的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。() 三,选择题。(将正确答案的序号填在括号里,10分) 1.下面个数中,一个“零”也不读的数是()。

2.个位、十位、百位、千位、万位等都是()。 , A.数位 B.位数 C.计数单位 3.一个数的千万位上的数是5,百位上的数是2,其他各位上的数都是0,这个数写作( )。 A. C. 4.在82中间添()个0,这个数就读作八百万零二。 5.下面各数中,省略亿位后面的尾数,近似值是60亿的数是( )。 四,比一比;(12分) 1./ ○里填上“>”“<”或者“=”。(6分) 2.在 98706○100910 42050○51002 ○5050000 490万○490000 二十四亿○00 98523米○10万米 3.按照从小到大的顺序排列下面各数。(6分) 50500 500500 500050 5050 60050 5005 五,把下面的表格填完整。(16分) 1.】 2.先写出横线上的数,再把它改写成用“万”做单位的数。(6分)

《大数的认识》单元测试题

《大数的认识》 姓名:________ 班别:________ 成绩:________ 一、填空。 1、6是一个()位数,最高位是()位。 2、一百万里面有()个十万;一亿里面有()个一百万。 3、在这个数中,从左往右数,第一个8表示8个(),第二个8 表示(),第三个8表示()。 4、一个数,千万位上是9,百位上是6,其余数位上是最小的自然 数,这个数写作(),读作()。 5、和39999相邻的两个数是()和()。 6、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数,写作 (),四舍五入约等于()万。 7、自然数的个数是(),最小的自然数是()。 8、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 =()万00=()亿 995000≈()万78≈()亿 9、00读作(),写成用“万”做单位的数是(), 省略亿后面的尾数约等于()。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。() 2、亿位右边的一位是十亿位,左边的一位是千万位。() 3、读数与写数的时候,都应该从最高级开始。() 4、比800万多一万的数是810万。() 5、七亿零三十写作0。() 三、选择题。 1、数位顺序表,从右边起,每()位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中,一个零也不读的是()。 A、5000500 B、 C、 3、七十万零二十写作()。 A、700020 B、 C、7000200 4、一个九位数,它的最高位是()位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0,这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级,再读数。 0 读作:_____________________________________ 读作:_____________________________________ 00 读作:_____________________________________

(完整版)大数的认识单元测试卷2含答案

大数的认识单元测试卷(2) 一、我来填一填(共30分,每空1分.) 1.(2分)一个数,从右边起,第五位是_________,第九位是_________. 2.(8分)万级的计数单位有_________、_________、_________、_________;万级的数位有 _________、_________、_________、_________. 3.(4分)70050000是_________位数,最高位是_________位,7表示_________,5表示_________.4.(2分)比最大的八位数多1的数是_________,比最小的八位数少1的数是_________. 5.(4分)在横线里填上“>”或“<”. 99109_________157600 777000_________78万 100110_________999999 2662531_________2662513. 6.(4分)6200000=_________万 900000000=_________万 995900≈_________万 249999000≈_________万. 7.(2分)34□780≈35万,□里最大可填_________,最小可填_________. 8.(4分)有一个数,它的亿位和万位上的数字都是7,其余各位上的数字都是0. (1)这个数写作_________; (2)这个数读作_________; (3)这个数是_________位数,最高位的计数单位是_________. 二、我来评一评(共10分,每题2分.) 9.(2分)40803069的三个0都在中间,所以都要读出来._________.(判断对错) 10.(2分)100000﹣1<99999+1_________.(判断对错) 11.(2分)149900000≈1亿._________.(判断对错) 12.(2分)在数位顺序表中,两个计数单位之间的进率都是十._________.(判断对错) 13.(2分)最小的九位数与最大的八位数相差是1._________.(判断对错) 三、我来选(共10分,每题2分.) 14.(2分)下面各数中,最大的数是() A.507043 B.500743 C.507034 15.(2分)个、十、百、千、万…是() A.计数法B.数位名称C.计数单位

肺炎护理诊断及护理措施

肺炎的护理诊断及护理措施 一、清理呼吸道无效 1、观察痰的颜色、性状、量、气味及其咳嗽的频率、程度等。 2、遵医嘱留取新鲜痰标本进行培养和药敏试验,并根据药敏使用抗生素。 3、对呼吸困难、发绀者给予氧气吸入,以改善脑组织缺氧。保持呼吸道通畅。 4、指导并鼓励病人有效地咳痰,床旁备有负压吸引装置、开口器,必要时吸痰 5、鼓励病人多饮水,以维持病人足够的液体入量;同时适当补充蛋白质和维生素,保证充足的能量。 6、给予口腔护理,以保持口腔清洁。 7、指导协助翻身、拍背、行深呼吸后用力咳嗽、咳痰。必要时遵医使用超声雾化和蒸气吸入,湿化呼吸道,促进痰液排出。 二、气体交换受损、低效型呼吸型 1、卧床休息,抬高床头,有利于呼吸,协助患者取半坐卧位或高枕卧位,因合适的体位有利于呼吸和咳痰,从而减轻呼吸困难。 2、遵医嘱给予低流量吸氧,一般1-2/min,同时保持输氧装置通畅,及时清除呼吸道分泌物。 3、鼓励患者有意识地使用呼吸技术(包括缩拢嘴唇呼吸和用膈肌呼吸),以增加肺活量。 4、环境安静舒适、空气洁净,温湿度适宜。

5、心理护理:因不良情绪可以加重呼吸困难,医护人员应安慰病人,使病人情绪稳定,增强对治疗的信心及安全感。 6、用药护理支气管舒张药、抗菌药物、呼吸兴奋剂,观察疗效和副作用。 7、嘱患者戒烟、酒,减少其对肺部的刺激。 8、遵医嘱监测动脉血气分析。 三、睡眠型态紊乱 1、评估导致病人睡眠型态紊乱的具体原因(属于病理生理、心理或情境哪一方面的因素)。病人睡眠型态,如早醒、入睡困难、易醒、多梦等。与医师沟通,遵医嘱用药。 2、尽量减少或消除影响病人睡眠型态的相关因素;如治疗躯体、精神不适和疾病;及时妥善处理好病人的排泄问题。协助医生调整影响睡眠规律的药物种类、剂量或给药时间。为病人安排合理的运动、活动及减少白天卧床、睡眠。帮助病人适应生活方式或环境的改变。夜间病人睡眠时,除必要的观察和操作外,不宜干扰病人睡眠。 3、心理护理措施:通过进行有针对性的心理护理,减轻病人的焦虑、恐惧、抑郁,及兴奋程度,从而改善病人的睡眠医. 四、活动无耐力 1、鼓励病人充分卧床休息。 2、将病人经常使用的日常生活用品(如:卫生纸、茶杯等)放在病人容易拿取的地方。 3、根据病情或病人的需要指导陪护协助其日常生活活动,以减少能

小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试题(含答案解析)

小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试题(含答案解析) 一、选择题 1.在85后添加()个0,这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.在“19□789≈19万”中,□里最大可填()。 A. 5 B. 4 C. 9 3.下面各数只读一个零的数是() A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 4.下面数学符号使用正确的是()。 A. 5000000≈500万 B. 284999≈29万 C. 307709<307900 D. 900000001=9亿5.在85后面添()个0,这个数是八千五百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6.一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算,1000枚1元硬币大约重6千克,100万枚1元硬币大约重()。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨7.13□0000000≈13亿,□里最大可填() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.下面各数,()一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 9.下面哪个数与100万最接近()。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 10.由6个百万,3个万和2个千组成的数是()。 A. 6302000 B. 6032000 C. 6320000 D. 6030200 11.在3和7中间加()个0,这个数读作三十亿零七。 A. 9 B. 8 C. 7 12.下面各数只读一个零的是()。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 二、填空题 13.横线上最大能填几?请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 14.7064000是由7个________,6个________和4个________组成的。这个数读作________。把这个数改写成用万作单位的近似数是________万。 15.最大的四位数是________,比它大1的数是________;最小的八位数是________。比它小1的数是________。 16.比最小的八位数少1的数是________,比最大的六位数多1的数是________。17.把188600四舍五入到万位约是________。 18.在横线上填上“>”、“<”或“=”。 9990000________10000000 30560000________3056万 140×5________150×4 30090700________30900007

小儿支气管肺炎的护理查房

护理查房 令狐采学 喘息性支气管肺炎的护理 一、概述 喘息性支气管炎也叫哮喘性支气管炎,是一种过敏性质的、常与呼吸道感染有关的疾病。多发生在3岁以内的婴幼儿。常有湿疹及其他过敏史,尤以肥胖者多发。病程较长有反复发作史。多是由于上呼吸道感染了病毒所致。 二、病因 1、内在因素:婴幼儿中枢神经系统发育不完善,机体的免疫功能不健全,加上呼吸系统解剖生理特点,故婴幼儿易患支气管肺炎。 2、环境因素:肺炎的发生与环境有密切的关系。 3、病原体:常见的病原体为细菌和病毒。病毒以呼吸道合胞病毒最常见,其次是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等。细菌以肺炎链球菌多见,其它有链球菌、葡萄球菌、革兰氏阴性杆菌及厌氧菌等。近年来,肺炎支原体及金黄色葡萄球菌、真菌所致的肺炎日见增多。 三、临床表现 1、轻度 轻度仅表现为呼吸系统的症状及相应的肺部体征主要症状为发热、咳嗽、气促为主要变现。

(1)发热:热型不一,多数为不规则热。 (2)咳嗽:较频,初为刺激性干咳,极期咳嗽略减轻,恢复期咳嗽有痰,新生儿、早产儿仅表现为口吐白沫。 (3)气促:多在发热、咳嗽之后出现。 (4)体征:典型病例肺部可听到较固定的中、细湿罗音,以背部两肺下方脊柱旁较多,吸气末更为明显。此外,患儿常有精神不振、食欲减退、烦躁不安、轻度腹泻或呕吐等全身症状。 2、重症 重症除全身中毒症状及呼吸系统的症状加重外,尚出现循环、神经、消化等系统的功能障碍,出现相应的临床症状。 (1)循环系统:常见心肌炎,心力衰竭。 (2)神经系统:常表现为精神萎靡、烦躁不安或嗜睡。(3)消化系统:表现为胃纳差、吐泻、腹胀等。 四、病例分析 病例导入 患者25床患儿高家乐,男,2月,因“咳吼4天”于05-25入院。患者4天前无明显诱因下出现咳嗽,咳嗽呈阵发性,有痰不易咳出,鼻塞、流涕,稍喘,在家予口服药物治疗(具体不详)效果不佳,至我院门诊就诊。门诊拟“喘息性支气管肺炎”收住入院。病程中,患儿精神一般,食欲欠佳,睡眠可,大小便无明显异常。父母体健,否认家族遗传性疾病史。 五、查体

(典型题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(含答案解析)

(典型题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷(含答案解 析) 一、选择题 1.在67后面添()个0,这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.在85后添加()个0,这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3.在3和300之间添上()个0,就读作三亿零三百。 A. 4 B. 5 C. 6 4.下列各数中一个零也不读的是()。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 5.下列各数中,一个“零”也不读的是() A. 808008 B. 800808 C. 88800 D. 8000080 6.今年国庆节,永定土楼共接待国内外游客约394300人次,这个数中的两个“3”分别表示()。 A. 3个十万和3个百 B. 3个百万和3个百 C. 3个十万和3个千 D. 3个百万和3个千 7.一个数由9个百万和67个一组成,这个数是() A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 8.2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人,创下了广马历年报名人数新高,把横线的数据,省略万位后面的尾数,正确的是() A. 10万 B. 11万 C. 107万 9.关于式子37□1698<3756361,□里最大能填() A. 6 B. 5 C. 4 10.下列各数中,比78万小的数是()。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 11.下面各数中,只读一个“零”的数是()。 A. 600606 B. 66600 C. 600600 12.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是()。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 二、填空题 13.一个数由6个百亿、5个十万和8个千组成,这个数是________,读作________ 14.最大的四位数是________,比它大1的数是________;最小的八位数是________。比它小1的数是________。 15.一座城市的人口数是744250人,改写成用“万”作单位的数是________人。 16.79□0269098四舍五入到亿位的近似数是80亿,那么□里最大能填________,最小能填________。 17.把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数。

人教版-数学-四年级上册-《大数的认识》单元测试题

人教版小学四年级数学上册第一单元测试卷 《大数的认识》 姓名:________ 班别:________ 成绩:________ 一、填空。(每小题2分,共20分) 1、108879856是一个()位数,最高位是()位。 2、一百万里面有()个十万;一亿里面有()个一百万。 3、在80528580这个数中,从左往右数,第一个8表示8个(),第二个8表 示(),第三个8表示()。 4、一个数,千万位上是9,百位上是6,其余数位上是最小的自然数,这个数写 作(),读作()。 5、和39999相邻的两个数是()和()。 6、在算盘上,上方一颗珠子代表(),下方一颗珠子代表()。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数,写作(),四 舍五入约等于()万。 8、自然数的个数是(),最小的自然数是()。 9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000=()万 5000000000=()亿 995000≈()万 7421305678≈()亿 10、4265480000读作(),写成用“万”做单位的 数是(),省略亿后面的尾数约等于()。 二、判断题。(每小题2分,共10分) 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。() 2、亿位右边的一位是十亿位,左边的一位是千万位。() 3、读数与写数的时候,都应该从最高级开始。() 4、比800万多一万的数是810万。() 5、七亿零三十写作700000030。() 三、选择题。(每小题2分,共10分) 1、数位顺序表,从右边起,每()位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中,一个零也不读的是()。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作()。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数,它的最高位是()位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0,这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级,在读数。(每题3分,共15分) 603000700 读作:_____________________________________

四年级上册人教版小学数学第一单元大数的认识 单元测试题(答案解析)

四年级上册人教版小学数学第一单元大数的认识单元测试题(答案解析) 一、选择题 1.在67后面添()个0,这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.求一个数的近似数,常用()。 A. 去尾法 B. 四舍五入法 C. 进一法 3.在47□438≈48万中,□里可以填的数是()。 A. 5~9 B. 0~5 C. 0~4 D. 1~4 4.下面数中,一个“零”都不读出来的是()。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 5.一个数由9个百万和67个一组成,这个数是() A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 6.2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人,创下了广马历年报名人数新高,把横线的数据,省略万位后面的尾数,正确的是() A. 10万 B. 11万 C. 107万 7.关于式子37□1698<3756361,□里最大能填() A. 6 B. 5 C. 4 8.13□0000000≈13亿,□里最大可填() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9.下面三个数中,两个零都要读出来的是(). A. 300789456 B. 307089456 C. 378900456 10.十万位上的1比十位上的1多()。 A. 10 B. 10000 C. 99990 11.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是()。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 12.用2、4、6、8、0组成最小的五位数是()。 A. 24680 B. 86420 C. 20468 二、填空题 13.一个数由6个百亿、5个十万和8个千组成,这个数是________,读作________ 14.2068457620是________位数,它的最高位是________位,“8”在________位上,省略“亿”后面的尾数约是________亿。 15.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万,这个城市最多有________人,最少有________人。 16.要使5□9800000≈6亿,那么□里最小可以填________; 39□876≈39万,□里最大可以填________。 17.把188600四舍五入到万位约是________。 18.三千零六十万四千写作________,省略“万”后面的尾数是________万。 19.用0,0,0,1,2,3这六个数字组成一个零都不读的六位数,最大的是________,最小的是________.

四年级上册数学试题-第一单元《大数的认识》单元测试卷及答案-人教版

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》单元测试卷 评卷人得分 一、选择题 1.下面三个数中,一个零也不读出来的是() A.700008000 B.700080 C.7008000 2.省略万后面的尾数,近似数是50万的数是() A. 49600 B. 506200 C. 497300 3.个位、十位、百位、千位、万位等都是( )。 A. 数位 B. 位数 C. 计数单位 4.一个数的百万位和百位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。 A. 5000500 B. 5005000 C. 5500000 5.下面算盘( )上表示的数是603900. A. B. C. 评卷人得分 二、填空题 6.714285是由(_____)个十万、(_____)个万、(_____)个千、(_____)个百、(_____)个十和(_____)个一组成的。 7.据统计,2015年春晚微信摇一摇互动总次数超过11000000000次,11000000000的最位是(______)位,这个数读作(________________)。 8.在数位顺序表中,从右起第三位是(___)位,第五位是(___)位,第九位是(___)位。 9.一个数的最高位是百万位,它是(______)位数;一个八位数的最高位是(______)位。 10.万、十万、百万、千万、亿都是(______),它们每相邻两个间的进率都是(______)。 11.357085是(________)位数,最高位是(________)位。"3”在(________)位上,表

示(________);“7”在(________)位上,表示(________)。 12.表示物体个数的1、2、3、4……都是(_______)。一个物体都没有用(______)表示。 13.计算器的“ON/C”键起(_____________)的作用,“AC"键起(_______)的作用。 14.由1个亿、45个万和3160个一组成的数写作(______),读作(___________),省略万位后面的尾数约是(___________)。 15.读出下面各数。 我是地球,我表面积约有510000000(读作:__________)平方千米,陆地面积约有149500000(读作:__________)平方千米。 截至2014年,生活在我上面的人口约7000000000(读作:__________)人,土地荒漠化每年给我造成的经济损失约54000000000(读作:__________)美元。我快承受不了了,快救救我吧! 16.写出横线上的数。 (1)2015年,我国粮食总产量为六亿二千一百万吨。写作:______________ (2)2014年鲁甸地震后、某地向灾区捐款二百一十四万元。写作:______________ (3)太阳系八大行星之一的火星,按离太阳由近而远的次序计为第四颗,与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米,写作:______________ 17.有趣的计算。(先用计算器计算前四道算式结果,再按照规律写出后三道算式及其结果。) 21×9= 321×9= 4321×9= 54321×9= ×9= ×9= ×9= 18.在下列○里填上“>”“<”或“=", 298410○294810 999950○1000000 80045000○80040600 72万○720000 843000○842900 96000000○9600万 5198800○5198900 369000○96300 702000510○703000200 19.在○里填上适当的数字。

四年级数学上册大数的认识单元测试题

四年级数学上册大数的认识测试卷 姓名:________ 班级:________ 等级:________ 一、填空。(每空1分,共32分) 1、108879856是一个()位数,最高位是()位。 2、一百万里面有()个十万;一亿里面有()个一百万。 3、在80528580这个数中,从左往右数,第一个8表示8个(),第 二个8表示(),第三个8表示()。 4、一个数,千万位上是9,百位上是6,其余数位上是最小的自然数, 这个数写作(),读作()。 5、和39999相邻的两个数是()和()。 6、在算盘上,上方一颗珠子代表(),下方一颗珠子代表()。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数,写作(), 四舍五入约等于()万。 8、自然数的个数是(),最小的自然数是()。 9、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=()万 36700000=()万 635000000=()万 1800000000=()亿 5000000000=()亿 5063000000000=()亿 10.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈()万 60004795≈()万 240000950≈()万 1950400000≈()亿 9946500000≈()亿 420438000000≈()亿 10、4265480000读作(),写成用“万” 做单位的数是(),省略亿后面的尾数约等于()。 二、判断题。(每小题1分,共5分) 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。() 2、亿位右边的一位是十亿位,左边的一位是千万位。() 3、读数与写数的时候,都应该从最高级开始。() 4、比800万多一万的数是810万。() 5、七亿零三十写作700000030。() 三、选择题。(每小题1分,共5分) 1、数位顺序表,从右边起,每()位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中,一个零也不读的是()。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作()。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数,它的最高位是()位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0,这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级,在读数。(每题2分,共10分) 603000700 读作:_____________________________________ 59080300 读作:_____________________________________

支气管肺炎的护理查房记录

支气管肺炎的护理查房记录 护士长:今天我们进行小儿支气管肺炎的护理查房,讨论一下肺炎的有关知识及护理措施,首先请责任护士简要汇报一下病史。 护士张晓波:患儿王艺博,男,11个月,咳嗽5天加重1天入院。患儿入院前一周因受凉后出现咳嗽,夜间明显伴间歇发热,昨起咳嗽加重,有痰鸣音伴持续高热不退。入院时精神可,测T39.7℃,呼吸促R45次/分,P140次/分。 护士长:张晓静谈一下该病的临床特点。 护士张晓静:肺炎是指由不同病原体或其它因素所致的肺部炎症,临床以发热、咳嗽、气促、呼吸困难为主要表现。 护士长:谈一下该患儿的相关检查 护士张晓波:患儿血常规显示:WBC 15.5,胸片显示支气管肺炎。 护士长;责任护士提出主要护理问题和护理措施 护士张晓波:测患儿体温39.7℃,首先要给予患儿降温处理,根据医嘱给予患儿退热药,并注意观察患儿体温变化,使用退热药后注意多给患儿饮水,以免大量出汗引起虚脱;患儿咽部充血明显,应该给予患儿半流食或软食,少食多餐。补充营养;患儿咳嗽较为频繁,遵医嘱给予患儿止咳化痰药物及雾化吸入,嘱家长多给患儿饮水,并给予患儿翻身叩背利于痰液排出,并加大室内空气湿度,保持呼吸道湿润通畅。 护士长:其他人有没有补充的? 护士赵慧慧:要注意观察患儿病情变化,如有呼吸困难,口鼻周

发绀,烦躁哭闹可能是心衰的表现应立即通知医生。 护士长:大家关于支气管肺炎的护理掌握的较为全面,除了对疾病的观察和护理,我们还要做好家长的思想工作,消除家长的紧张焦虑情绪,为家长讲解疾病的病因,主要表现和转归。介绍患儿病情,护理要点,指导家长合理喂养,帮助患儿有效咳嗽利于疾病愈合。 董秀莲护士长:支气管肺炎首先护理很重要,雾化、翻身、叩背及必要时的吸痰起关键性的作用,这就要求护士要有很强的责任心,认真细致的做好基础护理,最大限度的指导患儿配合方法提高疗效,并要及时观察并反馈护理后的效果;其次病情观察:在监测生命体征时认真记录,多与患儿及家长沟通患儿病情,注意观察患儿咳嗽频繁的时间段、痰液是否粘稠、是否有缺氧症、患儿的精神状态及尿量并及时反馈给医生,能够给医生提供及时的动态信息方便鉴别诊断,这就要求护士要有很强的业务素质,要不断的学习才能提高护理服务质量。

支气管肺炎患儿护理查房

重症肺炎护理查房 玲:大家晚上好,最近我们刚刚收治了一名支气管肺炎的患儿,18床,张**,1岁1月,随着病情发展,出现病情加重,我们及时发现转入了监护室,而今病情稳定转入了我科,他的表现很典型,今晚我们就该病历展开查房,希望打击积极发言。下面请范开雪汇报病历:雪:18床患儿,张**,1岁1月男性患儿,诊断:重症肺炎、呼吸衰竭、支原体感染。(病历具体内容:略) 玲:通过开雪的汇报,我们对该患儿的病情都有了大体了解。那么什么是肺炎呢? 娜:肺炎是指不同病原体或其他因素,如吸入羊水、油类或过敏反应等,所引起的肺部炎症。主要临床表现为发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定性中、细湿罗音。重症患者可累及循环、神经及消化等系统而出现相应的临床症状,如心力衰竭、缺氧中毒性脑病及缺氧中毒性肠麻痹等。 玲:嗯,很好!那么具体如何分类呢?该诊断是根据什么分类的?蕾:目前无统一分类,常用的有一下几种: 1)病理分类:大叶性肺炎、支气管肺炎和间质性肺炎 2)病因分类:病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎、原虫性肺炎、真菌性肺炎、非感染病因引起的肺炎(如吸入性肺炎、坠积性肺炎、嗜酸性粒细胞性肺 3)病程分类:急性肺炎:<1月;迁延性肺炎:1~3月;慢性肺炎:>3月

4)病情分类:轻症:除呼吸系统外,其他系统仅轻微受累,无全身中毒症状;重症:除呼吸系统出现呼吸衰竭外,其他系统亦严重受累,可有酸碱平衡失调,水电解质紊乱,全身中毒症状明显,甚至危及生命。 5)临床表现典型与否分类:典型肺炎:肺炎链球菌、金葡菌、肺炎克雷伯杆菌、流感嗜血杆菌、大肠埃希菌等引起的肺炎;非典型肺炎:肺炎支原体、衣原体、嗜肺军团菌、某些病毒(如汉坦病毒)等引起的肺炎。、禽流感病毒所致的肺炎。 6)肺炎发生的地点分类:社区获得性肺炎()—指原本健康的儿童在医院外获得的感染性肺炎;医院获得性肺炎()—指患儿入院时不存在、也不处于潜伏期而在入院≥48h发生的感染性肺炎,包括在医院感染而于出院48h内发生的肺炎。 该患儿诊断是依据病情分类的。 玲:朱蕾回答的很全面,那么,大家回忆一下,腹泻病按病程又是如何划分的? 慧敏:根据病程分类:①急性腹泻病,病程在2周以内;②迁延性腹泻病,病程在2周至2个月;③慢性腹泻病,病程在2个月以上。玲:很好,在学习中,我们要学会对比记忆。那么,对于我们科室的患儿基本都是支气管肺炎,它的定义是什么呢? 珍:支气管肺炎是累及支气管壁和肺泡的炎症,为儿童时期最常见的肺炎,2岁以内儿童多发,一年四季均可发病,北方以冬春寒冷季节和气候骤变时。

(易错题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(含答案解析)

(易错题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷(含答案解 析) 一、选择题 1.在67后面添()个0,这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.关于8080000000这个数,以下说法正确的是()。 A. 这个数只读一个零 B. 这个数中的两个“8”表示的意义一样 C. 这是一个十位数,最高位是十亿位 D. 这个数省略亿后面的尾数约是80亿3.下面数中,一个“零”都不读出来的是()。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 4.比69999多一万的数是() A. 70000 B. 169999 C. 79999 5.关于式子37□1698<3756361,□里最大能填() A. 6 B. 5 C. 4 6.下面各数,()一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 7.两个自然数的积是36,这两个自然数的和最小是()。 A. 11 B. 12 C. 13 8.下面哪个数与100万最接近()。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 9.下面各数最接近85万的数是()。 A. 85001 B. 850100 C. 850010 10.十万位上的1比十位上的1多()。 A. 10 B. 10000 C. 99990 11.下面各数只读一个零的是()。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 12.用2、4、6、8、0组成最小的五位数是()。 A. 24680 B. 86420 C. 20468 二、填空题 13.2068457620是________位数,它的最高位是________位,“8”在________位上,省略“亿”后面的尾数约是________亿。 14.横线上最大能填几?请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 15.一个数精确到“亿”位约是30亿,这个数最大可能是________,最小可能是________。 16.用四舍五入法6□7890000≈6亿,□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿,□里最小填________。 17.比最小的八位数少1的数是________,比最大的六位数多1的数是________。18.79□0269098四舍五入到亿位的近似数是80亿,那么□里最大能填________,最小能填

(好题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(有答案解析)

(好题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷(有答案解 析) 一、选择题 1.把760000改写成用“万”作单位的数,这个数与原数比()。 A. 变大了 B. 变小了 C. 大小不变 D. 不确定2.下列各数中一个零也不读的是()。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 3.在47□438≈48万中,□里可以填的数是()。 A. 5~9 B. 0~5 C. 0~4 D. 1~4 4.一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算,1000枚1元硬币大约重6千克,100万枚1元硬币大约重()。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨5.一个数由9个百万和67个一组成,这个数是() A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 6.下面四个数中,一个0也不读出来的是() A. 90000900 B. 90090000 C. 90009000 D. 90000009 7.读下面各数时,一个零也不用读出来的是()。 A. 23068594 B. 750046032000 C. 600098007540 D. 1804623000 8.两个自然数的积是36,这两个自然数的和最小是()。 A. 11 B. 12 C. 13 9.下列各数中一个0也读不出来的是()。 A. 930005000 B. 903005000 C. 903000500 10.下列三个数,最接近8万的是()。 A. 80101 B. 79989 C. 80001 11.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是()。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 12.在80□918≈81万中,□中可填()。 A. 5-9 B. 0-4 C. 任何数字 D. 0 二、填空题 13.650000=________万 20500000=________万 8000000000=________亿2056000≈________万 14.350580000改成“万”作单位是________万;省略亿位后面的尾数是________亿。15.最大的四位数是________,比它大1的数是________;最小的八位数是________。比它小1的数是________。 16.用四舍五入法6□7890000≈6亿,□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿,□里最小填________。 17.三千零六十万四千写作________,省略“万”后面的尾数是________万。 18.5个十亿、7个十万和9个千是________,读作________. 19.5□390≈6万,□里最大应填________,最小应填________。

支气管肺炎护理查房

支气管肺炎护理查房 2015年2月16日 患者姓名:王妍舒床号:21床住院号:3282 诊断:支气管肺炎主持人:凌秀兰目的:学习相关知识查房地点:护士站 参加人:全体人员(权丽娜、陈燕芬、赵欠、王苗苗、王海艳、张敏、王倩、张培、郭萍、张林)护理部李爱芳 查房记录: 郭萍介绍病情:患儿,女,三月,以“发热、咳嗽3天”于02-10,12:00抱入病房,意识清醒,呼吸稍促,咽红,痰多不易咳出。 无药物过敏史。体温38.8℃,予抗炎抗病毒治疗及雾化吸 入Bid. 护理诊断及护理措施: 王倩:(一)、气体交换受损——与肺部炎症有关。 护理措施:1、监测患儿生命体征,注意观察呼吸节律、频率,有无呼吸困难、紫绀等。 2、采取有利于呼吸的体位,半卧位或高枕卧位。 3、给予持续低流量氧气吸入(1-2L/min),注意监测 氧疗效果。 4、给予翻身拍背,以利于痰液排出。 (二)、清理呼吸道无效——与年幼咳嗽无力痰多粘稠、不易咳出有关。 护理措施:1、保持室内环境清洁,空气清新,温湿度适宜。

2、摄入足够的水分。 3、遵医嘱给予雾化吸入,每日二次。 王苗苗:(三)、体温过高——与感染有关。 护理措施:1、严密监测体温变化并记录。 2、体温超过39℃,予以物理降温。如冰袋冷敷、冷毛巾 湿敷或遵医嘱行药物降温,注意观察降温效果。 3、对体温变化给予合理解释,以缓解紧张恐惧情绪。 4、保持室内环境清洁,空气清新,温湿度适宜。 5、指导家属给患儿多喂水,给予有营养易消化清淡的饮食。 6、出汗后及时更换被服,并注意保暖。 (四)潜在并发症:心力衰竭——与肺动脉压力增高及心肌受累有关。 护理措施:1、观察患者意识、面色、呼吸频率,心率变化。 2、严格控制输液滴速,每公斤体重1ml/min,每15分钟巡视1次。 3、发现烦躁不安、面色苍白、气促伴心率加速(大于 160-180次/分),当心衰表现时,应及时通知医生,并给予 相应处理。 张培进行护理小结: 患儿以“发热、咳嗽7天”为主诉入院。入院后及时制定有效的护理计划,并按医嘱给予补液、抗炎、止咳等对症治疗。

(完整版)第一单元《大数的认识》单元测试卷

第一单元练习题 一、读一读,写一写。(每空1分。共28分) 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是(),10个一百万是()。 4、一个五位数的最高数位是()位。请写出一个你喜欢的五位数()。 5、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是()。 6、30060005000是一个()位数,6在()位上,表示6个(),3 在()位上,表示()个()。 7、在○内填上“>”、“<”或“=”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这个数中一个0也不读,这个数是(),省略万后面的尾数是()。 9、与亿位左边相邻的数位是(),右边相邻的数位是()。

二、请你来当小裁判(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分共10分) 1、 从个位起第八位是亿位。 ( ) 2、 读40025600时,只读一个零。 ( ) 3、 300041>30万 ( ) 4、 一个七位数不一定比一个八位数小。 ( ) 5、 两个计数单位之间的进率都是十。 ( ) 6、 最小的六位数是100000。 ( ) 7、 四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和 900都是准确数。 ( ) 8、个位、十位、百位都是计数单位。 ( ) 9 键可以删除屏幕上不需要的数据。 ( ) 10、五千八百万零九十写作5800090。 ( ) 三、把正确答案的字母序号填在括号里 (每小题1分,共10分) 1、读一个大数时,( )的0都不读。 A 、每级前面 B 、每级中间 C 、每级末尾 2、555550000从右往左数,第( )个5表示5个百万。 A 、二 B 、三 C 、四 3、比99999999多100的数是( )。 A 、99999099 B 、100000099 C 、10000099 4、十亿是一百万的( )倍。 A 、10 B 、100 C 、1000 5、2□8700000≈2亿,□里最大可填( )。 A 、0 B 、4 C 、5 6、48□965≈49万,□里应填( ) A 、小于5的数 B 、大于5的数 C 、大于或等于5的数 7、最小的自然数是。( ) A 、0 B 、1 C 、没有 8、下面各数中,用“四舍五入”法求出近似数是2亿的是( ) A 、2499900000 B 、2200万 C 、196006789 9、一个数是由2个亿和3个千组成的,这个数是( ) A 、200003000 B 、200030000 C 、2000003000 10、下面( )是电子计算器上的清除键。 A 、、CE

小学数学第一单元大数的认识 单元测试题(含答案解析)

小学数学第一单元大数的认识单元测试题(含答案解析) 一、选择题 1.下列各数中一个零也不读的是()。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 2.一个数由9个百万和67个一组成,这个数是() A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 3.2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人,创下了广马历年报名人数新高,把横线的数据,省略万位后面的尾数,正确的是() A. 10万 B. 11万 C. 107万 4.下面各数,()一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 5.把594900四舍五入到万位约是()万。 A. 60 B. 59 C. 61 D. 595 6.下面各数中,一个零都不读出来的是()。 A. 3000300 B. 3000030 C. 330000 7.下列各数中,比78万小的数是()。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 8.下面各数最接近85万的数是()。 A. 85001 B. 850100 C. 850010 9.下列三个数,最接近8万的是()。 A. 80101 B. 79989 C. 80001 10.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是()。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 11.由4个百万、3个千和7个一组成的数是()。 A. 四位数 B. 五位数 C. 六位数 D. 七位数12.一亿四千零五万零二写作() A. 14050002 B. 140050002 C. 140500020 D. 140052000 二、填空题 13.2068457620是________位数,它的最高位是________位,“8”在________位上,省略“亿”后面的尾数约是________亿。 14.6□5000≈65万,□里可填________,59□3400000≈59亿,□里的数一共有________种填法。 15.在6和9之间添上________个0,这个数才能成为六亿零九。 16.把188600四舍五入到万位约是________。 17.5个十亿、7个十万和9个千是________,读作________. 18.5□390≈6万,□里最大应填________,最小应填________。 19.下面的数中只读一个“0”的是________,最小的数是________. A.4506700 B.4506070 C.4056007

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