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二次根式与勾股定理测试题(一)

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二次根式与勾股定理测试题(一)

一、选择题(每小题 3 分,共 33 分)

.若 3 m 为二次根式,则 m 的取值为 (

1

A . m ≤ 3

B .m <3

C . m ≥ 3

D . m > 3 2.下列式子中二次根式的个数有

1

3 ; ⑶x

2

1;⑷3

8;⑸ (

1)2

;⑹ 1

x ( x 1) ;

3

3

⑺ x 2

2x

3 .

A .2个

B .3个

3.当

a

2

有意义时, a

的取值范围是

a 2

A . a ≥ 2

B .a >2

4.对于二次根式

x 2

A .它是一个正数

C .是最简二次根式

5.把 3a

化简后得

12ab

A .

4b

B . 2 b

C .4 个

D .5 个

C . a ≠2

D .a ≠-2

B .是一个无理数

D .它的最小值是 3

( )

1 b

b

C . 2

D . 2b

6.要登上某建筑物,靠墙有一架梯子,底端离建筑物 5m ,顶端离地面 12m ,则

梯子的长度为( )

A . 12m

B . 13m

C . 14m

D . 15m

7.、如图, AB BC CD

DE 1,且 BC AB ,CD

AC ,DE

AD ,

则线段 AE 的长为(

);

3

B 、 2 5

D 、 3

A 、 2

C 、 2

8.下列几组数中,不能作为直角三角形三边长度的是(

);

A 、1.5,2,2.5

B 、3,4,5

C 、5,12,13

D 、 20,30,40 9、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边 AC=6 ㎝,BC=8 ㎝,现将直角边 AC

沿直线 AD 折叠,使它落在斜边 AB 上,且与 AE 重合,则 CD 等于(

);

A 、2 ㎝

B 、3 ㎝

C 、4㎝

D 、5㎝

A

E

A

E

D

C

D

B

B

第 10 F

C

第9题图

9 ,以下说法不正确的是

10、已知,如图长方形ABCD中, AB, AD,将此长方形折叠,使点 B 与=3cm=9cm

点 D 重合,折痕为 EF,则△ ABE的面积为().

A、 6cm2

B、 8cm2

C、 10cm2

D、12cm2

11、已知直角三角形两边的长为 3 和 4,则此三角形的周长为().

A.12B. 7+7

C.12 或 7+

7

D .以上都不对

12、将一根24cm 的筷子,置于底面直径为15cm,高 8cm 的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度为hcm,则 h 的取值范围是().

A. h≤ 17cm B. h≥ 8cm

C. 15cm≤ h≤ 16cm D . 7cm≤ h≤ 16cm

二、填空题(每空 3 分,共 24分)

当时式子x

1有意义,当 x

x2

x 时,式子有意义

13.,2x4

14.若x2x 2

成立,则 x 满足 _____________________ .

3x3x

15.比较大小:3 2 ______2 3 .

16.已知:x2x y 20,则 x 2xy。

17.当 x时, 2 x 12 1 2x 。

18、如图是2002年北京第24届国际数学家大会会徽,由4个全等的直角三角形

拼合而成,若图中大小正方形的面积分别为 52 和 4,则直角三角形的两直角边分别为 _________ ;

19、如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为 7 cm,则正方形 A、 B、C、D 的面积的和是

_______________cm2;

20、如图,△ ABC 中, AC = 6, AB= BC = 5,则 BC 边上的高AD = ______.

C

B A

D

7 cm

三.计算:(16 分)

20、⑴

3 ( 16)( 36) ;

⑵ 2

1

3 6 ;

3

(3)(3 12 2

1

48) 2 3;

(4).

1

1 1 3

2

8

32

四、 解答题(本大题共 4 小题,共 27 分.)

21、先化简,再求值:

,其中 , .

22、如图所示,有一条小路穿过长方形的草地 ABCD,若AB=60m,BC=84m,AE=100m,?则这条小路的面积是多少 ?

A F D

B

E

C

23、已知,如图,在Rt △ABC中,∠ C=90°, AD平分∠ CAB,CD=1.5, BD=2.5,求 AC的长 .

C

D

A B

24、如图,折叠长方形一边AD,点 D 落在 BC边的点 F 处, BC

=,AB=,

10cm8cm

求: (1) FC的长; (2) EF的长.

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